小學(xué)元旦班級活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編整理的小學(xué)元旦班級活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)元旦班級活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的:
1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。
2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。
3、針對住宿生的特點(diǎn),尋找共度佳節(jié)的合理方案。
活動(dòng)過程:
一、齊讀班會(huì)的主題,交流對主題的理解:
。ㄖ星锕(jié)是月亮最圓的時(shí)候,是團(tuán)圓的日子,我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的)
二、中秋知識(shí)競猜:
1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們能正確說出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?
(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))
2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它有許多習(xí)俗,我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦,看誰說的多?
。ò菰履、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)
三、故事引趣:
1、師引:
中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)。"月圓人團(tuán)圓",那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下:
嫦娥奔月
2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗
好,聽了老師給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧,F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。
拜月娘
拜土地公
3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事
好,聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹,老師覺得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時(shí)間待定)
月中玉兔
吳剛伐掛樹
4、介紹中秋節(jié)的水果
四、聯(lián)系班級實(shí)際,討論中秋節(jié)的活動(dòng)方案
1、討論:我們都是住宿生,中秋節(jié)也在學(xué)校里,不能和爸爸媽媽團(tuán)聚。不過,雖然我們不能在自己的小家庭里和爸爸媽媽一起過中秋節(jié),但是我們在初二(1)班這個(gè)大集體中,和我們的同學(xué)老師一起過的中秋節(jié),也是很有意義的。明天就是中秋節(jié)了,我們有什么想法嗎?
大家想過沒有,中秋節(jié)怎么過?
2、同學(xué)之間交流
五、小結(jié)
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心!看來,我們(1)班是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力,共同出謀劃策做好每一件事!
小學(xué)元旦班級活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
1、通過以女生為中心的班級活動(dòng)的開展,加強(qiáng)班級凝聚力,擴(kuò)大班級的影響力,團(tuán)結(jié)班級。
2、借助這次班級團(tuán)體活動(dòng),促進(jìn)男生與女生的交流,營造好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、樹立班級團(tuán)結(jié)的形象,建立班級和諧、團(tuán)結(jié)、一致的形象
二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1、召開班委會(huì),向班委介紹本次活動(dòng)精神,并號(hào)召大家積極配合班委準(zhǔn)備工作;
2、由班委會(huì)男生同胞征集男生的創(chuàng)意,便于決定活動(dòng)的分工與流程;
3、做好宣傳動(dòng)員工作,在學(xué)院張貼海報(bào);
4、與天馬園區(qū)宿管部建立聯(lián)系;
三、活動(dòng)流程:
1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人介紹活動(dòng)背景、內(nèi)容和意義;
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人集合全班男生;
3、采購篇:其中包括
a、進(jìn)行分組,把男生分成三個(gè)組;
第一組:王濤、于國壯、羅志永、王昆生、彭晗;
第二組:陳文斌、呂友元、唐其忠、周小軍、廖順帆;
第三組:歐小春、顧昱立、王騰飛、王鵬飛、羅天生。
b、去組員買各自的愛心創(chuàng)意早餐;
c、送早餐給各寢室女生;
d、女生回饋男生;
4、集體拍合照。
四、活動(dòng)總結(jié):
作為女生,在此次女生節(jié)活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)到了班級的團(tuán)結(jié)和溫馨。很想對我們班的男生說一聲:謝謝你們,辛苦了。
這次活動(dòng)并沒有費(fèi)我自己很大的力氣,還是大家一起努力和做出來的`結(jié)果。
3月7號(hào)那一天早上起來,同學(xué)洗臉?biāo)⒀罍?zhǔn)備下去吃早餐的時(shí)候,聽到門鈴響了,正自納悶誰這么早就來了。打開門一看看,嚇到了,是我們班那群可愛的男生們,手里還提著一大堆熱氣騰騰的早餐,微笑著說:女生節(jié)快樂!看到他們的頭發(fā)都被雨淋濕了一些。寢室有個(gè)同學(xué)披頭散發(fā)剛起來看到男生大聲尖叫,哈哈。我心里特別感動(dòng),雖然早就知道了這個(gè)活動(dòng),但是能為班上其他女生帶來快樂就是做好的了。吃早餐的時(shí)候,一邊吃一邊笑了。呵呵,男生節(jié)的時(shí)候我們也要為男生們制造特別的驚喜。
放許愿燈一直是我的心里小小的浪漫情節(jié),我一直覺得那是跟情人才會(huì)做的事。這次我們班一起放,有一種特別的感覺,那就是我們一起就是一件很幸運(yùn)的事情了,一起組成一個(gè)班級,然后一起活動(dòng)著留下了美好的記憶?粗敲炊酂粢黄鹕咸斓臅r(shí)候,我想這是我們工商班的心愿正在一步一步實(shí)現(xiàn),那就是成為商學(xué)院優(yōu)秀的班集體。
我想說的是只要我們團(tuán)結(jié)一心那就沒什么難得了,在這個(gè)大集體中我們更多的是收獲到群居動(dòng)物的溫暖,隨時(shí)告訴我們:你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗!
小學(xué)元旦班級活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題:我的班級溫馨做主
二、活動(dòng)背景:漫長的學(xué)生生涯中,班級是完整的象征,榮譽(yù)的共同體,記載著我們的歡笑和成長,你一定不會(huì)忘卻。和“溫暖”相比,“溫馨”更強(qiáng)調(diào)一種氛圍,是存在于其中的每一個(gè)個(gè)體與個(gè)體之間相互和諧融洽所構(gòu)成的基調(diào),體現(xiàn)在生生之間、師生之間的平等、理解、相互關(guān)心幫助、相互學(xué)習(xí)影響等方面。溫馨的瞬間值得紀(jì)念,值得我們分享。但是由于大學(xué)生活的特點(diǎn)決定了師生間的關(guān)系很難得到較大的發(fā)展與促進(jìn),特別是作為學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的advisor,班主任與學(xué)生之間的關(guān)系的好壞就決定了一個(gè)班級凝聚力的強(qiáng)弱,所以為了一個(gè)班級更加和諧健康的發(fā)展,學(xué)生熱切的希望班主任能夠參與到這個(gè)溫馨班級活動(dòng)中去。
三、活動(dòng)目的:一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭,班主任就是一個(gè)長輩,同學(xué)們就是兄弟姐妹。通過我們一起參與這個(gè)活動(dòng),我們一起努力、一起加油、一起分享快樂,可以提升班級的凝聚力,讓同學(xué)感受溫馨班級的魅力,在各個(gè)班級找到溫馨之處。調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,為班級以后順利開展其他活動(dòng)做好鋪墊。并且讓我們結(jié)識(shí)更多的同學(xué)。
四、主辦單位:湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院團(tuán)委
五、承辦單位:湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)
贊助單位:、精英入黨范文網(wǎng)
六、活動(dòng)對象:湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院
七、活動(dòng)時(shí)間:具體待定
八、活動(dòng)地點(diǎn):具體待定
九、活動(dòng)流程:
。ㄒ唬┗顒(dòng)前期:
1、策劃部在活動(dòng)前寫好策劃書。(負(fù)責(zé)人:徐竹婍)
2、與嘉匯園管理人員聯(lián)系,取得場地的使用權(quán)利。準(zhǔn)備活動(dòng)所需的食材與獎(jiǎng)
品。(負(fù)責(zé)人:韓順冰)
3、與各班班主任聯(lián)系,確定出場事宜。與團(tuán)委老師聯(lián)系擔(dān)任評委的事宜。
。ㄘ(fù)責(zé)人:艾哲)
4、宣傳部制作活動(dòng)所需的海報(bào)和宣傳板,分別擺放在一期、二期與嘉匯園的
人流密集處。(負(fù)責(zé)人:李小露)
5、全面通知各班級,說明活動(dòng)內(nèi)容以及注意事項(xiàng)。做好宣傳工作,著重強(qiáng)調(diào)集體的力量與集體榮譽(yù)的重要性,鼓勵(lì)更多的人參與其中。
。ㄘ(fù)責(zé)人:班隊(duì)長)
6、分派負(fù)責(zé)各個(gè)活動(dòng)部分的人員,做到井然有序。(負(fù)責(zé)人:艾哲)
7、各班準(zhǔn)備好班級ppt資料,主要由班主任組織編排,材料要以班級團(tuán)結(jié),
和諧為主題。班主任選擇一名同學(xué)作為ppt解說員、
8、各班主任在班上組織同學(xué)們選擇一首積極向上,充滿活力,能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生自強(qiáng)不息精神的歌曲作為班歌,由同學(xué)以及班主任投票選擇,并組織同學(xué)學(xué)唱這首歌,以在活動(dòng)中進(jìn)行班歌比賽。
9、班主任要挑選5位同學(xué)進(jìn)行廚藝培訓(xùn),并準(zhǔn)備一道私房菜以在比賽時(shí)展示,進(jìn)行班級比拼。
。ǘ┗顒(dòng)期間:
第一部分:ppt展示
1、事先抽取出賽順序,通知到場時(shí)間,以及比賽規(guī)則于注意事項(xiàng)。
2、各班同學(xué)班主任按時(shí)到場,各班把ppt材料按順序拷貝到電腦上,做好比賽的準(zhǔn)備工作。
3、各班展示ppt配合解說,評分員做好評分工作。
第二部分:班歌比賽
1、各班負(fù)責(zé)人提前將歌曲伴奏按順序(同ppt展示的順序)拷貝到電腦上。
2、開始比賽。由評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)給各班的表現(xiàn)打分。
第三部分:廚藝大比拼
1、事先抽簽決定各班的分組情況,通知到場時(shí)間,以及比賽規(guī)則與注意事項(xiàng)。(負(fù)責(zé)人:各班班隊(duì)長)
2、比賽前布置好會(huì)場。(負(fù)責(zé)人:艾哲)
3、按照分組的順序,第一組的參賽班級出賽,由班主任現(xiàn)場抽取2道菜名,班主任與自己班上的5名同學(xué)制作抽取菜式與自己準(zhǔn)備的私房菜。第二組的參賽班級出賽,過程同上。
4、各班挑選一名成員介紹自己班的菜肴,說出具有誘惑力的宣傳語。
5、第一組的班主任作為第二組的評委,第二組的班主任作為第一組的評委,進(jìn)行抽取菜式的互評,各班的私房菜由特別評委評審。綜合打分。
6、現(xiàn)場頒布獲獎(jiǎng)情況,班主任派一名同學(xué)上去領(lǐng)獎(jiǎng)。
7、新聞采編部負(fù)責(zé)當(dāng)天的拍攝。(負(fù)責(zé)人:朱小丹)
第四部分:班刊評選
1、各班征集同學(xué)的班級生活,將自己對于這個(gè)班級的認(rèn)識(shí)、感受與期許用語言表達(dá)出來,制作成冊,參與班刊的評選。
(三)活動(dòng)后期:
1、秘書處做好活動(dòng)總結(jié)。(負(fù)責(zé)人:蔣琦)
2、新聞采編部寫好新聞搞并投往校報(bào)。(負(fù)責(zé)人:朱小丹)十、注意事項(xiàng):
1、工作人員應(yīng)佩戴工作帽,工作牌和志愿者徽章。
2、活動(dòng)過程中應(yīng)服從組織紀(jì)律,時(shí)刻注意個(gè)人及志愿者協(xié)會(huì)的形象,做到以禮待人。
3、注意活動(dòng)當(dāng)天的秩序和安全,尤其是廚藝大賽的環(huán)節(jié),由于參與的人數(shù)多范圍廣以及活動(dòng)性質(zhì)的特殊,發(fā)生意外的可能較大,需要增加更多的人手,以確保現(xiàn)場的秩序與安全工作。
十一、可行性分析:
一個(gè)集體如果沒有凝聚力,我們就感覺不到集體力量的存在,感覺不到自己對于集體的責(zé)任,就不會(huì)為之去努力奮斗。所以我們需要做的就是有計(jì)劃、有目的的組織多種內(nèi)容和形式的活動(dòng),營造出融洽向上的集體心理氛圍。這一次,我們以全院為范圍,展開較為大型的活動(dòng),更加鮮明的宣揚(yáng)了本院創(chuàng)新、充滿活力的精神,以及志愿者協(xié)會(huì)服務(wù)師生的宗旨。就活動(dòng)而言,各部分都強(qiáng)調(diào)班級的凝聚力與協(xié)作能力,對于班級而言是非常有作用的。因此本次活動(dòng)是十分有意義的,所以是很有必要進(jìn)行的。
附帶:比賽說明
一、比賽規(guī)則:
ppt展示:以班級為單位,運(yùn)用ppt配合具有感染力的演講,向大家呈現(xiàn)你的溫馨班級。
班歌:選取最能代表你的班級心聲的歌曲,以班級的力量唱給大家聽。
廚藝:以班主任為主、4位同學(xué)為輔組成五人團(tuán),大顯廚藝身手。每個(gè)團(tuán)隊(duì)需要做出3道菜,其中兩道菜是現(xiàn)場抽取菜名制作,材料有活動(dòng)主辦方提供,另一道為私房菜,各團(tuán)隊(duì)自行準(zhǔn)備材料。要求在40分鐘內(nèi)完成制作過程,不允許帶菜料成品。廚藝展現(xiàn)完畢后,由各團(tuán)隊(duì)介紹自己的作品,要有自己的特色。評分環(huán)節(jié):第一組與第二組互評抽取菜式——由第二組的參賽老師擔(dān)任第一組的評委試吃評分;第一組的參賽老師擔(dān)任第二組的評委試吃打分。
二、評分標(biāo)準(zhǔn):
。ㄒ唬、ppt展示、班歌以及班刊部分:
1、表現(xiàn)形式(50分)
、賰(nèi)容健康積極向上,能良好的反應(yīng)班級的整體風(fēng)貌。
、趦(nèi)容具有一定美感,表現(xiàn)形式多樣,能體現(xiàn)班級內(nèi)部同學(xué)團(tuán)結(jié)能力。 ③內(nèi)容新穎,具有一定的內(nèi)涵與深度。
根據(jù)展示內(nèi)容所表現(xiàn)的參與人數(shù)和氛圍進(jìn)行打分。
展示的內(nèi)容與形式,能給人耳目一新的感覺,吸引眼球。
。ǘN藝大比拼部分:
1、菜色:25分。
2、菜味:25分。
3、速度:25分。
4、協(xié)作能力:25分。
注:私房菜占總分的50%,現(xiàn)場抽取的兩道菜式各占總分的25%。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
溫馨班級獎(jiǎng):三名(各年級一名,視綜合結(jié)果而定)
廚藝獎(jiǎng):三名(各年級一名)
凝聚力獎(jiǎng):三名(各年級一名,視廚藝、班歌比賽結(jié)果而定)
小學(xué)元旦班級活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題
展示風(fēng)采喜迎新年
二、活動(dòng)目的
為了迎接元旦的到來,感受節(jié)日的氣氛,使同學(xué)們過上一個(gè)歡慶的新年,本次活動(dòng)特提供展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺(tái),通過黑板報(bào)、書法、繪畫、文藝匯演等形式,進(jìn)一步豐富校園文化生活,活躍校園氛圍,增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和合作精神,使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的合格人才。
三、活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)人
1、班級慶元旦黑板報(bào)評比(各班班主任)
2、慶元旦書法、繪畫比賽(各班班主任張乾坤、汪彤、祝瑞銀老師)
3、元旦文藝匯演(各班班主任、張乾坤、汪彤、梅友榮、施大洪、于林生、徐子信)
四、相關(guān)活動(dòng)安排與說明
1、黑板報(bào)評比:
內(nèi)容:慶祝元旦評比檢查時(shí)間:12月26日
評比檢查人員:錢軍吳潤洪郭如成于林生
評比方法:100分制其中內(nèi)容50分,設(shè)計(jì)50分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)二名二等獎(jiǎng)三名三等獎(jiǎng)四名
2、元旦書法、繪畫比賽
比賽內(nèi)容:
繪畫:畫種不限,兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可,最小篇幅為16開紙張;
書法:篇幅、風(fēng)格不限,毛筆、硬筆均可,書法字體不限。
參賽對象:
全體學(xué)生和教師。
參賽要求:
①、繪畫書法內(nèi)容要求表現(xiàn)學(xué)生生活,發(fā)揮兒童的想象空間,繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。嚴(yán)禁教師代筆或幫助學(xué)生涂色。
、、書法、繪畫作品背面右下角請務(wù)必用鉛筆注明班級和姓名,以便于評獎(jiǎng)。
、邸⒏靼鄥①愖髌凡坏蒙儆4幅,參賽作品必須在12月25日之前上交到美術(shù)辦公室張乾坤老師處。
、、參賽辦法、表彰及獎(jiǎng)勵(lì):本次比賽分為書法和繪畫兩個(gè)組,分別對書法和繪畫比賽進(jìn)行設(shè)獎(jiǎng)。屆時(shí),將評選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。對獲獎(jiǎng)的選手將進(jìn)行表彰,其中的優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣傳窗中展出。
⑤、考評小組。由張乾坤老師負(fù)責(zé)組織美術(shù)老師、書法老師及部分老師對作品進(jìn)行評選。
3、文藝匯演活動(dòng)
目的:展示師生風(fēng)采活躍校園文化
演出細(xì)節(jié)策劃:
于林生:(落實(shí)節(jié)目準(zhǔn)備串詞打印節(jié)目單培訓(xùn)主持人舞臺(tái)總監(jiān))
音響:梅友榮老師(收齊各表演組演出磁帶及負(fù)責(zé)歌曲的播放)
服裝:各班班主任
化妝:各班班主任
照相:施大x老師
舞臺(tái)布置:張乾x、汪x、于生x、徐子x老師
后勤:徐子x、李柏x老師
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