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幼兒園九月開學典禮活動方案

時間:2022-08-29 18:50:13 方案 我要投稿

幼兒園九月開學典禮活動方案通用

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,就需要我們事先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園九月開學典禮活動方案通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園九月開學典禮活動方案通用

幼兒園九月開學典禮活動方案通用1

  活動單位:

  XXX中心幼兒園

  主題名稱:

  種植品牌理念

  實施時間:

  20xx年9月1日9:00~11:00

  活動場地:

  禮堂

  活動對象:

  全體師生

  主題說明:

  緊隨幼兒園品牌建設的步伐,結(jié)合老新村改造工程,幼兒園面貌煥然一新。幼兒園的園風、園訓、教風、學風有了新的定位,并賦予了其深刻的內(nèi)涵。教師們倡議借助開學典禮的平臺,讓幼兒學習“三風一訓”手語,感受“三風一訓”簡單、通俗的意義!皭壑腔邸毖由炝藧鄣娜壳簩脮r,園長將對愛智慧作一個全面詮釋;工會組織教師將愛心化作師德承諾;團委倡議師生獻出一點愛心,將捐款送到甘肅舟曲。

  活動流程:

  1、書記致開學寄語,升國旗奏國歌。

  2、園長解釋三風一訓的內(nèi)涵。

  園訓:虎風童趣

  園風:愛智慧

  教風:好智慧

  學風:問智慧

  3、教育教學部門組織幼兒學習“三風一訓”的手語、學習“虎娃”童謠。

  4、工會組織教師宣讀師德承諾書。

幼兒園九月開學典禮活動方案通用2

  快樂的暑假結(jié)束了,9月1日是孩子們返校的日子,孩子們升入大大二班,幼兒多數(shù)為自己升入學前班,感到非常開心,但仍有部分幼兒對進入新的環(huán)境,面對不熟悉的老師,不了解學前班基本的學習和生活常規(guī),導致出現(xiàn)上幼兒園有情緒,針對這一情況,我們?nèi)焕蠋熢O計了“開學第一天”這一活動,讓小朋友們能夠迅速的融入到大大二班這個大家庭,感受老師對每一個小朋友的愛。

  一、活動目標:

  1、認識新環(huán)境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛,樂意與同伴交談自己從小到大的成長變化,能較為清晰地表達自己對“長大了”的感受。

  2、進行安全教育,讓小朋友懂得自我的保護意識和基本的安全知識。

  3、喜歡上幼兒園,在老師的引導下樂意參加各類活動,體驗上幼兒園的快樂。

  二、活動具體安排:

  時間:20xx年9月1日

  主題活動一:

 。ㄒ唬⒄J識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化,8:00–9:00

  1、教師熱情迎接幼兒

  2、自由看看班級環(huán)境的變化

  3、自主游戲,與同伴自由交談,聯(lián)絡感情

  9:00一一9:20

  生活盥洗

  鞏固正確洗手檫手的方法,學習如何使用便池和去衛(wèi)生間的時候要注意哪些安全。

  9:30一一10:00談話活動

  1,認識新老師

  2,暑假里發(fā)生了哪些有趣的事

  3,進入學前班自己有怎樣的變化

  10:00一一10:20

  4、幼兒吃點心

  5、幼兒自由交流,活動

  10:30一一10:40

 。ǘ、認識室內(nèi)外環(huán)境

  帶小朋友參觀認識活動區(qū)域環(huán)境,介紹幼兒園走廊環(huán)境,參觀其他班級環(huán)境

  10:50餐前準備

  1、餐桌位置的安排

  2、用餐習慣的鞏固

  11:00--11:30

  午餐時間

  11:45--14:15午睡時間

  1、認識小床標記

  2、幼兒午睡

  主題活動二

  3:50—4:20

  開展安全知識的教育活動

  如:上學和放學路上的安全。

  不要和陌生人說話。

  上下樓跳注意安全等

  4:30—5:00

幼兒園九月開學典禮活動方案通用3

  活動目標:

  1、鞏固幼兒已有的`一日生活常規(guī)和各種生活習慣。

  2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個活動中。

  3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹,學會和同伴團結(jié)友愛,學習用關心愛護的語言和小朋友交往。

  活動準備:

  1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全

  2、課前帶幼兒參觀幼兒園,進一步了解幼兒園

  活動過程:

  一、入園活動

  1、熱度接待入園幼兒,相互問好

  2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進行晨檢

  二、入廁

  在分組上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題解決問題

  三、室內(nèi)活動

  說說自己的新發(fā)現(xiàn)。如:教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺負小,尊敬長輩,講安全

  四、離園活動

  1、不跟陌生人走,緊牽父母的手,以防走失

  2、知道靠右行,不搶行

  3、按幼兒園的作息時間入園

  五、延伸活動

  父母給孩子講訴生活中的安全知識,增強幼兒安全認識

幼兒園九月開學典禮活動方案通用4

  活動目標:

  1、穩(wěn)定幼兒情緒,鼓勵幼兒能高高興興上幼兒園。

  2、熟悉幼兒園環(huán)境、老師,激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的情感。

  活動準備:

  1、各種桌面玩具、滾動小車等。

  2、熟悉每位幼兒的姓名、了解其個性。

  活動重點:

  通過游戲活動,讓幼兒喜愛上幼兒園。

  活動難點:

  讓幼兒愿意上幼兒園。

  活動過程:

  1、穩(wěn)定幼兒情緒。

  (1)師:“今天很高興能認識這么多的小朋友,我是常老師,我們班有許多好玩的玩具,你們會玩嗎?”

  師:“瞧,老師手上的玩具還會動呢,你們想玩嗎?”

  幼兒玩各種玩具。

  (2)對于個別哭鬧的幼兒,教師耐心安慰,和他們交談,抱抱他們,培養(yǎng)他們與老師的感情。

  2、組織幼兒認識廁所。

  師:“小朋友們看,這是我們小朋友大小便的地方,叫廁所。如果我們小朋友想大小便,就必須到廁所里來,不能推也不能擠,注意安全!

  幼兒嘗試自己大小便,教師、阿姨幫助指導。

  3、熟悉老師、小朋友。

  師:“我們班這么多小朋友都有自己的名字,你們能告訴我,叫什么名字嗎?你們喜歡做什么事嗎?”

  幼兒介紹自己的名字。

  4、教師總結(jié)。

  師:“我們幼兒園里有許多小朋友,有各種各樣玩具,老師非常喜歡跟小朋友在一起,你們愿意上幼兒園嗎?老師希望明天每個小朋友高高興興地來上學。

幼兒園九月開學典禮活動方案通用5

  活動時間:

  9月3日上午9:15點,各班在大操場集合

  活動準備:兔子舞音樂;“涂涂妮妮”;

  活動流程:

  一、升國旗(值周班級的教師,自己班級的4位小朋友)

  二、“涂涂妮妮”(小朋友扮演)出場秀。

  1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出場;

  2、涂涂妮妮自我介紹;

  三、全體小朋友和“涂涂妮妮”跳跳跳。(播放兔子舞音樂)

  四、教師向全體小朋友介紹“涂涂妮妮”是兩只小兔子,是幼兒園的吉祥物。

  五、園長媽媽致開學詞。

  六、X老師頒發(fā)各班班牌。

  七、各班老師向全體幼兒自我介紹并說一句祝福語。

  八、各班宣讀班級口號。

  九、全體小朋友再次和“涂涂、妮妮”跳跳跳。

  教師配合:

  1、請幼兒學習班級口號。

  2、各班的班牌在8月29日前(今天)交到芽芽班。

  3、全體幼兒統(tǒng)一穿園服;老師、保育員盡量統(tǒng)一穿園服。

  對白:

  涂涂:小朋友們,大家好!我叫涂涂,我是一只可愛又聰明的小兔子,快樂的暑假過去了,我又可以回到幼兒園和小朋友們一起學習新本領,一起玩耍,真開心呀!幼兒園是我的家,我愛幼兒園。

  妮妮:小朋友們,大家好!我叫妮妮,我是一只可愛乖巧的小兔子,涂涂是我的好朋友,開學啦!我又多了那么多的好朋友,就是你們大家,我太開心了!小朋友們,你們喜歡我嗎?

  涂涂妮妮:幼兒園是我們的家,我們大家都是好朋友!那我們一起來跳個舞吧!

  幼兒園開學典禮活動方案:活動方案一活動目標:

  1、通過開學典禮,讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

  2、引導幼兒體驗“長大一歲”,做哥哥姐姐的快樂。

幼兒園九月開學典禮活動方案通用6

  活動目標

  1、知道自己長大了,是幼兒園大班的小朋友,有做哥哥姐姐的自豪感。

  2、了解大班幼兒的日常生活、學習情況,找出與小班、中班不一樣的地方。

  3、感受升班后周圍環(huán)境的變化,能用連貫的語言描述新教室的環(huán)境。

  活動準備

  1、提前布置好活動區(qū)域,如:表演區(qū)、科學區(qū)、閱讀區(qū)等。

  2、收集前幾屆大班孩子在學習、游戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。

  活動過程

  1、觀察、熟悉新教室的環(huán)境。

  幼兒自由觀察新教室的環(huán)境,說一說新教室是怎樣的,同中班的教室有什么不一樣,墻上有什么裝飾,教室里有哪些活動區(qū)域等。

  小結(jié):我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了,有了自己新的教室。因為我們在這一年里會學到更多的本領,所以教室里設置的區(qū)域與中班不同了。

  2、討論:大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。

  教師:現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了,你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣,要比他們做得更好呢?

  然后帶領幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片,引導幼兒觀察、討論。

  小結(jié):在平時的生活、學習中,我們要給弟弟妹妹做好榜樣,做能干的大班小朋友。

  3、欣賞兒歌《我是大班小朋友》,進一步明確做大班小朋友的任務和要求。

  教師:有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情,讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)

  提問:兒歌里說了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?

  4、自選小組。

  教師引導幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗,提出大班分組的建議和方式,經(jīng)過集體討論后確定分組的方式,并組織幼兒自選同伴,組成新的小組。

  活動建議

  1、在活動開始時,可以引導幼兒初步欣賞兒歌,感知大班小朋友的能干,在活動后可以引導幼兒誦讀兒歌。

  2、活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境,以及班級的戶外活動場地。

  3、引導幼兒繼續(xù)布置活動區(qū)的環(huán)境,鼓勵幼兒收集區(qū)域中需要的物品。

幼兒園九月開學典禮活動方案通用7

  一、活動目的:

  開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式,旨在明確新學期的目標,激勵全體師生振奮精神,銳意進;同時也營造一種濃厚的開學氣氛,為新學期創(chuàng)造一個良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩(wěn)定情緒。

  二、活動時間:

  20xx年9月x日上/下午x點

  三、活動地點:

  幼兒園操場

  四、活動對象:

  全園師生

  五、活動準備:

 。1)場地的布置:橫幅“xx幼兒園開學典禮”現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛(彩旗);

 。2)音響設備(話筒)整個典禮的音樂及表演唱歌伴奏帶;

 。3)、幼兒園全體員工必須穿園服。(幼兒有園服的穿園服)班級按區(qū)域就坐。

  六、人員安排:

  總體策劃人:園長

  教師主持人:老師

  大合唱調(diào)動人:副園長

  道具音響:主任

  現(xiàn)場秩序管理:保安及各班級2位教師

  園安全工作:門衛(wèi)保安

  七、活動流程:

 。ㄒ唬╅_學典禮入場放音樂幼兒有秩序地入場。

  (二)主持人出場與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)

 。ㄈ┥龂靸x式

 。ㄋ模﹫@長發(fā)言

  (五)教師發(fā)言(XX教師)

 。┯變喊l(fā)言(學前班)

  (七)師生同樂節(jié)目表演,大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演。

  1、學前班:團體操

  2、大班:詩歌朗誦

  3、蒙氏大班組:大合唱

 。ò耍┐蟀喔绺缃憬銥樾“嘤變喊l(fā)小紅花。

幼兒園九月開學典禮活動方案通用8

  一、活動時間:

  20xx年9月2日上午9:30

  二、活動地點:

  三樓多功能廳

  三、活動目標:

  1、明確新學期的目標,激勵全體師生振奮精神。

  2、營造一種濃厚的開學氣氛,為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。

  四、參加人員:

  全體師生、行政組成員

  五、活動流程:

  活動開場白---園長新學期致辭---全勤寶寶頒獎---老師代表致辭---幼兒代表致辭---帶動操---結(jié)束

  六、活動說明:

  1、全校師幼情緒飽滿、精神振奮,師幼統(tǒng)一穿校服。

  2、幼兒進出場有序,三位老師分別在隊伍前中后。在操場指定位置列隊站好。

幼兒園九月開學典禮活動方案通用9

  一、活動目的:

  開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式,旨在明確新學期的目標,激勵全體師生振奮精神,銳意進取;同時也營造一種濃厚的開學氣氛,為新學期創(chuàng)造一個良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩(wěn)定情緒。

  二、活動時間:

  20xx年9月4日

  三、活動地點:

  xxx幼兒園樓前廣場

  四、活動對象:

  全園師生

  五、活動準備

  (1)場地的布置

  現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛,根據(jù)園所適宜安排椅子

  (2)音響設備

  整個典禮的音樂及學前班表演唱歌伴奏帶

  各班級現(xiàn)場準備垃圾桶和紙巾

  班級按區(qū)域就坐

  六、人員安排:

  總體策劃人:xxx

  主持:xxx

  道具音響:xxx

  現(xiàn)場秩序管理:各班級2位教師

  園安全工作:xxx

  七、活動流程

  (一)、開學典禮入場

  1、各班教室?guī)ьI家長在定座位置區(qū)域就坐。

  2、放音樂幼兒有秩序地入場。

  (二)、主持人出場

  (三)、園長發(fā)言

  (四)、教師發(fā)言

  (五)、家長發(fā)言(大四班)

  (六)、幼兒發(fā)言(大一班)

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