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南通小學(xué)生體測不合格影響升入初中嗎
初中是中學(xué)階段的初級階段，初級中學(xué)一般是指九年義務(wù)教育的中學(xué)，是向高級中學(xué)過渡的一個階段，屬于中等教育的范疇。以下是小編為大家整理的南通小學(xué)生體測不合格影響升入初中嗎，希望對大家有所幫助！
南通小學(xué)生體測不合格影響升入初中嗎
小學(xué)畢業(yè)生體質(zhì)測試不及格不發(fā)畢業(yè)證，并不表示體質(zhì)測試不及格的孩子不能畢業(yè)，由于小學(xué)、初中屬于義務(wù)教育階段，學(xué)生有無小學(xué)畢業(yè)證并不影響其升入初中。
南通有哪些初中
1、啟秀中學(xué)
由清末狀元、近代實業(yè)家、教育家張謇先生秉持“父教育，母實業(yè)”的救國理想于1912年創(chuàng)辦。每年中考全市前十名的有3-6個不等；錄取南通中學(xué)（市區(qū)的高中）百分比一直位居全市（每年25%-30%不等）；連續(xù)三年蟬聯(lián)全市中考。
2、南通市第三中學(xué)
又名：田家炳實驗中學(xué)。每年中考全市前十有1-2個；每年錄取南通中學(xué)的百分比在15%-25%不等。南通市第三中學(xué)與百年名校南通中學(xué)、崇川區(qū)學(xué)田中學(xué)開始實施聯(lián)合辦學(xué)。
3、南通市第一初級中學(xué)
創(chuàng)建于1919年，前身是一所英化私立學(xué)校。1952年更名為南通市初級中學(xué)，后來成為完全中學(xué)（有初中部、高中部），歷經(jīng)南通市第一中學(xué)、江蘇省南通第一中學(xué)（省重點中學(xué)、四高中）。2002年高中、初中分校區(qū)辦學(xué)，初中部走過民辦靜海中學(xué)、崇海中學(xué)的辦學(xué)歷史，直至2009年，經(jīng)市政府第23次常務(wù)會議研究決定批準(zhǔn)成立公辦中學(xué)，取名為南通市第一初級中學(xué)，隸屬于南通市教育局。南通一中憑借著雄厚的師資力量和出色的辦學(xué)成績，成為很多學(xué)生和家長夢寐以求的學(xué)府。
南通小學(xué)生體測不合格影響升入初中嗎
日前，南通市教育局下發(fā)了《南通市小學(xué)畢業(yè)生體質(zhì)測試工作方案》，規(guī)定“體質(zhì)測試成績不及格的，不得頒發(fā)畢業(yè)證書，測試成績未達(dá)良好的，也不得參加評優(yōu)評獎”。
南通體質(zhì)測試方案出來后，引起了廣泛熱議。
家長普遍認(rèn)為這是一件好事，可以更好地督促和引導(dǎo)孩子增強(qiáng)體質(zhì)，避免肥胖，近視，體能不足等情況出現(xiàn)，雖然成績重要，但孩子的健康永遠(yuǎn)是第一位的。過去都是在有要求的時候突擊一下，如果這項規(guī)定能夠順利推行，孩子的體質(zhì)鍛煉勢必會作為常態(tài)化工作來抓，從長遠(yuǎn)來說是好事。
但也有家長和網(wǎng)友表示了自己的擔(dān)憂，孩子現(xiàn)在雖然處在小學(xué)階段，但是學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力很大，平時和周末時間都被語文，數(shù)學(xué)和英語塞得滿滿的，根本抽不出時間讓孩子來進(jìn)行體育鍛煉。
還有家長直呼趕緊給孩子報體育培訓(xùn)班，現(xiàn)在的孩子都在語數(shù)外培訓(xùn)班中穿梭，順便也報一個體育培訓(xùn)班算了，否則回家后根本沒有時間鍛煉，小學(xué)辛苦了6年拿不到畢業(yè)證多尷尬。
南通是全國第一個將小學(xué)體測成績和畢業(yè)證掛鉤的“吃螃蟹者”，實現(xiàn)了體測從小學(xué)、初中到高中全覆蓋的地區(qū)，有很大的積極意義，正在試圖破解中小學(xué)生體質(zhì)不達(dá)標(biāo)的問題。
南通市的教育在江蘇，甚至是全國都有“名氣”，但名氣的背后實際上是無數(shù)學(xué)生和家庭在大量的付出，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和壓力也是排在全國前列，每天的課程安排都是滿滿當(dāng)當(dāng)，要抽出時間來鍛煉并非易事。
現(xiàn)在出臺的方案無疑就成了一項硬指標(biāo)，小學(xué)6年如果不重視體能鍛煉，就意味著在6年級無法拿到畢業(yè)證，雖然小學(xué)是義務(wù)教育，拿不到畢業(yè)證也會順利畢業(yè)，也不會影響上初中，但孩子沒有拿到畢業(yè)證，學(xué)生本人和家長是什么感受？老師是什么感受？
有了這套方案，相信接下來幾乎所有的家庭，學(xué)校和老師都會開始重視孩子的體能鍛煉，無論學(xué)習(xí)有多忙，也要抽出時間來鍛煉，這是以政策來倒逼學(xué)校和家庭重視孩子體能鍛煉的過程。
在南通市的小學(xué)生體測方案中，明確在六年級畢業(yè)生中進(jìn)行體測，測試的項目有50米跑、座位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、50×8往返跑。實際上，這個項目要求并不高，只要學(xué)生平時能抽出一定時間來進(jìn)行鍛煉，六年下來基本都會達(dá)標(biāo)的，至少可以保證合格率在90%以上，整體上應(yīng)該沒有給學(xué)生和家庭增加負(fù)擔(dān)。
有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2019年南通中小學(xué)生肥胖率14.8%，排在全省第一，小學(xué)生近視率達(dá)到74.6%，位列全省第二。這些學(xué)生健康問題的背后，實際上是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重的結(jié)果，不得不說必須要開始改變了。
而這種現(xiàn)象并非南通所特有，這是全國普遍性問題，學(xué)生在校體育課經(jīng)常被占用，甚至很多孩子一個學(xué)期都沒有上過體育課，而孩子們周末又要在輔導(dǎo)班中穿梭，根本就沒有時間空隙來進(jìn)行鍛煉和放松。
南通的小學(xué)生體測方案應(yīng)該在結(jié)合實際的基礎(chǔ)上向全國推廣，只有積極行動起來，青少年體質(zhì)問題才能真正改善，唯分?jǐn)?shù)論才能得到糾正，讓孩子的健康和成績有一個科學(xué)的平衡，不要讓體育課為文化課讓道。
有了政策的保障，家庭對孩子的教育就有了方向，學(xué)校就有了硬指標(biāo)，從入學(xué)開始就抓孩子的體能鍛煉，這樣就不需要再額外去上體育輔導(dǎo)班了。這是教育觀念的引導(dǎo)與改變，值得去深入思考與探討。
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