（優(yōu)秀）讀《筑夢(mèng)路上》有感
認(rèn)真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的讀《筑夢(mèng)路上》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《筑夢(mèng)路上》有感 篇1
《筑夢(mèng)路上》，讀著她，有時(shí)讓我熱血沸騰，有時(shí)讓我浮想聯(lián)翩，有時(shí)讓我感受頗深，有時(shí)讓我沉思良久……
為了全班“一個(gè)也不掉隊(duì)”的項(xiàng)俊杰，用愛(ài)去承擔(dān)生命的責(zé)任；900雙暖心棉襪，長(zhǎng)壽橋小學(xué)四（5）班的師生和家長(zhǎng)，用愛(ài)去分享溫暖；沈紅，她用小小的肩膀，支撐大大的愛(ài)，用愛(ài)去感恩父母。這一份份濃濃的愛(ài)，不斷地縈繞在我的心頭……
小時(shí)候，我常常因?yàn)檫t到，受到老師的批評(píng)。這一天，又因?yàn)檫t到，我失去了班長(zhǎng)一職，我萬(wàn)分沮喪地走在回家的路上，冬陽(yáng)的余暉把我的身影拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的……
路邊，有一棵在寒風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖的小樹(shù)，它被秋風(fēng)秋雨梳理掉了最后一片枯葉，只剩下光禿禿的枝干，仿佛在不停地嘆息。這一幕，多么像此時(shí)的我自己�。《丝�，春天還沒(méi)有到來(lái)。我多么希望我的目光如兩縷陽(yáng)光，給他帶來(lái)些許溫暖……看著我憂傷的目光，媽媽拉著我的手說(shuō)：“孩子，這雖然只是一棵小樹(shù)，但是，春天，它冒出嫩芽；夏天，它枝繁葉茂；秋天，它落葉歸根；冬天，它的.根依然深深地扎在泥土里，積蓄力量。一棵小小的樹(shù)，它都一刻不停地承擔(dān)起它生命的責(zé)任，那么你呢？作為一名小學(xué)生，一名班長(zhǎng)，你擔(dān)負(fù)起了你生命中的那份責(zé)任嗎？”
樹(shù)履行著生命的責(zé)任，猶如永不離崗的人。面對(duì)這周?chē)囊豢每脴?shù)，面對(duì)這一切，有一輪暖陽(yáng)從我心底冉冉升起，這顆心變得溫暖，變得充實(shí)，變得堅(jiān)定……
這一刻，我明白了什么是責(zé)任，歌聲從心中飛出來(lái)……
讀《筑夢(mèng)路上》有感 篇2
我的夢(mèng)想很多，我問(wèn)媽媽這會(huì)不會(huì)有點(diǎn)貪心？媽媽說(shuō)，不要小看己的夢(mèng)想，每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)匯集起來(lái)就是中國(guó)夢(mèng)，個(gè)人的夢(mèng)想越豐富，祖國(guó)的夢(mèng)想也會(huì)更燦爛，但是通往夢(mèng)想的路，需要我們用雙手去創(chuàng)造。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了似懂非懂，但在讀完《筑夢(mèng)路上》后，我終于明白，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。在我們身邊就有無(wú)數(shù)的人和事在筑夢(mèng)路上前進(jìn)發(fā)展，首獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)本土科學(xué)家——屠呦呦，建德黑水村變成幸福村，為“愛(ài)在后備箱”公益活動(dòng)捐獻(xiàn)900雙暖心棉襪的長(zhǎng)壽橋小學(xué)的同學(xué)們......原來(lái)我們少年也可以用自己的方式向著夢(mèng)想有所作為。
“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”，多么美好的發(fā)展理念，我是否也在這條陽(yáng)光的大道上，留下過(guò)自己的腳印呢？有，一定有！
瞧 ,在大隊(duì)部開(kāi)展的“鉛筆頭找新家”活動(dòng)中，我想了不少讓廢筆利用的金點(diǎn)子，還在家里建起小博士實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)展模型制作、動(dòng)植物觀察研究，不少成果在學(xué)校里作了展示；爸爸老家的新農(nóng)村建設(shè)日新月異，我用相機(jī)拍下了村里翻天覆地的變化，把嶄新風(fēng)貌制作進(jìn)我的創(chuàng)意賀卡里，展示在了學(xué)校大門(mén)口。你是否看到了愛(ài)創(chuàng)新、愛(ài)探索的我呢？
瞧，在都市快報(bào)組織的“赴開(kāi)化鄉(xiāng)村過(guò)小年”活動(dòng)中，我將自己親手制作的“無(wú)聲煙花宣傳卡”發(fā)放給游客，提倡禁燃鞭炮、環(huán)保過(guò)年，收獲了滿滿的贊揚(yáng)；，在少年宮英語(yǔ)部組織的G20手編小報(bào)比賽中，我積極了解峰會(huì)背景知識(shí)，用中英文設(shè)計(jì)制作了“SET SAIL啟航小報(bào)”獲得第一，還走上大街小巷參加接力G20假日小隊(duì)活動(dòng)，向中外朋友展示杭州風(fēng)貌、宣傳世界盛會(huì)；在“平安西溪建設(shè)”和“文明G20，公交我先行”創(chuàng)作大賽中，我用畫(huà)筆傳播安全知識(shí)、倡導(dǎo)文明規(guī)范，獲得了榮譽(yù)，為平安和諧社會(huì)建設(shè)盡一份心力……你又看到了怎樣的我呢？
一幕又一幕，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我同樣可以為美好的夢(mèng)想奉獻(xiàn)出自己的努力！
細(xì)看這本書(shū)的封面，有七彩的夢(mèng)，無(wú)盡的路。在陽(yáng)光的.指引照耀下，這條筑夢(mèng)的路是那么燦爛。昨天，是我們的先輩在筑夢(mèng)路上領(lǐng)跑，揮灑熱血換來(lái)了如今和平發(fā)展的好時(shí)代；今天，是我們的父母在筑夢(mèng)路上領(lǐng)跑，大哥哥大姐姐在前邊助力帶跑，我們是幸福的跟跑者；那么明天呢，這歷史的接力棒將交到我們手中，我們會(huì)是傳承中國(guó)精神、擔(dān)起中國(guó)理想的新一輩。
是的，為了那一天，我們?cè)跍?zhǔn)備！我們熱愛(ài)祖國(guó)，尊師敬長(zhǎng)，文明懂禮，團(tuán)結(jié)互助，做一個(gè)有德的中國(guó)少年；我們努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，掌握本領(lǐng)，做一個(gè)智慧的中國(guó)少年；我們加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，磨練意志，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)少年；我們培養(yǎng)興趣，提高審美，塑造心靈，提升素質(zhì)，做一個(gè)美好的中國(guó)少年；我們吃苦耐勞，學(xué)習(xí)技能，動(dòng)手實(shí)踐，挑戰(zhàn)自己，做一個(gè)勤勞的中國(guó)少年。我們時(shí)刻準(zhǔn)備著！
老師教我們：少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)！為了國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的中國(guó)夢(mèng)，我要從自己做起，做個(gè)強(qiáng)大的自己。有強(qiáng)大的少年，祖國(guó)就有強(qiáng)大的未來(lái)。我的夢(mèng)想和祖國(guó)的夢(mèng)想在一起，筑夢(mèng)路上一定有我們這代少年奮斗的印記。
讀《筑夢(mèng)路上》有感 篇3
推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，是黨中央、國(guó)務(wù)院根據(jù)全球形勢(shì)深刻變化，統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局做出的重大戰(zhàn)略決策。
從國(guó)內(nèi)來(lái)看，經(jīng)過(guò)30多年的改革開(kāi)放，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了顯著成就，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、第一大貨物貿(mào)易國(guó)、第一大外匯儲(chǔ)備國(guó)，是世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要發(fā)動(dòng)機(jī)。中國(guó)既需要擴(kuò)大和深化對(duì)外開(kāi)放，也有能力統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，愿意在力所能及的范圍內(nèi)承擔(dān)更多責(zé)任義務(wù)，為人類(lèi)和平發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
從國(guó)際來(lái)看，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，國(guó)際金融危機(jī)深層次影響繼續(xù)顯現(xiàn)，世界經(jīng)濟(jì)緩慢復(fù)蘇、發(fā)展分化，國(guó)際投資貿(mào)易格局和多邊投資貿(mào)易規(guī)則醞釀深刻調(diào)整，各國(guó)面臨的發(fā)展問(wèn)題依然嚴(yán)峻，希望找到新的.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，進(jìn)一步激發(fā)區(qū)域發(fā)展活力與合作潛力。
了解了“一帶一路”提出的時(shí)代背景，我們要深入理解“一帶一路”的基本定位。中國(guó)所倡導(dǎo)的“一帶一路”，是各國(guó)共同參與的“交響樂(lè)”，其基本定位和目標(biāo)既反映中國(guó)和平發(fā)展的利益訴求，又符合沿線國(guó)家乃至全球發(fā)展的需要。
讀《筑夢(mèng)路上》有感 篇4
我一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)螢火蟲(chóng)，但聽(tīng)過(guò)媽媽童年的螢火蟲(chóng)故事，特別向往：
寧?kù)o的夏夜，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，清風(fēng)吹拂，在河岸邊、竹林里、草叢中，螢火蟲(chóng)開(kāi)始打著一盞盞燈籠閃閃舞動(dòng)。媽媽把追到的幾只螢火蟲(chóng)放進(jìn)一個(gè)瓶子，掛在蚊帳邊照明，然后看著它慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我渴望有一天也可以看到螢火蟲(chóng)漫天飛舞，但一直未實(shí)現(xiàn)，直到今年暑假的武夷山之行。一天晚上爸爸神秘兮兮地拉著我和媽媽說(shuō)去探險(xiǎn)。我們沿山路走了好一會(huì)，隱約聽(tīng)到潺潺的水聲。忽然，我看到很多亮點(diǎn)在夜色中閃爍，仿佛童話世界。在我張大嘴巴驚嘆的時(shí)候，爸爸告訴我這是一大群螢火蟲(chóng)組成的奇觀。我問(wèn)為什么會(huì)有這么多的螢火蟲(chóng)，爸爸告訴我，螢火蟲(chóng)喜歡水質(zhì)干凈、空氣清新的環(huán)境，一旦有污染就難以生存；我們能夠在這里看到這么多螢火蟲(chóng)，說(shuō)明這里污染少、環(huán)境保護(hù)好；而我們平常生活的城市污染太多，所以幾乎看不到它們。
爸爸接著說(shuō)，有句口號(hào)叫“青山綠水就是金山銀山”，環(huán)境保護(hù)得好，我們的生活品質(zhì)可以更高。我似懂非懂，但牢牢記住了美麗的螢火蟲(chóng)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我從老師手里領(lǐng)到了《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)，看到第三章標(biāo)題居然就是那句“青山綠水就是金山銀山”，立即好奇地讀了起來(lái)。我看到《“牛奶河”變了》里人們通過(guò)“五水共治”把嚴(yán)重污染的翠湖變成了可以游泳的地方，《天子嶺的明天》里往日的垃圾站變成了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的多功能小鎮(zhèn)……我意識(shí)到其實(shí)我們每一個(gè)人都可以為保護(hù)環(huán)境做一些事情。
作為一名小學(xué)生，我可以在生活中節(jié)約用水、堅(jiān)持垃圾分類(lèi)、提醒爸爸媽媽少開(kāi)車(chē)多綠色出行、和小伙伴去社區(qū)宣傳環(huán)�！鋵�(shí)我還一直有一個(gè)夢(mèng)想：在五年級(jí)的時(shí)候成為省自然博物館的小小講解員，通過(guò)分享自己積累的博物知識(shí)讓更多的小朋友了解自然，讓更多的人關(guān)心我們的環(huán)境�，F(xiàn)在，我經(jīng)常在周末跟隨媽媽到大自然中觀鳥(niǎo)、學(xué)習(xí)辨識(shí)植物，也喜歡閱讀和觀看跟博物相關(guān)的`書(shū)籍和紀(jì)錄片。我要像《筑夢(mèng)路上》的叔叔阿姨、哥哥姐姐們一樣為自己的夢(mèng)想、為我們美好的家園而努力。
我常常想起那美麗的螢火蟲(chóng)。我多希望有一天，等環(huán)境變得更好，我們?cè)诔鞘械南囊估锞涂梢钥吹剿鼈兇蛑艋\到處飛舞！
讀《筑夢(mèng)路上》有感 篇5
從小無(wú)數(shù)次被爸爸媽媽問(wèn)到：“你長(zhǎng)大了想做什么？”幼兒園的時(shí)候我看到消防員叔叔解救群眾于危難覺(jué)得他們很英勇，就想當(dāng)消防員；即將上一年級(jí)的那個(gè)暑假我學(xué)習(xí)了珠心算，覺(jué)得數(shù)學(xué)好簡(jiǎn)單，再也不用掰著手指做口算了，就想長(zhǎng)大了當(dāng)數(shù)學(xué)老師；看了《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)后，我對(duì)里面第一章節(jié)美好生活“創(chuàng)新”來(lái)的“創(chuàng)客”一族產(chǎn)生了濃厚的興趣，一直對(duì)科學(xué)充滿好奇的我，也想做一位小小夢(mèng)想實(shí)踐家。
你知道嗎？以前我們國(guó)家的民航飛機(jī)全部都是向別的國(guó)家夠買(mǎi)的，現(xiàn)在我國(guó)的C919大飛機(jī)也即將翱翔于藍(lán)天，它是一款綠色排放、適應(yīng)環(huán)保要求的先進(jìn)飛機(jī)，碳排放和機(jī)艙內(nèi)噪音都比同類(lèi)飛機(jī)低，我為我的祖國(guó)感到自豪！晚上仰望浩瀚的星空，我時(shí)常在想，如果長(zhǎng)大以后我也能成為一名科學(xué)家，能讓我們國(guó)家的飛機(jī)飛得更快、更高、更安全，該是多么美妙的事情��！現(xiàn)在我還是一名小學(xué)生，在學(xué)好課本的同時(shí)，我要多看一些課外讀物，多學(xué)一些知識(shí)，讓自己的夢(mèng)想落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)之中，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小小的進(jìn)步，慢慢積累，也會(huì)離我的科學(xué)夢(mèng)更靠近一步。
回想起寒假期間在上海科技館宇航天地版塊內(nèi)看到的一切，我更覺(jué)得科技之神奇，創(chuàng)新之魅力。版塊內(nèi)展出了我國(guó)最新款的宇航服，它曾經(jīng)伴隨著楊利偉進(jìn)入太空，從外觀上看，這套白色的宇航服包括壓力服、頭盔、手套和靴子。它屬于艙內(nèi)服，是宇航員艙內(nèi)所用。其最重要的構(gòu)成部分是壓力服，包括了內(nèi)衣褲、保溫層、通風(fēng)散熱層、真空隔熱層等。其作用是在飛船座艙泄漏和氣壓突然變低時(shí)保護(hù)宇航員的生命安全。在宇航天地還設(shè)計(jì)了許多大型互動(dòng)展項(xiàng)，參觀者可以在宇航員的`訓(xùn)練儀器上過(guò)把癮，同時(shí)還可以體驗(yàn)一下登月的感覺(jué)。在星球上怎么稱重呢？我試了試“星球稱重”這個(gè)項(xiàng)目，原來(lái)這是模擬了宇航員登陸到其他星球上，看看你在不同星球上的體重有什么變化，是不是有時(shí)輕如羽毛，有時(shí)重如泰山？
我記得我曾經(jīng)也有些小想法，下面說(shuō)說(shuō)其中一個(gè)吧！我爸爸喜歡爬山，周末有空的時(shí)候總帶我一起去，既能鍛煉身體，又能認(rèn)識(shí)一些動(dòng)植物，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。江南春夏的天氣變幻莫測(cè)，有時(shí)晴好的天氣也能突然下起雨來(lái)，我們每次只能攜帶雨傘或者雨衣來(lái)?yè)跤�，但是很多次我都發(fā)現(xiàn)有些人由于雨衣潮濕不方便攜帶下山的時(shí)候都丟掉了，既浪費(fèi)又污染環(huán)境。有一次下山回來(lái)，我想把雨衣帶回家找地方放，發(fā)現(xiàn)有個(gè)泄了氣的小皮球丟在角落里，于是我靈機(jī)一動(dòng)，能不能把雨衣放小皮球里呢？我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寧臀野研∑で蚣糸_(kāi)后加了一條拉鏈，又在拉鏈上加了一個(gè)卡扣掛鉤，這樣裝著雨衣的皮球就能很方便地掛在我的運(yùn)動(dòng)背包上了。我在想如果能把小球做成各種各樣的形狀再加上漂亮的圖案，那大家都會(huì)喜歡帶著它，也不會(huì)造成浪費(fèi)了。在以后生活中，我要多觀察事物，做一些小的發(fā)明創(chuàng)造，給生活帶來(lái)更大的便利。
隨著時(shí)代的發(fā)展，科技將會(huì)越來(lái)越多地進(jìn)入到我們的生活當(dāng)中，不論是變化莫測(cè)的宇宙，還是生活創(chuàng)意的智能化都讓我產(chǎn)生了無(wú)限的向往，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)取早日成為“創(chuàng)客”一族。
讀《筑夢(mèng)路上》有感 篇6
“十一”小長(zhǎng)假里，《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)一直陪伴著我，尤其是《出租車(chē)司機(jī)學(xué)英語(yǔ)》這個(gè)故事給我的假期增添了一抹亮色。
故事講述了杭州出租車(chē)司機(jī)們?yōu)榱擞覩20，克服重重困難，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，終于讓外國(guó)游客感受到了家的味道。
讀完這個(gè)故事不禁讓我想到了老爸的同事龐克。龐克是尼泊爾人，三年前來(lái)到浙江大學(xué)讀書(shū)。那時(shí)的他一點(diǎn)也不會(huì)中文，但漆黑的臉上始終流露著自信的微笑。我把他當(dāng)成哥哥來(lái)看待，一點(diǎn)一點(diǎn)教他，從“aoe”到“一二三”，從“欲把西湖比西子”到“春來(lái)江水綠如藍(lán)”。
G20峰會(huì)開(kāi)始招募志愿者了，龐克興奮地報(bào)了名。我擔(dān)心地問(wèn)他：“你的中文還不是很熟練，當(dāng)志愿者行嗎？”他笑著對(duì)我說(shuō)：“你真愛(ài)，我愛(ài)杭州，我愛(ài)做志愿者！”我正納悶?zāi)�，老爸告訴我：“他正學(xué)習(xí)‘愛(ài)’這個(gè)字，還不會(huì)用可愛(ài)、喜愛(ài)、熱愛(ài)等詞組�！饼嬁诉B忙接話：“有愛(ài)就OK啦！”“哈哈哈哈……”。
就這樣，龐克帶著一顆赤誠(chéng)的心，踏上了志愿者的征程。每天，當(dāng)晨露還在荷葉上搖搖欲墜的時(shí)候，龐克已經(jīng)來(lái)到“龍井問(wèn)茶”，為第一批游客泡上清香淡雅的西湖龍井；當(dāng)太陽(yáng)高高掛在藍(lán)天白云間，龐克顧不上汗水浸濕了衣襟，在蘇堤的垂楊柳和桂花樹(shù)間穿梭，為人們分發(fā)扇子；當(dāng)夜幕漸漸降臨，龐克在燈光秀和音樂(lè)噴泉現(xiàn)場(chǎng)，為擁擠的人群指引方向。他的小眼睛就像靈敏的探測(cè)燈，搜索著人海中需要幫助的人。
突然，一位中年婦女抱著一個(gè)嬰兒，焦急地東張西望，他連忙跑上去，關(guān)切地問(wèn)：“親愛(ài)的女士，您找路嗎？”她一邊擦汗一邊說(shuō)：“我和老公走散了，他在杭州大廈D座等我，怎么走��？”他操著不是那么標(biāo)準(zhǔn)和熟練的中文，雙手還不時(shí)地比劃著，但臉上始終洋溢著親人般溫暖的笑容：“右拐上天橋，再左拐就能看到了。”龐克看著她遠(yuǎn)去的背影，直到上了電梯他才放心。他高大的身影又開(kāi)始忙碌起來(lái)，一排排整齊的路燈仿佛在為這位外國(guó)人的真心付出而致敬。
G20峰會(huì)成功舉辦了，生活在杭州的`我感到非常自豪。當(dāng)我聽(tīng)到世界各國(guó)的語(yǔ)言匯聚在杭州，看到干凈整潔的馬路上忙碌著各種膚色的志愿者，忽然間明白了，為了建設(shè)共同的地球村，我們就是相親相愛(ài)的一家人。
讀《筑夢(mèng)路上》有感 篇7
《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)里寫(xiě)了許多與愛(ài)有關(guān)的故事，讓我很有感觸。用愛(ài)去感恩，用愛(ài)去回報(bào)，用愛(ài)去孝敬，用愛(ài)去奉獻(xiàn)，這是一種大愛(ài)，也是一種情懷。有愛(ài)的世界，很美好。
書(shū)中給我印象最深刻的是《為了全班，一個(gè)也不掉隊(duì)》這篇文章。在一個(gè)有愛(ài)的班里，大家互相幫助，同學(xué)們一起幫助患有進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥的“項(xiàng)俊杰”同學(xué)：幫他從車(chē)上抱到輪椅上，幫他打飯菜，幫他交作業(yè)，陪他玩游戲，護(hù)送他上下學(xué)，讓他開(kāi)心。做著如此瑣碎而辛苦的事情，同學(xué)們不但不覺(jué)得累，反而還說(shuō)：“因?yàn)閻?ài)，所以快樂(lè)。”他們普通、平凡，卻讓人驚嘆和感慨。因?yàn)樗麄兊木駛グ�，小小一滴水映出了太�?yáng)的光輝。
由書(shū)及人，把目光從文字世界轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)世界，我想起了發(fā)生在自己身邊一個(gè)充滿愛(ài)心的故事。有一次外婆騎著電動(dòng)車(chē)馱著一條厚厚的棉被去哥哥家。忽然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，眼看著棉被要往左邊倒下來(lái)了，外婆連忙空出一只手抓住棉被，結(jié)果單手騎車(chē)，重心不穩(wěn)，連人帶車(chē)往右邊倒了下來(lái)。車(chē)子壓在了她的腿上，倒在地上爬不起來(lái)了。旁邊路過(guò)的`一位好心人馬上跑了過(guò)來(lái)，幫她扶起了電動(dòng)車(chē)，并急切地問(wèn)道：“阿姨，哪里不舒服嗎？疼不疼？”外婆捂著小腿連忙說(shuō)：“不疼，不疼，謝謝你，小姑娘�！薄白屛铱纯茨愕哪_？”她看見(jiàn)外婆的腳腫了起來(lái)，又說(shuō)道：“阿姨，你的腳腫了，還是讓我送你去醫(yī)院看看吧！”于是她攙扶著外婆打車(chē)送外婆去了醫(yī)院，忙前跑后的帶著外婆做檢查，等爸爸媽媽帶我趕到醫(yī)院的時(shí)候，好心人卻悄悄地走了，連名字也沒(méi)留下。外婆告訴我：“雖然報(bào)紙、電視上經(jīng)常報(bào)道部分人看見(jiàn)老人倒下不敢扶，但這世上畢竟還是好人多��！”我心里暗暗下定決心：將來(lái)我也要做一個(gè)有愛(ài)心的人，盡自己最大的努力幫助身邊的人。
有愛(ài)的世界，很美好。我的夢(mèng)想就是“讓世界充滿愛(ài)”：當(dāng)老人摔倒的時(shí)候路人不是匆匆而過(guò)，而是伸出援助之手；當(dāng)孩子走失迷路的時(shí)候不是無(wú)人問(wèn)津，而是主動(dòng)幫助尋找；當(dāng)發(fā)生災(zāi)難的時(shí)候人們不是視而不見(jiàn)，而是互幫互助共度難關(guān)……“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)使人與人之間多一份寬容和理解，使人人都能感受到愛(ài)的溫暖與力量。
讀《筑夢(mèng)路上》有感 篇8
每當(dāng)我翻閱一本書(shū)時(shí)，我會(huì)聯(lián)想到印刷術(shù)；每當(dāng)我看到爐子上跳動(dòng)的壺蓋時(shí)，我會(huì)想到蒸汽機(jī)；每當(dāng)我看到蘋(píng)果時(shí)，我會(huì)想到萬(wàn)有引力。是什么讓世界多了那么多意想不到的東西呢？如果沒(méi)有它世界將會(huì)是怎樣呢？正如《筑夢(mèng)路上》一書(shū)中所述，從小學(xué)生到花甲之年的浙江人他們都擁有“創(chuàng)新”的精神，他們用智慧與雙手，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)成果�！皠�(chuàng)新”就是讓浙江人高飛的翅膀，我們就是長(zhǎng)著“創(chuàng)新”翅膀的小發(fā)明家。
看見(jiàn)天空中在銀鷹展翅的飛機(jī)，我想到了《筑夢(mèng)路上》中的C919大飛機(jī)。在以前，我們國(guó)家的飛機(jī)都是從外國(guó)購(gòu)買(mǎi)的。但在20xx年，我們中國(guó)終于為C919大飛機(jī)取得了“出生證”。20xx年我們獲得了50架的訂單，20xx年每年將生產(chǎn)150多架C919。從“買(mǎi)”飛機(jī)到“賣(mài)”飛機(jī)，我真為我們的祖國(guó)而自豪�。拇�，我們祖國(guó)的上空將飛翔著越來(lái)越多自己制造的`飛機(jī)，甚至在世界的上空也能飛翔著中國(guó)制造的飛機(jī)那是何等的榮耀呀！回想小時(shí)候折“紙飛機(jī)”，回回都是媽媽折好給我，我只負(fù)責(zé)飛行。但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽折的紙飛機(jī)并不是很靈活，飛得也不夠遠(yuǎn)。自己動(dòng)手實(shí)踐后折出了飛得又穩(wěn)又遠(yuǎn)的紙飛機(jī)，紙飛機(jī)后來(lái)又加上了發(fā)動(dòng)機(jī)、螺旋槳，現(xiàn)如今已經(jīng)可以做出像樣的“航�！绷�，飛機(jī)不僅飛得高，更飛得快而遠(yuǎn)！
所有的“創(chuàng)新”都離不開(kāi)執(zhí)著的人。在去年，我們中國(guó)取得了有史以來(lái)最高醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，獲得者是一位老醫(yī)生，名叫屠呦呦。她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，可以使瘧疾患者的死亡率顯著降低。青蒿素為瘧疾患者的生命打開(kāi)一扇窗戶，全球數(shù)億的人因這種“中國(guó)神藥”而受益。屠呦呦奶奶在研究期間條件艱苦，實(shí)驗(yàn)室連基本的通風(fēng)設(shè)備都沒(méi)有，經(jīng)常和各種化學(xué)溶液打交道的她一度還 患上中毒性肝炎。在研究“青蒿素”的190次失敗后，她沒(méi)有放棄，終于在192次實(shí)驗(yàn)中獲得了成功。而在平日里“背課文”是我最害怕也最頭疼的事，在四年級(jí)上冊(cè)背誦《爬山虎的腳》時(shí)，讀了幾遍感覺(jué)沒(méi)信心，我竟嚎啕大哭起來(lái)，嘴里直叫“背不下來(lái)，背不下來(lái)！”。跟屠呦呦奶奶一比，我真得覺(jué)得自己好羞愧，真想變成小老鼠鉆到地洞躲起來(lái)。如果所有人都像我一樣，遇到困難就退縮，那些驕人的科學(xué)成就又從何談起？
科技需要“創(chuàng)新”，創(chuàng)新需要執(zhí)著的“我們”。讀完《筑夢(mèng)路上》，我知道做什么事要用于嘗試，只有用于嘗試才會(huì)有“創(chuàng)新”；我知道光有“創(chuàng)新”的還 要有堅(jiān)定的信念、吃苦耐勞的精神，那樣才能最終獲得成功。如果我有一雙“創(chuàng)新”的翅膀，我要找到恐龍的基因，讓恐龍當(dāng)我們的交通工具；讓暴龍當(dāng)大巴士，讓風(fēng)神翼龍當(dāng)飛機(jī)，讓梁龍當(dāng)消防車(chē)。相信只要有“創(chuàng)新”的精神和執(zhí)著的我，一定能實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，讓我們隨夢(mèng)想前行！
讀《筑夢(mèng)路上》有感 篇9
剛剛過(guò)去的9月，杭州向全世界展示了一場(chǎng)美輪美奐的G20峰會(huì)文藝晚會(huì)。這場(chǎng)晚會(huì)，讓我印象最深刻的，是一位追尋在筑夢(mèng)路上的可愛(ài)小女孩，她和著名歌唱家一起演唱《我和我的祖國(guó)》，全場(chǎng)驚艷。與我同歲的她，站在這樣重量級(jí)的舞臺(tái)上，唱響了世界。看著她，不禁想到了自己，同樣的年紀(jì)，同樣的喜歡唱歌，同樣的渴望站在大大的舞臺(tái)上……
小時(shí)候，我最喜歡的事就是唱歌。把椅子搬到窗臺(tái)下面，柜子前面，地毯上面……站上去，就好像站在了大舞臺(tái)上，所有的燈光聚焦在我身上，我就是主角。接下來(lái)，是“點(diǎn)歌”游戲，爸爸媽媽點(diǎn)什么歌，我就唱什么歌，我總是把會(huì)唱的全唱一遍才過(guò)癮。爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)被我萌萌的動(dòng)作和表情逗樂(lè)。伴隨著快樂(lè)的歌聲我一路唱到了小學(xué)。
然而，逐夢(mèng)路上一定不會(huì)風(fēng)平浪靜，在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就遇到了一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。作為班級(jí)的早讀領(lǐng)讀員，面對(duì)不自覺(jué)早讀吵吵鬧鬧的同學(xué)，我只有一遍遍大聲地勸導(dǎo)。每天大喊大叫，不懂得保護(hù)聲帶，很快，我的聲音啞掉了。鴨子叫聲般沙啞的嗓子連說(shuō)話都疼痛無(wú)比，更別說(shuō)唱歌了，簡(jiǎn)直就是“暴風(fēng)雨”般的致命傷。媽媽勸我暫停聲樂(lè)的學(xué)習(xí)，等嗓子完全恢復(fù)了再說(shuō)�？晌倚睦锟傆袀�(gè)聲音一遍遍地告訴我，要堅(jiān)持，不要放棄，“暴風(fēng)雨”總會(huì)過(guò)去的`。于是，我一邊注意平時(shí)盡量細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話，避免大聲喊叫，多喝溫水，保護(hù)嗓子；一邊繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)聲樂(lè)，刻苦練習(xí)唱歌，做到科學(xué)用嗓。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的悉心呵護(hù)，我的嗓子終于恢復(fù)了，我又可以放聲歌唱了！一次次堅(jiān)持不懈的努力，功夫不負(fù)有心人，我在各項(xiàng)唱歌比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
大大的國(guó)家有著大大的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，小小的我有著小小的唱歌夢(mèng)。當(dāng)我讀著《筑夢(mèng)路上》這本特別為我們浙江青少年兒童編著的愛(ài)國(guó)書(shū)時(shí)，更加堅(jiān)定了：有夢(mèng)想，就要去追逐，有夢(mèng)想，就要去拼搏，有夢(mèng)想，就要去挑戰(zhàn)極限！我曾經(jīng)遇到困難感到難過(guò)，但我知道，我有夢(mèng)想，不能輕易被“暴風(fēng)雨”嚇倒。逐夢(mèng)路上，只有披荊斬棘，無(wú)所畏懼，勇敢向前，再小的夢(mèng)想終會(huì)一步一步走向大大的舞臺(tái)！逐夢(mèng)路上，只有堅(jiān)持不懈，不忘初心，長(zhǎng)大了才能為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量！
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