(優(yōu)選)個人讀書計劃15篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編為大家收集的個人讀書計劃,希望能夠幫助到大家。
個人讀書計劃1
讀書是一項(xiàng)教師必須終身堅持的 工程,是教師獲得精神成長的有益途徑,是教師專業(yè)化發(fā)展的必經(jīng)途徑 ,是學(xué)校教育的一道清新美麗的風(fēng)景線。我們身處一個信息萬變的時代,要想勝任一名教師的工作,更要與書為伴,與書為友,讓書籍成為自己師德修養(yǎng)的益友,成為自己業(yè)務(wù)理論水平提高的良師,學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),豐富自己的精神,讀書是一件幸福愉悅的事情。為了提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,適應(yīng)新時代教育教學(xué)的要求,更好地實(shí)施素質(zhì)教育,勝任教育教學(xué)要求,特制訂本學(xué)期讀書計劃 :
一、讀書目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。
3、通過讀書,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力,教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
4、通過讀書,進(jìn)一步了解學(xué)生的心理,找出他們心理變化的根本原因和共性,為更好的開展班主任工作,做學(xué)生真正的朋友添磚加瓦。
二、閱讀書目:
1、《陶行知教育名篇》
2、《給教師的100條新建議》
3、蘇霍姆林斯基《怎樣做真正的人》
三、完成目標(biāo)保障措施:
1、堅持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時,以書為友,充實(shí)思想。
2、讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。
3、堅持做好讀書筆記,摘錄教育教學(xué)信息,以新的`教育理念指導(dǎo)教學(xué),使自己的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),了解各種讀書信息。
5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動,主動與同事交流,利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間,積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得,多反 思,多實(shí)踐,做到學(xué)以致用。
個人讀書計劃2
一、讀書指導(dǎo)思想:
積極參與學(xué)校的讀書活動,把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。
二、讀書目標(biāo):
1。 讓自己成為更富內(nèi)涵的老師。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,豐富自己的人生,提升自己的理論和實(shí)踐水平,提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。
2。 在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文,多沾書氣,多聞書香,成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長,使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。
三、讀書內(nèi)容:
1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》 《給教師的.100條新建議》《陶行知教育名篇》
2、推薦閱讀(一本書):《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》
3、一般閱讀: 《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》
四、我的讀書措施:
1、根據(jù)學(xué)校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃制定個人切實(shí)可行的讀書計劃。
2。 充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。
3。 讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行自我反思。
4。 主動與同事交流,討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間,積極和其他老師交流好書,感悟讀書心得。
5。 每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)制定的讀書計劃,完成相關(guān)書籍的閱讀,做到理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提高理論及實(shí)踐能力。作好讀書筆記,認(rèn)真完成一份讀書心得。通過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣。
個人讀書計劃3
一、閱讀目標(biāo)
為了營造健康文明的校園文化氛圍,加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),樹立學(xué)校"以人為本"辦學(xué)宗旨,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,本校開展了讀書活動。本人積極響應(yīng),因?yàn)殚_展"讀書"活動,可以激發(fā)讀書的興趣,讓課外書為我打開一扇扇窗知識的大門,豐富我的知識,開闊我的的視野,活躍我的的思維,陶冶我的的情操,真正使我體驗(yàn)到:好書伴我快樂成長!
二、閱讀內(nèi)容
以閱讀《三國》和動物類小說為主,涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個方面。
三、每位學(xué)生根據(jù)自己能力水平制定一份適合自己的.讀書計劃
四、學(xué)生閱讀總措施
1、盡量早起晨練,然后看一會兒書。
2、堅持課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),不懂的地方做上標(biāo)記。
3、看課外書時,作讀書筆記。
4、讀一些與課文相輔的書籍。
5、采他人之長,改進(jìn)自己的讀書方法。
6、堅持寫讀書筆記
7、本學(xué)期閱讀數(shù)量不少于5本
8、每天看書不少于半小時
五、期末根據(jù)學(xué)生的讀書計劃評選出讀書積極分子。
個人讀書計劃4
我是一名三年級的學(xué)生,我很愛讀書,聽說我縣在五月份開展“全民閱讀”讀書月活動。我很高興。在媽媽的幫助下,我指定了下面的讀書計劃:
一、讀名著
今年春節(jié),媽媽給我買了《三國演義》和《水滸傳》兩本名著。每天晚上媽媽都給我講上面的故事,我們已經(jīng)花一個多月的時間把《三國演義》讀完了!端疂G傳》也讀了一點(diǎn)點(diǎn)。在這個月里,我要把這兩本書再讀一遍,并且摘抄一些好詞句。把以前讀過的《愛的教育》也看看,摘抄些詞語。
二、讀童書
我自己也有幾本書,它們是《喂養(yǎng)恐龍的老鼠》和《窗邊的.小豆豆》、《小兵張嘎》,這是我和班里的同學(xué)共讀的書,我也要認(rèn)真看看,這樣在班里的讀書交流會上,就會發(fā)表自己的看法了。
三、讀漫畫
我最愛的漫畫就是《阿衰》。雖然媽媽不太支持我看這樣的書,但我認(rèn)為《阿衰》能夠給我緊張的生活帶來快樂和放松。我總是利用課間、吃飯時趕緊看幾頁。很好笑的。
另外我還要跟著學(xué)校的廣播“每周一詩”節(jié)目,背誦幾首詩。怎么樣?我的讀書計劃夠豐富了吧。
個人讀書計劃5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!弊x書讓我們懂得古今中外,讀書讓我們看到天上人間。讀書讓我們無需回走千年,便可穿水泊上梁山,結(jié)識英雄好漢。讀書讓我們無需跋山涉水,便可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風(fēng)范。教師———傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。
一、讀書目標(biāo)
1、通過讀書讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。 讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。,
2、 讀教育專著,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)水平。
3、讀名家名篇,增加自己的文化底蘊(yùn),成為一泓源源不斷的長流水。
4、讀教育管理書籍、時事報刊,樹立正確的.世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,不斷提高政治素養(yǎng)及管理水平。
5、讀經(jīng)典的勵志報刊,改善情緒,形成良好的心理素質(zhì)和健康的人格,提高自己的科學(xué)和人文素養(yǎng)。
二、讀書篇目:
1、教育教學(xué)專著、雜志類:
《給教師的100條建議》、《小學(xué)語文名師教學(xué)藝術(shù)》
《把教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到位——名師優(yōu)質(zhì)課堂的效率管理》
《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《班主任》
小學(xué)資源網(wǎng)、鳳凰語文等。
2、文學(xué)經(jīng)典類:《三國演義》、《文化苦旅》、張愛玲、林清玄等作品選、
部分外國名著
3、教育管理類:《江蘇教育(管理篇)》、《江陰教育》等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、
各種黨報黨刊、教育報刊
4、勵志報刊:《讀者》、《青年文摘》、《影響教師成長的100個好習(xí)慣》、
三、讀書措施:
1、把每天讀書變成一種習(xí)慣,這樣計劃才不會落空。
2、保證每天有1小時的讀書時間。
3、把讀書與思考、實(shí)踐結(jié)合起來,“讀而不思則罔,思而不學(xué)則怠!币呑x書邊與自身的實(shí)踐、思考結(jié)合起來,不斷調(diào)整自我。
4、努力養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣,邊讀邊做摘記,有時,也可寫寫讀書筆記。
個人讀書計劃6
讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人明理。作為一名人民教師,尤其作為一名語文教師,如何能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,我想那便是——讀書。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,提高自己的業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,更應(yīng)該要讀書,汲取書籍的乳汁,積淀文化內(nèi)涵。我必須養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣,促進(jìn)自己不斷更新理論素養(yǎng)、人文素養(yǎng),全面提升教育能力,爭做人民滿意的教師。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,特制訂讀書計劃如下:
一、讀書目標(biāo):
1、將 “讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合,努力提高與時倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,努力提高個人教育素質(zhì)。
2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。
3、通過讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。
4、通過讀書活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型師生管理,塑造良好的教師形象。
二、讀書內(nèi)容:
1、教育新理念類:著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《做最好的老師》、《我這樣做班主任》;孟繁華主編的《賞識你的`學(xué)生》;汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》;《窗邊的小豆豆》;《給教師的100條新建議》;《心平氣和的一年級》。
2、文學(xué)作品類:《草房子》、《蘇菲的世界》、《百年孤獨(dú)》、《撒哈拉的故事》、《把心安頓好》、《人生若只如初見》
3、專業(yè)發(fā)展類:《讓孩子踏上閱讀快車道》、《詩意語文課譜》、《玫瑰與教育》、《詩意語文——王崧舟語文教育七講》
4、每月必讀教育教學(xué)雜志:《小學(xué)語文教師》、《班主任之友》、《讀者》
5、兒童文學(xué)類故事、小說、詩歌。
三、主要措施:
1、認(rèn)真閱讀,及時寫好讀書筆記,寫好心得體會,并積極參加各級部門組織的各項(xiàng)讀書活動,抓好自身自主研修能力的提升。積極參加學(xué)校的“書香校園”等交流活動,使自己不斷成長,成為一名文化底蘊(yùn)深厚的教師。
2、每天確保一定的讀書時間。堅持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時,以書為友,充實(shí)思想。積極撰寫讀書筆記;研讀一本教育刊物、一本教育名著;每學(xué)期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文;保證讀書的效果,并學(xué)以致用。
3、積極和其他教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展,并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此,提高個人人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,使自己不斷成長,成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的教師。
4、讀書活動做到“六個結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識,創(chuàng)新工作思路。
5、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,經(jīng)常學(xué)習(xí),了解各種讀書信息。充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會,努力向?qū)<摇⒚麕、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
四、時間安排
四月份:重點(diǎn)閱讀《我這樣做班主任》、《心平氣和的一年級》
五月份:重點(diǎn)閱讀《窗邊的小豆豆》、《給教師的100條新建議》
六月份:《讓孩子踏上閱讀快車道》
七月份:重點(diǎn)閱讀《玫瑰與教育》、《蘇菲的世界》
八月份:重點(diǎn)閱讀《百年孤獨(dú)》、《做最好的老師》
九月份 :重點(diǎn)閱讀《草房子》、《撒哈拉的故事》、
十月份:重點(diǎn)閱讀《細(xì)節(jié)決定成敗》、《詩意語文課譜》
十一月份:重點(diǎn)閱讀《愛心與教育》、《詩意語文——王崧舟語文教育七講》
十二月份:重點(diǎn)閱讀《賞識你的學(xué)生》
每月必讀教育教學(xué)雜志:《小學(xué)語文教師》、《班主任之友》、《讀者》
讀書,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活和生命。
我將根據(jù)上述計劃,多讀書,勤學(xué)習(xí),努力作一名學(xué)習(xí)型的青年教師。通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
個人讀書計劃7
學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學(xué)習(xí)的時間和空間條件,我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項(xiàng)重要途徑,要通過讀書學(xué)習(xí),不斷更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)、激發(fā)自己的思維力和對教育問題的理性思考。根據(jù)學(xué)校的讀書計劃,我制定以下個人讀書計劃:
一、讀書目標(biāo):
1.知識提高:讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。
2.意識提高:在讀書中提高自己的思想境界。
3.力提高:實(shí)際教育教學(xué)中提高理論聯(lián)系實(shí)際的力。
二、在讀書活動中遵循思路:
1.堅持“讀書促進(jìn)思考,思考促進(jìn)成長”的原則,將精讀與泛讀相結(jié)合,讀書時及時記下自己的讀書體會,將讀書與反思相結(jié)合,不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。
2.積極發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會。
3.將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟,不斷更新自己的教學(xué)觀念,提高自己的`教學(xué)實(shí)踐力。
4.通過讀書活動讓自己學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。
三、讀書內(nèi)容:
1.研讀專著:《愛的教育》
2.專業(yè)理論:《主題活動與幼兒成長》
3.每月必讀:《學(xué)前教育》
4.解讀綱要:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》
四、主要措施:
1.積極參加學(xué)校組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動。
2.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,開展網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。
3.以品讀為主,認(rèn)真書寫讀書心得體會。
4.讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。
“閱讀不改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾取i喿x不改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。”我希望通過讀書實(shí)踐,自己成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的幼兒教師。
個人讀書計劃8
不知不覺,我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻,開始了新學(xué)期的生活,新學(xué)期,收收心,要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。為此,我決定列出以下的學(xué)習(xí)計劃,時刻提醒我在今后的`學(xué)習(xí)中努力勤奮:
1、每天都不能松懈,對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學(xué)。
2、每節(jié)課都要認(rèn)真聽講,特別是老師分析題目的時候,更要仔細(xì)聽,不能心不在焉 課前預(yù)習(xí)。
3、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè),此外,要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍,還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。
4、寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié),認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整,仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè),不能馬虎,寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算;英語作業(yè),書寫規(guī)范, 字跡工整。
5、作為少先隊(duì)員,不僅要尊老愛幼,尊敬師長,還要樂于幫助,別人時刻緊記遵守規(guī)則。
6、揚(yáng)文明誠信美德,展三江學(xué)子風(fēng)采,想要做一個合格的學(xué)生,就要做到文明誠信美德。一個學(xué)期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到,所謂“苦盡甘來”,只要努力去做,肯定會獲得回報。在這個學(xué)期里,不僅要好好學(xué)習(xí),還要做到文明誠信美德。
7、學(xué)年各科成績計劃:語文:95分 數(shù)學(xué):100分 英語:98分 科學(xué):XXX 分 品德與社會:90分信息技術(shù):95分。
個人讀書計劃9
如果是靈魂日益萎縮和空虛,只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。對于一個人來說,沒有比這更可悲的事情了”。
為避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法,是作為學(xué)校的老師的我們必須“關(guān)注自己的內(nèi)心世界”,謀求自我的靈魂充實(shí)和精神生長。
作為一項(xiàng)為孩子“打底”的工程,教育天然需要學(xué)校的老師具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,一種充實(shí)而圣潔的靈魂,一種虔誠而溫馨的情懷,和追求完美人生的信念,這種特殊的職業(yè)就決定了學(xué)校的老師必須把讀書作為一生中的頭等大事,作為一名學(xué)校的老師,在一定意義上說,讀書就意味著教育。學(xué)校就是一個學(xué)生在學(xué)校的老師指導(dǎo)下讀書的空間,而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受學(xué)校的老師的讀書興趣與水平的影響。因此,學(xué)校的老師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,而且是整個教育的前提,把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計劃:
一、指導(dǎo)思想:
通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
二、我的讀書目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習(xí)慣。
2、通過閱讀學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和學(xué)校的老師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的學(xué)校的老師形象,通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,進(jìn)一步提升學(xué)校的老師的理念,開闊學(xué)校的老師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3、通過閱讀學(xué)習(xí),豐富自身個人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施:
1、個人自學(xué)為主,充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的`習(xí)慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間,讓讀書成為自己的自覺行動,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、讀書活動做到“六個結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識,創(chuàng)新工作思路。
3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會,努力向?qū)<摇⒚麕煛?yōu)秀學(xué)校的老師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
5、我們要堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題去讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。
四、讀書安排:
大量閱讀書籍,做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,每月通讀一本教學(xué)雜志,每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。
1、經(jīng)典閱讀:《學(xué)校的老師培訓(xùn)讀本》《給學(xué)校的老師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
2、選讀書目:《賞識你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來》《學(xué)校的老師角色與學(xué)校的老師發(fā)展新探》《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對策》《學(xué)校的老師的情感與智慧》、《優(yōu)秀學(xué)校的老師的課堂藝術(shù)》
3、每月必讀:《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)校的老師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)參考》(數(shù)學(xué))《福建教育》《讀者》(原創(chuàng)版)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》。
讀書,能夠改變學(xué)校的老師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使學(xué)校的老師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變學(xué)校的老師的人生,而且能促使學(xué)校的老師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
個人讀書計劃10
為促進(jìn)個人專業(yè)成長,本學(xué)期幼兒園安排繼續(xù)開展“讀書沙龍”活動,我按照領(lǐng)導(dǎo)“讀書的最終目的是應(yīng)用到我們的日常工作中,真正從書中獲得知識,令自身得以進(jìn)步”的要求,并結(jié)合自身實(shí)際工作,特制定個人的讀書計劃如下:
一、讀書目的
1、通讀書中的文字,知道自己讀的是什么,首次閱讀對書中的內(nèi)容能有所了解,能把書的主題思想搞明白。
2、摘錄書中對自己有用的文字,認(rèn)真寫好讀書筆記,有必要時隨時附上自己的小感悟。
3、做到學(xué)以致用,將書中的內(nèi)容細(xì)化為自己的東西,真正應(yīng)用到日常的教育教學(xué)工作當(dāng)中。
二、具體實(shí)施措施
1、利用中午幼兒午休,自己值班的時間讀書,這個時間段相對來說較為安靜,更利于讀書。主要利用這段時間理解書中難以吃透的文字性知識,或者記錄自己的疑難問題,理順書中的重難點(diǎn),還可以隨手記錄自己的小感悟。總之,此時間段主要為動腦時間段,也是更易于吃透書的時間段。
2、在完成自己教育教學(xué)任務(wù)的前提下,搭班老師上課時,自己也可讀書。這個時間相對來說會有外界的干擾,我主要想運(yùn)用這段時間來通讀書,即首次瀏覽書。先搞清楚書中文字的大致意思,先對此本書有一個大致的了解,為吃透書打下基礎(chǔ)。
3、盡量逼迫自己能在休班時讀書,哪怕只讀一兩句,對自己也是有益無害的。
4、在園組織教研以及學(xué)習(xí)時,認(rèn)真傾聽其他老師的見解與感悟,取長補(bǔ)短,積極發(fā)表自己的看法,與其他老師在思想上碰撞出火花,力求共同進(jìn)步。
三、時間安排:
一、九月份:
1、制定個人讀書活動方案。
2、利用寒假初讀學(xué)校推薦的閱讀書。
十月份:
1、領(lǐng)會學(xué)校頒布的.“教師讀書活動方案”。
2、參加讀書活動啟動儀式。
3、結(jié)合學(xué)校讀書計劃制定個人學(xué)習(xí)計劃。
十一月份:
1、學(xué)習(xí)新時期教師應(yīng)知道的教育政策法規(guī)和教育理論。
2、以參加集中學(xué)習(xí)、教研組學(xué)習(xí)等形式學(xué)習(xí)
3、充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò),專題、選擇教師閱讀心得、思考性問題和學(xué)校實(shí)際為活動切入口深入,不斷提高學(xué)習(xí)水平。
4、參加學(xué)校組織的讀書沙龍活動,撰寫一篇讀書反思。
十二月份:
1、參加以“我閱讀,我快樂,我閱讀,我成長”為主題的征文活動
2、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書,做到邊讀書,邊反思。
一月份
讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作,實(shí)踐與所學(xué)相互印證,形成自己的成果。并提交一份讀書反思。
二、三月份:
1、參加讀書專題討論活動。
2、利用假期時間,進(jìn)行自我閱讀做到邊讀書,邊反思。
四、讀書內(nèi)容
這段時間主要想讀畢淑敏老師的《幸福的尺度》。畢淑敏老師說:“幸福并非無邊際的,也是有尺度的,那就是對自己生命狀態(tài)的全然把握,知道自己在做什么,而這個方式又是給自己帶來快樂,并對他人有所裨益的!毕M芡ㄟ^讀這本書來提高自己的幸福指數(shù),真正做到幸福生活,快樂工作!
個人讀書計劃11
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來!痹谥R更新周期日益縮短的今天,教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應(yīng)時代要求的。因此,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,博采眾長,拓寬“活水”渠道,使自己的大腦不斷吐故納新,接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時代的需要,成為新時期有良好師德的教師,制定個人學(xué)習(xí)計劃如下:
一、指導(dǎo)思想。
1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需求,逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣,促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升,爭做人民滿意的教師,每天要研讀1小時。
2、讀書要與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書要與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;要個人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程。
二、讀書目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。
3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。
4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論的`活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng)。
5、讀寫相結(jié)合,有所思就記錄下來,旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣,養(yǎng)成固定時間讀書的習(xí)慣,從書中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習(xí)體會、感悟,提出思考性的問題。
三、讀書內(nèi)容:
1、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《聽竇桂梅老師講課》
2、教育類的書籍:《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術(shù)》
3、自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍:雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著等。
4、兒童文學(xué):《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列
四、讀書形式
1、個人自學(xué)為主,集中學(xué)習(xí)為輔。充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行自我反思。
個人讀書計劃12
為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,讀書不僅是滿足自己的精神需要,不斷充實(shí)自己,也能通過這樣的途徑學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),讓自己能更加勝任教育教學(xué)工作。特制定如下的讀書計劃。
一、指導(dǎo)思想:
通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
二、讀書目標(biāo):
通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習(xí)慣。
三、主要措施:
1、個人自學(xué)為主,充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的.習(xí)慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間,讓讀書成為自己的自覺行動,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、讀書活動做到“六個結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識,創(chuàng)新工作思路。
3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會,努力向^專~家、名師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
5、堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。
四、閱讀時間:
1、利用課余時間。
2、利用周六周日及節(jié)假日。
五、讀書安排:
每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,每月通讀一本教學(xué)雜志,精讀一本教育教學(xué)著作。。
1、經(jīng)典閱讀:《經(jīng)典古詩詞》
2、選讀書目:竇桂梅的《玫瑰與教育》,《吉林教育》等雜志讀書,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
個人讀書計劃13
讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個美麗無窮的大千世界。根據(jù)我校讀書活動安排,現(xiàn)制定本年級讀書活動計劃。
活動目標(biāo):
1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓書成為他們的朋友。
2、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。
4、營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的.樂趣。
活動主題:
讀一本好書,交一個朋友
活動步驟 :
第一階段:活動策劃
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。
2、開辟“班級讀書角”,在班上評比欄中設(shè)立“讀書星”
第二階段:組織實(shí)施
1、開展經(jīng)典誦讀。
利用星期三讀書課領(lǐng)讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、朗讀適合本班學(xué)生讀的唐詩,利用課前三分鐘讓學(xué)生誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、唐詩。
2、開展“班級故事會”。
。1)利用經(jīng)典誦讀課的時間,積極開展讀書,講故事活動。并且舉行選拔賽,評選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。
。2)結(jié)合我們年級的每周積累課外識字和摘抄名人名言的活動,開展“比一比,看誰知道的好詞好句,名言多”。
3、開展“讀好書,交朋友”活動。
(1)每學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本。
。2)根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué),同學(xué)之間交換閱讀。
(3)班級建立“閱讀個人檔案”。每生一張檔案卡,用于記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。
個人讀書計劃14
寒假就要到了,怎樣度過一個歡樂而又充實(shí)的寒假呢我覺得讀書是最好的選擇,所以我決定在寒假讀一些好書,提高我的作文水平,也增長我的'見識!
下頭是我的讀書計劃:
一、讀書有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書,讓我們眼花繚亂。有成語故事、童話故事、歷史故事……異常是名著。書是我們的朋友,是我們的精神食糧!
二、讀書有計劃。每一天至少要看一個小時的課外書,這樣就能夠培養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。當(dāng)然,讀書時要坐端正,這樣才能保護(hù)好我們心靈的窗戶——眼睛。
三、讀書要做到“三到”:心到、眼到、口到。我們要用心去讀,用心去悟。吸取書中豐富的營養(yǎng)。唐代的大詩人杜甫說的好,“讀書破萬卷,下筆如有神。”精彩語段,妙詞佳句,反復(fù)誦讀,熟記在心。每一天和爸爸媽媽分享讀書的歡樂,交流一下讀后感吧!
四、看書時做好讀書筆記,歸類摘抄好詞好句,名人名言。在書上做批錄,同時養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。另外,還得多看些工具書,比如,成語詞典、新華字典、俗語大全、諺語、格言警句等。
書籍是人類提高的階梯,讓我們一齊行動起來,在寒假多讀好書,充實(shí)自我的寒假吧!
個人讀書計劃15
為進(jìn)一步提高全民綜合素質(zhì),加快建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)型社會,同時為了慶祝建黨90周年,現(xiàn)決定在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展“慶建黨90周年、創(chuàng)學(xué)習(xí)型嘎什根”全民讀書活動。
一、活動宗旨
以“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”為目標(biāo),以“慶建黨90周年、創(chuàng)學(xué)習(xí)型嘎什根”為主題,面向全鄉(xiāng)開展全民讀書活動,努力營造全民學(xué)習(xí)的良好氛圍,提高全鄉(xiāng)群眾綜合素質(zhì),打造文明嘎什根。
二、活動內(nèi)容
。ㄒ唬叭耖喿x在機(jī)關(guān)”
開展“五帶頭、五建設(shè)”主題活動,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),著力改進(jìn)干部學(xué)風(fēng)。
1、推薦機(jī)關(guān)干部閱讀書目。
2、評選表彰優(yōu)秀“書香機(jī)關(guān)”。
3、組織領(lǐng)導(dǎo)干部開展“讀書報告會”。
。ǘ叭耖喿x在學(xué)!
開展“講文明、樹新風(fēng)”特色主題活動,著力提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。
1、推薦在校學(xué)生閱讀書目。
2、加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)。
3、評選表彰優(yōu)秀“書香校園”。
。ㄈ叭耖喿x在村組”
開展“講文明、除陋習(xí)、樹新風(fēng)、科技致富”為主題的活動,營造農(nóng)村讀書學(xué)習(xí)氛圍。
1、推薦農(nóng)村群眾閱讀書目。
2、評選表彰“書香村組”。
3、舉辦農(nóng)村讀書成果系列宣傳活動,大力宣傳農(nóng)民讀書致富典型。
。ㄋ模叭耖喿x在家庭”
陶冶道德情操,促進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧,建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭。
1、推薦家庭成員閱讀書目。
2、評選表彰優(yōu)秀“書香家庭”。
3、開展“重家教、以德立家,學(xué)法律、以法護(hù)家,用電腦、信息富家,讀好書、文化興家”、“親情共讀”等活動。
三、活動要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立健全組織機(jī)構(gòu)!啊皯c建黨90周年、創(chuàng)學(xué)習(xí)型嘎什根”全民讀書月活動是一項(xiàng)社會性、群眾性、公益性活動,各部門單位要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)和諧社會建設(shè)的高度,充分認(rèn)識活動的重要意義,對此次活動要積極參與,并給予大力支持。
2、創(chuàng)新方式,廣泛動員全民參與。各部門單位要精心策劃、科學(xué)組織、大膽創(chuàng)新,通過開展主題鮮明、特色突出,富有成效的多種活動,吸引人民群眾廣泛參與,努力增強(qiáng)讀書活動的針對性、實(shí)用性和有效性,應(yīng)注意選擇那些能夠激活感性、啟發(fā)知性、錘煉理性的書籍來讀,做到學(xué)以益智、學(xué)以勵志、學(xué)以立德、學(xué)以修身。各單位的讀書月活動要結(jié)合單位實(shí)際,采用喜聞樂見、生動活潑的形式,寓讀于樂,確保讀書月活動取得實(shí)際效果。
3、廣泛宣傳,精心營造讀書氛圍。各行政村、場、企事業(yè)單位要根據(jù)“慶建黨90周年、創(chuàng)學(xué)習(xí)型武岡”全民讀書月活動方案,采用開辟專題專欄等多種形式,大力宣傳讀書月活動的重要意義,全方位、多層次報道讀書月的情況,推薦好經(jīng)驗(yàn)、好做法,倡導(dǎo)多讀書,讀好書、好讀書的'文明風(fēng)尚。
四、總結(jié)表彰
各部門單位要全面總結(jié)讀書月活動好的做法、經(jīng)驗(yàn),并將取得的成效報鄉(xiāng)黨委和政府。創(chuàng)學(xué)活動領(lǐng)導(dǎo)小組將對活動的開展情況進(jìn)行總結(jié)、評比,對先進(jìn)集體和個人予以表彰。
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