讀書分享活動方案

時間：2022-12-14 17:23:22 方案我要投稿

讀書分享活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案屬于計劃類文書的一種。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的讀書分享活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書分享活動方案

讀書分享活動方案1

　　一、指導思想：

　　“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書�！�(英國作家斯蒂夫·艾倫語)讀名著，讀經(jīng)典，讓學生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個孩子的心田，

　　二、讀書目標：

　　1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

　　2、在活動中提高學生的綜合素質(zhì)，增長知識。

　　3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

　　三、讀書口號：

　　讀名著經(jīng)典做博學少年

　　四、活動設(shè)想：

　　第一階段：準備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

　　(一)根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：

　　1、復習小學階段已學古詩詞，每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學期累積達到16首。

　　2、閱讀經(jīng)典名著

　　必讀篇目：《中華上下五千年》、《論語》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《詩經(jīng)》選段

　　選讀篇目：學生根據(jù)自己喜好每學期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀。

　　3、充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。

　　(二)教師帶頭制定個人讀書計劃，學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。

　　1、讀書計劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實施時間等。

　　2、根據(jù)推薦書目，準備好一學期要讀的書。(有益書籍3本以上)

　　3、組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動。

　　第二階段：活動階段

　　(一)學生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。

　　1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時間進行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進行抽背檢驗，通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進行本月復習。

　　2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。

　　3、教師以身作則，每天做到和同學們一起背詩、讀書。

　　(二)開展展示活動

　　1、開展一次“與經(jīng)典同行”主題中隊活動。

　　2、迎接三八婦女節(jié)，設(shè)計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進行展出。

　　3、寫8-10次讀書筆記，擇優(yōu)在學校網(wǎng)站上展示。

　　4、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。

　　5、積極動筆，踴躍投稿。

　　5、開展豐富多彩的小隊會，給學生提供展示的舞臺。(一周一次)

　　(三)廣開書源，拓展閱讀環(huán)境

　　1、建立圖書閱讀制度，讓學生有書可讀。

　　(1)調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統(tǒng)計，要求每人選一至二本帶到學校。

　　(2)發(fā)動學生之間“好書換換看”行動，提倡同學與同學之間進行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。

　　(3)利用學校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，中午的自習課時間對完成作業(yè)的學生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學生每天的閱讀時間。

　　2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。

　　(四)提高語文課堂教學效率，保證課外閱讀正常、有效地開展

　　1、利用每周一節(jié)語文導讀課，發(fā)揮指導作用，進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。

　　2、針對課堂所教學內(nèi)容進行課外的鏈接，提高學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生的讀書習慣。

　　第三階段：考核、展示階段(即品味讀書碩果)

　　(一)建立“讀書成長冊”(封面相同，內(nèi)容不同)

　　1、每個學生都要建立一本“讀書成長冊”(“采蜜本”)(即平日積累詞句的讀書筆記本)，

　　從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等。

　　2、學期結(jié)束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。

　　(二)讀書小報比賽

　　四人小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學期結(jié)合少先隊活動組織讀書手抄報比賽，進行評比。

　　(三)古詩詞、古文驗收

　　在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上，期末結(jié)束前進行“古詩詞積累大比拼”，要求學生在一個小時的時間內(nèi)，以較快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得較多。評出“十大詩詞積累王”。

　　(四)教師和學生共同撰寫讀書活動總結(jié)，召開一次讀書總結(jié)交流會。學期結(jié)束時進行評選�？己藢W生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。

　　總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人!

讀書分享活動方案2

　　一、活動名稱

　　“心悅讀，引領(lǐng)閱讀新時尚”周末讀書會活動

　　二、活動背景

　　1、學生中大多數(shù)學生心境浮躁，不能很好地靜下心來閱讀

　　2、傳統(tǒng)的閱讀使學生失去讀書的樂趣

　　3、“心悅讀”活動引起學生讀書熱情

　　三、活動目的

　　為廣大學生提供一個全新的閱讀方式，開拓學生眼界、提高素質(zhì)、陶冶情操，幫助更多的學生全面提高道德素質(zhì)，科學素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，然更多的學生擁有一個豐富多彩的大學校園生活，讓同學們重新發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

　　四、活動時間與安排

　　每周的星期五晚上

　　五、活動對象

　　20xx、20xx、20xx級學生

　　六、活動場地

　　第三教學樓或者戶外

　　七、活動要求

　　1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部要制作學生閱讀調(diào)查表，調(diào)查學生平時所閱讀的書和喜愛的書，并進行統(tǒng)計，把排名前二十的書目列出來，作為周末讀書會的重點閱讀對象。

　　2、制作報名表，交付給各級的班長以及團支書

　　3、各班的班長以及團支書做好宣傳工作，并把報名表交付給團委的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部。

　　八、活動負責人及主要參與者

　　人文學院團委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部

　　人文學院的老師

　　九、經(jīng)費預(yù)算

　　礦泉水——40元

　　圓珠筆——20元

　　筆記本——20元

　　十、宣傳方法

　　1、制作海報貼在公告欄

　　2、用飛信形式發(fā)送信息

　　十一、注意事項

　　1、準備礦泉水

　　2準備嘉賓牌、

　　3、做好當期讀書會的ppt

　　4、調(diào)好空調(diào)溫度等。

　　十二、活動流程策劃

　　前期準備：

　　1、邀請老師來參加讀書會(注意邀請的語氣和在恰當?shù)臅r間提出)。

　　2、邀請弘雷的攝影記者和文字記者(填好“弘雷記者申請表”，并打電話給弘雷副主任安排記者)。

　　3、提前一天到現(xiàn)場掛橫幅。

　　4、干部提前一個小時到達現(xiàn)場，把水放好，把ppt放在電腦準備好，調(diào)好空調(diào)溫度，打掃好衛(wèi)生。

　　活動內(nèi)容：

　　1、主持人介紹本場“周末讀書會”的主題和出席的評委和嘉賓。并宣布“周末讀書會”正式開始。

　　2、首先請老師簡單介紹本次的主題，“中心發(fā)言人”圍繞主題暢所欲言，各抒己見，一起探討。然后進入自由討論階段，參與討論會的同學發(fā)表自己的見解。

　　3、請老師對同學們的發(fā)言作出點評，并闡釋自己對該主題的看法。

　　4、在活動快結(jié)束時做游戲。

　　游戲規(guī)則如下：可以拿一個袋子，里面放一些紙條，由一位同學上去抽，而這個同學按照紙條上的問題，隨意抽取一個同學來回答，每個被抽到的同學，有幾十秒的考慮時間，兩分鐘以內(nèi)，然后作答。然，若是答對了，兩人都可得到獎勵，如若不然，抽紙條的同學可得到獎勵，如果抽紙條的同學能說出答案更好，如果都不會，老師揭曉答案。

　　5、研討會的最后環(huán)節(jié)，請同學們推薦自己最近讀的好書或自己喜歡的書。

　　6、根據(jù)表現(xiàn)情況(發(fā)表見解的深度和次數(shù))，請嘉賓和在場的學生在所有參加探討會的同學中投票評出三名當晚的“探討之星”。三天后公布獲獎名單。

讀書分享活動方案3

　　根據(jù)縣教育局的文件精神，引導全體教師養(yǎng)成“愛讀書會讀書讀好書”的好習慣，在教師中形成良好的讀書氛圍，提高教師教育科研能力和文化素養(yǎng)，打造學習型教師群體，構(gòu)建書香校園，特制定教師讀書活動方案。

　　一、讀書活動主題

　　以陽光心態(tài)做幸福教師

　　二、讀書活動目標

　　1、通過讀書活動，使教師形成積極進取、努力學習的氛圍，讓全體教師成為“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”。

　　2、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的`學習型教師隊伍。

　　3、通過讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習慣，構(gòu)建書香校園。

　　三、讀書活動組織

　　為了讓讀書活動成為我校教師的一種生活習慣，保證讀書活動的正常開展，我校特成立以校長漆洵為組長的讀書活動領(lǐng)導小組。建立有關(guān)讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度，每學期把讀書情況納入常規(guī)管理，及時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導，確保讀書活動取得實效。

　　四、讀書活動內(nèi)容

　　1、讀書活動原則。堅持整體性原則，不是單一的讀書而是與學校整體文化建設(shè)和書香校園建設(shè)結(jié)合，專業(yè)性原則，從教師的專業(yè)發(fā)展出發(fā)，提倡教師廣泛閱讀。著力于提高人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，著眼于專業(yè)發(fā)展與教育創(chuàng)新。堅持實效性原則，讀書活動要注重實效性，避免搞形式、走過場。

　　2、讀書活動形式。自主研讀。每天保證半小時以上的閱讀，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫同步，每期有讀書筆記和讀書心得。集體閱讀。學校推薦目錄，分年級組學科組進行集體閱讀，然后一起談感受、談收獲、談疑惑。

　　3、讀書活動內(nèi)容。讀名人傳記書，提供有益的借鑒;讀教育專著書，增加教學的時效;讀學科專業(yè)書，促進專業(yè)知識更新。讀現(xiàn)代科技書，增強工作的針對性。

　　五、讀書活動措施

　　1、設(shè)立教師專用閱覽室，營造靜雅、寬松、自由的讀書環(huán)境。豐富“教師書架”，及時提供相關(guān)讀書信息。

　　2、做好開展讀書計劃的宣傳工作。

　　(1)做好實施讀書計劃的動員工作，召開開展讀書活動的動員大會。

　　(2)設(shè)立讀書宣傳專欄，利用專欄及時給老師推薦好書、及時交流老師讀書心得。

　　3、開展“四個一”的讀書學習活動，即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學一小時;每月讀一本教育專著;每月寫一篇學習心得或教學反思。

　　4、建立各種讀書沙龍和讀書協(xié)會。學校根據(jù)年級學科組特點，組建各種讀書活動小組，堅持定時閱讀和交流閱讀，讓閱讀材料發(fā)揮效益。

　　5、學校把每年的4月設(shè)立為“師生讀書節(jié)”，每學年組織一次讀書報告會，一次讀書征文比賽，一次讀書成果展示。對優(yōu)秀者進行表彰獎勵。

　　6、認真及時收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作，及時向上級主管部門匯報學校讀書活動情況。

讀書分享活動方案4

　　為了深入開展“全民讀書月”活動，進一步激發(fā)我校學生讀書熱情，引導學生育德勵志、啟智明史、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，不斷增強校園文化的人文底蘊，努力提高學生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園，按照新民教育局的有關(guān)要求，我校決定從4月23日至5月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開展中小學生讀書月活動，特制定本方案。

　　一、活動目的

　　按照xxxx要求，圍繞打造和諧新民的發(fā)展目標，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發(fā)學生讀書熱情，進而帶動推進全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾，融入市民生活，形成學以增智、學以立德、學以怡情、學以致用的全民讀書氛圍。

　　二、活動主題

　　傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校園。

　　三、活動內(nèi)容

　　圍繞主題組織廣大師生認真開展讀書活動，落實《市教育局開展“全民讀書月”活動方案》，積極參與有關(guān)部門組織開展的各項活動，在校園內(nèi)外營造讀書尚學的文化氛圍。

　　(一)開展“三個一”活動

　　開展“春風伴我讀好書”主題活動。向全校學生發(fā)出倡議，號召每人讀一本好書。號召全校學生為學校圖書室、班級圖書角捐贈圖書。通過“老師向同學推薦一本書”、“同學向老師推薦一本書”、“孩子向家長推薦一本書”，形成師生同讀一本書，同學同讀一本書，父(母)子(女)同讀一本書的讀書氛圍。

　　(二)開展讀書小報評比活動

　　結(jié)合本次“全民讀書月”活動，在我校舉行優(yōu)秀讀書小報評比活動。要求內(nèi)容積極向上，字跡工整，布局美觀，能夠激發(fā)學生的讀書熱情。引導同學們尚學、增智、明理。

　　(三)舉辦讀書征文大賽

　　開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚這個傳統(tǒng)。因此，為倡導學生多讀書，讀好書，讓好書來陶冶學生的情操，增長提升他們的境界，我校特舉辦讀書征文大賽。

　　(四)重點推薦書目《弟子規(guī)》

　　誦讀國學經(jīng)典《弟子規(guī)》，體會其中蘊藏的智慧精髓。利用好《弟子規(guī)》校本教材，每周一節(jié)，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，從習慣抓起，促進學生養(yǎng)成教育的進一步升華。引導學生主動吸收傳統(tǒng)文化中博大厚重的精華，提升道德修養(yǎng)，感受五千年文明智慧的熏陶。