初中生《魯濱遜漂流記》讀后感范文
讀完某一作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的初中生《魯濱遜漂流記》讀后感范文,希望對大家有所幫助。
初中生《魯濱遜漂流記》讀后感范文1
我不得不說,文字真的是一種很有魅力的東西。
當我翻開《魯濱遜漂流記》時,仿佛有一股神奇的力量在吸引著我,把我?guī)У搅肆硪粋世界里……
我在另一個世界里忘我的欣賞著這本英國最早的啟蒙主義作品,我的心,我的靈魂,我滿身的血液,都隨著它跌宕起伏的情節(jié)而律動起來。
有句話是這樣說的:上帝為你關閉了一扇門,必定會為你打開一扇窗。魯濱遜拒絕了所有人對他的勸告,拋開了自己較為優(yōu)渥的生活,去環(huán)游四海。不巧的是,卻被風暴刮到了一個荒島上,而他自己快要絕望時,卻又在船上發(fā)現了接二連三的驚喜——這就是上帝為他打開的那扇“窗”。并且救下了野人“星期五”做自己的仆人。
有人說過,“作為一個人,首先應該學會的便是如何生存!彼麥蕚涞闹艿烬R全讓我十分佩服,衣食住行。在我們這些被嬌生慣養(yǎng)的“90后”來看,很了不起。因為他出生在較為優(yōu)渥的家庭,有許多奴仆,但他仍能在荒島上居住幾十年,實在讓人咂舌,可見,他自食其力的'能力十分強。那我們呢?我們真的配做一個人么?
在這本書中還出現了一個重要人物:野人“星期五”。魯濱遜幫他逃避了滅頂之災,“星期五”便成了魯濱遜的奴仆。最讓我感動的是,“星期五”在被魯濱遜救下后,竟以下跪的方式來感謝他,可見,野人其實比我們人更有“知恩圖報”的思想!靶瞧谖濉边對魯濱遜十分忠誠,若魯濱遜趕自己走,還不如讓他殺死自己。在荒島上,原來仍能看見人性的光輝閃爍,替我們照亮整個夜空,實在令人可喜。
我想,這次的探險之旅一定會讓魯濱遜永記在心。
反過來,我們捫心自問:如果是你,在荒島上,你能活下來嗎?不能。因為我們沒有魯濱遜那種自力更生的能力,對于生活的熱愛還不及對于電腦游戲的熱衷,也沒有頑強的毅力,更重要的是,我們做慣了“溫室里的花朵”,不勇于挑戰(zhàn)自我。
只有敢于挑戰(zhàn),才能讓我們讓我們感受到人間百態(tài),鍛煉自己,成為一個合格的“人”!
初中生《魯濱遜漂流記》讀后感范文2
我輕輕地合上《魯濱遜漂流記》,腦海里不斷浮現出書中的情景,主人公魯濱遜那幸運又悲慘的遭遇使我羨慕又同情,看著書本封面的魯濱遜,仿佛又使我看到了書中那驚險的一幕幕……
魯濱遜他敢于冒險,敢于追求自由自在,無拘無束的生活。他不愿意一生按父親的意愿生活,他一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活,于是他毅然舍棄安逸舒適的生活,決定離家出海航行,去遵守自己內心的選擇。這樣的勇氣,這樣的膽魄,不是一般人所具備的。
魯濱遜一個人在“無人島”上生活了二十八年,他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨,還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,更不能讓海上的強盜發(fā)現他,他總是樂觀的面對眼前的一切,珍惜身邊每一個可以讓他求生的機會,在困難面前他也害怕過,逃避過,但最后總是戰(zhàn)勝了自己而獲得了生的希望。
記得我在學習的過程中,經常遇到一些困難,我不是想辦法克服它,而是和困難玩起了迷藏。有一次,我對一個數學問題特別的感興趣,但是始終沒有把它弄明白,如果我要搞清楚這個問題,需要花很多的`時間和精力,于是我心安理得地放棄了,可是后來在考試中我又遇到了同一個問題,我還是沒有解決掉,我好后悔,我雖然暫時的“繞”開了這個困難,但困難最終又和我遇上了。
讀了《魯濱遜漂流記》后,我覺得自己和魯濱遜真的是有天壤之別啊,魯濱遜在那樣艱難的環(huán)境下能自力更生,靠自己頑強的毅力與大自然展開了英勇的斗爭。而我們在學習上遇到的那點困難和魯濱遜比起來,還算是困難嗎?頓時,我感到臉上發(fā)熱,心狂跳著……
一個人身陷絕境,竟能這樣對生活充滿信心,勇敢地面對生活,創(chuàng)造生活,實在是難能可貴的。使我認識到,人不論何時何地,不管遇到多大的困難,都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對困難,克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài),去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣,才能像魯濱遜那樣,永遠是一個勝利者。
初中生《魯濱遜漂流記》讀后感范文3
起先這本書中繁瑣的人名讓我厭煩。但是越往后看越精彩,尤其是魯濱遜的荒島生活,也就是他遇難后幸存的那段深深吸引了我。
主人公魯濱遜幸運的被海浪打上海岸后從僅存的一點希望到失望,到絕望。冷靜下來后又燃起了對生的向往。從此開始他長達二十八年的孤島生活。
在蒼涼寂寞的荒島,魯濱遜以他勇于冒險、敢于創(chuàng)造的精神,獨自一人與困難和艱險斗爭,終于創(chuàng)造出了自己的一片天空。在荒島上,魯濱遜用自己的雙手建立了房屋、籬笆,還學會了做衣服、器具等生活必須品。他把還把山羊、鸚鵡等野生的動物圈養(yǎng)起來,用剩余的一點種子經過反復的播種,吃到了自己的糧食。當他看到野人用自己的同類開宴會時,他勇敢的站出來,與他們搏斗,搭救了一名年輕的也人,并給他取名為“星期五”。終于,他把原本荒涼的小島建造得美麗而富饒,自己非但沒有被困境壓倒,反而過上了自由自在的生活。一直到第28年一艘英國船來到該島附近,魯濱遜幫助船長制服了叛亂的'水手,才返回英國。這時他父母都里開了人世,魯濱遜收回他巴西植物園的全部受益,并把一部分送給那些幫助過他的人們。
魯濱遜如果沒有離開家,而是按照他父親說的生活,那么他的人生一定不夠精彩。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西,去保衛(wèi)自己的家園。但他按照自己的意愿去做了,雖然他一次次地遇到困難,但他勇于向世界挑戰(zhàn)。在經過大浪后沒被淹沒,于是在荒島上用自己的雙手開辟出屬于自己的家園;他勇于去行動:在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉,拼命去救他,我們也應該向魯濱遜這樣,不被打垮,要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)。
我明白了只要我們像魯濱遜一樣,在困境面前毫不退縮,有他那種不畏困難的精神,在絕境中求生的信念,有什么事情我們不會成功呢?又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?
有人這樣評論魯濱遜:“魯濱遜那種對生活不斷追求,對交往的向往都源于他那對生活無比熱愛崇尚的精神.”我們要熱愛生活,只有熱愛生活,才能做到魯濱遜那樣。
【初中生《魯濱遜漂流記》讀后感】相關文章:
初中生《魯濱遜漂流記》讀書筆記大全12-24
讀后感魯濱遜漂流記讀后感 魯濱遜漂流記02-27
《魯濱遜漂流記》日記06-12
《魯濱遜漂流記》有感04-12
魯濱遜漂流記 有感03-19
《魯濱遜漂流記》教案04-17
魯濱遜漂流記有感10-18
《魯濱遜漂流記》有感04-30
魯濱遜漂流記有感04-29