一年可以考幾次四六級

時間：2022-03-23 16:16:55 大學我要投稿

一年可以考幾次四六級

　　全國大學英語四、六級考試委員會對四、六級考試的試卷結構和測試題型作局部調整。調整后，四級和六級的試卷結構和測試題型相同。以下小編為大家整理了一年可以考幾次四六級的詳細內容，希望對大家有所幫助！

　　一、大學英語四六級什么時候考試

　　大學英語四六級考試，每年考兩次�？荚嚂r間通常在每年的6月份和12月份的第三個星期六。

　　二、大學英語四、六級考試的作用和影響

　　1、大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統(tǒng)計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規(guī)模標準化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。

　　2、大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。由于大學英語四、六級考試廣泛采用現代教育統(tǒng)計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。

　　3、由于大學英語四、六級考試采用正態(tài)分制，使每次考試后所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態(tài)依據，也為各校根據本校實際情況采取措施提高教學質量提供了反饋信息。

　　三、CET-SET主考在評分時使用以下標準進行評分：

　　a、準確性。指考生的語音、語調以及所使用的語法和詞匯的準確程度；

　　b、語言范圍。指考生使用的詞匯和語法結構的復雜程度和范圍；

　　c、話語的長短。指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少；

　　d、連貫性。指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發(fā)言；

　　e、靈活性。指考生應付不同情景和話題的能力；

　　f、適切性。指考生根據不同場合選用適當確切的語言的能力。

　　四六級閱讀大忌

　　在四六級考場上，英語閱讀考察要求是考生綜合運用這門語言的能力，包括足夠的詞匯量，熟練的語法知識以及正確的閱讀方法和技巧等，而不是理解和掌握文章的`全部內容。要知道想在考試時掌握全篇文章的所有內容是不是一件容易的事情，不僅時間不允許，而且也沒必要，我們在考試時應該具備迅速準確獲取所需知識和信息的能力，并且根據文章大意及關鍵點解決問題，這才是學習能力。

　　對英語閱讀的認識誤區(qū)

　　大部分考生在考試時都難免會犯一個習慣性的錯誤，那就是試圖弄懂文章中的每一個詞。其實說到底這也與中國傳統(tǒng)的過分注重詞匯教學的英語教學方式有關。很多人會認為只有了解所有單詞的意思，才有可能讀懂文章的意思，也才能完成答題。其實不然，有時候答題講究的是技巧，并非只是讀懂表面意思，而且四六級考試閱讀量大，如果一字一句全部弄懂，時間上不可能允許，所以我們在復習時更要注重答題技巧的訓練，當然詞匯還是很重要的。

　　遇到不認識的單詞

　　既然不必弄懂每一個詞匯和全文的意思，那我們在遇到不認識的單詞時又該怎么辦呢？第一步，應該是比較原文和選項部分成分的對應，一一比對，選出答案；如果這個方法解決不了問題的話，我們就要嘗試通過段落或文章主題做題，要知道四六級的閱讀文章都是遵循“主題為王”的宗旨的，全文的展開都是圍繞主題，只要依照這一點，找到選項中與主題相匹配的選項即可。

　　英語閱讀五大要素

　　1.舉例子的句子不是主題句，注意前后句；

　　2.文具不是主題句，注意問后句；

　　3.承上啟下的后半句是主題句；

　　4.首段轉折提示文章主題；

　　5.包含主題詞的句子重點閱讀。

　　可快速提煉文章主題的關鍵詞

　　1.包含主次之分的表達（not A ,but B./ A rather than B等）

　　2.時間提示主題（recently , today等）

　　3.定義型的句子（be called as , be known as , is , are等）

　　4.強調型的句子（stress , focus , only等）

　　5.總結型的句子（research indicates , study suggests等）