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虹橋中心小學怎么樣

時間:2021-02-03 10:00:16 小學 我要投稿

虹橋中心小學怎么樣

  虹溪泱泱綿延百年清光緒三十二年(一九零六),古老虹橋鎮(zhèn)上,清清蒲匯塘旁,誕生了虹溪小學堂——那是虹橋小學的前身。下面是小編分享的虹橋中心小學怎么樣,希望能夠幫助到大家。

  一、學校簡介

  虹溪泱泱綿延百年清光緒三十二年(一九零六),古老虹橋鎮(zhèn)上,清清蒲匯塘旁,誕生了虹溪小學堂——那是虹橋小學的前身。那時的她,便承載了鄉(xiāng)親對孩子的淳淳希望——做事成人。一百年間,她從創(chuàng)建到復辦,從喜獲新生到曲折前進,從動蕩停滯到全面發(fā)展,數(shù)十次易名,數(shù)度遷址,風雨圖治,歲月滄桑,百年砥礪,弦笙綿長。

  二、虹橋校史

  解放戰(zhàn)爭時期,學校作為中共地下黨的掩護組織,為上海地區(qū)的革命事業(yè)作出了卓越貢獻。七十年代后期,她以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和出色的教育教學質(zhì)量享譽滬上,被定為外賓開放單位,曾接待美國總統(tǒng)里根攜夫人一行、挪威首相、日本三千青年代表團等貴賓。

  八十年代初,虹橋小學針對當時學生在假期中生活單調(diào)枯燥的實際,采取“以大帶小、自主活動”的形式在每個自然村組成若干個快樂小隊,在校外輔導員的帶領下開展各種主題教育活動,開辟了國內(nèi)假期組織活動的'先河。在之后的二十多年里,她不斷反思總結,依托課題,充分發(fā)揮學生主體作用,培養(yǎng)學生自主管理、自主發(fā)展的能力和主動探究的精神,深入持久地推進學校和社區(qū)的融合互動,真正讓學生“體驗快樂、感悟成功”;顒邮艿饺珖俟の、團市委、閔行區(qū)、教育局領導的高度贊揚。

  虹橋小學,因為有各級領導的指導支持才崢嶸如歌;因為有社會賢達的關系照應才風采斐然;更因為有百年來萬多名學子的足跡伴隨才風雨如磐,一路上洋溢著桃李芬芳!百年來,她始終秉承著育人為己任,質(zhì)量為生命的理念,積淀深厚凝重的文化底蘊,平實平凡的實現(xiàn)著自己的教育理想——百年辦學,辦百姓學。

  虹橋小學,她因蘊藏著百年的文化內(nèi)涵而古老,她因閃爍著現(xiàn)代文明之光而年輕。站在新百年的路碑前,回首來路,感慨和欣慰交織,展望未來,壓力和信心同在!新一輪的教學改革洪流里,她定是乘風破浪的一艘船,為了光榮和夢想披荊斬棘,百折不回。我們堅信,我們可以傳承歷史,我們更可以創(chuàng)造未來!

  三、校風校訓

  1、學真知悟真理明真德做真人

  在與時俱進的時代,學習應貫穿與人的一身。在學習中,掌握正確的知識,感悟人生的哲理,明確為人處世的道德要求,在實踐中,努力錘煉做一個真誠守信的、腳踏實地的、德行高尚的人。

  2、文明自主合作進取

  文明是正氣之首,是水之源、根之本。自主體現(xiàn)了學校以教師學生發(fā)展為本的理念,民主管理、自主發(fā)展。合作強調(diào)的是團隊精神,在發(fā)揮個人才智的同時懂得吸納別人的意見或主動幫助有需要的人,人心齊則其力斷金,所向無敵。奮發(fā)進取是保持學校生命力繁榮昌盛的希望所在。

  3、修德博學尚實敬業(yè)

  作為一個教師,需要不斷地提升自身的師德修養(yǎng),才能為人師表。社會的發(fā)展和課改的要求促使我們必須不斷的學習,了解更多的信息和知識來面對求學的渴望。同時,教書育人是一件充滿智慧又勞心勞力的工作,必須用實事求是的態(tài)度,一步一個腳印實干。敬業(yè)則包括了愛生、奉獻、嚴謹?shù)暮x。

  4、樂學勤思善究踐行

  樂學:把學習當成一種快樂,積極愉快的學習;勤思:對知識勤于提出為什么,積極動腦思考,培養(yǎng)質(zhì)疑歸納能力;善究:不滿足與現(xiàn)有的獲得,學習個人或集體合作探究,提高自己分析問題、解決問題的能力;踐行:勇于實踐、善于動手、做中悟道、學做合一,達到學習的最終目的。

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