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《青銅葵花》讀后感(優(yōu)選)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的《青銅葵花》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《青銅葵花》讀后感1
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才有可能是一個(gè)強(qiáng)者�！芪能�
《青銅葵花》這本書寫苦難大苦難，將苦難寫到深刻之處；寫美——大美，將美寫到極致；寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情意。讓讀者領(lǐng)略人間真情。
這本書的男主名叫青銅，女主叫葵花。主要內(nèi)容講了一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的好友，他們一起生活，一起長大。葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回城市，為此青銅常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。
《青銅葵花》這本書讓我印象深刻的事有很多，例如為學(xué)費(fèi)賣花鞋；為演出做冰鏈；奶奶賣首飾養(yǎng)家；帶病摘棉花；捉蟲做花燈等等。其中最令我印象深刻的是捉蟲制作花燈，這里體現(xiàn)了滿滿的愛。青銅從菜園里摘了十幾枝欲開未開的`南瓜花用來做螢火蟲的容器，他專挑那些形體美麗，亮點(diǎn)又大又亮的螢火蟲，捉住就放進(jìn)南瓜花里。
讀完這本書，我不禁聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)中的我們，《青銅葵花》就像一面鏡子反映出我們身在福中不知福。我們在餐桌上，挑食，浪費(fèi)。我們在學(xué)校寫作業(yè)還抱怨。我們根本體會不到那種苦難。我們是多么幸福呀！
道路崎嶇，我自勇往向前！心苦向陽，無畏悲傷……
《青銅葵花》讀后感2
《青銅葵花》是作家曹文軒的名作，自從我讀了這本書，我被青銅與葵花的情誼深深地感動(dòng)。
這個(gè)故事有兩個(gè)主角，男孩青銅與女孩葵花。一場意外，使葵花的父親淹死了，從此，女孩葵花被收養(yǎng)，與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹。為了照顧好妹妹，青銅對葵花可算是無微不至。只可惜，天有不測風(fēng)云，12歲那年，葵花在極不情愿的情況下，坐上返回城市的大船。此后，男孩青銅就經(jīng)常坐在草垛上，遙望著大河的'盡頭，遙望著葵花曾經(jīng)遠(yuǎn)去的方向……
讀了《青銅葵花》后，我覺得可以用兩個(gè)字來形容“苦難”。沒有苦難，怎么會有幸福；沒有苦難，人生豈不平平淡淡；苦難，是我們每一個(gè)人都要經(jīng)歷過的，苦難是我們每個(gè)人都不可避免的；苦難，會讓我們跌倒，會讓我們受傷，我們要長大，就必須面對苦難。苦難，并非全是痛苦，或許會得到人生許多的知識，這就像顆巧克力，苦澀中帶著一絲香甜。
我們必須勇敢面對苦難，接受苦難，享受苦難，這就是對你人生的考驗(yàn)，只有通過學(xué)習(xí)重重考驗(yàn)，你就會成為一個(gè)強(qiáng)者。
《青銅葵花》讀后感3
在國慶節(jié)假期時(shí)，我看了一本曹文軒的《青銅葵花》，我最喜歡里面的青銅。
青銅雖然是一個(gè)啞巴，但他會保護(hù)妹妹葵花，也很孝順、懂事、剛強(qiáng)、有責(zé)任感。他為了保護(hù)妹妹，每天只要妹妹出去，就騎著牛跟著妹妹。
有一次，青銅他們那里發(fā)生了水災(zāi)，當(dāng)時(shí)又是冬天，氣候惡劣，家里沒有錢吃飯，所以，青銅一家人就一起編織蘆葦鞋，因?yàn)樘J葦鞋穿起來又舒適又柔軟，在冬天最合適不過了。
第二天，青銅就到了鎮(zhèn)上去賣蘆葦鞋。不一會兒就賣出了十幾雙蘆葦鞋。到了下午，蘆葦鞋就賣完了。
看著他手里面干巴巴，折皺了的紙幣，想起來了他的妹妹，于是，青銅就用賣鞋的`錢給妹妹葵花買了一根冰糖葫蘆，結(jié)果，被他爸爸罰跪了幾個(gè)小時(shí)。
還有一次，蝗蟲來了，把大麥田里的糧食吃得片甲不留，而青銅為了不讓家里的人，不讓全家餓肚子，忍著烈日炎炎的酷暑，到蘆葦鞋蕩去抓野鴨子。
他趴到地上一動(dòng)不動(dòng)的，他時(shí)不時(shí)地被蚊蟲叮咬，可是，他為了讓家里人吃上一頓飽飯，不惜一切代價(jià)去捉鴨了。我感到了他們家里的幸福生活和濃濃的愛。
所以，我特別喜歡青銅，因?yàn)樗男㈨槨⒍潞陀胸?zé)任心。
《青銅葵花》讀后感4
葵花從不抱怨，即使他們從來沒有吃過飽飯，也沒有漂亮的房子，也沒有新衣服。
奶奶為了穿青銅和葵花棉衣棉褲，不惜去海邊摘棉花。奶奶年老體弱，采棉花的都是年輕女性，最后，奶奶病倒了。但她還是笑了，還說沒關(guān)系。因?yàn)榍嚆~家沒錢，奶奶的病加重了，向日葵不想上學(xué)，但又不敢說，所以想把分?jǐn)?shù)考到最后，就不用上學(xué)了，這樣可以為家里省點(diǎn)錢。，奶奶可以看病。當(dāng)成績單發(fā)出時(shí)，大家都不明白，一直優(yōu)秀的'葵花是怎么考得這么差的。只有青銅明白她是故意的。
當(dāng)爸爸奶奶知道過程時(shí)，他們懇求校長再給葵花一次機(jī)會。然而，奶奶一天比一天嚴(yán)重。她把自己奉獻(xiàn)給了家人。她的父母整天在外面借錢。不管刮風(fēng)下雨，她哥哥都去賣盧花鞋�？ㄓX得很慚愧，也想為奶奶治病掙錢。她聽說去江南撿銀杏能掙錢。只是給哥哥留了一封信，就離開了葵花一去不了。一兩天，但幾個(gè)月后，每天晚上橋上都有一盞紙燈籠，那就是哥哥在等姐姐回家。但最終，奶奶還是永遠(yuǎn)閉上了眼睛。
他們從未被挫折打敗過，而是更加堅(jiān)強(qiáng)。
《青銅葵花》讀后感5
暑假，我讀了《青銅葵花》這本小說。男孩叫青銅，是個(gè)啞巴，女孩叫葵花，是個(gè)孤兒。葵花的父母死后，她從城市來到了鄉(xiāng)下青銅的家。不久，她便融入了這個(gè)家庭。
葵花與青銅一起生活，一起長大。為了讓葵花照張相，青銅賣掉了自己腳上的蘆花鞋，赤腳站在冰天雪地里；為了葵花寫作業(yè)時(shí)有燈點(diǎn)，青銅捉來最大的螢火蟲做了十盞南瓜燈；為了讓葵花看場戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了葵花晚上回家不害怕，青銅天天提著紙燈籠去碼頭接她；為了葵花報(bào)幕時(shí)漂亮些，青銅吹的腮幫子疼，做出了一串世界上獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈給葵花戴……
12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的'城市�？ㄗ吆�，青銅常常坐在大草垛上，遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在城市的方向。在一次大雨后，青銅終于因思念葵花而喊出了葵花的名字！青銅會說話了！看到這里，我的眼淚無聲地滑落，這就是青銅葵花深厚的兄妹之情啊！
讀了這本書，我知道了只有體會苦難，才能嘗到甜蜜！對我來說，我要堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，在生活中遇到困難不能氣餒，不能放棄，要?jiǎng)幽X筋、想辦法去解決，這樣不斷前行，相信自己總有一天會出人頭地的！
《青銅葵花》讀后感6
你們知道第一位獲得國際安徒生獎(jiǎng)的中國作家是誰嗎？不錯(cuò)，就是著名兒童文學(xué)作家曹文軒。今天，我要和你們說說他寫的《青銅葵花》這本長篇小說吧！
這本書的主人公是一位名叫葵花的小女孩和一位名叫青銅的小男孩。一開始，葵花并不是青銅的妹妹，那葵花是怎樣和青銅認(rèn)識并成為家人的呢？這得從葵花的爸爸說起�？ú乓粌蓺q時(shí)，她的'母親就離世，她從小跟著爸爸生活�？墒�，有一天，她的爸爸不幸落水身亡，因此葵花就沒有親人了。她只好去找她前幾天才認(rèn)識的伙伴——青銅。青銅一家也收留了葵花，于是葵花就在青銅家生活了。
這本小說主要是在講青銅和葵花的童年生活。
我們的童年生活與他們的童年生活有大大的不同。我們的生活是富裕的，至少不愁吃不愁穿，而他們卻連肉都吃不起。我們每個(gè)人都能享受義務(wù)教育，可他們卻只有一個(gè)人能上學(xué)。雖然他們的生活那么貧苦，可還是快樂的、充實(shí)的。他們可以到蘆葦叢中挖飽滿又新鮮的蘆根吃，而我們城市里的小孩連蘆根是什么都不知道，都沒見過。他們晚上可以到草叢里抓螢火蟲，當(dāng)做燈照明，而城市一只螢火蟲都看不到，更別說抓螢火蟲了。
古時(shí)候，許多詩人也有著快樂的童年時(shí)光。正如，胡令能寫的《小兒垂釣》中提到的“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身”。小孩子坐在溪邊學(xué)釣魚，多么有趣的事兒啊！讓我們一起讓童年時(shí)光變得更充實(shí)，更快樂吧！
《青銅葵花》讀后感7
我愿意做青銅，我要學(xué)習(xí)青銅有一顆閃亮的水晶心。他家收養(yǎng)了無依無靠的孤兒葵花，青銅把她當(dāng)親妹妹一樣的關(guān)愛。是青銅變戲法使葵花上了學(xué)；是青銅頂風(fēng)冒雪站在街頭賣蘆花鞋，給妹妹照相；是青銅在水泊蹲守一整天捕了一只野鴨給妹妹補(bǔ)充營養(yǎng)；是青銅做了一根華貴閃亮的冰項(xiàng)鏈?zhǔn)箍ㄔ谖枧_上更奪目。這些都說明青銅有一顆閃亮的水晶心。讀到這我臉紅了，我平時(shí)不太懂得關(guān)心別人，以后我一定要以青銅為榜樣，處處關(guān)心別人。
我愿意做青銅，我還要學(xué)習(xí)他不向命運(yùn)低頭的精神。雖然青銅因殘疾而不能上學(xué)，但他在葵花的幫助下努力識字，當(dāng)大家嘲笑他是一個(gè)只會放牛的`啞巴時(shí)，他刷刷寫下幾個(gè)大字：“我是大麥地的青銅！”回?fù)袅丝床黄鹚哪切┤�。讀到這里我十分慚愧，我因?yàn)樯眢w不太好，學(xué)習(xí)上就怕苦怕累，今后我要學(xué)習(xí)青銅自強(qiáng)不息的精神，使我的學(xué)習(xí)更上一層樓。
我想我們生活在幸福里的人，不能忘記那些生活在苦難里的人，更應(yīng)時(shí)時(shí)不忘學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。
《青銅葵花》讀后感8
今天，我來為大家推薦一本好看的書——《青銅葵花》。
這本書是由獲得“國際安徒生獎(jiǎng)”的北大教授曹文軒所寫。主要講述了：在大麥地上，一個(gè)男孩叫青銅，一個(gè)女孩叫葵花，葵花只有父親，有一天，葵花的爸爸淹死了，青銅家收留了她，從此，青銅和葵花成了一對兄妹。他們在大麥地一起經(jīng)歷了洪水、沒燈學(xué)習(xí)……等苦難，最后，在12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。從此，男孩青銅天天遙望蘆葦蕩的盡頭，盼望著女孩葵花回家……
這本書的作者主要寫了三個(gè)方面。先寫大苦難：將苦難寫到了深刻之處，當(dāng)他們的房子被洪水淹沒時(shí)，全家人只有在原來的地方搭窩棚住；他們家沒有燈，葵花只能借著月光，非常吃力地做作業(yè)。再寫大自然的美：葵花田的.土地十分肥沃，那葵花一株株，長得皆很健壯；大麥地的空氣中，飄散著稻子被收割后的清香。最后寫愛：將青銅一家與葵花的親情之愛寫得充滿生機(jī)與情義。
讀了這本書，我受到的啟發(fā)是：青銅葵花一家在這么不好的環(huán)境下，也能認(rèn)真學(xué)習(xí)，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在美好的生活。
《青銅葵花》讀后感9
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹。雖然這個(gè)家很貧寒，但家中的每個(gè)人都互不嫌棄，努力掙錢，上演了許多催人淚下的.場面。他們到底都有哪種精神，能在困境中走下去呢？答案是堅(jiān)強(qiáng)！
《蘆花鞋》中，青銅把上學(xué)的機(jī)會讓給了葵花，他是多么的想去上學(xué)呀！可是家里的錢只夠一人上學(xué)，青銅身為男子漢，把這么寶貴的機(jī)會讓給的葵花，這就是堅(jiān)強(qiáng)！《三月蝗》中，一場突如其來的“蝗災(zāi)”擾亂了他們安穩(wěn)溫馨的生活。他們從興奮到害怕到無助，大人們從燒香拜佛到恐懼到無可奈何。災(zāi)難之后，一切都沒了�？汕嚆~和葵花在遭遇了水災(zāi)、蝗災(zāi)之后卻變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)生活中也有這樣堅(jiān)強(qiáng)的人。劉鳳彩，她和其他人不同，她每天都在和病魔作斗爭，在和生命賽跑，她是一名癌癥晚期患者，醫(yī)生說，她只有五個(gè)月的生命，但是，她堅(jiān)強(qiáng)的生存了下來，已經(jīng)六個(gè)月了，她憑堅(jiān)強(qiáng)的意志，創(chuàng)造了奇跡。
看了這些，我才發(fā)現(xiàn)，我太脆弱了！在學(xué)習(xí)跳舞的過程中，我一學(xué)不會一段舞蹈，就放棄了。想想青銅葵花在災(zāi)難來臨時(shí)，互相幫助，互相鼓勵(lì)，永不放棄。而我 遇到一點(diǎn)小小的挫折就退縮了，真是太脆弱了！
在讀這本書的同時(shí)，我還學(xué)到了一個(gè)道理，那就是堅(jiān)強(qiáng)！
《青銅葵花》讀后感10
說到青銅葵花，那可真是一本好書��！它得過第十屆全國精神文明建設(shè)、五個(gè)一工程獎(jiǎng)、首屆中國出版政府獎(jiǎng)、江蘇精品圖書獎(jiǎng)……這可真是太厲害了！
這本書我最喜歡第九章的《大草垛》，書中講了葵花要被城里人接回去，那天晚上爸爸和媽媽怎么也睡不著，媽媽就下床點(diǎn)燈去葵花床鋪跟前，葵花知道媽媽來了連忙閉上了眼，媽媽用那粗糙的手摸著她的小臉蛋兒。送別時(shí)，媽媽哭紅了眼圈，當(dāng)船長說開船時(shí)，葵花就與大麥地分開了。
葵花走后，青銅不哭也不鬧，就坐在像山一樣的草垛上，最后用盡全身力氣大喊了一聲：“葵花！”哇！青銅終于會說話了。
青銅和葵花不是真兄妹，偶然的意外讓他們相見了，但是他們的感情勝過真兄妹。
青銅和葵花是很好的朋友，他們的'友誼超過了常人。雖然青銅不會說話，但是葵花依然像跟其他好朋友一樣對待他，他們在大麥地愉快地玩耍，建立了深厚的感情�？ㄗ吆�，青銅日復(fù)一日地思念葵花，竟然喊出了她的名字，這是友誼的力量。
《青銅葵花》的故事告訴我們要包容他人，善待他人，更要珍惜身邊的每一個(gè)人，友誼的力量是超越時(shí)空的，在我們每個(gè)人的心中生根發(fā)芽。希望我們都能找到那個(gè)青銅、葵花。
《青銅葵花》讀后感11
最近，我讀了曹文軒寫的《青銅葵花》。這本書使我深有感觸。
在這本書中，個(gè)個(gè)人物都被曹文軒的妙筆寫得栩栩如生，有善良樸實(shí)的青銅，有可愛俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶……于是一幅幅充滿愛、感人肺腑的畫面展開了：當(dāng)葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚家要寄養(yǎng)她的好意，然后走進(jìn)了貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔(dān)驚受怕，不管是風(fēng)吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災(zāi)，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的心愿，讓葵花上;為了葵花照相，青銅在寒冷的.冬天里賣蘆花鞋;為了葵花晚上做作業(yè)，青銅捉了螢火蟲做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡了哥哥的職責(zé)，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項(xiàng)鏈吹小洞吹得腮幫子直麻……甚至帶她看馬戲爭奪位置被有幾個(gè)孩子欺負(fù)，他都盡了一份心給葵花。
葵花也是一個(gè)天真、懂事的好女孩。為了給自己貧困的家庭省錢，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒參加;為了能多編些蘆花鞋去賣，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦;為了賺錢、省錢給奶奶看病，自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差……
合上《青銅葵花》這本小說，覺得余味無窮。我想到：文中青銅和葵花表現(xiàn)出的一種互幫互助的精神。
這就是《青銅葵花》，快來看一看吧!
《青銅葵花》讀后感12
自從葵花走后，青銅就一直悶悶不樂的，即使他恢復(fù)了說話。
大麥地里的人，誰也不知道他究竟怎么了。直到有一天，大麥地里的人接到了一個(gè)天大的好消息：葵花要從城里來看大麥地了！
大麥地里的人都欣喜若狂。當(dāng)然，最高興的肯定是青銅家。青銅家一接到這個(gè)消息，立馬準(zhǔn)備起來：屋子里雖然清貧，但媽媽恨不得把屋子里的一切都用清水清洗一遍。被子，洗；衣服，洗；枕頭，洗；桌子，洗；椅子，洗……能洗的都洗。
而青銅，則整天到大草垛上遙望著河的那端，盼望著葵花能在那端出現(xiàn)，在那兒招手……總之，全家人都很開心。
終于有一天，在河的'那端，開來了一艘船。這艘船，對大麥地的人來說，它不僅僅是船。它是親情，也是友情，它……
船靠岸了，只見葵花從船上飛快地奔下來，撲進(jìn)了媽媽的懷中，一家人幸福地流著淚。青銅也緊緊握著葵花的手說：“我的好妹妹，你，終于回來了！”說完，兩人興奮地?fù)肀е？ǜ械胶荏@訝：“哥哥，你能說話啦？！”青銅點(diǎn)了點(diǎn)頭，所有人心里都很明白，葵花只留一年，到時(shí)候，該怎么辦？
傍晚，鳥兒在樹上唱著曲子，唱著一首回家的歌。
太陽笑瞇瞇地落在山間。
湖水綠得像一塊翡翠，泛起了層層波紋……
《青銅葵花》讀后感13
《青銅葵花》是曹文軒的作品，寫的是城市姑娘與鄉(xiāng)下男孩的友誼故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。也許是命中注定，也是機(jī)緣巧合，他們在鄉(xiāng)下鄉(xiāng)村的河邊相遇了，葵花是一位心地善良樂于助人的小姑娘，男孩青銅是一個(gè)和任何人都能好好相處的孩子。村里的.人都很喜歡他。
葵花因?yàn)橐粋�(gè)意外，失去了自己的爸爸，被青銅家收養(yǎng)，成了他的妹妹。聰明、心地善良的啞巴青銅，因這個(gè)突然出現(xiàn)的小妹意識到自己作為小男子漢的責(zé)任：家里只能供一個(gè)人上學(xué)，他把機(jī)會讓給了葵花；為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣蘆花鞋；而懂事的葵花不扎新頭繩、不照相，省下錢來買紙筆教青銅識字……火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)，種種苦難接踵而來，然而一家人互相扶助，從容地渡過了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂觀地生活著，從容應(yīng)對洪水、蝗災(zāi)等一切苦難，而在12歲那年，命運(yùn)又將女孩召回到她的城市。
或許青銅與葵花永遠(yuǎn)不會再見面了，也許會有緣再見一面，我希望他們能夠在鄉(xiāng)間中的小路上嬉戲，聊天吃著果子，在鄉(xiāng)村快樂地生活。他們還能過著和以前一樣快樂的生活嗎？
即使鄉(xiāng)村與城市相隔甚遠(yuǎn)，但我相信，只要葵花與青銅心連心，距離不是問題，他們的友誼一定會延續(xù)下去的。
《青銅葵花》讀后感14
有一天，我在圖書館看到一本書，名字叫《青銅葵花》，這是一本名著。聽圖書管理員的介紹，我便把它買回了家。
回到家以后，我便津津有味的看了起來，原來他是著名作家曹文軒寫的。其實(shí)書名就是其中的兩個(gè)人名，一個(gè)叫青銅，一個(gè)叫葵花。故事的.大概是這樣的：葵花隨著爸爸來到了鄉(xiāng)下，在那里葵花度過了一段快樂的日子�？墒怯幸惶�，葵花的爸爸死了，村民們便想收留她，最后，青銅一家收養(yǎng)了葵花。在這里，青銅和葵花度過了一個(gè)個(gè)快樂的春秋。有一天，城里來了幾個(gè)人，說要把葵花接回去，一家人都不愿意，可是葵花最后還是被一艘船接走了。青銅不會說話，只能每天蹲在草堆上，望著那條大河，最后青銅暈了。后來人們救了他，他依然每天都坐在草堆上。有一天，青銅竟然望著大河說出了“葵花”！這正好被人聽見了，便急忙跑回村子里，說青銅會說話了……
讀了這本書以后，我非常感動(dòng)，青銅最后會說話，這是偶然嗎？不！這是作者的精心安排，說明了刺激可以使不可能變成可能，可能變?yōu)橐欢�。在此之外，我還有一些感觸：作者一苦難的生活來襯托窮人曲折的命運(yùn)。而作惡的富人又有幾個(gè)有好下場的呢？
《青銅葵花》通過青銅和葵花的故事來揭露為富作惡的可恥以及窮人命運(yùn)的悲慘！
哎！青銅和葵花的命運(yùn)十分悲慘，葵花走了，青銅卻陷入了失去葵花的痛苦。
《青銅葵花》讀后感15
我讀了一本書名字叫《青銅葵花》他的作者叫曹文軒。
這是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市的女孩葵花和鄉(xiāng)村的男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
我閉上眼睛回想著書中的所有場景，眼淚不禁奪眶而出。哥哥青銅為了讓妹妹葵花拍張照片，在寒冷的冬天里，他們一家人拿著蘆花編蘆花鞋，讓青銅去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，給葵花拍照。青銅為了讓家人住上溫暖的`房子，去遠(yuǎn)方的大海邊上割金茅草，小學(xué)二年級作文《讀《青銅葵花》有感作文》。他為了讓妹妹每天晚上不到別人家去寫作業(yè)，就親自捉了幾個(gè)螢火蟲，給葵花做燈。他為了讓妹妹看到馬戲團(tuán)的表演，就讓她站在自己的肩上看表演。青銅為了讓妹妹的演出時(shí)候更加漂亮，自己采了許多冰凌，用蘆葦把這些冰凌串起來，制成了冰項(xiàng)鏈。
通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會多么美好呀！人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛心的精神，這比什么都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
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