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讀書計劃

時間:2022-05-06 12:06:17 讀書計劃 我要投稿

【精華】讀書計劃六篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的讀書計劃6篇,希望對大家有所幫助。

【精華】讀書計劃六篇

讀書計劃 篇1

  讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,努力做家長滿意的,學(xué)生愛戴的人民教師,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,特制訂個人讀書計劃如下:

  一、我的讀書目標(biāo):

  1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,不斷更新教育理念,提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要。

  2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的能力。

  3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,讓自己與好書作伴,與大師對話,在讀書中成長,使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

  二、我的讀書措施:

  1、根據(jù)學(xué)校讀書活動方案,制定個人切實可行的讀書計劃。

  2、每天要保證至少半小時的讀書時間,讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書中,讀出意味、讀出情趣。

  3、讀書要與思考有機結(jié)合。要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐,讀出自己的思考與見解,提高認(rèn)識,培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中,認(rèn)真做好讀書筆記,及時批注、摘錄優(yōu)秀語段,提出質(zhì)疑,積極思考,及時寫下心得體會,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

  4、將讀書活動與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實踐活動聯(lián)系起來,與自己日常教育和教學(xué)工作實際結(jié)合起來,在反思中實踐,不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)

  實際問題的能力,做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

  5、積極和組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展,并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此,提高個人人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,使自己不斷成長,成為有知識、更有文化底蘊的教師。

  6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。

  三、我的讀書內(nèi)容和具體時間安排:

  5月份:閱讀《新課程怎樣教》(歷史)

  6月份:閱讀《史海拾珍》

  7-8月份:閱讀《三國演義》

  9月份:閱讀《愛的教育》

  10月份:閱讀《教育從愛開始》

  11-12月份:閱讀《一生的成功計劃》,并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記,并進(jìn)行自我總結(jié)。

  相信通過自己不斷地學(xué)習(xí),書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路。促使我去不斷地思考教學(xué)工作、改進(jìn)教學(xué)工作,最終取得突破性的進(jìn)步。

讀書計劃 篇2

  給孩子的.未來腦計劃這本書是我們都熟知的魏教授寫得,魏教授是在最強大腦而被大家認(rèn)識的,這是一個非常知識淵博的人,他對于孩子的成長過程中應(yīng)該注意的點是怎么看待的呢?下面的這篇給孩子的未來腦計劃讀書心得一起看看!

  自有了孩子之后,我們的角色得快速切換,為人父母的我們要對這個新生命徹底負(fù)責(zé),如今這社會已不再是能給孩子溫飽這么簡單,而是要用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和方法同孩子一起成長。

  有時我們也很困惑,不知如何循序漸進(jìn)地引導(dǎo)這個小家伙朝著期待的方向成長。比如說:什么樣的智力提升法才靠譜?怎么鍛煉孩子的科學(xué)思維能力?孩子注意力不集中怎么辦?等等問題會不斷浮現(xiàn)在我們的腦海里,但我們自以為的方法不一定有效,上網(wǎng)查詢的話答案千奇百怪,不知信誰。

  在聽《得到》APP時聽到這本書的內(nèi)容精選,里面簡單卻行之有效的教育方法吸引了我,果斷入了一本。接下來我將用至少5篇文章的形式,給大家分享我的讀書心得。

  《給孩子的未來腦計劃》由魏坤琳著作,本書的作者魏坤琳,人稱Dr。魏,北大心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教授,未來腦計劃專家,《最強大腦》節(jié)目評委等等,且不管他來頭多大,我們得驗證他的這套給孩子的未來腦計劃是否行知有效,而不是簡單地盲目崇拜。

  如果把人比作汽車,智力有些像發(fā)動機。評價智力的有很多指標(biāo),其中空間認(rèn)知、注意力、記憶力都是重要指標(biāo)。空間認(rèn)知可塑造性很強,通過訓(xùn)練可以提升,注意力則是許多父母頭疼的事,實際上孩子注意力不集中,主要原因是大腦中負(fù)責(zé)注意力的額葉區(qū)和一些相關(guān)腦區(qū)(比如頂葉、小腦)發(fā)展還不成熟,并不是孩子有問題。如果你想希望孩子能專注地完成一項任務(wù),可以從兩方面來幫助他,一是減少干擾,而是誘發(fā)動機。

  孩子還小,注意力不集中是很正常的。想提升孩子注意力,有沒有辦法呢?當(dāng)然有!

  外在環(huán)境:減少外源刺激

  少干擾孩子

  經(jīng)常有的家長對孩子過度關(guān)注,恨不得每時每刻都要指導(dǎo)孩子這么做或者那么做。比如孩子在紙上隨便畫畫,家長坐在旁邊一邊看一邊著急,“哎呀,這個太陽畫的不圓,這個草怎么涂成藍(lán)色了?”其實孩子自己在集中注意力,反倒被家長的干預(yù),破壞了注意力。還有,比如突然想起來孩子今天沒吃水果,這時孩子正在聚精會神地看繪本,削好蘋果就拿過去,說:“來來來,寶寶吃水果,要注意營養(yǎng)哦!彪S便的幾個例子都為了說明家長跟孩子之間互動的時候,不要過度干擾孩子,而要真正注意孩子的需求。

  在養(yǎng)育孩子的過程中,有些家長過于擔(dān)心孩子的早期發(fā)育,很容易過度干預(yù)孩子的行為,而過度打擾恰恰對幼童的影響最大。

  排除環(huán)境里的干擾因素

  你需要孩子專注地完成一件事情時,要為他提供一個做這件事的合理環(huán)境。這是因為孩子的注意力容易受到內(nèi)源性刺激和外源性刺激的影響,而孩子對外源性刺激(比如環(huán)境刺激)的抑制能力較差。比如把孩子放在一個開著電視或滿是糖果和玩具的房間,很難強迫他去讀書或去睡覺。就跟我們拿著手機去讀書,很難專注讀下去一個道理。所以你要給他創(chuàng)造一個好的微環(huán)境,才能鍛煉他的注意力。

  家長要做專注的榜樣

  這個微環(huán)境里有個最大的變量,這個變量對孩子能不能集中注意力是非常有影響的,那就是家長。家長能不能給孩子樹立一個專注的榜樣?孩子最愛模仿大人,他的行為模式受家長的影響最大。所以我們“育兒育己”。

  內(nèi)在驅(qū)動:提升內(nèi)在專注力

  以上講的三個方法都是減少外源性刺激,來防止注意力被干擾。但要讓孩子真正專注,還得靠他由內(nèi)而外地改變自己的注意模式。

  很多家長的首選方法就是:逼迫。但專注是逼不出來的,而且靠逼迫也養(yǎng)不成專注的習(xí)慣,要讓孩子真正專注,還得靠引導(dǎo),就是經(jīng)常性的讓孩子專注于他當(dāng)前的小任務(wù)。時間一長,專注力就練出來了,集中注意力的時間也會越來越長。

  那怎么引導(dǎo)?先想一想孩子什么時候最專注?估計很多家長的答案都一樣:玩游戲時最專注。

  向游戲設(shè)計學(xué)習(xí)

  游戲設(shè)計大有學(xué)問,是符合心理學(xué)原理的,即一個活動能夠強烈地吸引人們的注意力,必須滿足:第一:有明確目標(biāo);第二:難度跟人們的能力相匹配;第三:有及時反饋。滿足這三個條件,孩子就自動進(jìn)入專注狀態(tài)。在心理學(xué)上這種狀態(tài)叫“心流”,它是一種讓人全神貫注在當(dāng)前任務(wù)的狀態(tài),是專注力的最高境界。

  再來看看我們給孩子布置任務(wù),經(jīng)常目標(biāo)不明確。比如你要孩子彈鋼琴,常常只是說:快去好好彈鋼琴。但孩子不知道好好彈鋼琴具體是什么,所以你要幫孩子分解成小目標(biāo)。你可以這樣說,“來,我們先練習(xí)這個曲子,先從這個小節(jié)開始,談一遍聽聽看。”但不能上來就要彈肖邦,要從基礎(chǔ)小調(diào)彈起,要和孩子的能力匹配。還有就是孩子彈的好,要鼓勵,比如說:“這段彈奏的比上段流暢,音律很準(zhǔn)!倍皇且晃兜目洳诲e不錯,真棒真棒,做到及時準(zhǔn)確的反饋。

  三個竅門提升專注力

  總結(jié)一下,你在給孩子布置任務(wù)時,要使用三個竅門:

  第一、給孩子的目標(biāo)明確;

  第二、任務(wù)難度要和孩子的能力匹配;

  第三、要及時給孩子準(zhǔn)確的反饋。

  滿足這三個條件,孩子就會自動進(jìn)入心流的狀態(tài)。人在心流狀態(tài)中是一種正循環(huán),因為專注,所以能力提升很快;因為能力提高,所以更加專注。這才是由內(nèi)而外的、培養(yǎng)孩子專注力的根本方法。

讀書計劃 篇3

  親子閱讀的目的:

  促進(jìn)親子關(guān)系。

  大部分父母都知道閱讀對孩子成長的重要性,因此利用閱讀活動來親近孩子,你會發(fā)覺圖書是和子女溝通的最好媒介,你會對子女的心理成長和情緒發(fā)展有更多的發(fā)現(xiàn)和了解。

  提高學(xué)生語文能力。

  閱讀不單能吸收不同的知識,而且更能加強創(chuàng)作及想象力。另一方面閱讀除了是一項十分有益的消閑活動,而且很多研究亦證實閱讀對加強語文應(yīng)用的能力十分有幫助。

  養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣,促進(jìn)終身學(xué)習(xí)。

  研究指出,只有培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,才能確保個人在終身學(xué)習(xí)的路途上不斷加添動力。

  當(dāng)父母和子女共同閱讀的時候,父母應(yīng)該掌握一個核心,即要讓孩子成為講述的主角,而成人則是孩子的聽眾、交談伙伴和老師。成人通過提問等各種方法擴(kuò)展孩子的言語表達(dá)能力,鼓勵孩子表達(dá)在自己閱讀的時候不會表達(dá)的東西,并肯定孩子為講故事所付出的努力。

  親子閱讀建議(對家長):

  1、每天至少和孩子讀書二十分鐘,并和他們交流讀書體會。

  2、讀書任務(wù)完成后簽上閱讀時間和孩子的閱讀態(tài)度。

  3、家長有義務(wù)接受孩子關(guān)于閱讀內(nèi)容的解答。

  4、家長要盡可能滿足孩子正當(dāng)?shù)慕钑蛸彆脑竿?/p>

  5、建議把一部分壓歲錢改成“壓歲書”或把對孩子表現(xiàn)出色時獎勵肯德基改為購好書一本等。

  6、一定要注重保護(hù)好孩子的閱讀興趣。

  親子閱讀建議(對小朋友):

  1、每天閱讀時間不少于半小時;

  2、認(rèn)真完成讀書任務(wù),主動向家長匯報讀書進(jìn)展

  3、如果有特殊原因完成不了當(dāng)天讀書任務(wù),改天彌補。

  4、一學(xué)期自選課外書三至五本閱讀,讀書量不少于50萬字

  5、有義務(wù)提醒家長完成共讀任務(wù),并適當(dāng)出一些口頭考查題考考父母的讀書情況;

  6、一學(xué)期購新書至少三到五本。

  閱讀書目推薦:

  1、本學(xué)期必讀書目:《小豬稀哩呼!贰洞髠子老鼠小個子貓》《三字經(jīng)》

  2、自選書目:《小布頭奇遇記》《成語故事》《安徒生童話》《101個經(jīng)典童話》《十萬個為什么》《中華少年奇才》

讀書計劃 篇4

  根據(jù)校《關(guān)于在全校開展讀書學(xué)習(xí)活動的實施意見》和院《關(guān)于組織全體學(xué)生深入開展讀書學(xué)習(xí)活動的實施方案》,結(jié)合我班學(xué)生實際情況,特制定我班學(xué)生深入開展讀書學(xué)習(xí)活動計劃如下:

  一、活動目的

  以加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高同學(xué)文化修養(yǎng)為重點,以促進(jìn)全面發(fā)展、增強班級凝聚力為目的,深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)興趣,營造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)班級學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書,講學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí),不斷提高綜合素質(zhì),提升就業(yè)競爭力,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為繁榮校園文化,建設(shè)書香校園做貢獻(xiàn)。

  二、活動主題

  讀書明理 勵志成才

  三、活動內(nèi)容

  1、充分認(rèn)識讀書學(xué)習(xí)活動的重要性,召開班級全體成員大會,認(rèn)真開展宣傳動員工作。

  2、成立班級“學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)監(jiān)督小組”,由班級班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、組織委員、宣傳委員組成,重點以“六個一”,即每周閱讀一小時,每月聽一次講座,寫一篇讀書心得,每學(xué)期精讀一本書,參加一次交流活動,一次實踐活動為指導(dǎo)思想,負(fù)責(zé)班級讀書學(xué)習(xí)活動的規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)工作。

  3、要求班級每位同學(xué)根據(jù)自己實際情況制定個人讀書學(xué)習(xí)計劃,計劃要求內(nèi)容豐富,目標(biāo)明確,貼合實際,便于操作,且必須高效率保質(zhì)保量完成。

  4、班級以宿舍為單位成立讀書學(xué)習(xí)小組,各小組形成一份小組讀書學(xué)習(xí)計劃。特別大力開展“讀書先鋒”特色宿舍團(tuán)小組創(chuàng)建活動,加強宿舍陣地建設(shè)。

  5、“學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)監(jiān)督小組”定期向全班同學(xué)推薦一些有意義的書籍,具體包括:

 。1)黨的路線、方針和政策。中國特色社會主義理論。國際國內(nèi)形式。

  (2)中外歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)等經(jīng)典著作和名人傳記。

 。3)科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代管理、經(jīng)濟(jì)常識、法律法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公共關(guān)系類知識。

 。4)勵志修養(yǎng)、心理健康類知識。

 。5)外語、計算機等知識。

 。6)專業(yè)前沿知識。

  6、將讀書學(xué)習(xí)活動與學(xué)習(xí)相結(jié)合,特別與是英語四六級考試、江蘇省計算機二級考試相結(jié)合,要求各讀書學(xué)習(xí)小組定期開展活動,如英語集中學(xué)習(xí)。

  7、建立班級博客,加強班級的凝聚力,內(nèi)容可涉及學(xué)風(fēng)班風(fēng)、讀書學(xué)習(xí)交流、娛樂小天地等等,作為班級同學(xué)交流學(xué)習(xí)的窗口。并鼓勵班級同學(xué)建立個人博客,與他人分享學(xué)習(xí)成果。

  8、開展班級團(tuán)日活動,在學(xué)期末以相互交流心得座談形式開展團(tuán)日活動,個人進(jìn)行總結(jié)交流,班級總結(jié)一學(xué)期的讀書學(xué)習(xí)成果,并對表現(xiàn)突出的個人予以表彰和獎勵。

  9、暑假推薦一些優(yōu)秀書目,要求同學(xué)回家認(rèn)真閱讀,并撰寫不少于1000字的讀書心得。

  10、鼓勵班級同學(xué)除做好班級讀書學(xué)習(xí)活動和個人活動之外,還要積極參加院校組織的其他讀書學(xué)習(xí)活動,以此更全面的發(fā)展健全自我,向成為綜合型人才而努力。

讀書計劃 篇5

  在本學(xué)期里,我們結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié)活動,繼續(xù)在班級開展讀書活動。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識面,讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西,更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書成為每一個學(xué)生的好朋友。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。并在博覽群書的同時,進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操,獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。進(jìn)一步地積極營造良好的讀書氛圍,努力大造書香班級。結(jié)合本年級段實際情況制定如下讀書計劃:

  一、認(rèn)真做好讀書準(zhǔn)備:

  1、在班級里充分利用好班級的圖書角。

  2、發(fā)動全班學(xué)生自覺地捐出自己的好書。

  3、選出班級工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的學(xué)生,及時地做好圖書的整理、借閱以及歸還的記載工作。

  二、具體措施:

  1、根據(jù)本班的實際情況和學(xué)生的年齡特點,開學(xué)初,制定好讀書計劃。

  2、積極發(fā)動學(xué)生參加“我讀書,我快樂”的活動中來。

  3、做好圖書的統(tǒng)計、登記工作。

  4、向?qū)W生宣傳為班級圖書角捐書,建立好本班的小書庫。

  5、教育學(xué)生不僅可以借閱本班的書,也可以向其他班級的同學(xué)借書看,要教育學(xué)生愛護(hù)書本,還要做到及時歸還。定期借閱、定期歸還。

  6、每周要借閱兩次,并且做好讀書筆記。

  7、將你看到的好詞、好句及時地整理、摘錄。

  8、自己還可以做一本剪貼本。

  三、閱讀時間:

  1、利用早晨的經(jīng)典閱讀時間進(jìn)行閱讀、朗誦。

  2、充分利用每天午間時間閱讀。

  3、晚上同爸爸、媽媽一起閱讀。

  4、利用星期六、星期日的時間閱讀。

  四、閱讀內(nèi)容:

  1、必讀書目:《上下五千年》《史記故事》《八十天環(huán)游地球》《一百個中國孩子的 夢》《雜交水稻之父袁隆平》《至圣先師孔子》

  2、 經(jīng)典誦讀《孔子語錄》、《魚我所欲也》、《陋室銘》、《愛蓮說》、《關(guān)雎》詩經(jīng)、《蒹葭》詩經(jīng)。

  3、推薦選讀書目《人類的故事》《埋在雪下的小屋》《哈佛家訓(xùn)》

  五、讀書活動具體安排:【小學(xué)五年級個人讀書計劃】

讀書計劃 篇6

  讀了《綠野仙蹤》這本書,對我有很大的啟發(fā)。

  這本書講的是一位小女孩和她的小狗“托托”被一場兇猛而強大的龍卷風(fēng)卷進(jìn)了一個神奇的國度——奧次國。她們都在這個國度里迷失了方向,非常想去找她的叔叔和嬸嬸。她們通過了善良女巫的指導(dǎo),她們?nèi)サ搅艘粋叫翡翠城的地方,去尋找奧茲魔法師幫助她完成他的心愿。在路上,她結(jié)識了沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子,它們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的愿望,跟著小女孩一起去找奧茲完成愿望。在旅途中,她們互相幫助,攜手共進(jìn),歷盡了千辛萬苦,還遇到了許多稀奇古怪的事情。最后,他們憑自己非凡的智能和頑強的毅力,都如愿以償?shù)赝瓿勺约旱男脑福簳銛?shù)的稻草人、有了健康心臟的鐵皮人和重新找回勇氣的獅子,還有回到了叔叔、嬸嬸懷抱中的小女孩,她們都非常開心。

  這個故事贊揚善良勇敢的品質(zhì)和友愛互助、為理想不懈奮斗的精神。在故事中,其實稻草人在情況緊急的時候腦子比誰轉(zhuǎn)得都快;而鐵皮人很有愛

  “心”,時時助人為樂;膽小的獅子在危險的時候也會大膽起來,勇敢與怪獸奮力搏斗??它告訴了我們超越自已就是超越了不可能的東西。我們也要學(xué)習(xí)這里的小女孩,為自已的理想而努力奮斗,從來都沒有放棄,勇敢面對人生。

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