沈陽東北育才雙語學校小學部怎么樣
東北育才學校是沈陽市教育局直屬的省重點學校、市教育局確定的優(yōu)才教育實驗學校、遼寧省首批示范性學校。下面是小編分享的沈陽東北育才雙語學校小學部怎么樣，希望能幫到大家。
沈陽東北育才雙語學校小學部怎么樣
一、沈陽東北育才雙語學校小學部簡介
東北育才雙語學校小學部位于東北育才教育集團中最大的雙語校區(qū)內。雙語校區(qū)占地面積238畝，建筑面積10萬平方米，建筑總體設計以“紅山文化”最具代表性的中華第一龍“玉豬龍”的C形圖案為規(guī)劃結構，有升騰、鮮活之寓意。學校教育、教學設施現代而又完備。校園分教學區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)三部分，包括行政管理中心、綜合教學樓、藝術體育中心、信息中心、大型圖書館、電子閱覽室、400米環(huán)形塑膠跑道等。學校主要教學和管理區(qū)域由雙層空中走廊貫穿，呈放射狀分布，為學生提供相互學習和溝通的平臺。
二、教師隊伍
雙語小學部現有近200位教職員工，100%達到本科學歷，有研究生學歷的5人，取得教育碩士學位的.近30人。絕大部分教師均畢業(yè)于東北師范大學、遼寧師范大學、沈陽師范大學。其中專業(yè)技術職稱達到中學高級的教師29人，小學高級教師70余人。多名教師承擔了省市國家級課題的研究工作。就是這樣一群高學歷的教師，來到育才后要經歷匯報課、轉正課、“六個一”競賽課、“百花”競賽課、名師工程等多種形式的學習、錘煉與提升，從而磨礪出一支業(yè)務能力強、師德水平高的教師隊伍。
教師負責學生24小時的在校生活與學習。白天是班主任和任課教師，晚上是輔導教師。班主任和任課教師負責學生的文化課學習及各類學科活動的開展，并在學習與活動中培養(yǎng)學生良好的習慣與品質。輔導教師組織學生活動、就餐、上晚自習、洗漱、晨讀，就寢等，在輔導學生學習、指導學生就寢整理內務的過程中，培養(yǎng)學生的自學能力與自理能力。
三、課程建設
小學部在切實執(zhí)行國家課程的同時，努力追求課程人性化、生活化、彈性化、未來化。通過建立“學科拓展與文化滋養(yǎng)”、“學會生存與學會學習”、“健康體魄與藝術修養(yǎng)”三大課程體系，以實現“崇德尚美、體藝凸顯、個性張揚、全面發(fā)展”的教育目標。
此外，小學部開設心理課，聘請東北師范大學心理系研究生擔任心理老師，并建立心理咨詢中心，為學生和家長提供心理咨詢服務。以上這些課程，都是小學部學生在不同學段要學習的必修課。在必修課之外，還開設“快樂時光”興趣選修課，每周二下午采用走班形式進行。包括實踐類、藝術類、科技類、體育類、益智類、創(chuàng)意類等6大門類，36個科目，60個活動小組。實現一人一課表，因材施教。
拓展
校園環(huán)境
東北育才雙語學校位于沈北新區(qū)輝山農業(yè)高新技術開發(fā)區(qū)內。選址北臨蒲河濱河南路，東臨皇第龍邸，南臨沈北路，西臨沈陽二中北校。新校區(qū)選址占地238畝，建筑面積8.26萬平米，總投資2.4億元，能容納4000余名學生就讀。校園內建筑分為教學區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)，包括藝術體育中心、400米環(huán)形塑膠跑道、大型圖書館、電子閱覽室、LRC（語言資料中心）等。學校教育、教學設施現代而又完備。
辦學理念
東北育才雙語學校，堅持“以學生全面發(fā)展為本，追求學生特色培養(yǎng)”的教育理念，借鑒育才小學部和初中英語特長班多年來成熟的辦學經驗，以優(yōu)才教育為核心，突出國際化、信息化的辦學特色，在為學生成長為21世紀高層次的國際公民打基礎的過程中，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，全球意識，生態(tài)意識，終生學習觀念和合作精神。
育才雙語學校各項活動照片雙語學校課程設置首先保證完成國家規(guī)定的課程內容，并在此前提下強化學校國際化的辦學特色，擬在英語之外開設法語、德語、日語、西班牙語等四門課程作為第二外語供學生選修，為培養(yǎng)雙外語人才打下良好基礎。在外語教學方面優(yōu)化課程設置，有步驟、循序漸進的實現外語教學和學科授課的整合，并通過外語角、外語文化節(jié)等形式多樣的外語活動營造良好的外語文化氛圍，使外語學習成為雙語學校校園生活新的重要組成部分，從而更有實效的培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力，為培養(yǎng)21世紀所需要的創(chuàng)新型國際人才打下良好基礎。學校還注重通過體育比賽等豐富多彩的文、體、藝活動培養(yǎng)學生的領袖素質、合作精神、公平競爭意識和審美能力。
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