幼兒園師風師德建設(shè)實施方案

時間：2023-05-17 21:44:28 方案我要投稿

幼兒園師風師德建設(shè)實施方案范文（精選6篇）

　　為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園師風師德建設(shè)實施方案范文（精選6篇），歡迎大家分享。

幼兒園師風師德建設(shè)實施方案范文（精選6篇）

　　幼兒園師風師德建設(shè)實施方案1

　　一、指導思想：

　　為了樹立文明的行業(yè)新風，科學規(guī)范地帶好班、上好課，進一步規(guī)范廣大教師的日常行為，并使教師的行為有所依從，從而逐步造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，愛崗敬業(yè)，奉獻為樂的一流的教師隊伍，為創(chuàng)建特色名校打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、具體內(nèi)容：

　　根據(jù)上級教委要求，結(jié)合本園實際，確定今年暑期對我園教師師德培訓方面的內(nèi)容為：《浙江省保教指南》和《幼兒園教師行為規(guī)范》，具體安排如下：

　　1、加強宣傳,營造氛圍。

　　學校要廣泛通過校園網(wǎng)、墻報板報，橫幅等宣傳形式，廣泛宣傳教師行為規(guī)范標準和《保教指南》的有關(guān)規(guī)定。引導教師重視自身的修養(yǎng)，即選擇教師就要全力傾注教育事業(yè)。通過宣傳，使每個領(lǐng)導和教師真正認識到師德建設(shè)的重要性，把師德建設(shè)當成是永遠不變的工作重點來抓。切實提高教師行為規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。

　　2、認真學習，增強責任感。

　　暑期集中組織本園教師進行師德培訓系統(tǒng)學習，平時利用每周一傍晚，引導廣大教師樹立為人師表、樂意奉獻的良好道德觀，做到愛崗敬業(yè)、禮貌待人，運用正確的兒童觀面向孩子，以游戲化的形式與孩子寬松對話。全面貫徹執(zhí)行《保教指南》和《綱要》精神。

　　3、剖析問題，開展自查。

　　在開展師德教育的基礎(chǔ)上，集中開展一次師德師風自查自糾活動。要求每一位教師都要對照《教師行為規(guī)范》和《保教指南》規(guī)定的內(nèi)容，認真查找?guī)煹聨燂L方面存在的差距與不足，寫出自查自糾報告，對問題的.具體體現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問題的原因都要作出深入細致的剖析，明確今后整改和努力的方向。

　　4、正面引導，提高水平。

　　在師德建設(shè)活動中，發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作。要宣傳師德標兵事跡，組織教師向標兵看齊學習活動，形成人人講求高尚師德，文明做人、禮儀待人的良好園風。

　　5、加強監(jiān)督，獎懲并用。

　�、儆變簣@將進一步強化檢查監(jiān)督機制，發(fā)揮網(wǎng)站的作用，接待和受理師生和家長對師德師風方面的投訴和舉報并嚴肅查處。

　�、谟變簣@要開展學生評師德、家長評師德、社會評師德等評議活動。每年年終考核，進行一次師德師風的專項考核，并將考核情況記入教師個人考核檔案。

　�、蹖嵭袔煹�"一票否決制"。對師德考核不合格者，要予以批評教育，晉級評職評優(yōu)、獎懲首先看師德，實行師德"一票否決制"。

　　三、集體培訓日程安排：

　　1、7月24日《幼兒園教師行為規(guī)范》的學習、互相實地角色演示。

　　2、7月25日《保教指南》的學習、案例分析。

　　3、7月26日：《保教指南》的學習，對教學中常見問題剖析。

　　4、7月27日上午分組研討，日常行為中存在的問題和改進措施。

　　下午集體交流：你下學期將如何做一個優(yōu)秀或合格的新世紀幼兒園教師以怎么樣的態(tài)度面對和處理一日活動各環(huán)節(jié)?

　　參加人員：全體教師16人，另加行政園長、業(yè)務(wù)分管、保健員共17人參訓。

　　講課老師：錢XX

　　作業(yè)：圍繞《教師行為規(guī)范》和《保教指南》，認真反思自己存在的問題和不足之處，寫出自查自糾報告。形式不限。

　　幼兒園師風師德建設(shè)實施方案2

　　一、指導思想

　　以"學為人師，行為世范"為準則，進一步豐富新時期師德建設(shè)內(nèi)涵，樹立一批新的師德典型，引導我園廣大教師以先進典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平，造就一支讓人民滿意的幼兒教師隊伍。

　　二、培訓對象：

　　全體教師

　　三、培訓內(nèi)容

　　(一)學習教育部《關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等，組織師德專題動員報告。通過學習，進一步弘揚高尚師德，增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，全面落實"育人為本、德育為先"的要求，努力提高教職工思想政治和政策理論水平，把未成年人思想道德建設(shè)提高到一個新水平。

　　(二)結(jié)合實際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。通過組織講座"教師如何做人"、"老師與媽媽"觀點分析、學校師德狀況分析及學習宣傳"我感動的教師"先進事跡等形式，通過挖掘教師身邊的先進人物和事跡，大力宣傳、弘揚優(yōu)秀教師、教育工作者的先進事跡，樹立正確的謀生觀、享受觀和發(fā)展觀，提倡教師敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的良好教風;同時通過自學剖析反面典型案例，認真進行警示教育。

　　(三)開展"師德師風大討論"活動。對當前存在師德方面的缺陷和不良現(xiàn)象，開展討論、自查、反思、整改活動。每位教師在"師德師風大討論"活動中做到有筆記、有心得，并寫出體會文章。

　　四、培訓時間

　　8月25日～8月30日。具體日期安排見附件。

　　五、培訓要求

　　1、建立領(lǐng)導小組，統(tǒng)一要求。建立以園長兼書記為組長的師德培訓領(lǐng)導小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓。積極引導廣大教職員工把加強學習提高，實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合，提高教師教育教學水平作為自主自覺的行為;牢固樹立一切為了孩子的理念，增強求真務(wù)實的自覺性;把樹立教師正確的價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實到打造"創(chuàng)先爭優(yōu)"活動中去。

　　2、合理安排，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過程中，要結(jié)合教師師德實際，創(chuàng)造性地開展此項工作，既要有針對性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實的'指導性，能為廣大教師所歡迎。要嚴格做到保質(zhì)保量，特別是集中輔導要合理安排，妥善組織，確保培訓工作的時間與質(zhì)量。

　　3、嚴格培訓的考勤制度。每位教師必須按時參加師德培訓，嚴格遵守培訓制度，認真做好學習筆記，完成師德剖析等培訓要求。辦公室嚴格做好考勤工作。

　　4、結(jié)合"轉(zhuǎn)作風、優(yōu)環(huán)境"工作主題，弘揚新風正氣、抵制歪風邪氣，打造志存高遠無私奉獻的優(yōu)秀教師隊伍。加強教師職業(yè)道德教育，把教師職業(yè)道德教育工作與提升教師的素質(zhì)結(jié)合起來。通過教師素質(zhì)集中專業(yè)培訓，提高教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

　　5、根據(jù)教育局文件要求，做好建立教師師德修養(yǎng)檔案與學分登記工作。教師參加暑期集中教育并考核合格者記入繼續(xù)教育學分，考核記錄內(nèi)容包括學習考勤與撰寫師德學習心得、考核試卷等。

　　幼兒園師風師德建設(shè)實施方案3

　　一、指導思想

　　以區(qū)教育局工作思想為指針，深入學習實踐科學發(fā)展觀，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，深化師德學習活動，增強師德教育的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，引導教師自覺樹立良好形象。

　　二、活動目標

　　始終堅持把師德教育放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，通過學習、討論、總結(jié)、交流，傳遞師德師風，深化文化內(nèi)涵，努力建設(shè)一支"師德優(yōu)良、技能過硬、知識面廣、經(jīng)驗豐富、人民滿意"的教師隊伍。

　　三、具體措施

　　1.繼續(xù)開展《教師禮儀》學習活動，提高全體教工的師德修養(yǎng)，牢固樹立"教書育人，為人師表"的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。由各組長組織觀看《教師禮儀》vcd，交流討論，撰寫心得體會，各小組推薦1～2篇。

　　2.開展優(yōu)秀教育教學隨筆征文評比活動，教師人人參與，隨筆內(nèi)容可以是對某一教育教學問題的隨感體會、教育教學之后的.行為反思，可以是一次讀書感悟、一段教育管理心得，也可以是對一次蘊涵創(chuàng)意的教學構(gòu)想、一段教育教學過程中給人以啟迪的故事等等。

　　3.開展讀書活動，使教師認識到只要堅持不懈地讀書自學，就可以運用自身的智慧和經(jīng)驗，事半功倍地取得教學與自學的功效。活動以工會小組為單位，分三個階段進行：小組成員推薦好書，集體閱讀或輪流閱讀一本好書，各小組推薦2～3篇讀書感悟。

　　4.學期評選園級"先進工作者"、"先進班級"、"優(yōu)秀班主任"等，進一步推動師德教育工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。

　　幼兒園師風師德建設(shè)實施方案4

　　為進一步加強我園教師隊伍建設(shè)，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，增強教師的使命感，以縣教育局開展的“回歸責任，增強教師使命感”為主題的師德教育活動為主旋律，切實做好師德師風建設(shè)工作，現(xiàn)將我園的有關(guān)活動安排如下：

　　一、指導思想

　　以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，深入開展“回歸責任，增強使命”師德主題教育活動，大力弘揚無私奉獻的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，加強師德師風建設(shè)。

　　二、目標任務(wù)

　　認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責任，增強使命”師德主題教育活動的意見精神，進一步增強教師熱愛教育，熱愛幼兒園，熱愛幼兒，依法執(zhí)教，自覺履行教書育人的神圣職責。

　　三、實施步驟

　　（一）全面啟動階段（8月27日——9月30日）

　　1、健全組織機構(gòu)，幼兒園成立以園長為組長的師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組，召開動員大會。

　　2、組織教職工學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。

　　3、進行專題講座，學習先進事跡。

　　4、組織教職工進行師德師風大討論，開展自查自糾整改活動。

　　附：教職工反思整改內(nèi)容及標準

　�、偎枷敕矫嬗袥]有違背教育方針、政策，散布傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的`思想。

　�、诠ぷ鞣矫嬗袥]有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗行為；有沒有不愛學習，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學生，歧視差生，體罰或變相體罰學生的行為。

　�、坌袨榉矫嬗袥]有家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學生、家長財物等以教謀私的行為。

　�、軐W校要認真查找是否有強制學生收費補課，利用學校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學行為不規(guī)范的問題。

　�。ǘ┴瀼芈鋵嶋A段（10月1日——11月31日）

　　1、開展師德承諾活動。與教師簽訂《教師師德師風承諾書》，進一步提升教師依法治教的責任意識。

　　2、圍繞“回歸責任，增強教師使命感”這個主題，開展演講比賽和征文活動。

　　3、關(guān)注教師心理健康，提高教師“幸福”指數(shù)。

　　4、繼續(xù)開展教師師德考核工作，建立和完善師德建設(shè)的長效機制。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)評價階段（12月1日——12月20日）

　　1、結(jié)合學習新八德和有關(guān)文件，開展學習交流活動。

　　2、按要求及時開展自查自糾和自評。

　　四、活動要求

　　1、組織教師集中學習和大討論等各項活動，要有學習、有講座、有記錄、有體會。

　　2、集中學習至少要安排4次以上，每個教職工讀書筆記不少于4篇，學習心得不少于2篇。

　　師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　附件：《望都縣教師師德師風承諾書》

　　《望都縣教師師德師風承諾書——“十不”準則》

　　1．不準宣揚封建迷信和歪理邪說、傳播有害學生身心健康的觀點和思想。

　　2．不準參與、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。

　　3．不準從事有償家教和違規(guī)從事校外教學、培訓、輔導或商業(yè)活動。

　　4．不準體罰、變相體罰學生或者出現(xiàn)其他侮辱學生人格尊嚴、侵犯學生合法權(quán)益的行為。

　　5．不準向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、商品和向?qū)W生、家長索要錢物，托辦私事。

　　6．不準上無備之課，不布置、不批改學生作業(yè)。

　　7．不準上課遲到、早退，擅自停課、缺課。

　　8．不準上課時間接聽私人電話或做與課堂教學無關(guān)的事。

　　9．不準弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。

　　10．不準對教育教學工作敷衍推責。

　　對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實行師德“一票否決制”，不能參加評優(yōu)評先。

　　學校負責人（簽字）：教師（簽字）：

　　幼兒園師風師德建設(shè)實施方案5

　　為進一步打造一支品德高尚、作風過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，促進師德師風和幼兒園行風水平再有新的提高，推進和諧校園的建設(shè)，我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，特制定《機關(guān)幼兒園“師德師風建設(shè)”活動方案》，具體如下：

　　一、教育主題和口號：

　　機關(guān)幼兒園“師德師風建設(shè)”主題——塑師德新形象，展機幼新風采

　　口號——“以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。

　　二、實施時間：

　　xxxx年xx月xx日

　　三、組織領(lǐng)導

　　幼兒園成立“師德師風建設(shè)”活動工作領(lǐng)導小組，具體成員如下：

　　組長：

　　組員：

　　四、活動措施

　�。ㄒ唬┘訌妼W習宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍

　　1組織學習

　　充分利用政治學習等各種形式，組織廣大教師深入學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。

　　2宣傳發(fā)動

　　幼兒園通過召開師德動員大會、家委會、家長會等會議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進行廣泛地宣傳。

　�。ǘ╅_展師德師風建設(shè)系列活動，深化師德教育內(nèi)涵

　　1以“塑師德新形象，展機幼新風采”為主題，開展“平凡的'感動”師德主題墻或師德征文活動。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點，使高尚的師德風范可親、可近、可學。

　　2廣泛發(fā)動教師，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。

　　3開展“師德規(guī)范用語”征集活動。

　　4發(fā)動黨團員積極開展多項志愿者服務(wù)活動，向社會展示我園教師良好的精神風貌。

　　5組織拓展訓練，積極打造“團結(jié)、合作、奮進、和諧”的完美團隊。

　　五、活動要求

　　1幼兒園將在師德師風建設(shè)活動結(jié)束后，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對教師的師德進行考核，并評選出園級的“師德先進個人”或“師德標兵”。

　　2幼兒園將對師德建設(shè)活動進行實事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改進措施。

　　3努力探索建立師德建設(shè)的長效機制。以抓師德建設(shè)促進和諧校園的創(chuàng)建，促進幼兒園德育工作的開展，促進教學質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實處。

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。作為一個教師，正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu)、扎實的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中，我們要切實加強領(lǐng)導，提高認識，精心組織“師德師風建設(shè)”各項教育活動，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊伍。

　　幼兒園師風師德建設(shè)實施方案6

　　為了推進"五有四禁三熱愛"活動的，加強師德師風建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團隊，辦好家長滿意的學前教育。我園深入貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和教育局師德師風建設(shè)精神，以"做一個合格的幼兒園老師"的活動為主題，開展一系列的活動。

　　一、學習《幼兒園教師專業(yè)的標準》

　　一位哲學家曾說過"教幼兒3年，看幼兒18年"那該做一個怎樣的老師呢？我們利用午休時間對《幼兒園教師專業(yè)的標準》進行學習，并針對其中的一點進行反思、討論。

　　時間：

　　地點：新多功能廳

　　參加人員：全體教師

　　負責人：XX

　　二、電影周的活動借鑒、學習可以幫助我們快速的成長，從心底感受教師這個職業(yè)的偉大，做一個受幼兒歡迎的老師，受家長愛戴的老師成為我們努力的目標。因此開展以"美麗的老師"為主題電影周活動，觀看關(guān)于教師事跡的電影，依據(jù)教師的日常教學，從教師的行為、教師的品質(zhì)，教師的教學策略等等出發(fā)，將所思、所想寫成一篇觀后感，字數(shù)500以上。

　　時間：

　　地點：新多功能廳

　　參加人員：全體教師

　　負責人：XX

　　觀后感上交給段組長

　　三、愛我你就抱抱我

　　每一位老師都是愛孩子的，可是孩子們太小了，很難感受到老師們的愛，因此在一日生活當中，選擇一個時間，用最直接的方式給孩子們一個大大的擁抱。愛很簡單，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道，這個就是有質(zhì)感的愛。

　　時間：

　　參加年級段：小班、中班、大班

　　負責人：段組長

　　四、老師的老師和我的.老師

　　《老師的老師》--教師：上交一張畢業(yè)照，并寫一個上學時有趣的故事。200--400字