安全用電應(yīng)急演練方案（精選15篇）
為了確保工作或事情有序地進行，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的安全用電應(yīng)急演練方案（精選15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全用電應(yīng)急演練方案1
為保證公司生產(chǎn)在夏季時的用電負荷，在特殊情況下，不受到限用電負荷的影響，并根據(jù)限電的多少進行用電的分級調(diào)整，做到有條不紊，特擬定負荷動態(tài)平衡應(yīng)急預案。
1、正常供用電負荷狀況：
1.1、川南正常供電負荷：11500kW
1.2、貴州正常供電負荷：5000kW（該負荷最大可達8500kW）
2、川南電一般性限制用電負荷達9500kW時（在正常用電負荷狀況下降1000~2000kW）措施：
2.1、將新涼水塔負荷倒為貴州電（或?qū)⒀h(huán)水汽改電倒一臺為貴州電）
2.2、將二泵房負荷倒為貴州電使用。
3、川南特殊限制用電負荷6000kW（在正常用電狀況時降5000~6000kW）措施：
3.1、選擇上述第2項措施（2000kW）。
3.2、合成1110?JA電泵倒為汽泵運行（440KW）。
3.3、水汽循環(huán)水增開一臺汽泵。
3.4、對生活區(qū)進行部分限電（新區(qū)變1#、新區(qū)變2#、、青年坡、新區(qū)2變1#，總負荷在1700kW左右）。
3.5、對大隆、大榮、雙氧水、CO2系統(tǒng)全部限電，不得使用川南電。
4、極端限電狀況3500kW（在正常情況下降8000kW）措施：
4.1、必須采取上述第3項全部措施。
4.2、停新尿素系統(tǒng)（2000kW）。
4.3、視情況停部分辦公室用電。
說明：
1）采取限電的一切措施均為保主體裝置運行（即：水汽、合成、尿素老系統(tǒng)、成品）。
2）在特殊情況下，生活區(qū)用電可作轉(zhuǎn)移。
3)貴州電最大使用限度不得超過9500Kw。
安全用電應(yīng)急演練方案2
為了做好停電狀態(tài)下的應(yīng)急處理工作，保證學校教育教學工作正常運行，確保師生員工在校學習、工作和生活有序進行，保障全體師生生命財產(chǎn)安全和身心健康，結(jié)合本校實際，特制定本應(yīng)急處理預案。
一、應(yīng)急處理工作領(lǐng)導小組：
學校停電狀態(tài)下應(yīng)急處理工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導布置并檢查督促學校停電狀態(tài)下的應(yīng)急處理工作，對重要情況快速反應(yīng)，及時處置。
組長：
成員：
二、應(yīng)急處理工作領(lǐng)導小組主要職責:
1、與供電部門聯(lián)系，提前掌握停電動向。
2、提前將停電時段通知全校師生（不屬供電系統(tǒng)安排停電的特殊情況除外）。
3、停電時檢查督促有關(guān)部門和人員到達教學樓、食堂、以及學校其它有關(guān)部門的相關(guān)崗位，采取應(yīng)對措施。
4、不屬供電系統(tǒng)安排的特殊情況下的緊急停電時，在最短的時間內(nèi)通知并指揮有關(guān)部門和人員到達規(guī)定崗位，采取應(yīng)對措施。
5、遇有意外事故時，根據(jù)需要對師生員工進行疏散、援助，并根據(jù)事件性質(zhì)，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。
三、部門工作的預見性：
學校各有關(guān)科室在各自職責范圍內(nèi)，對本部門組織或負責的教育教學活動，活動前必須考慮停電狀態(tài)下的變更應(yīng)急辦法。
四、通信聯(lián)絡(luò)：
停電期間，領(lǐng)導小組聯(lián)絡(luò)員在其辦公室負責聯(lián)絡(luò)工作，領(lǐng)導小組各成員必須保證通信聯(lián)絡(luò)暢通。校內(nèi)各處室應(yīng)當根據(jù)停電狀態(tài)下應(yīng)急處理領(lǐng)導小組的統(tǒng)一部署，做好本部門的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，配合、服從應(yīng)急處理工作進行的督察和指導，任何人無條件服從學校停電狀態(tài)下應(yīng)急處理領(lǐng)導小組作出的決定和命令。
五、應(yīng)急指揮常規(guī)程序：
�。ㄒ唬┕╇娤到y(tǒng)安排的停電狀態(tài)
1、總務(wù)處提前掌握供電系統(tǒng)安排的本校地段的停電時段，并將掌握的情況及時上報校長室。
2、校長及時將停電時段通知校內(nèi)處室并布置各處室迅速通知其下屬部門。
3、教導處提前安排并通知有關(guān)部門和個人：
（1）、停電時段的作息信號的發(fā)出辦法；
�。�2）、晚間放學時間的調(diào)整情況；
�。�3）、停電時段的課務(wù)變更情況。
4、總務(wù)處提前安排以下工作：
食堂提前準備好停電時段飯菜，確保在停電狀態(tài)下有飯菜供應(yīng)給師生；
5、晚間停電時段，值班領(lǐng)導必須在校指揮并巡視校園。
6、校長辦公室負責核查、記錄各科室應(yīng)急處理工作情況。
六、意外事故的處理
停電狀態(tài)下發(fā)生嚴重意外事故時，應(yīng)急領(lǐng)導小組成員或知情人員立即向校長回報情況，請示應(yīng)急辦法，并根據(jù)需要對師生員工進行緊急疏散、援助。
安全用電應(yīng)急演練方案3
為切實保護我校師生的切身利益，維護正常教育教學秩序，加強突發(fā)性事故處理的綜合指揮能力，提高緊急救援的快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)水平，以保證迅速正確有效地處理安全事故，特制定以下我校用電安全應(yīng)急預案。
一、組織機構(gòu)
1、學校用電安全和應(yīng)急疏散領(lǐng)導小組組成員名單。
組長
副組長
成員：學校其他成員和各班主任
2、主要職責
（1）平時指導全校處理用電安全事故和應(yīng)急疏散的宣傳教育；
（2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組開展工作，迅速果斷將災情控制在初始階段；協(xié)調(diào)配合有關(guān)專業(yè)人員開展各項工作；
�。�3）經(jīng)常檢查學校線路、開關(guān)、插座是否安全。對安全有隱患的及時更換或修理。
二、防范預案
1、組織對師生進行用電安全知識輔導。
2、未經(jīng)允許，學生不得私自拆、卸電器及開關(guān)、插座等。
3、學生不得私自使用需接插電源的用電設(shè)備。
4、定期檢查學校用電設(shè)備是否正常工作。
三、應(yīng)急預案
1、遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。
2、遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離（不得用手拉觸電人員）。
3、對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打120急救中心求援。
4、及時向?qū)W校緊急事故領(lǐng)導小組報告，以便組織施救。
5、排查事故原因，及時處理上報。
四、應(yīng)急救援通訊錄
應(yīng)急電話：
火災：119
報警：110
緊急救護：120
安全用電應(yīng)急演練方案4
1總則
1.1編制目的
提高公司值班人員處置廠用電中斷時的應(yīng)急能力，正確、有效和快速地處理廠用電中斷，并最大程度地縮短廠用電恢復所用時間，使各動力設(shè)備及時投入運行，恢復正常生產(chǎn)。
1.2依據(jù)
本預案依照《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《防止電力生產(chǎn)重大事故的二十五項重點要求》和《中國化工集團公司重大突發(fā)事件（事故）應(yīng)急管理辦法》等法律法規(guī)編制。
1.3應(yīng)急處置基本原則
遵照“保人身、保電網(wǎng)、保設(shè)備”的方針，加強廠用電運行方式的可靠性、安全性。備用容量應(yīng)在熱備用狀態(tài)，當廠用電發(fā)生故障后，在運行值長的統(tǒng)一指揮下，能迅速進行事故處理和應(yīng)急處置工作。應(yīng)確保不發(fā)生衍生事故和人身傷害、設(shè)備損壞,盡快恢復廠用電運行。
2組織機構(gòu)與職責
2.1現(xiàn)場應(yīng)急指揮部
公司成立廠用電中斷應(yīng)急現(xiàn)場指揮部
總指揮：經(jīng)理
副總指揮：生產(chǎn)副經(jīng)理
成員：電氣車間、生技處、安環(huán)處負責人，當值值長
2.2現(xiàn)場應(yīng)急指揮部職責
（1）執(zhí)行地區(qū)調(diào)度下達的機組正常運行方式，保證廠用電的安全運行。
�。�2）負責本公司廠用電中斷處理的應(yīng)急處置工作,將故障損失減少到最低。
�。�3）匯報故障處理進展情況，嚴格執(zhí)行調(diào)度命令，及時恢復廠用電系統(tǒng)運行,故障處理完畢后盡快將機組并網(wǎng)。
2.3電氣車間職責
在值長的指揮下正確處理事故,恢復廠用電系統(tǒng)供電。若有設(shè)備故障等情況發(fā)生，應(yīng)立即進行搶修，盡快將設(shè)備投入運行。
3預防與預警
3.1預防
公司應(yīng)編制“保機組、保廠用電”的相應(yīng)措施，措施要有可操作性，值班人員應(yīng)熟悉廠用電系統(tǒng)的接線和運行方式，掌握廠用電處理的原則和步驟。措施包含以下內(nèi)容：
1)針對機組的運行方式，制定《廠用電中斷的處理》預案，定期對運行人員進行演練并監(jiān)督各值的執(zhí)行情況。
2)保證廠用電運行方式的可靠性，投入廠用電的高壓快切和低壓備自投裝置。
3)廠用電中斷后，立即啟動本預案程序，組織當值人員進行事故處理，盡快恢復廠用電。
4)確保廠用母線所帶的公用系統(tǒng)的重要輔機（如引風機、給水泵等）運行可靠。
5)保證設(shè)備的主保護正常運行、后備保護可靠并能選擇性動作；應(yīng)投入開關(guān)的失靈保護，嚴防開關(guān)拒動、誤動而造成擴大事故。
6)防止電纜故障引起的全廠停電事故。
3.2預警
值班期間，值班人員應(yīng)熟知當班的電氣主系統(tǒng)接線和廠用電的運行方式，設(shè)備的保護應(yīng)全部可靠投入，信號和報警應(yīng)試驗良好。
4應(yīng)急響應(yīng)
4.1應(yīng)急處置
1)廠用電突然消失時，備用電源應(yīng)自投入。備用電源不能自投入，應(yīng)迅速檢查工作段有無故障，視情況決定是否用備用電源試送工作電源。
2)迅速檢查排除廠用電系統(tǒng)的故障，恢復工作段電源。
4.2應(yīng)急恢復
嚴格按照調(diào)度命令恢復機組并網(wǎng)運行，調(diào)整發(fā)電出力；對有關(guān)設(shè)備進行全面檢查，如有損壞設(shè)備及時進行修復或更換。
4.3應(yīng)急物資保障
結(jié)合本公司的實際情況，做好與應(yīng)急預案相對應(yīng)的應(yīng)急保障工作，包括技術(shù)保障、裝備保障、物資保障和人員保障。
5后期處置
認真做好對事故的調(diào)查工作，查清事故原因、發(fā)生的過程、應(yīng)對和恢復的處理情況、事故損失等，并根據(jù)事故調(diào)查組提出的安全預防措施建議，進一步改進和完善應(yīng)急預案。
6培訓和演練
結(jié)合本公司制定的廠用電中斷的應(yīng)急預案，定期對值班人員進行培訓，提高現(xiàn)場人員的應(yīng)急處理的能力。
安全用電應(yīng)急演練方案5
為了確保學校用電的安全，特根據(jù)學校具體情況制定應(yīng)急預案如下：
一、建立組織，加強領(lǐng)導
�。�1）成立學校用電安全事故應(yīng)急領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：全體教師
�。�2）領(lǐng)導小組職責：
A、組長負責召開領(lǐng)導小組會議，布署學校安全工作，檢查并落實用電安全工作重大事宜。
B、副組長負責落實學校用電應(yīng)急預案的落實情況，處理突發(fā)用電安全事故，做好領(lǐng)導交辦的其它任務(wù)。
C、小組成員負責各年級、各部門突發(fā)用電安全事故的處理、監(jiān)控報告等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通，做好用電安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把用電事故減少到最低限度。
二、制定制度，嚴格落實。
根據(jù)學校實際情況，制定《用電管理制度》、《各室教師用電工作職責》、《用電安全管理制度》等各項規(guī)章制度，層層簽訂用電安全責任狀，嚴格制定學校用電安全防范預案：
（一）各班主任要經(jīng)常向班級的學生進行用電安全宣傳，提醒學生在校園內(nèi)外要注意用電安全，防止用電事故的發(fā)生。
（二）班主任要對本班學生進行用電安全講解，有重點地做好部分學生的工作，做到警鐘常鳴。
�。ㄈ┲蛋嘟處熞獙W生使用帶電機器情況進行現(xiàn)場監(jiān)督，對違反用電安全規(guī)定的學生進行批評教育，對不聽從教育的學生要將其報告給相關(guān)的班主任進行處理。
三、開展活動，加強教育
為了提高師生的用電安全意識，學校要經(jīng)常組織各類用電安全知識比賽活動，如利用主題班會觀看用電安全教育片等，使師生充分認識到用電安全的重要性和其產(chǎn)生的危害性，提高用電安全意識和自我保護意識。
四、應(yīng)急響應(yīng)過程和應(yīng)急處理程序：
1、接警與通知:
事故發(fā)生后，在場人員(包括教職工、學生)必須立即將所發(fā)生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況后，領(lǐng)導小組應(yīng)立即啟動應(yīng)急預案，迅速趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時向公安機關(guān)、電力管理部門報案并配合公安部門開展工作，還應(yīng)根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門參與現(xiàn)場救護。
2、現(xiàn)場應(yīng)急搶救、現(xiàn)場保護:
組長：
副組長：
成員：值日教師、班主任教師等。
（1）在場人員(包括教職工、學生)應(yīng)首先檢查師生受傷情況。如果有師生受傷，應(yīng)立即將受傷人員送往最近醫(yī)院救治或撥打120給醫(yī)院，撥打120同時向公安機關(guān)、電力管理部門報案并配合公安部門開展工作。
�。�2）教導處要及時通知家長事故情況和學生被送往的醫(yī)院地址，請家長到醫(yī)院；通知教師家屬發(fā)生什么事故和被送往的醫(yī)院地址，請家屬到醫(yī)院。
（3）一旦發(fā)生用電事故，經(jīng)過現(xiàn)場的教職工要對學生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。
3、聯(lián)絡(luò)、教育：
組長：
成員：各班主任
（1）接到校長通知啟動預案后，聯(lián)絡(luò)小組在24小時內(nèi)寫出書面報告，報告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時間、地點；事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)；事故原因、性質(zhì)的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內(nèi)容經(jīng)校長審查同意后送交上級部門。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應(yīng)急處理情況報上級主管部門。
�。�2）少先隊和各班主任要分別做好教師和學生的教育工作，穩(wěn)定師生情緒，以免引起不必要的混亂；如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過校長和上級部門同意，由領(lǐng)導小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。
五、本預案在發(fā)布之日生效。
安全用電應(yīng)急演練方案6
一、活動目的：
通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解了解觸電的原因，掌握安全用電的原則。提高學生的自救意識。
二、活動內(nèi)容：
學習安全用電的基本知識，自救逃生方法和急救措施。
三、活動重點：
了解觸電的原因、觸電的形式提高安全用電意識。
下面，我們先來學習安全用電的基本知識與自救的逃生方法。
四、活動時間：XX年3月25日
�。ㄒ唬┯|電及觸電的危險。
人體是導體，當人體上加有電壓時，就會有電流通過人體。當通過人體的電流很小時，人沒有感知；當通過人體的電流稍大，人就會有“麻電”的感覺，當這電流達到8~10mA時，人就很難擺脫電壓，形成了危險的觸電事故，當這電流達到100mA時，在很短時間內(nèi)就會使人窒息、心跳停止。所以當加在人體上的電壓大到一定數(shù)值時，就發(fā)生觸電事故。
通常情況下，不高于36V的電壓對人是安全的，稱為安全電壓。
照明用電的火線與零線之間的電壓是220V，絕不能同時接觸火線與零線。零線是接地的，所以火線與大地之間的電壓也是220V，一定不能在與大地連通的情況下接觸火線。
�。ǘ⿴追N觸電類型。
�。�1）家庭電路中的觸電：人接觸了火線與零線或火線與大地。
①人誤與火線接觸的原因。
a、火線的絕緣皮破壞，其裸露處直接接觸了人體，或接觸了其它導體，間接接觸了人體。
b、潮濕的空氣導電、不純的水導電——濕手觸開關(guān)或浴室觸電。
c、電器外殼未按要求接地，其內(nèi)部火線外皮破壞接觸了外殼。
d、零線與前面接地部分斷開以后，與電器連接的原零線部分通過電器與火線連通轉(zhuǎn)化成了火線。
�、谌俗砸詾榕c大地絕緣卻實際與地連通的原因。
a、人站在絕緣物體上，卻用手扶墻或其它接地導體或站在地上的人扶他。
b、人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅卻因潮濕等原因轉(zhuǎn)化成為導體。
�、郾苊饧彝ル娐分杏|電的注意事項。
a、開關(guān)接在火線上，避免打開開關(guān)時使零線與接地點斷開。
b、安裝螺口燈的燈口時，火線接中心、零線接外皮。
c、室內(nèi)電線不要與其它金屬導體接觸，不在電線上晾衣物、掛物品。電線有老化與破損時，要及時修復。
d、電器該接地的地方一定要按要求接地。
e、不用濕手扳開關(guān)、換燈泡，插、拔插頭。
f、不站在潮濕的桌椅上接觸火線。
g、接觸電線前，先把總電閘打開，在不得不帶電操作時，要注意與地絕緣，先用測電筆檢測接觸處是否與火線連通，并盡可能單手操作。
�。�2）高壓觸電。
高壓帶電體不但不能接觸，而且不能靠近。高壓觸電有兩種：
�、匐娀∮|電：人與高壓帶電體距離到一定值時，高壓帶電體與人體之間會發(fā)生放電現(xiàn)象，導致觸電。
②跨步電壓觸電：高壓電線落在地面上時，在距高壓線不同距離的點之間存在電壓。人的兩腳間存在足夠大的電壓時，就會發(fā)生跨步電壓觸電。
高壓觸電的危險比220伏電壓的觸電更危險，所以看到“高壓危險”的標志時，一定不能靠近它。室外天線必須遠離高壓線，不能在高壓線附近放風箏、捉蜻蜓、爬電桿等等。
�。ㄈ┌l(fā)生觸電事故后的措施
1、如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了，下列哪些措施是正確的？
A、迅速用手拉觸電人，使他離開電線。
B、用鐵棒把人和電源分開。
C、用干燥的木棒將人和電源分開。
D、迅速拉開電閘、切斷電源。
E、將觸電人轉(zhuǎn)移到空氣流通的地方。
F、若停止呼吸，立即進行人工氧合。
通過討論要學生明確：處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源，而避免在處理事故時，不使其他人再觸電，所以A。B兩項是絕對錯誤的。
2、如因電線短路而失火，能否立即用水去滅火？為什么？
要學生明確：不能，因水可導電，會加重災情。必須迅速切斷電源，用砂土、滅火器撲滅火焰。
�。ㄋ模┌踩秒娫瓌t
電器設(shè)備安裝要符合技術(shù)要求。
不接觸高于36V的帶電體。
不靠近高壓帶電體。
不弄濕用電器。
不損壞電器設(shè)備中的絕緣體。
五、小結(jié)
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
安全用電應(yīng)急演練方案7
應(yīng)急要點：
1、一旦發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或撥掉電源插頭，若無法及時找到電源開關(guān)或斷開電源時，可用干燥的竹竿、木棒等絕緣物挑開電線，使觸電者迅速脫離電源。切勿用潮濕的工具或金屬物質(zhì)撥電線，切勿用手觸及帶電者，切勿用潮濕的物件搬動觸電者。
2、將脫離電源的`觸電者迅速移至通風干燥處仰臥，將其上衣和褲帶放松，觀察觸電者有無呼吸，摸一摸頸動脈有無搏動。
3、若觸電者呼吸及心跳均停止時，應(yīng)在做人工呼吸的同時實施心肺復蘇搶救，并及時撥打120電話呼叫救護車送醫(yī)院，途中絕對不能停止施救。
專家提示：
1、電力部門事故應(yīng)急搶修電話號碼為95598（全國統(tǒng)一）。
2、10千伏、35千伏、110千伏、220千伏、500千伏設(shè)備不停電時的安全距離分別是0.7米、1.0米、1.5米、3米、5米。
3、如果發(fā)生電器著火，一時無法撲滅時，應(yīng)迅速撥打“119”電話報警。
4、禁止在電線桿拉線上拴家畜、系繩子、晾衣物等。
5、切勿用濕手撥、插電源插頭，不要用濕布擦拭帶電的燈頭、開關(guān)、插座等。
學生觸電事故應(yīng)急預案
為進一步加強學校觸電事故應(yīng)急管理工作，盡可能降低事故損失，減小危害，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和要求，特擬訂此觸電事故應(yīng)急預案。
一、發(fā)現(xiàn)人員觸電應(yīng)迅速采取措施使觸電者脫離電源并迅速切斷電源。未切斷電源前，可用干竹竿、干木棒、木椅（凳）等絕緣器具使觸電者脫離電源，不可赤手直接與觸電者的身體接觸。
二、派專人看護現(xiàn)場，立即撥打120急救，并及時通知校醫(yī)務(wù)室人員到現(xiàn)場進行臨時急救。
三、通知學校相關(guān)部門領(lǐng)導及水電組人員到場處置。
四、疏散圍觀人員，保證現(xiàn)場空氣流通，避免再次發(fā)生觸電事故。
五、臨時急救方法：
1、觸電者未失去知覺時，應(yīng)安放在空氣流通處安靜休息。
2觸、電者已失去知覺，但呼吸及脈博均未停止時，應(yīng)安放在平坦通風處所，解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱。
3觸、電者失去知覺呼吸困難，應(yīng)立即進行人工呼吸，切不可向觸電者注射強心劑或潑冷水。
4、觸電者呼吸及心臟跳動均已停止時，可能是假死，救護人員要堅持先救后搬的原則，應(yīng)即刻進行人工呼吸或?qū)π呐K進行擠壓救護直到經(jīng)醫(yī)生診斷確已死亡為止。
5、人工呼吸用口對口吹氣效果較好。急救時，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。
安全用電應(yīng)急演練方案8
一、領(lǐng)導小組及職責
加強組織領(lǐng)導，明確職責。根據(jù)我校實際，成立冬季取暖消防安全領(lǐng)導小組。具體如下：
組長：
副組長：
成員：
主要職責：
�。�1）加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，完善各項應(yīng)急預案的制定和各項措施的落實，學校指定專人管理各班空調(diào)開關(guān)。
�。�2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，組織、指導全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關(guān)技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
�。�3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設(shè)備等物資準備工作，強化管理，使之保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
（4）加強用電安全教育。對學生進行用電安全教育，并檢查各場所用電情況是否規(guī)范。
（5）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
�。�6）調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩(wěn)定。
二、應(yīng)急行動
1．應(yīng)急前準備：
領(lǐng)導小組發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。
2．應(yīng)急過程行動：
（1）領(lǐng)導小組得知消防緊急情況后立即趕赴指揮點，各種救護隊伍迅速集結(jié)待命。
�。�2）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
�。�3）組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。
�。�4）加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強供電輸電、機房等重要設(shè)備、場所的防護，保證工作順利進行。
�。�5）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近醫(yī)院搶救。
�。�6）加強對重要設(shè)備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動的發(fā)生。
三、其它有關(guān)行動
1．加強對廣大師生的宣傳教育，做好師生、家長的思想穩(wěn)定工作。
2．加強領(lǐng)導帶班值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握學校情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
3．迅速了解和掌握學�；馂那闆r，及時匯總上報。
安全用電應(yīng)急演練方案9
水電等線路、設(shè)備等設(shè)施隨著使用時間的延長，必將因老化等原因造成突發(fā)停電、水管爆裂等故障，根據(jù)學校安全工作的需要，確保學校教育教學秩序、師生生活秩序的正常進行，特制訂本預案，以明確職責。
一、成立搶修應(yīng)急行動小組
組長：
副組長：
成員：
二、用水方面可能發(fā)生的故障及后果
1、某處突發(fā)水管爆裂，引發(fā)學校整體供水不正常及對師生生活、學習的影響。
2、水泵損壞。學校生活用水都采用二次供水，水泵損壞，將使供水系統(tǒng)供水能力下降，特別是宿舍四層以上供水不足。
3、水箱堵塞、老化及凍裂以致嚴重漏水致使宿舍區(qū)浴室供水不足。
4、宿舍區(qū)電磁閥、溫控器損壞造成熱水不熱或熱水過熱致使燙傷后果。
5、下水道堵塞或雷雨季節(jié)雨量過大過急，造成學校道路嚴重積水，影響師生戶外行動。
6、屋面漏水，地面滲漏，影響學習、生活，破壞墻面整潔度。
三、用電方面可能發(fā)生的故障及后果
1、因電器或線路原因引發(fā)局部短路：致使局部停電，一般每幢樓之間均分開總線，一幢樓的各樓層也有各自控制器。
2、報告集會時，突發(fā)停電。特別是在夏季，報告廳空調(diào)、燈光等用電量過大過長，引發(fā)線路故障，因報告廳人多空間大，致使集會等活動無法正常進行。
3、由電路引發(fā)火災。宿舍區(qū)、報告廳、微機房、觀摩室等室因用電量大，易燃物品多而可能引發(fā)。
4、發(fā)生師生觸電。
5、食堂停電。食堂區(qū)濕熱明顯，特別易引起線路老化、短路等故障。
四、預防措施及明確職責
1、組長應(yīng)督促水電工作專職人員對重點部位經(jīng)常進行常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)設(shè)備、線路等有老化現(xiàn)象，及時申報更換。
2、總務(wù)處應(yīng)定時對電器線路、水管、下水道等進行檢查、整修，并告知科室使用人員，(如微機房教師、宿舍生活老師等)，要學會自我檢查。
3、各成員明確自己責任范圍，xx負責教學區(qū);xx負責食堂區(qū)
xx負責宿舍區(qū);水電的控制修理，以xx為主，在各自責任范圍內(nèi)，如發(fā)生以上任何一例情況，必須及時進行報修、搶修等工作。
五、搶修應(yīng)急行動實施方案
1、得到停電、停水等故障報修消息后，xx必須立即趕至現(xiàn)場，查明原因，由xx組織人員進行搶修。
2、各責任區(qū)報告人應(yīng)初步判斷故障的危害性，遇夜間停電或整體停電，可在報知學校電工和總務(wù)處的同時，與供電局聯(lián)系。遇有師生觸電等情況發(fā)生，必須第一選擇報120，同時需第一時間切斷電源，做輔助搶救。
3、xx必須在平時做好發(fā)電機及水泵的維修保養(yǎng)工作，確保臨時發(fā)電時至少一只水泵可備用，在全校停電需確保食堂供電。
安全用電應(yīng)急演練方案10
一、演練目的：
人身直接接觸電源，簡稱觸電。觸電傷害表現(xiàn)為多種形式。電流通過人體內(nèi)部器官，會破壞人的心臟、肺部、神經(jīng)系統(tǒng)等，使人出現(xiàn)痙攣、呼吸窒息、心室纖維性顫動、心跳驟停甚至死亡。電流通過體表時，會對人體外部造成局部傷害，即電流的熱效應(yīng)、化學效應(yīng)、機械效應(yīng)對人體外部組織或器官造成傷害，如電灼傷、金屬濺傷、電烙印。為了提高全班人員的安全意識，并通過演練教導全體人員要遵守電業(yè)安全工作規(guī)程，認真執(zhí)行好保證安全的技術(shù)措施，同時做好監(jiān)護工作。同時吸取過往發(fā)生的觸電事故教訓，當發(fā)生意外觸電事故時，做好臨危不懼，保持清醒頭腦，盡快按觸電急救方法和步驟進行合理施救，相關(guān)人員合理分工，盡快展開救援，想方設(shè)法避免死亡事故的發(fā)生。特制定此方案。
二、演練地點：
機關(guān)辦公室
三、演練時間：
20xx年4月24日
四、參加人員：
機關(guān)管理人員
五、演練物品：
1、電線、干木棍
2、應(yīng)急藥箱1個（創(chuàng)可貼、紫或紅藥水、醫(yī)用膠布、醫(yī)用紗布、醫(yī)用酒精、剪刀等）
3、應(yīng)急車輛：1輛
4、擔架一付
5、圖像記錄：照相機1臺
六、演練事件背景：
電腦桌下插線板因長期未更換出現(xiàn)漏電，在沒發(fā)現(xiàn)危險的情況下直接接觸插線板漏電處，導致觸電事故的發(fā)生。
七、演練成員以及職責分工
1、總指揮：唐軍寅
負責應(yīng)急演練方案的審批，演練進度的監(jiān)督和控制，演練后的點評。
2、現(xiàn)場指揮：余子嘉
負責事故演練預案的編制、演練準備工作、現(xiàn)場監(jiān)督管理工作、演練時的現(xiàn)場全面指揮，向總指揮及時匯報工作。
3、演練專業(yè)隊長：楊義明
負責演練傷員具體人的確定（1人），抬擔架人員的確定（2名），現(xiàn)場維護人員的確定（2名），與現(xiàn)場指揮的配合等
4、現(xiàn)場斷電：沈旸朗
5、現(xiàn)場急救：楊銳、王兵
6、現(xiàn)場拍照：周高利
7、時間記錄：黃曉龍
八、演練具體步驟
1、一名機關(guān)管理人員上班時電腦屏幕突然黑屏，管理人員懷疑插頭松動導致，于是在沒有任何防備的情況下準備拔下插頭重新插上，在沒發(fā)現(xiàn)危險的情況下直接接觸漏電處，隨即大叫啊一聲后倒在了地上。
2、與扮演觸電者在一起的同事隨即大叫‘扮演觸電者’
3、xx立即趕往事故現(xiàn)場，并迅速跑到辦公室總閘處斷開電源開關(guān)；同時電話通知楊銳、王兵。
4、楊銳、王兵接到消息后，馬上趕往現(xiàn)場。在趕往事故地點的途中，楊銳聯(lián)系演練專業(yè)隊長楊義明，讓其安排臨時救援小分隊和司機馬上趕往事發(fā)地點。
5、楊銳、王兵趕到現(xiàn)場，驗明確認無電后，楊銳用干木棒將插線板與觸電者分離，并將其平放于地上。
6、應(yīng)急救援小分隊迅速趕到，立即檢查觸電者全身情況，特別是呼吸和心跳。發(fā)現(xiàn)呼吸、心跳停止時，應(yīng)立即就地搶救，對其進行心肺復蘇。同時班組人員撥打120急救電話求救。對電擊灼傷處進行消毒包扎，防止傷口感染。本次演練對象為呼吸心跳停止者。（注：（1）輕癥患者，即神志清醒，呼吸心跳均存在者。讓傷員就地平臥，暫時不要站立或走動，防止繼發(fā)休克或心衰。同時給予嚴密觀察。（2）呼吸心跳停止者，立即對其進行心肺復蘇。雙人進行：每按壓胸部5次，吹氣一次，反復進行直至恢復心跳和呼吸）；
7、觸電者恢復心跳和呼吸后，繼續(xù)平躺著觀察其精神狀態(tài)，待醫(yī)生來后，用單架平抬離開送醫(yī)院繼續(xù)救治。
安全用電應(yīng)急演練方案11
一、責任人：
項目經(jīng)理：王保平
(如發(fā)生項目經(jīng)理不在現(xiàn)場，其責任人應(yīng)按以下順序依次類推：安監(jiān)員、急救員、項目工程師、技術(shù)員)
二、第三方援助聯(lián)系電話：
急救中心電話：120
求助電活：110
火警電話：119
縣安監(jiān)站：
三、應(yīng)急處理程序
當施工現(xiàn)場發(fā)生有人觸電時
�。�1）應(yīng)有現(xiàn)場人員進行救護，救護人員要鎮(zhèn)定，切不可驚慌失措，首先要盡快使觸電者脫離電源，觸電時間越短，救活率越高，否則將擴大事故范圍或產(chǎn)生嚴重后果。
�。�2）救護員不可直接用手或用金屬、潮濕的物品作為救護工具，必須采用絕緣工具，觸電者如高空觸電，應(yīng)有防止摔傷的措施。
�。�3）如夜間進行觸電救護，應(yīng)解決臨時照明，以利搶救。
�。�4）人觸電后可能由于痙攣或失去知覺而抓緊帶電體，不能自行擺脫電源。救護人員可根據(jù)情況采用下列方法使觸電者擺脫電源。
�、僭诘蛪涸O(shè)備上發(fā)生觸電時，如果觸電地點或附近有電源開關(guān)，插座、應(yīng)立即斷開電源，如附近無開關(guān)、插座，要用絕緣柄、電鉗或干燥的斧頭切斷電源線，要一相一相的剪線，避免短路電弧傷人，如果觸電者的衣服是干燥的也沒有緊纏在身上，可抓衣服拉其脫離電源，切不可觸及身體。救護時最好用一只手，立在干燥的木板、凳子上穿絕緣鞋進行，注意自己的身體不要觸及其他接地體。
②在高壓設(shè)備上觸電時，應(yīng)立即通知變電所變電，同時由電工或安全員穿上絕緣鞋、帶上絕緣手套用符合耐壓要求的絕緣棒，使觸者電脫離帶電體或脫離地面。
如上述條件不具備時，可投擲裸導線如鋼筋、鐵絲等造成線路短路，迫使自動保護裝置自動切斷電源。
(5)當觸電者脫離電源后傷勢嚴重，呼吸停止或心臟跳動停止，切不可輕率認為死亡，要盡快由急救員或安全員實施急救措施，用口對口(鼻)人工呼吸法、胸外擠壓法進行急救，不可采土埋，同時要電話通知急救中心，但觸電者一經(jīng)脫離電源就應(yīng)進行急救，即使在送往醫(yī)院的途中也不能停止。
(6)急救方法
a、口對口(鼻)法
用于急救呼吸停止的觸電者，施行人工呼吸前要使呼吸道暢通，首先要很快的解開觸電者的衣領(lǐng)，清楚口腔內(nèi)妨礙呼吸的食物，血塊、粘夜等。使觸電者仰臥，頭部盡量后仰(頭下不要墊枕頭)，鼻孔朝天。
救護人在傷員頭部的一側(cè)，用一只手捏緊傷員的鼻子，另一手撬開其嘴巴，深呼吸后，口對口向傷員口內(nèi)吹氣，為時約2秒鐘，使其胸部膨脹。吹完氣后，立即離開并同時放松傷員鼻孔讓其自動呼氣約3秒鐘。救護兒童只能用小口吹氣。如觸電者口不能撬開，就用口對鼻法，捏緊其嘴巴，緊貼其鼻子向內(nèi)吹氣。
b、胸外心臟擠壓法
這種方法用于急救心臟停止跳動的觸電者。首先將觸電者仰臥在較堅實的地方，救護人跪在觸電者的一側(cè)或騎跪腰部，兩手相疊(兒童只需一只手)，手掌根部放在心窩稍高一點的地方，垂直向下擠壓(兒童用力輕些)。壓下深度為3厘米一4．5厘米，將臟內(nèi)血液擠出，每分鐘以60次為宜。擠壓后，掌根立即放松（但不要離開胸膛)，讓觸電者自動復原，血液流回心臟。如此有節(jié)奏地連續(xù)講行。
C、如果觸電者心臟停止跳動且呼吸也停止，則需同時施行述兩種急救，救護者只有一人時可先吹氣2—3次，再擠壓7～8次，不斷重復進行。
�。�7）如發(fā)生重傷及死亡事故，由責任人負責保護好現(xiàn)場，組織配合上級各部門的事故調(diào)查。
安全用電應(yīng)急演練方案12
為提高廠區(qū)人員事故應(yīng)急救援能力，有效處置突發(fā)事故，建立和完善科學、有效、運轉(zhuǎn)良好的應(yīng)急救援體系，檢驗各應(yīng)急部門的實戰(zhàn)效果，組織開展好觸電事故應(yīng)急救援演練，特制定本方案。
一、演練目的
貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，建立和完善廠區(qū)突發(fā)事件應(yīng)急管理體系，形成統(tǒng)一領(lǐng)導、反應(yīng)及時、科學決策、處置有序的應(yīng)急系統(tǒng)，全面提升項目部應(yīng)對突發(fā)事件和風險能力。通過對安全事故的應(yīng)急演練，檢驗我廠事故應(yīng)急救援預案的可行性和可操作性，提高應(yīng)急隊伍搶險救災實戰(zhàn)能力，不斷提高我廠人員應(yīng)急救援工作總體水平，切實保障廠區(qū)員工生命財產(chǎn)安全，盡可能把各項損失控制在最低限度。
二、應(yīng)急演練時間、地點和參加人員
1、演練時間：20xx年10月。
2、演練地點：額敏清源污水處理廠廠區(qū)
3、演練參加人員：廠內(nèi)全體職工
4、應(yīng)急值班車輛：一臺
三、組織結(jié)構(gòu)及職責
1.職責分工
組長職責
�。�1）統(tǒng)一指揮事故發(fā)生后的應(yīng)急救援處理；
�。�2）負責向公司領(lǐng)導匯報事故情況；
�。�3）負責聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院、公安等有關(guān)部門，進行事故現(xiàn)場各部門之間的協(xié)調(diào)等工作。
副組長職責
（1）負責事故現(xiàn)場的應(yīng)急救援指揮工作；
�。�2）負責與組長、各救援部門之間的聯(lián)系；
（3）負責應(yīng)急救援預案的實施，并進行監(jiān)督。
救援組職責
�。�1）協(xié)助組長對事故現(xiàn)場的應(yīng)急救援處理；
�。�2）負責事故應(yīng)急預案的具體措施；
�。�3）負責指揮事故應(yīng)急救援狀態(tài)下的生產(chǎn)和物資投入使用。
�。�4）負責事故現(xiàn)場的安全監(jiān)護工作。
保障組職責
�。�1）負責事故應(yīng)急救援物資的供應(yīng)；
（2）負責向組長反映救援物資使用情況；
�。�3）負責事故應(yīng)急救援期間的后勤保障；
�。�4）負責應(yīng)急救援車輛，保證隨時隨地用車。
四、應(yīng)急處理程序
（1）發(fā)生員工觸電事故后，發(fā)現(xiàn)者立即報告應(yīng)急救援小組成員；
�。�2）組員立即匯報組長；
（3）組長立即組織人員趕赴事故現(xiàn)場，同時準備好車輛等搶救物資；
�。�4）立即將觸電者與電源切斷，送往第九師急救中心或額敏縣人民醫(yī)院進行搶救；
（5）如大范圍觸電事件時，立即和額敏縣急救中心或額敏縣人民醫(yī)院聯(lián)系，并撥打急救電話120，請專業(yè)醫(yī)生來現(xiàn)場進行搶救；
（6）組長負責向上級領(lǐng)導匯報和對外救援聯(lián)系。
（7）組長組織人員和車輛，對觸電者邊救治邊送往醫(yī)院進行搶救；
（8）應(yīng)急救援小組組員在事故發(fā)生后，立即疏散站內(nèi)無關(guān)人員，并禁止與應(yīng)急預案無關(guān)車輛和人員的進入，防止造成人員傷亡和交通堵塞。
�。�9）廠區(qū)實行倒班制，必須保證A組和B組有一組在廠區(qū)負責。
五、應(yīng)急物資
常備藥品：消毒用品、急救物品（繃帶、無菌敷料）及各種常用小夾板、擔架、止血袋、氧氣袋。
六、注意事項
施救者不可不穿戴絕緣類衣物進入現(xiàn)場救人，因為非絕緣累物品沒有防護功能，容易發(fā)生二次觸電事故。
七、應(yīng)急演練
救援任務(wù)。20xx年10月，應(yīng)急救援值班人員接到電話，現(xiàn)場有一名員工發(fā)生觸電暈倒事故，應(yīng)急小組組長接到報告后，立刻對現(xiàn)場安全事故和緊急情況評估，隨即啟動突發(fā)事件應(yīng)急預案。具體步驟如下：
1、由現(xiàn)場機修工董志強發(fā)出人員觸電暈倒的求救信號，立即報告單位應(yīng)急救援辦公室后勤保障組，接到報告后立即報告應(yīng)急救援領(lǐng)導小組組長王晨曦；
2、組長命令通訊保障組立即發(fā)布應(yīng)急預案啟動信號同時與就近醫(yī)療服務(wù)單位聯(lián)系，并與各組人員立即趕往事故發(fā)生現(xiàn)場實施
3、后勤保障組立即安排應(yīng)急救援車輛將人員和應(yīng)急物資送往事故現(xiàn)場。
4、安全救援組到達現(xiàn)場后立即對現(xiàn)場進行隔離、警戒和布控。
5、排險處置組率領(lǐng)工人清理事故現(xiàn)場
6、善后工作組做好相關(guān)善后工作。
7、事故調(diào)查組進入事故現(xiàn)場進行事故調(diào)查并做好事故報告。
八、演習結(jié)束后
整理現(xiàn)場，應(yīng)急小組根據(jù)演練情況寫出演練總結(jié)，根據(jù)實際情況對預案進行優(yōu)化、補充完善，由組長王晨曦作簡單的演練總結(jié)。
九、觸電事故后處理工作
1、查明事故原因及責任人
2、以書面形式向上級寫出報告，包括發(fā)生觸電事故的時間、地點、受傷（死亡）人員姓名、性別、年齡、工種、病害程度。
3、制定有效的預防措施，防止此類事故再次發(fā)生。
4、組織所有人員進行事故教育。
安全用電應(yīng)急演練方案13
一、演練目的
為了提高員工的反應(yīng)速度和應(yīng)變能力，使員工熟悉掌握接報警和觸電自救技能以及和其他部門的協(xié)調(diào)配合能力，確保人身、電網(wǎng)、設(shè)備的安全。
二、演練原則
在配電設(shè)施完好的情況下意外觸電，及時解脫電源，使個人明確自己的職責，加強自救意識。
三、演練時間
暫定
四、參演人員：
應(yīng)急指揮部：安全環(huán)保部(科)
總指揮：安全環(huán)保部(科)負責人
組員：安保科安全員、電儀科科長、電儀科安全員、車間電工、后勤電工、醫(yī)務(wù)人員
五、觸電事故的應(yīng)急處理工作程序
1、總指揮宣布演練開始;
2、工作現(xiàn)場有人觸電倒地;
3、發(fā)生觸電事故后，工作現(xiàn)場應(yīng)停止一切工作，工作現(xiàn)場負責人向總指揮如實匯報情況。
4、演練啟動后，總指揮立即組織其他人員進入應(yīng)急程序，安全環(huán)保部(科)、電儀科、醫(yī)務(wù)組在總指揮統(tǒng)一指揮下進行作業(yè)。
六、任務(wù)分解
1)迅速給觸電人員進行施救
迅速脫離電源(車間電工組)
出事附近有電源開關(guān)和電源插頭時，可立即將閘刀拉開，將插頭拔掉，以切斷電源;如果夠不著插座開關(guān)或不清楚現(xiàn)場電源情況，就關(guān)上總開關(guān)。當有電的電線觸及人體引起觸電時，且不能采取其他方法脫離電源時，可用絕緣的物件(如干木棒、絕緣手套等)將電線移掉，使觸電人員脫離電源;必要時可用絕緣工具(如帶有絕緣柄的電工鉗、木柄等)切斷電源;并及時關(guān)閉現(xiàn)場電源。
2)簡單診斷傷情(后勤電工組)
脫離電源后，病人往往處于昏迷狀態(tài)，情況不明，只有明確的診斷，才能及時正確的進行急救。故應(yīng)對心跳和呼吸的情況作一判斷，看看是否于“假死”狀態(tài)，“假死”狀態(tài)的病人全身各組織處于嚴重缺氧的狀態(tài)，情況十分危急。
具體方法如下：將脫離電源后的病人迅速移至比較痛風、干燥的地方，使其仰臥，將上衣和褲帶放松。
觀察一下呼吸是否存在，心跳是否停止，瞳孔是否擴大，瞳孔擴大表明各組織已嚴重缺氧。當傷員脫離電源后，應(yīng)立即檢查全身情況，特別是呼吸和心跳。
發(fā)現(xiàn)呼吸、心跳停止時，應(yīng)立即就地搶救。同時撥打120求救。
3)現(xiàn)場搶救處理方法(醫(yī)務(wù)組)
經(jīng)過簡單診斷過的觸電者，一般按下述情況分別處理。
�、俨∪松裰厩逍�，但感覺無力、頭昏、心悸、出冷汗，甚至有點惡心或嘔吐。此類病人應(yīng)就地安靜休息，減輕心臟負擔，加快恢復。②病人呼吸、心跳尚在，但神志昏迷。此時將病人仰臥，周圍的空氣要流通，并注意保暖。除了要嚴密地觀察外，還要做好人工呼吸和心臟按壓的準備工作(如有“假死”立即進行搶救)。
�、廴缃�(jīng)檢查后，病人處于“假死”狀態(tài)，則應(yīng)立即針對不同類型的“假死”進行對癥處理。心跳停止的，則用體外人工心臟按壓法來維持血液循環(huán);如呼吸停止，則用口對口的人工呼吸法來維持氣體交換;如呼吸、心跳全部停止時，則需同時進行體外人工心臟按壓法和口對口的人工呼吸法。
4)電灼傷和其它傷的處理
高壓觸電時接觸處可造成十分嚴重的燒傷，現(xiàn)場搶救時，要用潔凈的紗布或紙類進行包扎，減少污染，有利于今后的治療。
5)快速平穩(wěn)地送醫(yī)院就治
出現(xiàn)“假死”時在搶救過程中，任何時刻搶救工作不能停止，即便在送往醫(yī)院的途中，也必須繼續(xù)進行搶救。
七、演練結(jié)束
安全用電應(yīng)急演練方案14
1、目的
規(guī)范觸電事故應(yīng)急處理流程，把事故的人員傷亡減少到最小程度。
2、適用范圍
本制度適用于XXX有限公司各部門。
3、內(nèi)容
3.1發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應(yīng)立即使觸電人員脫離電源；脫離電源方法如下：
3.1.1高壓觸電脫離方法：
觸電者觸及高壓帶電設(shè)備，救護人員應(yīng)迅速切斷使觸電者帶電的開關(guān)、刀閘或其他斷路設(shè)備，或用適合該電壓等級的絕緣工具（絕緣手套、穿絕緣鞋、并使用絕緣棒）等方法，將觸電者與帶電設(shè)備脫離。觸電者未脫離高壓電源前，現(xiàn)場救護人員不得直接用手觸及傷員。救護人員在搶救過程中應(yīng)注意保持自身與周圍帶電部分必要的安全距離，保證自己免受電擊。
3.1.2低壓觸電脫離方法：
低壓設(shè)備觸電，救護人員應(yīng)設(shè)法迅速切斷電源，如拉開電源開關(guān)、刀閘，拔除電源插頭等；或使用絕緣工具、干燥的木棒、木板、絕緣繩子等絕緣材料解脫觸電者；也可抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體；也可用絕緣手套或?qū)⑹钟酶稍镆挛锏劝鸾^緣后解脫觸電者；救護人員也可站在絕緣墊上或干木板上，絕緣自己進行救護。為使觸電者脫離導電體，最好用一只手進行。
3.1.3落地帶電導線觸電脫離方法
觸電者觸及斷落在地的帶電高壓導線，在未明確線路是否有電，救護人員在做好安全措施（如穿好絕緣靴、帶好絕緣手套）后，才能用絕緣棒撥離帶電導線。救護人員應(yīng)疏散現(xiàn)場人員在以導線落地點為圓心8米為半徑的范圍以外，以防跨步電壓傷人。
3.2發(fā)現(xiàn)者應(yīng)即時向單位領(lǐng)導和調(diào)度匯報，明確事故地點、時間、受傷程度和人數(shù)；調(diào)度應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場匯報情況，決定停電范圍，下達停電指令。
3.3根據(jù)其受傷程度，決定采取合適的.救治方法，具體參照《現(xiàn)場急救處理程序》同時用電話等快捷方式向當?shù)氐?20搶救中心求救，并派人等候在交叉路口處，指引救護車迅速趕到事故現(xiàn)場，爭取醫(yī)務(wù)人員接替救治。在醫(yī)務(wù)人員未接替救治前，現(xiàn)場人員應(yīng)及時組織現(xiàn)場搶救。
安全用電應(yīng)急演練方案15
觸電事故是公路橋梁施工中常見的事故。也是企業(yè)人身傷亡事故的主要類型。從觸電者的最終傷害程度來看，當觸電者搶救及時、方法正確是極有可能獲救的。編制觸電事故應(yīng)急預案的目的是盡最大努力把觸電受傷者從死亡線上搶救回來，把事故的人員傷亡減少到最小程度。
一、預案適用范圍
本應(yīng)急預案適用本項目所有從事生產(chǎn)的員工，在工作場所發(fā)生觸電事故時，承擔對他人觸電實施緊急救護的責任。在其他場所發(fā)生觸電事故時，承擔對外人觸電實施緊急救護的義務(wù)。
二、模擬演練情況
假設(shè)觸電事故發(fā)生在本合同段項目部K21+080拌合場處，由于民工連隊私自亂接電線，導致做事人員觸電倒地，情況十分危急。
三、演習的時間
演習時間定于20XX年7月18日上午10：00。
四、預案組織機構(gòu)及職責：
1、觸電事故組織機構(gòu)（總指揮）
總指揮：唐超主要責任：
a、全面負責現(xiàn)場應(yīng)急急救工作；
b、決定啟動應(yīng)急預案；
c、指揮應(yīng)急急救工作。
副總指揮：丁白駿王海濱
主要責任：
a、組織應(yīng)急急救工作；
b、協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一調(diào)度工作；
c、負責調(diào)查、監(jiān)測及急救方案的確定。
現(xiàn)場指揮：唐起慧謝宇廖軍張鳳翔朱霞童強賀凱馬維強黃成伍勝輝
主要責任：
a、傳達、聯(lián)絡(luò)各部門演練人員，負責交通救援線路的暢通及現(xiàn)場警戒；
b、協(xié)助總指揮做好各項后勤事務(wù)及有關(guān)演練物資準備等相關(guān)事宜；
c、協(xié)調(diào)與當?shù)蒯t(yī)院、公安的溝通，負責演練資料搜集、整理等工作。
2、各組職責：
（1）事故處理組：主要任務(wù)是確定救援方案并組織人員車輛施救，搶救觸電人員；
�。�2）醫(yī)療救護組：主要任務(wù)是及時趕到事故現(xiàn)場搶救觸電人員，視傷情決定在現(xiàn)場或就近醫(yī)院急救，確保人員的生命安全。
�。�3）警戒聯(lián)絡(luò)組：主要任務(wù)是上傳下達領(lǐng)導指令和疏導交通線路，對外聯(lián)絡(luò)告知現(xiàn)場發(fā)生的觸電事故情況，并派人到路口接應(yīng)并記錄演練全過程。
�。�4）后勤保障組：主要任務(wù)是聽從指揮部領(lǐng)導的指令，安排救援演練車輛的調(diào)派以及應(yīng)急資金的及時供應(yīng)。
五、演練程序：
（一）20XX年7月18日上午10：00時整，事故演練現(xiàn)場總指揮唐超接到電話“拌和場有人觸電，已無心跳”。接到匯報總指揮立刻對現(xiàn)場安全事故和緊急情況評估，隨即啟動突發(fā)事件應(yīng)急預案。
�。ǘ└鹘M人員組成事故處理組：丁白駿王海濱唐起慧馬維強醫(yī)療救護組：謝宇張鳳翔朱霞警戒聯(lián)絡(luò)組：童強廖軍賀凱后勤保障組：黃成伍勝輝
（三）具體實施步驟
�、�10：01分觸電事故處理組在組長丁白駿的帶領(lǐng)下第一時間趕到事故現(xiàn)場，并電話通知現(xiàn)場電工迅速切斷電源，使觸電人員徹底與電流斷開，同時以防止事故危害擴大。
�、�10：02分醫(yī)療救護組組長謝宇撥打120急救電話的同時，采取“口對口人工呼吸法”和“心臟胸外擠壓法”對觸電人員急救。
�、�10：03分警戒聯(lián)絡(luò)組組長童強率警戒聯(lián)絡(luò)組迅速拉起警戒線，引導周圍職工撤離到安全區(qū)并疏散圍觀人員，既杜絕了二次觸電的可能也為現(xiàn)場救護提供了足夠的場地。
�、苋鐐麊T的心跳和呼吸經(jīng)搶救后均已恢復，可暫停心肺復蘇法操作，急救車趕到后謝宇和朱霞將觸電人員送往醫(yī)院進行身體檢查和調(diào)養(yǎng)。但心跳呼吸恢復的早期有可能再次棸停，應(yīng)嚴密監(jiān)護，不能麻痹，要隨時準備再次搶救。
⑤10：04分若觸電人員的心跳和呼吸經(jīng)急救無明顯效果，與此同時，醫(yī)院急救車未到時，救護組長謝宇立即派項目救護用車與醫(yī)院救護車在最短時間內(nèi)進行交接，救護組全體人員隨車出發(fā)。此時，警戒聯(lián)絡(luò)組長童強盡快與醫(yī)院救護車取得聯(lián)系并立即告知謝宇，其余警戒聯(lián)絡(luò)組成員協(xié)同公安交警確保交通順暢。最近交接地點由謝宇按實際情況確定。
⑥10：10副總指揮丁白駿向總指揮唐超報告演練完畢，由總指揮唐超作簡單的演練總結(jié)。
六、救援設(shè)備及物質(zhì)
項目救護用車一輛、擔架一床、醫(yī)用止血繃帶2卷、氧氣瓶一個、醫(yī)藥箱一只（內(nèi)放急救藥品、棉簽等）。
七、注意事項
1、警戒聯(lián)絡(luò)組要認真詳細記錄演習的時間、匯報時間、人員傷情、現(xiàn)場人員情況等。
2、后勤保障組在演練的當天必須保證在10點之前把所有演習人員及物質(zhì)運送到拌合場，應(yīng)急資金和后勤相關(guān)物質(zhì)安排到位。
3、施救人員要在最短的時間內(nèi)到達現(xiàn)場，施救人員到達事故現(xiàn)場后，聽從指揮部的命令，開展急救工作。施救結(jié)束后將所有人員帶出事故現(xiàn)場撤到安全區(qū)域。
4、總指揮唐超作完演練總結(jié)宣布演練結(jié)束后，所有演習人員撤出演習地點，恢復施工秩序。通過此次演練使我們?nèi)w施工作業(yè)人員更加清楚和明確應(yīng)急救援預案的救援程序。在應(yīng)對突發(fā)事件發(fā)生時保證應(yīng)急預案實施的有序進行，為救援爭取了時間，達到了演練目的。
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