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閃閃惹人愛讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的閃閃惹人愛讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閃閃惹人愛讀后感1
我很喜歡看"美美"姐姐（伍美珍）寫的《閃閃惹人愛。
這本書里的主人公分別有：邱佳（外號：皮卡丘）：全班年齡最小的女生，是個椰子頭，矮胖，獨來獨往。
黃瓜（真名：黃天宇）：邱佳同桌，喜歡給別人起外號。冉小渝（外號：愛情大師）：典型青春期女孩，身材高挑，打扮時尚，性格向外，喜歡引人注目。陳酷兒（外號：愛情大師）：是冉小渝的死黨，在外人看來：她倆就想一對孿生姐妹。關(guān)凌：新來的數(shù)學(xué)實習(xí)老師，年輕、帥氣、陽光，充滿善意。
缺失父愛的邱佳對關(guān)心她的數(shù)學(xué)實習(xí)老師關(guān)凌，產(chǎn)生了一種想念和依賴之情。受班里的"愛情大師"冉小渝和陳酷兒的."啟發(fā)"，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她即飽受同學(xué)的嫉妒、嘲笑，和自己內(nèi)心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關(guān)心的欣慰和快樂。而無意中從樹林里偷聽到的一場對話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢…
看完了這本書，我很同情邱佳，因為她失去了爸爸的父愛。
不過，這本書很好看，我建議你也買一本。最近，我讀了一本書，叫做《閃閃惹人愛》
里面內(nèi)容主要講了一個胖嘟嘟的女孩和他的同學(xué)的故事。
主要人物有："皮卡丘"邱佳，"黃瓜"黃天宇、"愛情大師"冉小渝和陳酷兒。
邱佳是一個笨笨的女孩，數(shù)學(xué)成績很差；黃天宇是一個大男孩，數(shù)學(xué)成績很OK；酷兒和冉小渝的成績中等。
其中，他們的趣事也很多，其中我喜歡的有"
黃瓜卻說，因為他今天心情差，有自殺傾向，想聽這歌，就是想讓自己死得快一些。
邱佳聽了，不禁偷笑起來。
于是她就忍不住說，其實她覺得黃瓜說得有道理噢。她剛才聽她們唱，哎呀，真的好難聽呀！
剛說完，她就預(yù)感到事情不妙。
冉小渝和酷兒一齊回頭，瞪大眼睛，憤怒地看著她。
"皮卡丘，你竟敢講Elva的新歌難聽？你再說一次！"冉小渝用"我想要吃掉你"的語氣，咬牙切齒、殺氣騰騰地說。
如果說，冉小渝這時候活像一團怒氣沖天的大火，那么酷兒就像是一塊冷冷的冰。
她冷冷地說："皮卡丘，你當(dāng)然欣賞不了這首歌，因為你根本就沒這品位！"…
讀完這本書之后，我有一種友誼之間的的較量和互幫互助的精神，我們中小學(xué)生都很適合看著本書，我強烈推薦個人看著本書！
閃閃惹人愛讀后感2
轉(zhuǎn)眼間我就要上初二了，很想念初一的生活。特別是剛上初一的時候，大家那時候都很稚氣，每天在教室里吵吵鬧鬧的，雖然老師們經(jīng)�？鄲牢覀兺对V我們，但還是很喜歡那些稚氣，那些單純，很多班級里都沒有的。《閃閃惹人愛》講的就是一群剛上初一的孩子，他們有的以為自己成熟卻毫不穩(wěn)重，有的也像個小學(xué)生大吵大鬧，但是里面的主人公——邱佳，可就跟別的同學(xué)不太一樣了。
邱佳看起來比其他的孩子稚嫩多了，矮矮的個頭、齊肩的短發(fā)（也就是學(xué)生頭）、眼睛里透著其他孩子沒有清澈。邱佳的個性也不太開朗，在新的班級里，只有同桌“黃瓜”肯跟她一起玩。她的成績也一般，特別是數(shù)學(xué)，她甚至恨透了數(shù)學(xué)，這里面還有一段曲折的故事……邱佳原本有一個很幸福的家庭，八歲的時候，爸爸去數(shù)學(xué)補習(xí)班接她回家，不幸遭遇車禍，爸爸的離開，帶走了邱佳和媽媽所有的幸福，媽媽的擔(dān)子更重了。每當(dāng)邱佳聽到有關(guān)數(shù)學(xué)的東西，心里那道傷疤好像又要被撕開，所以每次上數(shù)學(xué)課，邱佳都是開著小差混過去的，也許這樣能減輕一下她的痛苦。
因為她落后的.成績，孤僻的個性，老師對她很失望，只是失望，作為一個老師，哪有這么多時間去細(xì)心的提高每一個同學(xué)的成績呢。這時，來了一個實習(xí)的數(shù)學(xué)老師關(guān)凌，他似乎把邱佳的心門打開了，因為關(guān)老師長得像邱佳過失的爸爸，邱佳的爸爸也帶著眼鏡，也愛笑。關(guān)老師也注意到了這個孩子，她似乎沒有其他同學(xué)那種青春期的叛逆，像水晶一樣透明的眼神里還帶著一絲寂寞。之后，關(guān)老師找邱佳談話，問她喜不喜歡數(shù)學(xué)之類的，邱佳很緊張，因為她覺得那好像是親人之間的問候，她又想爸爸了，眼淚又落下來了，落到關(guān)老師心坎里去了，他決定要幫幫邱佳。之后的日子里，關(guān)老師十分關(guān)心邱佳，班里竟然傳出他們的緋聞，同學(xué)們嘲笑邱佳如此的不起眼，為什么能跟關(guān)老師這樣優(yōu)秀的人“勾搭”上，這也給邱佳惹來了不少麻煩。一次偶然的機遇，邱佳聽到了關(guān)老師對自己的看法，他說邱佳就像個水晶做的娃娃，很可愛，以后自己也想要這樣的孩子……
人與生俱來的渴望，就是贊美，就是鼓勵。邱佳是一個單親家庭的孩子，她小小的心靈里承受著什么樣的痛苦，什么樣的寂寞，誰會去傾聽，誰會敲開她的心門呢？她的心里有多少渴望，她多么想飛出去，跟別的孩子一樣開心的玩耍，但是她的恐懼與膽怯困住了自己，或許有個人來關(guān)心問候，甚至是了解一下這個小女孩，對她的人生來說都是莫大的鼓勵。
也許一句平凡的話，就能喚起一顆沉睡的孤單的心；也許小小的注意，就能敲開心門；也許，愛，就這么簡單吧。
閃閃惹人愛讀后感3
“我愛12歲。它是童真。它是淡淡的憂愁。它是轉(zhuǎn)瞬即逝的歌聲。它是無跡可尋的夢�！蔽蚁矚g主人公皮卡丘，我喜歡她的單純，喜歡她的有趣，喜歡她可愛的椰子頭，同時也對她缺少父愛而感到同情。
也是孩子的我，根本無法想像、甚至無法接受養(yǎng)育自己多年的父親去世的事實。我將會把心頭的烏云緊緊地貼在心靈最深處，無法忘記。天下間最幸福的事莫過于親人尚在，天下間最快樂的事還不是能在父愛和母愛的共同呵護下成長嗎？
邱佳的父親騎著自行車在送她去數(shù)學(xué)補習(xí)課的路上遇車禍身亡。因此，邱佳討厭數(shù)學(xué)課、討厭學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我清楚的記得邱佳爸爸曾給她說過這樣一句話：“在騎自行車的時候，風(fēng)會在你的耳邊跟你說悄悄話�！币驗檫@樣，邱佳對自行車有的強烈的向往，更是偏愛著那讓人感到幸福的顏色——橘黃色�；蛟S單純的邱佳，認(rèn)為這樣就能感覺到，爸爸其實沒有離開，他一直在風(fēng)中陪著邱佳。作為初中生的我，每天騎著自行車上學(xué)放學(xué)，曾會感到納悶與勞累�，F(xiàn)在，我學(xué)會了享受，享受風(fēng)在耳邊說悄悄話地神秘，享受風(fēng)把頭發(fā)吹起的舒適。
邱佳班里來了一位數(shù)學(xué)實習(xí)老師關(guān)老師，他戴上眼鏡的樣子與邱佳的爸爸是如此的相像。所以，邱佳對關(guān)老師產(chǎn)生了一種想念和依賴之情。這位關(guān)老師，會是天使派到邱佳旁邊給予他一種特殊的父愛的人嗎？我想是的。
但是，受班里的“愛情大師冉小渝和酷兒的“啟發(fā)”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她既飽受同學(xué)的嫉妒、嘲笑、和自己內(nèi)心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關(guān)心的欣慰和快樂。故事里的情境、人物、事情都像是發(fā)生在我現(xiàn)實生活中的每一幕。閱讀這本小說，就像是我在翻初一時的日記。它讓我感到真實。
邱佳或許是一位可憐的孩子，但同時她卻擁有別人沒有過的感動和幸福。讓我想起，“上帝在關(guān)上門的同時還會為你打開另一扇窗”。她有一位像爸爸一樣的關(guān)老師，像爸爸一樣對她好的.關(guān)老師。關(guān)老師那是真真正正的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！弊屛矣∠笞顬樯羁痰模褪顷P(guān)凌老師所說：“我們班的女生，小小年紀(jì)，都喜歡把自己裝扮得好成熟，只有皮卡丘不一樣，她是一個真正的小女孩，像水晶玻璃一樣，透明又可愛�！蔽揖褪乔罢�，喜歡把自己裝扮得好成熟。雖然，我還是一個小小的少年，我還是沒有長大的孩子。現(xiàn)在的我，不要早熟、不要早戀，我只想默默的做一個與皮卡丘一樣的小女孩。
最后，邱佳無意中從樹林里偷聽到關(guān)老師與女朋友的對話“我們結(jié)婚后有一個這樣的女孩也不錯啊!”椰子頭女孩邱佳一邊擦眼淚一邊笑。讓邱佳知道，原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢……
一個像童話一樣美好的結(jié)局，卻又是一個像發(fā)生在同齡人身邊的故事，讓腦子塞得滿滿的，讓嘴角輕輕上揚，為邱佳感到快。
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