魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記匯編15篇
品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了！怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記1
一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人，命運(yùn)就算顛沛流離，他都不會(huì)畏懼。浪花因礁石的撞擊而壯觀(guān)，人生因無(wú)畏的勇氣而偉大……
讀了《魯濱孫漂流記》，我的心情久久難以平復(fù)。在笛福筆下，英國(guó)人魯濱孫在一次航海中遇難，孤身一人流浪荒島。他憑借頑強(qiáng)的意志力與無(wú)畏的勇氣，戰(zhàn)勝重重困難，救助了“星期五”。生活二十八年后回到英國(guó)。
“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以解嘲的事情。”讀到這句，一位樂(lè)觀(guān)向上，勇敢頑強(qiáng)的魯濱孫形象栩栩如生。遇到困難，他沒(méi)有坐以待斃，而是勇敢樂(lè)觀(guān)地對(duì)待。這些事情放到我們身上，怕是不知所措地等死了吧？
生存，這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是有多遙遠(yuǎn)呢？我讀著書(shū)上的一字一句，知道生命可貴�？蓪W(xué)會(huì)生存的實(shí)踐，卻是少得可憐。相較于魯濱孫，他已敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，解決物質(zhì)上的困難，學(xué)會(huì)生存。那樣無(wú)畏的勇氣令我贊嘆不已。
依稀記得，書(shū)上的一則故事。一位九歲的小男孩，和同學(xué)出去玩。父親在外工作，母親在家中因孤身被匪徒劫持。男孩回家后，就詢(xún)問(wèn)母親在哪。匪徒逼迫母親說(shuō)在廁所，想讓男孩進(jìn)入廁所后一并劫持。
男孩將計(jì)就計(jì)，趁匪徒躲在門(mén)外看不見(jiàn)自己時(shí)，大叫道：“媽媽你咋在這！”這一叫既讓母親安心，又讓匪徒飛一般沖進(jìn)廁所。男孩把門(mén)反鎖上。
一來(lái)，匪徒人質(zhì)在手，要活命只得不傷害人質(zhì)。二來(lái)，匪徒想要破門(mén)需要一定時(shí)間。這時(shí)，父親回家，恰好警車(chē)趕來(lái)。匪徒被逮捕了。
小男孩憑借他的勇敢，機(jī)敏。不僅救出了母親，還挽救了自己的生命，可謂勇者無(wú)敵。
勇敢，不是見(jiàn)風(fēng)使舵的兩面人，也不是沖動(dòng)魯莽。勇敢是對(duì)于困難的冷靜與不畏懼。文中的魯濱孫，他不畏懼艱難險(xiǎn)惡，創(chuàng)造出自己的一片天地。文中的小男孩，他不畏懼匪徒的殘暴，憑借機(jī)智，抓住匪徒，挽回了自己的生命。他們都是有著一股巨大的力量——叫做勇敢無(wú)畏。
雨中的小草，頑強(qiáng)的飛蛾，石頭中的嫩芽。你們是在告訴我：浪花因礁石的撞擊而壯觀(guān)，人生因無(wú)畏的勇氣而偉大……
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記2
《魯濱遜漂流記》是影響了幾代人的世界名著，文中的主人公魯濱遜更是一個(gè)令人震驚的冒險(xiǎn)家。他在一個(gè)荒島上生活了28年，如果沒(méi)有聰慧的頭腦和堅(jiān)定的信念，他又怎能活得下來(lái)呢?
魯濱遜辛勤打獵、耕種，在后來(lái)建立起了一個(gè)王國(guó)，可是反觀(guān)現(xiàn)在的我們，這好像離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)不然。獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、毅力，就在我們身邊。你能一個(gè)人來(lái)到學(xué)校，這算一種獨(dú)立;你能在一次考試失利中，快速站起迎接下一次考試，這算一種堅(jiān)強(qiáng);你能每天早起一個(gè)小時(shí)來(lái)背默英語(yǔ)單詞，這算一種毅力;我們不需要學(xué)習(xí)魯濱遜做那么一件大事，只是要將它好的品質(zhì)放進(jìn)生活，放進(jìn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。這樣你離完成那一件大事便會(huì)越來(lái)越近。而不是讓你一個(gè)人出門(mén)，你不敢;從挫折走出，你做不到;更不是讓你每天堅(jiān)持閱讀，你跟我說(shuō)你不行。
記住他，學(xué)習(xí)他，成為他!我們只需要放下手機(jī)，拿起書(shū)，把上一次考試錯(cuò)的題記熟;在快要堅(jiān)持不住的時(shí)候咬緊牙關(guān)，挺過(guò)去;在遇到困難的時(shí)候，第1個(gè)想到的不是父母。那么魯濱遜就會(huì)一直在你身旁。當(dāng)你學(xué)會(huì)了逆水行舟，勇往直前，在絕處中還能站起。那么，你，便是第2個(gè)魯濱遜。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記3
在世界文學(xué)的寶庫(kù)里，有很多永垂不朽、讓人百讀不厭的名著。英國(guó)著名作家笛福創(chuàng)作的《魯濱遜漂流記》就是其中一部，它是一部令人回味無(wú)窮的歷險(xiǎn)記。
書(shū)中講述了這樣一個(gè)故事：魯濱遜從小就有一顆要征服大海乘風(fēng)破浪的心，長(zhǎng)大后，他的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。這本是一件讓人十分激動(dòng)興奮的事，但因?yàn)樵庥龅囊馔猓瑓s改變了魯濱遜的人生航向。他在出海的途中遇到了大風(fēng)大浪，船也沉沒(méi)了，魯濱遜也因此漂到了一個(gè)無(wú)人生存更無(wú)人知曉的小島上，開(kāi)始了艱難的生活。他獨(dú)自在島上學(xué)會(huì)了怎樣生活，學(xué)會(huì)了怎樣用自己的能力去捕獲獵物，填飽自己的肚子。
讀了這本書(shū)后，我真想對(duì)書(shū)中的主人公——魯濱遜說(shuō)一聲：“你真了不起！”我最欽佩的是他那讓人贊嘆不已的生活自理能力。他雖然被困在了無(wú)人的荒島上，卻能在那里生活幾十年，用自己腦子里儲(chǔ)存的知識(shí)克服種種常人難以想象的困難而生存了下來(lái)。
唉，真不知道，如果我也漂流到了這樣一個(gè)小島上，我會(huì)多么驚慌失措��！可能連一個(gè)星期也活不下去。想到這兒，我不禁憶起了生活中常見(jiàn)的一幕：有的同學(xué)放學(xué)了都要讓爸爸、媽媽幫他背書(shū)包；父母有時(shí)來(lái)接晚或沒(méi)有達(dá)到孩子要求，就哭鬧個(gè)不停；還有的同學(xué)，吃飯時(shí)飯�？倳�(huì)撒了一桌都是，魚(yú)都不知怎么個(gè)吃法（平時(shí)都是讓父母幫助挑去魚(yú)刺）……我覺(jué)得，父母應(yīng)該讓孩子多做力所能及的事情，盡早培養(yǎng)我們的生活自理能力。只有這樣，我們將來(lái)才能獨(dú)立自主生活，才有可能干出一番大的事業(yè)。
另外，魯濱遜的勇敢也著實(shí)令我驚訝不已。他多次與野人進(jìn)行戰(zhàn)斗，幾次差點(diǎn)落入野人的手中。其實(shí)，這種勇敢的性格必須從小培養(yǎng)起來(lái)，父母需要讓孩子克服心中的障礙，放手讓孩子去做些看似危險(xiǎn)或碰撞激烈但必須做的事，盡早讓我們成為勇敢的少年。
“魯濱遜”這個(gè)名字一定會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心中，《魯濱遜漂流記》這本世界名著將永遠(yuǎn)閃爍著智慧勇敢的光芒。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記4
每個(gè)熱血的少年應(yīng)該都有過(guò)這樣一個(gè)美麗的夢(mèng)想：自己孤身一人，浪跡天涯，克服重重困難，最終取得成功。等到長(zhǎng)大后，談起這個(gè)夢(mèng)想，總會(huì)一笑而過(guò)。但你可曾想過(guò)，現(xiàn)實(shí)中，真的發(fā)生過(guò)這種故事呢？
《魯濱遜漂流記》描寫(xiě)的就是這樣一個(gè)故事，魯冰遜為了實(shí)現(xiàn)航海的夢(mèng)想，不顧父母的勸阻，放棄了安定舒適的生活，最終踏上了航�！奥猛尽保⒃诠聧u上生活了28年。
丹尼爾.笛福在小說(shuō)中告訴我們，魯冰遜幸運(yùn)地從海灘中獨(dú)自生存下來(lái)后，從一開(kāi)始的依靠船上物資生活到后來(lái)的搭帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種糧食、養(yǎng)牲口......從一個(gè)放蕩不羈的少年逐漸成長(zhǎng)，原本前途渺茫的他，非但沒(méi)有餓死，反而每天都吃著豐盛的食物。古人云：一分耕耘，一分收獲。如果他不勞動(dòng)，哪能有糧食？
每次我讀完《魯濱遜漂流記》后，總是會(huì)這樣想：如果我是魯濱遜，一個(gè)人在孤島上會(huì)怎樣？我會(huì)坐在那兒等死還是和魯冰遜一樣自力更生？我會(huì)不會(huì)像他那樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、向死亡挑戰(zhàn)，向自然挑戰(zhàn)呢？
這篇小說(shuō)以極大的篇幅描寫(xiě)了魯冰遜落難荒島，不畏艱險(xiǎn)，自耕自獵，與惡劣環(huán)境作斗爭(zhēng)的動(dòng)人情景，歌頌了人的智慧和勤勞的美德。雖然我不會(huì)像他一樣流落到荒島上，但是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)他那種愛(ài)勞動(dòng)、不怕困難的精神，并將它運(yùn)用到實(shí)際生活中去，一定能收獲一個(gè)不一樣的精彩人生！
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記5
當(dāng)我看到這本書(shū)時(shí)，我的目光就再也離不開(kāi)它了。我的腦海中出現(xiàn)了魯濱遜在荒島上生活的樣子：他為什么要漂流?為什么不生活在城市里?為什么要一個(gè)人生活?
當(dāng)我讀完這本書(shū)，我深深的被魯濱遜百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格打動(dòng)了。當(dāng)他出海時(shí)，船被礁石撞的尸骨無(wú)存，船員無(wú)一幸免。他被海浪卷到附近荒無(wú)人煙的島上，克服孤獨(dú)和絕望，開(kāi)始了一個(gè)人的生活。他靠著自己的雙手和智慧，利用一些簡(jiǎn)單的工具自力更生。在他的堅(jiān)持下，漸漸有了住所、家具、牧場(chǎng)、種植園……這是他憑借自己的智慧和努力所創(chuàng)造的奇跡!這讓我明白不管身陷怎樣的絕境，始終要保持積極向上、從容樂(lè)觀(guān)的`心態(tài)，去面對(duì)困難、挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯濱遜那樣， 堅(jiān)持不懈、獲得新生。
更讓我意外的是：他竟然在這樣的絕境下還救下了食人族的 俘虜——星期五。
這讓他有了新的開(kāi)始，過(guò)上了有伙伴的生活。幸運(yùn)總是眷顧努力的人，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，一艘英國(guó)船經(jīng)過(guò)了荒島，有個(gè)水手叛亂了，魯濱遜沒(méi)有袖手旁觀(guān)，而是幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，因?yàn)檫@個(gè)舉動(dòng)船長(zhǎng)帶他回了英國(guó)。
一個(gè)人不僅僅要有聰明才智，更需要的是一種熱愛(ài)生活、不怕困難的心態(tài)。有了這樣的心態(tài)，不管遇到多少艱難險(xiǎn)阻，都不會(huì)被打倒，反而會(huì)更加勇敢地面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記6
讀了《魯賓遜漂流記》后，我深深的感受到作者丹尼爾·迪福有著極不尋常的經(jīng)歷，本應(yīng)成為教士的迪福，在21歲時(shí)思慮再三決定“下�！苯�(jīng)商。此后他就投身與商業(yè)，參與政治神之間諜活動(dòng)，還寫(xiě)文章辦刊物，還曾周游歐洲列國(guó)。他一生的此事業(yè)大起大落，忽而發(fā)財(cái)，忽而破產(chǎn)，一時(shí)受?chē)?guó)王器重，一時(shí)被捕入獄，但他從不氣餒，屢戰(zhàn)屢敗。60歲時(shí)，他開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)虛構(gòu)小說(shuō)《魯賓遜漂流記》，卻出乎意料的大獲得成功，數(shù)日后就推出多部作品。但在《魯賓遜漂流記》中，作者不僅加入了自己的經(jīng)歷，而且對(duì)主角魯賓遜添加了神話(huà)色彩。和作者一樣，小說(shuō)的主人公魯賓遜是個(gè)永不疲倦，永不安生的行動(dòng)者，是當(dāng)時(shí)不斷擴(kuò)張、不斷攫取的資本主義原始積累時(shí)期的社會(huì)的典型產(chǎn)物。他不屑守成，傾心開(kāi)拓，三藩五次的離開(kāi)小康之家，出海闖天下;他理志明達(dá)，勤于勞動(dòng)并善于勞動(dòng)。他遭遇淪落掉荒島上以后，不作嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成了井然有序、欣欣向榮的家園。他流浪多年多年，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于獲取了一筆客觀(guān)的財(cái)富，完成了他那個(gè)時(shí)代典型的英雄世紀(jì)的創(chuàng)業(yè)歷程。
迪福發(fā)揚(yáng)了流浪漢小說(shuō)的傳統(tǒng)，把魯賓遜的故事構(gòu)織成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜松A(yù)言。而且，他在展示意中人物、一套神話(huà)的同時(shí)，也打他們放到了觀(guān)察、審視時(shí)的位置上，表達(dá)了一個(gè)時(shí)代對(duì)子省察和思考。魯賓遜看到了悲慘處境在世界上絕無(wú)僅有的，但也有寧人慶幸之處，從而增強(qiáng)了在孤島上生活下去的決心和勇氣。這個(gè)帶有鮮明時(shí)代烙印的人物及勃勃的生氣、天真的信心、堅(jiān)韌奮斗的精神和對(duì)自生的嚴(yán)肅省察喚起了一代又一代人的共鳴和深思。這種頑強(qiáng)的精神在鮮艷的南方大自然的背景上進(jìn)行著，它給人帶來(lái)了迅速而顯著的好處。盧梭在他的教育小說(shuō)《愛(ài)彌兒》一書(shū)中提到了《魯濱遜漂流記》對(duì)兒童的教育意義。他敵視當(dāng)時(shí)的文明，企圖不用書(shū)籍來(lái)教育和培養(yǎng)愛(ài)彌兒，但對(duì)這部書(shū)卻是例外。盧梭寫(xiě)到：“這本書(shū)將要成為我的愛(ài)彌兒閱讀的第一本書(shū)籍，它將長(zhǎng)期陳列在他的圖書(shū)館中，并不久在館中站重要地位�！边�有杰克生在他的《英國(guó)小說(shuō)與小說(shuō)家》中寫(xiě)到：“人們?nèi)绻匦伦プ≠Y產(chǎn)階級(jí)在他的年輕的，革命的，上升時(shí)期的旺盛而自信的精神，和敢于探險(xiǎn)戰(zhàn)勝困難，那么最好的導(dǎo)引無(wú)過(guò)于丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》。面對(duì)同一件事，每個(gè)人都會(huì)有不同的感受，不同的抉擇，不同的做法，但是如果每個(gè)人都象魯濱遜那樣，那么你的生活將會(huì)是多么的多姿多彩。
一、好句摘錄：
1、我完全不顧父愿，甚至違抗父命，也全然不聽(tīng)母親的懇求和朋友們的勸阻。我的這種天性，似乎注定了我未來(lái)不幸的命運(yùn)。
2、我這個(gè)不孝之子，背棄父母，不盡天職，老天就這么快懲罰我了，真是天公地道。
3、唉!人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊!凡是理智提供他們保護(hù)自己的種種辦法，一旦恐懼心占了上風(fēng)，他們就不知道如何使用這些辦法了。
4、尤其是，在這種不幸的境遇中，上帝指引我認(rèn)識(shí)他，乞求他的祝福，這給了我莫大的安慰。這種幸福足以補(bǔ)償我曾經(jīng)遭受的和可能遭受的全部不幸還有余。
二、好詞摘錄：
擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記
三、好段摘錄：
1、這里地上結(jié)滿(mǎn)了許多瓜類(lèi)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了一串串的葡萄，有數(shù)有大，還有黃燦燦的檸檬。我順著果園的斜坡望去，到處是一片清新翠綠的美景，這是我心里充滿(mǎn)了喜悅，頓時(shí)感到自己成了這塊富饒的土地的無(wú)可爭(zhēng)辯的主人。
2、不料忽然有一個(gè)聲音叫我的名字：“魯賓遜，可憐的，魯賓遜，你到什么地方去啦?”我從萬(wàn)分驚疑中醒來(lái)，定眼一看，原來(lái)是“波兒”在叫我，使我分外高興。“波兒”嘴里那些帶點(diǎn)憂(yōu)傷調(diào)子的話(huà)都是我平時(shí)教它的�，F(xiàn)在我劫后余生，它又飛到我手上，親切地重復(fù)著那些它并不太懂的話(huà)語(yǔ)，使人倍感親切和溫暖。
3、你們要是看到我用飯的情景，一定會(huì)羨慕不已：我儼然是全島的君王，一個(gè)人高高坐在上面。“波兒”仿佛是我的寵臣，只有它才有權(quán)跟我說(shuō)話(huà)，我那只狗仿佛是一位又老又忠實(shí)的臣子，而那些貓呢，則像順民一樣分坐在兩邊。盡管我在島上有無(wú)上的權(quán)威，可是實(shí)際上我那一身穿戴已經(jīng)到了不堪入目的地步。有時(shí)我把自己打量一下，也不禁會(huì)啞然失笑。
4、開(kāi)始做一件事的時(shí)候，若不是預(yù)先計(jì)算一下需要多少代價(jià)，若不是預(yù)先對(duì)自己的力量做一個(gè)正確的估計(jì)，那真是太愚蠢了。
5、我經(jīng)常懷著感激之心坐下來(lái)吃飯，敬佩上帝的好生之德，因?yàn)樗乖诨囊爸匈n以我豐富德沒(méi)事。我已經(jīng)懂得去注意我的處境中的光明的一面，少去注意它的黑暗的一面;多去想到我所享受的，少去想到我所卻缺乏的。這種態(tài)度有時(shí)使我心里感到一種衷心的安慰，簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)表白�！矣X(jué)得，我們對(duì)于所需要得東西感到不滿(mǎn)組，都是由于人們對(duì)于已經(jīng)得到得東西缺乏感激之心。
6、……可見(jiàn)，我們一般人，非要親眼看見(jiàn)更惡劣的環(huán)境，就無(wú)法理解原有環(huán)境的好處;非要落到山窮水盡的地步，就不懂得珍視自己原來(lái)享受到的東西。
7、我在海上漂流了這么多天，實(shí)在夠了，正好安安靜靜地休息幾天，把過(guò)去的危險(xiǎn)回味一下。
8、一個(gè)人時(shí)時(shí)期待著禍?zhǔn)�，比遭遇到禍�(zhǔn)逻�要苦些，尤其是當(dāng)一個(gè)人無(wú)法擺脫這種期待，這種擔(dān)驚受怕的心情的時(shí)候。
9、在人類(lèi)的感情里，經(jīng)常存在著一種隱秘的原動(dòng)力，這種原動(dòng)力一旦被某種看得見(jiàn)得目標(biāo)吸引，禍?zhǔn)卤荒撤N雖然看不見(jiàn)，卻想象得出來(lái)的目標(biāo)所吸引，就會(huì)以一種勇往直前的力量推動(dòng)著我們的靈魂向那目標(biāo)撲過(guò)去，如果達(dá)不到目標(biāo)，就會(huì)叫我們痛苦得受不了。
10、一般人往往有一種通病，就是對(duì)于上帝和大自然替他們安排得生活環(huán)境經(jīng)常不滿(mǎn)。照我看來(lái)，他們的種種苦難，至少有一半是這種通病造成的。
11、造物主在統(tǒng)治人類(lèi)的時(shí)候，把人類(lèi)的認(rèn)識(shí)和知識(shí)局限于狹隘的范圍，實(shí)在是無(wú)上的好事。
以上是我讀這本書(shū)時(shí)摘下的讀書(shū)筆記。大多出現(xiàn)在書(shū)的后半部分。即魯賓孫到了荒島之后的故事。以上的多是他的感悟。其實(shí)書(shū)的前部分也有不少好句子，只是我一開(kāi)始的沒(méi)有摘下來(lái)而已。
我個(gè)人以為，這是一本很不錯(cuò)的書(shū)。它教人獲得了一種勇往直前的對(duì)生活的勇氣。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記7
《魯濱孫漂流記》是丹尼爾·笛福創(chuàng)作的第一部小說(shuō)，發(fā)表于一七一九年。書(shū)中寫(xiě)的是年輕氣盛的魯濱孫不甘于一個(gè)中產(chǎn)家庭的安逸生活，違背父母的意愿偷偷乘船出海，在開(kāi)往非洲海岸的途中遭遇風(fēng)暴，除了魯濱孫之外，其他船員全部不幸遇難。魯濱孫被風(fēng)浪沖到一個(gè)無(wú)人的荒島上，憑著堅(jiān)韌的意志頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。他戰(zhàn)勝了悲觀(guān)絕望的情緒，用各種方法尋找食物，制造工具，建房屋、修田地、種糧食、養(yǎng)牧畜，還馴化了野人，終于戰(zhàn)勝自然，改善了生活環(huán)境，把原先的荒島建設(shè)成了一個(gè)世外桃源。經(jīng)過(guò)了整整二十八年后，終于有一艘英國(guó)商船路過(guò)小島，荒島求生，歷盡艱險(xiǎn)的魯濱孫才得以重返故土。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記好詞摘抄：
擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記、日曬雨淋、奪眶而出、拾金不昧、不屈不撓、百折不撓、汪陽(yáng)浩博、擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記、視金如土、振作精神、精打細(xì)算、苦中求樂(lè)、意外發(fā)現(xiàn)、病在危篤、構(gòu)筑別墅、四處察勘、養(yǎng)禽馴獸、鸚鵡學(xué)舌、燒陶制器、思前想后、神秘足跡、觸景生情、深深渴望、夢(mèng)寐以求、救人救徹、傾心交談、真相大白、親子之愛(ài)、生擒活捉、錦囊妙計(jì)
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記好句摘抄及感悟賞析：
1、一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的。
賞析：這句話(huà)告訴我們要腳踏實(shí)地的去奮斗拼搏，要努力完成自己的目標(biāo)，成為一個(gè)有執(zhí)行力的人，魯濱遜就不是一個(gè)空想的人，他在孤立的島上用自己的勤勞開(kāi)墾荒地，不僅有了收成，而且生活的很好，這就是用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)理想的案例。
2、我們老是感到缺乏什么東西而不滿(mǎn)足，是因?yàn)槲覀儗?duì)已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。
賞析：是的，我們經(jīng)常是生在福中不知的福，當(dāng)我們得到了想要的東西之后，往往就覺(jué)得太容易，好像這些東西無(wú)關(guān)緊要。當(dāng)我們花費(fèi)了很多的努力才得到一件想要的東西時(shí)，就會(huì)變得非常珍惜，可能就是像作者說(shuō)的那樣，缺乏感激之情吧。
3、可見(jiàn)，我們一般人，非要親眼看見(jiàn)更惡劣的環(huán)境，就無(wú)法理解原有環(huán)境的好處；非要落到山窮水盡的地步，就不懂得珍視自己原來(lái)享受到的東西。
賞析：我們生活在一個(gè)和平安逸的環(huán)境當(dāng)中，很多人仍然覺(jué)得生活的不好，雖然為了更好的生活和理想奮斗是對(duì)的，但也要對(duì)社會(huì)和人有感恩之心。就像魯濱遜一樣，他流落荒島的時(shí)候，讓我們看到了生存環(huán)境和生活是多么的不容易，所以讀了這本書(shū)，讓我們學(xué)會(huì)了珍惜兩個(gè)字。
4、開(kāi)始做一件事的時(shí)候，若不是預(yù)先計(jì)算一下需要多少代價(jià)，若不是預(yù)先對(duì)自己的力量做一個(gè)正確的估計(jì)，那真是太愚蠢了。
賞析：這句話(huà)能夠警醒很多人，讓我們意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的重要性，當(dāng)我們?cè)谧鲆恍┦虑榈臅r(shí)候，應(yīng)該先考慮到各種可能性，將一些壞的可能預(yù)估到，免得意外出現(xiàn)的時(shí)候，措手不及，俗話(huà)說(shuō)的好“不謀全局者，不足謀一域”，就是說(shuō)要全面把控，思慮周全。
5、我們今天所愛(ài)的，常常是明天所恨的；今天所追求的，常常是明天所逃避的；我們今天所希冀的，常常是我們所害怕的，甚至?xí)䥽樀哪憫?zhàn)心驚。
賞析：人的思想和追求是會(huì)發(fā)生變化的，在不同的人生階段可能會(huì)不一樣，因此對(duì)于今天我們特別喜歡的事物，也許再過(guò)幾年就會(huì)發(fā)生感情上的轉(zhuǎn)移，歲月會(huì)改變一個(gè)人，也會(huì)讓一個(gè)人成熟起來(lái)，對(duì)事物的認(rèn)知也會(huì)不一樣。
6、等待大難臨頭比遭難本身更令人痛苦，尤其是無(wú)法逃避這種災(zāi)難而不得不坐等其降臨，更是無(wú)法擺脫這種擔(dān)驚受怕的恐懼。
賞析：打敗一個(gè)人的往往是精神，而不是可怕的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)一個(gè)人預(yù)料到自己的未來(lái)，將會(huì)發(fā)生可怕的事情和遭遇時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生精神上的壓力，這種壓力才是摧毀一個(gè)人精神意志力的根本所在，因此，我們要學(xué)會(huì)讓自己的精神強(qiáng)大起來(lái)，變成一個(gè)意志力堅(jiān)強(qiáng)的人。
7、世間萬(wàn)物，只有有用處，才是最寶貴的。任何東西，積攢多了，就應(yīng)該送給別人；我們能夠享用的，至多不過(guò)是能夠我們使用的部分，多了也沒(méi)有用。
賞析：這句話(huà)告訴我們“實(shí)用主義”的重要性，當(dāng)我們?cè)谒伎家恍﹩?wèn)題的時(shí)候，應(yīng)該從實(shí)用主義的角度出發(fā)，不要用虛榮的眼光來(lái)看待問(wèn)題，這樣往往讓自己背負(fù)上壓力，得不償失，對(duì)我們的生活影響極大，也是對(duì)我們價(jià)值觀(guān)的一種考量。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中，有很多人因?yàn)閻?ài)慕虛榮的心理，讓自己的生活不堪重負(fù)，背負(fù)著精神負(fù)擔(dān)生活著，這是沒(méi)有必要的。
8、個(gè)人的懷表壞了，只是耽誤個(gè)人的事兒。教堂鐘樓上的大鐘壞了，耽誤的可是整個(gè)教區(qū)的事兒。
賞析：這句話(huà)用了一個(gè)對(duì)比來(lái)解釋同樣一件事情對(duì)個(gè)人和集體的影響，是完全不一樣的，因此我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候，要考慮全面，不能因?yàn)閭�(gè)人的利益而損害集體和社會(huì)，這樣是不道德，大多數(shù)時(shí)候也是會(huì)收到法律制裁的，個(gè)人的懷表和鐘樓的大鐘影響的是不同的群體，影響也差別巨大。
9、如果人們肯拿自己處境同那些環(huán)境比他們的更差的人比較一下，而不拿它同環(huán)境更好的人去比較，他們就會(huì)衷心感激，不至于嘟嘟嚷嚷地怨天尤人了，而人類(lèi)社會(huì)上，口出怨言的事情就少了。
賞析：這段話(huà)讓我們看到了人們的一種特殊的心理活動(dòng)和認(rèn)知方式，在人們的內(nèi)心深處，大多數(shù)時(shí)候都會(huì)將自己與生活的更好的人群進(jìn)行比較，讀后感。然后在自己的內(nèi)心深處埋下深深的失意的的影子，這是不健康的，也是一種心理疾病。我們身在福中要知福，知道自己的不足是自知的表現(xiàn)，那本應(yīng)該更加努力奮斗打拼，而不是怨天尤人，等待一個(gè)救世主來(lái)改變自己的命運(yùn)。
10、當(dāng)人們真正需要理性來(lái)指點(diǎn)迷津的時(shí)候，他們對(duì)理性的態(tài)度確實(shí)非理性的。也就是說(shuō)，他們不以犯罪為恥，不以干傻事為恥，反倒以悔過(guò)自新為恥。其實(shí)，他們只有覺(jué)悟，別人才會(huì)把他們當(dāng)作聰明人看待。
賞析：這段話(huà)告訴我們一些心理學(xué)方面的真相，那就是人們希望理性的時(shí)候，往往做不到理性，在這種選擇正確判斷和做出選擇的關(guān)口，人們?nèi)菀酌允ё晕�，迷失路途，走上邪路往往不自知。但是在世人面前，反而以自己的行為為榮，看不到事情的真相，他們需要的是什么？即覺(jué)悟二字，覺(jué)悟必須靠自悟來(lái)完成，而無(wú)法通過(guò)教育來(lái)實(shí)現(xiàn)，這就是教育的高級(jí)階段。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記8
在大作家笛福的筆中，勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜誕生了，一個(gè)在荒無(wú)人煙，偶爾有有幾個(gè)野人的小島上度過(guò)28個(gè)春秋的魯濱遜是怎樣度過(guò)著野人般的生活呢？
到了小島上，魯濱遜用驚人的毅力活了下來(lái)，自己種糧食，自己馴養(yǎng)動(dòng)物，自己做家具。又過(guò)了幾年，魯濱遜救了一個(gè)俘虜，因?yàn)槟翘焓切瞧谖�，所以他給這個(gè)俘虜人起名為星期五。后來(lái)發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，終于得到了離開(kāi)孤島的機(jī)會(huì)。
我非常贊美魯濱遜這種精神，我也要向他學(xué)習(xí)。
魯濱遜的原名叫做魯濱遜克魯索。
魯濱遜的爸爸叫魯濱遜去學(xué)律法，長(zhǎng)大做律師，因?yàn)闆](méi)有比這個(gè)更實(shí)惠的了，但魯濱遜還是希望長(zhǎng)大后去冒險(xiǎn)，但他的父親并不同意這個(gè)想法。
有一天，魯濱遜自己一個(gè)人獨(dú)自來(lái)到了巴西島，他在那里遇到了一個(gè)船長(zhǎng)，船長(zhǎng)建議魯濱遜同他一起去冒險(xiǎn)，魯濱遜同意了，接著魯濱遜冒險(xiǎn)時(shí)發(fā)生了一連串的驚心動(dòng)魄的事件，最后魯濱遜在巴西買(mǎi)了一艘船，又送了移民去到上游玩。
我讀了這個(gè)故事之后，我知道了，做事不能一心兩用，也不能半途而費(fèi)，要堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)也是這樣的，所以我們不能在途中就放棄了
這周我讀了《魯濱遜漂流記》，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)任何困難時(shí)都要堅(jiān)韌。
魯濱遜是一個(gè)英國(guó)商人的兒子，從小向往航海，渴望遨游四海，一生曾多次航海冒險(xiǎn)。他在偶然的一次航海中，不幸遇上了颶風(fēng)，流落到一座孤島上，他在孤島上歷盡艱辛生存了下來(lái)，直到28年后才回到了英國(guó)。
魯濱遜的傳奇經(jīng)歷讓我看到了他的毅力、智慧和勇氣。讓我感受到了家是多么的重要，家的溫暖和親情，親人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)讓我幸福成長(zhǎng)！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記家。
《魯濱遜漂流記》主要講一個(gè)叫魯賓遜的人，被海風(fēng)巨浪沖到一個(gè)孤島上，然后獨(dú)自呆著，他每天勤奮的捕獵、辛苦的砍柴。過(guò)了好多年，他交到一個(gè)新朋友叫“星期五”，他們每天都早早的去打獵，收獲很豐富。整整等了二十年，終于等到機(jī)會(huì)，魯賓遜回到了大陸，“星期五”看到了美麗的風(fēng)景，他們十分開(kāi)心。
看了這個(gè)故事，我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，怎樣鉆木取火、怎樣捕獵、怎樣記年日……而且，我想我以后要像魯賓遜一樣勇敢和勤奮，因?yàn)轸斮e遜面對(duì)困難一點(diǎn)不害怕，而且勇敢面對(duì)它。我在以后的學(xué)習(xí)中也要像他一樣認(rèn)真仔細(xì)，更要像他一樣交朋友，比如“星期五”，大家互相幫助、共度難關(guān)。
魯賓遜雖然一個(gè)人在島上生活很危險(xiǎn)，但他并沒(méi)有害怕，只是想著怎樣活下去，他的勇敢值得我們學(xué)習(xí)。在島上，他還經(jīng)歷了許多磨難，但都沒(méi)有摧毀他的意志，最終等到了救援。
我非常喜歡魯賓遜這個(gè)人，因?yàn)樗赂�、善良。如果他生活在我們身邊，我們�?huì)和他交朋友，向他學(xué)習(xí)永不放棄生命的精神。
今天，我一口氣把《魯賓遜漂流記》這本書(shū)讀完了。書(shū)里講的是一個(gè)叫魯賓遜的人從小就喜歡航海，在一次航海途中船出了事故，魯賓遜和其他船員都掉進(jìn)了一望無(wú)際的大海里，魯賓遜在水里拼命地游，游到了一個(gè)荒島上。在荒島上，他砍樹(shù)造物，又將散落在海中一切能吃、能用的弄到岸上，在岸上開(kāi)始了生活。還交了幾個(gè)野人朋友。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記9
讀了笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》，我體會(huì)到做人不能太任性，并且要有樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。
《魯濱遜漂流記》主要講述了魯濱遜不聽(tīng)父母勸告，獨(dú)自去航海。前三次，他都安然無(wú)恙，而第四次卻流落到了荒島。在荒島上，他通過(guò)自己一番努力，終于存活了下來(lái)的故事。
最打動(dòng)我的莫過(guò)于這本書(shū)中魯濱遜的樂(lè)觀(guān)心態(tài)�！拔覍W(xué)會(huì)了多看自己生活的光明面，少看生活的黑暗面，多想自己的享受，少想所缺乏的東西。”是啊，我們應(yīng)該想想我們是多么幸運(yùn)。與其自暴自棄，還不如多點(diǎn)努力；與其自暴自棄，還不如快樂(lè)的生活下去；與其自暴自棄，還不如多想點(diǎn)好辦法。如果魯濱遜一上島就感到絕望，那么他一定不可能在荒島上生活下來(lái)，也不會(huì)救出俘虜“星期五”，更不會(huì)幫助英國(guó)船長(zhǎng)平息叛亂。真正的生命的意義，只會(huì)是樂(lè)觀(guān)的人體會(huì)到的。
再仔細(xì)想想，我們生活中又何嘗不是如此？
有一次，我考試考差了。我想著：我自己這么笨？還學(xué)習(xí)干嘛呀！我把頭低了下去，十分沮喪。媽媽仿佛聽(tīng)到了我的心聲，說(shuō)：“雨后見(jiàn)彩虹。你考一次兩次不好不代表什么！”這句話(huà)給我動(dòng)力，使我變得樂(lè)觀(guān)！
再看下魯濱遜，他仿佛是我。雖然，我和他不是同一個(gè)人，但是我們卻像極了！
愿我們?cè)诮窈蟮娜兆永锟梢詷?lè)觀(guān)的面對(duì)生活。只進(jìn)，不退！
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記10
這個(gè)暑假，我閱讀了一本書(shū)，叫《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)主要講述了出身于商人之家的魯濱遜，不像父輩一樣喜歡從事商業(yè)，而是有一顆冒險(xiǎn)的心，想去遨游大海。于是，他便離家出走去航海，不料，風(fēng)暴把船只打翻，魯濱遜被浪打到一座荒島上。在那座荒島上，沒(méi)有房子，他自己建，沒(méi)有食物，他自己捕撈，他還訓(xùn)練了一個(gè)野人當(dāng)自己的奴仆。就這樣，他在島上生活了28年，最終，他被一艘路過(guò)的船救回自己的國(guó)家。
看完這本書(shū)，我對(duì)魯濱遜的勇氣和智慧佩服不已�？梢韵胂�，如果把我一個(gè)人放在荒島上，我可以像魯濱遜那么勇敢嗎？不可以，我絕對(duì)不會(huì)像他一樣樂(lè)觀(guān)地面對(duì)這些；如果我坐的船遇事了，我能像魯濱遜一樣帶著心中的理想繼續(xù)去遠(yuǎn)航嗎？不能，我可能沒(méi)有那個(gè)膽量與信心。
但即使如此，魯濱遜的故事也激發(fā)著我敢于嘗試、敢于冒險(xiǎn)。
有一次，我去游樂(lè)城玩，那里有一座玻璃橋，我很害怕，不敢挑戰(zhàn)，爸爸媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)我，我想起張海迪說(shuō)的一句話(huà)：“在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難與挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它”。是呀，就像魯濱遜一樣，不管遭到多大的風(fēng)浪，毅然不退縮。于是我鼓起勇氣，決定挑戰(zhàn)一下自己，在爸爸媽媽的幫忙下，我勇敢的邁出了第一步，當(dāng)我走到玻璃橋中間時(shí)，我覺(jué)得沒(méi)有想象的那么可怕了，而且還能領(lǐng)略著高空中的美景，當(dāng)我走下玻璃橋的時(shí)刻，我為自己的勇敢而自豪。
當(dāng)我回到家再次翻起《魯濱遜漂流記》時(shí)，我仿佛又看到魯濱遜在高高的海浪中、在荒無(wú)人煙的小島上一次次頑強(qiáng)拼搏、戰(zhàn)勝困難的樣子，讓我渾身又充滿(mǎn)了力量，我決定我以后要多嘗試、多挑戰(zhàn)，并且要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主解決問(wèn)題、面對(duì)困難，我想這就是《魯濱遜漂流記》給我的最大感受。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記11
老師在校就推薦我們讀一下《魯濱遜漂流記》，說(shuō)里面有許多的秘密，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去打開(kāi)，我因好奇，就買(mǎi)了一本看，果然不同凡響。
《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)的丹尼爾笛福，文中主要講述了魯濱遜很愛(ài)探險(xiǎn)，但是他在一次航海中遇上了大風(fēng)，所有船員都在逃生時(shí)死在了海上，慶幸的是魯濱遜自己活了下來(lái)，又被大浪沖到了一個(gè)荒蕪人煙的小島上，他用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和超強(qiáng)的生存能力在島上生活了二十八年才回到了英國(guó)。
魯濱遜不僅愛(ài)探險(xiǎn)，有冒險(xiǎn)的精神，還有一顆堅(jiān)強(qiáng)、善良的心讓我感動(dòng)。
在第二章穴居生活中的患病，魯濱遜因天氣轉(zhuǎn)涼，身上又沒(méi)有厚衣服抵抗寒冷，便患上了重病，我都不敢相信他竟然在無(wú)水、無(wú)食物、無(wú)醫(yī)生的情況下和病魔作斗爭(zhēng)，抗了過(guò)來(lái)，那他當(dāng)時(shí)是多么的艱難�。∧菆�(jiān)韌不拔的精神值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。相比他，我們是多么的幸福��！
魯濱遜也很善良。在第四章荒島有情中的星期五，魯濱遜看到三十多個(gè)野人正在殺兩個(gè)同伴，殺了其中一人，另一個(gè)則趁機(jī)逃跑了，正好撞見(jiàn)了魯濱遜，他不顧危險(xiǎn)，救下了野人并取名為“星期五”。這可是一個(gè)隨時(shí)都能吃掉他的食人族，難道他不善良嗎？
《魯濱遜漂流記》中告訴我們：只要有志氣，勇于創(chuàng)造，就能做出不平凡的事業(yè)。在我們的日常生活中，又何嘗不是呢？
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記12
人生就是一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的小船，會(huì)經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)享受數(shù)不盡的萬(wàn)里晴天。 一個(gè)人會(huì)在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無(wú)比，讓你膽戰(zhàn)心驚，充滿(mǎn)得失之患。但是，小船是被浪頭擊倒還是平穩(wěn)地渡過(guò)，真正掌握它的命運(yùn)的是你！
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》，感覺(jué)這本書(shū)正印證了這個(gè)道理。 魯濱遜——一個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者；魯濱遜——一個(gè)能夠放棄安逸舒適的生活，為夢(mèng)想而拼搏的人；魯濱遜——一個(gè)真正的勇者，他能在一座荒無(wú)人煙的孤島上，獨(dú)立的度過(guò)二十八年的時(shí)光……一切的一切，都說(shuō)明魯濱遜是個(gè)敢于冒險(xiǎn)、百折不撓的人。
生活中又何嘗不是這樣呢？無(wú)數(shù)革命學(xué)子們?yōu)榱伺噬蠈W(xué)之高峰，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)；無(wú)數(shù)位企業(yè)家為了能夠闖出一片屬于自己的天地，為了實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，在商海中拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少淚水和汗水……他們是我們的榜樣，但我們又何嘗不愿意為自己的人生去闖練闖練、拼搏一番呢？
魯濱遜是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了28年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。 這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要…… 我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記13
當(dāng)我鄭重地翻過(guò)了《魯濱遜漂流記》的最后一頁(yè)，讀完這個(gè)情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事后，我被它徹底震撼了。
主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠(yuǎn)想，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)，整條船都遭遇了不幸，只有魯濱遜一個(gè)人奇跡般的存活了下來(lái)，并之身一人來(lái)到一座荒蕪的小島上生存了下來(lái)，在島上，他與野人作斗爭(zhēng)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才創(chuàng)造出一個(gè)適合他居住的環(huán)境，他還在小島周?chē)攘艘粋�(gè)逃兵，并命他為“星期五”，最后一艘路過(guò)這的船救了他們……
如果我是魯濱遜我將沒(méi)有生活下來(lái)的信心，也沒(méi)有與野人搏斗的勇氣，而他卻不一樣，他沒(méi)有像我說(shuō)的那樣自暴自棄，而是選擇冒險(xiǎn)與生存，我跟魯濱遜比起來(lái)，可真是慚愧��！
雖然我是一個(gè)男生，但有時(shí)不得不承認(rèn)自己的軟弱，遇到困難就知難而退，打退堂鼓，不像魯濱遜一樣有不屈不撓的冒險(xiǎn)精神。生活其實(shí)就像一幅畫(huà)，不可能一直都光潔絢麗，總會(huì)有灰色來(lái)讓這幅畫(huà)更加美麗，這也就是起伏不定的生活。
生活中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也有許許多多的幸福在等我們發(fā)現(xiàn)，我們應(yīng)該去不斷的挖掘，去體會(huì)，那樣才會(huì)獲得更多。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記14
《魯濱孫漂流記》是一名英國(guó)作家笛福寫(xiě)的，自從我知道了這本書(shū)的大概內(nèi)容，了解主人公之后，就特別喜歡這本書(shū)。
主要的內(nèi)容是;魯濱孫是一個(gè)英國(guó)人，他喜歡航海和冒險(xiǎn)，有一次他航海的過(guò)程中遇到了大風(fēng)，船上的桅桿斷了，船翻了，同伴們都死了，但是魯濱孫被沖到一個(gè)荒島上，在荒島上學(xué)會(huì)了很多，也克服了島上的許許多多困難，再一次事情中救了“星期五”，它們就在在島上愉快的生活，一天他們?cè)趰u上看見(jiàn)了海面上有一艘船，水手綁架了船長(zhǎng)，它們就了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)就帶他們回到了英國(guó)。在他遇險(xiǎn)的時(shí)候，他就是憑著自身的力量，采取了許多自救的方法，最終使自己生存下來(lái)，很值得我們學(xué)習(xí)。
我從中感受到了魯濱孫樂(lè)觀(guān)的精神，要是我做這種事情，我一定很不想干得。那一回，我在家里學(xué)騎自行車(chē)，可是，我一起就摔下來(lái)了，后來(lái)，我媽媽就教我怎樣騎自行車(chē)，媽媽在把右腳腿一蹬，在腳一奔，自行車(chē)就起了起來(lái)，我看了看，我媽媽掌握了平衡的這么好的，接著，我媽媽就把車(chē)子給我，我就自己騎了起來(lái)，在騎的時(shí)候，一點(diǎn)也不穩(wěn)，我想掌握平衡，可是自行車(chē)控制不了了，啪的一下我就摔到了地上了，摔得我很痛，學(xué)騎車(chē)子一點(diǎn)也不容易，接著，我就起了起來(lái)，每一次的摔倒，我很氣餒，很傷心，為什么我就是學(xué)不會(huì)，我就不想學(xué)了。所以我一定要學(xué)會(huì)魯濱孫這種堅(jiān)持不懈的精神。
從《魯濱孫漂流記》中我學(xué)會(huì)了很多，知道了很多。我要向魯濱孫學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀(guān)向上的精神。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記15
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)不僅能讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我們學(xué)會(huì)在社會(huì)上立足。
我讀過(guò)的書(shū)可不少，有四大名著，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《格林童話(huà)》《魯濱遜漂流記》。但我最喜歡的書(shū)還是英國(guó)作家丹尼爾.笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)像一塊磁鐵一樣深深吸引著我，讓我愛(ài)不釋手，受益匪淺。
這本書(shū)主要講述了主人公魯濱遜出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開(kāi)始了一段與世隔絕的生活。后來(lái)他憑著堅(jiān)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，經(jīng)過(guò)28年才得以返回故鄉(xiāng)。
魯濱遜憑著自己頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈地努力克服了重重困難，他這種精神多么值得我們這一代嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”學(xué)習(xí)��！
今年一放暑假，媽媽給我報(bào)了鋼琴七級(jí)的考級(jí)，讓我覺(jué)得壓力好大。媽媽還下了命令，要求我每天至少練琴三個(gè)小時(shí)，頓時(shí)，我傻眼了。我真羨慕我的好朋友一放假就跟爸爸媽媽去游山玩水去了，而我卻困在家里，苦苦練琴，心里真不是什么滋味。每天練得腰酸背痛，手指也發(fā)麻了，我不停地埋怨媽媽。正當(dāng)我想放棄時(shí)，腦海里突然想起了魯濱遜遇到那么多艱難險(xiǎn)阻都不退縮，而我遇到這點(diǎn)困難又有什么理由半途而廢呢？于是，我堅(jiān)定了信心，重新調(diào)整好心態(tài)，我又不知疲倦地練琴�；侍觳回�(fù)有心人，終于到了考級(jí)的日子，我發(fā)揮得異常好，并獲得了優(yōu)異的成績(jī)，得到考官的嘖嘖稱(chēng)贊，令我喜不自勝。
通過(guò)這次鋼琴考級(jí)，不但讓我找到了學(xué)鋼琴的樂(lè)趣，同時(shí)也讓我更喜歡《魯濱遜漂流記》這本書(shū)了！《魯濱遜漂流記》這本書(shū)教會(huì)了我只有堅(jiān)持到底，永不言敗，才能取得勝利；只有不向失敗低頭，才能獲得成功；只有付出艱辛的汗水，才能收獲甜美的果實(shí)！
《魯賓遜漂流記》這本書(shū)伴隨著我度過(guò)了一個(gè)金色的童年！
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