學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案范文（通用11篇）
為了確�；顒涌茖W有序進行，預先制定活動方案是必不可少的，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案范文，歡迎閱讀與收藏。
學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案 1
為進一步推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會文明程度和文明城區(qū)建設水平，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我片廣大師生積極投身道德實踐活動，我校根據(jù)《武進區(qū)教育局關于建設“學校道德講堂”工作意見》，特制定如下方案。
一、指導思想與工作目標
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。建設“道德講堂”，主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為深化全國文明城市建設，打造全國一流的教育強市提供思想道德保障。
二、“學校道德講堂”工作原則
1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。
2、整合與互補原則。將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。
3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的.形成。
三、“道德講堂”對象：
湖塘橋?qū)嶒炐W全體師生
四、“學校道德講堂”的組織實施
�。ㄒ唬┏闪⒐ぷ黝I導小組，切實加強領導和管理。具體分工如下：
“學校道德講堂”組長：
副組長：
核心組成員：
組員：全體師生
�。ǘ┰O立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用教師會議室，建立一個固定專門的“學校道德講堂”場所。場所正面制作專門背景、LOGO標識，兩側利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。學生可利用現(xiàn)有教室與苗苗電視臺建立專門的道德講堂，定期開展相關活動。
�。ㄈ┗顒影鎵K：活動將根據(jù)學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關活動，教師將著重開展“師德講堂”活動，學生將開展“道德講堂”活動。
第一版塊：教師“師德講堂”
1、選樹師德典型。緊密結合本學校實際，以師德標兵、師德模范、師德先進個人、師德建設先進團隊等評選為載體，重點選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表，在我校形成學習師德典型、崇尚師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。
2、培育宣講隊伍。按照“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標準，建設一支專兼職結合的“師德講堂”宣講隊伍，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實踐主體。
3、創(chuàng)設多樣載體。充分利用學習日、中心組學習等載體，定期不定期的通過集中學習、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學習等形式，大力建設“師德講堂”，每個單周二為集中宣講日，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。在學期結束時，我校將收集、編寫關于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動。
4、體現(xiàn)實踐特色。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設計形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導教師親身參與師德實踐，在師德實踐中實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。
5、定期交流研討。開展“師德講堂”建設交流研討活動，通過聽取其他“行業(yè)道德講堂”的先進經(jīng)驗，與兄弟學校單位現(xiàn)場交流觀摩，及時通報建設進展、吸收借鑒成功經(jīng)驗、共同分享建設成果，進一步開闊建設思路，提升建設成效。
6、注重考核評估。把“師德講堂”建設情況與團隊評比、年度考核等結合起來。定期擇優(yōu)表彰 “師德講堂”建設先進團隊和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。
第二版塊：學生“道德講堂”
1、我選——通過前期報名，再組織學生選擇一批道德踐行的先進學生，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。
2、我聽——組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。利用班會課、夕會課、國旗下講話、南田電視臺等一系列的主陣地，讓學生細心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動自己。
3、我講——利用道德講堂的陣地，在班會課、夕會課、國旗下講話、南田電視臺講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學生和教師篇分別匯編成冊。
4、我議——聽完道德故事后，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
5、我唱——學唱一首道德、文明方面的歌曲，每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。學習誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。
6、我行——深入開展“靜悄悄的愛”，黨員、團員、隊員幫困助學活動，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人，展示一階段的講堂成果。
7、我看——圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。
活動中形成一套內(nèi)容詳實、規(guī)范有序的資料（包括電子資料及紙質(zhì)資料）。體現(xiàn)每次活動要有計劃、有方案、有活動記載、有總結，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。
學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案 2
為進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，進一步推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會文明程度建設水平，增強師生思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，根據(jù)縣教育局《“道德講堂”建設實施方案》的要求，特制定如下方案。
一、指導思想與工作目標
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。建設“道德講堂”，主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為教育強校提供思想道德保障。
二、“學校道德講堂”工作原則
1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。
2、整合與互補原則。將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。
3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。
三、目標任務
建設“學校道德講堂”的主要目標是：以提升學生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，強化宣傳教育，引導小學生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。
建設“學校道德講堂”的具體目標為：形成“好人好報”的社會共識，推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉(zhuǎn)化作為建設“學校道德講堂”的首要目的，將先進的道德理念內(nèi)化為群體意識，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導學生在實踐中完善自我，提升素質(zhì)。營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對學校重點人群的教育引導作為突破口，以點帶面，使學生在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的.參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風。
四、建設“學校道德講堂”的主要內(nèi)容
“道德講堂”以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為主要內(nèi)容。
1.社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。
2.職業(yè)道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。
3.家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4.個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
五、方式及途徑
1.隊伍要豐富化。要組建專兼職結合的宣講隊伍，一是要發(fā)揮學校骨干老師、優(yōu)秀班主任、學科教師的帶頭示范作用;二是要整合家庭、村社資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學校教育，形成育人合力;三是要特別重視發(fā)動各級美德少年、五好少年、優(yōu)秀少先隊員、三好學生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請他們現(xiàn)身說法，以點帶面。
2.形式要多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大學生易于參與，樂于參與。一是“我聽”：以培訓報告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì);二是“我看”：以演繹展示、學習發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學;三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講學生自己和身邊的道德故事;四是“我議”：以辯論討論、評議總結等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質(zhì)，不斷升華自身道德境界;五是“我選”：以學生評選、菜單式宣講等形式，由學生評選先進人物，由學生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;六是“我行”：以實踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標，引導學生在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見賢思齊，轉(zhuǎn)化行為。
3.時間要經(jīng)常化。要定期不定期地進行宣講，利用國旗下講話進行集中宣講，結合民族精神月建設統(tǒng)一開展活動;要將“道德講堂”作為今后一個時期學生道德教育的重要內(nèi)容。
4、開展“五個一”活動（原則上每月開展一次）。
（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。
�。�2）誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。
�。�3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。
�。�4）講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。
�。�5）作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
六、組織實施
1.提高認識，精心部署。各校要充分認識建設“學校道德講堂”的重要性和緊迫性，成立專項工作領導小組，切實加強領導和管理;要對照工作任務，結合工作實際，制定落實方案，要把建設“學校道德講堂”與學校中心工作相結合，精心部署，狠抓落實，確�！皩W校道德講堂”各項工作全面推進。要注重收集資料（包括文字、圖片等），編制專題信息簡報（每月不少于2期），定期將“道德講堂”開展情況于每月10日和20日前報中心校。
2.強化措施，注重實效。各校要把建設“學校道德講堂”作為加強未成年人思想道德建設、堅持為未成年人辦實事、辦好事的重要載體，切實負起責任，要拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標準，加強配合協(xié)作，形成工作合力，確保我校未成年人思想道德建設工作取得實效。
3.宣傳反饋，有效推進。各校要建立“學校道德講堂”建設工作反饋情況制度，要及時報送開展該項工作的好的做法、成效、經(jīng)驗;同時，要加大宣傳力度，通過校報、板報、櫥窗、廣播等載體，有效宣傳工作成效，不斷擴大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。
4.評估考核，擴大影響。中心校將定期以實地旁聽、學生問卷、查看臺賬等形式，組織對全�！皩W校道德講堂”建設情況進行督查，將“學校道德講堂”建設情況與“三風”建設情況活動結合起來，命名一批優(yōu)秀宣講員、優(yōu)秀道德講堂，打造一批特點突出、成效明顯的示范講堂，營造濃厚融洽、規(guī)范有序的環(huán)境氛圍。
學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案 3
一、指導思想
通過開展信息道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡安全等法律法規(guī)，營造文明健康網(wǎng)絡環(huán)境，倡導文明上網(wǎng)，引導學生健康上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息，促進青少年學生健康成長。
二、活動安排
1.廣泛深入開展宣傳。班級各結合實際，充分利用周會升旗、道法課、信息課及黑板報，班隊會等廣泛開展宣傳動員，使學生充分認識信息道德教育的必要性和重要性。
2.努力營造健康網(wǎng)絡信息環(huán)境。計算機要安裝綠色上網(wǎng)過濾軟件，利用技術手段及時發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡不良信息，確保建設綠色校園網(wǎng)絡環(huán)境。密切社區(qū)、家庭的聯(lián)系，通過家長會、手機短信（家校通）、致家長一封信等形式，爭取社會、家庭的廣泛支持，努力營造關心、支持學生信息道德教育的良好氛圍。
3.切實加強信息法制和道德教育。認真貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》，引導學生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，樹立網(wǎng)絡信息責任意識和道德意識，自覺抵制網(wǎng)絡不良行為。將網(wǎng)絡信息法制教育、網(wǎng)絡信息道德教育納入學校德育和安全教育工作內(nèi)容之中，制定工作計
劃，有目的、有步驟地開展好活動。
4.突出重點。要根據(jù)各年齡段學生的身心特點和學習的需要，有針對性地開展教育活動，尤其是對進城務工人員隨遷子女和留守兒童等重點群體進行重點關注和引導，讓學生形成對網(wǎng)絡信息道德的正確認知，增強道德判斷能力，自覺形成文明上網(wǎng)的良好習慣。
5.注重總結，形成班級管理長效機制。及時對班級此次教育活動中存在的問題、取得的成效進行總結，注意樹立典型，以典型促發(fā)展，增強網(wǎng)絡道德教育工作的實效性,.并逐步建立健全相關規(guī)章制度，形成網(wǎng)絡道德教育的班級長效機制。
三、活動內(nèi)容及方式
1.積極開展“文明網(wǎng)上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式，引導學生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡認識.觀，享受著網(wǎng)絡給我們帶來的便捷，對沉迷網(wǎng)絡、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴加抨擊。
2.以《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》的.“五要五不”為基礎，全面開展網(wǎng)絡法制教育。通過講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學生較深刻地體會網(wǎng)絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺遠離網(wǎng)絡垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。
3.開展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡征文等活動，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動，用健康向上的校園網(wǎng)絡活動充實學生課余生活。
4.通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學校一起有效監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，倡導家長對孩子上網(wǎng)進行合理引導和約束。
學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案 4
為進一步推進片區(qū)學校班主任的專業(yè)發(fā)展，全面開展品格教育，積極推進班級文化建設，我片區(qū)以提升育人質(zhì)量為目的，開展品格教育研討會，積極探索班主任工作的新方法、新思路，為廣大班主任教師提供一個展示、交流、學習的舞臺，以進一步提升教師的育人水平，提升育人層次，加快班主任的個人發(fā)展。
具體方案如下：
一、指導思想
為了貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實《中小學弘揚和培育民族精神實施綱要的要求》，結合我片區(qū)的實際情況，區(qū)教培中心決定在我區(qū)范圍內(nèi)開展24個品格序列的學生教育活動，為塑造學生的美好人生奠定堅實基礎。
二、活動目的
1．以“品格促進成長，習慣鑄就人生”品格教育研討會為契機，讓班主任在互動、互助的實踐中，增進合作、共同進步。
2．通過開展品格教育的交流活動，進一步優(yōu)化我片區(qū)學校品格教育活動的'組織，切實提高育人的有效性，全面提升學校的育人質(zhì)量。
三、活動內(nèi)容
9：10——9：50 xx老師作《班級管理滲品格春風化雨潤無聲》
班級建設交流
9：50——10：20 xx老師展示關于專注的品格研討課
我校展示關于井然有序的品格視頻
10：30——10：50片區(qū)老師交流觀課心得
10：50——11：00 x校長介紹我校品格教育的實施情況11：00——11：30教培中心x老師指導工作
四、活動時間
20xx年11月6日上午9：00—11：30
五、活動地點
成都經(jīng)開發(fā)區(qū)實驗小學校四樓會議室
學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案 5
一、指導思想
為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，認真實施《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，我校將緊緊圍繞大邑縣教育局在全縣中小學中開展“加強德育常規(guī)管理，促進學校和諧發(fā)展”系列德育活動的通知要求，著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學生整體素質(zhì)的提高，著眼于教育、教學工作的規(guī)范化，通過加強集體建設，開展行為規(guī)范示范班、“五好”學生評比活動以推進德育工作首要地位的落實。
二、工作目標
1、實現(xiàn)全員德育、全過程德育，完善德育工作考評機制，開展系列德育教育活動，掀起“學規(guī)范守則，講文明禮儀”高潮。
2、大力評選表彰“五好學生”。通過學校德育組和班級管理，評選出一批真正符合條件的“五好學生”。
3、通過加強德育常規(guī)管理，評選出一批班風好、學風正、行為習慣好的校級“行為規(guī)范示范班”，并向縣上推薦進行全縣評比。
4、通過加強德育常規(guī)管理，使我校的校風在期末能有一個比校大的提高，力爭本學期被評為縣級“行為規(guī)范合格�！薄�
三、具體工作措施
“加強德育常規(guī)管理，促進學生和諧發(fā)展”系列德育活動是一個長期的過程，為了將此項活動持久有效地開展下去，學校開好了專項研究會，對此項工作作了較為精細的安排，方案如下：
�。ㄒ唬┏闪㈩I導小組
我校的領導小組由陳君校長任組長，張洪校長為分管領導，一名教導主任、二名副教導主任和三名村小負責人為成員的領導小組，統(tǒng)一布置“學規(guī)范、爭五好”活動的開展。
�。ǘ┘訌娦麄鳌⑻岣哒J識
學校將此項活動立入學校的工作計劃，新學期對全體教師進行活動精神的宣傳，使每位教師了解縣教育和我校對此項工作的要求。在本期教育教學中，強化班級管理，建立健全各項班級規(guī)章制度，努力將自己的班級打造成一個班風好，學風正的優(yōu)秀班集體，從而為爭創(chuàng)縣級“行為規(guī)范示范校”打好堅實的基礎。
�。ㄈ┮�(guī)范德育常規(guī)管理制度，確�；顒禹樌行У拈_展。
20xx年是非常關鍵的一年，我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機，強化管理、規(guī)范制度，加大檢查，及時考評，努力使我校的德育工作步上一個新的臺階；同時使我�！皩W規(guī)范、爭五好”活動起到真正的教育功效。
1、制定升降旗量化考核制度。
2、制定課間操、眼操量化考核制度。
3、制定課間文明禮儀量化考核制度。
4、制定集隊、集會和路隊量化考核制度。
通過上面的各項具體的'量化制度，加大德育常規(guī)管理，促進學校和諧發(fā)展。
（四）作好規(guī)劃、一一落實。
我校將高度重視，改變觀念，積極研究，努力實踐，遵照“學規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置：
1、一開學，學校將認真組織師生學習《守則》和《規(guī)范》，在學校掀起新一輪的學規(guī)范高潮，熟記“學規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的內(nèi)容。
2、及時印發(fā)“學規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容，讓學生和家長充分了解活動內(nèi)容和要求。
3、充分利用“中小學弘揚和培育民族精神月”、“三月文明禮貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開展一系列行之有效的行為習慣養(yǎng)成教育。
4、在三月份，要求全校班級對照“五好”要求，認真梳理學生中存在的不良行為表現(xiàn)，排查問題。在梳理排查的基礎上，組織學生開展“存在的問題怎么辦”的大討論；在討論的基礎上讓學生定行動目標，定整改措施，定自評計劃。
5、學校將專門開設“行為規(guī)范訓練課”，利用每周二下午30分鐘全校統(tǒng)一對學生的行為習慣進行規(guī)范，努力通過一個月的時間將我校學生在行為習慣方面存在的不足于以改變。
6、加強對學生知、情、意的教育，在教育活動中不但重視行為規(guī)范知識的理解和掌握，我們還將重視學生的情感、意志和習慣的形成，要通過長期、反復的行為訓練，培養(yǎng)學生遵守行為規(guī)范的自覺性。學校將通過朝會課、班隊活動課對學生進行知、情、意的教育，曉之以情，動之以理，不走過場。
7、加強對爭創(chuàng)工作的考核、評比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實可行、有效的評估標準，形成班級常規(guī)天天查，課間行為班班比，文明之星月月評。
8、學校將在學期末總結表彰“五好”學生，并在此基礎出評選出“行為規(guī)范示范班”，推薦縣級優(yōu)秀學生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。
9、積極爭創(chuàng)縣級“行為規(guī)范合格�！保瓿蔂巹�(chuàng)的一系列工作。
學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案 6
指導思想：
為配合學校德育工作，結合三月份德育教育紀念日，扎實做好我校少先隊員思想道德教育。特制定本次主題活動方案，以便各中隊認真開展主題教育活動，落實對學生的思想道德養(yǎng)成教育。
活動時間：
20xx年xx月xx日——x月x日
活動對象：
全體少先隊員
活動預期目標：
1、通過國旗下講話、晨會和班隊活動課，讓全體少先隊員清楚知道“三月份德育教育紀念日”，并能說出相關主題教育日的意義；
2、各中隊輔導員結合各年段活動要求，認真制定班級活動計劃或主題教育計劃（重點開展好“‘雷鋒’紀念日”、“‘三八’國際婦女節(jié)”、“少年英雄賴寧犧牲日”和“全國安全教育周”），活動過程認真組織（保留過程性材料參加少先隊評比），總結階段按照要求評選優(yōu)秀少先隊員、撰寫活動總結；
3、全體少先隊員了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡，能夠在“三八”國際婦女節(jié)為身邊的人送出自己的祝福，在3月26日結合國旗下講話對“安全”有更深刻的了解。
4、活動結束評選出“學雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優(yōu)秀中隊”若干。
活動內(nèi)容：
1、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”
讓全體少先隊員再次認識“雷鋒”——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物。盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。
2、教育主題：“知恩感恩，懂回報”
通過校園感恩活動，在婦女節(jié)到來之際，讓隊員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的.節(jié)日祝福，獻上一份最誠摯的愛，旨在讓隊員們學會感恩、學會關愛，用真情和行動回報母親、回報長輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！
3、教育主題：“學會自護自救，幸�？鞓烦砷L”
幫助學生樹立安全意識，掌握自護自救知識，提高小學生自我保護能力，讓每位少先隊員能幸�？鞓返某砷L，保證我校教育教學工作健康有序開展。
活動準備：
利用網(wǎng)絡搜集相關教育資源（圖片、視頻等）、主題國旗下講話、各中隊活動計劃制定。
活動具體要求及安排：
�。ㄒ唬�、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”
1、在x月x日進行主題國旗下講話，為組織召開“學雷鋒”動發(fā)動宣傳。
2、利用晨會課、班隊課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”。
3、在教室內(nèi)開辟一塊版面，出一期關雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。
4、組織全體少先隊員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。
5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡，各班可以選擇合適的時間進行集體交流。
6、“雷鋒‘好少年’”評選活動。
班主任認真組織學生開展學雷鋒精神活動，注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事，樹立班級典型，班主任組織全班同學評選出班內(nèi)能夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學生。少先隊大隊部將通過審查、公示，評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。
�。ǘ�、教育主題：“知恩感恩，懂回報”
1、利用晨會課了解三八婦女節(jié)的來歷和了解世界著名女性的事跡。進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學生的感激之心。
2、為媽媽（長輩）慶祝一次節(jié)日，懂得感恩，用行動回報母親和長輩。開展孝敬母親的“五個一”活動：
�、俳o媽媽說一句祝福的話；
�、诮o媽媽倒一杯貼心的茶；
�、蹘蛬寢屪鲆患覄帐�；
�、転閶寢屜匆淮文_；
⑤為媽媽剪一次指甲。
3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的媽媽”學校大隊部給每位隊員下發(fā)一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最愛吃什么？媽媽每天做幾小時家務？”等問題，觸動孩子主動了解和關心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會時間，組織同學們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過程中的收獲和感受。
4、根據(jù)各中隊實際情況，組織開展一次主題中隊活動。
5、感恩征文評比。為了切實加強學生的親情教育，學校將組織以“感恩”為主題的征文活動。（上交時間：x月x日前，3—4年級每班2—3篇，5—6年級每班3—5篇。）
（三）、教育主題：“學會自護自救，幸�？鞓烦砷L”
1、開展“安全”教育主題國旗下講話。
2、各中隊通過學習自護自救知識，集體編出一句便于學生記憶背誦的順口溜或警句。
3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。
4、舉行一次班級和校內(nèi)安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。
5、通過校信通平臺向家長發(fā)送一條安全教育主題短信。
6、全校舉行一次安全疏散演練。
7、各中隊結合主題教育活動開展一次總結表彰的主題中隊活動。
學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案 7
一、活動主題：
關注網(wǎng)絡安全·遵守網(wǎng)絡道德
二、活動目標：
1、認知目標：認識網(wǎng)絡安全的重要性和緊迫性；
2、情感目標：正確對待網(wǎng)絡，不沉溺其中，自覺抵制網(wǎng)絡的不良影響；
3、行為目標：學會文明上網(wǎng)，革除網(wǎng)癮。
三、活動內(nèi)容：
1、警鐘長鳴：借助網(wǎng)絡支持和電子白板演示，展示網(wǎng)癮危害觸目驚心的案例。
2、網(wǎng)癮的危害：提出諸多負面事件，通過討論網(wǎng)絡的負面影響，充分認識網(wǎng)隱的危害。
3、什么叫網(wǎng)癮：分析網(wǎng)癮的特征和判斷方法，防范網(wǎng)絡成癮的方法。
4、未成年人上網(wǎng)指導：指導學生正確對待網(wǎng)絡，文明上網(wǎng)。
四、參與對象：
七年級各班
五、活動準備：
1、搜集網(wǎng)癮危害的案例和計算機、網(wǎng)絡負面影響的報道，并進行資料分類整理、制作PPT。
2、準備好計算機教室。
六、活動環(huán)境：
計算機網(wǎng)絡教室
七、活動形式：
探究式
八、活動過程
�。ㄒ唬┚婇L鳴
1、提出問題，學生自己搜索網(wǎng)癮危害案例。
2、學生介紹案例。
3、教師通過廣播教學功能展示網(wǎng)癮危害案例。
4、現(xiàn)場搜索網(wǎng)絡危害的負面報道。由同學提出有待查詢的知識點，現(xiàn)場搜索。
（二）網(wǎng)隱的危害
1、教師提出網(wǎng)癮的危害，由此引發(fā)對網(wǎng)絡負面影響的討論。討論主要集中在以下幾個方面：
�。�1）不是我不想走，實在是欲罷不能——對沉迷網(wǎng)絡游戲的討論。
（2）還我明亮的眼睛，還我健康的體魄——對損害身體健康的討論。
（3）虛擬世界中，我是誰，你又是誰？——對網(wǎng)上散布謠言，網(wǎng)絡購物騙買騙賣現(xiàn)象的討論，實質(zhì)是對網(wǎng)絡道德、責任的`討論。
2、學生匯報討論結果，談談對網(wǎng)癮危害的.認識。
3、教師通過PPT歸納總結。
�。ㄈ┦裁词蔷W(wǎng)癮
1、學生分組討論：網(wǎng)癮的特點？怎么判斷上網(wǎng)成癮？如何防范于未然？
2、網(wǎng)絡搜索。
3、小組匯報。
4、教師通過PPT歸納總結。
（四）未成年人上網(wǎng)指導
1、學生回答：如何正確對待網(wǎng)絡？
2、教師講解
�。�1）遵守網(wǎng)絡規(guī)則，保護自身安全。未成年人在上網(wǎng)時，要遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，同時保護好自身安全。做到：①保守自己的身份秘密；
�、诓浑S意回復信息；
�、凼盏嚼]件應立即刪除；
�、苤斏髋c網(wǎng)上“遇見”的人見面；
�、萑绻诰W(wǎng)上遇到故意傷害，應該尋求家長、老師或者自己信任的其他人幫助；
�、薏蛔隹赡軙䦟ζ渌说陌踩斐捎绊懙幕顒�。
（2）學會目標管理和時間管理，提高上網(wǎng)效率。做到：
�、俨宦䶮o目的地上網(wǎng)。
�、谏暇W(wǎng)前定好上網(wǎng)目標和要完成的任務；上網(wǎng)中圍繞目標和任務，不被中途出現(xiàn)的其它內(nèi)容吸引；可暫時保存任務之外感興趣的內(nèi)容，待任務完成后再查看。
�、凼孪群Y選上網(wǎng)目標，排出優(yōu)先順序。
�、芨鶕�(jù)完成的任務，合理安排上網(wǎng)時間長度。
�、莶灰獮榱舜虬l(fā)時間而上網(wǎng)。
�。�3）積極應對生活挫折，不在網(wǎng)絡中逃避。未成年人要認識到成長的過程不會一帆風順，遇到困難和挫折要積極應對，向家長、老師和其他人請教解決辦法，不在網(wǎng)絡中逃避。
3、齊讀《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》
1.要善于網(wǎng)上學習不瀏覽不良信息
2.要誠實友好交流不侮辱欺詐他人
3.要增強自護意識不隨意約會網(wǎng)友
4.要維護網(wǎng)絡安全不破壞網(wǎng)絡秩序
5.要有益身心健康不沉溺虛擬時空
學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案 8
一、活動主題
本次學生信息道德培養(yǎng)的活動主題是“文明上網(wǎng)，自尊自律”。
二、活動目標
1.學習和宣傳《文明上網(wǎng)自律公約》、《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》等國家有關互聯(lián)網(wǎng)的法律、法規(guī)和政策。
2.倡導文明上網(wǎng)，自尊自律，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息，促進青少年學生健康成長。
3.號召青少年學生以積極態(tài)度促進互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展，承擔起應負的社會責任，樹立社會主義榮辱觀，落實科學發(fā)展觀，加強精神文明建設。
三、活動對象
全體學生
四、活動內(nèi)容與形式
1.印發(fā)《文明上網(wǎng)自律公約》、《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》等國家有關互聯(lián)網(wǎng)的法律、法規(guī)和政策，組織學生認真學習，廣泛宣傳。
2.開展“文明上網(wǎng)，自尊自律”主題班隊會活動，倡議文明上網(wǎng)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，自尊自律；不隨意約會網(wǎng)友，維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。自覺養(yǎng)成上網(wǎng)的良好行為習慣，爭做網(wǎng)絡文明的小小宣傳員、示范員，與同學們一起共同營造一個健康的網(wǎng)絡環(huán)境。
3.邀請法制宣傳員來校講座，運用正反事例，讓學生深刻地體會網(wǎng)絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺遠離網(wǎng)絡垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。
4.開展“文明上網(wǎng)，自尊自律”征文活動，倡導師生樹立社會主義榮辱觀，落實科學發(fā)展觀，加強精神文明建設；鼓勵師生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，喚起師生對于網(wǎng)絡道德的關注，倡導大家共同營造一個文明、健康的網(wǎng)絡環(huán)。
5.通過致家長的一封信，爭取家長與學校一起有效的監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)、電腦和手機，倡導家長對孩子上網(wǎng)進行合理引導和約束。
6.利用道德與法治課、信息課、班隊會及黑板報、手抄報、宣傳櫥窗等廣泛開展宣傳動員，使學生充分認識和學習網(wǎng)絡道德規(guī)范，懂得基本的對與錯、是與非，增強網(wǎng)絡道德意識，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，不沉溺虛擬時空，把握好上網(wǎng)與學習的尺度，文明上網(wǎng)。
五、活動環(huán)境
現(xiàn)在，學生在手機、平板、電腦上可以隨時上網(wǎng)了。但是，網(wǎng)絡是一把“雙刃劍”，互聯(lián)網(wǎng)絡給我們帶來了豐富、龐雜甚至混亂的'信息和資源，真是良莠不齊，泥沙俱下。由于網(wǎng)絡具有全球性，虛擬性和交互性等特點，各種各樣的資源可以共享，各種價值觀念在這里沖突，改變著中小學生的人生觀、價值觀和世界觀。
青少年容易接受新事物，但由于他們正處于人生觀和價值觀的形成期，對是非的判斷能力低，一旦缺乏指導，很容易迷失自我。各種信息道德問題由此逐漸暴露出來，如頻繁地刷視頻，醉心于交友聊天，沉迷于網(wǎng)絡游戲，瀏覽黃色網(wǎng)頁，甚至信謠傳謠，頹廢消沉，厭學逃學等。不少案件在青少年階段就有萌芽的跡象，如機房設備損壞、零件失竊，同學機上作業(yè)被刪改，網(wǎng)上侵權、抄襲，非法為計算機設置口令，改變計算機的使用環(huán)境等現(xiàn)象時有發(fā)生。這些負面因素影響了網(wǎng)絡的健康發(fā)展，尤其對我們青少年的身心健康造成極大危害。互聯(lián)網(wǎng)絡一度成為中小學生道德問題的罪魁禍首，成為人人喊打的“過街老鼠”。
學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案 9
一、活動目的：
為了進一步推進創(chuàng)建省“紅領巾示范學�！惫ぷ�，努力建設“紅色、快樂、民主”的少先隊組織，讓廣大少先隊員在踐行“我的中國夢”中弘揚優(yōu)良道德傳統(tǒng)，加強日常禮儀常規(guī)訓練，全面提高整體素質(zhì)，學校大隊部決定，三月份繼續(xù)在全校開展“揚中心學子精神，見雷鋒行動，做美德少年”道德承諾主題大隊活動。
二、活動思路：
三月是傳統(tǒng)的學雷鋒活動月、文明禮貌月，三月又有許多重要紀念日：3月5日學雷鋒日，3月8日國際勞動婦女節(jié)，3月12日中國植樹節(jié)，3月22日世界水日等。為此，大隊部決定在三月份開展以下活動，請各中隊輔導員認真組織。
三、活動口號：
揚中心學子精神，見雷鋒行動，做美德少年
四、活動時間：
20xx年3月
五、活動安排：
1.全校少先隊員在第一周四開展“揚中心學子精神，見雷鋒行動，做美德少年”道德承諾主題大隊活動。五（5）中隊隊員宣讀倡議書，全校學生學唱《我們要做雷鋒式的好少年》（歌曲可在辦公網(wǎng)德育處文件欄下載）。
2.各中隊利用第二周班會課時間開展活動（主題班會ppt請在德育處文件欄下載）
�。�1）讀雷鋒日記
�。�2）學習雷鋒（或新時代雷鋒、道德楷模）的事跡
（3）講一講雷鋒（或新時代雷鋒、道德楷模）的故事
�。�4）學唱一首有關雷鋒的歌
3.各中隊自建“學雷鋒小隊”，根據(jù)本班情況開展集體性學雷鋒活動，或在校、班、小區(qū)尋找自己學雷鋒的崗位，堅持學雷鋒。并將好人好事登記在冊（好人好事登記表在德育處文件欄下載），上傳博客交流分享。（五周一上交“好人好事登記表”到辦公網(wǎng)“大隊部”好人好事登記表文件夾內(nèi)，按要求準時上交班級“文明花”加2分。）
4.爭做校園“美容師”和“愛綠小天使”
（1）各中隊要結合學校日常管理評比要求，爭做校園“美容師”，做到：愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾；愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地；節(jié)約資源，不隨便浪費水、電；積極為校園、班級清理垃圾、衛(wèi)生死角，德育處定時檢查，檢查情況納入“文明花”評比。
�。�2）各中隊結合3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日開展主題活動，樹立環(huán)保意識，開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧”的“四個一”等節(jié)約資源活動，以實際行動來保護我們的家園。
�。�3）在三月里，和爸爸媽媽一起培養(yǎng)一盆花草，并負責培養(yǎng)護理，記好種養(yǎng)日記。（把栽種的過程拍照，并上存班級博客。）或在班級添上一盤花或一盤綠色植物，美化我們的學習環(huán)境。
5.爭做孝心“好兒女”
3月8日是婦女節(jié)，各中隊要開展感恩母親（奶奶、外婆）、感恩女老師的活動，在婦女節(jié)為她們獻上一份最誠摯的愛，送上最特別的節(jié)日祝福。
�。�1）“我為媽媽（奶奶、外婆）唱支歌”：一、二年級隊員在3月8日前學習一首歌頌、感恩母親（奶奶、外婆）的`歌曲或詩歌，每位同學在3月8日回家為自己的母親（奶奶、外婆）作表演。
�。�2）“我送媽媽（奶奶、外婆）一張愛心卡”：三、四年級隊員在3月8日前，和自己的母親一起回憶自己小時候的趣事，自己動手制作一張愛心賀卡，寫上一句最想對媽媽說的話，并在3月8日回家送給媽媽（奶奶、外婆）。
�。�3）一周五早操時間開展慶“三八”活動。家委會為全校女教職工及女家長代表獻花。（詳見方案）
�。�4）“今天我當家”：五、六年級隊員在3月8日當天在家庭做孝敬父母、熱愛勞動的“小幫手”開展“六個一”活動。
①為媽媽（奶奶、外婆）做一次家務。
②給媽媽（奶奶、外婆）捶一次背。
�、蹫閶寢專棠�、外婆）遞上一杯茶。
④對媽媽（奶奶、外婆）說一句問候語。
�、轂閶寢專棠獭⑼馄牛┙ㄒ环輽n案。（記錄媽媽（奶奶、外婆）的生日、星座、愛好、喜歡的食物、了解媽媽的喜好和心愿）
�、拚找粡埾嗷�?qū)懸环菪牡�。（將這溫馨瞬間記錄下來上存班中博客，全班分享）
6.共建安全校園，營造幸福人生
�。�1）第四周一各班召開以“共建安全校園，營造幸福人生”為主題的班會。（各班邀請家委會代表到班上課，內(nèi)容可根據(jù)班級實際情況確定�；顒咏Y束后把ppt發(fā)給李）
�。�2）第五周各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的宣傳黑板報，第六周五級長檢查，凡按時完成的加2分報李納入文化花評比。
7.活動總結，表彰先進個人。
�。�1）第五周一各班召開以“回首三月，直面成長，做個有擔當?shù)娜恕睘橹黝}的班會。
�。�2）評選先進個人每班3人。（注：第六周一前各班主任把名單的電子文檔發(fā)至級組長，級長統(tǒng)一發(fā)至李xx老師收集；岑印發(fā)、填寫獎狀并交由班主任在第七周一的班會課上頒獎。）
學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案 10
一、指導思想
隨著時代的發(fā)展，科學技術日新月異，電子產(chǎn)品已走進了千家萬戶，許多的小學生癡迷于網(wǎng)絡游戲。針對這種現(xiàn)狀。我們在學生中開展信息道德教育活動，引導學生正確使用網(wǎng)絡，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息，促進小學生能健康的'成長。
二、培養(yǎng)目標
通過采取多種措施對學生進行信息道德培養(yǎng)，來引導學生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡認識觀，增強網(wǎng)絡辨別能力。
三、培養(yǎng)主題
學生信息道德培養(yǎng)
四、培養(yǎng)對象
學生
五、活動措施
1．通過紅領巾廣播站、升旗儀式等形式向?qū)W生宣講信息道德的發(fā)展史。
2．開展“遵守信息道德、文明使用網(wǎng)絡”主題班會。選擇多種形式對學生進行教育，抵制不良的上網(wǎng)行為。
3．動員學生做“我是班級信息道德宣講員”，自覺維護網(wǎng)絡安全。
4 ．下發(fā)“致家長的一封信”，引導家長與學校攜手對學生進行有效監(jiān)控，促進學生養(yǎng)成良好的習慣。
學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案 11
一、活動主題：
信息道德，規(guī)范上網(wǎng)
二、活動背景：
隨著信息科技的不斷發(fā)展，小學生也需要接觸和處理越來越多的信息，需要提高搜集，辨別與整合信息的能力，指導學生正確使用網(wǎng)絡開展學習與實踐成為教師教育與教學的重要內(nèi)容。
三、活動目標與內(nèi)容：
為適應信息技術飛速發(fā)展時代的教育需求，指導學生正確使用網(wǎng)絡網(wǎng)絡開展學習與實踐，培養(yǎng)學生信息道德意識和行為，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡社交行為禮儀，本班決定開展以“信息道德，規(guī)范上網(wǎng)”為主題的關于信息道德培養(yǎng)的演講比賽。
四、活動對象：
xx寄宿制小學六年級二班全體學生
五、活動形式：
主題演講比賽
六、活動地點：
六年級二班教室
七、活動時間：
12月25日晚自習
八、活動準備：
�。ㄒ唬┵Y料搜集：
1、指導學生課前了解網(wǎng)絡信息帶來的正面或負面行為，以及相關真實故事及案例。
2、指導學生課前搜集資料，初步了解信息道德包括哪些方面？
（二）主題班會：
1、指導學生思考為什么需要培養(yǎng)自己的`信息道德意識和行為？
2、指導學生討論與交流，在使用網(wǎng)絡進行學習和實踐時應該注意哪些問題？
�。ㄈ┐_定評委老師，制定并宣布比賽評分規(guī)則。
（四）撰寫演講稿
參賽學生自愿撰寫演講稿：綜合所搜集的資料以及主題班會內(nèi)容撰寫演講稿。
九、演講內(nèi)容及要求：
�。ㄒ唬﹪@“信息道德，規(guī)范上網(wǎng)”這一主題，探討小學生在日常學習和生活中如何提高自己的信息道德素養(yǎng)，正確使用網(wǎng)絡信息，并針對此主題提出自己的建議。
�。ǘ┟摳逖葜v時間約5分鐘
十、活動過程：
�。ㄒ唬﹦x老師發(fā)言，介紹出席活動的評委老師并說明開展本次演講比賽的重要性及意義。
�。ǘ┌嚅L張xx發(fā)言，宣布本次演講比賽的規(guī)則及要求。
（三）參賽成員通過抽簽形式?jīng)Q定演講順序。
�。ㄋ模﹨①悓W生發(fā)表演講。
�。ㄎ澹┰u委老師針對學生的表現(xiàn)給予點評與評分。
�。┛傆嫹謹�(shù)的學生計算每位選手的平均分評出一等獎，二等獎，三等獎。
�。ㄆ撸┰u委老師宣布獲獎同學并頒發(fā)獎狀。
�。ò耍┌嘀魅吾槍Υ舜位顒舆M行總結。
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