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第五十九課 Lesson Fifty-nine

發(fā)布時間:2016-4-23 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

一、教學內(nèi)容

1.詞匯(略)。

2.復習祈使句;并初步學習情態(tài)動詞must的用法。

3.句型:It's time to go to bed.

二、教具

錄音機;手工制作的鐘表。

三、課堂教學設計

1.復習(具體做法同上課教學步驟)。

2.教師板書以下時間和幾個動詞短語;

通過提問形式,引導出動詞短語的含義以及情態(tài)動詞must的用法:

T:(指著黑板上 7∶25這一時刻) What's the time?

Ss:It's 7∶25.

T:Right. It's 7∶25 now. YOU MUST GO TO SCHOOL.

引導學生猜這一句話的含義,教師可借助一些動作的演示,幫助學生理解。

其他幾個時間及相應的動詞短語教學步驟相同。每出現(xiàn)一個短語,教師可領讀幾遍。

3.放課文第一段錄音。教師先板書問題:

What's the time? (也可口頭提問)

放錄音一遍,學生回答教師的問題(教師可解釋about的含義)。再放錄音,學生跟讀兩至三遍(教師解釋Let me see. 等祈使句用法)。

4.放課文第二段錄音。教師可先用漢語提問:A必須去做什么?

放錄音。要求學生用英語答出:He must go home. 再放錄音,學生跟讀兩遍。

兩人一組,用書上所給的替換詞,表演這個小對話(可參照練習冊習題1插圖),請幾組同學表演。

教師解釋第二部分插圖中:It's time to go to bed. 這一句。讓學生模仿這句,說出:It's time to go to school/go home. 等句子。

5.教師講明“Bingo”這個游戲的要求,讓學生按示范準備好一個表格,任意填上1~100之間的基數(shù)詞(或按課本要求填寫),教師可叫兩個學生到前面,在黑板上準備好自己的表格和數(shù)詞,然后開始做這個游戲。教師應該對自己所讀的基數(shù)詞有個記錄,每個數(shù)詞視自己學生情況讀一至兩遍。

6.布置作業(yè)

1)抄寫生詞;2)練習朗讀本課對話;3)完成練習冊習題。