幼兒園轉(zhuǎn)學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)籍嗎
幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展�？梢哉f(shuō)幼兒園是小朋友的快樂(lè)天地，可以幫助孩子健康快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光，不僅可以學(xué)到知識(shí)，而且可以從小接觸集體生活。以下是小編為大家整理的幼兒園轉(zhuǎn)學(xué)是否要轉(zhuǎn)學(xué)籍相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
幼兒園轉(zhuǎn)學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)籍嗎
幼兒轉(zhuǎn)學(xué)由轉(zhuǎn)入幼兒園在學(xué)前管理信息系統(tǒng)中提出轉(zhuǎn)入申請(qǐng)，原學(xué)籍的幼兒園在學(xué)前管理信息系統(tǒng)中同意就可以。
根據(jù)教育部要求，各地要統(tǒng)一使用“全國(guó)學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)”，孩子的'信息進(jìn)入“全國(guó)學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)”，才意味著孩子有了學(xué)籍。
孩子讀完幼兒園進(jìn)入小學(xué)，學(xué)籍自動(dòng)升到小學(xué)；小學(xué)只需要錄入孩子在幼兒園的學(xué)籍號(hào)，即可將學(xué)籍檔案調(diào)入小學(xué)，而如果中途轉(zhuǎn)學(xué)，不管是轉(zhuǎn)學(xué)到市內(nèi)幼兒園，還是市外幼兒園，幼兒家長(zhǎng)都需要到原就讀園辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)學(xué)證明及手續(xù)，學(xué)籍號(hào)也會(huì)跟著走。如果幼兒信息未錄入該系統(tǒng)，將來(lái)讀小學(xué)就會(huì)出現(xiàn)無(wú)學(xué)籍情況，給孩子正常就學(xué)帶來(lái)不必要的麻煩。
擴(kuò)展資料：
幼兒園的選擇：
1、園舍設(shè)備方面
園址應(yīng)設(shè)在環(huán)境幽靜、空氣清新的地方，園內(nèi)應(yīng)有花草、樹(shù)木等，讓幼兒接近大自然。
活動(dòng)室以生動(dòng)、可愛(ài)、多變化為原則，要具備光線充足、空氣流通、色調(diào)柔和三大條件，桌椅要適合幼兒高矮，桌椅的角最好是圓的，質(zhì)料要堅(jiān)固耐用；留意一下游戲場(chǎng)所的安全性，最好以草地或木板為佳，避免水泥地和打蠟的地面。
2、教學(xué)方面
幼兒教育是一種學(xué)前教育，觀察一下，你所中意的幼兒園是不是讓幼兒像小學(xué)生一樣寫(xiě)字讀書(shū)，如果是那樣，那真是抹殺幼兒學(xué)習(xí)興趣——太早地開(kāi)始課堂教學(xué)會(huì)造成幼兒的反感，而且會(huì)傷害到小寶寶的手腕肌肉，有的孩子因?yàn)樵谟變簣@已經(jīng)學(xué)了一年級(jí)的課程，產(chǎn)生“我都會(huì)了”的心理，上了小學(xué)反而不好好學(xué)習(xí)。
所以，幼兒園教學(xué)應(yīng)區(qū)別于學(xué)校教學(xué)，注重通過(guò)游戲、音樂(lè)、繪畫(huà)等達(dá)到德、智、體的兼顧，認(rèn)字不應(yīng)占教學(xué)的主導(dǎo)地位。
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