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小學區(qū)足球聯(lián)賽方案

時間:2022-11-23 10:41:51 方案 我要投稿

小學區(qū)足球聯(lián)賽方案范文(精選9篇)

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家整理的小學區(qū)足球聯(lián)賽方案范文(精選9篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學區(qū)足球聯(lián)賽方案范文(精選9篇)

  小學區(qū)足球聯(lián)賽方案1

  一、指導思想:

  本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務潛力不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,加大教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教科研工作,F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點,現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下:

  二、教研目標:

  1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,構(gòu)成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

  3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念,探索,總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,進一步提升本組教師的教科研潛力,組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。

  4、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī),教學質(zhì)量再上新臺階。

  5、加強優(yōu)質(zhì)課評比,挖掘骨干教員。

  三、教研措施

  (一)扎實有效落實課改精神,以課改為核心開展教研活動

  1、認真學習課程標準,研究新課標、新教材。全體教師透過進一步解讀新課標,以新的教學理念來指導教學,用心實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐,用好新教材,透過反復探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

  2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中,加強教材研討、群眾備課的研討,堅持推們聽課制度,加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核,收集、整理資料,并及時總結(jié)教改經(jīng)驗,確保課該工作落在實處。

  (二)加強教學教研量化考核制度,以制度保證教研活動的有效開展

  1、本學期我們將繼續(xù)實行互動聽課,要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據(jù)本校學生實際狀況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,各位教師要用心參與研討,根據(jù)自己的教學風格進行個性化的修改,課后及時寫好教學反思。

  2、優(yōu)化課堂教學,強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行指定和不指定聽課,課后檢查教案,點評交流制度。

  3、用心開展教研組活動,以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學研究工作。

  4、進一步規(guī)范學生作業(yè),切實減輕學生的課業(yè)負擔。

  (三)開展多樣化教研活動,以教研活動促進教師專業(yè)成長

  1、開展課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。

  2、開展聽課、評課的研討活動,教師本學期聽課不少于20節(jié),透過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研潛力。

  3、加強對青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師帶給學習、培訓的機會和展示的平臺,透過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式,一方面到達教學相長的目的,另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。

  小學區(qū)足球聯(lián)賽方案2

  新學期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高本教研組教師的課堂教學潛力和水平,促進教師成長,我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

  一、指導思想:

  本學期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,不斷深入課改實驗,把提高教育教學質(zhì)量放在首位,嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務潛力不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,加大教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。

  二、教研目標:

  1、以黨的先進性教育為契機,進一步提高教師的職業(yè)道德。

  2、為教師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍,帶給一個和諧的研討平臺。

  3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,構(gòu)成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

  4、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念,探索,總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,進一步提升本組教師的教科研潛力。

  5、扎實有效地開展課題實驗工作,規(guī)范數(shù)學教學常規(guī),督促教學質(zhì)量再上新臺階。

  三、教研措施:

  (一)扎實有效落實課改精神,以課改為核心開展教研活動。

  1、認真學習課程標準,研究新課標、新教材。提倡每位教師本學期在小組里講一節(jié)公開課,以新的教學理念來指導教學,用心實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐,用好新教材,透過反復探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學中。

  2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中,加強教材研討、堅持推行聽課制度,加強數(shù)學常規(guī)課的常規(guī)考核,收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料,并及時總結(jié)課改經(jīng)驗,確保課改工作落在實處。

  (二)開展多樣化教研活動,以教研活動促進教師專業(yè)成長。

  1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法,使教師及時了解科學的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論,提升教師的理論水平和教學教研水平。

  2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動,開展課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。

  4、開展聽課、評課的研討活動,透過互相聽課、說課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研潛力。

  5、開展網(wǎng)絡教研活動,充分利用教師博客、QQ群、UC論壇進行教學研討,聆聽專家講座等活動。

  四、教研組活動安排:

  二月份:

  1、學習教研組計劃,布置任務;

  2、觀看教育碟片,觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。

  三月份:

  1、講評一年級三個教學班的小組教研課。

  2、課后分別點評每節(jié)課的成功之處,指出不足之處,以促共同提高、進步。

  四月份:

  1、講評二年級的小組教研課,課后點評。

  2、復習整理以備期中考試。

  五月份:

  1、講評三年級的小組教研課,課后且點評。

  2、觀摩學習優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。

  六月份:

  1、整理總結(jié)教研組工作。

  2、制訂期終復習計劃,迎接期終考試。

  小學區(qū)足球聯(lián)賽方案3

  一、指導思想:

  以學校和教導處工作要點為指導,以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),深化教學改革,以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本,提升質(zhì)量為主旨,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法,以提高教學量為目標,加強教學管理,規(guī)范教學行為,加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,用心推進素質(zhì)教育,努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。

  二、工作目標:

  1、規(guī)范教學常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

  2、加強師資隊伍建設,認真學習領(lǐng)會高效課堂,用心開展教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研潛力。

  3、在學生中開展形式多樣的學習活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。

  三、工作重點:

  1、繼續(xù)堅持業(yè)務活動,采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

  2、繼續(xù)堅持超周備課。導學案要規(guī)范化,教學資料,教學目標明確,教學重、難點突出,三維目標要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的導學案。

  3、作好課堂教學指導,強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作。

  4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調(diào)動學習用心性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。

  5、開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少于15節(jié)。

  四、工作措施:

  (一)落實新課程標準,改革課堂教學,促進師生發(fā)展。

  1、認真學習新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。

  2、開展課堂教學的研究,轉(zhuǎn)換教師主角,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造用心、健康、和諧、寬松的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,擴大學生信息交流面,增強學生的創(chuàng)新意識。

  (二)強化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學質(zhì)量。

  1、備課:本學期繼續(xù)推行導學案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學模式。

  2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學效果。

  3、作業(yè)的布置、批改。

  作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。

  4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,成果顯著。

  小學區(qū)足球聯(lián)賽方案4

  全面貫徹黨的教育方針,認真學習先進的教育理論和新的課程標準,用心投身課程改革,堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐潛力為重心的素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,改善教研方法,優(yōu)化教研模式,用心探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。

  一、工作思路和目標:

  以科學發(fā)展觀為指導,堅持“以研促教強質(zhì)量,培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨,圍繞本學期學校教育教學工作重點,以課程改革為核心,以課堂教學為主陣地,把課題研究、網(wǎng)絡教研作為數(shù)學教研的兩大特色。采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學的研究,致力于教學質(zhì)量的提高,致力于學生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,力求教研工作做到“實、廣、活、新”,得以有效落實。為此,本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作:

  (一)扎實推進教學教研常規(guī)工作,增強教研工作的實效性

  教學科研是學校的生命線,把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系,在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等,努力做到以制度為保障,扎實推進教學科研工作,增強教研工作的針對性、實效性,使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。

  1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務活動,采用理論學習、座談交流、群眾備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,對教師參加業(yè)務活動進行量化考核,并記于教師個人教研積分。

  2、繼續(xù)堅持群眾備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學資料,教學目標,教學重點、難點和關(guān)鍵,教學方法,教具準備,教學過程,作業(yè)設計,板書設計,教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在群眾備課的基礎上,結(jié)合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、潛力是怎樣培養(yǎng)的、學生的用心性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持群眾備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

  3、作好課堂教學指導,強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,無教案上課,努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學狀況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導,努力促進教學質(zhì)量的提高。

  4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學生課業(yè)負擔

  對于作業(yè)的設計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調(diào)動學習用心性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。

  (二)學、研、培結(jié)合,促進教師專業(yè)成長,加強數(shù)學教師隊伍建設。

  強化教師的學習意識,促進教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。

  1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,學習新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐,探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

  2、作好校本培訓工作,提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的潛力和科研潛力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設,終在校內(nèi)構(gòu)成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

  小學區(qū)足球聯(lián)賽方案5

  為了推動校園足球活動的開展,根據(jù)國家體育總局和教育部部門的通知精神,結(jié)合我校實際,特制定本實施方案。

  一、指導思想

  以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎,以增強學生體質(zhì),培養(yǎng)學生的拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨,以全面推進素質(zhì)教育、推進基礎教育課程改革為主線,努力遵循“項目特色——學校特色——特色學!放茖W!睂W校發(fā)展軌跡,全面提升學校辦學水平,努力打造長塘里小學優(yōu)質(zhì)教育資源,促進每一個孩子的健康快樂成長。

  二、活動理念

  1、以球育德:促進學生良好的品質(zhì)的形成。使隊員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊員們在快樂的足球活動中,快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

  2、以球健體:促進學生身體素質(zhì)的提高。使學生的動作協(xié)調(diào)能力、反應能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高,學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。

  3、以球促智:促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進其智育的良好發(fā)展,實現(xiàn)學生全面素質(zhì)的提升。

  三、組織機構(gòu)

  領(lǐng)導小組:

  組長:謝秀云

  領(lǐng)導小組成員:周銘芳、徐笑頤、許智瓊、胡友根、楊媛媛、陳建、雷永紅

  職責:負責策劃、籌備足球節(jié)各項活動與內(nèi)容,足球節(jié)經(jīng)費審核、協(xié)調(diào)全校師生足球節(jié)活動開展等。

  競賽組組長:李海平

  副組長:蔡銘、胡剛

  成員:非班主任教師

  職責:負責組織實施足球節(jié)全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織,足球節(jié)的競賽、裁判工作及裁判培訓。

  宣傳組:

  組長:雷永紅

  成員:美術(shù)組、信息組、王燦燦

  職責:負責整個足球節(jié)的宣傳工作,宣傳展板和條幅制作、足球節(jié)攝像拍照、網(wǎng)絡宣傳。

  報道組組長:楊媛媛成員:各班班主任、晚報小記者

  后勤保障組:

  組長:胡友根

  成員:陳筱、歐淑云

  職責:負責整個足球節(jié)橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品采購

  醫(yī)務組:張立軍

  職責:負責整個足球節(jié)學生意外傷害的救護

  四、“放飛足球夢”校園足球節(jié)活動流程

  1、準備篇

  海報:與足球節(jié)相關(guān)的內(nèi)容(每班至少5張海報)

  展版:介紹中國足球及世界足球,要來的國足隊員的`資料(美術(shù)組、英語組)

  宣傳片:3-5分鐘(信息組)

  標志:學校標志(美術(shù)組),班級標志(班主任、副班主任)

  排練:班級——表演方陣,準備服裝(班主任、副班主任)

  學校旗隊(大隊部、音樂組)

  2、啟動篇

  足球節(jié)開幕式安排:方陣表演+表演部分

  1.入場儀式,方陣表演。國足隊員牽手校足球隊員,走在最前面。

  2.學校足球節(jié)標志,學校足球隊,每班設計一個標志,一句口號,選七個足球隊員穿球服,班級拉拉隊(足球?qū)氊悾,繞場一周,在指定的位置站好。

  3.介紹來賓,戴紅領(lǐng)巾。

  4.開幕式致辭

  5.我國足隊員及教練寄語,捐贈儀式,學校給國足隊員頒發(fā)證書。(足球顧問)

  6.教育局領(lǐng)導講話,宣布足球節(jié)開幕。

  表演部分

  1.朗誦《我的足球夢》(背景為:學生拿獎杯、錦旗等)

  2.班級集體舞表演:《小小足球賽》。

  3.表演賽(教練、家長、學生、老師、國足球員)李海平老師開球,郝偉裁判。(10—15分鐘)

  4.放飛足球(國足隊員與校隊員一起放飛氣球)

  3、實踐篇

 。1)繪“足球”夢:用小小的畫筆和純凈的童心,描繪五彩繽紛的足球夢想。

 、1-2年級:彩色卡紙繪畫(可想象足球隊服等)

 、3-4年級:制作立體足球(可制作,也可以在足球上繪畫)

 。2)話“足球”史:讓學生走進“足球”,了解足球文化,述說足球知識。

  5-6年級每班派男女學生各4名

  參加足球史知識搶答賽;足球英語小故事、演講比賽

  注:低年級英語足球小故事,高年級英語足球演講比賽。(每班1人)

 。3)竟“足球”技:讓學生體驗賽事,培養(yǎng)學生的團結(jié)拼搏精神。

 、20人制15米射門賽按進球多少決定名次,每人1次射門機會進一球得1分;(1-2年級)

  注:男女各10人

 、20人×10米足球運球接力賽,在規(guī)定范圍內(nèi)由1名隊員用腳把球運到指定區(qū)域傳給下名隊員,直到第20名隊員把球帶運到終點,時間少的一方為勝;(3-4年級)

  注:男女各10人

  五人制足球賽;(5-6年級)抽簽決定賽程,淘汰制

  注:4名男生,1名女生

 。4)攝“足球”樂:用快門捕捉精彩瞬間,用照片存留快樂。

 。5)抒“足球”心:我手寫我心,記下足球節(jié)的難忘時刻。

  4、收獲篇

 。1)各年級部頒發(fā)最佳團隊獎一名班級。各年級比賽成績按比賽規(guī)程項目加起總分之和。

 。2)一、二、三、四年級繪畫比賽,一、二、分別按5分、3分、2分計算

 。3)一、二年級20人制15米射門賽按各班進球的多少決定名次,具體名次取得同上條。

 。4)足球?qū)氊愒u選

 。5)頒獎儀式

 。6)閉幕式

  小學區(qū)足球聯(lián)賽方案6

  為了推動校園足球活動的開展,根據(jù)國家體育總局和教育部部門的通知精神,結(jié)合我校實際,特制定本實施方案。

  一、指導思想

  以增強學生體質(zhì),培養(yǎng)學生的拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨,通過廣泛開展校園足球活動,建立和完善我校足球聯(lián)賽制度,在學生中普及足球知識和技能,形成校園足球文化,提高學生的足球興趣,從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的校際足球后備人才。

  二、工作方針

  充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢,積極投入人力、物力、財力,創(chuàng)造必要條件,共同為校園足球活動的開展提供保障。

  三、組織機構(gòu)

  1、領(lǐng)導小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  職責:負責策劃、籌備足球節(jié)各項活動與內(nèi)容,足球節(jié)經(jīng)費申請、協(xié)調(diào)全校師生足球節(jié)活動開展等。

  2、競賽組:

  組長:詹永平

  副組長:耿艷華、周欣穎

  成員:非班主任教師

  職責:負責組織實施足球節(jié)全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織,足球節(jié)的競賽、裁判工作及裁判培訓。

  四、競賽辦法:

  (1)20人制10米射門賽按進球多少決定名次,每人1次射門機會進一球得1分;

  (2)20人×10米足球運球接力賽,在規(guī)定范圍內(nèi)由1名隊員用腳把球運到指定區(qū)域傳給下名隊員,直到第20名隊員把球帶運到終點,時間少的一方為勝;

  (3)親子項目20人(其中必須10名家長)×10米足球抱夾接力:必須是在10名學生及10名家長同等條件下,在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)必須手抱一球和兩腳夾一球做袋鼠跳到對面交一隊友接力,球不準落地,時間少的隊為勝;

  (4)隊列隊形及廣播操班級賽:本次足球節(jié)開幕式入場式及表演項目。以整齊、整潔、精神面貌、做操質(zhì)量為評分標準。

  五、五人制足球賽競賽規(guī)則:

  1、采用國際足聯(lián)最新審定的五人制《足球競賽規(guī)則》。

  2、比賽用球使用4號球。

  3、比賽時間為20分鐘。

  4、每場比賽替換運動員不限。

  5、各班必須穿統(tǒng)一顏色的足球服裝(衣服、足球鞋、足球襪),否則不給予參加比賽。

  6、各年級班級比賽:抽簽決定比賽班級實行單場淘汰賽。

  六、獎勵辦法:

  1、各年級部頒發(fā)最佳團隊獎一名班級量化考核加10分。各年級比賽成績按比賽規(guī)程項目四項加起總分第一名班級20分、第二名15分、第三名10分計入班級量化考核中。

  2、三、四、五、六年級五人制足球賽,各年級按賽事獎第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名,班級量化考核第一名加10分、第二名加5分,第三名加2分、第四名加1分。

  3、一、二年級10人制10米射門賽按各班進球的多少決定名次,具體名次取得同上條。

  4、每個年級設最佳球員、最佳守門員各一名,頒發(fā)榮譽證書及獎品。

  七、注意事項及要求:

  1、班級參加比賽時,班主任必須組織。

  2、比賽前后,班主任務必要提醒同學注意安全;同時強調(diào)不要出現(xiàn)打架、發(fā)生口角等現(xiàn)象。

  3、頒發(fā)的足球節(jié)方案、邀請函等,各班必須嚴格遵守各項規(guī)定的時間保質(zhì)保量地完成。

  4、對陣圖中有相應的比賽時間,各班級隊員要提前10分鐘到操場上,做好比賽準備。若晚半小時則視為自動棄權(quán)。

  5、自本方案下發(fā)公布以后,班主任要提醒同學們不要影響學習,以學習為重;比賽中堅持“友誼第一,比賽第二”的作風。

  6、學生凡發(fā)生打架、口角等現(xiàn)象,學校將視情節(jié)給予處分。班主任組織不得當,將予以一定的考核。

  小學區(qū)足球聯(lián)賽方案7

  為加強我校少年兒童足球后備人才的培養(yǎng),使全校的小隊員有更多的比賽機會,為小隊員提高技戰(zhàn)術(shù)水平、實踐能力、豐富比賽經(jīng)驗,創(chuàng)造良好條件和環(huán)境,經(jīng)學校研究決定舉辦小學生足球比賽,望各班抓緊訓練,爭取優(yōu)異成績,現(xiàn)將競賽規(guī)程制訂如下:

  一、比賽時間:

  20xx年9月至10月(以競賽日程為準)

  二、比賽地點:

  學校足球場

  三、報名資格及注意事項:

  1、本次比賽要求四、五年級各班參加。

  2、具有本校學籍的本班運動員方可報名參賽。

  3、每隊限報運動員10人,一經(jīng)報名不得更換。

  4、報名表于20xx年9月26日上交。

  四、競賽辦法:

  1、比賽按年級采用單循環(huán)。

  2、自比賽之日起,除學校集體活動或特殊因素,比賽均正常進行。

  3、如有延期的比賽,則其他比賽順延。

  五、計分及決定名次的辦法:

  1、四、五年級每個年級取第一名、第二名各一個。

  2、隊勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分,積分多者名次列前。

  3、如遇兩隊或兩隊以上積分相等時,則按下列順序決定名次:

 。1)積分相等隊相互間比賽積分多者,名次列前;

  (2)積分相等隊相互間比賽凈勝球多者,名次列前;

 。3)積分相等隊相互間比賽進球總和多者,名次列前;

 。4)小組或單循環(huán)賽比賽中凈勝球多者,名次列前;

 。5)小組或單循環(huán)賽比賽中進球總和多者,名次列前;

 。6)最后,抽簽優(yōu)勝者,名次列前。

  六、比賽規(guī)則及相關(guān)規(guī)定:

  1、執(zhí)行國際足聯(lián)最新審定的《足球競賽規(guī)則》。

  2、比賽時間為上下二節(jié),每節(jié)20分鐘,中場休息不超過10分鐘。

  3、每場比賽換人不限,隊員一經(jīng)替出,該場比賽不得復入。

  4、除不可抗拒原因外,凡比賽遲到15分鐘的隊,該場比賽作棄權(quán),判對方3:0獲勝。

  5、若出現(xiàn)冒名頂替的,取消該隊比賽資格,已賽成績?nèi)繜o效。

  6、為保證比賽公平進行,大會設立仲裁委員會受理各種書面申訴,行使相關(guān)規(guī)定。嚴禁弄虛作假等非體育道德行為。

  小學區(qū)足球聯(lián)賽方案8

  一、活動目的:

  豐富教職工的校園文化生活,緩解教師工作壓力,愉悅身心,增進廣大教職工的溝通與友誼,同時響應國家振興足球運動規(guī)劃,推廣校園足球文化。

  二、活動主題:

  趣味足球快樂有我

  三、活動安排:

  1.活動時間:6月7日下午4:00開始

  2.活動地點:學校操場(風雨操場)

  3.參與對象:塘圭小學全體教職工

  四、活動流程:

  1.全員集合,x老師整隊;

  2.x校長講話;

  3.x老師介紹比賽方案項目;

  4.x校長宣布活動開始;

  5.開始比賽;

  6.頒獎。

  五、工作人員:

  活動主持:x

  裁判:x

  統(tǒng)計員:x

  活動攝像:x

  六、比賽辦法:

  以小組為單位進行比賽。

  全體教職工分為A、B、C、D四組,以楊章才、莫懋、何運祥和余逵為組長,其他組員由組長隨機抽取。

  七、比賽項目和規(guī)則:

  1.繞桿帶球

  全體參與,進行繞障礙帶球接力,統(tǒng)計各組所有隊員完成帶球的時間。

  2.點球能手

  全體參與,每名隊員有2次射門機會,統(tǒng)計各組隊員射中總次數(shù)。

  3.傳球搶圈

  全體參與。比賽的隊伍圍城圓圈,進行相互傳球,統(tǒng)計傳接球成功的次數(shù)。

  比賽隊伍進行傳球,需要有隊友接住球才算傳接球成功。同時另外一隊派出一位隊員站在圓圈中間進行攔截,被攔截到,則為傳球不成功。每隊時間1分鐘。

  八、獎勵辦法:

  本次活動共設一等獎一名,二等獎一名,三等獎二名。名次按照各組最終積分確定,積分最高者獲一等獎,其余以此類推。

  各項目的一至四名得分依次為:9、7、5、3。

  九、活動要求:

  1.工會活動屬集體活動,無特殊原因,均需參加;

  2.各隊員均有義務維持好比賽秩序,保證比賽的順利進行;

  3.其他意外情況,聽從學校安排。

  小學區(qū)足球聯(lián)賽方案9

  為了貫徹國家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神,全面推進“體育、藝術(shù)2+1”項目,根據(jù)我校的實際情況,特制定本活動方案。

  一、成立足球社團的目的

  體育不僅僅是強健體魄,還包括精神狀態(tài),心理狀態(tài)的培養(yǎng),體育運動提倡的.是一種朝氣蓬勃的競爭精神,一種一往無前的奮斗精神,一種開放進取的創(chuàng)新精神,參加體育運動,不僅有益身體健康,還會在精神上、心理上產(chǎn)生積極的影響。體育運動和游戲最能培養(yǎng)孩子的自尊心,自信心,激發(fā)孩子樂觀向上的內(nèi)在潛質(zhì)。能夠終身參加的體育活動,無意是三大球,而足球是世界第一運動,對一年級的小學生來說,玩足球是一個非常好的鍛煉身體,建立自信心和培養(yǎng)情感的運動,在玩耍中,孩子們的身心得到充分的放松,在團隊中,孩子交往能力得到提高。尤其是男孩子,有了體育這個特長,就會覺得自己特別酷,這對培養(yǎng)孩子的性情是非常有好處的。足球要從娃娃抓起,我們引進徐州團隊之星公司的專業(yè)足球人士,帶領(lǐng)孩子們認識足球,學習足球,引導學生自覺喜愛和參與足球運動,讓更多的孩子從這項運動中獲益。

  1、校園足球的發(fā)展潮流

  教育部部長袁貴仁近日在全國學校體育工作座談會上透露,教育部將制定并實施校園足球中長期發(fā)展規(guī)劃,今年起逐步建立健全小學、初中、高中和大學四級足球聯(lián)賽機制,力爭校園足球取得重大突破。

  袁貴仁表示,合理布局小學、中學、大學定點學校,用3年時間把校園足球定點學校由目前的5000余所擴展到2萬所。下一步,將把校園足球工作的成功做法逐步拓展到籃球和排球等集體體育項目中。另據(jù)了解,在新一輪基礎教育課改中,在總課時減少的情況下,小學三至六年級每周3節(jié)體育課提高為4節(jié),高中每周2節(jié)提高到3節(jié)。任何學校不得以任何理由和借口占用體育課時。

  國家將足球作為學生體育發(fā)展的突破口,大力推動足球發(fā)展,已經(jīng)是大勢所趨,未來2—3年,足球運動會在中小學校園蔚然成風,越來越多的孩子將投身到這項運動中去。

  2、足球社團的發(fā)展思路

  在足球啟蒙的開始階段,教師根據(jù)兒童年齡段生心理特點,利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法,讓兒童了解足球,喜愛足球活動,會不會踢球都不重要,玩的開心才是重要的,通過多種無球和結(jié)合球的游戲,讓兒童盡情玩耍,以培養(yǎng)他們對足球的強烈愛好,提高他們積極參與足球活動的濃厚興趣,并能從中觀察了解兒童的協(xié)調(diào)、靈敏、速度等素質(zhì)。普及足球基本技術(shù)的基礎上,規(guī)范足球動作,學習運動防護,在經(jīng)過半年的時間,每個班選拔5—9名足球小將組建足球隊,進行5對5、或9—9的班級比賽。年復一年,周而復始,滾動式提高學校的足球水平。

  3、由專業(yè)少年足球教練為學校免費上足球公開課,普及足球運動,希望在足球方面進一步提高的可以參加礦大科技城的團隊之星的足球培訓班,訓練地點在我校操場。

  二、分工職能

  1、學校負責學生的組隊、管理、場地保證,組織學生開展校園足球活動,通過廣播站等媒介宣傳和推廣校園足球,營造濃郁的校園足球文化。

  2、團隊之星公司負責選派少兒足球教練員、對學生進行選拔、訓練,負責競賽組織與實施,負責與家長、學校的溝通。負責信息備案、物資發(fā)放、保險購買等工作。

  3、邀請中國礦業(yè)大學體育學院專家負責高級技戰(zhàn)術(shù)培訓,聯(lián)賽指導、裁判培訓和管理。

  4、聯(lián)系徐州足球協(xié)會負責策劃宣傳組織校園足球市內(nèi)聯(lián)賽,參觀職業(yè)聯(lián)賽,邀請足球明星走進校園等活動。

  5、合作伙伴和贊助商負責輔助活動策劃、賽事宣傳、商務推廣,落實贊助計劃和維護商務權(quán)益

  三、社團管理人員介紹

  四、校園足球訓練方法

  1、積極引導、激發(fā)興趣

  在啟蒙的開始階段,根據(jù)兒童年齡段生心理特點,利用玩玩練練、練練玩玩、

  以玩代練的方法,讓兒童了解足球,喜愛足球活動,自編多種無球和結(jié)合球的游戲,讓兒童盡情玩耍,以培養(yǎng)他們對足球的強烈愛好,提高他們積極參與足球活動的濃厚興趣,并能從中觀察了解兒童的協(xié)調(diào)、靈敏、速度等素質(zhì)。

  2、足球技術(shù)啟蒙訓練

  單個技術(shù)動作的啟蒙訓練

 、賹γ總單個足球技術(shù)動作的應以分解法練習為主,讓兒童了解每個技術(shù)動作的要點,如:支撐腳的位置、踢球腳的部位、接觸球的部位等。

  ②啟蒙訓練要在慢速的狀態(tài)下進行,讓兒童充分體驗腳的各個部位對球的感覺,以熟悉球性,養(yǎng)成正確的動力定型為主,為以后持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

 、勖刻糜柧氄n時間內(nèi),盡可能地讓兒童增加接觸球的次數(shù),減少無效的時間消耗。

  單個技術(shù)動作的熟練化訓練

  ①循環(huán)練習方法:以多個技術(shù)動作為一組,將動作編成幾個練習組,進行循環(huán)練習,克服枯燥感,保持兒童的新鮮感與興奮感,利于訓練中的“即刻恢復”。

  ②競賽性練習方法:讓練習對象自由結(jié)組,對各個技術(shù)動作進行練習比賽;ハ喙膭。相互講評。共同提高。

  ③獎勵性練習方法:根據(jù)隊員對完成技術(shù)動作的質(zhì)量,舉行評“星”級活動,激發(fā)隊員練習的積極性。

 、苋の队螒蛐跃毩暦椒ǎ嚎梢宰跃幐鞣N足球游戲,在游戲中設置一至二個技術(shù)動作,讓學生在游戲中完成動作,激發(fā)學生的練習興趣。

  3、技術(shù)動作的組合串聯(lián)練習

  在單個足球技術(shù)動作熟練的基礎上,運用掌握的動作,結(jié)合實戰(zhàn)模擬,進行技術(shù)動作合理的組合練習。

  4、小學生足球訓練基本內(nèi)容

  主要分為:停球、傳球、帶球、運球過桿,跑位、傳球精準度訓練,顛球、頭球和足球操等小運動量項目,基礎訓練達標表現(xiàn)優(yōu)秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練。

  五、安全防范

  團隊之星俱樂部在小學生體育鍛煉方面擁有豐富的經(jīng)驗,成功舉辦過多年青少年軍事夏令營、安全防范夏令營等。俱樂部高度重視小學生體育鍛煉安全,在運動安全防護方面擁有一套科學規(guī)范的方法。從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制、應急事態(tài)的處理以及指導教師的選用等各個環(huán)節(jié)嚴格把關(guān),訓練嚴格按照教學安排進行,小型比賽嚴格吹罰,初級階段禁止身體接觸,牢牢控制學生情緒,教會學生運動防護的方法,確保學生的身心健康和安全。

  加強輿論宣傳,搞好評優(yōu)表彰。做好校園足球活動的宣傳報道。在條件成熟時舉辦足球文化節(jié)、足球表演賽校長杯足球賽等。讓足球真正走進校園,扎根校園。

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