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自主招生和單招的區(qū)別
自主招生和單考單招其性質是一樣的，只是面對的群體不同，不管你是哪一類考生，只要你符合報考學校的要求你都可以參加自主招生，但是高考的時候職高學生參加的考試叫單考單招，而普通高中的學生參加的是普通高考。以下小編為大家整理了自主招生和單招的區(qū)別，希望對大家有所幫助！
自主招生和單招的區(qū)別
1、招收院校不同。
單招是各省內的高職院校，只有極個別省份有本科院校，本科自主招生的院校都是重點大學。面向群體不同。本科自主招生主要是針對擁有特殊才能的學生，單招普通高中畢業(yè)生也可報考。
自主招生包括高職自主招生和國家重點大學自主招生，所以一些家長和學生混淆單招和自主招生的概念有其原因存在。一般來說，自主招生主要指國家重點大學自主招生，因此，這里主要是講重點大學自主招生跟單招之間的區(qū)別。
單招在不同省份有不同的稱呼，如廣東叫做分類招生考試，山東稱其為春季高考，但在本質上無區(qū)別，主要是經過教育部批準，由高等職業(yè)院校自行組織的一種統招錄取方式。
2、院校層次。
自主招生的院校都是重點大學，這些擁有自主招生資格的重點大學，大部分都可以在全國范圍內自主招生，有少部分高校只能在本省內自主招生。
單招則是各省內的高職院校，只有極個別省份有本科院校會單招，或許隨著時間推移，會有更多省份的本科院校有單招的情況出現，但目前來看，并未在全國范圍內普及。
所面向群體有所不同。自主招生主要是針對擁有特殊才能的學生，普通學生的機會挺小的，比如說在作文類競賽中獲獎，如在新概念作文大賽中取得十分優(yōu)異的成績。
自主招生一般能夠報考的學校和專業(yè)數量比單招多，如自主招生一般可以報考2所高校的多個專業(yè)，而單招基本上只能報考本省某所院校，當然，這里不包括聯考。
3、招生對象不同。
單考單招是為廣大中專學校、職業(yè)高中和技工學校畢業(yè)生(簡稱三校生)設計的一種招考方式，現在普通高中畢業(yè)生也可報考，其志愿填報和專業(yè)課加試都有特殊要求。
自主招生的考生也可以分三類：
1、高中階段學習成績優(yōu)秀、品學兼優(yōu)、綜合實力強或取得優(yōu)秀榮譽稱號的的高三畢業(yè)生；
2、在一定領域具有學科特長，在各類比賽及競賽中獲得獎勵的考生；
3、高中階段在科技創(chuàng)新、發(fā)明方面有突出表現并獲得獎勵的考生。
4、考試時間不一樣
單招一般再每年的3-4月份
自主招生一般在3月底開始報名，高考后（6月12號左右）開始測試
5、考試方式和錄取方式不同
單考單招和普通高考高職的考試科目均為“3+X”，“3”同樣包括語、數、外三科，均實行統考，各科滿分都為150分，只是考試試卷不同�！癤”也有不同。普通高考的“X”指文綜(史地政)或理綜(物化生)，單獨招生的高職考試中的“X”指的是一科綜合專業(yè)課或專業(yè)基礎課、職業(yè)技能課兩科，由招生院校自主命題和考試。
自主招生高校對報名考生進行初審，初審通過的考生名單將在高校招生網站上公布。接下來就是高校組織筆試和面試，各個高校筆試的科目不同，筆試和面試成績的比重也不同。值得注意的是，自主招生多側重考查考生的能力，主要是考生平時的積累，不是短時間內的針對性突擊準備。自主招生入選考生在高考錄取時是可以享受優(yōu)惠政策的，但考生的高考成績須高于其所在�。▍^(qū)市）試點高校同批次錄取控制分數線。一般來說，降分優(yōu)惠幅度非常大。部分優(yōu)秀學生，可能獲得降至一本線以下的優(yōu)惠政策。
自主招生和單獨招生面向的對象和考試難度有差異
自主招生面向優(yōu)秀的普通高中畢業(yè)生，一般報考條件為品德優(yōu)良，遵紀守法，高中學習優(yōu)異，并且在某一學科領域有特長，例如在高中時，取得中學數學、化學、物理、生物、信息學五大奧林匹克競賽省級賽區(qū)一等獎（獲得其中一個科目一等獎即可），全國中學數學、化學、物理、生物、信息學等奧林匹克競賽全國三等獎以上（一個科目獲三等獎即可），才有資格報考自主招生考試。自主招生筆試理科考試為數學，物理，化學，文科為語文，數學，歷史，題目難度較大。
單獨招生面向的是中專學校、技工學校、職業(yè)高中學校，一般報考條件為品德優(yōu)良，無犯罪記錄，對高中學習成績一般無特殊要求，也無需在高中獲得任何榮譽或者競賽中獲得任何獎項。單獨招生考試的筆試為語文、數學、英語，有的學校會加上一門綜合或者專業(yè)課，難度較小，錄取幾率大。普通高中學校的學生也可以參加職業(yè)院校的單招，但報名參加單招考試被錄取后，不能再參加夏季高考。單招考試也屬于國家高等教育招生計劃的一部分。
參加單招的好處
1、考試時間不一樣：高職單招考試時間為每年4月份，普通高考考試為每年6月7/8號；
2、組織出題不一樣：單招考試是由省考試院統一組織，各單招院校獨立命題，自主組織測試；
3、考試范圍不一樣：單招考試普通高中學生只考3科，語文、數學和綜合科（職業(yè)素質綜合測評），不考文綜或理綜（注：每個省考試科目有區(qū)別）；
4、考試分值不一樣：具體分值以報考學院的招生簡章為準；
5、考試題難度不一樣：普通高考考試題相對要難度大一些，而高職單招文化基礎考試題考的很基礎。
自主招生有什么優(yōu)勢
低分自主招生也能進入名校，因為高校自主招生是高中最好的加分增效方式。自行報名后，你可以獲得10-60的分數，一些高校甚至可以提供低至首批本地本科生的優(yōu)惠。及90所高校參與自主招生，絕大多數是985和211優(yōu)質名校，也許作為高考中心的名校極有可能缺那20分。
自主招生允許候選人提前設定沖刺目標，當很多考生高考的目標只是為了拿高分，部分考生通過自主招生在高分之外建立了更明確的目標院校�？梢姷暮０叮貙⒏淖儜刚叩男膽B(tài)，使之向更積極主動的方向發(fā)展，當然，這不僅僅是努力的方向，也是對學生的一種鞭策。同時，如果考生能夠通過高考前的復習，意味著他的志愿有雙重保險，減輕高考孩子的心理壓力，良好的態(tài)度一定會帶來更好的成績。
什么是自主招生？
自主招生是一種為了滿足高校對不同人才的需要，為促進社會發(fā)展而賦予高校在考試招生中一定限度自由裁量權的制度。自主招生存在于高考統考招生中，也存在于非統考的分類考試招生中。
參加全國統考的招生
普通院校的自主招生：高中生參加各種竟賽獲獎后申請的選拔人才制度，一般參加的程序為：報名申請、初審、復試、面試和簽約。3月份報名及初審，6月10日——24日，進行復試、面試和簽約，獲得高考優(yōu)惠錄取資格。
以學生個人自薦，高校在高考前完成自主測試，根據“成績綜合評價”降分錄取優(yōu)秀高考生制度，其實這也是屬于自主招生的一部分。因為這批優(yōu)秀生被招生學校的測試后，有權從高考中降分錄取，這本質上是高校在招生過程中擁有的極大自由裁量權。
分類考試招生
一、普通院校自主招收中職生，稱為本科院校對口中職生自主招生�？荚嚨男问綖椤拔幕刭|＋職業(yè)技能”。文化素質測試內容一般為語文數學英語等科目，職業(yè)技能測試一般是操作，比如計算機操作為打字，電子技能操作為萬用表的使用等。報名時間為每年3月份，4月份考試，5月份完成錄取。
二、高職對口中職生自主招生。是職業(yè)院校招收中等職業(yè)學校（即普通中專、中師、職業(yè)中專、成人中專、職業(yè)高中、技工學校等）應屆畢業(yè)生和二年級在校生(包括2＋3直升生)的一種分類考試，所招學生學制為3年大專�？荚嚨男问綖椤拔幕刭|＋職業(yè)技能”。文化素質測試內容一般為語文數學英語等科目，職業(yè)技能測試一般是操作，比如計算機操作為打字，電子技能操作為萬用表的使用等。報名時間為每年3月份，4月份考試，5月份錄取完成。
三、高職單獨招生。是職業(yè)院校對普通高中畢業(yè)考生和職業(yè)高中(職高)畢業(yè)考生單獨招生的一種考試，所招學生學制為3年大專�？荚嚨男问綖椤拔幕刭|＋職業(yè)技能”，文化素質使用高中學業(yè)成績，并把學業(yè)成績ABCD四個等級轉換成分數，A=100，B=80，C=60，D=40，滿分為400分。職業(yè)技能測試，所得分數加上文化分，就是考試總分。報名時間為每年3月，4月份考試，5月份錄取完成。
四、保送生。比如奧賽金牌國家集隊員獲得保送資格，體育世界賽金牌獲得者保送資格等。
五、特殊教育（殘障生）。
六、運動訓練單獨招生、武術與民族傳統體育單獨招生，高水平運動員（獲得免普通高考統考資格），七、職教師資班。
八、退役士兵專升本。
什么是單招
教育部為進一步完善具有中國特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機制，貫徹落實《教育部財政部關于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》(教高[2006]14號)文件精神，積極探索引導高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生向優(yōu)質高等職業(yè)院校合理分流，提升高等職業(yè)教育的生源質量，決定由高等職業(yè)院校在高考前組織命題、考試、評卷、劃定錄取最低控制分數線，確定錄取名單，直接報省教育考試院核準備案錄取。這種招生形式就叫做高職院校“單獨招生”，參加單獨招生考試錄取的考生與參加高考錄取的考生享受同等待遇。
我國高等職業(yè)院校實行單獨招生最早開始于2007年，命題主體單位由國家示范性高職院校逐步擴權到國家骨干高職院校、各省級示范性高職院校、國家高等職業(yè)教育綜合改革試驗區(qū)內高職院校。
高職單招的定義
高職單招，即我國高校招生考試的一種手段，其招生學校是省內各職業(yè)大學或者是有開設高職的普通學校，學歷層次一般為大專，但是從去年開始，高職單招也開始招收本科學歷。招生的對象也一般為中職學校的畢業(yè)生。高職單招的考試一般為“3+1模式”，即三門文化課程：語文、數學、英語，和一門專業(yè)課知識，考試是根據該職專的教材和教學要求命題。高職單招考試在高校招生中，以單列計劃、單獨考試、單獨招生的方式招收中等職業(yè)學校的畢業(yè)生，高職單招不同于普通高招和成人高招。
并且，高中生在通過高職單招被高職院校錄取之后，就不用再參加高考了。高職單招的考試內容雖然語、數、英考試的內容是高中的知識，但是相對于普通高考來說是簡單很多的。還有就是因為高職單招是省內的統招考試，各個省分出的考卷不一樣，所以高職學生只能報自己省內的高職院校而不能報省外的。
自主招生面試技巧
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每一對考官與學生的“過招”時間很短，如何在短時間內保證判斷準確？考官們說會盡可能地從各個方面挖掘這個學生的潛力�！翱赡苓@些時間里只問一題，也可能有十幾題，總之會根據考生的回答，進行進一步的探詢，考生如果答不上一個問題，我會換幾個角度繼續(xù)問，一直判斷他真的不知道，才改問其他問題”。
此外，每個考生都要經過每位考官的考察，最終將大家意見綜合在一起，有過幾年面試經歷的一位考官表示，多數考生最終的評價一致性都非常高。
緊張的面試中如何減壓
面試前考官們在言談、表情等方面都特別做了“排練”，甚至在說話的語氣上，都會有意的進行調整。
“語氣盡可能地溫和”，一位專家舉例說，一些學生在問題回答不上來時，會特別緊張，“我會告訴他們：‘不要緊，慢慢來，你剛才回答的已經很不錯了，你試著從另外的角度再想想看’，一般這個時候，學生心情都能很快地平靜下來”。
考官偏愛怎樣的考生
考官都表示，對于學術上存在發(fā)明創(chuàng)造潛質，以及將來可能成為領袖人才的學生，都特別喜歡�！斑@種考生往往邏輯特別清楚，思維也很有創(chuàng)造力，交流時也十分有自信�！蓖瑫r，性格積極向上，富有社會責任感的學生，也深為考官所喜愛。
一位來自理科領域的考官表示自己特別喜歡見識廣闊的孩子，“這樣的孩子有讓人意想不到的才能、思想和經歷，能讓人眼前一亮，但是我在面試中很少能遇到這樣的學生。關注時事熱點
評述社會現象和時事熱點的題目在面試中占有一定的比重。從實際情況看，大多數高三學生平時關注這方面的內容并不多，因此考前一定要補強短板。
首先是最基礎的“知道”，要了解過去一年發(fā)生過哪些大事，社會上有過哪些爭論和風潮；其次，要對熱點問題略有自己的思考和總結：今年的問題和去年的哪些問題可以相互對照？它們是否可以歸入一些“母題”，比如“訴求與回應”、“改革與利益”、“規(guī)格與治理”、“市場與道德”、“話語與責任”、“權利與信任”等。另外，對于一些爭議性話題，需注意：你的觀點是什么？為什么會有這樣的爭論？爭論的焦點是什么？
�。ǘ┳灾髡猩M面試片段
自主招生筆試成績公布之后，面試將從3月上旬開始陸續(xù)展開。在模擬面試過程中，學生的表現處處可圈可點，面試官的點評句句真知灼見。模擬面試中十個精彩片段，為2014年即將面試的考生支招。
片段1：自我介紹
1~2分鐘的自我介紹往往是面試的開始。這個小環(huán)節(jié)中，該說些什么呢?在模擬面試中，廣雅中學的陳同學介紹了學生會的經歷，旅游的愛好，以及大學加入社團的愿望。執(zhí)信中學的陳同學說自己興趣廣泛，希望報讀經濟學專業(yè)，以后小則獨善其身，大則改變國家。47中的馬同學說自己是個理科生，喜歡化學，會理論聯系實際做實驗。
點評：自我介紹并不需要刻意去準備，但至少也要知道往哪個方向說。來自高校的資深面試官羅老師認為，自我介紹要講清三個點，“我是誰”，“我報什么專業(yè)”，“我在這方面有多優(yōu)秀”。有一位同學報考人大的經濟學專業(yè)，愛好數學，較早接觸過證券，對中國經濟感興趣，這些都是他的優(yōu)點，但在自我介紹中談論足球以及恒大足球隊的賽事，則略顯多余。
片段2：興趣特長
許多同學都會在推薦材料中寫“特長”而特長一項也往往是自主招生面試的常問問題。廣雅中學的陳同學，報考金融學，他的特長是書法和鋼琴，練過三年字，鋼琴過了七級。面試官問：“書法之人都知道顏柳歐趙，他們是哪四位?”陳同學回答完楷書四大家之后，表示自己練習的是王羲之的《蘭亭序》，面試官又追問：“現在流行的《蘭亭序》有哪些摹本?”這可讓陳同學為難了。
點評：面試官問特長，目的有兩個，一是確認，考生是否確有其事，有無包裝，二是共鳴，學�？赡苄枰@方面的人才。所以，考生為了說服面試官，可以通過作家、作品、見解來佐證確有其長。
片段3：專業(yè)背景
專業(yè)是面試中經常提及的問題，考官可能會問你“為什么選這個專業(yè)”，也可能跟你聊這個專業(yè)的熱點新聞，還有可能問你專業(yè)的最新發(fā)展。16中的甘同學希望讀材料專業(yè)，在模擬面試中，他被問及與材料相關的時事新聞，還有最新的陶瓷材料，甘同學對此知之甚少，只有如實相告。
點評：學生在回答專業(yè)及相關背景的問題時，要真實。因為面試官問你專業(yè)問題，并不是要你懂多少專業(yè)知識，而是看你是不是具備專業(yè)應有的潛質。通過你的回答，面試官在判斷你適不適合在這個專業(yè)發(fā)展，報讀此專業(yè)是不是有很大的內在動力。
片段4：挑刺問題
面試中并不是每個考官都那么親善，也不是每個問題都那么溫和。陳同學在模擬面試中就遭遇了幾個帶刺問題。面試官問：“你最看重的一次競賽失手，如何面對?”“你的缺點是什么?”“如果你在面試中被拒了，怎么辦?”陳同學笑了笑，從人生規(guī)劃和理想開始談起。點評：自主招生結構性面試，一般有5~6個程序性問題，包括專業(yè)、缺點、優(yōu)點、不喜
歡的專業(yè)和老師等。問帶刺問題主要是考察你的心理承壓能力，有時還考察你對學校的忠誠度，考生千萬不要說“拒絕我是你的失誤”這樣的話，那會讓面試官認為你很自負，而應該談談自我不足，然后表示將繼續(xù)尋找其他機會。如果是香港高校，不妨調侃一下，“拒絕我，香港將失去一位優(yōu)秀人才。”
片段5：考官期望
面試中的問題，往往沒有答案，但面試官心里是有預期的。如果你的回答滿足了面試官的期望值，那你將贏得面試官的認可，但問題是學生們的有限學識如何能讓淵博的教授們滿意?梁同學想報華工的建筑學專業(yè)，在模擬面試中，他被問到“建筑與房地產的區(qū)別與聯系”，梁同學認為建筑是美學，房地產是營利企業(yè)，但泛泛而談顯然會令考官不滿意。還有一位報考經濟學的同學在模擬面試中被問到“請談談旅游鞋與鴿子的關系”，該同學顯然問懵了，回答說“我去游游，穿著旅游鞋，看見了鴿子”。
點評：“建筑與房地產”的問題，從社會現實的角度去談，未必就是面試官的期望，如果從專業(yè)的視角去認識兩者之間的關系，也許更讓面試官滿意�！奥糜涡c鴿子”的問題，面試官其實期待的是一個故事，編造一個無中生有的故事，不是聰明之舉，但從經濟學專業(yè)的角度，找出旅游鞋與鴿子之間的經濟關系，從而說明大的經濟問題，這顯然會大大超出面試官的期望值。
片段6：誰來破冰
無領導小組面試是高校比較喜歡運用的面試方式之一。在模擬面試中，6名學生被編成一組，討論“逆境出人才，是否有道理”話題。大家經過20分鐘的討論，達成了一個觀點，絕對的順境和絕對的逆境都不利于人才的成長，動態(tài)平衡最有利。
點評：拿到一個問題，第一步要界定概念，也就是破冰。在上面“逆境出人才”這個話題中，首先要界定什么是逆境，什么是順境，從對象、地域、時間等不同的維度來界定逆境，這樣才有討論的范圍，否則，6個人討論深入不下去。
片段7：化有形為無形
自主招生面試有一定的程序，但過分拘泥于形式，形成刻板印象，一眼就看出是經過培訓的學生，反而會適得其反，給面試官留下不好的印象，也不是自主招生的初衷。在模擬面試中，有的學生在無領導小組討論中看著手表給大家計時，自己卻沒有參與進討論中。還有的學生太過于包裝，為了做一個leader，一直在引導大家走程序，甚至討論開始前，就迫不及待地跳出來第一個發(fā)言。
點評：自主招生面試，有形的是形式，無形的是思維。學生參加模擬面試也好，參加輔導訓練也罷，千萬不要在形式上做文章，須知千篇一律的自我介紹反而是最讓面試官厭惡的。在無領導小組討論中，leader所起的作用是一種思維的引導，leader是小組有機的一分子，而不是游離于小組之外的記時員。
片段8：專業(yè)思維
有一個面試題目是“提高最低工資水平是否有利于社會公平”，要求6位學生討論。這些學生報考的專業(yè)有英語專業(yè)、社會事業(yè)管理專業(yè)、城市規(guī)劃專業(yè)等。在討論中，大家各自表達了自己的觀點，但都沒有向縱深發(fā)掘。
點評：自主招生的面試要體現學生的專業(yè)思維。學校每一個專業(yè)對知識和能力都有要求，這一點體現在培養(yǎng)目標上，可以在學校網站查到。學生在面試中，要盡可能用自己的專業(yè)思維來回答問題，這樣才能體現出你的專業(yè)潛質。比如“最低工資水平與社會公平”這個話題，不同的同學就可以從不同的專業(yè)方向對這個問題進行深入闡述。
片段9：如何深入話題
在模擬面試中，有一個話題是“談談如何交到知心朋友”。這是一個無領導小組討論，有9位同學參加。同學們從坦誠、分擔、聆聽等不同角度講述了什么是知心朋友，如何交到知心朋友。但卻陷入泛泛而談。
點評：如何將話題深入展開?梁錦文認為可以在“個人”、“集體”、“主觀”、“客觀”四個維度上深入，對應的四個關鍵詞是坦誠、信任、文化、制度。在論述時，提出論點之后，要找到論據來支撐，比如，知心朋友在國外的例子可以舉馬恩友誼，在國內可以舉桃園三結義等。這些論據既可以深入話題，也可以為你加分。
片段10：港校風格
不少參加模擬面試的學生是為香港高校作準備。七中的陳同學報考的是香港大學的國際貿易專業(yè)，華美一位同學報考的是港大的園林設計專業(yè)。在面試中，不少同學自我介紹是用英語完成的，也有面試官在提問環(huán)節(jié)用英語提問，要求學生英語回答。
點評：港校面試與國內高校不同，對學生的領導力比較注重，在面試時，會談及一些時事新聞，而國內不一定與時事結合，論題較空泛，偏重于得出一個結果。對于港校的英文面試，目前可以積累一些英文時事詞匯，如春運之類，還可以積累一些句型，比如認同，承上啟下的句型等。
一、自主招生和單招共同點
自主招生和單招的性質是及其一致的：都是為了提前鎖定人才，考生也是可以提前鎖定學校。招生的條件都是及其一致的，只需要符合高校公布的標準即可。
二、自主招生和單招的不同點
1.面向人群不同
單考單招是面向特長生的：藝術生和體育生
自主招生是面對所有普通高中考生的一種提前測試
2.考試時間不一樣
單招一般再每年的3-4月份
自主招生一般在3月底開始報名，高考后（6月12號左右）開始測試
3.考試范圍不一樣
單招只考3科（語文、數學、綜合職業(yè)素質測試）
自主招生和單考單招其性質是一樣的，只是面對的群體不同，不管你是哪一類考生，只要你符合報考學校的要求你都可以參加自主招生，但是高考的時候職高學生參加的考試叫單考單招，而普通高中的學生參加的是普通高考。
單考單招是面向特長生的。利于藝術生和體育生等。
自主招生大多數都是在校高考生，只要你符合報考學校的要求你都可以參加自主招生。符合要求見院校動態(tài)。
不經過全國統考，錄取統分。是沒有教育部承認的學歷的。任何院校在中國沒有私自招收高等學歷的權利。合作辦學類如果要實行學歷教育的必須納入我國的學歷教育體系。也就是所謂的自主招生 如果不是統分的就沒有學歷。
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