參考教案
第一一二課 Lesson One Hundred and Twelve
一、教學(xué)內(nèi)容
1.單元復(fù)習(xí)。
2.初步學(xué)習(xí)連讀的技巧。
3.運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)。
二、教具
錄音機(jī)。
三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
1.復(fù)習(xí)。教師根據(jù)第111課的內(nèi)容,與學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答練習(xí),并可直接問(wèn)及學(xué)生一天的日常活動(dòng)(參閱前幾課教案)。
2.打開(kāi)書(shū),讓學(xué)生觀察第一部分中列出的短語(yǔ)和句子。放錄音,學(xué)生只聽(tīng)不重復(fù),觀察有連讀符號(hào)的處理方法。教師可扼要介紹連讀的技巧。放錄音,學(xué)生跟讀兩遍。
3.放課文第三部分錄音,學(xué)生跟讀,模仿句子重音和語(yǔ)調(diào)。
4.指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊(cè)習(xí)題1中的反義詞練習(xí)。
5.指導(dǎo)學(xué)生按自己上一次寫(xiě)的短文,把主要活動(dòng)填入練習(xí)冊(cè)習(xí)題2的表格中。然后,通過(guò)用英語(yǔ)問(wèn)答形式,把自己同伴的一天情況,記錄在自己的練習(xí)冊(cè)上。例如:
S1: What time do you get up on weekdays?
S2: I get up at 7: 00 on weekdays.
S1 在自己練習(xí)冊(cè)上記下時(shí)間和get up這一短語(yǔ)即可。其他活動(dòng)情況做法相似。
教師也可采用另一方法,即:讓每一組中的一個(gè)人先讀自己的短文,另一人作記錄。
6.小結(jié)一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動(dòng)作。
7.布置作業(yè)
完成練習(xí)冊(cè)其他習(xí)題。
8.小測(cè)驗(yàn)
1)聽(tīng)寫(xiě)本單元中要求四會(huì)的單詞或短語(yǔ)及主要句型;2)寫(xiě)一篇自己或同伴一天活動(dòng)情況的短文(不少于6句。)