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工會職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案范文（精選20篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編精心整理的工會職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工會職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案 1
為全面貫徹國家教育方針，落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx）》，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合我市學(xué)校實際，特制定x市學(xué)校藝術(shù)教育工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，建立和完善學(xué)校藝術(shù)教育管理制度，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)課程教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，加強(qiáng)校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，使我市學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、基本原則和根本任務(wù)
學(xué)校藝術(shù)教育工作應(yīng)堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，貫徹面向全體學(xué)生、分類指導(dǎo)、因地制宜、講求實效的方針，遵循普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的原則。通過藝術(shù)教育，使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和我市區(qū)域藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)愛國主義精神；培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、藝術(shù)課程教學(xué)
1、學(xué)校要加強(qiáng)藝術(shù)類課程教學(xué)，按照國家規(guī)定和教育主管部門的要求開齊開足藝術(shù)課程。
2、學(xué)校開設(shè)的藝術(shù)課程，要按照藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。
3、藝術(shù)課程教學(xué)要面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生對藝術(shù)的興趣和感受能力。
4、藝術(shù)科教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展協(xié)作式備課，要有大藝術(shù)的綜合視野，認(rèn)真教學(xué)，潛心研究，使藝術(shù)課程教學(xué)的內(nèi)涵更為豐富。
5、學(xué)校要針對當(dāng)前學(xué)校藝術(shù)教育和社會文化現(xiàn)象的實際，創(chuàng)造性地開展多種形式的教育教學(xué)探索，推動藝術(shù)教育進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。
6、學(xué)校的藝術(shù)課程列入期末考查和畢業(yè)考核科目。
四、課外、校外藝術(shù)教育活動
課外、校外藝術(shù)教育活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。學(xué)校應(yīng)面向全體學(xué)生組織藝術(shù)社團(tuán)或藝術(shù)活動小組，每個學(xué)生至少要參加一項藝術(shù)活動。
學(xué)校每年應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身條件，因地制宜，舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動，與藝術(shù)課程教學(xué)相結(jié)合，擴(kuò)展和豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式。
學(xué)校要充分利用社會藝術(shù)教育資源，補(bǔ)充和完善藝術(shù)教育活動內(nèi)容，促進(jìn)藝術(shù)教育活動質(zhì)量和水平的提高。
學(xué)校要組織學(xué)生參加藝術(shù)實踐活動，采取請進(jìn)來、走出去的辦法，組織學(xué)生參加街道、社區(qū)等單位舉辦的文化藝術(shù)活動，讓學(xué)生在實踐中體驗、感悟、提升藝術(shù)素質(zhì)。
加強(qiáng)校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，校園的整體設(shè)計應(yīng)當(dāng)有利于營造健康、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，有利于對學(xué)生進(jìn)行審美教育。
根據(jù)需要組織學(xué)生參加國家和省、市學(xué)生藝術(shù)活動。
五、幾點要求
1、提高對藝術(shù)教育的功能、目標(biāo)以及重要性的認(rèn)識。藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的重要途徑和內(nèi)容，是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分，學(xué)校藝術(shù)教育工作包括：藝術(shù)類課程教學(xué)，課外、校外藝術(shù)教育活動及校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。學(xué)校要進(jìn)一步提高對藝術(shù)教育性質(zhì)和功能的認(rèn)識，把學(xué)校的藝術(shù)教育工作、美育工作作為培養(yǎng)合格人才和傳播先進(jìn)文化的重要手段，落實在學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，堅持以人為本的.宗旨，堅持藝術(shù)教育的公平性，讓每一個學(xué)生都得到藝術(shù)的熏陶，提升審美素質(zhì)。
2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。學(xué)校要根據(jù)有關(guān)規(guī)定配備專職或兼職藝術(shù)教師，為藝術(shù)教師提供必要的工作條件。通過舉辦培訓(xùn)班，組織教學(xué)觀摩活動等形式，多層次、多渠道培養(yǎng)具有較高思想素質(zhì)，良好的敬業(yè)精神，一定的藝術(shù)教育理論水平和較強(qiáng)的藝術(shù)教育能力的專業(yè)教師隊伍，以科研促進(jìn)教學(xué)，以活動推普及，推動藝術(shù)教育跨上新臺階。
3、學(xué)校藝術(shù)教育要有保障。學(xué)校要有一位校級領(lǐng)導(dǎo)主管學(xué)校藝術(shù)教育工作，明確校內(nèi)藝術(shù)教育管理部門，做到藝術(shù)教育工作有計劃、有措施、有總結(jié)。在年度工作經(jīng)費預(yù)算內(nèi)保證藝術(shù)教育經(jīng)費，設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動室，按照相關(guān)規(guī)定和要求配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材。
工會職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案 2
素質(zhì)教育是根據(jù)國家教育方針，以面向全體幼兒，全面提高幼兒基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力，促進(jìn)他們體、智、德、美等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育。素質(zhì)教育要從娃娃抓起。為此，我們幼兒園在實施素質(zhì)教育方面作了一些探討與嘗試。
一、重視素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教師教育觀念
幼兒園如何實施素質(zhì)教育?實施素質(zhì)教育的目的是使幼兒成為能力全面、人格完善、個性鮮明的全面發(fā)展的人。要求幼兒學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會交往、掌握方法、增強(qiáng)本領(lǐng)�！队變簣@工作規(guī)程》規(guī)定："幼兒園的教育活動應(yīng)是有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒生動活潑、主動活動的、多種形式的教育過程。"這就要求幼兒園教育要著眼于"引導(dǎo)"，在引導(dǎo)過程中加強(qiáng)目的性，重視發(fā)展性，在潛移默化的過程中循序漸進(jìn)培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。
為讓幼兒得到全面素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，教師必須變"注入"教育為"啟發(fā)"教育，采用各種教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)幼兒動腦、動手、動口，讓幼兒通過自己的努力探索發(fā)展能力，使幼兒主動、活潑、愉快地去學(xué)習(xí)和活動。
二、施素質(zhì)教育，提高教師的教育素質(zhì)
實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在教師。教師的教育觀念和行為還存在著相當(dāng)大的差距，我們從實施素質(zhì)教育的要求出發(fā)，探索教師的教育素質(zhì)。
1、引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)
要讓幼兒生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人。
我園孩子中外地孩子較多，家長對孩子的生活學(xué)習(xí)關(guān)注較少，在實施過程中，教師能根據(jù)這些孩子的特點，在教育活動的設(shè)計過程中做到：大目標(biāo)裝在心中，小目標(biāo)經(jīng)常調(diào)整，以保證幼兒的學(xué)習(xí)。如大班語言活動：閱讀"我的小手真能干"，教師借助幼兒自己的演示，引導(dǎo)幼兒說出一系列關(guān)于"手"的漢字，并組詞，使幼兒在以后類似的活動中，也能保持較高的學(xué)習(xí)愿望，從而培養(yǎng)幼兒認(rèn)識漢字的興趣，為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
2、心中有目標(biāo)，時時有教育
素質(zhì)教育講究效益。長期以來，受"應(yīng)試教育"的影響，不少教師至今仍重上課，忽視將教育滲透與幼兒各項活動的過程中。我園在實踐中，要求教師做到：心中有目標(biāo)，時時有教育。倡導(dǎo)寓教育于各項活動之中。如戶外活動"爬坡"，不僅要讓幼兒掌握爬的技能，還要讓幼兒在練習(xí)的過程中鍛煉意志，培養(yǎng)不怕困難、勇敢向前的精神品質(zhì)。
3、面向全體，因人施教
素質(zhì)教育不是對某個人或某些人提出的，而是要面向全體，使每個幼兒都獲得與其發(fā)展相適宜的教育，促使幼兒能在各自的基礎(chǔ)上獲得提高。因此，教師必須具備因人施教的能力。在教育過程中注重了解孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，給不同發(fā)展水平和個性特點的孩子以不同的發(fā)展機(jī)會和條件，特別是對待那些發(fā)展水平相對低下，發(fā)展速度相對緩慢，并患有某種特殊缺陷的幼兒，教師能注意做到接納，善于對待。如去年大班有個孩子，先天發(fā)育不良，已到了上小學(xué)的年齡，但各方面的發(fā)展都比同年齡的孩子慢，針對這種情形，我們的教師先從該幼兒的興趣入手，觀察了解該幼兒的活動情況，對該幼兒的發(fā)展做出合理的實事求是的評價，并為他建立個案，在活動中，注意考慮到該幼兒的特殊性，適當(dāng)?shù)慕档碗y度，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時鼓勵表揚，幫助他樹立自信，獲得成功。該幼兒升入小學(xué)后，已能基本適應(yīng)小學(xué)生活，為他今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
三、貫徹素質(zhì)教育，提高幼兒綜合能力
科學(xué)有效的實施途徑，能強(qiáng)化幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，能培養(yǎng)幼兒廣泛濃厚的興趣愛好，重視能力智力、非智力因素的開發(fā)，提高幼兒的綜合能力。
1、注重幼兒興趣的培養(yǎng)
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說："幼兒的智力活動依賴與興趣。"學(xué)前期的幼兒對周圍世界充滿好奇、渴望得到新的`感受，新的知識，新的體驗。他們對什么都感興趣，樣樣都想試一試。但他們的興趣又都是隨意的，脆弱的，短暫的。在教育過程中，特別要注意幼兒興趣的引導(dǎo)、保護(hù)、培養(yǎng)和強(qiáng)化，努力使幼兒從小就培養(yǎng)對事物的濃厚興趣。
如：在幼兒興趣的培養(yǎng)方面，由于新大班幼兒的繪畫基礎(chǔ)較低，我們進(jìn)行了培養(yǎng)三步曲，涂色-模仿-創(chuàng)意，逐步培養(yǎng)幼兒興趣，現(xiàn)在，孩子們一聽說美術(shù)活動個個興奮地手舞足蹈。
2、強(qiáng)化幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成
學(xué)前期是個性習(xí)慣形成的重要時期。我國教育家陳鶴琴先生說："習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受益，習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受累。"幼兒知識經(jīng)驗有限，還沒有形成固定的道德觀念和行為標(biāo)準(zhǔn)，他們模仿性強(qiáng)，辨別是非的能力差，因此，我們從小班幼兒入園就進(jìn)行良好的習(xí)慣培養(yǎng)，為道德的啟蒙教育打下良好的基礎(chǔ)。我園做好新生入園工作，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練；通過節(jié)日活動，培養(yǎng)禮儀行為；在日常生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；開展多種實踐活動，培養(yǎng)初步的勞動習(xí)慣；利用一切有利時機(jī)，培養(yǎng)大膽交往的能力。
3、重視幼兒的智力開發(fā)
幼兒期是一個人智力發(fā)展的關(guān)鍵期，在教學(xué)中，我們通過游戲來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們的智力開發(fā)。思維是智力的核心，幼兒正處在由動作思維向形象思維轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵期，幼兒更喜歡的是動手操作、親自參與的實踐活動。所以幼兒的游戲要充分體現(xiàn)動作性。為了激發(fā)智緩幼兒學(xué)習(xí)"倒數(shù)"的興趣，教師讓這些幼兒合作組建"樓梯"，以積木為原料，"樓梯"搭好后，每人選一個小動物，讓他們帶小動物上樓、下樓，練習(xí)順著數(shù)、倒著數(shù)。通過直觀、形象的教具、玩具，讓他們反復(fù)進(jìn)行從具體到抽象的"倒數(shù)"練習(xí)，讓智力緩發(fā)幼兒在這些活動性較強(qiáng)的游戲中做做、玩玩、想想、說說，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高思維能力。
實施素質(zhì)教育，就是全面貫徹教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的復(fù)合型人才，因此，素質(zhì)教育應(yīng)貫穿于各類教育活動之中，為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件，使幼兒生動、活潑、積極主動地發(fā)展。
工會職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案 3
《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確指出：“中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想、道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展�！蔽覀円m應(yīng)當(dāng)今世界形勢發(fā)展的需要，樹立新的教育觀、人才觀，大力推行素質(zhì)教育，加強(qiáng)和深化教育教學(xué)改革。
一．加大宣傳力度：
1．利用學(xué)校政教處的大黑板和各班墻報每月搞一次素質(zhì)教育�？�。
2．學(xué)校每學(xué)期期中舉行一次素質(zhì)教育專題報告會，推出一批典型。如“書發(fā)能手”“象棋高手”“乒乓球高手”等。
3．利用專欄貼標(biāo)語宣傳素質(zhì)教育。
二．規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理方案，實行素質(zhì)教育目標(biāo)管理，改革教育質(zhì)量評價體系。
年初學(xué)校制訂工作計劃、教學(xué)計劃、班級工作管理方案等都把素質(zhì)教育的目標(biāo)管理、過程管理提高到突出的地位，把它作為學(xué)校一切工作的核心。嚴(yán)明素質(zhì)教育在教師教育教學(xué)中的質(zhì)量、工作實績評價的地位，將所有科目納入常規(guī)管理之中，學(xué)生評價不只看文化成績，還注重道德素質(zhì)、行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、動手能力及特長，階段性總結(jié)重點看特長提高和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等。
三．改革課程計劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱。
上好學(xué)科課，開足活動課，使學(xué)生在老師有目的，有計劃，有組織，有指導(dǎo)的情況下，得到自主自冶的教育�；顒诱n單周分科分班上課，雙周打破班級界限，按不同興趣的小組分組由專職教師組織上課，學(xué)術(shù)成立了書法、繪畫、音樂、籃球、足球、乒乓球、計算機(jī)等興趣小組。
四．優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法。
“在教學(xué)過程中，教師根據(jù)教材的特點和學(xué)生實際的需要，因勢利導(dǎo)地啟發(fā)思維，排除疑難，教活方法，發(fā)展能力”。好的教學(xué)方法可以激學(xué)生的興趣，收到事半功倍的效果。在教學(xué)過程中，必須突出強(qiáng)調(diào)以下幾點：
1． 堅持以啟發(fā)為指導(dǎo)思想，讓學(xué)生思考，學(xué)得生動；
2．堅持以心理科學(xué)為基礎(chǔ)，注重發(fā)揮教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生的智力和培養(yǎng)學(xué)生非智力因素中的作用；
3．尊重學(xué)生的主體地位，把研究學(xué)生的學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力放在突出的地位；
4．從實際出發(fā)，符合再優(yōu)化的`原則，即選用合適的教法，以較少的時間和精力，取得在可能條件下最大可能的良好效果，使學(xué)生得到最合理教育與發(fā)展；
5．減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生愉快成長，主動發(fā)展；
五．加強(qiáng)素質(zhì)教育教改教研，努力提高課堂效益。
學(xué)校規(guī)定每周二為固定教研活動時間，集體探討素質(zhì)教育的教法，各教研組和教師個人根據(jù)各科實際定專題。課堂教學(xué)針對提高學(xué)生素質(zhì)，教師致力開發(fā)各科學(xué)生特長，組織“觀摩課”“示范課”“優(yōu)質(zhì)課”“達(dá)標(biāo)課”，每月的導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)、月報也重點看實施素質(zhì)教育的教法、效果。
六．舉辦各種賽事，營造特長生施展才能天地。
學(xué)校結(jié)合常規(guī)教學(xué)，舉辦國慶征文、手抄報比賽、校本劇會演、朗誦比賽、籃球比賽、足球、乒乓球比賽、校內(nèi)運動會、小制作等活動，著力營造素質(zhì)教育的環(huán)境和范圍，讓學(xué)有所長的學(xué)生脫穎而出，學(xué)校“星空”文學(xué)社每月一期社刊，給愛寫會寫學(xué)生一塊天地，充分發(fā)揮每個人的特長。
七．控制流失，鞏固 成果.
1．每學(xué)年初利用“宣傳車”校語、宣傳的教育法和《九年義務(wù)教育法》等法律法規(guī).
2．七年級新生在開學(xué)初，根據(jù)報到情況，由年級組長和班主任負(fù)責(zé)了解學(xué)生，動態(tài)變化，再分人分村走訪，科任教師分班負(fù)責(zé)走訪，包人包干。
3．八年級、九年級未到學(xué)生，分村組，包專人負(fù)責(zé)走訪.
4．確保處鞏固率在98％以上。
工會職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案 4
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹全國教育工作會議精神，適應(yīng)社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對人才的新要求，提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)，使其具備有較強(qiáng)社會適應(yīng)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力；樹立競爭意識、進(jìn)取意識、創(chuàng)新意識、風(fēng)險意識、效率觀念、拼搏精神；有強(qiáng)健的身體和良好的心理素質(zhì)，成為有理想、有道德、有社會責(zé)任感、有高尚的情操、有廣博的科學(xué)文化知識的一代新人。在認(rèn)真總結(jié)我校多年的德、智、體、美等實踐的基礎(chǔ)上，特制定出我校素質(zhì)教育的實施方案。
二、教育觀念及目標(biāo)
(一）教育觀念
教育目標(biāo)從注重掌握專業(yè)知識轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來；教育對象從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來；教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實施素質(zhì)教育要求上來；教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到注重學(xué)生個性、因材施教上來；教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動因、發(fā)展智力上來。
(二）教育目標(biāo)
學(xué)會做人——要求學(xué)生求知先學(xué)做人，先成人后成才，以德為先，有正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀，有高尚的品德和顧全大局的思想，有熱愛勞動的意識和本領(lǐng)，自立、自強(qiáng)，成為經(jīng)得起市場經(jīng)濟(jì)考驗的人才；
學(xué)會求知——要求教師不僅教學(xué)生知識，更教學(xué)生求知的本領(lǐng)；要求學(xué)生不是被動地接受，更要主動地探求知識，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的能力，在專業(yè)實踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識，不斷學(xué)到服務(wù)社會的新本領(lǐng)；
學(xué)會健體——要求學(xué)生不僅自覺鍛煉身體，有強(qiáng)健的體魄，更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅強(qiáng)意志，有良好的社會適應(yīng)性；
三、教育的內(nèi)容及實施途徑
（一）思想品德教育
目標(biāo):
1、開展愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，強(qiáng)化新世紀(jì)建設(shè)者的使命感和責(zé)任感。
2、開展公民意識教育，增強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)學(xué)生的自覺學(xué)法、守法、護(hù)法意識和社會責(zé)任感，培養(yǎng)忠于職守、熱愛勞動的品質(zhì)。
3、開展品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、不怕挫折、文明禮貌、誠實守信、尊老愛幼、助人為樂、扶危濟(jì)困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì)。
4、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。
主要途徑：
1、以品德課教學(xué)為主渠道，按教學(xué)計劃對學(xué)生進(jìn)行社會主義、愛國主義、集體主義教育。
2、以輿論為先導(dǎo)，抓好校園的宣傳主陣地 。
3、有計劃地開展各項德育教育活動。
�。�1）進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。在重要的節(jié)日、紀(jì)念日，開設(shè)“國情、校情系列講座”。
�。�2）學(xué)生工作處認(rèn)真組織好新生的入學(xué)教育、校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)工作。
1、所有教育內(nèi)容面向全校學(xué)生；
2、各項活動要求見《小學(xué)生思想品德操行考核實施細(xì)則》。
�。ǘ┤宋目茖W(xué)素質(zhì)培養(yǎng)
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物本質(zhì)、識別他人的能力，明辨是非、善惡，提高情感智商和審美素養(yǎng)。
2、鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力，增強(qiáng)對事物觸類旁通的應(yīng)變能力。
3、通過人文知識宣傳，開展科普知識講座，使學(xué)生提高人文知識素養(yǎng)。
主要途徑：
1、以禮儀美育課教學(xué)為主渠道，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。
2、低年級開設(shè)《人際溝通技巧》，高年級開設(shè)愛國教育課程或講座。
目標(biāo)：
改革課程體系和教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生的`個性特長，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
主要途徑：
1、教務(wù)處要積極探索現(xiàn)代化職教思路；建立優(yōu)化的課程體系，按照因材施教原則組實施。
2、探索形式多樣的創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法，訓(xùn)練學(xué)生獨立思考能力和創(chuàng)新思維能力。
要求：
1、以上各類培訓(xùn)考核，重點在一至二年級階段進(jìn)行。
2、各項工作制度化，各項活動有計劃、有落實、有總結(jié)。
主要途徑：
1、學(xué)校結(jié)合專業(yè)課教學(xué)，開設(shè)健康教育課，促進(jìn)學(xué)生形成正確的健康觀念，掌握維護(hù)自身健康的方法和技巧。
2、開展學(xué)生心理健康方面的研究，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段。
3、每年舉辦運動會和有益學(xué)生身心健康的各種體育競賽活動。
4、認(rèn)真做好學(xué)生體育素質(zhì)達(dá)標(biāo)工作，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
四、實施措施
1、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全校素質(zhì)教育工作的開展，檢查和評估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實施情況。
2、構(gòu)建以教師、專職輔導(dǎo)員、學(xué)校政工系統(tǒng)為主線的素質(zhì)教育實施網(wǎng)絡(luò)，逐步形成處處是課堂，人人是教師的全員、全過程、全方位的四育人（即教書育人，服務(wù)育人，管理育人，環(huán)境育人）體系。
3、素質(zhì)教育工作部門分工
�。�1）教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)改革、學(xué)生專業(yè)知識和技能素質(zhì)教育、體育教學(xué)、美育教學(xué)的計劃、組織、實施和考核。
�。�2）大隊部全面負(fù)責(zé)勞動教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育的組織、實施和考核、獎懲工作 。
4、素質(zhì)教育工作的考核
�。�1）素質(zhì)教學(xué)工作納入工作計劃，并在期末或年終時按目標(biāo)管理責(zé)任制進(jìn)行考核。
�。�2）學(xué)生在素質(zhì)教育過程中課程成績記入學(xué)生成績檔案。
�。�3）對學(xué)生在科技文化活動中的成果，學(xué)校給予獎勵。
工會職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案 5
一、總體目標(biāo)
認(rèn)真貫徹落實省市工會關(guān)于開展職工職業(yè)技能素質(zhì)提升活動的要求，緊緊圍繞市委、市政府確定的率先全面建成小康社會的目標(biāo)任務(wù)，廣泛開展職工技能素質(zhì)提升和職工技術(shù)創(chuàng)新活動，以職工素質(zhì)培訓(xùn)為抓手，普遍提高職工基礎(chǔ)技能水平；以技術(shù)創(chuàng)新活動為主線，切實提高職工創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；以技能比賽為重點，不斷壯大高技能人才隊伍，為建設(shè)敦煌國際文化旅游名城貢獻(xiàn)力量。
二、活動內(nèi)容及形式
（一）深入開展職工素質(zhì)提升培訓(xùn)活動
1.開展“職工素質(zhì)提升”培訓(xùn)、講座活動。各級工會組織要圍繞提高職工職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化職工責(zé)任精神、創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神，提升職工工作執(zhí)行能力、溝通協(xié)作能力、團(tuán)隊合作能力及提升職工服務(wù)意識與技巧，廣泛組織轄區(qū)內(nèi)各類企事業(yè)單位積極開展職工素質(zhì)提升培訓(xùn)活動，要面向全體職工，因地制宜，通過組織培訓(xùn)班、聘請專家講課等形式，展開多層次立體培訓(xùn)，力求每名職工接受1—2次職業(yè)培訓(xùn)。市總工會將組織開展“職工素質(zhì)提升講座”系列活動，聘請資深講師進(jìn)企業(yè)開展專題培訓(xùn)。各企業(yè)也可根據(jù)實際需要，自擬培訓(xùn)內(nèi)容，報市總工會安排職業(yè)講師到企業(yè)中面向職工現(xiàn)場授課（培訓(xùn)時間可根據(jù)職工實際情況由企業(yè)確定）。
2.開展職工“安康杯”知識競賽活動。市總工會將聯(lián)系相關(guān)部門在全市開展以“普及安全生產(chǎn)知識，弘揚企業(yè)安全文化，強(qiáng)化班組安全管理”為主題的“安康杯”知識競賽活動，大力推進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)向更高層次發(fā)展。各級工會要按照“安康杯”知識競賽活動實施方案要求，組織廣大職工學(xué)習(xí)安全衛(wèi)生健康知識，開展安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識講座，印發(fā)“安康杯”知識競賽試題，開展“安康杯”競賽活動，使職工養(yǎng)成懂安全、管安全、保安全的自我防護(hù)意識，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大職工安全生產(chǎn)理念，切實維護(hù)職工的生命安全健康權(quán)益。
3.開展職工技能培訓(xùn)活動。要充揮發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民工技能培訓(xùn)站、社區(qū)職工職業(yè)技能培訓(xùn)中心、市總工會職工職業(yè)技能培訓(xùn)基地的工會大學(xué)校作用，加大對農(nóng)民工、下崗職工、在崗職工的技能培訓(xùn)力度，在努力提高一線職工技術(shù)技能水平的同時，下大力氣著力提升下崗職工和農(nóng)民工的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，為他們就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供條件，年內(nèi)各培訓(xùn)站（中心）培訓(xùn)下崗職工、農(nóng)民工不少于300人。全市培訓(xùn)在職職工、下崗職工、農(nóng)民工萬名以上。
(二）廣泛開展職工合理化建議及優(yōu)秀技術(shù)成果征集活動
1.廣泛征集職工合理化建議。各級工會組織要動員廣大職工圍繞轉(zhuǎn)型升級、節(jié)能降耗、提高企業(yè)生產(chǎn)效益，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展這一目標(biāo)，深入開展提一項節(jié)能減排措施、獻(xiàn)一條持續(xù)發(fā)展妙計等活動，發(fā)動職工群眾獻(xiàn)計獻(xiàn)策，通過各種形式匯集職工的聰明才智，并認(rèn)真分析，篩選分類，及時向企業(yè)提出意見和建議，力促職工心智轉(zhuǎn)化為勞動成果，轉(zhuǎn)化為先進(jìn)技術(shù)，為企業(yè)發(fā)展增加動力。
2.積極征集職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果。各級工會在動員廣大職工開展群眾性技術(shù)改造、技術(shù)革新活動、和“五小”（小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小設(shè)計、小建議）活動的同時，對一些在發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)創(chuàng)新、改進(jìn)工藝和設(shè)備改造上取得顯著成效的技術(shù)創(chuàng)新成果和在安全環(huán)保、節(jié)能減排、降低勞動強(qiáng)度等方面取得顯著成績的先進(jìn)技術(shù)操作法要及時歸納總結(jié)，形成技術(shù)成果、經(jīng)驗，并按程序及時推薦上報市總工會。
3.大力開展“雙創(chuàng)雙爭”活動。各級工會要廣泛組織職工開展以爭當(dāng)“優(yōu)秀工會干部”、“優(yōu)秀職工”，爭創(chuàng)“工人先鋒號”、“工人先鋒崗”為主要內(nèi)容的“雙創(chuàng)雙爭”活動。通過“雙創(chuàng)雙爭”活動，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的先進(jìn)典型，充分運用傳媒工具，廣泛宣傳先進(jìn)經(jīng)驗與先進(jìn)典型，把學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)結(jié)合起來，推動“創(chuàng)爭”活動廣泛深入地開展。
�。ㄈ┐罅﹂_展職工技能比賽活動
1.各企事業(yè)單位要根據(jù)各自實際結(jié)合“工人先鋒號”、“工人先鋒崗”評選活動的開展，組織職工開展形式多樣的職工技能比賽，精心組織開展職工崗位技術(shù)比武，展現(xiàn)職工的“絕活”、“絕技”，發(fā)現(xiàn)職工中的強(qiáng)人、能人，通過技術(shù)比武，形成學(xué)技能、比技術(shù)，爭當(dāng)技術(shù)尖子、技術(shù)骨干的良好氛圍。
2.各各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會聯(lián)合會、系統(tǒng)工會、市直工會要結(jié)合項目建設(shè)、重點工程建設(shè)要求，組織轄區(qū)內(nèi)的各企事業(yè)單位開展技能比賽，通過開展技能比賽，開拓職工視野，加強(qiáng)職工技能交流，促進(jìn)企業(yè)進(jìn)一步重視和加強(qiáng)技能型人才隊伍建設(shè)。
3.市總工會組織開展全市計算機(jī)操作、汽車駕駛等項目的職工技能大賽（具體時間另行通知）。同時，將選拔優(yōu)秀選手參加省、酒泉市工會組織的`職工技能大賽。
三、獎勵辦法
�。ㄒ唬﹨⒓尤新毠ぜ寄艽筚�，并獲比賽前10名的選手，將授予“敦煌市技術(shù)標(biāo)兵”或“敦煌市服務(wù)明星”稱號。
�。ǘ┇@酒泉市比賽各工種前3名的`選手，將推薦酒泉市授予“酒泉市技術(shù)標(biāo)兵”、“酒泉市服務(wù)明星”稱號。
�。ㄈ⿲寄芩刭|(zhì)提升活動中發(fā)動面廣、組織有力，出色完成技能培訓(xùn)、技能比賽、技術(shù)創(chuàng)新任務(wù)的單位，將給予表彰獎勵。
四、時間安排
�。ㄒ唬�4月10日至20日，各企事業(yè)單位征集職工合理化建議和向主管工會組織推薦上報優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果，技能比賽、職工素質(zhì)培訓(xùn)等活動全面展開。
�。ǘ�4月20日至5月31日，各各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會聯(lián)合會、系統(tǒng)工會、市直工會組織轄區(qū)內(nèi)的企事業(yè)單位開展技能比賽和職工素質(zhì)培訓(xùn)活動。對征集到的職工合理化建議、職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果進(jìn)行評選，并將開展活動情況、職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果報市總工會。
�。ㄈ�6月1日至6月30日組織開展全市職工技能大賽決賽，選拔優(yōu)秀選手參加酒泉市總工會舉辦的市級職工技能大賽。
�。ㄋ模�7月份，根據(jù)省、市的統(tǒng)一安排，選拔組隊參加全省職工職業(yè)技能大賽，并做好各工種代表隊的賽前準(zhǔn)備工作，進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。
五、工作要求
全市職工技能素質(zhì)提升活動由敦煌市職工職業(yè)技能素質(zhì)提升活動組委會組織實施（組委會由市總工會、市人社局、市工信局、市科技局等部門組成，辦公室設(shè)在市總工會）。各各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會聯(lián)合會、系統(tǒng)工會、市直工會也要成立工作組負(fù)責(zé)制定實施方案，指導(dǎo)轄區(qū)企事業(yè)單位開展活動。各級工會要充分利用各種傳媒手段，大力宣傳開展職工技能素質(zhì)提升活動的目的、意義和成效，宣傳報道通過職工技能培訓(xùn)、技能比賽、技術(shù)創(chuàng)新、節(jié)能減排、優(yōu)秀合理化建議和先進(jìn)技術(shù)操作法產(chǎn)生的先進(jìn)個人和集體，唱響“技術(shù)增添力量，勞動創(chuàng)造未來”的主題歌，推動我市職工技能素質(zhì)提升活動向更廣泛領(lǐng)域發(fā)展。同時，要及時向市總工會上報活動的內(nèi)容及進(jìn)展情況，做好信息反饋工作。
工作中遇有不明事項，請及時與市總工會聯(lián)系。
工會職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案 6
為服務(wù)保障國際旅游島建設(shè)，結(jié)合工作實際，制訂本方案。
一、總體目標(biāo)
以加快推進(jìn)國際旅游島建設(shè)發(fā)展總目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)宣傳，精心組織，落實責(zé)任，強(qiáng)化保障，著力推進(jìn)實施五大主題活動，全面提高市民素質(zhì)，促進(jìn)度假區(qū)文明程度和整體形象的加快提升。
二、主要任務(wù)
�。ㄒ唬﹪@“文明、道德先行”，提升市民思想道德素質(zhì)。
1、開展“道德講堂”示范單位爭創(chuàng)活動。
上半年完成標(biāo)準(zhǔn)制定和各社區(qū)達(dá)標(biāo)，下半年開展?fàn)巹?chuàng)示范單位活動，四季度評選示范單位和爭創(chuàng)先進(jìn)單位。由文明委牽頭組織實施。
2、開展“文明社區(qū)”、“五好文明家庭”、“文明服務(wù)窗口”、“文明示范崗”、“文明單位”爭創(chuàng)活動。
一季度明確爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)，二季度全面啟動，三季度進(jìn)行考評，四季度進(jìn)行總結(jié)。文明委牽頭“文明單位”創(chuàng)評；社會事業(yè)局牽頭“文明社區(qū)”創(chuàng)評；招商旅游局牽頭“文明服務(wù)窗口”創(chuàng)評；工會負(fù)責(zé)“文明示范崗”創(chuàng)評；婦聯(lián)負(fù)責(zé)“五好文明家庭”創(chuàng)評。
3、開展“最美人”征文活動。
上半年完成征文和評選，下半年對先進(jìn)典型進(jìn)行挖掘和宣傳報道。由文明委牽頭組織實施。
4、開展志愿服務(wù)和愛心慈善捐助活動。
文明委牽頭負(fù)責(zé)開展志愿服務(wù)系列活動；社會事業(yè)局牽頭負(fù)責(zé)愛心慈善捐助活動。
�。ǘ﹪@“智慧、文化引領(lǐng)”，提升市民科學(xué)文化素質(zhì)。
1、開展“國際半島、書香”活動。
由社會事業(yè)局牽頭，加大文化設(shè)施投入，擴(kuò)建提升圖書館為文化閱覽中心，并在社區(qū)和企事業(yè)單位設(shè)立圖書閱覽中心，年內(nèi)完成。
2、弘揚歷史文化和地方文化。
上半年出版《志》，籌建文化研究會，創(chuàng)作一批特色文化作品。開展一批文藝演出、廣場文化和百姓大舞臺等群眾性文化活動。由文明委牽頭，黨群工作部、社會事業(yè)局共同負(fù)責(zé)，年內(nèi)完成。
3、注重利用新媒體提升文化素養(yǎng)。
完善提升現(xiàn)有站，加強(qiáng)宣傳報道，弘揚先進(jìn)典型；開辦微博、微信網(wǎng)上文化活動。由黨政辦公室、黨群工作部、招商旅游局共同負(fù)責(zé)，年內(nèi)完成。
4、加強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)養(yǎng)成教育。
組織開展“三下鄉(xiāng)”、“科普宣傳日”等活動，實施科學(xué)教育與培訓(xùn)、科普為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)等，大力拓展成人教育，提升未成年人科學(xué)素質(zhì)，推進(jìn)終身教育和全民讀書活動。由經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、社會事業(yè)局共同負(fù)責(zé)，年內(nèi)完成。
�。ㄈ﹪@“效率、精神凝聚”，提升市民服務(wù)大局素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升。
結(jié)合實際制訂干部分層次學(xué)習(xí)計劃方案并抓好實施，發(fā)揮黨員干部在建設(shè)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織活動中的示范帶動作用。由紀(jì)工委、黨群工作部、“雙十”督查辦負(fù)責(zé)，年內(nèi)完成。
2、深化“雙十”工作。
進(jìn)一步創(chuàng)新推動全員“雙十工作法”，對工作進(jìn)行細(xì)節(jié)量化管理，確保工作落實到位。由黨政辦公室、紀(jì)工委、黨群工作部負(fù)責(zé)。
3、提高作風(fēng)效能。
加強(qiáng)內(nèi)控機(jī)制建設(shè)，深化作風(fēng)效能建設(shè)，開展“三解三促”、黨政機(jī)關(guān)“三走進(jìn)三服務(wù)”等活動，督促黨員干部深入基層、深入群眾開展工作。由黨政辦公室、紀(jì)工委、黨群工作部共同負(fù)責(zé)。
4、加強(qiáng)素質(zhì)培訓(xùn)。
開展后備干部、宣傳通訊隊伍培訓(xùn)，開展選書薦書、手機(jī)短信、微博微信、舉辦講座等活動，提高黨政干部工作能力；加強(qiáng)專技人員繼續(xù)教育和知識更新培訓(xùn)，建立健全職工在崗培訓(xùn)。由人保局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、黨群工作部、外包區(qū)管理處共同負(fù)責(zé)，年內(nèi)完成。
�。ㄋ模﹪@“和諧、民主法治”，提升市民法律法規(guī)素質(zhì)。
1、開展普法宣傳活動。
深入開展法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭等“六進(jìn)”活動，加強(qiáng)普法教育，推進(jìn)“三務(wù)”公開，由政法委牽頭，年內(nèi)完成。
2、開展平安創(chuàng)建活動。
加強(qiáng)矛盾糾紛和信訪積案化解工作，加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，深化法治、平安創(chuàng)建活動。由政法委、安監(jiān)局負(fù)責(zé)。
3、開展群眾性體育健身活動。
開展全民健身活動，爭取每位居民喜愛、學(xué)會、參與一項運動，加快社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和六院建設(shè)，提供“六位一體”醫(yī)療服務(wù)。由招商旅游局、社會事業(yè)局共同負(fù)責(zé)，年內(nèi)達(dá)標(biāo)。
（五）圍繞“生態(tài)，美麗家園”，提升市民環(huán)保生態(tài)素質(zhì)。
1、創(chuàng)建優(yōu)美的人居環(huán)境。
開展“兩整兩創(chuàng)”與“文明單位”、“潔美家庭”相結(jié)合的創(chuàng)示范單位（家庭）活動。由黨政辦公室、經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、規(guī)劃建設(shè)局共同組織實施，上半年達(dá)標(biāo)，下半年爭創(chuàng)。
開展“四清”環(huán)境整治行動，由黨政辦公室負(fù)責(zé)。
開展“三護(hù)”行動，由規(guī)劃建設(shè)局負(fù)責(zé)。
實施環(huán)境衛(wèi)生“三包”責(zé)任制，由規(guī)劃建設(shè)局負(fù)責(zé)。
2、加強(qiáng)生態(tài)環(huán)保知識宣傳。
開展節(jié)能減排、源頭治污、藍(lán)藻打撈、沿湖生態(tài)管護(hù)等科普知識宣傳，開展室內(nèi)公共場所禁煙宣傳，開展 “生態(tài)文明從現(xiàn)在做起，從自身做起”、“綠色出行”等活動宣傳。由經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、規(guī)劃建設(shè)局共同負(fù)責(zé)，年內(nèi)完成。
3、提升度假旅游休閑功能。
實施三大節(jié)點改造，三大干道景觀提升，三大系統(tǒng)升級，提升度假旅游休閑功能。由招商旅游局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、規(guī)劃建設(shè)局負(fù)責(zé)，年內(nèi)完成。
三、激勵保障
1、度假區(qū)黨工委將加大資金投入。
重點打造硬件建設(shè)與環(huán)境美化相結(jié)合的提升市民文明素質(zhì)工程，設(shè)立100萬專項工作資金，主要用于創(chuàng)建活動的開展、推進(jìn)、考評等，經(jīng)費年初列入財政預(yù)算，明確用途并嚴(yán)格規(guī)范報支程序，年終根據(jù)考評結(jié)果，成績突出的`單位給予工作經(jīng)費支持。
2、度假區(qū)各相關(guān)牽頭部門（單位）負(fù)責(zé)考評。
由文明委匯總考評結(jié)果，制定表彰方案，上報班子會議討論通過后進(jìn)行表彰。
四、主要措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
度假區(qū)文明委在黨工委領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)提升市民文明素質(zhì)工程的推進(jìn)實施考評工作。各成員單位要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把這項工作作為今后一個時期精神文明建設(shè)的重大任務(wù)之一，放在更加突出的位置，做到有組織、有方案、有行動，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實將提升市民素質(zhì)工程落到實處。
2、明確分工，強(qiáng)化責(zé)任。
度假區(qū)文明委把開展提升市民素質(zhì)工程的內(nèi)容分解到各牽頭部門（單位），由各單位再進(jìn)行分解，責(zé)任到人，遇有交叉性的工作，或需相關(guān)部門共同完成的工作，由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，明確責(zé)任。各單位要根據(jù)文明委下達(dá)的工作目標(biāo)責(zé)任分工，認(rèn)真組織實施，切實抓好落實，做到有人管事，有錢辦事。
3、突出重點，注重實效。
度假區(qū)文明委注重內(nèi)容創(chuàng)新，突出科學(xué)理論武裝、正確輿論引導(dǎo)、高尚精神塑造、先進(jìn)文化熏陶、文明環(huán)境影響和實踐活動推動等重點；在實施工作中，突出黨員干部、志愿者帶頭做好，帶動并影響普通群體；在工作方法上，針對創(chuàng)建基礎(chǔ)比較好的社區(qū)、企事業(yè)單位，試點先行，做出成效，再全面鋪開，注重培養(yǎng)樹立機(jī)關(guān)、社區(qū)、企業(yè)、家庭等各層面先進(jìn)典型。
4、強(qiáng)化引導(dǎo)，獎懲結(jié)合。
度假區(qū)文明委充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和監(jiān)督職能，主動掌握牽頭部門（單位）工作動態(tài)，通報有關(guān)情況、總結(jié)先進(jìn)做法和典型經(jīng)驗，對不文明行為及時公開通報，每季度小結(jié)明查暗訪結(jié)果，年底將各單位開展工作的成效，納入年終績效考核，作為加扣分的重要因素，并作為創(chuàng)建文明單位的重要依據(jù)。
5、加強(qiáng)宣傳，弘揚典型。
制訂新聞報道和信息報送工作考核獎勵辦法，明確專人負(fù)責(zé)稿件編寫上報工作，重獎刊錄文稿，加大宣傳力度。選樹開展主題活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，宣示先進(jìn)事跡，表彰先進(jìn)單位和個人，擴(kuò)大典型的示范作用和影響力。通過宣傳教育，進(jìn)一步規(guī)范居民的社會公德行為，強(qiáng)化百姓遵守社會公德的意識，為市民素質(zhì)提升營造濃厚的輿論氛圍。
工會職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案 7
為鞏固20xx年市民文明素質(zhì)提升工程成效，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和社會文明程度，按照《區(qū)全國文明城市創(chuàng)建工作三年提升工程20xx年實施方案》要求，結(jié)合20xx年街道市民文明素質(zhì)提升工程開展情況，特制定《街道市民文明素質(zhì)提升工程20xx年實施方案》，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以提升市民文明素質(zhì)為目標(biāo)，以選樹典型、正面引導(dǎo)為主要內(nèi)容的教育活動和道德領(lǐng)域突出問題為主要內(nèi)容的整治活動為重點，力爭在交通不文明行為治理、公共場所不文明行為治理、網(wǎng)上不文明行為治理、食品行業(yè)誠信經(jīng)營、窗口行業(yè)服務(wù)質(zhì)量提升五個方面取得新成效，鞏固街道“自治區(qū)文明單位”創(chuàng)建成果，確保我市蟬聯(lián)“全國文明城市”榮譽(yù)稱號。
二、主要項目
公共場所不文明行為治理
項目內(nèi)容：
對公共場所隨意丟棄垃圾、隨地吐痰等現(xiàn)象進(jìn)行治理，增強(qiáng)市民自覺保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識。
項目措施：
對社區(qū)居民房前屋后隨意丟棄垃圾問題，發(fā)揮小區(qū)物業(yè)、環(huán)衛(wèi)、居委會、樓棟長、單元長作用，形成物業(yè)環(huán)衛(wèi)勸導(dǎo)與監(jiān)管，居委會總體協(xié)調(diào)，樓棟長、單元長逐戶宣傳，遏制隨意丟棄垃圾的現(xiàn)象。組織志愿者對隨意丟棄垃圾行為進(jìn)行巡查、監(jiān)督、勸導(dǎo)。
責(zé)任部門：城管辦、社區(qū)建設(shè)辦、各社區(qū)
三、幾點要求
1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各責(zé)任部門和社區(qū)要將文明素質(zhì)提升工程作為“一把手”工程，結(jié)合五個項目20xx年工程進(jìn)展情況，制定20xx年工作方案、運行大表及長效管理辦法。每月25日前向街道黨群辦報送月度工作總結(jié)及圖片。
2．建立機(jī)制，定期考核。黨群辦要對每項工作進(jìn)展情況進(jìn)行督查考核、每季度向區(qū)委宣傳部匯報。
3．重在基層，全民參與。廣泛開展主題突出、參與面廣的'公民道德實踐活動，調(diào)動廣大市民的積極性、主動性。鼓勵市民、外來務(wù)工人員爭做文明市民、爭當(dāng)?shù)赖履７丁?/p>
4．強(qiáng)化宣傳，全面報道。啟動“做文明有禮的人”主題教育宣講活動，力求覆蓋到街道市民及外來務(wù)工、經(jīng)商人員。
工會職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案 8
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立以校長為組長（第一責(zé)任人），分管副校長為副組長，體育教師、班主任為成員的組織機(jī)構(gòu)。
各班級成立以班主任為組長、課任老師為副組長，學(xué)生干部為成員的組織機(jī)構(gòu)。
二、活動時間
大課間操，課外體育活動時間
三、活動場地
學(xué)校根據(jù)本校條件，按年級、班級、學(xué)生人數(shù)多少，安排活動時間，劃分活動地點（或區(qū)域）。
四、每日必練項目
�、傩W(xué)組：跳繩
初中組：跳繩、立定跳遠(yuǎn)。
�、谶\動量：
一、二年級每天跳繩300次以上。
三、四年級每天跳繩400次以上。
五、六年級每天跳繩500次以上。
初一年級每天跳繩600次以上或立定跳遠(yuǎn)6次以上。
初二年級每天跳繩700次以上或立定跳遠(yuǎn)9次以上。
初三年級每天跳繩800次以上或立定跳遠(yuǎn)12次以上。
五、自選練習(xí)項目
必練項目練完以后，各校根據(jù)訓(xùn)練情況，可自選下列項目練習(xí)。
小學(xué)組：踢毽子、25米×4折返跑、投沙包等
初中組：25米×4折返跑、1000米（男）或800米（女）跑、籃球、足球、乒乓球、羽毛球等
六、活動要求（辦法）
1、班主任具體組織班級活動，體育教師指導(dǎo)，學(xué)生小組長具體負(fù)責(zé)落實。
2、每個班級根據(jù)學(xué)生數(shù)多少，分成若干組（每組不超過10人），每組推選一名小組長，具體負(fù)責(zé)，落實登記（詳見附表）。
3、全市每一位中小學(xué)生必備一根跳繩，初級中學(xué)務(wù)必畫出若干立定跳遠(yuǎn)場地。
4、每個小組負(fù)責(zé)落實登記任務(wù)的學(xué)生，可以輪換進(jìn)行（一人登記一天）。
5、如果學(xué)校場地不足，先安排當(dāng)天沒有上體育課班級進(jìn)行活動，再安排其它班級進(jìn)行活動。
6、要保障每個學(xué)生每天都能按要求完成訓(xùn)練任務(wù)，對特殊情況不能參加訓(xùn)練的學(xué)生要登記造冊（如事假、病假、女生例假、天氣情況等原因）。
7、初級中學(xué)學(xué)生可以周一、周三、周五練習(xí)立定跳遠(yuǎn)；周二、周四練習(xí)跳繩。
七、安全措施
1、有先天性心臟疾病或殘疾的學(xué)生，不要求參加活動，可根據(jù)具體情況自行活動或休息。
2、運動量及運動強(qiáng)度應(yīng)循序漸進(jìn)，從小到大，合理按排。
3、學(xué)校必須配有一名能處理突發(fā)事件的校醫(yī)人員，沒有校醫(yī)的學(xué)校，可由本轄區(qū)(村)衛(wèi)生所人員兼職。
4、每次活動結(jié)束后，一定要求學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)，以便能更好地恢復(fù)體能。
5、各校在活動中加強(qiáng)安全教育管理，嚴(yán)防發(fā)生安全事故。
八、考核評比
1、為了能使活動長期有效地開展落實下去，市局將采取不打招呼、不定期進(jìn)行檢查或抽查各�；顒娱_展的情況。
2、對活動思想認(rèn)識不夠，工作落實不到位的'學(xué)校和校長，市局將視情況對學(xué)校進(jìn)行全市通報、對校長進(jìn)行批評、約談直至采取相應(yīng)的組織措施。
3、每學(xué)期各學(xué)校必須分年級組織一次跳繩和立定跳遠(yuǎn)（初中組）比賽，并將比賽結(jié)果上報教育股。
4、市局每年組織一次全市中小學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽測活動，以檢驗學(xué)生的身體素質(zhì)和鍛煉效果，對成績比較突出的單位予以表彰獎勵。
工會職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案 9
為了全面提升女職工素質(zhì)，充分發(fā)揮女職工在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動社會進(jìn)步、構(gòu)建社會主義和諧社會中的半邊天作用，按照《溫州市工會女職工委員會關(guān)于開展女職工讀書俱樂部活動和女職工素質(zhì)提升工程的實施意見》的要求，結(jié)合樂清市工會工作實際，特制定女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程實施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
20xx—20xx年，全市各級工會女職工委員會組織女職工參加建功立業(yè)實踐活動達(dá)到65%以上，組織動員女職工接受各類教育培訓(xùn)達(dá)到65%以上，逐步提升女職工技術(shù)等級和學(xué)歷層次；成立市本級女職工魅力學(xué)堂，選樹3—5個鎮(zhèn)（街道）工會女職工培訓(xùn)示范點、20個基層工會女職工培訓(xùn)示范學(xué)校，形成多層次、多類型、開放式提升女職工素質(zhì)的新格局。
二、工作項目
1、舉辦女職工魅力大講堂活動。
各級工會女職工委員會要舉辦不同層次的女職工魅力大講堂活動，向女職工宣講社會主義核心價值體系，教育、幫助、引導(dǎo)女職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；宣講社會主義榮辱觀，引導(dǎo)培養(yǎng)女職工良好的公共道德，以公民道德基本行為準(zhǔn)則規(guī)范自己的言行，弘揚“四自”、“四有”精神，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德，弘揚家庭美德；宣講法律法規(guī)，增強(qiáng)女職工遵紀(jì)守法、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的.意識；宣講文明禮儀知識，提升女職工的文明修養(yǎng)；開展各種心理撫慰講座，提高女職工的心理素質(zhì)，讓女職工健康愉快地工作生活；開展內(nèi)容豐富形式多樣的文化體育生活，陶冶女職工情操，增強(qiáng)女職工身體素質(zhì)。
2、開展“她愛讀書”活動。
在女職工中廣泛開展“她愛讀書”活動，以推薦書目，定期舉辦各類讀書會、培訓(xùn)班、交流會、知識競賽、演講、征文等形式，引導(dǎo)女職工養(yǎng)成“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，幫助女職工提高自身素質(zhì)和工作能力，更好地發(fā)揮女職工在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動社會進(jìn)步、構(gòu)建社會主義和諧社會中的作用。
3、開展女職工風(fēng)采建功立業(yè)示范崗活動。
各級工會要結(jié)合行業(yè)和女職工的特點，在女職工相對集中的行業(yè)、工種積極開展富有特色的女職工崗位練兵、技術(shù)比武、發(fā)明創(chuàng)造、合理化建議活動等各項勞動競賽。要積極推廣和應(yīng)用女職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果，引領(lǐng)女職工及班組立足本職崗位，爭做“崗位創(chuàng)新能手”、爭創(chuàng)示范“五型班組”。選樹女職工風(fēng)采建功立業(yè)示范崗，引領(lǐng)廣大女職工愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流。
三、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各鎮(zhèn)（街道）、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)工會、系統(tǒng)工會工作委要把“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”作為全面實施職工素質(zhì)工程和“創(chuàng)爭”活動的重要內(nèi)容列入議事日程，統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；各級工會女職工委員會要承擔(dān)起指導(dǎo)和協(xié)調(diào)“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的實施，精心組織，確保此項工作扎實有效地開展起來。
2、制定實施方案。
各鎮(zhèn)（街道）、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)工會、系統(tǒng)工會工作委要根據(jù)本地區(qū)、本行業(yè)、本系統(tǒng)特點和女職工的實際，制定實施“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的實施方案，活動內(nèi)容、目標(biāo)、要求、步驟等要切實可行。
3、選樹培育典型。
各級工會組織要重視先進(jìn)典型的培育和選樹、宣傳工作，要用榜樣的力量凝聚人心，用典型的輻射作用推動工作。要根據(jù)活動開展的情況，定期總結(jié)交流不同行業(yè)、不同崗位、不同女職工群體積極參與建功立業(yè)活動的典型經(jīng)驗，推進(jìn)女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)工程的不斷深化。
4、健全工作機(jī)制。
市總工會將定期對“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”進(jìn)展情況進(jìn)行考核，表彰一批在建功立業(yè)活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)女職工集體和個人。各級工會要因地制宜，把“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”與基層單位的工作、生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合起來，逐步建立科學(xué)合理的考核、評估機(jī)制和人才培養(yǎng)、使用機(jī)制以及表彰、激勵機(jī)制，進(jìn)一步擴(kuò)大工會女職工組織的社會影響，推動“女職工提升素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的進(jìn)一步發(fā)展。
工會職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案 10
根據(jù)《遵義縣農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程實施方案》（遵縣教人〔20xx〕18號）精神，“十一五”期間是我省基礎(chǔ)教育全面推進(jìn)素質(zhì)教育、不斷提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵時期，也是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵時期，這一時期，基礎(chǔ)教育的一項重要工作是加強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，切實提高中小學(xué)教師、特別是農(nóng)村教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。中小學(xué)教師絕大部分在農(nóng)村學(xué)校，中小學(xué)教師繼續(xù)教育的重點在農(nóng)村，難點也在農(nóng)村。為全面提升農(nóng)村教師的整體素質(zhì)，在今后三年實施農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程。按照這一要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，現(xiàn)擬定山盆鎮(zhèn)農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程實施方案（20xx——20xx年）。
一、工程目標(biāo)
“貴州省農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”（以下簡稱“工程”）是“貴州省‘十一五’（20xx—20xx）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”的子工程。根據(jù)《貴州省“十一五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施意見》中“傾斜農(nóng)村”的原則，此工程以農(nóng)村骨干教師、村小和教學(xué)點教師為培訓(xùn)重點，以“一德三新”為主要內(nèi)容，以“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”為抓手，全面提高農(nóng)村中小學(xué)教師整體素質(zhì)。
二、實施原則
1、突出骨干，傾斜農(nóng)村。一方面要突出對骨干教師的培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們在本片區(qū)、本校教學(xué)中的引領(lǐng)作用；另一方面要加強(qiáng)對村小、教學(xué)點教師的培訓(xùn)，使他們更多地享有省、地、縣優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源。
2、按需施訓(xùn)，注重實效。培訓(xùn)要針對農(nóng)村教師的實際需求，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革及當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)實踐中存在的問題進(jìn)行，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。
3、模式創(chuàng)新，遠(yuǎn)程輔助。各校充分利用遠(yuǎn)程設(shè)備，開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)；教師培訓(xùn)與教研活動相結(jié)合，把課題研究與教師培訓(xùn)相結(jié)合。采取多種形式，有效的方式來加強(qiáng)教師培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容及任務(wù)
培訓(xùn)分為省、地、縣和校本培訓(xùn)，我鎮(zhèn)狠抓校本全員培訓(xùn)，全員培訓(xùn)方式主要由學(xué)校具體組織，培訓(xùn)時間由學(xué)校自行安排，培訓(xùn)內(nèi)容以所發(fā)教材為主，結(jié)合校本教材開展。
1、師德師風(fēng)培訓(xùn)。以“增強(qiáng)教師魅力，共建和諧校園”為主題來開展，以有計劃地培養(yǎng)一批青年師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、打造師德建設(shè)示范學(xué)校、完善教師師德評價體系、師德年度考核和校園文化建設(shè)等為具體目標(biāo)，培養(yǎng)教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，增強(qiáng)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，弘揚學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德；建立學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和提升學(xué)校整體品味。
2、新理念培訓(xùn)。以實施素質(zhì)教育為核心，以關(guān)注學(xué)生發(fā)展為主題，以課程改革實施過程為載體。樹立教師正確的教育觀，即終身教育和學(xué)習(xí)化環(huán)境�！盎畹嚼蠈W(xué)到老”，不斷更新教育理念，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力，在實踐中提煉真正適合教學(xué)的教育理念，富有個性的教育方法。使教育理念與教學(xué)過程逐步融合，滿足教育發(fā)展的需要。
3、新課程培訓(xùn)。以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵 ”為抓手，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平。積極開展校本培訓(xùn)和研修，充分發(fā)揮學(xué)校教研組的作用，要求教師把課堂教學(xué)作為教師成長的主陣地；充分利用鎮(zhèn)級、片區(qū)、縣級的教研網(wǎng)絡(luò)，高效開展各學(xué)科的教研活動，深刻領(lǐng)會新課程理念，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
4、新技術(shù)培訓(xùn)。以“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”為平臺，按照普及、鞏固、提高的原則，以全面提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，并在學(xué)科教學(xué)中有效運用為目的。各校要抓好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變觀念，狠抓實干，通過培訓(xùn)以提高每位教師的計算機(jī)知識水平及操作技能，提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力。
5、加強(qiáng)教師“兩字一話”的培訓(xùn)。把粉筆字和鋼筆字的`規(guī)范書寫作為全鎮(zhèn)中小學(xué)教師素質(zhì)提升的基礎(chǔ)內(nèi)容進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。加強(qiáng)普通話訓(xùn)練，校園內(nèi)一律使用普通話，教師上課必須使用普通話，并對獲得二級甲等以上普通話水平的教師給予獎勵并在晉級晉職上優(yōu)先考慮。
6、強(qiáng)化教師各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀。各學(xué)校必須組織教師認(rèn)真解讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課標(biāo)縱橫尺度，使學(xué)生全面接受教育。
7、提高教師課堂教學(xué)的有效性。向課堂四十分鐘要質(zhì)量，有效激活課堂教學(xué)，使學(xué)生快樂接受知識的同時并培養(yǎng)其技能，杜絕課堂教學(xué)常規(guī)化填鴨式教學(xué)、平板式教學(xué)，有效提高教師課堂教學(xué)設(shè)計能力。
四、組織管理
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)山盆鎮(zhèn)農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程，在山盆鎮(zhèn)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由鎮(zhèn)中心學(xué)校繼續(xù)教育辦公室具體負(fù)責(zé)安排和組織實施。各學(xué)校在認(rèn)真完成中心學(xué)校繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組安排的繼續(xù)教育相關(guān)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，要積極組織和實施校本培訓(xùn)。
�。ǘ┗I措經(jīng)費、保證投入為確保農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程順利實施，除縣教育局安排的培訓(xùn)經(jīng)費外，中心學(xué)校積極籌措經(jīng)費，安排專 項資金，確保培訓(xùn)工作順利完成。
�。ㄈ┛己艘筠r(nóng)村教師素質(zhì)提升工程有關(guān)培訓(xùn)學(xué)時記入“十一五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育總學(xué)時，培訓(xùn)成績載入教師個人繼續(xù)教育檔案�！肮こ獭睂嵤┣闆r納入“十一五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程總體驗收。
工會職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案 11
一、指導(dǎo)思想
遵循“全員提升、分級達(dá)標(biāo)”的原則，堅持“用人文凝聚力量，用誠信贏得信賴，用原則規(guī)范管理，用改革提升效益，用評價激發(fā)動力，用責(zé)任擔(dān)保質(zhì)量”的治校理念，奉行“一切從實際出發(fā)，一切服務(wù)于學(xué)生”教學(xué)思想，使教師在教育理念、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平等方面得到全面提高，讓學(xué)校成為教師素質(zhì)提升的主陣地，成為教師成長的沃土，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，使教師的學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，全面實施新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、實施目標(biāo)
樹立大教育、大培訓(xùn)的觀念，確立終身教育觀念和全員培訓(xùn)工作目標(biāo)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)形組織。通過各種途徑和手段，引導(dǎo)、激勵、幫助教師在現(xiàn)有起點上持續(xù)發(fā)展，在職業(yè)道德水準(zhǔn)、教育新理論、教育新觀念、知識結(jié)構(gòu)、實施素質(zhì)教育能力、教育科研能力、教育技術(shù)能力等綜合素質(zhì)方面有實質(zhì)性的提高，努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：由“接受型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤伴_拓型”教師；由“經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱蒲行汀苯處�；由“平淡型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤厣汀苯處�。從而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師整體素質(zhì)。
三、實施計劃
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)力提升師德素質(zhì)
1、加強(qiáng)職業(yè)道德教育。
�、僖訌�(qiáng)熱愛教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)的教育，敬業(yè)愛崗，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，在平凡的教育崗位上成就事業(yè)，實現(xiàn)人生價值。
�、谝訌�(qiáng)教師嚴(yán)于律己、以身作則、為人師表的教育，使教師言語與行動堪稱學(xué)生的表率。
③要加強(qiáng)熱愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的教育，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生，使每一個學(xué)生，在老師的關(guān)愛下都得到健康地發(fā)展。真正體現(xiàn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。
2、大力倡導(dǎo)六種意識：育人為本意識、教學(xué)服務(wù)意識、情感激勵意識、過程展現(xiàn)意識、自我調(diào)控意識、不斷學(xué)習(xí)意識，努力優(yōu)化集體輿論，營造“團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上、干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流”的工作氛圍，樹立良好的風(fēng)氣，凝聚浩然正氣，鼓足高昂士氣，煥發(fā)蓬勃朝氣，塑造師德標(biāo)兵，培養(yǎng)良好的教風(fēng)。實行月主題教育制度。幫助教師樹立正確的師生觀，建立新型的師生關(guān)系，提高自律能力。本學(xué)期五個專題教育分別是：“校規(guī)校紀(jì)教育”、“政策法規(guī)教育”、“做智慧型教師”、“新師德教育”、“師德與教育藝術(shù)”，組織教師進(jìn)行“新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)”測試工作。
3、實行月主題教育制度。幫助教師樹立正確的師生觀，建立新型的師生關(guān)系，提高自律能力。本學(xué)期五個專題教育分別是：“校規(guī)校紀(jì)教育”、“政策法規(guī)教育”、“做智慧型教師”、“新師德教育”、“師德與教育藝術(shù)”，組織教師進(jìn)行“新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)”測試工作。
4、對照規(guī)范自查自糾，組織教師在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，對照新規(guī)范的條款內(nèi)容，進(jìn)行自查自糾，寫出自查報告。一查自己是否做到自學(xué)遵守教育法律法規(guī)，促進(jìn)自己更好的愛國守法；二查自己是否做到勤懇敬業(yè)，甘為人梯，促進(jìn)自己更好的愛崗敬業(yè)；三查自己是否做到愛護(hù)尊重學(xué)生，促進(jìn)自己更好的關(guān)愛學(xué)生；四查自己是否做到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)自己更好的教書育人；五查自己是否做到以以身作則，情操高尚，促進(jìn)自己更好的為人師表；六查自己是否做到崇尚科學(xué)，促進(jìn)自己更好的樹立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)。
�。ǘ╅_展教師讀書學(xué)習(xí)活動。按照構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的要求，根據(jù)教師情況和發(fā)展需要，開展以全面提升教師素養(yǎng)為核心的&qut；讀經(jīng)典著作，做學(xué)者型教師&qut；讀書系列活動，要求廣大教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、新課標(biāo)、信息科學(xué)和人文科學(xué)等方面的知識，努力拓寬知識面，加深自身專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的鉆研勁頭。根據(jù)實際需要每學(xué)期學(xué)校向教師推薦精讀一本以上的經(jīng)典教育著作。在學(xué)習(xí)過程中要堅持做好讀書筆記，并結(jié)合對自己教育教學(xué)工作的實際進(jìn)行反思，并提交一篇學(xué)習(xí)心的體會，從而形成教師自己的教育理念和教學(xué)方法。學(xué)校要定期組織讀書專題報告會、研討會、經(jīng)驗交流會、讀書筆記展示會，引導(dǎo)教師交流讀書經(jīng)驗和體會，以促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動扎實、持續(xù)和深入地開展。
�。ㄈ┤嫱七M(jìn)校本研訓(xùn)活動。校本研訓(xùn)是校本教研、校本科研和校本培訓(xùn)的整合，是教師在自身實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)上不斷構(gòu)建自身專業(yè)知識與能力的過程，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。教務(wù)處、教研組應(yīng)加強(qiáng)對校本研訓(xùn)的研究，理解校本研訓(xùn)的內(nèi)涵，并結(jié)合各自具體情況，修訂校本研訓(xùn)計劃。通過案例研討、課題研究、教育敘事、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、對話交流等多種形式大力開展校本研修活動；圍繞課改實施過程中的問題和課堂教學(xué)中的實際問題確定研修課題，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷反思，不斷改進(jìn)，形成本校特色和本校研訓(xùn)制度。在活動組織上，每學(xué)期應(yīng)開展一次“走出去、引進(jìn)來”的校際間活動，也可以聘請專家來校對校本研修工作進(jìn)行具體指導(dǎo)。同時積極配合縣教育局校本研修工作指導(dǎo)小組定期到學(xué)校的指導(dǎo)和參與工作。
（四）做好教師交流工作。我校將繼續(xù)開展“師徒結(jié)隊”活動，鼓勵教師間師徒結(jié)隊，青年教師拜師學(xué)藝，中老年教師著重傳、幫、帶，切實提高教師的群體素質(zhì)。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)
實行名師強(qiáng)校計劃。制定《學(xué)科帶頭人評價標(biāo)準(zhǔn)》，把培訓(xùn)當(dāng)作最大的福利，在全員提高的同時，重視青年骨干教師的培養(yǎng)通過委重任，壓擔(dān)子，搭平臺，評新秀等辦法，激勵青年教師主動學(xué)習(xí)，扎實工作，在改革與創(chuàng)新中發(fā)展自己。
四、具體措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。
我校十分重視引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把集體學(xué)習(xí)與個人自修結(jié)合起來。學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革政策法規(guī)，讓教師了解最新的教育信息及其他學(xué)校教育改革的動態(tài)。各種學(xué)習(xí)活動開展，教師們對課程改革的目標(biāo)、趨勢及措施有了進(jìn)一步的認(rèn)識，增強(qiáng)了教師參與課程改革的使命感、責(zé)任感 ，激發(fā)了教師參與課程改革的主動性和積極性。
�。ǘ┨岣吣芰Γ嵘�。
業(yè)務(wù)水平是教師教書育人最重要的素質(zhì)，文憑不等于水平，學(xué)歷最高，教不會學(xué)生，照常是不行的，業(yè)務(wù)水平就是教育和教學(xué)的能力，教師業(yè)務(wù)水平不高，絕不會有高的教育教學(xué)質(zhì)量。因此，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，至關(guān)重要。
1、提高組織教學(xué)、駕馭課堂的能力。教師要善于調(diào)動學(xué)生積極性，吸引全體學(xué)生把注意力集中到聽講訓(xùn)練的教學(xué)活動上，使之能緊密配合老師的啟發(fā)誘導(dǎo)，積極動腦動口動手，確保聽課率達(dá)100%，杜絕熱熱鬧鬧的花架子課。
2、提高啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生思考的能力。善于啟發(fā)誘導(dǎo)是教師最重要的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。通過啟發(fā)誘導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和科學(xué)思維習(xí)慣，是素質(zhì)教育的根本要求。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，抓住重點、難點、聯(lián)系點、綜合點、創(chuàng)新點，精心設(shè)計問題、啟發(fā)誘導(dǎo)、層層深入、水到渠成，使解題思路和方法不是由教師講出來，而是老師引導(dǎo)學(xué)生探究思考出來、感悟出來、總結(jié)出來，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)和創(chuàng)新思維。
3、提高駕馭教材，科學(xué)靈活地處理教材的能力。要在備課中訓(xùn)練，在教案設(shè)計中訓(xùn)練，提高研究、處理、利用教材的.能力；要在上課中訓(xùn)練，提高實際運用的能力。學(xué)會從學(xué)科思想、知識結(jié)構(gòu)和廣闊的知識空間上去定位、去著眼，突出知識間的聯(lián)系，促進(jìn)認(rèn)知結(jié)構(gòu)上的同化。
4、提高教師教學(xué)機(jī)智，所謂教學(xué)機(jī)智是指一種面對新的突發(fā)事件，能夠迅速而正確地作出判斷，隨機(jī)應(yīng)變地采取恰當(dāng)有效地教育措施以解決問題的能力。教師應(yīng)當(dāng)在臨場時善于發(fā)現(xiàn)，及時捕捉學(xué)生在現(xiàn)場表露出來的積極因素，加以引導(dǎo)和激發(fā)，抓住學(xué)生的閃光點，引發(fā)為熾烈熱情，化為積極行動。事實證明，教師對學(xué)生所持的心態(tài)不同，處理方法不同，就會產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。
�。ㄈ�、推進(jìn)模式改革，打造高效課堂。
1、三—六年級實行豎排對坐，推行學(xué)案（教學(xué)案）導(dǎo)學(xué)，各教師要將新模式運用經(jīng)�；Z文課要堅持用教學(xué)案備課，數(shù)學(xué)每學(xué)期學(xué)案使用不低于60次。
2、重視小組成長共同體的打造。將小組學(xué)習(xí)與日常管理融為一體，建設(shè)積極的小組文化，建立合作小組評價辦法，就學(xué)習(xí)及日常行為實行捆綁式評價，讓學(xué)生在小組合作共同進(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)案(教學(xué)案)的管理，實行合作備課和超前備課制度制度，教導(dǎo)處進(jìn)行隨機(jī)抽查教師備課情況，組織最佳學(xué)案（教學(xué)案）評選活動。
4、實施優(yōu)質(zhì)課評選。三至五年級全體實驗教師在全校范圍內(nèi)進(jìn)行新模式課堂匯報展示，全員參與課堂展示大練兵活動，學(xué)校將認(rèn)定一定數(shù)量的“課改標(biāo)兵”。
5、邀請教研機(jī)構(gòu)專家進(jìn)行引領(lǐng)指導(dǎo)，通過課堂調(diào)研、年級教學(xué)視導(dǎo)、專題研討等形式，解決教學(xué)改革中的焦點、難點問題，打造名副其實的高效課堂。
6、邀請教研員參與，進(jìn)行英語學(xué)科研討會，通過專業(yè)引領(lǐng)，同伴互助，提升教師專業(yè)水平，努力使英語教學(xué)成為我校的優(yōu)勢項目。
7、加強(qiáng)校本研修管理，制定《教師校本研修學(xué)時認(rèn)定辦法》，繼續(xù)實行教研組不低于8次教研活動制度、首席評課制度、教研考勤制度、教學(xué)研討專題發(fā)言人制度，提高研修實效。
8、堅持自主研修。每一教師每學(xué)期至少聽x0節(jié)課，整理5000字以上的學(xué)習(xí)體會，撰寫不低于10篇主題性反思、一篇教學(xué)論文。期末教導(dǎo)處進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)案（教學(xué)案）、專題論文、主體性反思征集活動。
10、組織安排所有實驗教師進(jìn)行“少教多學(xué)”調(diào)查問卷，整理實驗過程的有益做法，發(fā)現(xiàn)教師的困惑，探索改進(jìn)的途徑和方法。
研討選題目錄：
1、如何進(jìn)行有效預(yù)習(xí)。
2、如何創(chuàng)造性使用教材。
3、有效學(xué)習(xí)提綱的設(shè)計。
4、學(xué)案及教學(xué)案的設(shè)計原則。
5、課堂展示形式的研究。
6、如何建設(shè)高效的合作小組。
7、如何有效進(jìn)行小組評價。
8、如何提高課堂檢測有效性。
9，如何做到少教多學(xué)。
10、少教多學(xué)的課堂如何關(guān)注學(xué)困生。
11、四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的其他學(xué)科中的運用。
12、嘗試教學(xué)中各類習(xí)題的特點。
（四）、教師的教學(xué)研究、科研能力的培訓(xùn)。
（1）教研活動
教研活動是教師進(jìn)行教學(xué)研究的主要形式。每個教研組的教研活動有計劃、有主持人、有中心發(fā)言人、有研究內(nèi)容或主題，教師有書面發(fā)言材料。除此以外，我校還進(jìn)行了觀摩聽課、課后集體評議、召開經(jīng)驗交流、進(jìn)行案例學(xué)習(xí)研究等活動，形成教師合作互動、經(jīng)驗分享的格局。
�。�2）課題帶動
課題研究是提高教師素質(zhì)的有效途徑。積極鼓勵教師參加教研室組織的課題研究培訓(xùn)，學(xué)習(xí)掌握教育科研的基本方法，注重收集與本課題研究的相關(guān)資料，注重教師之間的交流與研討，鼓勵教師將研究的心得體會及時記錄下來，邊研究邊總結(jié)邊反思。
五、成立工作組
成立教師素質(zhì)提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對全校教師素質(zhì)提升工程的統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)管理及督促評估工作。
組 長：（學(xué)校校長）
副組長：
成 員：全校在崗教師
成立由校長任組長的“教師素質(zhì)提升工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體管理教師素質(zhì)提升工程。要把教師素質(zhì)提升工程納入教育發(fā)展總體規(guī)劃，同步考慮，統(tǒng)籌安排，提供政策支持和條件保障；要把教師素質(zhì)提升工程列入重要議事日程，及時研究解決教師素質(zhì)提升工程面臨的突出問。從實際出發(fā)，制定學(xué)年或?qū)W期教師培訓(xùn)及校本研修計劃，并組織實施，確保學(xué)校教師素質(zhì)提升工程順利開展。
六、實施步驟
教師素質(zhì)提升工程分啟動、全面推廣、評估驗收三個階段。
�。ㄒ唬﹩与A段：20xx年x月-20xx年3月。
此階段要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，廣泛做好宣傳工作，使廣大教師充分認(rèn)識教師素質(zhì)提升工程的重要性和緊迫性；制定本校教師素質(zhì)提升工程規(guī)劃、實施細(xì)則和管理措施等。
（二）全面實施階段：20xx年4月-20xx年11月。
全面推廣階段根據(jù)各校實際情況分期分批地逐步展開，不搞“一刀切”和“齊步走”。在培訓(xùn)項目上可交錯進(jìn)行，培訓(xùn)進(jìn)度允許有先有后，但應(yīng)確�？傮w上在20xx年11月前完成教師素質(zhì)提升工程規(guī)定的培訓(xùn)及研修任務(wù)。全面推廣階段要注重過程、講求實效，保證培訓(xùn)質(zhì)量，切忌搞形式主義和走過場。
（三）總結(jié)評估：20xx年1x月
20xx年1x月底前，學(xué)校完成對本校教師的綜合考核評估和學(xué)校自評；寫出總結(jié)報告。
實施教師素質(zhì)提高工程，是提高教師教育教學(xué)水平，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的有效手段，是實現(xiàn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的可靠保障，是在全市爭地位，在全鎮(zhèn)作示范有必要條件，在工作中我們要腳踏實地、一步一個腳印，讓全校教師與我們的學(xué)校共同成長。
工會職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案 12
全面建立初中階段綜合素質(zhì)評價制度，對初中生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價是基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分，是初中畢業(yè)和高中招生制度改革的重要內(nèi)容。為了讓學(xué)生、教師和廣大家長全面了解和掌握《郎溪縣初中生綜合素質(zhì)評價實施指導(dǎo)意見》的基本要點，明確下一步學(xué)校操作流程和具體要求，確保我校畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作緊張而有序地進(jìn)行，特制定本細(xì)則。
一、成立組織、明確分工
1、凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)組（下設(shè)評價小組）
組長：
副組長：
2、凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價小組
組長：
成員：錢軍、李偉及13位現(xiàn)任班主任
辦公室設(shè)在教導(dǎo)處。
3、凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作監(jiān)察小組
組長：
成員：
辦公室設(shè)在政教處。
4、工作職責(zé)：
�。�1）凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)組全面負(fù)責(zé)全縣初中生綜合素質(zhì)評價工作的組織與實施。
（2）評價工作小組主要負(fù)責(zé)：制定評價、實施細(xì)則和審核評價的規(guī)章制度；組織對班主任和教師的`培訓(xùn)，開展相關(guān)宣傳工作；對各班綜合素質(zhì)評價工作進(jìn)行檢查，監(jiān)督評價程序；對本校綜合素質(zhì)評價結(jié)果進(jìn)行審核認(rèn)定、統(tǒng)計分析，形成反饋意見。
�。�3）監(jiān)察工作小組主要負(fù)責(zé)：監(jiān)控本校初中生綜合素質(zhì)評價工作的組織與實施情況，接受各界人士的質(zhì)詢與質(zhì)疑、監(jiān)督與投訴，并制定具體投訴方式與處理辦法，對評價過程中的違規(guī)行為進(jìn)行及時調(diào)查和處理。
二、強(qiáng)化宣傳、操作細(xì)則
1、利用學(xué)校網(wǎng)站和宣傳欄向全校及社會公示《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價實施指導(dǎo)意見》、《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)及說明》《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價表》《凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施》；由教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)上述文件；由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)上述文件，讓全校師生和社會人士都關(guān)心關(guān)注此項工作，明確開展此項工作的目的意義。
2、由班主任組織學(xué)生和班級評價小組利用系統(tǒng)軟件上機(jī)完成自評、互評和師評活動。由學(xué)生依據(jù)《初中生綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)》的評定內(nèi)容和參考標(biāo)準(zhǔn)對自己和他人的綜合表現(xiàn)進(jìn)行全面地總結(jié)、分析和評定，并認(rèn)真填寫《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價報告手冊》中的學(xué)生自我評價；由班級綜合素質(zhì)評價小組成員按照《初中生綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)生表現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行客觀、公正的評價；由教導(dǎo)處匯總分析數(shù)據(jù)，形成學(xué)生綜合素質(zhì)評價自評、互評、師評、統(tǒng)考折合、總分各項分?jǐn)?shù)，下發(fā)給各班級，經(jīng)公示無異議后由班主任組織認(rèn)真填寫《2009年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價報告書》中的自評、互評、師評、統(tǒng)考折合、總分、等級、值得記載的情況（須附原始實證材料）、學(xué)業(yè)考試成績、教師綜合性評語。完成家長、學(xué)生、班主任簽名，確認(rèn)無誤后交教導(dǎo)處形成學(xué)生成長記錄袋。
工會職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案 13
為提高我縣農(nóng)村牧區(qū)婦女的科技文化素質(zhì)，幫助農(nóng)村牧區(qū)婦女脫貧致富，從而推動我縣經(jīng)濟(jì)、社會的協(xié)調(diào)、穩(wěn)定發(fā)展。根據(jù)西婦發(fā)（20xx）43號文件精神要求，經(jīng)請示主管領(lǐng)導(dǎo)，計劃于20xx年9月下旬在全縣四鎮(zhèn)開展20xx年農(nóng)牧區(qū)婦女實用科技培訓(xùn)，具體計劃如下：
一、培訓(xùn)目的：
通過培訓(xùn)使她們掌握基本的實用技術(shù)，為我縣農(nóng)牧區(qū)婦女脫貧致富起到帶頭作用，增加家庭收入，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。
二、培訓(xùn)地點：
xxx
三、培訓(xùn)期數(shù)：
3期
四、培訓(xùn)內(nèi)容：
科學(xué)養(yǎng)畜實用技術(shù)、科學(xué)種植實用技術(shù)、婦女維權(quán)。
五、培訓(xùn)人數(shù)、天數(shù)
縣婦聯(lián)計劃從20xx年xx月xx日至x日，培訓(xùn)婦女400人次，培訓(xùn)對象為各村婦代會主任、委員，具有小學(xué)以上文化程度的基層婦女群眾，參加20xx年度貧困婦女綿羊育肥小額信貸項目的30戶家庭婦女及20xx年預(yù)申請參加信貸并能起到帶頭示范作用的`婦女代表。濾布每鎮(zhèn)培訓(xùn)天數(shù)為3天。共12天。
六、培訓(xùn)方式
培訓(xùn)班聘請具有中級職稱的專業(yè)技術(shù)人員講課。主要以專題講課為主。結(jié)合實地考察、觀摩技術(shù)操作示范、座談討論等方法進(jìn)行培訓(xùn)。
七、考核方法
受訓(xùn)人員經(jīng)培訓(xùn)后，采取當(dāng)場考試的方式，對當(dāng)天所學(xué)的知識加以理解和鞏固。各鎮(zhèn)要做好全年培訓(xùn)的相關(guān)基礎(chǔ)材料。
八、紀(jì)律要求
受訓(xùn)人員一律按照20xx年全省農(nóng)牧區(qū)婦女實用技術(shù)培訓(xùn)班的管理制度和上課時間進(jìn)行。
工會職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案 14
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，全面提高婦女綜合素質(zhì)，推動婦女在廣泛參與新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)中實現(xiàn)自我價值和發(fā)揮更重要的作用，確�！靶律鐓^(qū)、新生活、新女性”綜合素質(zhì)提升工程全面實施，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照省、市黨代會提出的關(guān)于新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)要求，堅持服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)婦女，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，以提高社區(qū)婦女綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以形式多樣的教育培訓(xùn)、評選表彰活動為載體，激發(fā)社區(qū)婦女參與“新社區(qū)、新生活、新女性”綜合素質(zhì)提升工程的積極性、主動性和自覺性，以點帶面，引領(lǐng)婦女群眾轉(zhuǎn)變思想觀念、提升自身素質(zhì)、創(chuàng)造美好生活、共筑美麗家園。
二、總體目標(biāo)
通過“新社區(qū)、新生活、新女性”綜合素質(zhì)提升工程的實施，使廣大新型農(nóng)村社區(qū)婦女群眾的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康水平明顯提高，形成崇尚科學(xué)、積極向上的生活態(tài)度，在新型農(nóng)村社區(qū)營造干凈整潔、舒適宜居的'生活環(huán)境，倡揚家庭和美、鄰里和睦、社區(qū)和諧的社區(qū)生活新風(fēng)尚。
三、主要內(nèi)容
1、開展思想教育主題活動。組織市、縣（區(qū)）黨校老師深入社區(qū)開展以十八大精神和社會主義核心價值體系為主要內(nèi)容的宣講活動，引導(dǎo)婦女群眾統(tǒng)一思想，堅定信念，聽黨話，跟黨走，切實把社區(qū)婦女的思想和行動統(tǒng)一到十八大精神上來，把智慧和力量凝聚到新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的各項任務(wù)上來。
2、開展科技文化培訓(xùn)活動。以“巾幗科技星火工程”培訓(xùn)活動為載體，組織省、市農(nóng)科院專家、縣（區(qū)）農(nóng)業(yè)科技人員及婦女創(chuàng)業(yè)典型，采取講座培訓(xùn)、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式向婦女傳授養(yǎng)殖、種植、加工等科技致富知識和創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能，引導(dǎo)她們轉(zhuǎn)變觀念、提升能力，實現(xiàn)多渠道多形式創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
3、開展家庭文明創(chuàng)建活動。立足家庭主陣地，社區(qū)婦聯(lián)積極開展“五好文明家庭”、“平安家庭”等特色家庭創(chuàng)建活動和“好媳婦”、“好婆婆”、“好母親”等評比活動，市、縣（區(qū)）婦聯(lián)適時組建先進(jìn)婦女事跡報告團(tuán)，深入社區(qū)開展宣講活動，培養(yǎng)社區(qū)婦女樹立正確的婚姻觀、家庭觀、育子觀，弘揚家庭美德，倡揚和諧新風(fēng)。
4、開展身心健康關(guān)愛活動。實施“女性健康工程”，組織市、縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)為社區(qū)婦女開展乳腺癌、宮頸癌、婦科病普查；組織省婦干校專家、律師、12338心理咨詢師深入社區(qū)，以講座、咨詢、贈送書籍等形式，向社區(qū)婦女普及法律、家庭教育、婚姻倫理、心理健康、女性保健等科學(xué)知識；在社區(qū)組建女子腰鼓隊、盤鼓隊，廣泛開展豐富多彩、喜聞樂見、健康向上的群眾性文化體育活動，努力培養(yǎng)具有健全人格、強(qiáng)健體魄、高尚情操的時代新女性。
5、開展環(huán)境美化系列活動。按照全市城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生清潔工程的要求，結(jié)合新型農(nóng)村社區(qū)實際，組織婦女開展“文明社區(qū)”“美麗家園”系列評比活動，引導(dǎo)婦女在我市文化建設(shè)和清潔工程中自我表現(xiàn)、自我教育、自我服務(wù)，養(yǎng)成文明衛(wèi)生好習(xí)慣，早日融入新社區(qū)，過上新生活。
四、工作安排
1、宣傳發(fā)動。利用1個月時間對“新社區(qū)、新生活、新女性”綜合素質(zhì)提升工程進(jìn)行全面安排部署。邀請市各大媒體進(jìn)行宣傳報道，讓廣大婦女正確認(rèn)識實施此項工程的目的、意義，動員和組織廣大婦女積極投身到女性素質(zhì)提升工程中來。各縣區(qū)根據(jù)新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)情況，制定實施方案，出臺工作措施，明確具體分工。2013年3月25日前，將實施方案和責(zé)任人名單報市婦聯(lián)發(fā)展部。
2、全面實施。各縣區(qū)按照實施方案要求，結(jié)合本縣（區(qū)）新型農(nóng)村社區(qū)建成入住情況制定實施進(jìn)度表；堅持將婦女素質(zhì)提升與其它婦女工作有機(jī)結(jié)合，豐富活動載體，創(chuàng)新活動機(jī)制，按照市實施方案規(guī)定的內(nèi)容開展實施工作；各縣區(qū)活動進(jìn)度要與本縣區(qū)新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)同步，確保建成入住一個，素質(zhì)提升工程就跟進(jìn)一個。
3、總結(jié)評比。始終堅持邊實施，邊總結(jié)，邊表彰，選樹典型、宣傳推廣。2014年“三八”期間，對在新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)中涌現(xiàn)出的各類婦女先進(jìn)典型及活動開展扎實、工作實效突出的縣區(qū)和個人，進(jìn)行大力宣傳表彰；對措施不力，工作沒有成效的進(jìn)行通報批評，并限期整改。
五、工作要求
1、提高認(rèn)識，精心組織。各縣區(qū)要把實施“新社區(qū)、新生活、新女性”綜合素質(zhì)提升工程作為貫徹落實黨的十八大精神、服務(wù)新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)、參與全市城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生清潔工程的重要內(nèi)容，要及時向縣區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報，積極爭取本縣區(qū)黨委、政府的重視與支持；要切實增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識，真正把綜合素質(zhì)提升工程納入重要工作日程，建立機(jī)制，強(qiáng)化管理，切實做到有部署、有落實。
2、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，扎實推進(jìn)。各縣區(qū)農(nóng)辦、婦聯(lián)在實施此項工程中要緊密配合，分工合作，發(fā)揮各自工作優(yōu)勢，抓好本系統(tǒng)、本領(lǐng)域、本職責(zé)范圍的具體工作；各縣區(qū)婦聯(lián)要協(xié)調(diào)婦兒工委各成員單位積極參與，充分發(fā)揮他們的職能作用，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合力推進(jìn)“工程”實施。
3、落實經(jīng)費，保障實施。各縣區(qū)要列出專項經(jīng)費，用于支持農(nóng)辦和婦聯(lián)實施“新社區(qū)、新生活、新女性”綜合素質(zhì)提升工程，保障活動開展得扎扎實實、轟轟烈烈，富有成效。
4、營造氛圍，務(wù)求實效。在“工程”實施中，各縣區(qū)要加大宣傳力度，充分利用宣傳欄、廣播、標(biāo)語等形式向群眾廣泛宣傳此項工作的重要意義，要開辟專欄、專題，集中進(jìn)行宣傳，營造良好氛圍。要堅持把婦女群眾是否滿意、是否贊成作為成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。要探索建立提升女性綜合素質(zhì)的長效工作機(jī)制，加強(qiáng)對成效的調(diào)查統(tǒng)計，總結(jié)推廣成功案例，及時把成熟做法和經(jīng)驗上升為制度規(guī)定，不斷增強(qiáng)工作的實效性。各縣區(qū)每兩個月要將工作開展情況匯總上報一次。市委農(nóng)辦、市婦聯(lián)將以適當(dāng)形式反映、介紹、交流各縣區(qū)實施情況及成果。
工會職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案 15
根據(jù)湖南省總工會《湖南省總工會關(guān)于實施第六輪“芙蓉杯”百萬女職工提素質(zhì)立新功競賽的指導(dǎo)意見》、永州市總工會《永州市總工會關(guān)于實施第六輪“芙蓉杯”百萬女職工提素質(zhì)立新功競賽的指導(dǎo)意見》的通知精神，20xx年至20xx年在全省范圍內(nèi)進(jìn)行“芙蓉杯”百萬女職工提素質(zhì)立新功競賽，賽期三年，為了圓滿完成這一競賽活動，確保活動取得實效，按照省總工會和市總工會的安排，結(jié)合學(xué)院實際，制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，圍繞省、市工會第六輪“芙蓉杯”競賽統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我院中心工作和目標(biāo)任務(wù)，通過開展全院范圍內(nèi)第六輪“芙蓉杯”競賽，提升女職工素質(zhì)，造就“學(xué)習(xí)型、知識型、技能型、創(chuàng)新型”女職工隊伍，團(tuán)結(jié)動員全院廣大女職工為質(zhì)量立校、建設(shè)和諧校園立新功。
二、總體目標(biāo)
本輪競賽活動的主題是“強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)佳績、展風(fēng)采”，口號是“提升素質(zhì)創(chuàng)佳績，崗位建功展風(fēng)采”。用三年左右的時間，通過開展“學(xué)習(xí)成才”、“技能提升”、“崗位建功”三大主題競賽活動，推進(jìn)我院70%的女教職工文化素質(zhì)上層次，技術(shù)技能上等級，本職工作出成果。在已有“芙蓉標(biāo)兵崗”和“芙蓉百崗明星”建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，加大培育和建設(shè)力度，創(chuàng)全國女職工建功立業(yè)示范崗1個；創(chuàng)省、市級“芙蓉標(biāo)兵崗”1-2個，創(chuàng)省、市“芙蓉百崗明星”1-2個；創(chuàng)院級“芙蓉標(biāo)兵崗”3-5個；創(chuàng)院級“芙蓉百崗明星”25-30個。
分期目標(biāo)是：20xx年全校女教職工學(xué)習(xí)提升、技術(shù)晉級、創(chuàng)先創(chuàng)優(yōu)的比例達(dá)到女教職工總?cè)藬?shù)的30%，以后每年遞增20%，到20xx年達(dá)到70%。實現(xiàn)全校女教職工隊伍素質(zhì)提升和崗位建功一年一進(jìn)步，三年躍上新的臺階。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
院工會成立永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院第六輪“芙蓉杯”競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)“芙蓉杯”競賽活動的組織、建設(shè)、推薦與評比工作。
組長：
副組長:
成員：女工委委員、各分工會女工干部
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)院工會女工委，裴有為同志為辦公室主任，辦公室成員由女工委委員、分工會女工干部組成，具體負(fù)責(zé)“芙蓉杯”競賽活動的推進(jìn)和組織實施。
四、參賽范圍：
全院所有在崗女職工
五、競賽內(nèi)容
�。ㄒ唬┮詫W(xué)習(xí)成才為目標(biāo)，推進(jìn)女職工隊伍高水平建設(shè)，以大力提高女職工個人綜合素養(yǎng)和女職工隊伍整體素質(zhì)為重點，以創(chuàng)建“女職工培訓(xùn)示范學(xué)校、女職工素質(zhì)教育流動課堂、女職工素質(zhì)達(dá)標(biāo)”為載體，在廣大女職工中開展以“學(xué)習(xí)成就理想，知識創(chuàng)造未來”為主題的“學(xué)習(xí)成才競賽”，引導(dǎo)女職工更新學(xué)習(xí)理念，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)能力，取得學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)我院女職工知識學(xué)歷上臺階，文化修養(yǎng)上層次，形象品位上檔次，培養(yǎng)和造就一支知識型、技能型、創(chuàng)新型、復(fù)合型的女職工隊伍。
（二）以技能提升為重點，著力提高女職工職業(yè)技能水平和技術(shù)創(chuàng)新能力，以“崗位練兵、技術(shù)比武、技術(shù)創(chuàng)新成果”為載體，在女職工集中的教研室（組）和崗位開展以“技能上等級，創(chuàng)新出成果”為主題的“技能提升競賽”活動。引導(dǎo)廣大女職工立足崗位成才，實現(xiàn)崗位創(chuàng)新，不斷掌握新技能，增強(qiáng)新本領(lǐng)，提高新水平，培養(yǎng)造就更多的職業(yè)技術(shù)人才和崗位創(chuàng)新人才，提高女職工的競爭能力。
�。ㄈ┮越üαI(yè)為目標(biāo)，引導(dǎo)女職工以貢獻(xiàn)求發(fā)展，展示女職工時代風(fēng)采，以爭創(chuàng)“芙蓉標(biāo)兵崗”和“芙蓉百崗明星”為載體，在女職工中廣泛開展以“立足本職創(chuàng)一流，建功立業(yè)展風(fēng)采”為主題的“崗位建功競賽”。引導(dǎo)女職工自強(qiáng)不息，奮發(fā)進(jìn)取，努力超越，追求卓越，爭創(chuàng)一流工作，一流服務(wù)，一流業(yè)績，一流團(tuán)隊，為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)造新業(yè)績，取得新成果，做出新貢獻(xiàn)。
各分工會要圍繞以上競賽目標(biāo)和競賽主題，以提高女教職工文化素質(zhì)為重點，引導(dǎo)女教職工根據(jù)本人實際情況自定單項或多項目標(biāo)，并創(chuàng)造各種載體和條件幫助開展競賽活動，力求體現(xiàn)本單位的特色。
1、分工會達(dá)標(biāo)競賽內(nèi)容
�。�1）各分工會按要求組織女職工參加院工會安排的培訓(xùn)，參培率達(dá)100%；同時，鼓勵各分工會根據(jù)本分工會情況，開展女職工培訓(xùn)工作。
�。�2）組織女職工參加院工會或分工會開展的教學(xué)競賽、技能比武，參與率達(dá)80%，爭當(dāng)教學(xué)骨干、教學(xué)名師；爭創(chuàng)教學(xué)示范崗、服務(wù)示范崗等。
�。�3）組織女職工參加院工會或分工會組織的各種文體活動活動，要求女職工參與率達(dá)90%以上。
（4）各分工會要引導(dǎo)女職工努力提高崗位專業(yè)技能，鼓勵女職工積極撰寫科研論文和申報科研項目，不斷提高教學(xué)能力和科研能力。
�。�5）各分工會組織開展讀書交流活動，要求女職工“芙蓉杯”讀書心得征文活動，引導(dǎo)女職工更新學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)能力，取得學(xué)習(xí)成果，參與率達(dá)90%。
�。�6）引導(dǎo)女職工爭當(dāng)“芙蓉崗位明星”，在自身崗位發(fā)光發(fā)熱。各分工會應(yīng)根據(jù)分會特點，制訂考核評選辦法，在“芙蓉杯”提素質(zhì)立新功競賽方案中予以體現(xiàn)，各分會制訂的競賽方案必須充分考慮女職工在本職崗位上的工作實績。
（7）積極組織開展合理化建議活動，圍繞學(xué)院的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面提出質(zhì)量高、有價值的建議，分工會女職工參與率達(dá)100%。
（8）組織女職工參加婦科普查，普查率達(dá)95%，做到無病早防、有病及時治療。
�。�9）維護(hù)女職工合法權(quán)益。認(rèn)真處理女職工的生產(chǎn)、生活中發(fā)生的問題，妥善處理投訴等情況。
�。�10）組織開展姐妹獻(xiàn)愛心、送溫暖活動，采取多種形式做好單親、困難女職工的幫扶工作。
�。�11）爭當(dāng)“五好文明家庭”，能正確處理好夫妻、婆媳、鄰里關(guān)系，營造家庭良好氛圍，構(gòu)筑鄰里和諧關(guān)系。
2、女職工個人達(dá)標(biāo)競賽內(nèi)容
�。�1）積極參加院工會組織的女職工活動，如“三·八”婦女節(jié)活動、健康講座等。
�。�2）積極參加院工會“女職工培訓(xùn)示范學(xué)校”組織的各種培訓(xùn)。
（3）積極參加“芙蓉杯”讀書心得征文活動，寫一篇讀后感。
�。�4）積極撰寫科研論文和申報科研項目，不斷提高教學(xué)能力和科研能力。
（5）積極參加合理化建議活動，圍繞學(xué)院的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面提出質(zhì)量高、有價值的建議。
�。�6）按要求參加院工會組織的婦科普查。
�。�7）積極參加獻(xiàn)愛心、送溫暖活動。
�。�8）積極參加“五好文明家庭”評比活動。
六、方法步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段：20xx年上半年。
1、通過會議、網(wǎng)站、校報、宣傳窗等多種媒體，廣泛宣傳新一輪“芙蓉杯”女職工提素質(zhì)立新功競賽的意義、主題、目標(biāo)和途徑，發(fā)動廣大女教職工積極投身到競賽活動中來，女教職工參賽面達(dá)到80%以上。
2、校工會女職工委員會制定各項競賽指標(biāo)的細(xì)化、量化標(biāo)準(zhǔn)。各分工會要將本單位“芙蓉杯”女教職工提素質(zhì)立新功競賽的.安排納入年度工作計劃，認(rèn)真組織本單位女教職工積極參加校工會女職工委員會組織開展的各項競賽活動，同時也要根據(jù)本單位實際自主開展競賽活動。
3、舉辦院工會、分工會兩級女工委員培訓(xùn)班，明確第六輪“芙蓉杯”競賽的目標(biāo)任務(wù)和方法途徑，培訓(xùn)好骨干。
�。ǘ┙M織實施階段：20xx年下半年——20xx年。
1、加大工作力度。在院工會的領(lǐng)導(dǎo)下，在院女職工委員會的組織下，各分工會要結(jié)合本單位實際，具體組織女教職工開展學(xué)習(xí)成才、技能提升和崗位建功三大主題競賽活動，全面落實競賽目標(biāo)任務(wù)。
2、重視經(jīng)驗推廣。在校工會網(wǎng)站設(shè)立“芙蓉杯”競賽專欄，宣傳、報道各分工會開展競賽活動的情況；院工會女職工委員會適時召開專題會議，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗，以點帶面，指導(dǎo)競賽全面展開。
七、考核與表彰
（一）考核辦法
第六輪“芙蓉杯”競賽領(lǐng)導(dǎo)小組成員將不定期到分工會檢查“芙蓉杯”競賽情況，將“芙蓉杯”競賽情況和進(jìn)度評估納入到分工會年底目標(biāo)管理考核中來，每年年底各分工會向院工會報送女教職工學(xué)習(xí)獲證、職稱晉級、創(chuàng)先創(chuàng)優(yōu)等成果數(shù)據(jù)和開展活動的文件資料、典型材料、音像資料和媒體報道資料。競賽領(lǐng)導(dǎo)小組年底對各分工會女教職工素質(zhì)提升、技能晉級、創(chuàng)先創(chuàng)優(yōu)成果進(jìn)行匯總統(tǒng)計，根據(jù)考核內(nèi)容逐項打分�？己私Y(jié)果將作為“芙蓉標(biāo)兵崗”和“芙蓉百崗明星”評選的重要依據(jù)。
（二）表彰激勵
1、院工會每年“三·八”期間對競賽活動進(jìn)行階段總結(jié)，對在競賽中涌現(xiàn)出來的“芙蓉標(biāo)兵崗”和“芙蓉百崗明星”予以表彰。
2、做好每年向上一級工會推薦表彰“芙蓉標(biāo)兵崗”和“芙蓉百崗明星”的工作。
3、院工會女職工委員會于20xx年底組織“永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院第六輪‘芙蓉杯’提素質(zhì)立新功競賽活動成果展”，對各分工會的競賽成果進(jìn)行充分展示，并召開專題會議對整個競賽活動進(jìn)行總結(jié)表彰。
八、基本要求
1、各分工會在各總支和行政的支持下要把該項工作做為一件大事抓緊抓好，根據(jù)各單位實際制定具體實施細(xì)則。
2、要聯(lián)系實際開展芙蓉杯競賽活動，不搞形式、不走過場、杜絕虛假，講求實效。
3、做好資料收集整理，年終做好競賽總結(jié)。
工會職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案 16
全省工會女職工素質(zhì)教育自創(chuàng)辦女職工培訓(xùn)學(xué)校、女職工素質(zhì)教育大講堂、女職工流動課堂以來，上下聯(lián)動、層層開展，女職工培訓(xùn)學(xué)校、女職工素質(zhì)教育大講堂、女職工流動課堂已成為提升女職工素質(zhì)、促進(jìn)女職工成長成才的重要載體和服務(wù)女職工的重要途徑，為適應(yīng)時代發(fā)展需要，進(jìn)一步推動女職工素質(zhì)教育創(chuàng)新發(fā)展，更好地滿足廣大女職工的精神文化需求，現(xiàn)就進(jìn)一步推動全省工會女職工素質(zhì)教育工作創(chuàng)新發(fā)展提出以下方案。
一、指導(dǎo)思想
以認(rèn)真貫徹落實《新時期產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革方案》為目標(biāo)，深入實施“芙蓉杯”女職工素質(zhì)提升工程；以滿足女職工需求為導(dǎo)向，推動女職工素質(zhì)教育面向基層、面向企業(yè)、面向職工，不斷擴(kuò)大女職工素質(zhì)教育工作的覆蓋面；以整合社會公益資源為途徑，為廣大女職工提供更貼心的普惠服務(wù)；努力培養(yǎng)造就一支知識型、技能型、創(chuàng)新型女職工隊伍。
二、工作目標(biāo)
在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上，針對目前工作中存在的培訓(xùn)覆蓋面不廣、培訓(xùn)師資匱乏、培訓(xùn)方式單一、培訓(xùn)經(jīng)費不足、課程設(shè)置碎片化等問題，一是將女職工培訓(xùn)學(xué)校固定辦學(xué)與芙蓉公益課堂送教上門結(jié)合起來；二是將精品課程與普及課程結(jié)合起來；三是將工會送課與爭取公益資源送課結(jié)合起來；四是將線下課程與線上課程結(jié)合起來；五是將全省工會女職工素質(zhì)教育講師團(tuán)與各地各女校講師團(tuán)資源結(jié)合起來。通過以上“五個結(jié)合”進(jìn)一步擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，整合培訓(xùn)資源，充實師資力量，建立長效機(jī)制，使女職工素質(zhì)教育更加普惠廣大女職工，為女職工成長成才提供強(qiáng)力支持。
三、工作任務(wù)
1、推廣芙蓉公益課堂。針對企事業(yè)單位女職工工作節(jié)奏快、工作壓力大、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)難、學(xué)習(xí)需求迫切的特點，逐步改變過去女職工素質(zhì)教育大講堂送課到市州、機(jī)關(guān)事業(yè)單位多，女職工聽眾面有限，企業(yè)女職工聽課難的現(xiàn)狀，在繼續(xù)舉辦女職工素質(zhì)教育大講堂的基礎(chǔ)上，大力推廣芙蓉公益課堂，進(jìn)一步擴(kuò)大送課上門覆蓋面，推動公益課堂直接進(jìn)基層、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)女校，不僅將課送到體制內(nèi)女職工身邊，而且讓各類中小型非公企業(yè)、新興經(jīng)濟(jì)體、社會組織的女職工受益，為全省廣大女職工提供普惠服務(wù)。省總女職工委員會堅持每年為各地各產(chǎn)業(yè)和基層女校送課不少于100堂，各級地方和產(chǎn)業(yè)工會女職工委員會要將芙蓉公益課堂進(jìn)基層作為工會組織服務(wù)職工辦實事項目，作為推進(jìn)實施女職工素質(zhì)提升工程的重要舉措，每年三八節(jié)期間集中為女職工送知識、送健康、送美麗、送福利。
2、豐富培訓(xùn)內(nèi)容。以滿足女職工精神文化需求為出發(fā)點和落腳點，將培訓(xùn)課程分為女性職業(yè)素質(zhì)、女性維權(quán)知識、女性心理教育、女性形象教育、女性健康教育、女性魅力修養(yǎng)、女性禮儀修養(yǎng)、女性婚戀指導(dǎo)、女性能力技巧、女性興趣才藝等十大類別，將單次課程與系列課程相結(jié)合，普及課程與精品課程相結(jié)合，一般課程與重點課程相結(jié)合，每年一季度制作年度《課程菜單》并予以發(fā)布，供基層單位根據(jù)需要選擇，其中女職工維權(quán)知識應(yīng)作為重點普及推送的課程。
3、創(chuàng)新送課方式。一是實行基層申報。全省各級工會女職工培訓(xùn)學(xué)校和基層單位，均可根據(jù)女職工意愿從《課程菜單》中選課，由各市（州）總工會、省產(chǎn)業(yè)工會女職工委員會負(fù)責(zé)收集選課申請并統(tǒng)一報省總工會女職工部，由省總工會女職工部根據(jù)年初經(jīng)費預(yù)算及需求情況進(jìn)行協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，安排講師前往授課，省總聯(lián)系點單位和各級工會示范女校優(yōu)先送課。計劃外的授課由申請單位承擔(dān)相應(yīng)費用，按全省工會女職工素質(zhì)教育公益講師團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)支付。二是通過網(wǎng)絡(luò)“搶課”。充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，定期在“芙蓉天地”發(fā)布課程信息，女職工可根據(jù)個人意愿自由點擊“搶課”，省總工會女職工部將進(jìn)行課程反映跟蹤調(diào)查和服務(wù)。三是推廣線上授課。省總及各級工會女職工組織定期將有特點、受歡迎的課程通過視頻音頻等形式鏈接到網(wǎng)絡(luò)平臺上，惠及更多女職工。
4、提高課程質(zhì)量。一是壓縮課程時間。適應(yīng)企業(yè)利用午休、下班等時間開展培訓(xùn)的需要，盡量采取短平快的送課方式，每次課控制在一個半小時左右，最多不超過兩個小時，濃縮講課內(nèi)容，縮短授課時間，便于更多企業(yè)靈活安排時間開展培訓(xùn)。二是多種形式授課。廣泛聯(lián)合文化體育機(jī)構(gòu)、各種藝術(shù)協(xié)會、法律援助機(jī)構(gòu)、公益組織等社會各界，爭取優(yōu)質(zhì)公益培訓(xùn)資源，條件成熟者可與之構(gòu)建戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，力求做到公益培訓(xùn)資源在哪里，就把公益課堂設(shè)在哪里，通過劇場、藝術(shù)展館、體育場館、手工制作場等公共服務(wù)設(shè)施開展多種形式現(xiàn)場授課。三是及時跟蹤反饋課程質(zhì)量，對授課情況進(jìn)行聽眾評估，及時向老師反饋情況，不斷提高學(xué)員滿意度。四是適時召開教學(xué)研討會或舉辦師資培訓(xùn)班，交流教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。五是采取向有資質(zhì)負(fù)責(zé)任的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)購買培訓(xùn)服務(wù)或共同開發(fā)培訓(xùn)課程等多種形式，提高課程質(zhì)量。
5、擴(kuò)大公益講師團(tuán)。弘揚公益精神，倡導(dǎo)公益服務(wù)，廣泛招募一批有專業(yè)知識、有公益服務(wù)情懷、有志于女職工素質(zhì)教育工作的志愿者，為女職工素質(zhì)教育提供更多公益培訓(xùn)師資，同時適當(dāng)放寬招募條件，使更多沒有相應(yīng)職務(wù)、技術(shù)職稱或榮譽(yù)的志愿者進(jìn)入視野。途徑包括：一是廣泛聯(lián)系省直機(jī)關(guān)、大專院校及各類協(xié)會、研究會等社團(tuán)組織招募一批；二是通過媒體宣傳向社會征集一批；三是由各市州、產(chǎn)業(yè)、企事業(yè)單位向省總推薦一批；四是在工會干部、女職工中發(fā)掘具有一技之長的人才培養(yǎng)一批，使之成為講師團(tuán)的骨干力量。各級工會女職工組織要積極整合社會資源，采取多種途徑組建本級公益講師團(tuán)，并實現(xiàn)全省培訓(xùn)資源互聯(lián)共享。省總女職工委員會將制訂《湖南省工會女職工素質(zhì)教育公益講師團(tuán)管理辦法》，對芙蓉公益課堂講師的聘用、課酬、評估、選樹等提出規(guī)范化要求。按專業(yè)水平和學(xué)員滿意度高低，將講師分為專家講師和普通講師兩個層級，凡進(jìn)入公益講師團(tuán)的講師均實行公益服務(wù)課酬，并對熱心公益服務(wù)、為女職工素質(zhì)教育作出貢獻(xiàn)的講師通過多種形式給予宣傳推介。
6、繼續(xù)推進(jìn)女職工培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)。女職工培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)是女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)工程的`重要載體，加強(qiáng)女職工培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)是充分發(fā)揮工會“大學(xué)�！弊饔谩⒕S護(hù)女職工精神文化權(quán)益、促進(jìn)女職工全面發(fā)展的一項長期戰(zhàn)略任務(wù)。各市州（產(chǎn)業(yè)）工會、工業(yè)園區(qū)、街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企事業(yè)單位等具備條件的地方要積極開辦女職工培訓(xùn)學(xué)校，為女職工培訓(xùn)提供必要的場地和資金支持。各級地方和產(chǎn)業(yè)工會女職工委員會要加強(qiáng)對女職工培訓(xùn)學(xué)校的指導(dǎo)和支持，幫助女校進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，擴(kuò)大辦學(xué)成果。
四、工作要求
1、提高認(rèn)識，推進(jìn)女職工素質(zhì)教育工作長足發(fā)展
各級工會組織和女職工組織要提高思想認(rèn)識，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，將推廣女職工素質(zhì)教育公益課堂納入本地本系統(tǒng)“芙蓉杯”競賽和女職工工作年度重點目標(biāo)，納入工會組織服務(wù)職工辦實事項目，爭取黨政支持，整合各方資源，精心組織，統(tǒng)籌安排，以此次女職工素質(zhì)教育工作改革創(chuàng)新為動力，推動女職工素質(zhì)提升各項任務(wù)落到實處。
2、明確要求，同步推進(jìn)女職工素質(zhì)教育工作改革創(chuàng)新
各級工會女職工組織要緊跟全省工會女職工素質(zhì)教育改革創(chuàng)新步伐，同步推進(jìn)本地本產(chǎn)業(yè)女職工素質(zhì)教育工作改革創(chuàng)新。要擴(kuò)大公益課堂覆蓋面，貼近基層，貼近企業(yè)，認(rèn)真組織好省總及本級送課活動，爭取將芙蓉公益課堂送到每一個有需要的基層單位；要大力倡導(dǎo)公益服務(wù)，積極開發(fā)優(yōu)質(zhì)公益培訓(xùn)資源，擴(kuò)大本級女職工素質(zhì)教育公益講師團(tuán)，并積極向省總推薦講師團(tuán)人選；要根據(jù)女職工意愿不斷調(diào)整課程內(nèi)容，創(chuàng)新送課形式，提高送課質(zhì)量；要做好宣傳發(fā)動工作，在廣大女職工中掀起學(xué)習(xí)熱潮，不斷擴(kuò)大芙蓉公益課堂的社會影響。
3、積極探索，不斷開拓女職工素質(zhì)教育的新途徑
各地工會女職工組織要以滿足女職工學(xué)習(xí)需求、助推女職工成長成才，幫助女職工創(chuàng)造美好生活為目標(biāo)，勤于思考，勇于探索，認(rèn)真總結(jié)女職工素質(zhì)教育的新經(jīng)驗和新方法，積極開拓女職工素質(zhì)教育的新領(lǐng)域和新途徑，推動女職工素質(zhì)教育取得新的發(fā)展和成果，將芙蓉公益課堂打造成女職工工作新的亮點和品牌。
工會職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案 17
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高人才素質(zhì)為中心，以人才機(jī)制建設(shè)為重點，最大限度地培養(yǎng)政治理論素養(yǎng)高、德才兼?zhèn)洹⒕哂袑I(yè)技能的人才，為我局招投標(biāo)和政府采購事業(yè)長期穩(wěn)定的發(fā)展提供人才保障。
二、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┱嗡刭|(zhì)明顯提高。堅持堅定的政治方向、政治立場，正確的政治觀點、嚴(yán)密的政治紀(jì)律和政治鑒別力、政治敏銳性；牢固樹立求真務(wù)實的思想作風(fēng)、踏實的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)；逐步形成良好的職業(yè)道德、正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、服務(wù)理念和廉潔自律、愛崗奉獻(xiàn)、誠實守信、辦事公道的敬業(yè)精神。
�。ǘ┪幕刭|(zhì)、學(xué)歷全面提升。經(jīng)過3-5年時間，45歲以下人員達(dá)到專科以上學(xué)歷，75％的人員達(dá)到本科學(xué)歷，20％的人員達(dá)到研究生學(xué)歷或同等學(xué)歷，使我局干部職工的文化素養(yǎng)、學(xué)歷層次全面提升到一個新的水平。
�。ㄈ⿲I(yè)技能、職稱整體上升。經(jīng)過3-5年時間，力爭使50%專業(yè)人員達(dá)到中級專業(yè)技術(shù)職稱，20％達(dá)到高級專業(yè)技術(shù)職稱，75%的業(yè)務(wù)人員取得與本職工作相適應(yīng)的招標(biāo)師資格和專業(yè)技術(shù)職稱資格。
�。ㄋ模┬纬勺鹬刂R與人才的氛圍。認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識，刻苦鉆研專業(yè)技能成為全體干部職工的自覺行為，成為全體干部職工的導(dǎo)向和氛圍，人才、知識得到全體干部職工的普遍認(rèn)可和尊重，實現(xiàn)人才有其位、知識有其用。
三、保障措施
�。ㄒ唬┘哟笈嘤�(xùn)力度，落實培訓(xùn)任務(wù)
1、組織開展政治理論培訓(xùn)。中心組每月集中學(xué)習(xí)一次，每次學(xué)習(xí)時間不少于3小時，年學(xué)習(xí)筆記不少于2萬字，學(xué)習(xí)心得或論文不少于3篇；各支部（處室）集中學(xué)習(xí)每年不少于12次，每次學(xué)習(xí)時間不少于3小時。中心組以外人員年學(xué)習(xí)筆記不少于1萬字，學(xué)習(xí)心得或論文不少于2篇。
定期邀請各界專家教授進(jìn)行專題輔導(dǎo)講座；結(jié)合七·一、八·一、十·一等重大節(jié)日，到革命老區(qū)、部隊、經(jīng)濟(jì)建設(shè)重點區(qū)域等地進(jìn)行愛國主義、集體主義和艱苦奮斗革命傳統(tǒng)教育。
2、組織開展本職業(yè)務(wù)培訓(xùn)。實行周五下午學(xué)習(xí)制度，局里每年組織1-2次專項業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)班，每年組織1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考試，考試結(jié)果與年底考評、職稱評定、崗位聘任掛鉤；組織干部職工考察參觀區(qū)內(nèi)外重點工業(yè)企業(yè)和先進(jìn)稱號單位，開展職業(yè)道德教育，每年不少于1次，激發(fā)干部職工愛崗敬業(yè)的干事激情。
以規(guī)范、系統(tǒng)的集中培訓(xùn)方式為主，自學(xué)為輔。立足我局業(yè)務(wù)工作實際，邀請全國的專家以及本區(qū)高校、科研機(jī)構(gòu)專家授課。
3、開展領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部理論知識與技能的培訓(xùn)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟(jì)相關(guān)知識，積極開展現(xiàn)代化管理知識、科技知識、資本運作、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、法律法規(guī)知識、外語和計算機(jī)操作技能等方面知識培訓(xùn)；加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育培訓(xùn)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部以高度的政治責(zé)任感和事業(yè)心，帶頭接受教育，帶頭查找問題，帶頭加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；加強(qiáng)廉潔奉公、艱苦奮斗的傳統(tǒng)教育培訓(xùn)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部守得住清貧、耐得住寂寞、穩(wěn)得住心神、經(jīng)得住考驗，自覺做到秉公用權(quán)、不以權(quán)謀私，依法用權(quán)、不假公濟(jì)私，廉潔用權(quán)、不貪污和腐敗。
有計劃地安排處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加區(qū)黨校的培訓(xùn)；利用中心組學(xué)習(xí)安排學(xué)科內(nèi)容，請專家、教授分專題、系統(tǒng)的講授；每年組織一次領(lǐng)導(dǎo)干部赴外省市相關(guān)單位學(xué)習(xí)考察，增長見識、更新觀念、提高領(lǐng)導(dǎo)綜合素質(zhì)。
4、開展綜合素質(zhì)培訓(xùn)。根據(jù)“五五”普法工作任務(wù)，提高全局干部職工法制觀念，增強(qiáng)干部職工法律意識，形成依法行政、知法守法的法制氛圍；開展文明禮儀教育培訓(xùn)。大力普及禮儀知識，推廣文明用語，強(qiáng)化禮儀意識，注重禮儀實踐活動，做到禮貌待人；廣泛開展理想信念教育培訓(xùn)。大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，努力營造艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)氛圍；加強(qiáng)心理健康的宣傳教育培訓(xùn)，提高我局干部職工自我心理調(diào)節(jié)能力，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)；開展健康生活知識培訓(xùn)，引導(dǎo)我局干部職工養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，倡導(dǎo)運動理念，使體育鍛煉成為一種人人崇尚的文明生活方式，通過開展各種群眾性體育活動和賽事，充分調(diào)動干部職工參加健身的'積極性，不斷增強(qiáng)干部職工身體素質(zhì)。
5、鼓勵學(xué)歷提升教育。提倡和支持干部職工通過自學(xué)考試提高自身學(xué)歷層次，改善知識和學(xué)歷結(jié)構(gòu)。根據(jù)我局工作實際需要，充分利用區(qū)內(nèi)外高校教育資源，依托成人高等教育，培養(yǎng)招投標(biāo)與政府采購專業(yè)人才；通過遠(yuǎn)程、網(wǎng)絡(luò)等教育手段，對學(xué)歷低的專業(yè)技術(shù)人員積極鼓勵參加學(xué)歷教育。
根據(jù)工作需要，自2008年1月1日起，由個人選擇學(xué)科，制定學(xué)習(xí)計劃，爭取業(yè)余時間參加輔導(dǎo)和自學(xué)。凡提升學(xué)歷，拿到國家承認(rèn)的畢業(yè)文憑的干部職工，局內(nèi)按有關(guān)規(guī)定報銷學(xué)費。報銷學(xué)費的前提是：本人已在我局連續(xù)工作三年以上，工作表現(xiàn)良好，經(jīng)局辦公室審核后，由局長辦公會議研究批準(zhǔn)。
�。ǘ⿵�(qiáng)化激勵機(jī)制，加快素質(zhì)提升
建立干部素質(zhì)的提升與職務(wù)提升的掛鉤機(jī)制。在職務(wù)提升時，把干部素質(zhì)量化的條件作為考察干部的依據(jù)之一，在同等條件下，優(yōu)先考慮整體素質(zhì)高的干部。鼓勵在5年內(nèi)，全局干部在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，在學(xué)歷、學(xué)位、職稱、技能（含計算機(jī)等級、外語等級）的其中一項至少上一個臺階。
工會職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案 18
按照學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃要求，為建設(shè)一支順應(yīng)新時期教育改革和發(fā)展需要的師資隊伍，全面提升我院教師教育教學(xué)水平和整體素質(zhì)，特制定教師素質(zhì)提升工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2014]19號）和《教育部財政部關(guān)于實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃（20xx—20xx年）的意見》（教師[2016]10號）文件精神和相關(guān)要求，以專業(yè)帶頭人和“雙師型”教師培養(yǎng)為重點，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力建成一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、技藝精湛、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的教師隊伍。
二、總體目標(biāo)
實施優(yōu)秀師資隊伍培養(yǎng)。加強(qiáng)以專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師為主體的師資隊伍建設(shè)，努力打造行業(yè)有影響、省內(nèi)有名氣的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊。
20xx年，培養(yǎng)50名以上院級專業(yè)帶頭人。使其在教育視野、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教育教學(xué)研究能力等方面適應(yīng)教育教學(xué)改革、創(chuàng)新發(fā)展的需要。
20xx年，培養(yǎng)省級教學(xué)名師5人，培養(yǎng)3-5名在省內(nèi)高職院校中有較大影響的專家學(xué)者，在科研、社會服務(wù)等方面發(fā)揮專業(yè)領(lǐng)軍作用，同時院內(nèi)培養(yǎng)10名院級名師。
20xx年，專任教師隊伍中教授、副教授占比達(dá)35％以上，碩士及以上學(xué)位的教師占比達(dá)70％以上，“雙師型”教師占比達(dá)90％以上，結(jié)合學(xué)科專業(yè)的發(fā)展及畢業(yè)生的市場需求，重點配置相關(guān)專業(yè)的教師資源。
20xx年，完成教師全員培訓(xùn)一次。按專業(yè)帶頭人、骨干教師、合格教師等分類實施，完成專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、“雙師型”教師、有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師、新入職教師隊伍的培養(yǎng)計劃，促進(jìn)省級教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)。
20xx年，進(jìn)一步完善我院教師發(fā)展機(jī)制。
三、主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
在全院教師隊伍中，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，大力宣傳師德楷模先進(jìn)事跡，引導(dǎo)教師潛心教書育人。健全師德考評制度，將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、聘用和獎懲的首要內(nèi)容，實行師德一票否決制。在教師培訓(xùn)特別是新教師崗前培訓(xùn)中，強(qiáng)化師德教育特別是學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范教育。
（二）開展教師分類培養(yǎng)
1.專業(yè)帶頭人領(lǐng)軍能力培養(yǎng)。建立選拔機(jī)制，組織具有中級以上職稱、主持過相關(guān)科研教改課題或項目的專業(yè)帶頭人，采取集中面授、返崗實踐、再集中面授的交替進(jìn)行的方式，進(jìn)行為期不少于4周的培訓(xùn)，重點提升教師的團(tuán)隊合作能力、應(yīng)用技術(shù)研發(fā)與推廣能力、課程開發(fā)技術(shù)、教研科研能力，培養(yǎng)一批具備專業(yè)領(lǐng)軍水平、能夠傳幫帶培訓(xùn)教學(xué)團(tuán)隊的“種子”名師。
2.加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。組織我院“雙師型”教師，采取集中面授與網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合的方式，進(jìn)行不少于4周的`專項培訓(xùn)，開設(shè)專業(yè)教學(xué)法、課程開發(fā)與應(yīng)用、技術(shù)技能實訓(xùn)、教學(xué)實踐與演練等專題模塊，重點提升教師的理實一體教學(xué)能力、專業(yè)實踐技能、信息技術(shù)應(yīng)用能力等“雙師”素質(zhì)；組織我院有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師到省內(nèi)外國家級（省級）重點學(xué)校、示范學(xué)校等優(yōu)質(zhì)學(xué)校，采取聽課觀摩、集體備課與案例研討、參與教科研項目等方式，以“師帶徒”模式進(jìn)行為期不少于8周的跟崗訪學(xué)，通過全面參與培訓(xùn)院校教育教學(xué)實踐和管理工作，促進(jìn)教師更新教育理念，提升教學(xué)能力、研究能力和管理能力，解決教育教學(xué)中的實際問題；結(jié)合教育部高等學(xué)校青年骨干教師國內(nèi)訪問學(xué)者項目，每年選派1-2名有突出創(chuàng)新能力和培養(yǎng)潛力的優(yōu)秀青年教師赴國內(nèi)重點高等學(xué)校重點學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行研修，及時跟蹤了解學(xué)術(shù)前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢，提高教學(xué)科研能力和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，為學(xué)院發(fā)揮學(xué)術(shù)骨干作用奠定基礎(chǔ)。
3.推進(jìn)合格教師培養(yǎng)。對于新入職的教師，每三年組織一次全覆蓋的校本培訓(xùn)，使其及時了解學(xué)院發(fā)展歷史、組織架構(gòu)、相關(guān)政策和制度，樹立新入職教師的職業(yè)發(fā)展信心；對新入職教師進(jìn)行合格培養(yǎng)，組織其參加省級崗前培訓(xùn)，使其初步具備高職人才培養(yǎng)的教學(xué)能力和教學(xué)資格；完善新教師導(dǎo)師培養(yǎng)責(zé)任制，為年齡在35歲以下未經(jīng)培養(yǎng)指導(dǎo)的青年教師配備指導(dǎo)教師，發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用，對青年教師進(jìn)行教學(xué)科研、實踐環(huán)節(jié)的具體指導(dǎo)，加快青年教師成長。
�。ㄈ╅_展文化建設(shè)活動
1.廣泛分享育人經(jīng)驗。根據(jù)階段性工作需要和教師實際需求，定期安排教學(xué)主題沙龍，使教師們樂于深入探討教學(xué)工作，分享教學(xué)工作經(jīng)驗，研究教學(xué)中亟待解決的問題。為日常教學(xué)氛圍的營造和教師教學(xué)能力的提升，發(fā)揮積極作用。
2.積極開展名師引領(lǐng)工程。聘請國家級教學(xué)名師、省級教學(xué)名師和在教學(xué)科研上有一定聲譽(yù)的知名學(xué)者，走進(jìn)學(xué)院，為教師傳授教學(xué)科研的絕招、妙招，同時與外界建立廣泛的與專業(yè)相關(guān)的人脈網(wǎng)絡(luò)，為教師拓寬眼界、提高素養(yǎng)提供平臺。
（四）開通校企人員雙向交流合作渠道
1.選派教師到企業(yè)實踐鍛煉。采取考察觀摩、技能培訓(xùn)、跟崗實習(xí)、頂崗實踐、在企業(yè)兼職或任職、參與產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)等形式，組織我院專業(yè)課教師進(jìn)行為期不少于5周/年的企業(yè)實踐。重點學(xué)習(xí)掌握前沿技術(shù)研發(fā)、關(guān)鍵技能應(yīng)用等領(lǐng)域知識，以及企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、崗位（工種）職責(zé)、操作規(guī)范、技能要求、用人標(biāo)準(zhǔn)、管理制度、企業(yè)文化、應(yīng)用技術(shù)需求等內(nèi)容，推進(jìn)企業(yè)實踐成果向教學(xué)資源轉(zhuǎn)化，結(jié)合實踐改進(jìn)教學(xué)方法和途徑，發(fā)掘我院技術(shù)為企業(yè)開展技術(shù)服務(wù)的新方式和新途徑。
2.設(shè)立兼職教師特聘崗。設(shè)立一批兼職教師特聘崗位，聘請企業(yè)高技能人才、工程管理人員、能工巧匠等到我院任教，兼職教師每人每學(xué)期任教時間不少于80學(xué)時。開展兼職教師教育教學(xué)能力崗前培訓(xùn)，鼓勵兼職教師參與名師工作室建設(shè)、校本研修、產(chǎn)學(xué)研合作研究等工作。
四、保障措施
�。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu)
成立西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師素質(zhì)提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)教師素質(zhì)提升領(lǐng)導(dǎo)工作。具體機(jī)構(gòu)和成員如下：
組長：
副組長：
成員：學(xué)院教師發(fā)展中心主任、各系（院）主任（院長）、教科研等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人；辦公室設(shè)在學(xué)院人事處（教師發(fā)展中心），辦公室主任由人事處處長（教師發(fā)展中心主任）兼任。
�。ǘ┞氊�(zé)分工
學(xué)院教師素質(zhì)提升辦公室負(fù)責(zé)政策引導(dǎo)、對外聯(lián)絡(luò)和宏觀工作組織，各系院負(fù)責(zé)教師素質(zhì)提升工作的具體落實，各相關(guān)職能部門配合工作實施。
（三）經(jīng)費保障
根據(jù)教師素質(zhì)提升發(fā)展工作的需要，學(xué)院年度財務(wù)預(yù)算要安排專項經(jīng)費，重點用于教師發(fā)展活動的開展。每年預(yù)算的專項經(jīng)費應(yīng)與年度計劃相適應(yīng)。經(jīng)費使用上要保證重點，兼顧一般，集約化使用經(jīng)費，確保經(jīng)費使用效益的最大化。
�。ㄋ模┒綄�(dǎo)評估
健全工作績效評價和激勵制度，定期開展專項督查，完善評價指標(biāo)體系，采取自我評估、匿名評教、專家抽評、第三方評估等方式開展工作績效評估，評估結(jié)果作為經(jīng)費分配、任務(wù)調(diào)整、考核獎勵的重要依據(jù)。
工會職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案 19
一、正確認(rèn)識實施“女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)”的意義
實施女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)工程，是學(xué)習(xí)實踐十八大會議精神，展示女職工的時代風(fēng)采、促進(jìn)女職工全面發(fā)展的有效手段；是工會女職工組織的一項重要任務(wù)。開展女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)活動，有利于進(jìn)一步促進(jìn)女性人才的培養(yǎng)，提高女職工隊伍的整體素質(zhì)，在推動醫(yī)院全面建設(shè)中，充分發(fā)揮女職工的'“半邊天”作用。
二、實施“女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)”的目標(biāo)
通過開展女職工“提升素質(zhì)，建工立業(yè)競賽”活動，使女職工隊伍的整體素質(zhì)和能力進(jìn)一步提高，以便更好的指導(dǎo)今后的工作和生活。
三、實施“女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)”的主要內(nèi)容
1、網(wǎng)絡(luò)課堂
通過下載學(xué)習(xí)課件，進(jìn)行集中放映學(xué)習(xí)。
2、專題講座
選取一個學(xué)習(xí)主題，請校內(nèi)或者校外的專業(yè)學(xué)者或知名人士開展一次專題講座。
3、知識競賽
通過知識競賽的形式來增強(qiáng)大家學(xué)習(xí)的興趣和動力。
四、實施“女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)”的工作要求
1、切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo).各級工會女職工組織負(fù)責(zé)人組織職女工提升素質(zhì)建功立業(yè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。在工會的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)新工作思路、活動內(nèi)容和形式，把握活動規(guī)律，堅持分類指導(dǎo)，提高活動的針對性和實效性
2、突出工作特色。針對本院女職工隊伍的新特點，針對不同女職工群體的實際需求，因地制宜，吸引女職工廣泛參與，推動活動向全體職工群體拓展；活動內(nèi)容要突出主題、體現(xiàn)特色，增強(qiáng)吸引力和凝聚力；完善工作運行機(jī)制，加強(qiáng)規(guī)范管理，督促檢查落實
3、健全激勵機(jī)制。激發(fā)女職工創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和評先表彰活動；注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和選樹典型，每兩年評選表彰一批在提升素質(zhì)建功立業(yè)活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)女職工集體和個人。
工會職工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案 20
加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)是提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平的關(guān)鍵與支撐，是實施人才強(qiáng)校和提升學(xué)院核心競爭力的基礎(chǔ)與保證。為了更好地貫徹落實《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（教高〔20xx〕4號）、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的.意見》（20xx年1月20日）精神，以及《國家職業(yè)教育改革實施方案》（國發(fā)〔20xx〕4號）要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我院師資隊伍建設(shè)，提升我院教師的教學(xué)科研能力和教學(xué)管理水平，學(xué)院決定組織實施本次教師培訓(xùn)工作。結(jié)合我院實際，特制定本方案。
一、培訓(xùn)目的
通過本次培訓(xùn)，使廣大教師進(jìn)一步了解我院當(dāng)前面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，強(qiáng)化教師立德樹人的責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)院教師教學(xué)理念有創(chuàng)新、專業(yè)知識有拓展、科研能力有提升，提高教師職業(yè)思想素質(zhì)、師德師風(fēng)建設(shè)、教育理論實踐水平，致力打造學(xué)院教育新面貌、教學(xué)新風(fēng)尚、教師新作為；進(jìn)一步發(fā)揮老教師傳幫帶作用，促進(jìn)青年教師形成良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，提升教育教學(xué)知識和技能；幫助全體教師樹立終身學(xué)習(xí)的意識，營造有利于教師可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，培育師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教科研能力強(qiáng)，能適應(yīng)新時代求的教師隊伍。
二、培訓(xùn)對象
學(xué)院全體專任教師、實驗實訓(xùn)教師、各系（部）教輔人員和教學(xué)管理人員（行政人員也可參加此次培訓(xùn)）
三、培訓(xùn)地點
學(xué)院行政辦公樓五樓會議室
四、培訓(xùn)項目、具體內(nèi)容和時間安排
詳見附件：鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年教師素質(zhì)提升培訓(xùn)內(nèi)容及時間安排
五、培訓(xùn)工作要求
1.高度重視，認(rèn)真落實。各系（部）要高度重視此次培訓(xùn)工作，積極組織本單位有關(guān)人員按時參加，將本年度教師培訓(xùn)工作落實到位。同時，以本次教師素質(zhì)提升培訓(xùn)為契機(jī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深化教師隊伍改革，促進(jìn)自身全面發(fā)展。
2.加強(qiáng)管理，主動學(xué)習(xí)。參加培訓(xùn)人員要認(rèn)真聽講，遵守會議紀(jì)律，做好學(xué)習(xí)筆記。培訓(xùn)期間，要求一律不得無故缺席，因特殊原因不能參加者，須事先提出書面申請，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)審批同意后報學(xué)院人事處備案。
3.組織討論，提高效果。各系（部）要認(rèn)真組織本單位教師進(jìn)行培訓(xùn)研討，交流體會。研討成果由各系（部）進(jìn)行匯集整理，形成書面文字材料，并報送人事處一份。同時，要求全體參加培訓(xùn)人員就此次培訓(xùn)寫出心得體會，一并上交人事處。
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