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讀書(shū)計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-08 12:53:14 讀書(shū)計(jì)劃 我要投稿

【精華】讀書(shū)計(jì)劃模板匯總5篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,很快就要開(kāi)展新的工作了,現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編為大家整理的讀書(shū)計(jì)劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】讀書(shū)計(jì)劃模板匯總5篇

讀書(shū)計(jì)劃 篇1

  一年級(jí)同學(xué)由于年齡小,剛?cè)雽W(xué),80%以上的同學(xué)拼音不過(guò)關(guān),識(shí)字量極少,獨(dú)立閱讀相當(dāng)困難。因此讀書(shū)興趣較差.鑒于此種情況,特制定本學(xué)期“營(yíng)造書(shū)香學(xué)校”讀書(shū)計(jì)劃。

  一、閱讀內(nèi)容和閱讀量:

  1、根據(jù)課表要求,一年級(jí)同學(xué)每學(xué)期閱讀兩本書(shū):校本教材《閱讀課本》,自選一本適合一年級(jí)同學(xué)讀的兒童讀物(童話、寓、故事、神話等)。每學(xué)期閱讀量不少于五千字。

  2、《小同學(xué)必背古詩(shī)》前10首。

  二、閱讀要求:

  1、誦讀時(shí)間為每天早晨8:00—8:10,《小同學(xué)必背古詩(shī)》前10首要求同學(xué)必需會(huì)背誦。

  2、每周的閱讀課語(yǔ)文教師范讀《閱讀課本》。

  三、具體措施:

  1、星期一至星期五早上8:00---8:10,由各班語(yǔ)文老師引導(dǎo)同學(xué)理解古詩(shī)的意思并進(jìn)行背誦,增加同學(xué)的積累量;由教師給同學(xué)范讀校本教材《閱讀課本》,讓同學(xué)在有趣的故事、優(yōu)美的語(yǔ)言文字中逐步學(xué)會(huì)如何認(rèn)真傾聽(tīng),培養(yǎng)閱讀的興趣。

  2、每周四的閱讀課由各班語(yǔ)文教師引導(dǎo)同學(xué)用拼音進(jìn)行閱讀,鞏固同學(xué)的拼讀能力,增加同學(xué)的識(shí)字量。

  3、課本上的每一篇課文要求同學(xué)有感情地朗讀并背誦,學(xué)會(huì)讀長(zhǎng)句子,不讀破句。

  4、協(xié)助同學(xué)自選一本適合同學(xué)讀的兒童讀物(如《安徒生童話》、《格林童話》、《西游記》《三百六十五夜》等)要求同學(xué)每天在家閱讀15--20分鐘,星期日半個(gè)小時(shí),可由家長(zhǎng)指導(dǎo)閱讀,激發(fā)同學(xué)生活識(shí)字的自主興趣。

  四、檢測(cè)方法:

  1、檢查閱讀量是否達(dá)到。

  2、各班進(jìn)行“講故事”競(jìng)賽。

讀書(shū)計(jì)劃 篇2

  作為一名教師,在一定意義上說(shuō),讀書(shū)就意味著教育。把閱讀活動(dòng)融入到自己的教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書(shū)計(jì)劃:

  一、讀書(shū)目標(biāo):

  1、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象,通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,進(jìn)一步提升教師的理念,開(kāi)闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  二、主要措施:

  1、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,勤于做讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì)。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

  2、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。

  個(gè)人年度讀書(shū)計(jì)劃(2) 3、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽(tīng)課、等機(jī)會(huì),努力向?qū)<、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。

  三、讀書(shū)安排:

  1、經(jīng)典閱讀:肖川《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》;高萬(wàn)祥《優(yōu)秀教師的九堂必修課》;余文森《有效教學(xué)十講》

  2、每月必讀:《早期教育》、《快樂(lè)體驗(yàn)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)》、《故事拼音教師指導(dǎo)手冊(cè)》等。

  讀書(shū),能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性讀書(shū),能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書(shū),能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

讀書(shū)計(jì)劃 篇3

  寒假就要到了,怎么度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的寒假呢?我覺(jué)得讀書(shū)是最好的選擇,所以我決定在寒假讀一些好書(shū),提高我的作文水平,也增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)!

  下面是我的讀書(shū)計(jì)劃:

  一、讀書(shū)有選擇。圖書(shū)館的書(shū)架上擺滿了各種各樣的課外書(shū),讓我們眼花繚亂。有成語(yǔ)故事、童話故事、歷史故事……特別是名著。書(shū)是我們的朋友,是我們的精神食糧!

  二、讀書(shū)有計(jì)劃。每一天至少要看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū),這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。當(dāng)然,讀書(shū)時(shí)要坐端正,這樣才能保護(hù)好我們心靈的窗戶——眼睛。

  三、讀書(shū)要做到“三到”:心到、眼到、口到。我們要用心去讀,用心去悟。吸取書(shū)中豐富的營(yíng)養(yǎng)。唐代的大詩(shī)人杜甫說(shuō)的好,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”精彩語(yǔ)段,妙詞佳句,反復(fù)誦讀,熟記在心。每一天和爸爸媽媽分享讀書(shū)的快樂(lè),交流一下讀后感吧!

  四、看書(shū)時(shí)做好讀書(shū)筆記,歸類摘抄好詞好句,名人名言。在書(shū)上做批錄,同時(shí)養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣。另外,還得多看些工具書(shū),比如,成語(yǔ)詞典、新華字典、俗語(yǔ)大全、諺語(yǔ)、格言警句等。

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),在寒假多讀好書(shū),充實(shí)自己的寒假吧!

讀書(shū)計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  要學(xué)好語(yǔ)文,就要廣讀書(shū)。只讀幾本薄薄的語(yǔ)文教科書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,“課內(nèi)悟方法,課外求發(fā)展!闭n外書(shū)為我們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),讓我們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。書(shū)籍可以豐富我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的視野,活躍我們的思維,陶冶我們的情操。

  要學(xué)好語(yǔ)文,就要讀好書(shū)。閱讀名著名篇,猶如聆聽(tīng)大師的教誨,教我們熱愛(ài)生活,學(xué)習(xí)做人。一部名著能使我們情感受到震撼,心靈得到凈化,甚至在做人上、學(xué)習(xí)上、生活上影響我們的一生。

  教孩子愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的學(xué)習(xí)氛圍,全面提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的“學(xué)習(xí)型”書(shū)香校園。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1.組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  2.通過(guò)開(kāi)展課外閱讀,促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫(xiě),讀寫(xiě)結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、具體實(shí)施辦法

  1. 建立班級(jí)圖書(shū)角,引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中,成立班級(jí)圖書(shū)角。選拔愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)圖書(shū)管理員,做好圖書(shū)的借閱、管理工作。同時(shí)憑借我校圖書(shū)室已有的圖書(shū),組織學(xué)生到圖書(shū)館借閱適合二年級(jí)學(xué)生閱讀的圖書(shū)。

  2. 建立書(shū)香家庭評(píng)比制度,鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)訂閱、購(gòu)買(mǎi)課外讀物,陪孩子逛書(shū)店,家長(zhǎng)要保證每天在家半小時(shí)的.讀書(shū)時(shí)間。要求家長(zhǎng)和孩子一起做好親子閱讀,學(xué)期末由家庭申請(qǐng)?jiān)u選書(shū)香家庭,孩子讀書(shū)達(dá)一定數(shù)量,家庭藏書(shū)達(dá)50冊(cè)者發(fā)“書(shū)香家庭”證書(shū)以示鼓勵(lì)。

  3. 確保充裕的讀書(shū)時(shí)間,每周上好閱讀指導(dǎo)課;午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間,教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。

  4. 著重抓好古詩(shī)詞誦讀、年級(jí)推薦讀物的閱讀,積極組織“讀書(shū)大王”活動(dòng)等。老師要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書(shū)目,經(jīng)常督促檢查。

  6. 讀書(shū)匯報(bào)交流。每學(xué)期開(kāi)展一次以“讀書(shū)”為主題的班級(jí)讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng),用朗讀、背誦、表演等多種形式展示讀書(shū)成果。

讀書(shū)計(jì)劃 篇5

  為了積極響應(yīng)我縣一主三元的號(hào)召,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,建設(shè)書(shū)香校園,在本學(xué)期中我制定讀書(shū)計(jì)劃如下:

  一、活動(dòng)宗旨

  閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,可以豐富知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。課程標(biāo)準(zhǔn)中也明確提出了要求:“使學(xué)生認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大,吸收民族文化及智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活,尊重多樣文化,吸收人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)!薄熬哂歇(dú)立閱讀的能力,注重情感體驗(yàn),有較豐富的積累,形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界”。有關(guān)資料表明,學(xué)生語(yǔ)言的積累50%左右來(lái)自課外,由此可見(jiàn),課外是學(xué)生積累語(yǔ)言的廣闊空間。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外,指導(dǎo)同學(xué)們讀書(shū),提高了學(xué)生的自學(xué)能力,體現(xiàn)了新課改的精神要求。為了讓師生通過(guò)讀書(shū)增加底蘊(yùn),在書(shū)香伴隨下成長(zhǎng),為把我校建設(shè)成為書(shū)香校園,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。

  三、活動(dòng)安排及保障措施

  1、建立一個(gè)圖書(shū)角。由班級(jí)的每位學(xué)生捐一兩本課外書(shū)供大家看,由課代表來(lái)管理。

  2、每位學(xué)生擬定好自己的讀書(shū)格言。

  3、固定一個(gè)讀書(shū)的時(shí)間,讓學(xué)生出聲朗讀優(yōu)美片段、名言警句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、好詞佳句等。

  4、建立讀書(shū)筆記和作品集,讀書(shū)的過(guò)程中隨時(shí)進(jìn)行摘抄或日記、隨筆的抒寫(xiě)等。

  5、讓學(xué)生每天早晚上利用課余時(shí)間安排30分鐘的閱讀時(shí)間,并適當(dāng)做一些筆記,使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。

  6、圍繞讀書(shū)進(jìn)行個(gè)性化的布置,開(kāi)辟讀書(shū)交流平臺(tái),通過(guò)相互交流、評(píng)比激勵(lì),力爭(zhēng)觸動(dòng)學(xué)生心靈,激起學(xué)生讀書(shū)的興趣。

  7、定期對(duì)學(xué)生讀書(shū)情況進(jìn)行指導(dǎo)并開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,提高閱讀效率。

  8、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

  四、成果展示方式

  1、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng),即如班級(jí)學(xué)生個(gè)人量化,督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣。

  2、每月進(jìn)行一次讀書(shū)筆記和作品集的評(píng)選交流活動(dòng)。

  3、在班內(nèi)開(kāi)展朗讀比賽、講故事比賽、讀書(shū)征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。

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