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示范學校創(chuàng)建方案范文（通用12篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的示范學校創(chuàng)建方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
示范學校創(chuàng)建方案 篇1
根據溫州市教育局、溫州市公安局《關于開展“消防安全教育示范學校”創(chuàng)建活動的通知》和鹿城區(qū)教育局、鹿城區(qū)公安局《關于做好20XX年鹿城區(qū)“消防安全教育示范學校創(chuàng)建工作的通知》等文件精神，進一步建立和完善學校消防安全教育管理體系，提高學校消防安全管理水平和消防安全教育能力，增強學生消防安全意識以及自防自救自護能力，維護校園消防安全環(huán)境。結合學校實際，特擬訂我�！跋腊踩逃痉秾W�！眲�(chuàng)建活動方案。
一、創(chuàng)建目標
以“學習消防知識，提高消防意識，共創(chuàng)平安校園”為主題，以“四個能力”（檢查和消除火災隱患能力、撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力、消防安全知識宣傳教育培訓能力）建設和“四懂四會”（懂本崗位火災危險性、懂預防措施、懂撲救火災方法、懂逃生的方法；會使用消防器材、會報火警119、會撲救初起火災、會組織疏散逃生）和“三個掌握”（掌握消防安全操作程序、掌握防火有關措施、掌握消防器材使用方法）為基礎，通過開展“消防安全教育示范學校”創(chuàng)建活動，全面提升學校安全管理和消防教育能力，引導與激勵師生學習消防安全知識，掌握必要的消防常識與逃生自防自救自護技能，最大限度地預防火災事故發(fā)生，保障師生生命財產的安全，促進學校和諧發(fā)展。
二、創(chuàng)建機構
為了使創(chuàng)建工作落到實處，加強創(chuàng)建工作的組織領導，提供創(chuàng)建工作的組織保障，決定成立“消防安全教育示范學�！眲�(chuàng)建領導小組，全面負責部署實施創(chuàng)建工作。
1、創(chuàng)建領導小組：
組長：
副組長：
成員：
聯(lián)絡：辦公室
2、職責與任務：
根據上級要求組織、部署創(chuàng)建工作，抓好薄弱環(huán)節(jié)的整治，抓好消防隱患排查整改，抓好消防安全管理制度落實到位，抓好安全宣傳教育機制建設，抓好消防安全演練提高學生自防自救自護的能力，抓好消防設施的完善與消防通道的暢通，抓好消防應急預案的制訂與演練等。從而形成校長直接抓，分管校長具體抓，各科室和班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓消防安全的局面。
辦公室負責制定消防安全工作實施方案，進行消防安全教育工作總結，具體督促有關科室和工作人員履行消防安全工作職責，完善消防安全教育示范創(chuàng)建工作網絡機構，制定一系列安全工作規(guī)章制度和創(chuàng)建措施。
三、落實措施
1、落實消防安全責任。重新制訂學校消防安全管理責任制度，做到消防安全管理責任人落實，防火巡查、應急疏散演練、安全獎懲等措施落實；疏散指示標志、安全出口符合消防規(guī)范要求管理落實；建立消防器材設備的保養(yǎng)與維修、消防隱患排查責任的落實；確保學校無重大火災隱患，保障師生的生命財產安全。
2、落實消防安全培訓。通過專業(yè)培訓、講座、演練等途徑向全體教職工傳授基本消防常識，促使教師熟悉常用消防設施器材使用方法，懂逃生自救技能，會查改火災隱患，會撲救初起火災，會組織人員疏散；同時，通過消防安全教育活動等途徑幫助學生掌握基本的防火、報警、逃生常識，提高安全意識以及自防自護自救能力。
3、落實消防安全教育。學校將消防安全知識納入教學內容。每學期對全體學生普遍開展一次專題消防安全教育，平時結合主題班會、讀報宣講消防安全注意事項。每學期組織一次全員參與的應急疏散演習，一次到消防中隊或消防教育基地參觀體驗，師生接受消防安全知識教育率達100%。邀請消防專業(yè)人員擔任學校的兼職消防輔導員。
4、落實消防安全宣傳。積極利用櫥窗、黑板報、校園廣播、校園網等陣地經常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學期與周邊社區(qū)和消防部門共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會宣傳普及消防知識。
5、消防安全標識落實。在室內走廊、重點部位等醒目位置安裝設置以“火災危險性、逃生路線、安全出口位置、逃生自救路線、消防器材的位置和使用方法”為主要內容的“提示”標識牌。
四、創(chuàng)建安排
創(chuàng)建活動實施步驟依據鹿城區(qū)教育局與鹿城區(qū)公安消防大隊下發(fā)的《關于進一步加強學校消防宣傳教育工作的通知》要求，分三個階段實施。
第一階段：（3月-4月），提出開展“消防安全教育示范學校創(chuàng)建活動的具體目標與要求，布置創(chuàng)建任務，組織全體教職工學習，統(tǒng)一思想，形成共識。
第二階段：（4月-10月），對照“消防安全示范學校創(chuàng)建標準”，制定方案，落實責任，健全制度，完善設施，加大宣傳教育力度，按照以“四個能力”建設、“四懂四會”和“三個掌握”為重點內容的開展系列創(chuàng)建活動，同時建立相關的臺帳資料。
第三階段：（11月），總結創(chuàng)建工作，報請上級有關部門檢查驗收。
示范學校創(chuàng)建方案 篇2
為進一步加強少先隊組織建設，發(fā)揮少先隊組織在加強和改進未成年人思想道德建設、全面推進素質教育中的重要作用，團省委、省教育廳、省少工委決定在全省開展創(chuàng)建“xx省紅領巾示范�！被顒�。為了貫徹落實省創(chuàng)建“xx省紅領巾示范校”活動，我校特制定本實施方案。
一、創(chuàng)建活動實施背景
我校位于荷塘鎮(zhèn)高村村，有著30多年的辦學歷史，現(xiàn)有9個教學班，學生405人，18名教職工。長期以來，我校加強少先隊工作，充分發(fā)揮少先隊組織團結教育少年兒童的核心作用,實施加強和改進未成年人思想道德建設這一重大而緊迫的戰(zhàn)略任務，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。我校少先隊工作在區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心校的領導下，在社會各界的大力支持下，主動適應時代發(fā)展的要求，堅持活動育人，廣泛開展“手拉手”、“雛鷹爭章”和“民族精神代代傳”等一系列富有成效的活動，堅持用正確的思想啟迪少年兒童，用科學的知識充實少年兒童，用生動的實踐鍛煉少年兒童，用先進的典型激勵少年兒童，為促進少年兒童綜合素質的全面提高發(fā)揮了不可替代的作用。
我校領導高度重視并定期研究少先隊工作，有專門校領導分管，少先隊工作氛圍濃厚，列入學校中長期發(fā)展規(guī)劃和學校工作計劃。少先隊工作制度完善，貫徹落實良好。建立了隊干部民主選舉制度、輔導員與隊干部培訓管理辦法、少先隊集體個人獎勵條例、雛鷹獎章考評制度、入（離）隊教育條例，隊員禮儀規(guī)范條例、少先隊陣地建設管理制度、檔案管理制度等。我校在1997年9月獲xx省五星級隊部稱號。20XX年11月，我校參加鎮(zhèn)少先隊鼓號花樣操比賽獲得一等獎。
我校少先隊組織機構健全，大隊、小隊、紅領巾小社團和特色小隊健全、活躍，有濃厚的少先隊工作的歷史底蘊。
二、活動實施的目標
通過開展創(chuàng)建“xx省紅領巾示范�！被顒�，促進我校少先隊工作規(guī)范發(fā)展，強化實踐體驗，充分發(fā)揮少先隊組織在加強未成年人思想道德建設、推進素質教育和繁榮校園文化中的重要作用。
�。保ズ萌粘Ｐ袨榱晳T的養(yǎng)成教育，努力使學生行為規(guī)范合格率達100%。
�。玻葑サ掠ぷ麝犖榻ㄔO，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。
�。常畯膶W生的實際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重育人的實效性。
�。矗訌姺ㄖ平逃_保在校學生違法犯罪率為零。加強安全教育，確保無重大安全責任事故發(fā)生。
５．加強學校與社會、家庭的聯(lián)系，搞好家長學校，努力提高教育服務整體水平。
三、活動實施的組織機構
“xx省紅領巾示范�！眲�(chuàng)建活動在我校各班中廣泛開展。
�。ㄒ唬┘訌娊M織建設
1、開展創(chuàng)建“xx省紅領巾示范�！被顒邮羌訌娦聲r期基層少先隊組織建設、推進未成年人思想道德建設的重要舉措，我校從領導到教師都高度重視，成立了創(chuàng)建工作領導小組。具體名單如下：
組長：
副組長：
成員：
2、學校的大中隊輔導員分工明確，工作協(xié)調。我校大隊部和九個中隊分別選舉產生新一屆大中隊委領導機構。并專門召開了一次少先隊干會議，落實了創(chuàng)建“xx省紅領巾示范�！被顒拥墓ぷ魅蝿蘸蛡�人責任要求。
3、管理機構：
⑴組織學校儀仗隊開展正常的訓練，為節(jié)日活動增添新的光彩。
�、瞥闪⒁恢в蓭熒M成的值日隊伍，每天輪流值日，做好隊員的紀律、學習、衛(wèi)生、巾章、考勤、競賽六個方面的監(jiān)督、檢查和登記工作。開展每周評選優(yōu)秀中隊，并舉行頒獎儀式。
�、歉鱾�場室均有由隊員組成的管理隊伍，保證每天場室的正常開放。
(4)隊伍建設：“六一”兒童節(jié)期間，我校一年級96名小學生在了解了隊的基礎知識上全部光榮地加入少先隊組織。我校少先隊隊委定期換屆，小干部民主選舉、輪流競崗擔任，配齊配強大、中隊輔導員，建立健全校外輔導員隊伍。
四、創(chuàng)建活動的陣地建設
1、創(chuàng)建特色陣地：根據我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步，分成低段組（1—3年級）、高段組（4—6年級）同時開展。根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程設置如下：
1.籃球；2.乒乓球；3.棋類(以軍棋、象棋為主)4.美術、手工勞作（以繪畫、折紙為主）5.書法；6.信息技術；7、奧數；8.音樂、舞蹈；9、寫作。
2、隊部室建設：根據我校實際情況，做到硬件設施和檔案資料的科學管理，我校有8個單元鼓號隊設備設施，并組建了一支儀仗隊，定期進行專門培訓。
五、創(chuàng)建活動的主要內容
1、加強少先隊自身建設，強化輔導員素質，樹立少先隊良好形象。
健全少先隊組織，完善中隊網絡，對隊干部進行培養(yǎng)，努力提高他們的組織能力和活動能力，以更好地調動每個隊員的積極性和創(chuàng)造性；健全各項常規(guī)衛(wèi)生管理、評比、考核及表彰制度，以更好地調動起隊員和輔導員的工作積極性。
2、加強隊員的思想道德建設。
以各種節(jié)日、紀念日為契機，通過舉辦富有思想性、知識性、趣味性的系列講座、故事演講、歌詠比賽、文娛表演等活動，積極開展愛國主義教育、文化傳統(tǒng)教育及人格教育。引導隊員弘揚中華民族的人文傳統(tǒng)，加強自己修養(yǎng)，將弘揚民族精神與投身改革開放的實踐相結合、與培育時代精神相結合；引導隊員立大志、講奉獻、重責任、會合作、守信用，嚴格要求自己，不斷提高自律意識，始終保持艱苦奮斗的作風和追求卓越的精神狀態(tài)。
3、狠抓學生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
⑴開展小學生良好行為習慣為主的養(yǎng)成教育，重點培養(yǎng)學生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的良好習慣。要在學生中大力宣傳“十個講”，即“語言上講文明、行為上講規(guī)范、學習上講刻苦、生活中講衛(wèi)生、活動中講參與、集體中講團結、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內外講形象、時時處處講安全”。
�、评^續(xù)以《小學生日常行為規(guī)范》《高村小學學生文明禮儀規(guī)約》等為具體內容組織衛(wèi)生、紀律等常規(guī)評比活動，以評比促規(guī)范。
⑶養(yǎng)成教育要融于班隊活動中，結合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。
�、燃訌姲嗉壗ㄔO，凸現(xiàn)文化特色。好的班集體氛圍是形成良好班風的基礎，班級文化是校園文化的重要組成部分。本學期，我們將著力班級文化建設，力求形成良好的班風。
�、杉訌姾筮M生的教育與轉化。后進生轉化工作要做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，強化考核。
六、創(chuàng)建活動的時間安排
1、制定方案階段（20XX年6月份）
我校參照《“xx省紅領巾示范校”創(chuàng)建考核評分表》的有關要求，形成約2500字的創(chuàng)建活動方案，并按要求填寫《“xx省紅領巾示范校創(chuàng)建單位”申報表》在上級規(guī)定時間前報上交有關資料。
2、實施方案階段（20XX年7月—9月份）
學校少先隊大隊部組織全校少先隊中隊輔導員及少先隊員認真學習“xx省紅領巾示范校”創(chuàng)建活動實施辦法及本�；顒訉嵤┓桨�，并對照方案認真開展創(chuàng)建活動，爭取取得較高的活動實效。
3、活動總結階段（20XX年10月份）
參照《“xx省紅領巾示范�！眲�(chuàng)建考核評分表》，全面總結自評開展創(chuàng)建的情況，分析優(yōu)勢和存在不足，提出今后工作思路。將開展創(chuàng)建的工作總結、自評表和《“xx省紅領巾示范校創(chuàng)建單位”申報表》逐級上報。
七、創(chuàng)建活動的預期目標
1、通過開展創(chuàng)建“xx省紅領巾示范�！被顒樱岣哧爢T的思想道德素質為目的，不斷強化思想教育，為少年兒童的健康成長奠定了堅實的思想基礎。
2、通過“xx省紅領巾示范�！被顒拥臐B透，使學生在學習、生活中學會學習，學會反思，學會探究，從而具有競爭意識，創(chuàng)新精神；引導學生領悟開展該活動的內涵，并內化為自身的素養(yǎng)，成為推動自身發(fā)展、學校發(fā)展的精神動力。
示范學校創(chuàng)建方案 篇3
為了推進學校毒品預防教育工作規(guī)范化，進一步落實上級有關禁毒、防毒工作精神，為了切實加強小學生在校期間的毒品預防教育，不斷推動學校毒品預防教育工作的深入開展，特制定本實施方案。
一、創(chuàng)建目的
開展毒品預防教育的目的：大力加強學校毒品預防教育，切實增強學生的防毒拒毒意識，努力減少毒品對青少年的危害，有效遏制青少年吸毒問題的發(fā)展和蔓延；推動學校毒品預防教育工作健康發(fā)展，為全面實施毒品問題綜合治理把好第一道關。
二、組織領導
組長：
副組長：
成員：
兼職教師：
三、工作內容
對照《全省中小學毒品預防教育示范學校標準》，制定實施方案，全面組織開展創(chuàng)建活動，完成毒品預防教育工作任務，同時建好毒品預防教育工作檔案（含文字、圖片和音像），做好總結工作。
四、工作目標
全面開展創(chuàng)建工作，力爭將我校創(chuàng)建成縣級毒品預防教育示范學校，同時爭創(chuàng)市級示范學校。
五、工作措施
�。ㄒ唬⑻岣哒J識，加強領導
毒品問題危及全人類的健康，青少年吸毒問題十分突出，嚴重危害社會經濟建設、精神文明建設，嚴重危害著千家萬戶的安寧。要充分認真到毒品預防教育的現(xiàn)實意義和歷史意義，樹立長期教育的思想，把創(chuàng)建毒品預防教育示范學校作為社會治安綜合治理的一項重要工作，作為學生道德品質教育的一個重要方面，擺到加強學校精神文明建設和培養(yǎng)合格接班人的高度，切實抓緊抓好。
�。ǘ�、創(chuàng)新思路，狠抓落實。
充分發(fā)揮學校宣傳櫥窗和班級黑板報及國旗下的講話的作用，利用“世界艾滋病日”、“國際禁毒日”和“世界環(huán)境日”等契機，通過多種形式積極開展宣傳活動，擴大創(chuàng)建工作的影響；爭取家庭與禁毒辦聯(lián)動，實現(xiàn)課堂教育與家庭教育、社區(qū)教育有機結合，創(chuàng)造性地開展工作，對創(chuàng)建工作中先進經驗及時推廣，對涌現(xiàn)出來的先進事跡要大力宣傳。
要充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，不斷增強毒品教育的科學性、針對性和實效性。將開展毒品預防教育納入學校教學計劃，安排好教師和課時，配備兼職禁毒教育教師和毒品預防教育骨干教師，每學期安排二節(jié)禁毒教育課。
學校每學年開展一次禁毒知識講座，使學生了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍愛生命，拒絕毒品”的意識，掌握拒絕毒品的方法和能力，養(yǎng)成健康、文明積極向上的生活方式。
�。ㄈ�、加大投入，保障經費。
開展工作離不開必要的人力、物力和財力的投入，要采取措施，加大對創(chuàng)建工作的支持力度，想方設法解決創(chuàng)建經費等方面的問題和困難，把毒品預防教育列入日常教學計劃，做好師資力量的建設，科學地處理好與其他教學活動的關系，形成創(chuàng)建工作長效機制，確保創(chuàng)建工作能正常開展。
示范學校創(chuàng)建方案 篇4
近段時期以來，我校校園里雖然沒有發(fā)生重大違法犯罪案件，但同學之間互相打架、高年級學生結伙斗毆等現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴重影響了學校正常的教學秩序，對師生心理和社會造成不良影響。為進一步加強對我校學生的法制宣傳教育，增強小學生法制觀念，預防和減少青少年違法犯罪，促進同學們健康成長，根據《xx省集中開展校園法制宣傳月活動方案》和《xxx自治縣教育局開展校園法制宣傳月活動方案》的要求，為在全校范圍內集中開展一次小學生法制宣傳專項教育活動，特制訂本方案：
一、指導思想
堅持以人為本的科學發(fā)展觀，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。按照四五普法規(guī)劃的總體要求，積極推進我校小學生法制教育工作，增強小學生法律意識和法制觀念，提高他們明辨是非的能力、依法自己保護的能力和抵御社會不良影響、預防違法犯罪的能力，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。
此次我校開展法制教育工作的主題是：增強法制觀念，預防違法犯罪，構建和諧校園。
二、工作目標
通過專項教育活動，使我校法制宣傳教育的長效機制、對工作的督查機制、教育與其他各職能部門互相配合、互相溝通的工作機制等得到建立。同時，各種相關制度和措施也得到建立和完善，各小學法制宣傳教育隊伍也得到調整和充實；使全校小學生受教育面達99%以上，操行評定合格率達98%以上，違法犯罪率為0。促進四五普法規(guī)劃的各項要求真正落到實處。
三、工作內容
以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》為主要內容，以中心學校重點，在全鎮(zhèn)各校小學生中，著重普及憲法、民法、刑法、婚姻家庭法、義務教育法、治安管理處罰條例、xx省禁毒條例等與青少年學習、生活、成長密切相關的法律法規(guī)。結合不同年齡段的小學生的學習生活以及生理、心理、興趣等特點，針對當前校園內存在的突出問題，開展形式多樣的宣傳教育活動。
(一)普遍開展有針對性的法制講座。一是利用每周班會課時間，結合小學生的知識層次特點，就近期我校園及周邊違法犯罪情況，如暴力、惡性等行為狀況，以集中授課為主要形式，普遍開展一次有針對性的法制講座；二是學校召開家長會，集中給學生上一次至二次與小學生密切相關的法制教育課，發(fā)放法制宣傳資料；三是利用媒體配合宣傳教育主要通過觀看法制光盤，在每天下午活動課時間向廣大學生播放。授課老師、授課內容由各學校主管法制工作的領導安排落實。法制光盤及法律知識講座欄目內容由縣教育局籌劃提供；四是出版一期宣傳以法律知識為內容的墻報。
(二)參加全縣中小學校長法制教育培訓班。在暑假期間鎮(zhèn)中心校長參加全縣校長法制教育培訓班，之后，鎮(zhèn)中心學校也要舉辦村小學法制副校長培訓班，為開展校園法制宣傳月活動做好準備。
(三)組織學生參觀圖片巡回展覽。由縣教育局、司法局給我校提供與青少年法制宣傳教育密切相關的資料圖片，鎮(zhèn)中心學校將組織廣大學生進行參觀展覽。
(四)印發(fā)法制宣傳資料。將縣教育局督導室提供的有關青少年法制宣傳教育內容和針對在校學生違法犯罪典型案例資料，由中心學校負責編印發(fā)給各小學廣大學生開展宣傳教育。
(五)法律知識測試。由縣教育局普教崗、督導室牽頭，邀請縣普法辦協(xié)助，結合xx省紀念全民法制宣傳教育二十周年活動，組織我校小學生參加全縣四五普法小學生法律知識測試活動。
(六)組織各小學師生聽由縣教育局和縣教育局關工委牽頭司法機關領導組織的法制宣傳教育報告，中心學校四年級以上學生參加聽報告。
(七)認真組織一次社會法制實踐活動。以中心學校為單位，組織學生接受直觀、形象的現(xiàn)身說法教育。
(八)繼續(xù)開展校園及周邊環(huán)境綜合治理。認真總結去年底今年初開展的校園安全管理專項整治行動情況，并篩選和匯總存在的問題和隱患，進一步明確任務和責任，在此基礎上，聯(lián)合開展一次校園及周邊環(huán)境綜合治理活動。大力加強學校內部安全防范工作，健全、完善規(guī)章制度，落實各項防范措施，消除安全隱患，開展創(chuàng)建依法治校示范校、文明校園、無毒校園等活動。促進學校、家庭、社區(qū)三位一體法制教育機制的完善。積極配合有關部門加大嚴歷打擊以學生為侵犯目標的違法犯罪活動的力度，打擊摧毀危害青少年身心健康的幫派活動。按照學校周邊治安秩序整治工作要求，查漏補缺，不留死角，凈化未成年人成長環(huán)境。
四、時間安排
專項教育活動于今年xx月份在全鎮(zhèn)各小學學生中進行。
(一)xx月至xx月，為宣傳發(fā)動和準備階段。重點做好活動的輿論宣傳，動員廣大師生員工積極投身到活動中來，并做好法制講座的師資組織；參加全縣兼職法制副校長培訓班；組織圖片資料、法律知識資料冊收集編印等籌備工作。通過懸掛橫額、張貼標語、觀看法制光盤等形式進行宣傳，大力營造校園法制宣傳教育月活動的良好氛圍。
(二)xx月至xx月，為實施階段。主要開展圖片巡回展覽、法制講座、社會法制實踐、法律知識測試、法律知識競賽等一系列活動，開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，建立健全長期的法制宣傳教育各種制度。
五、工作要求
(一)高度重視。精心組織。黨中央、國務院和省委省政府十分重視青少年法制教育工作，對此作了一系列部署。集中開展校園法制宣傳活動，是對青少年學生政治思想、道德紀律教育的重要形式和措施之一，是實現(xiàn)依法治校的重要步驟。我校將一定按照依法治校和我省四五普法規(guī)劃的要求，不走形式，突出重點，扎實地開展各項工作。
(二)整合資源，綜合治理，增強法制教育的針對性。要把專項教育活動與依依法治校示范校創(chuàng)建活動與弘揚和培育民族精神月活動結合起來，作為學校法制教育工作的主要內容之一。努力實現(xiàn)政治思想、道德紀律教育和社會法制實踐的有機結合。各小學要密切配合有關部門，充分發(fā)揮教育職能作用，確�；顒娱_展得既有聲勢，又注重實效。
(三)統(tǒng)籌兼顧，合理安排。要從本校的實際出發(fā)，制定本校開展活動的具體方案或計劃，做到專人負責，有計劃、有步驟地開展活動。學校的活動方案將及時上報縣教育局督導室。
六、組織領導
為加強對專項教育活動的組織領導，我校決定成立了開展校園法制宣傳月活動領導小組。領導小組的職責是：指導、檢查、協(xié)調和落實校園法制宣傳月活動的開展工作，及時總結推廣工作經驗。具體工作由開展校園法制宣傳月活動領導小組負責聯(lián)系落實。
示范學校創(chuàng)建方案 篇5
依法治校是實行依法治教的重要組成部分，也是實現(xiàn)教育為人民服務，建立現(xiàn)代學校制度的重要內容。為了更加深入地推進教育領域的民主法制建設，從根本上保障學校利益和推動教育健康發(fā)展，我們根據學校的特點和實際情況，制定本《實施方案》。
一、依法治校的意義
通過開展“依法治校示范�！被顒樱鰪妼W校師生員工的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
1、依法治校是學校自覺適應社會主義市場經濟體制的需要�？平膛d國，教育為本。學校承擔著為國家建設輸送合格畢業(yè)生的歷史重任。培養(yǎng)什么樣的學生，所輸送的畢業(yè)生是否被高一級學校和社會所接納，是判斷學校辦學水平和效益的一條根本標準，是判斷學校管理是否依法和規(guī)范化的一條標準。只有將學校的管理納入法制的軌道，學校內部的各種資源才能在合理、公平的秩序中正常運行，辦學資源、管理資源、服務資源等諸種資源才能達到優(yōu)化配置，發(fā)揮其應有的作用。
2、依法治校是實現(xiàn)學校發(fā)展目標的需要。
《中共中央關于教育體制改革的決定》實施后，特別是我國社會主義市場經濟體制的建立，各個學校都在國家教育改革的總體框架下，提出了自己的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展目標。要達到預設的目標，學校必須依法治校，通過依法治校規(guī)范學校的改革與發(fā)展。
3、依法治校是適應國家整個普教系統(tǒng)教育改革和課程改革目標的需要。
加強教育系統(tǒng)法制建設是依法治國的重要組成部分，也是我國教育事業(yè)健康發(fā)展和改革順利進行的重要保證。學校改革和發(fā)展必須符合我國教育事業(yè)整體改革與發(fā)展。我們積極探索社會主義市場經濟條件下依法治校的新方法、新路子，為國家依法治教提供有益的經驗。
二、依法治校的基本思路
堅持以鄧小平建設有中國特色社會主義教育理論和“三個代表”重要思想為指導，按照國家的教育法律、法規(guī)、規(guī)章以及高校內部現(xiàn)有的規(guī)章制度，對學校內部實施綜合治理；通過對國家的、學校內部的法律、法規(guī)、規(guī)章制度的宣傳教育、執(zhí)行和監(jiān)督，全面加強依法治校的規(guī)范化、制度化建設，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究，進而實現(xiàn)依法治校。
1、根據學校發(fā)展實際制定規(guī)章制度。
加快學校內部規(guī)章制度的制定或修訂，形成既與國家教育總體改革相配套銜接，又與學校內部各方面協(xié)調一致的內部管理制度體系，為依法治校奠定堅實的基礎。圍繞科教興國戰(zhàn)略和面向21世紀的中國教育振興計劃，不斷完善學校內部的規(guī)章制度建設，做到“急用先立”、“先立規(guī)章后行動”，用規(guī)章制度來引導和推動學校內部的改革和發(fā)展；要以改革的精神和勇氣制定規(guī)章制度，制定出符合學校自身發(fā)展的規(guī)章制度，用以規(guī)范學校的建設、改革與發(fā)展；學校內部各方面的建章立制，必須在學校規(guī)章的總體框架下積極穩(wěn)妥地進行，并保證相互間的銜接配套。
2、調動各個組織參與學校建設與管理的積極性。
充分發(fā)揮學校工會、教代會、共青團、學生會等黨派、群團組織在學校建章立制工作中的積極作用，學校內部重要規(guī)章制度的制定與出臺，要充分征求和聽取民主黨派和群團組織的意見，努力拓寬民主渠道，使內部規(guī)章制度為全體師生員工所接受、所自覺貫徹執(zhí)行。
3、加強學校行政自身的規(guī)范化、制度化建設，依法行政。要加強學校行政自身的監(jiān)督和師生員工對行政的監(jiān)督。建立健全并完善校務公開制度，行政機關或部門應公開辦事制度、辦事程序、辦事結果，有透明度和公開性，以便廣大師生員工進行監(jiān)督；要暢通民主渠道，開通校領導接待日，接待好師生來信來訪，認真對待師生員工反映的各種問題，歡迎師生員工就學校的改革與發(fā)展提出意見和建議，讓師生員工在提出意見和建議的同時，支持并參與依法治校工作。
4、建立“監(jiān)督法治”，從根本上加強勤政廉政建設。
依法治校，必須建立起有權威的、客觀有效的監(jiān)督制約機制。運用法律手段，將監(jiān)督活動完全納入法制化、規(guī)范化、制度化的軌道，實行“監(jiān)督法治”。建立健全學校內部領導勤政廉政責任制度、領導干部離任審計制度、新提拔干部勤政廉政承諾制度等等，進而實現(xiàn)以權力制衡權力，從根本上加強廉政建設，消除腐敗行為。
5、加強依法治校的宣傳工作，讓“依法治校”深入人心。一是大力宣傳國家教育法律、法規(guī)；二是強化工會、教代會、校務委員會、民主黨派等在學校內部建章立制中的地位和作用；三是要加強依法治校干部隊伍的建設。市場經濟越是發(fā)達，學校與社會的利益關系就越是緊密，聘請學校自己的常年法律顧問已勢在必行。
三、依法治校的工作要點
學校在創(chuàng)建依法治校示范校的活動中，要有明確的工作目標，要有清晰的工作思路，更要有切合實際的工作措施，學校和部門都要能夠嚴格遵守活動思路，充分發(fā)揮部門自身的主動性和創(chuàng)造性，認真落實學校創(chuàng)建工作。學校在旅途漫漫的“依法治校示范校”創(chuàng)建活動中，主要將集中精力完成以下工作：
1、管理制度完善健全。
依法制定學校章程，經教育行政部門審定并遵照章程實施辦學活動。依法制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，內容合法、公正、公開，并得到切實有效執(zhí)行。學校要相繼出臺《學�，F(xiàn)代化內務管理制度》、《年級部辦公制度》、《學分制試行辦法》、《一中教育教學評估體系和標準》、《一中教學科研管理制度》、《校本課程實施綱要》等一系列制度，從宏觀、中觀和微觀三個層面上規(guī)范辦學，提高教育教學質量。
2、校內管理體制完善。
各級各類學校依法建立相應的管理體制。校長、學校黨組織、學術組織健全、職責明確，依法發(fā)揮相應的作用。學校在設置內部職能機構時要秉持“科學、負責”的原則，合理配置其權責，保證權責統(tǒng)一，既不留“責任空地”，又不設“權力共管地”。各職能部門及所屬員工嚴格依照法律規(guī)定履行各自的職責，既不“不為”，也不“亂為”。與此同時，在內部管理體制上，學校正在依法建立一個適合我校體制改革實際情況的扁平化組織。
3、辦學活動依法規(guī)范。
自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學活動。全面貫徹國家教育方針，實施素質教育。依法保障教育教學管理秩序，有良好的校內。學校教師、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。教育教學質量良好。學校嚴格按照教育行政部門的規(guī)定的學制、學額和教師編制等編班辦學的同時，要堅持不斷擴充優(yōu)質教育資源，不斷優(yōu)化組合教育資源，不斷增強優(yōu)質教育資源的地區(qū)輻射作用。教育教學質量要逐年提高，要有跨越式的發(fā)展，但又必須是遵紀守法搞發(fā)展的典型。
4、民主管理機制健全。
依法建立教職工工會和教職工代表大會并發(fā)揮積極作用。實行校務公開，校內監(jiān)督機制完備。中小學建立學校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長對學校建設的意見和建議。尤其重要的是要建立健全學校內部領導勤政廉政責任制度、領導干部離任審計制度、新提拔干部勤政廉政承諾制度等等，進而實現(xiàn)以權力制衡權力，從根本上加強廉政建設，消除腐敗行為。要加強領導班子作風建設和教育行風建設，并落實到文明科室評比、文明教工評比等實實在在的措施中。
5、教師權益受到保障。
依法聘任教師，依法提供相應工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修等權利。依法保障教職工工資及時足額發(fā)放和相關的福利待遇。保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理。建立和實行校內教師申訴制度。作為一所沖刺全國知名學校的省級重點中學，學校要大力實施名師工程，發(fā)現(xiàn)名師、培養(yǎng)名師、吸引名師、留住名師。學校進一步創(chuàng)造各種留人氛圍和留人機制，要在這種良性體制下讓一批名教師、優(yōu)秀教師脫穎而出。
6、學生權益得到尊重和維護。
依法維護學生受教育權，尊重學生人格及期他人身權利和財產權利。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。按照國家規(guī)定向學生收取費用，無亂收費現(xiàn)象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程度和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。建立和實行校內學生申訴制度，維護學生合法權益。學校要積極主動創(chuàng)造條件，讓學生參與學校管理，鼓勵學生們組織社團，開展社會活動。
7、法制宣傳教育成效明顯。
認真貫徹國家和教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，把法制教育作為學校重要的日常工作。建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結。按照規(guī)定開設法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。采取多種形式開展法制宣傳教育活動。教師、學生法律意識明顯提高，校領導依法辦學。學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。要逐步形成有一中特色的法制宣教思路、途徑和活動方式等。
8、依法治校工作機制健全。
學校黨政領導重視依法治校工作，制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。學校有專門機構或者領導負責依法治校工作。學校堅持依法治校的同時還堅持以德治校，兩者結合，相輔相成，充分發(fā)揮德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效結合。
四、各學期依法治校的重點工作
1、20xx年xx月-20xx年xx月依法完善學校管理體制
2、20xx年xx月-20xx年xx月依法完善學校管理制度
3、20xx年xx月-20xx年xx月依法規(guī)范各項教育活動
4、20xx年xx月-20xx年xx月依法完善師生權益保障我國科教興國戰(zhàn)略的實施，離不開學校教育。面對新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，我們必須強化學校的法制化管理，不斷提高辦學質量和效率，這是依法治校的價值定位，是我國邁入21世紀之后教育發(fā)展的必然抉擇。我們將不斷擴大依法治校的內涵與外延，我們將不斷提高依法治校的力度和深度，我們將依法謀求學校事業(yè)的更大發(fā)展！
示范學校創(chuàng)建方案 篇6
一、活動名稱：
河南城建學院“我型我秀”形象設計大賽
二、活動主題：
張揚青春個性，展現(xiàn)酷我風采，普及禮儀知識，豐富校園文化
三、活動背景：
大學時期是我們進入社會的必經階段，在正式踏入社會之前，我們必須對形象這一概念有正確的認識。然而，現(xiàn)在許多大學生對于形象的認識還存在很大的缺陷，而且，如今的大學校園里面也存在著許多穿著欠佳、言談不合理的現(xiàn)象，同時，由于大學生畢業(yè)生不知道如何對自己的形象正確定位，在應聘時衣著不得體的現(xiàn)象時有發(fā)生。
四、活動目的：
豐富大學的校園文化，活躍校園氛圍，給大學生一個展示自己個性的平臺。同時，增強當代大學生對形象的正確認識，對禮儀知識的了解，提高大學生將來在工作中的競爭力。本次活動將會選出最具創(chuàng)意的大學生和最具表現(xiàn)力的大學生，來展示我院大學生獨具個性的魅力形象。從而使大學生對美有一個正確的認識，引導大學生樹立健康、良好的形象。
五、活動組織單位：
共青團河南城建學院團委會河南城建學院招生就業(yè)處
六、活動策劃承辦單位：
河南城建學院校學生會
七、活動對象：
河南城建學院在校本專科學生
八、參賽要求：
1、要求各系選手組成團隊參加，各個團隊人數不限，至少準備一男一女兩名模特(男身高178以上，女165以上)，其余為設計者。比賽的設計要禮儀適當、穿著得宜、個性突出，且緊扣服裝風格及主題(第二環(huán)節(jié)設計主題為“職場精英”，第三環(huán)節(jié)各系的服裝設計風格及主題在賽前抽簽決定，具體的服裝設計風格及主題公布在校學生會網頁上，各系下載查看即可)。模特要求五官端正，形象大方，舉止得體，有親和力。
2、比賽分初賽、復賽兩場進行，初賽參賽團隊為17個，初賽前9名可晉級復賽，每場比賽分三個環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié)：流光溢彩此環(huán)節(jié)為各系模特集體展示走秀環(huán)節(jié)，各系應提前對參賽模特進行前期基本培訓第二環(huán)節(jié)：職場精英要求各設計團隊以“職場精英”為主題進行設計，根據所選取的職業(yè)設計服裝，并要求彰顯其特點、符合職場禮儀規(guī)范，包括妝容、設計內容包括發(fā)型和整體形象設計，服裝色彩搭配等。各系模擬一個職場場境對服裝進行展示，展示環(huán)節(jié)要求突出其職業(yè)特點及職場禮儀，然后由設計團隊的設計代表向評委及觀眾對服裝的設計風格、主題、構思理念、成本進行介紹，模特展示30秒職場環(huán)境模擬1分鐘設計主題風格、構思理念介紹和成本公布2分鐘第三環(huán)節(jié)：個性展示此環(huán)節(jié)各系設計團隊抽取設計主題，按照主題進行服裝設計。
要求模特通過幾個簡單的pose對服裝進行單獨展示，然后由設計團隊的代表向評委及觀眾對服裝的設計風格、主題、構思理念、成本進行介紹，隨后進行服裝禮儀方面的知識問答。(禮儀知識問答的題目范圍公布在校學生會網頁上，各系下載查看即可)模特展示半分鐘設計主題風格、構思理念介紹和成本公布兩分鐘禮儀知識問答半分鐘第四環(huán)節(jié)：話劇表演學生會文藝部和文工團合作排練一個小型情景話劇，旨在向大家展示禮儀在工作、學習、生活中的重要性，并讓同學們了解一些基本的禮儀知識。
九、報名時間：
系里先進行初賽決賽時間另行通知
十、報名方式：
各系先在本系宣傳，確定團隊人員名單(包括設計師和模特)后報至校學生會辦公室，宣傳的詳細情況請見校學生會宣傳部出示的海報、板報等，請各系注意宣傳查看。
十一、活動前期準備：
1、把任務下達到各系，以系為單位，由系里把任務下達到各個班級進行宣傳，確定參賽人員名單后集體報名至校學生會辦公室。
2、由宣傳部制作海報、板面對大賽進行全面的宣傳。
3、活動前信息部做好音樂試放工作，包括模特走秀背景音樂和頒獎音樂，確保音樂播放流暢;調試好話筒音響，準備好各環(huán)節(jié)所需要的道具，并安排好人員負責音樂播放，道具準備，燈光控制。
4、活動開始前一天確定各項工作是否到位，并以具體情況進行排練。
十二、活動詳細流程：
地點：行政樓報告廳大賽詳細流程：
1、主持人開場白，點名此次活動主題。
2、所有模特上臺進行集體亮相，展現(xiàn)整體服裝的流光溢彩。
3、各團隊參與“職場精英”環(huán)節(jié)的模特和設計師分別上臺，模特模擬職場環(huán)境展示服裝，設計團隊對服裝及整體設計進行講解，要求設計師說明自己所設計服裝的設計主題風格和設計構思理念，如何進行服裝和飾品的搭配，如何根據模特的臉型特點進行化妝，公布設計的成本花銷，整體限時三分鐘，超時酌情扣分，評委適時點評并打分。
4、各團隊參與“個性展示”環(huán)節(jié)的模特和設計師分別上臺，各系模特根據自己的服裝特點單獨上臺設計幾個簡單pose展示，設計團隊進行講解，要求設計師說明自己所設計服裝的設計主題風格和設計構思理念，如何進行服裝和飾品的搭配，如何根據模特的臉型特點進行化妝，公布設計的成本花銷，整體限時三分鐘，超時酌情扣分，評委適時點評并打分。
5、主持人讓選手代表抽取問答題，進行禮儀知識問答，評委打分
6、話劇表演(僅復賽進行表演)
7、由學習部匯總成績，設置獎項若干名
8、主持人宣布獲獎名單，邀請領導頒獎，并宣布比賽結束。
十三、獎項及獎品的設置：
一等獎1名榮譽證書及獎品
二等獎2名榮譽證書及獎品
三等獎3名榮譽證書及獎品
最佳創(chuàng)意獎5名榮譽證書及獎品
優(yōu)秀獎若干6名榮譽證書及獎品
示范學校創(chuàng)建方案 篇7
1、總體目標
通過“書香校園”建設，開展全員讀書活動，培養(yǎng)學生讀書興趣和習慣，提升教師的閱讀指導能力，為建設書香校園、書香家庭、書香寧河做出貢獻。
2、具體目標
1、通過新教育教師“三�！卑l(fā)展模式（專業(yè)閱讀+專業(yè)寫作+專業(yè)發(fā)展共同體），讓教師深度參與閱讀，豐富教師的精神生活，讓教師深度參與閱讀活動，培養(yǎng)教師高超的教學智慧、深厚的文學底蘊、高雅的談吐修養(yǎng)。
2、通過讀書活動，增加學生的閱讀量，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，夯實學生文學功底，提高學生綜合素質。
3、通過親子共讀，讓家長和學生一起體驗生命的活力，提升生命境界，讓書香充盈家庭。
3、主要內容
1營造讀書氛圍，創(chuàng)設讀書環(huán)境
學校按照新教育實驗校的相關要求，結合本校實際特點，對校園和班級進行精心布置。
在樓內廊道間設立四個小型“讀書吧”，設立班級“圖書角”，力爭每班每生有5-10本新教育的圖書，學校圖書（館）室及時添加新教育圖書。提倡親子共讀，評選個人家庭小書櫥。
2加強陣地建設，保障活動開展
建立學生自主管理班級書柜制度，適時開展班級圖書柜評選；完善學生學校圖書館閱讀制度。
加強閱讀活動的常態(tài)化建設。將閱讀納入課表，開展以“晨誦、午讀、暮省”為標志的常規(guī)讀書活動，保證師生讀書時間。疫情期間每日8：00前推送一篇新教育晨誦文章，開學后利用新教育教材進行晨誦，初步計劃每天早上7：35-7：50語文、英語各2次數學1次；每周一、三下午第一節(jié)課為整本書共讀時間，語文老師必須有1次陪讀；語文老師每周開設一節(jié)課外閱讀指導課；學生每天回家完成指定閱讀不少于30分鐘。
3加強閱讀指導，提高閱讀素養(yǎng)
一是學校統(tǒng)一購買《新教育》為教師共讀書目，選讀《未來學校》等圖書；二是搭建教師活動平臺（成立教師書友會，定期開展讀書交流會、講述教育敘事等活動）；三是建立一套管理體制，建立教師專業(yè)閱讀研究、評價、獎勵機制；四是確保每周一節(jié)閱讀課進課表；五是加強校本教研，形成本校閱讀材料，讓更多的教師掌握激發(fā)學生課外閱讀的興趣的技巧；六是進行語文教師閱讀課研討活動，完成一項專題研究，探索多樣化閱讀方式。
4豐富讀書形式，抓好活動平臺
學校積極參與教育局組織的系列活動，建立以語文、英語教師為主、各學科教師共同參與的課外閱讀平臺；開展“共讀、共寫項目”，每學期師生共讀不少于1-2本經典書籍，每學期親子共讀不少于1-2本。
學生讀書活動
（1）開展《中華經典誦讀本》“誦經”活動，吸收我國傳統(tǒng)文化，誦讀古詩、詞、文。同時，根據新教育文庫的推薦書目開展“大閱讀”活動
第一學段(1-2年級)背誦優(yōu)秀詩文50篇，閱讀區(qū)教育局推薦的必讀閱讀書目10冊，選讀書目15冊；課外積累自己喜歡的成語和格言警句；課外閱讀總量不少于5萬字。
第二學段(3-4年級)背誦優(yōu)秀詩文100篇，閱讀區(qū)教育局推薦的必讀閱讀書目10冊，選讀書目25冊；養(yǎng)成讀書的習慣，堅持每周寫一篇讀書筆記，每月辦一張手抄報；課外閱讀總量不少于40萬字。
第三學段(5-6年級)背誦優(yōu)秀詩文150篇，閱讀區(qū)教育局推薦的必讀閱讀書目10冊(部)，選讀書目30冊；指導學生利用圖書館、網絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀，擴展自己的閱讀面；堅持每兩周寫1-2篇讀書筆記，每月辦一張手抄報。課外閱讀總量不少于100萬字。
（2）利用新教育的書籍和課件開展晨誦、午讀、暮省活動。
�。�3）活動保障
�、偻晟茣鴰旖ㄔO，讓學生有書可讀。要求各個班級小書庫天天開放，并專門配備1—2名學生作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的'出借、登記、歸還等服務工作。班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。
�、陂_展關于學生讀書活動的評比。如經典誦讀比賽、讀書筆記、手寫繪、手抄報評比、默詩比賽等系列活動。
�、坶_展“書香班級”的驗收和評比工作。
教師活動
(1)活動要求
每位教師每學期必須認真閱讀2本教育專著或論著。
每位教師在認真閱讀學校推薦書的同時，要寫好教育隨筆或教學論文，兩周不少于1篇(可以是教學后記、課后反思等)；50歲以下的輸入電腦，50歲以上可以拍照，發(fā)送到校園信息化資源共享“讀書俱樂部”專欄。
�。�2）活動措施
�、匍喿x教育經典，開展“同讀一本好書”和“我讀我愛的書”活動。通過學習，使廣大教師拓寬知識視野，進一步把專業(yè)知識轉化為專業(yè)能力，提升教育的理想和信念；要養(yǎng)成隨筆習慣，并積極將所寫的隨筆上傳于校園網上。每學期舉行一次“教師讀書筆記”的評比，對獲獎教師給予精神、物質上的獎勵。同時，做好教師讀書筆記向外推薦工作，并確保每年有一定數量的教育隨筆、教學論文在市、區(qū)級雜志上發(fā)表；教務處做好每位教師的教學隨筆、教學論文的統(tǒng)計工作。
�、跇嫿ń處熥x書網絡平臺。在校園網上開辟“讀書俱樂部”專欄，以下設子欄目：精品書屋、讀書筆記、讀書活動、推薦文章、新書介紹，為教師閱讀交流提供便利。
③開展與學生“同讀一本書”“同背一首詩”“同過一個節(jié)”(讀書節(jié))活動。每位語文教師利用晨會課、讀書課為學生朗讀經典書籍每學期1-2本。
親子共讀活動
(1)督促孩子每天閱讀課外書(時間不少于30分鐘)，按要求做好讀書筆記(形式不限，篇幅不限，篇數要求不宜過多，具體由班主任確定)，并簽字。
(2)為孩子購買一些文學書籍(參考學校推薦書單)。
(3)有條件的家庭，可開展“網上讀名著”等活動。
(4)活動期間與孩子共同閱讀同一本書，并與孩子共同寫出讀書體會。
5
活動評價
1、結合以上活動，進行相關評獎，促進“書香校園”形成。
為了更好地促進書香行動的擴大，將在全校進行“書香班級”、“書香家庭”、“讀書小博士”、“背詩大王”等的評選。
�。�1）營造書香教室：在全校開展“書香班級”評比活動，通過對班級書香氛圍的創(chuàng)設、班級圖書角的建設與使用，以及師生參加活動的成果等方面進行綜合評比，每個年級評比出1班級為優(yōu)秀班級，進行表彰。
�。�2）評選讀書明星：各班根據學生的讀書情況每個月都對學生進行讀書書目、字數進行星級評比；學期末進行“讀書小博士”、“背詩大王”的評比，并按比例評出讀書明星，連同事跡材料上報學校，學校對“讀書小博士”、“背詩大王”進行命名。
�。�3）走進書香家庭：進行“書香家庭”評選，根據環(huán)境、圖書數量、親子閱讀書目、數量進行。
2、措施保障
“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”以及“優(yōu)秀書香班級”“優(yōu)秀書香家庭”等多種競賽評選活動納入教師績效考核與班主任績效考核中。
領導小組及職責
組長：校長：負責全面工作
副組長：教務處：安排課時；推薦書目；組織培訓等；
德育處：環(huán)境布置；活動實施、制定評比細則等；
總務處：圖書等購置；安全保障；經費保障。
成員：各班班主任及相關教師：班主任負責班級活動的組織與開展；教師完成各自相關任務。
示范學校創(chuàng)建方案 篇8
一、指導思想
學校安全工作，直接關系到師生生命安全和學生健康成長，關系到千家萬戶幸福安寧和學校聲譽，并有利社會的和諧穩(wěn)定，為了進一步提高全校師生的安全防范意識與防范措施，切實加強學校師生人身安全、學校財產的安全保衛(wèi)工作，創(chuàng)設一個文明、安全、和諧的校園環(huán)境，確保學校正常的教育教學秩序，現(xiàn)結合我校工作實際，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把平安校園的創(chuàng)建活動與深入開展實現(xiàn)中國夢活動相結合，堅持服務師生，強化校園治安和安全責任，堅持預防為主，落實各項安全防范措施；堅持珍愛生命，開展安全知識宣傳教育和應急演練；堅持綜合治理，配合職能部門，維護學校及周邊環(huán)境秩序。通過開展“平安校園”創(chuàng)建活動，大力提升學校安全管理水平，建立健全學校治安和安全工作的責任體系、防控體系、教育體系。
二、組織領導
組長：胡東（黨委書記、校長）
副組長：陳再瓊（黨委副書記）、陳治國（副校長）、魏東（副校長）、劉偉（校長助理、政教處主任）
組員：胡光輝、孫偉、王朝紅、田大奎、湯映政、余恒、廖先虎、尹建國、胡長輝、葉波、張林玲和全體班主任。
三、工作目標
以“安全第一，預防為主”為總方針，以全面構筑校園安全應急預警體系和長效管理機制為重點。通過“平安校園”創(chuàng)建活動，牢固樹立“以人為本，安全第一”的工作思想；建立健全校園安全防范制度和長效管理制度；努力實現(xiàn)校園內外無重大刑事案件、治安事件、違法犯罪事件和安全事故發(fā)生；強化道德法制宣傳教育，使師生員工的公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)等為主體的思想道德素養(yǎng)得以提高；營造一個秩序井然、格調高雅、內容豐富健康的育人環(huán)境。
四、工作重點
1、明確安全職責，健全安全工作制度。
規(guī)范學校各職能部門工作職責范圍，明確重點崗位的安全工作職責，加強學�！捌桨残@”和安全防范教育工作領導小組對全校安全、教育、綜治工作的領導，全面落實學校安全、教育、綜治工作責任制，各科室、班級、重點部位都要與學校簽定責任書，加強各班安全、教育、綜治工作考核，嚴格實行獎懲措施，切實執(zhí)行年終評先時安全工作“一票否決制”。
在學校已有的各項安全制度的基礎上查漏補缺，完善學校安全工作制度。建立健全學校各項應急處置預案，覆蓋自然災害、火災、打架斗毆、食品衛(wèi)生、盜竊等各個方面。
2、加大綜合治理工作力度，落實校園安全責任制。
按照“誰主管、誰負責”的原則，加大校內綜合治理工作力度。重點要落實“六查”：一查安全責任制的制定與落實情況；二查消防疏散通道、安全出口的設置和暢通情況；三查學校教學、生活設備、設施是否符合安全、衛(wèi)生標準；四查學校向學生提供的食品、飲用水、教學用具是否符合安全、衛(wèi)生標準；五查學校組織學生參加教育、教學或社會實踐安全保護措施是否落實；六查應急預案的制定和演練情況。
3、加強安全檢查，排除安全隱患。
加強對校舍和教學設施的安全檢查，消除安全隱患；在宿舍常規(guī)檢查的基礎上，不定期的對學生宿舍違規(guī)用電、管制刀具、宿舍設施等方面進行安全專項檢查；定期對校園消防安全設施進行全面檢查，及時維護、更換過期或失效的消防器材；對容易引發(fā)火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施。加強食堂的管理，嚴把食品采購關、訂貨關、貯存制售關、餐具消毒關、從業(yè)人員健康體檢關，做好食品留樣工作，嚴防投毒事件的發(fā)生，嚴防群體性中毒事件的發(fā)生。加強對學校內食堂的監(jiān)督，做到無“三無”產品，無過期變質食品。
示范學校創(chuàng)建方案 篇9
一、指導思想
為進一步推進我校書香校園建設，實現(xiàn)書香校園建設項目操作的科學化、制度化、規(guī)范化，促進師生人文素養(yǎng)的不斷提高，按照臨淄區(qū)教科室的工作部署，特制定適合我校特點的書香校園建設方案及評價。
二、活動目標
1、圍繞“建設書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生愛好書籍，博覽群書的好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
3、通過活動，提高學生思想道德素質和文化素質，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高，使學生體驗生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。
三、主要課題
1、國家級立項課題：營造書香校園。
2、省級立項課題“閱讀中外經典，享受讀書樂趣”子課題：小學中高年級小說閱讀。
四、實施措施
�。ㄒ唬┓止っ鞔_，責任到人
成立以校長為組長，業(yè)務副校長和教務主任為副組長的領導小組，校長是第一責任人，副組長具體研究項目內容的實施策略，教務處安排薄冬芹老師具體負責項目內容實施的安排，班主任、語文教師、英語教師為具體實施者。教務處成立檢查小組負責項目督查。班主任具體負責班級環(huán)境建設，包括特色的語文素養(yǎng)展示臺、板報、班級圖書角的充實。
�。ǘ┌俜N報刊進校園
大力實施“百種報刊進校園”工程。一方面，每學期學校為師生訂閱部分有益的圖書報刊；第二方面學校負責推薦有價值、適合學生閱讀的報刊，發(fā)動家長積極為學生訂閱，教師根據自己的學科特點和興趣自己訂閱。學校采取措施，實行報刊集中管理，分散閱讀和集中閱讀的方式，讓師生積極參與到閱讀報刊的活動中來。學校將每月開展一次圖書報刊閱讀調查問卷活動，了解師生閱讀報刊的收獲和喜愛的優(yōu)秀報刊。
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為落實每周一詩的背誦，學校要求第一節(jié)語文課前10分鐘，有語文教師指導學生背誦古詩。古詩的背誦按照領讀正音、理解詩意、圖文結合、想象畫面、詩配畫、熟讀成誦的方式。然后布置學生利用課余時間熟練背誦。一周內檢查評價，檢查情況記入學生古詩背誦檔案。檢查及評價人包括：教師、家長、組長。有能力的學生一周可以背誦兩首古詩。
（四）每季度讀一本書
低年級以閱讀繪本、淺顯的童話為主，為了激發(fā)低年級學生的閱讀興趣，可以采用教師讀，學生聽的方式，為培養(yǎng)學生認真傾聽的能力，教師可以邊讀邊讓學生猜想，或者邊讀邊提問題的形式；其次是榜樣帶動；再次是家長陪讀等方式。中高年級以經典現(xiàn)代文、科普文、小小說為主。閱讀方式有師生共讀、自由閱讀、撰寫讀書感悟、親子共讀等方式，上好閱讀指導課、讀書交流課（匯報課）。每月學校設計讀書調查和問卷，了解學生的讀書情況，如書目、作者、喜歡的細節(jié)、人物評價、讀書感悟，把調查情況納入學生季度讀書評價。
�。ㄎ澹┡I造讀書氛圍，采取多種措施激發(fā)讀書興趣。一是通過手抄報、黑板報以及校園廣播站，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。二是開展好三個共讀活動，即“親子共讀”、“師生共讀”“教師共讀”。在學生中開展“我和父母共讀一本書”活動。父母每周保證和孩子“親子閱讀”2—3次，每次至少半個小時，和孩子一起撰寫讀書感悟，開展創(chuàng)建書香家庭的活動；教師與學生共讀。以班級為單位每學期選擇兩本共讀的書目，撰寫讀書感悟，上好讀書交流會；老師之間的共讀，每學期共讀一本書，撰寫讀書感悟，召開讀書交流會。三是分年級設計“書海拾貝”讀書筆記，讓孩子積累好詞好句，撰寫讀書感悟等，每學期組織評選優(yōu)秀“書海拾貝”，學校頒發(fā)獎狀。四是評選書香班級、書香家庭、教師讀書人物、學生讀書好少年。五是班級內部、班級之間、學校與班級實施圖書漂流。七是充分利用黑板文化和展板展示師生讀書材料，開展各種讀書匯報會。
�。┙∪晟崎喿x學分評價制度。每周至少背誦一首古詩1分，全年不少于50學分；每月讀一份刊物（或全月報紙）2分，全年不少于20學分；每季度閱讀一部作品10分，全年不少于40學分。每生每學年需至少修完110學分。每20分為一個星級。我們本著下要保底，上不封頂的原則，每年至少取得5個星級。為鼓勵學生大量背誦古詩文，我們規(guī)定在完成學校規(guī)定的背誦篇目的基礎上，每多背誦15首可獎勵一顆星。累計五顆星便獲得一枚火炬，學校頒發(fā)相應的星級證書和火炬證書。學分評價制度落實到閱讀過程中。
�。ㄆ撸┞鋵崟阈@常規(guī)檢查與反饋工作。為使書香校園工作逐步常規(guī)化，學校實行月查制度。成立由教務處和學生城里的檢查小組，小組成員具體分工，分別檢查學生古詩背誦、報刊閱讀、書籍閱讀情況。采用抽查的檢查方式，語文教師把學生平均分成幾個小組，每個小組編號，學校檢查小組抽查相同的小組號，并對檢查結果進行及時的通報與反饋，對其中出現(xiàn)的問題及時整改，整改后申請復查驗收，直到合格為止。抽查結果納入教師考核。
五、“書香校園”創(chuàng)建活動領導小組
組長：王月慧
副組長：齊桂芹付銀霞
組員：全體語文教師
示范學校創(chuàng)建方案 篇10
“平安校園”建設是高校加強校園治安綜合治理的重要舉措，是學院管理與建設的重要內容，是構建和諧社會不可或缺的重要組成部分。為認真做好學院安全穩(wěn)定工作，努力創(chuàng)建平安校園，為學院改革發(fā)展和人才培養(yǎng)營造安全穩(wěn)定和諧的環(huán)境,根據山東、省政府《關于深入開展平安山東建設的意見》（魯發(fā)
[20xx]3號）和高校工委、省教育廳《關于開展平安校園建設的意見》（魯高工委[20xx]45號）文件要求，結合我院實際，制定我院“平安校園”實施方案。
一、平安校園建設的指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，堅持依法治校，按照“安全、穩(wěn)定、健康、文明、和諧”的總體要求，在院黨委、行政的統(tǒng)一領導下，堅持“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，加強領導，落實責任，強化管理，嚴格督查；結合我院實際，加強校園及周邊治安秩序綜合整治，扎實抓好學院安全穩(wěn)定工作的體制機制建設、基礎設施建設和思想政治建設、安全文化建設，保護師生身心健康，營造良好育人環(huán)境，努力進行“平安校園”建設，為推進我院職業(yè)教育事業(yè)科學發(fā)展提供強有力的安全保障。
二、平安校園建設的總體目標
在學院黨委、行政的統(tǒng)一領導下，各部門、院系相互協(xié)作，全院師生共同參與，推進我院創(chuàng)建平安校園建設工作順利開展。保障師生和校園安全、進一步完善各項規(guī)章制度和組織機構，校園安全衛(wèi)生設施達到國家規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進一步增強；校園刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故的發(fā)生次數顯著下降，重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行得到杜絕；校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設取得顯著成效，大力加強社會主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高；弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風尚、和諧的人際關系基本形成。努力使學校成為培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的一代新人、加強精神文明建設的重要陣地，創(chuàng)建師生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
三、強化組織領導和監(jiān)管
學院各部門、院系要成立相應的安全工作領導機構，明確工作目標與工作職
責，將“平安校園”建設列入重要工作日程，納入本部門的各項工作開展總體布局，同規(guī)劃、同部署、同落實。
學院各部門、院系負責人要認真履行“平安校園”建設的領導責任，健全“主要領導負總責、分管領導具體抓”，按照屬地管理、分級負責和“誰主管、誰負責”的原則，層層分解，把建設“平安校園”工作落到實處。
學院將切實加強對“平安校園”建設的統(tǒng)籌、指導和督促。各部門要認真履行職責，積極主動參與“平安校園”建設。校園及周邊治安綜合治理工作領導小組要充分發(fā)揮作用，建立和完善限期治理承諾、執(zhí)法聯(lián)動、監(jiān)督等制度，形成以“平安校園”的創(chuàng)建帶動校園周邊環(huán)境整治的長效機制。
四、平安校園建設的主要工作任務
1、加強學校安全保衛(wèi)工作，切實保障師生和財產安全。各職能部門在認真做好校園重點位置安全巡查工作的同時，要做好值班記錄，對發(fā)現(xiàn)的問題有及時明確的分析和處理意見，并向相關部門及時反饋相關處理意見。
2、交通安全。加強對學生進行交通安全教育，普及交通安全知識，教育學生自覺遵守交通規(guī)則。加強對師生乘坐車輛（尤其是班車）的管理和安全檢查；不得租用車況不良或無牌無證車輛，不得違反學院規(guī)定駕駛學院車輛，嚴禁違反校園內車輛駕行規(guī)定的行為。
3、勞動安全。在組織學生參加的各種形式的勞動中，要加強勞動安全教育，搞好組織工作，講明注意事項，確保學生人身安全。嚴禁以任何形式、名義組織學生從事接觸易燃、易爆、有毒等危險品的勞動和容易造成學生被砸、落水、跌落等其他的危險性勞動。在各分院組織開展的社會實踐活動中，尤其要注意。
4、活動安全。各單位組織參加的各種活動，要建立嚴格的審批制度，組織學生集體性外出活動，必須報經院長及相關部門批準。各種外出活動前必須對學生進行安全教育，周密組織，精心安排，指派人員勘察活動場所后才能組織學生前往。學生乘坐車輛不得超載、超速，要確保乘車安全。不得組織學生參加商業(yè)慶典、婚喪禮儀等與教育教學無關的各種社會活動，也不得組織參加超越學生年齡、生理和自己保護能力范圍以外的各種活動。
5、消防安全。要教育師生注意安全用電、用火、用氣，特別防止煤氣中毒事故的發(fā)生。建立健全消防安全管理制度，普及消防常識和自救知識。嚴禁師生私自用電、用火、用氣。要根據消防法規(guī)的要求，加強校內消防安全管理，堅持“預防為主、消防結合”，經常進行消防安全檢查，對發(fā)現(xiàn)的各類火險隱患，要及時妥善處理，嚴防因人為因素和管理不當引發(fā)火災。不得組織學生參加撲救等危及學生安全的活動。學院一旦發(fā)生火災，要及時組織學生疏散。
6、管理安全。教師、班主任要遵守職業(yè)道德，為人師表，尊重學生，嚴禁體罰或變相體罰學生；防止因管理失當造成學生誤傷及其他意外傷害；注意觀察學生的情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。
7、治安安全，即學校內部治安和校園周邊治安方面的安全。切實加強校內治安管理，加強對學生的法制教育和校規(guī)校紀教育，嚴防教職工傷害學生和學生之間打架斗毆等現(xiàn)象的發(fā)生。建立健全保衛(wèi)機構和隊伍，強化綜合治理。加強對校園周邊治安的綜合治理，建立健全治安防范體系。對到學院打架斗毆、敲詐勒索、尋釁滋事、擾亂教育教學秩序或破壞校舍、場地及其他設施的不法分子要及時向當地派出所報告，并請求依法處理。
8、飲食衛(wèi)生安全。加強后勤、食堂小賣部的管理。加強學生用餐環(huán)境的整治管理，嚴格按照規(guī)定標準，配置必須的消毒、冷藏、加工設備，就餐用的餐具要統(tǒng)一消毒后方可再次使用。從業(yè)人員必須持有體檢合格證，經常保持個人衛(wèi)生，定期進行身體檢查，保持環(huán)境衛(wèi)生整潔。要建立食物采購和驗收制度，采購人員要懂得食品衛(wèi)生知識，不買腐爛變質食物，不買無照商販出售的食品。確保食物儲存安全和飲用水安全。
9、建筑、設施安全。即校舍、體育場館及其它設施的使用和建設中的安全。學院的教學、生活、活動等建筑與設施，要布局合理，堅固耐用，符合安全要求
和質量標準。要嚴格按照學院要求，對學院的施工場地設置安全標志和防護措施。定期對現(xiàn)有校舍進行安全檢查和維修，發(fā)現(xiàn)隱患要邊排除邊上報，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時維修，不得推諉延期，給學院造成不良影響。
10、任課教師課堂教學安全。任課教師在課堂教學中應做到：
�、耪J真履行崗位職責，不得違反工作要求、操作規(guī)程和職業(yè)道德或其它有關規(guī)定。
�、泼抗�(jié)課前檢查教學活動場地器材、設備設施是否存在安全隱患，并及時采取防范措施。
�、敲抗�(jié)課清查缺課學生，課后及時了解缺課原因。對缺課原因不明的學生要及時與班主任取得聯(lián)系。班主任要及時告知家長，班主任要對缺課學生進行妥善處理，情況嚴重的及時報告學院。
�、雀鶕虒W內容實際（特別是體育課），對學生進行必要的安全教育，采取必要的防護措施。了解特異病質的學生，并給予必要照顧。
�、山虒W內容要符合大綱或教學計劃的要求，教學組織要遵循學生身心發(fā)展規(guī)律。不得私自調課、停止給學生上課，不得私自組織學生開展課外集體活動，發(fā)現(xiàn)學生有危險行為要及時教育制止。嚴禁侮辱、體罰和變相體罰學生。
⑹學生突發(fā)疾病或受到傷害時，要及時采取相應的救護措施。并及時報告學校、通知家長。
�、艘袷芈殬I(yè)道德，為人師表，尊重學生，科學施教，防止因管理失當造成學生誤傷及其他意外安全事故。
�、探虒W實驗安全。要加強教學實驗的安全教育、安全管理和危險物品的保管。實驗室要建立健全安全操作規(guī)程和實驗室管理制度，建立安全防范措施，設置防火、防毒、防觸電、防人體腐蝕等必要設施。
11、根據班主任的職責范圍，重點確保以下10類安全：
�、偶訌妼W生交通安全教育，普及交通安全知識，教育學生自覺遵守交通規(guī)則。
�、萍訌妼W生進行預防雷電、地震等自然災害知識教育。
⑶重視學生體育活動的安全教育和事故防范工作，向學生介紹體育運動安全知識。
�、燃訌妱趧影踩逃�，協(xié)助學院做好組織工作，講明注意事項，確保學生人身安全。
�、山逃龑W生不玩弄易燃易爆及有毒物品，不做任何危及自身和他人生命財產安全的事。
�、始訌妼W生的心理健康教育、法制教育，教授其解決矛盾或糾紛的方法，防止事態(tài)擴大。定期進行安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。
�、思訌娤腊踩逃�。嚴禁在宿舍內亂拉電線及使用違章物品。
�、探箤W生將管制器具帶入學校，嚴禁打架斗毆，嚴禁勾結校外人員來校滋事，禁止私了問題。
�、图訌婏嬍承l(wèi)生方面的教育，防止學生食物中毒。
�、螌W生開展樓道通行的安全教育。
五、平安校園建設主要措施
1、堅持安全保障到位。用于安全崗位的工作人員要優(yōu)先安排，用于安全的車輛要優(yōu)先安排，用于安全的物質要優(yōu)先安排。校園的重點要害部位要安裝防盜報警。
2、堅持學院副科級以上領導干部值班制度，指導處理值班期間學院的安全突發(fā)事件。
3、堅持寒、暑假、“五一”、“十一”節(jié)假日和重大節(jié)日學生返校情況落實制度，及時掌握學生的去向及思想波動，為學校穩(wěn)定及各項工作的開展打下堅實的基礎。
4、堅持安全責任落實制度。各部門、院系負責人為所轄工作區(qū)安全的第一責任人。各級要建立校園安全工作領導責任制和安全目標管理責任制，層層簽定責任狀，分解工作，落實責任。制定分工明確、責任到人的安全事故和突發(fā)事件應急預案。堅持安全工作“四個不放過”的原則，即事故原因未查明不放過，責任人未處理不放過，整改措施未落實不放過，有關人員未受到教育不放過。
5、堅持“兩個針對”、“三個負責”、“四個嚴禁”、“五項制度”�！皟蓚�針對”，即針對師生活動集中的場所加強安全管理，針對學校大型活動加強安全管理�！叭齻�負責”，即誰主管誰負責、誰主辦誰負責、誰出安全事故誰負責。“四個嚴禁”，即嚴禁使用存在安全隱患的車輛，嚴禁學生參加商業(yè)慶�；顒樱瑖澜鲉挝晃唇浽试S以任何形式、任何名義組織學生從事任何有危險性的活動，嚴禁各單位未經允許將場地出租作為易燃、易爆、有毒、有害等危險品的生產、經營場所。“五項制度”，即一票否決制，重大事故第一時間上報制，安全監(jiān)察制，責任追究制，師生外出活動審批制。
6、堅持安全保衛(wèi)制度。完善安全保衛(wèi)體系，各校門衛(wèi)、值班、巡邏、治安防范、安全檢查等制度要全面落實，確保不出安全事故。同時，在學院設立了校園警務臺，與學院安全保衛(wèi)部門協(xié)同維護學院治安安全。
7、堅持安全宣傳教育到位。學院各部門、院系要廣泛宣傳發(fā)動，充分發(fā)揮教育主陣地、主渠道的宣傳引導作用，增強師生安全自護意識。學院相關宣傳部門要在校園電臺、校園廣播、學院報刊、學院宣傳欄、學院網站等多種宣傳媒介，開展教育宣傳活動，積極引導和教育廣大師生樹立良好的安全責任意識。強化宣傳力度，把集中宣傳與經常性宣傳學習有機結合起來，增強師生的參與意識，營造“人人重視安全教育，人人維護校園穩(wěn)定”的安全和諧氛圍。
8、堅持警校聯(lián)系制度，充分挖掘校內外教育資源，邀請公安、消防民警來校開展法制、消防和交通安全教育講座，對師生進行《中華人民共和國道路交通安全法》、《消防法》等法律法規(guī)教育，形成合力，增強師生的法制觀念、安全意識，增強師生的自救自護能力。
9、堅持考核獎懲制度。一是建立和完善平安校園建設列入各部門相關人員的工作績效目標考核中，作為檢驗各級領導班子和領導干部執(zhí)政能力、執(zhí)政水平的重要標準；二是建立和完善平安校園督辦制，定期不定期對平安校園建設各相關部門和開展的各類活動，進行檢查、抽查，發(fā)現(xiàn)問題，限期整改；三是建立和完善追究制，對責任范圍內發(fā)生重大安全事故的學院領導實行一票否決和責任追究制；四是建立和完善激勵機制，對工作扎實、成效顯著的單位和個人，予以表彰獎勵，對工作落后、敷衍塞責的單位和個人進行通報批評，對重大失責者，將追究有關責任人的相關責任。
示范學校創(chuàng)建方案 篇11
一、活動目標：
1、以讀書節(jié)活動為契機，引領和推動我校打造書香校園的創(chuàng)建進程，形成讀書氛圍，養(yǎng)成讀書習慣，促進校園文化，為創(chuàng)建學習型學校而努力。
2、鼓勵全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，并具備良好的個性和品質，擁有快樂積極的人生。
二、活動主題：讓書香伴我們成長
三、活動口號：
“與經典同行，打好人生底色。與博覽同行，開拓廣闊視野。”
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠�！�
四、活動必讀書目和選讀數目
1、學生必讀書：《三字經》（一年級）、《唐詩三百首》（二年級）、
《增廣賢文》（三年級）、《宋詞三百首》（四年級）、《論語》（五、六年級）。
2、選讀書：每人不少于2本。
五、活動安排
活動分三個階段，具體安排如下：
第一階段：啟動階段（10月10日——10月16日）
1、制定讀書節(jié)活動方案，細化讀書節(jié)各項活動。
2、宣傳發(fā)動，營造氛圍，做好環(huán)境布置校園標語，班級出黑板報，公眾號宣傳。
第二階段：活動階段（10月18日—11月26日）
重點開展以活動：
1、開展古詩誦讀“六百計劃”通過公眾號每周發(fā)布兩首古詩，供孩子們積累，6年時間能夠積累600首古詩。
2、開展線上家長學�；顒�，調動家長的學習積極性，把家庭教育和家庭文化文化素質提升結合起來，促進學習型家庭的建立。
3、開展建立家庭“小書架”活動，親子共讀活動有力營造書香家庭氛圍。
4、開展《家長大家堂》《學生佳作》《全民朗讀》《古詩六百計劃》等依托學校公眾號的�？顒印Ｈ轿徽故緦W生的書香能力。
5開展主持人競賽活動，以海選帶動多數，以精英賽帶動優(yōu)質，讓同學們通過主持人比賽提升朗讀能力，表達能力，撰稿能力。
6開展古詩詞競賽活動，以中華優(yōu)秀古詩文競賽激發(fā)學生的古詩文誦讀熱情，提高文化素養(yǎng)。
7、開展“讓勞動在生活中綻放光彩”征文比賽，全面提升學生的寫作能力。
8、開展班級的讀書交流會活動，對必讀書閱讀情況全面檢驗。
9、開展晨讀，課前誦讀活動，在時間上保證讀書效果，讓郎朗讀書聲回蕩在校園中。
0、建立青年教師書香互動交流群，大家在群里曬一曬自己的讀書練功情況，營造積極向上的學習氛圍，爭做學習型教師。
第三階段：總結評比階段（11月27日——12月3日）
1、集中表彰主持人大賽的冠亞季軍和優(yōu)秀選手
2、表彰書香班級
3、書香家庭
4、十佳讀書好少年。
5、書香教師
六、活動要求及保障措施：
1、學校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務，公眾號要把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。
3、每個班級要積極地參與學校各項活動，保質保量的完成學校的讀書節(jié)相關活動。
4、學校會對全校同學的古詩積累和讀書筆記進行專項的檢查和督促，讓全體同學積極地行動起來。
示范學校創(chuàng)建方案 篇12
書籍，是人類進步的階梯，是人類寶貴的精神財富，是讓我們更好走向未來的基石。閱讀開闊視野、閱讀開啟智慧、閱讀浸潤人生。為弘揚“自強、求實、團結、創(chuàng)新”的校訓精神，培養(yǎng)學生養(yǎng)成“讀書好、好讀書、讀好書”的閱讀習慣，促進良好學風建設，構建書香校園文化，學院特開展讀書主題活動。
一、活動主題：書香沁入學子心，墨韻潤澤校園情
二、活動內容：
（一）讀書活動
讀書主題：“讓好書走進生活，讓閱讀成為習慣”。學院號召各系部每名在校學生開展讀一本好書活動。
時間安排為4月1日—4月30日�；顒悠陂g要做好4月23日世界讀書日宣傳教育活動。學院并要開展“書香班級”、“書香宿舍”評比活動。圖書館要為學生推薦書目，供同學們選擇閱讀，同時要充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，積極主動為全校師生讀書活動提供資源服務。
讀書類別推薦：現(xiàn)代文學、古典文學、外國文學、小說傳記、散文隨筆、詩歌詞曲、紀實文學、報告文學、民間文學、世界名著、專業(yè)書籍、其他
（二）圖書漂流活動
活動主題：“圖書有限循環(huán)無限交換快樂分享閱讀”，學院號召各系部同學向圖書館“圖書漂流”活動提供個人的二手閑置圖書，構建圖書共享資源庫。旨在傳播知識，播撒書香，在校園營造良好的讀書氛圍。
時間安排：4月—6月。圖書漂流活動由現(xiàn)場漂流活動和后續(xù)漂流活動組成。同學們可以在固定時間前往圖書館“圖書漂流”活動現(xiàn)場置換圖書，促進圖書的循環(huán)流動。
（三）征文活動
征文主題“閱讀，讓我們的世界更豐富”。征文比賽活動旨在激勵學生多讀書、勤思考、善表達，在讀與寫中豐富知識，開闊視野，鍛煉能力。
時間安排：5月1日-5月22日。評選規(guī)則：首先進行前期篩選，由各系、部團委（學生會）組成評審小組進行篩選，為了減少誤差，每份作品由三人以上根據相關標準進行打分，以此進行淘汰；復賽的評審由各系部完成，每系推選三篇征文；決賽由學生處（團委）、黨群部、基礎部和圖書館等部門領導、老師共同評審，優(yōu)秀征文將在《耕耘》�？峡�，供全校師生賞讀。
�。ㄋ模┭葜v活動
演講主題：“書香沁入學子心，墨韻潤澤校園情”。各系部推薦優(yōu)秀選手參加學院演講比賽。
時間安排5月25日-6月19日。演講比賽、征文活動、書香班級、書香宿舍一并進行表彰�；顒娱_展期間鼓勵各系部組織形式多樣的讀書活動如古詩文背誦，朗誦，讀書交流等，各系部于6月底前將讀書活動總結報學生處。
(五)畢業(yè)生圖書捐贈活動
活動主題：“傳遞書香惠澤后學”。旨在畢業(yè)之際，通過圖書捐贈的形式表達的是全體畢業(yè)生對母校和老師們的感激之情，讓更多學弟學妹感受書的溫暖與力量。
時間安排5月——6月。捐書范圍包括語言文藝類、社會科學類、自然科學類、輔導、教材等，要求輕污損，品相好。各系部設立圖書捐贈點，收集整理后報圖書館。
三、有關要求：
1、學生處作為讀書活動的牽頭部門，要加強對活動的統(tǒng)籌組織和指導檢查。黨群部、教務處、圖書館、基礎部、各系部等部門要按職責分工抓好活動組織，做到既有分工又有協(xié)作。各單位要充分調動廣大師生參與讀書活動的積極性，確�；顒禹樌M行。
2、各部門要深刻認識開展讀書活動的重大意義，加強對本部門讀書活動的領導。認真做好組織工作，周密部署、精心安排，發(fā)動廣大師生積極參與，并將以上每項讀書學習活動落到實處。
3、在4月份舉行的全校學生工作例會上，同時舉行我校讀書活動啟動儀式。
4、�？�、廣播、校園網、微信、微博等媒體要加強對讀書活動的宣傳，要通過挖掘、樹立和宣傳讀書活動中先進集體、個人典型和先進事跡，為讀書活動營造良好的輿論氛圍。
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