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幼兒園規(guī)范化管理實(shí)施方案范文（通用19篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園規(guī)范化管理實(shí)施方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園規(guī)范化管理實(shí)施方案 1
為進(jìn)一步促進(jìn)我鄉(xiāng)幼兒園教育改革與發(fā)展，辦好讓人民滿意的幼兒教育，特制訂本方案。
一、理順辦園管理體制。
根據(jù)《幼兒園辦學(xué)規(guī)程》、《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》的文件精神要求和《幼兒園教學(xué)大綱的'，做好本鎮(zhèn)幼兒園的規(guī)劃布局，登記注冊，評估定級，教師培訓(xùn)，教材管理和幼教質(zhì)量督查等工作。
二、加強(qiáng)合格幼兒園建設(shè)。
在上級的有關(guān)要求下，采取一些積極措施，創(chuàng)辦三所合格幼兒園，使其在辦園方向、辦園規(guī)模和條件、幼兒園管理、保育教育質(zhì)量等方面，切實(shí)發(fā)揮示范、輻射作用。
三、進(jìn)一步改善辦園條件。
一是幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)，周圍環(huán)境無污染、無嚴(yán)重噪音，園舍堅(jiān)固安全、適用；幼兒活動室要做到寬敞、通風(fēng)、干燥、光線充足，同時(shí)，有與幼兒園規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動場地；幼兒園的衛(wèi)生保健必須符合《湖北省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作基本要求》。二是幼兒園要有足夠數(shù)量且適合兒童學(xué)習(xí)的桌凳，配備風(fēng)琴和錄音機(jī)等進(jìn)行教育活動的基本設(shè)備。三是幼兒教師必須身體健康，無傳染病、精神病，并取得《幼兒教師資格證》或取得縣級以上教育行政部門舉辦的培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證。
四、加強(qiáng)學(xué)前幼教管理。
第一、持證辦園，辦不符合辦園條件的幼兒園，責(zé)令其停止招生、停止辦園。
第二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幼兒園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，制訂學(xué)期工作計(jì)劃，每個(gè)學(xué)期都要定時(shí)或不定時(shí)向中心小學(xué)報(bào)告工作，做到“六個(gè)統(tǒng)一”，即統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一課程、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一考核，不斷提高幼教質(zhì)量。
第三、建立安全制度，幼兒園的安全工作是我鄉(xiāng)安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，各園要建立健全安全制度并經(jīng)常進(jìn)行安全隱患排查，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。
第四、建立督查制度，每個(gè)學(xué)期中心小學(xué)組織人員對各幼兒園進(jìn)行幼教工作檢查，評出先進(jìn)單位進(jìn)行表彰，對各園存在的問題提出改進(jìn)意見，特別是違章辦園行為要通報(bào)批評，確立整改措施，限期整改。
幼兒教育是一項(xiàng)民心工程，我們必須在上級單位的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力做好各項(xiàng)工作，開創(chuàng)我鄉(xiāng)幼兒園教育新局面。
幼兒園規(guī)范化管理實(shí)施方案 2
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以精細(xì)化管理為重點(diǎn)，以制度建設(shè)落實(shí)為突破口，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，切實(shí)按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)每一位幼兒全面發(fā)展，促進(jìn)每一位教師專業(yè)成長，促進(jìn)幼兒園和諧、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)的發(fā)展。
二、實(shí)施目標(biāo)：
幼兒園的精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職。對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。幼兒園無小事，事事皆育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。因此，我們關(guān)注幼兒園的每一個(gè)環(huán)節(jié)，力求把小事做細(xì)做精。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
四、具體內(nèi)容：
（一）、教育教學(xué)及科研 （馬秀香主抓教學(xué)）
1、認(rèn)真制定計(jì)劃：
學(xué)期初，根據(jù)本年齡段兒童教育目標(biāo)，制定合乎本班兒童的學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n：
字跡工整。備課內(nèi)容包括各項(xiàng)常規(guī)活動。目標(biāo)制訂要準(zhǔn)確，活動材料的準(zhǔn)備要滿足不同發(fā)展層次，活動設(shè)計(jì)方法得當(dāng)，活動過程與指導(dǎo)詳細(xì)，效果分析準(zhǔn)確。
3、認(rèn)真觀察與評價(jià)：
有計(jì)劃地對個(gè)別兒童實(shí)施跟蹤觀察。每月抓典型事例記錄兩次，并進(jìn)行正確的分析評價(jià)。
4、認(rèn)真總結(jié)：
每月對教育教學(xué)中的特殊案例進(jìn)行剖析與思考，寫一篇教學(xué)隨筆。其中包括：發(fā)生了什么事？是什么原因造成的？怎樣解決？給教師什么啟示？
5、認(rèn)真參加教科研活動：
每周二參加教研活動，并敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)提出問題，共同解決，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。每學(xué)年交出一篇論文參評。
�。ǘΥ⒆樱ㄈ珗@教師主管）
1、尊重孩子：尊重每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好、不輕易指責(zé)幼兒。
2、鼓勵(lì)孩子：對每個(gè)孩子的評價(jià)以正面、積極為主，善于使用不同詞匯表揚(yáng)、鼓勵(lì)孩子，每天表揚(yáng)與批評比例為4：1以上。
3、平等對待孩子：平等對待每個(gè)孩子，不歧視、不偏愛、允許兒童之間存在差異。
4、與孩子做朋友：經(jīng)常與孩子聊天，善于用情感性動作與孩子接觸。如：撫摸、點(diǎn)頭、微笑、蹲下與幼兒交談等。
5、保護(hù)孩子：主班教師始終與孩子在一起，各項(xiàng)活動中，要考慮到各種保護(hù)兒童的措施，不讓孩子做危險(xiǎn)的事情。
�。ㄈ�、日常工作：（全園教師共同參與）
1、提前一周制訂下一周教學(xué)目標(biāo)，半日活動設(shè)計(jì)，家園聯(lián)系的內(nèi)容。提前一天做好第二天教學(xué)、游戲材料的準(zhǔn)備。
2、每天要保證幼兒戶外活動時(shí)間不少于2小時(shí)。
3、根據(jù)本班幼兒需求，活動區(qū)材料的投放要具有層次性。
4、環(huán)境衛(wèi)生：根據(jù)幼兒園實(shí)際，園內(nèi)劃分了衛(wèi)生區(qū)，進(jìn)行分工，各班認(rèn)真負(fù)責(zé)，室內(nèi)外做到無果皮紙屑，課桌擺放整齊，無亂涂亂畫現(xiàn)象，每周一全體教師進(jìn)行檢查評比，并將結(jié)果進(jìn)行公示。
5、課間操：堅(jiān)持每天做操，并按出勤，服裝，站隊(duì)，整齊進(jìn)行打分，每天進(jìn)行評比公示。
6、結(jié)合實(shí)際、務(wù)求實(shí)效
在開展精細(xì)化管理活動中，要緊密結(jié)合自身工作實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地搞好每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟和每項(xiàng)工作，在務(wù)求實(shí)效上狠下功夫。每一項(xiàng)工作，都要精細(xì)到如何做，何時(shí)做，做到什么程度，一點(diǎn)一滴都不能有任何疏漏。在教學(xué)過程中的`每一個(gè)環(huán)節(jié)上，都要有明確精細(xì)化意識，即使是最細(xì)微的部分也不能忽略，在工作中要有布置、有檢查、有反饋。
7、全園推廣普通話（馬秀香主管）
我園認(rèn)真貫徹上級語言文字精神，結(jié)合幼兒園的具體情況，扎實(shí)穩(wěn)妥地開展我國語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內(nèi)容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內(nèi)的普及程度和規(guī)范化進(jìn)一步得到提高。具體做法：
（1） 在幼兒園園外張貼推普標(biāo)語
�。�2） 利用接孩子的時(shí)間在幼兒園門口向家長分發(fā)資料，宣傳普通話。
�。�3） 各班組織“幼兒故事”比賽。
�。�4） 利用國旗下講話對幼兒進(jìn)行普通話宣傳教育。
幼兒園規(guī)范化管理實(shí)施方案 3
一、指導(dǎo)思想
為深入貫徹落實(shí)省財(cái)政廳、省教育廳《關(guān)于建立健全學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的通知》及文件精神，促進(jìn)全鎮(zhèn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，規(guī)范財(cái)務(wù)收支行為，建立預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行、績效管理、預(yù)算監(jiān)督“四位一體”的財(cái)政財(cái)務(wù)管理機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)幼兒教育預(yù)算管理和財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行國家收費(fèi)管理的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范幼兒園財(cái)務(wù)行為，嚴(yán)格公用經(jīng)費(fèi)支出范圍，加強(qiáng)事業(yè)收入資金管理。按規(guī)定及時(shí)足額解繳財(cái)政國庫集中收付中心，嚴(yán)格執(zhí)行國庫集中支付制度和政府采購制度，督促幼兒園加強(qiáng)財(cái)務(wù)收支管理，建立學(xué)前教育保障機(jī)制，促進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育的健康發(fā)展。
二、基本原則
1、堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會參與、深入實(shí)施幼兒教育普及提高的'原則，建立政府投入、社會舉辦者投入、家庭合理分擔(dān)的收入機(jī)制，提高幼兒教育資源的優(yōu)質(zhì)配置。
2、堅(jiān)持建立健全幼兒園綜合預(yù)算制度原則，將財(cái)政補(bǔ)助收入、事業(yè)收入及其它各項(xiàng)收入全部納入幼兒園收入預(yù)算管理，統(tǒng)籌用于幼兒園人員支出、公用支出、其它發(fā)展性支出。
3、堅(jiān)持完善學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難政府資助制度原則，規(guī)范減免操作流程，確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)前兒童得到政府資助。
4、堅(jiān)持加強(qiáng)幼兒教育財(cái)務(wù)管理原則，嚴(yán)格執(zhí)行國家收費(fèi)管理的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范幼兒園收費(fèi)行為，嚴(yán)格公用經(jīng)費(fèi)支出范圍，加強(qiáng)事業(yè)收入管理，按規(guī)定及時(shí)足額上繳財(cái)政專戶，嚴(yán)格執(zhí)行國庫集中支付制度，實(shí)行收支兩條線，財(cái)政統(tǒng)一建賬，鎮(zhèn)長一支筆審批，嚴(yán)肅幼兒園財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)收支行為。
三、實(shí)施方案
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子，分設(shè)資產(chǎn)清理組、財(cái)務(wù)理財(cái)組。（3月份）
2、明確職責(zé)分工和工作內(nèi)容、工作時(shí)間。
�。�1）領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé)，召開動員會，組織發(fā)動協(xié)調(diào)清理工作，制定制度及方案。（3月份起）
（2）資產(chǎn)清查組負(fù)責(zé)對幼兒園集體資產(chǎn)實(shí)地清點(diǎn)登記，對在園幼兒實(shí)地清點(diǎn)人員，核實(shí)20xx年收費(fèi)總額，及時(shí)解繳鎮(zhèn)財(cái)政專戶統(tǒng)一管理。（4月份）
�。�3）財(cái)務(wù)理財(cái)組負(fù)責(zé)對20xx年前的財(cái)務(wù)收支進(jìn)行全面清理、記賬，扎出收支報(bào)表及移交余額表，監(jiān)督財(cái)務(wù)移交至鎮(zhèn)財(cái)政所，專戶核算，分戶管理，規(guī)范運(yùn)行。（4—5月份）
幼兒園規(guī)范化管理實(shí)施方案 4
為了確保我園師生身體健康，維護(hù)正常教學(xué)秩序，控制人感染甲型流感在我幼兒園爆發(fā)和傳播，特制人感染流感防控工作
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
成立“人感染甲型H1N1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)對全園人應(yīng)急預(yù)案。感染流感防控工作的督促、檢查；領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)日常工作。
組長：
副組長：
成員：
二、工作目標(biāo)和任務(wù)
依據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條列》、《傳染病防治法》等法規(guī)，在上級部門領(lǐng)導(dǎo)下，與家長協(xié)調(diào)合作，針對人感染甲型流感發(fā)病的特點(diǎn)，依托衛(wèi)生部門專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，動員和利用多種有效手段和方法，通過家長一封信、電話溝通等形式，讓家長了解人感染甲型流感的危害，掌握預(yù)防和控制該病的方法，增強(qiáng)自我防護(hù)意識，確保幼兒的健康成長。
通過學(xué)習(xí)上級有關(guān)預(yù)防甲型流感的文件及各種宣傳資料，使全園教職工明確職責(zé)，配合衛(wèi)生部門，加強(qiáng)對我園的監(jiān)督管理；做好幼兒園和家長的健康教育宣傳工作。
三、工作實(shí)施
1、向家長介紹甲型H1N1流感的有關(guān)知識及預(yù)防措施。
2、利用家長早晚接送幼兒的時(shí)間由保健醫(yī)生向家長宣傳防治知識，提高廣大家長的防范意識和自我保護(hù)的能力，取得家長的配合和支持，如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)發(fā)熱、流感類似癥狀要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就診，并主動將就診情況如實(shí)反饋給幼兒園。
3、加強(qiáng)晨檢、控制傳染源。幼兒早上來園，由保健醫(yī)生在園門口進(jìn)行晨檢，做到一摸、二看、三問、四查，仔細(xì)觀察幼兒情緒，與家長溝通，了解孩子在家的情況，對生病、感冒、低燒幼兒勸家長帶回家觀察，待完全康復(fù)后，方可來園。
4、對班級缺勤的幼兒，由班主任親自打電話詢問詳情，做好電訪記錄，并主動將缺勤原因告訴保健醫(yī)生和園長，對近期生病幼兒只允許通過電話與家長進(jìn)行溝通，不能進(jìn)行家訪。
5、要求各班用消洗凈對地面、桌面、毛巾、玩具、床上用具、椅子等進(jìn)行衛(wèi)生清潔工作，幼兒口杯、餐具集中廚房消毒柜消毒一小時(shí)并做好記錄（由副組長及安全主任隨機(jī)抽查，做為月工作考核的一項(xiàng)）；中、小班小朋友午睡覺時(shí)，由保健醫(yī)生秦威苑親自對各班幼兒寢室用醋熏進(jìn)行空氣消毒，每天下午放學(xué)后5：10—5：40時(shí)為班級紫外線消毒時(shí)間（班主任開消毒燈，門衛(wèi)保安關(guān)消毒燈），做好消毒記錄。
6、加強(qiáng)幼兒園所有食物的`來源管理，采購食品實(shí)行由幼兒園定點(diǎn)采購，保健醫(yī)生及園長助理親自簽名驗(yàn)收，廚房人員嚴(yán)格按流程操作，嚴(yán)把食品第一關(guān)。
7、由保健醫(yī)生組織全園教職工學(xué)習(xí)有關(guān)甲型流感的衛(wèi)生知識，掌握甲型流感的特征，要求全園教職工要做好個(gè)人及班級的衛(wèi)生消毒工作，盡可能少到人群集中的地方，合理安排工作休息時(shí)間，加強(qiáng)鍛煉，提高免疫能力。
8、由安全主任負(fù)責(zé)，抓好幼兒園接送車的清潔衛(wèi)生管理工作，每天下午送完小朋友回園，用流動紫外線消毒燈對三臺車進(jìn)行一小時(shí)的消毒，確保幼兒的健康。
9、由幼兒園防甲型流感領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對各班級不定時(shí)進(jìn)行督促檢查（查看日常工作及各種記錄表）嚴(yán)格各項(xiàng)工作制度，預(yù)防流感的發(fā)生。
各班一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、流感類似的癥狀等的小朋友，由保健醫(yī)生作進(jìn)一步排除，一旦懷疑為甲型H1N1流感傳染病或疑似甲型流感傳染病人時(shí)，立即向坪山街道辦衛(wèi)生監(jiān)督所報(bào)告，同時(shí)坪山街道辦教育行政部門報(bào)告，并立即通知幼兒家長，要求家長到孩子去正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行診治。教師和其他工作人員有發(fā)熱和流感類似癥狀的要及時(shí)就診，由幼兒園醫(yī)生決定是否暫停工作，是否離園、離校接受診治。
幼兒園規(guī)范化管理實(shí)施方案 5
一、整體目標(biāo)
進(jìn)一步加大教育投入，不斷優(yōu)化教育環(huán)境，改善辦學(xué)條件，為深化素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。
二、存在問題
�。ㄒ唬┺k學(xué)條件方面教師中級職稱以上1人，未過到30％的標(biāo)準(zhǔn)。
（二）內(nèi)涵發(fā)展方面
1.保教檢査記錄不規(guī)范；
2.教案未能體現(xiàn)活動形式；
3.游戲活動內(nèi)容載體不全。
三、整改措施
�。ㄒ唬┏闪⒄墓ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。
幼兒園結(jié)合反饋存在問題，成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，夯實(shí)小組成員責(zé)任。
組長：
副組長：
成員：
（二）整改任務(wù)及責(zé)任分工。
辦學(xué)條件教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，中級以上職稱未達(dá)到30％。
具體措施：建立健全全園教師梯隊(duì)成長機(jī)制，完善教師個(gè)人成長檔案；加大對教師培訓(xùn)的資金投入，開展形式多樣的培訓(xùn)活動，重視教師專業(yè)化技能培訓(xùn)和現(xiàn)代化教育手段的運(yùn)用；確保教師職稱評定渠道暢通，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，激發(fā)教師工作熱情。
內(nèi)涵發(fā)展
（1）保教檢査記錄不規(guī)范。
具體措施：建立科學(xué)合理的班級保教工作常規(guī)細(xì)則及考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范各類保教人員行為，確保保教活動組織管理有序；加強(qiáng)對保教管理人員的專業(yè)化培訓(xùn)，確保能對各項(xiàng)保教工作計(jì)劃的制定與實(shí)施進(jìn)行審核，并能有效指導(dǎo)；堅(jiān)持園長下班巡查制度，每天深入班級聽課并指導(dǎo)日常保教活動，做到有記載、有反饋。
�。�2）教案未能體現(xiàn)活動形式。
具體措施：督促保教人員備有計(jì)劃明確的.保教活動教案，根據(jù)幼兒的實(shí)際水平和興趣需要，綜合組織五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動中。
�。�3）游戲活動內(nèi)容載體不全。
具體措施：提高保教人員對游戲活動載體開發(fā)的重視，根據(jù)園內(nèi)游戲開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，各年級組制定以班級為單位，以年級為組的游戲活動開發(fā)計(jì)劃；確定將游戲活動名稱、五大領(lǐng)域、目標(biāo)、對象、規(guī)則、時(shí)間、場地、玩教具、過程、安全事項(xiàng)、總結(jié)反思等內(nèi)容作為游戲活動載體，以文本方式呈現(xiàn)，游戲活動載體覆蓋到幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域；以各班為單位，要求及時(shí)將游戲活動載體裝訂成冊并歸檔。
四、保障措施
1.整改領(lǐng)導(dǎo)小組迅速行動，對照責(zé)任清單，制定具體整改措施和整改時(shí)間表，細(xì)化工作任務(wù)。
2.堅(jiān)持全面整改，建立問題臺賬，實(shí)行銷號制度，明確包抓人，倒排時(shí)間表。
3.加強(qiáng)協(xié)調(diào)，建立有效的議事機(jī)制，通力協(xié)作，形成整改工作合力。
4.領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格督查，嚴(yán)肅問責(zé)，指導(dǎo)協(xié)調(diào)幼兒園各項(xiàng)任務(wù)逐項(xiàng)整改落實(shí)。
五、整改要求
（一）明確創(chuàng)建形勢，堅(jiān)定創(chuàng)建信心。
在肯定前期工作成績的同時(shí)正視差距，有針對性地再添新舉措，確保各項(xiàng)工作整改到位。
（二）明確整改重點(diǎn)，夯實(shí)創(chuàng)建責(zé)任。
著力保障經(jīng)費(fèi)投入，全力改善辦學(xué)條件，提升教育環(huán)境，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
（三）明確整改要求，務(wù)求創(chuàng)建實(shí)效。
進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，履行主體責(zé)任，強(qiáng)化督導(dǎo)考核，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，全面完成創(chuàng)建目標(biāo)，務(wù)求實(shí)效。
幼兒園規(guī)范化管理實(shí)施方案 6
為了貫徹落實(shí)國家教育方針，按照縣教育體育局的統(tǒng)一部署和要求，我們幼兒園積極行動起來，全面推進(jìn)我園的素質(zhì)教育。通過多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，制訂教育計(jì)劃和組織教育活動，進(jìn)一步更新教 育理念，提高教育技能，對此進(jìn)行了認(rèn)真的研究整改，特制定本整改落實(shí)方案。
一、指導(dǎo)思想方面：
認(rèn)真組織幼兒園教師學(xué)習(xí)和理解《綱要》，統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，有效地依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求，緊緊圍繞幼兒園德、智、體、美、音等全面發(fā)展的實(shí)際需要，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以教育信息化、教育現(xiàn)代化為推手，開展園本整合課程活動，不斷更新觀念，提 升教育理念，促進(jìn)全園幼兒整體發(fā)展。
二、幼兒園管理方面：
1、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子要更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，構(gòu)建實(shí)施素質(zhì)教育的教學(xué)機(jī)制，充分尊重幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和個(gè)體差異，提供適合于不同個(gè)性發(fā)展的多彩平臺，充分挖掘每個(gè)教師和幼兒的智慧和潛能，推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展和文化品牌建設(shè)。豐富園內(nèi)文化內(nèi)涵，將幼兒園的教育教學(xué)特色和后勤服務(wù)特色推向更深發(fā)展。促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā) 展。
2、在幼兒園的管理上，牢固樹立人本意識，全面服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)教職工、服務(wù)社會。今后，我們將繼續(xù)強(qiáng)化服務(wù)意識，更好地為幼兒、家長、教職工和社會服務(wù)，鞏固 “以生為本”的理念。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，帶著課題深入開展調(diào)查研究，把聽匯報(bào)與領(lǐng)導(dǎo)干部親自調(diào)研有機(jī)結(jié)合起來，從家長反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改。與 教職工多交流，推心置腹，廣泛聽取職工的意見建議。
三、教育教學(xué)方面：
1、采用用多種形式的教學(xué)方法，發(fā)展幼兒各方面的`能力。在教學(xué)中，增加互幫互助的游戲教學(xué)形式，讓幼兒感受其中的樂趣，每雙周周五下午舉行一次混齡教育活動。在平時(shí)的教學(xué)活動中，多進(jìn)行幼兒良好生活習(xí)慣、性格的培養(yǎng)，每周的教學(xué)計(jì)劃將行為習(xí)慣的培養(yǎng)列為重點(diǎn)，平常有針對性地加強(qiáng)指導(dǎo)。在提高幼兒的膽量和表達(dá)能力方面，增多舉行各種比賽，舉行班際的小型比賽，幼兒園印發(fā)各類證書獎(jiǎng)勵(lì)幼兒。讓幼兒多進(jìn)行社會實(shí)踐活動，在充分發(fā)揮家長委員會的 基礎(chǔ)上，調(diào)動家長為幼兒創(chuàng)造外出活動的平臺。
2、加強(qiáng)幼兒文藝表演活動方面。加大幼兒園文藝的宣傳力度，在幼兒園的宣傳櫥窗專設(shè)文藝宣傳欄，主要宣傳近期幼兒園開展文藝活動的情況及社區(qū)文藝活動的信息等，由本班教師組織開展，教師組織活動前要有針對性地制定活動主題和活動形式，選出幼兒園小小明 星。3、重視做好幼兒幼小銜接的工作。給家長派發(fā)幼小銜接調(diào)查問卷，針對家長對幼兒園幼小銜接工作的需求、及幼兒進(jìn)入小學(xué)前生活學(xué)習(xí)能力的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，為教師有目的開展幼小銜接工作奠定基礎(chǔ)。
四、教師隊(duì)伍建設(shè)方面
1、加強(qiáng)教師對幼兒心理教育方面的培訓(xùn)。通過自學(xué)、研討、案例分析等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動加強(qiáng)教師兒童觀、教育觀及幼兒心理學(xué)等方 面的學(xué)習(xí)，提高對幼兒心理教育的指導(dǎo)能力。
2、增加教師的學(xué)習(xí)機(jī)會。采取請進(jìn)來和送出去的方式對教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，保證每位教師都有外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，接受先進(jìn)的 教育教學(xué)、保育管理、后勤服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園規(guī)范化管理實(shí)施方案 7
根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》等有關(guān)規(guī)定，為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和市委市政府有關(guān)加強(qiáng)校園及周邊安全工作的指示精神，切實(shí)保障廣大兒童身心健康和生命安全，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理，撤銷無證開辦的非法幼兒園，特制定本方案。
一、工作目標(biāo)
堅(jiān)持扶持和整治相結(jié)合的原則，鼓勵(lì)和敦促無證辦學(xué)的幼兒園通過整改取得合法辦學(xué)資格，徹底撤銷不具備辦學(xué)資格和通過整改無法取得合法辦學(xué)資格的幼兒園，確保在6月30日前對全區(qū)19所（初步調(diào)查結(jié)果）未經(jīng)區(qū)教育和民政部門審批且安全隱患較大的非法幼兒園完成整改或撤銷。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保全區(qū)非法幼兒園撤銷工作的順利開展，成立區(qū)撤銷非法幼兒園專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組成名單如下：
組長：
副組長：
成員單位：
三、職責(zé)分工
領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室：制定工作方案，指導(dǎo)相關(guān)部門開展具體的工作，協(xié)調(diào)指揮聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)伍開展集中整治，協(xié)調(diào)解決整治工作中出現(xiàn)的問題。
教委：制作《整治非法幼兒園的通告》、《告非法幼兒園家長書》、《責(zé)令限期改正通知書》、《行政處罰告知書》、《行政處罰決定書》等相關(guān)文書；與各街鎮(zhèn)、相關(guān)部門共同做好幼兒家長思想動員和穩(wěn)定工作，會同街鎮(zhèn)將被撤銷幼兒園的幼兒分流到有辦學(xué)資格的幼兒園就讀；指導(dǎo)非法辦園者通過整改，取得合法辦學(xué)資格；對拒不執(zhí)行行政處罰，停止辦園行為的案件，依法移送法院強(qiáng)制執(zhí)行。
各相關(guān)街鎮(zhèn)：做好轄區(qū)內(nèi)非法辦園的摸底調(diào)查工作，為領(lǐng)導(dǎo)小組提供真實(shí)、準(zhǔn)確的一手資料；組織非法辦園的舉辦者學(xué)習(xí)相關(guān)的.法律法規(guī)和文件；做好轄區(qū)內(nèi)非法民辦幼兒園舉辦者及幼兒家長的思想工作；做好本轄區(qū)非法幼兒園撤銷后的預(yù)收經(jīng)費(fèi)清退工作；與教委一起共同做好幼兒分流工作；對非法辦園者靠自身努力難以再就業(yè)的，給予一定的再就業(yè)支持；協(xié)同相關(guān)部門做好本轄區(qū)非法幼兒園撤銷過程中的其他工作。
綜治辦：協(xié)調(diào)區(qū)級各部門做好撤銷非法幼兒園工作期間的穩(wěn)定工作及其他相關(guān)牽頭協(xié)調(diào)工作。
法制辦：加強(qiáng)有關(guān)法律法規(guī)的宣傳，對撤銷非法辦園工作給予法律咨詢和法制服務(wù)。
民政局：依法對幼兒園注冊登記情況進(jìn)行調(diào)查，依法對撤銷、登記結(jié)果向社會公布。
公安分局：做好非法幼兒園違法事實(shí)調(diào)查取證工作，提供其非法招生、收費(fèi)、開展集中教育教學(xué)活動以及謀取非法收益的事實(shí)依據(jù)；做好非法民辦幼兒園整治撤銷期間的安全保衛(wèi)工作。
安監(jiān)局：負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)執(zhí)法，對不符合安全要求的非法民辦幼兒園提出處理意見。
食藥監(jiān)局：檢查非法民辦幼兒園師生的飲食衛(wèi)生及從業(yè)人員的身體健康情況，核發(fā)廚房衛(wèi)生許可證及健康證；對不符合衛(wèi)生條件以及人員健康要求的提出整改意見或處理意見。
發(fā)改委：依法執(zhí)行物價(jià)部門規(guī)定，對價(jià)格和收費(fèi)進(jìn)行規(guī)范管理、監(jiān)督檢查，取消無證收費(fèi)行為，作出處罰決定。
消防支隊(duì)：對非法民辦幼兒園園舍的消防安全進(jìn)行檢查，并出具相關(guān)證明；對不符合消防安全要求的幼兒園下發(fā)整改通知書或提出處理意見。
宣傳部：負(fù)責(zé)將《整治非法幼兒園的通告》在報(bào)、電視臺、網(wǎng)刊發(fā)，組織非法辦園整治工作的相關(guān)報(bào)道。
區(qū)府督查室：對撤銷工作開展督查督辦，對工作不力的部門和街道將給予通報(bào)批評，督促撤銷工作的完成和落實(shí)。
區(qū)信訪辦：負(fù)責(zé)非法辦園舉辦者和幼兒家長的來信來訪，做好政策法規(guī)解釋和疏導(dǎo)工作。
四、實(shí)施步驟
（一）調(diào)查摸底
5月1日至5月31日，各街鎮(zhèn)組織對轄區(qū)范圍內(nèi)未經(jīng)審批的民辦幼兒園進(jìn)行全面調(diào)查清理，摸清情況，匯總上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（二）宣傳動員
6月1日至6月13日，召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，進(jìn)行分工部署，由各街鎮(zhèn)與區(qū)政府簽訂撤銷非法園責(zé)任書，區(qū)教委擬訂印制相關(guān)法律文書和宣傳資料，各相關(guān)街鎮(zhèn)負(fù)責(zé)依法填報(bào)分發(fā)，將《責(zé)令限期改正通知書》送達(dá)當(dāng)事人；媒體公示非法辦園名單。
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�。ㄋ模⿲�(shí)施強(qiáng)制撤銷
�。ㄎ澹z查驗(yàn)收
6月30日前，領(lǐng)導(dǎo)小組對撤銷非法辦園情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并由區(qū)教委總結(jié)上報(bào)區(qū)政府。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。非法辦園行為擾亂了全區(qū)正常辦學(xué)秩序，同時(shí)又存在較大的安全隱患，嚴(yán)重影響幼兒身心健康和生命安全。各部門、各單位要從關(guān)心愛護(hù)幼兒和對其家長負(fù)責(zé)的高度，認(rèn)真落實(shí)本部門的工作職責(zé)，積極投入本次撤銷非法幼兒園工作。各相關(guān)街鎮(zhèn)也要成立相應(yīng)組織，抽調(diào)得力人員，配合任務(wù)完成。
（二）齊抓共管，形成合力。撤銷非法民辦幼兒園時(shí)間緊、任務(wù)重、矛盾大，舉辦者和幼兒家長會有一定的抵觸情緒。專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對各部門、各單位的工作指導(dǎo)，及時(shí)組成聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)伍，做到既嚴(yán)格執(zhí)法，又依法行政。各相關(guān)部門和單位及其工作人員要齊抓共管，互相配合，形成合力，攻堅(jiān)克難，確保專項(xiàng)整治工作圓滿完成。
�。ㄈ⿲�(shí)事求是，堵疏結(jié)合。民辦幼兒園是對公辦基礎(chǔ)教育、幼兒教育的有益補(bǔ)充，要針對我區(qū)實(shí)際情況，本著實(shí)事求是的態(tài)度區(qū)別對待。對通過整改基本符合要求的民辦幼兒園，可按規(guī)定給予注冊登記，允許臨時(shí)辦學(xué)；對拒不整改或整改不到位的，堅(jiān)決予以撤銷。相關(guān)街鎮(zhèn)要及時(shí)妥善處理非法辦園撤銷后幼兒的分流工作，對再就業(yè)困難的非法辦園者給予一定的再就業(yè)支持。
（四）獎(jiǎng)懲結(jié)合，適當(dāng)激勵(lì)。區(qū)政府將對街鎮(zhèn)每徹底成功撤銷1所非法幼兒園給予1萬元的工作經(jīng)費(fèi)和獎(jiǎng)勵(lì)。對撤銷非法園工作不力的部門和街道將給予通報(bào)批評，并由區(qū)府督查室督查督辦。同時(shí)將把撤銷非法辦園納入對街鎮(zhèn)的年度目標(biāo)考核內(nèi)容之中。
幼兒園規(guī)范化管理實(shí)施方案 8
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級全隱患排查治理實(shí)施方案要求，切實(shí)保證全園教職員工及幼兒的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。結(jié)合本園的實(shí)際情況，特制定安全隱患排查治理工作方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大在文件精神為依據(jù)，充分認(rèn)識加強(qiáng)校園安全工作對于維護(hù)社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會、維護(hù)廣大人民群眾切身利益的重要性，牢固樹立"安全第一"的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，結(jié)合實(shí)際，及時(shí)、全面、有效地開展安全隱患排查治理專項(xiàng)行動，強(qiáng)化校園安全基礎(chǔ)，提高安全管理水平，防范各類校園安全事故的發(fā)生，為教育事業(yè)健康發(fā)展?fàn)I造安全穩(wěn)定的環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
通過開展隱患排查治理行動，進(jìn)一步落實(shí)安全管理責(zé)任，全面排查治理安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究解決存在的突出問題，建立重大危險(xiǎn)源監(jiān)控機(jī)制和隱患排查治理機(jī)制，建立較為完善的安全工作體系，充實(shí)完善管理機(jī)構(gòu)和人員，健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，使園內(nèi)設(shè)施設(shè)備的安全隱患明顯減少，園內(nèi)及周邊環(huán)境安全狀況明顯改善，惡性刑事案件和重大責(zé)任安全事故得到有效遏制，安全教育得到進(jìn)一步強(qiáng)化，師生安全意識和防范能力明顯增強(qiáng)。
三、內(nèi)容和方式
(一)排查治理內(nèi)容
全面排查治理園內(nèi)及周邊環(huán)境的隱患，以及安全工作機(jī)制、制度建設(shè)、安全管理組織體系、責(zé)任落實(shí)、事故查處等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)。主要包括：
1、對園舍建筑物進(jìn)行全面排查。包括教室、辦公室、師生宿舍、食堂、廁所、圍墻等是否存在安全隱患。
2、對設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)檢查消防設(shè)施、疏散通道、安全出口等是否符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，水電氣、運(yùn)動場地與器材等重要設(shè)施設(shè)備的`使用、維護(hù)情況，放射物質(zhì)、易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物質(zhì)存放情況，以及安全防控系統(tǒng)設(shè)備、設(shè)施運(yùn)行情況等。
3、對周邊環(huán)境進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)檢查治安狀況、道路交通和經(jīng)營場所是否存在安全隱患，校園附近是否存在生產(chǎn)、經(jīng)營和儲存有毒、有害和危險(xiǎn)品的工廠企業(yè)。
4、依據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《公共衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，對園內(nèi)的衛(wèi)生設(shè)施、餐飲設(shè)施、日常飲用水的管理情況，食品衛(wèi)生許可證索取情況，食堂從業(yè)人員的健康狀況等進(jìn)行全面檢查。
5、對幼兒園內(nèi)日常安全教育情況進(jìn)行全面檢查。開學(xué)初、放假前進(jìn)行安全教育的情況，園長、教師安全培訓(xùn)開展情況。
6、對安全管理制度的建設(shè)和落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)檢查安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是否健全，責(zé)任制度、檢查報(bào)告制度是否完善落實(shí);安全管理制度、門衛(wèi)制度和應(yīng)急管理工作體制、機(jī)構(gòu)是否健全。
7、對幼兒園安全保衛(wèi)工作機(jī)構(gòu)、人員、防護(hù)設(shè)施進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)是防護(hù)設(shè)施、門衛(wèi)人員年齡、身體情況等。
8、對高危人群進(jìn)行排查。重點(diǎn)是幼兒家長中心理或身體上有缺限的人，如離異父母中有神智不清的`、揚(yáng)言要報(bào)復(fù)單位的人員等。
(二)排查治理方式
隱患排查治理工作要做到"四個(gè)結(jié)合"：
1、排查治理與專項(xiàng)整治相結(jié)合。安全隱患排查治理工作要實(shí)行動態(tài)管理，要做到全面排查、定期排查、邊排查邊治理。同時(shí)根據(jù)存在的問題組織開展專項(xiàng)整治行動，突出工作重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，解決影響安全的突出矛盾和問題。
2、單位治理與部門聯(lián)動相結(jié)合。對于園內(nèi)部存在的安全隱患，要采取有力措施，及時(shí)治理;一時(shí)難以治理的，要落實(shí)監(jiān)控措施和責(zé)任人員。對于周邊存在的安全隱患，要及時(shí)向當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門反映，主動聯(lián)系并積極配合有關(guān)部門，開展聯(lián)合治理行動，以保證排查治理工作的有效開展。
3、排查治理與基礎(chǔ)建設(shè)相結(jié)合。通過不斷完善安全工作制度和安全設(shè)施，與隱患排查治理工作相互補(bǔ)充，相互促進(jìn)，推進(jìn)隱患排查治理的全面化、經(jīng)�；�、制度化。
4、排查治理與加強(qiáng)應(yīng)急管理相結(jié)合。在排查治理工作過程中進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》等文件精神，建立健全應(yīng)急管理制度，完善事故應(yīng)急救援預(yù)案體系。
四、工作措施和要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)責(zé)任。單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視安全隱患排查治理工作，在市教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展隱患排查治理行動。黨政一把手要親自抓、負(fù)總責(zé)。要明確分管領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)組織，作出工作部署，及時(shí)開展隱患排查治理，真正形成全方位、全視線、全覆蓋責(zé)任體系。努力為隱患排查治理工作提供必要的人力、資金和技術(shù)裝備保障。把工作做深、做細(xì)、不留盲區(qū)，不留死角。凡是由于排查工作不認(rèn)真而疏漏重大安全隱患的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
(二)突出重點(diǎn)，狠抓工作落實(shí)。按照排查治理范圍內(nèi)容要求，結(jié)合實(shí)際和重點(diǎn)時(shí)段特點(diǎn)，突出工作重點(diǎn)，全面開展隱患排查，切實(shí)落實(shí)措施，及時(shí)整改隱患，堅(jiān)決遏制重特大事故的發(fā)生。
(三)強(qiáng)化宣傳，廣泛發(fā)動師生。要充分利用廣播、電視、黑板報(bào)告、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，加大對隱患排查治理工作的宣傳力度，以"治理隱患、防范事故"為主題，組織開展好"安全生產(chǎn)月"活動。要建立監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制，充分依靠和發(fā)動廣大師生員工參與隱患排查治理工作。
(四)暢通信息，及時(shí)統(tǒng)計(jì)報(bào)告。全園內(nèi)建立隱患排查治理信息系統(tǒng)，明確工作范圍，掌握工作進(jìn)度，科學(xué)統(tǒng)計(jì)分析，匯總重大隱患，落實(shí)工作責(zé)任，為專項(xiàng)行動有效開展及長效機(jī)制建立提供信息技術(shù)保證。
(五)總結(jié)提高，構(gòu)建長效機(jī)制。致力于邊排查治理，邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善規(guī)章制度，提高隱患排查治理工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性、有效性，構(gòu)建長效機(jī)制。
(六)具體規(guī)定
1.每月的第四周的星期一為固定的安全隱患檢查自查日。主要內(nèi)容是進(jìn)行對教室、辦公室、食堂、運(yùn)動場、宿舍、電器設(shè)備、線路(插座)、水管、滅火器、課桌椅、門、窗、電風(fēng)扇、日光燈、運(yùn)動場、校園的安全、校園周邊環(huán)境等安全隱患進(jìn)行排查。
2.每月的第四周的星期一為固定的安全隱患檢查自查日。各負(fù)責(zé)人必須對存在的安全隱患進(jìn)行認(rèn)真的排查。填寫有關(guān)紀(jì)錄，并將存在的安全隱患情況以及需要整改和需要解決的問題以書面的形式在每月的第四周的星期一下午5：00時(shí)前向分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。分管領(lǐng)導(dǎo)在每月的第四周的星期三下午5：00時(shí)前向園長領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)相關(guān)情況。
3.園安全工作小組每月進(jìn)行不定期的抽查，對存在問題的解決和落實(shí)要進(jìn)行跟蹤、紀(jì)錄、結(jié)論、建檔。
4.幼兒園每月要出版一期"安全簡報(bào)"，內(nèi)容包括存在的安全隱患、安全事故通報(bào);安全知識教育、疾病防控、安全漫畫、安全講座、安全文明文章、圖片等。
5.分管責(zé)任人名單：(略)
幼兒園規(guī)范化管理實(shí)施方案 9
為進(jìn)一步做好我縣教育系統(tǒng)安全工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，保障師生生命安全，根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)集中開展安全隱患再排查再整改行動的通知》（六教明電〔20xx〕5號）精神，經(jīng)研究決定，在全縣中小學(xué)（含托幼機(jī)構(gòu)，下同）集中開展安全隱患再排查再整改行動，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┡挪檎螌ο螅喝h所有中小學(xué)幼兒園。
（二）排查整改時(shí)間：從即日起至3月31日。
�。ㄈ┡挪檎蝺�(nèi)容：全面排查整改各級各類學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施、校園環(huán)境、學(xué)校樓梯、通道、圍墻、交通出行、食品衛(wèi)生、預(yù)防煤氣（一氧化碳）中毒、消防安全、預(yù)防滑冰溺水等方面存在的隱患，以及安全工作體制機(jī)制、制度建設(shè)、安全管理組織體系、責(zé)任落實(shí)、安全紀(jì)律、現(xiàn)場管理、事故查處等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)。具體包括：
1、學(xué)校安全工作法律法規(guī)、規(guī)章制度、規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹執(zhí)行情況；
2、安全工作責(zé)任制建立及落實(shí)情況；
3、安全工作重要設(shè)施、裝備和關(guān)鍵設(shè)備、裝置的完好狀況及日常管理維護(hù)、保養(yǎng)情況，安全設(shè)施的配備和使用情況；
4、危險(xiǎn)性較大的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和危險(xiǎn)物品、實(shí)驗(yàn)藥品以及存儲容器、鍋爐等的完好狀況及檢測檢驗(yàn)情況；
5、對存在較大危險(xiǎn)因素的場所以及重點(diǎn)環(huán)節(jié)、部位重大危險(xiǎn)源普查建檔、風(fēng)險(xiǎn)辨識、監(jiān)控預(yù)警制度的建設(shè)及措施落實(shí)情況；
6、事故報(bào)告、處理及對有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任追究情況；
7、安全基礎(chǔ)工作及教育培訓(xùn)情況；
8、應(yīng)急預(yù)案制定、演練和應(yīng)急救援物資、設(shè)備配備及維護(hù)情況；
9、新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目的安全“三同時(shí)”（安全設(shè)施與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)和使用）執(zhí)行情況；
10、學(xué)校道路、樓道、圍墻設(shè)計(jì)、建設(shè)、維護(hù)及交通安全設(shè)施設(shè)置等情況；
11、對學(xué)校周邊或作業(yè)過程中存在的易由自然災(zāi)害引發(fā)事故災(zāi)難的危險(xiǎn)點(diǎn)排查、防范和治理情況等。
通過對安全隱患排查整改，進(jìn)一步檢查各校貫徹落實(shí)市、縣政府和上級主管部門有關(guān)安全生產(chǎn)會議和文件貫徹落實(shí)情況，組織開展本地、本校安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動”和“三項(xiàng)建設(shè)”工作情況。
二、成立安全隱患再排查再整改工作領(lǐng)導(dǎo)組
組長：
副組長：
成員：各股室站負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全縣中小學(xué)集中開展安全隱患再排查再整改行動和日常督促調(diào)度工作。局黨委成員按照各自聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校開展工作，實(shí)行包保責(zé)任制。
三、工作安排
第一階段，動員部署：從即日起至1月21日。教育局制定全縣中小學(xué)集中開展安全隱患再排查再整改行動方案，部署工作。
第二階段，組織實(shí)施：從1月21日至2月28日。
1、各學(xué)校要制定方案（各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直屬學(xué)校集中開展安全隱患排查整治行動工作方案，于1月28日前報(bào)縣教育局基礎(chǔ)教育股）。
組織本地、本校集中開展安全隱患再排查再整改行動工作。對排查中發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患和問題，要立即整改，不能現(xiàn)場整改的要提出防范措施。
2、各學(xué)校要對20xx年以來排查整改的.各類安全隱患，進(jìn)行一次回頭看，確保隱患整改到位。對已完成整改任務(wù)的重大安全隱患，要及時(shí)組織銷案驗(yàn)收工作。
3、1月20日至2月10日，黨委成員對聯(lián)系的學(xué)校集中開展安全隱患排查整治行動工作開展一次督查。
第三階段，鞏固提高：從3月1日至3月31日。
1、各學(xué)校要對排查出的各類安全隱患及時(shí)整改（整改情況于3月20日前報(bào)基礎(chǔ)教育股）；對排查出的重大安全隱患要登記建檔，跟蹤督辦；凡暫時(shí)難以完成整改的，要列出計(jì)劃，做到責(zé)任、措施、資金、時(shí)間、預(yù)案五落實(shí)，加強(qiáng)調(diào)度和監(jiān)控，確保重大安全隱患整改按期完成，不走過場、不留后患。
2、各校要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，健全重大隱患排查治理制度，使隱患排查治理實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化、經(jīng)�；�。
四、要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�。抓好學(xué)校安全，事關(guān)生命、事關(guān)穩(wěn)定大局。安全工作抓不好，會直接影響教育系統(tǒng)的穩(wěn)定發(fā)展。各學(xué)校要從“安全第一，預(yù)防為主”的高度，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性，堅(jiān)決抓好抓實(shí)中小學(xué)集中開展安全隱患排查整治行動工作，促進(jìn)學(xué)校安全工作責(zé)任和措施的落實(shí)。形成“人人講安全、人人抓安全、人人保安全、人人都安全”的濃厚氛圍。
�。ǘ┘訌�(qiáng)督查�？h教育局進(jìn)一步加強(qiáng)對全縣中小學(xué)幼兒園的督查力度，適時(shí)召開集中開展安全隱患排查整治行動情況調(diào)度會議，及時(shí)掌握工作進(jìn)展情況。
（三）落實(shí)責(zé)任。各校要堅(jiān)持把集中開展安全隱患排查整治行動與日常安全教育結(jié)合起來，嚴(yán)格安全監(jiān)督管理，嚴(yán)格責(zé)任問責(zé)制，進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全隱患排查治理和建檔監(jiān)管制度，逐級建立并落實(shí)從主要負(fù)責(zé)人到每位教職員工的隱患排查治理和監(jiān)控責(zé)任制。對隱患排查整改不力導(dǎo)致安全事故發(fā)生的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)單位和責(zé)任人的責(zé)任。
幼兒園規(guī)范化管理實(shí)施方案 10
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步落實(shí)貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》和2021年全國教育工作會議精神，抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理等工作要求，落實(shí)落細(xì)立德樹人的根本任務(wù)，加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理，探索科學(xué)有效的睡眠管理方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
二、工作目的
睡眠是學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。提高課堂效率，需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。學(xué)生的睡眠情況是高效課堂的關(guān)鍵，要積極做好的改善學(xué)生的睡眠情況，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)注學(xué)生的睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，從而達(dá)成家校共識，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
三、睡眠管理組織機(jī)構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
職責(zé)：把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系，通過體育與健康課程、班團(tuán)隊(duì)活動、科普講座以及家長學(xué)校、家長會等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳科學(xué)睡眠對于中小學(xué)生健康成長的極致重要性，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長做好孩子的睡眠管理。
四、具體措施
1、立足學(xué)校作息時(shí)間，整體考慮學(xué)生居家的作息時(shí)間，確保學(xué)生每天睡眠時(shí)間達(dá)到9小時(shí)。系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守，形成習(xí)慣。
2、學(xué)校、教師進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況，及時(shí)了解學(xué)生睡眠動態(tài)。
3、全校班級開展科學(xué)睡眠班會，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的、科學(xué)的睡眠習(xí)慣。
4、結(jié)合實(shí)際情況合理確定學(xué)校作息時(shí)間。上午上課不得早于8點(diǎn)。
5、學(xué)校不要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動，對于因特殊情況提前到校的，學(xué)校合理安排。
6、合理安排課間休息時(shí)間和下午上課時(shí)間，保障學(xué)生必要的午休時(shí)間。
7、嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間，在校內(nèi)完成部分書面作業(yè)。避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過長，擠占正常睡眠時(shí)間。
8、指導(dǎo)家長和學(xué)生，制定學(xué)生作息時(shí)間表，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求其前提下，結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間的實(shí)際，合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。
9、初中學(xué)生晚睡時(shí)間不得晚于22：00.
10、個(gè)別學(xué)生靜努力到就寢時(shí)間扔為完成作業(yè)的，家長應(yīng)督促學(xué)生按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。
五、管理監(jiān)督
1、加強(qiáng)學(xué)生睡眠時(shí)間監(jiān)督，班主任通過家長加強(qiáng)對學(xué)生睡眠情況的監(jiān)控。
2、定期開展有關(guān)睡眠情況的.問卷調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生村早的問題，提出相應(yīng)的整改措施。
六、有關(guān)要求
1、建立我校學(xué)生的睡眠管理的一系列制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范家長和學(xué)生睡眠情況的落實(shí)。建立學(xué)生睡眠常規(guī)檢查制度，進(jìn)行規(guī)范管理。形成以班主任和家長協(xié)調(diào)配合的管理機(jī)制，注重對學(xué)生睡眠質(zhì)量的反饋，確保學(xué)生每天的睡眠時(shí)間達(dá)到要求。
2、強(qiáng)化督查，完善評價(jià)。學(xué)校將班級睡眠開展情況作為班主任工作的考核內(nèi)容之一，堅(jiān)強(qiáng)監(jiān)督檢查，切實(shí)將學(xué)生睡眠工作的開展落到實(shí)處。
幼兒園規(guī)范化管理實(shí)施方案 11
一、指導(dǎo)思想和原則
以優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園環(huán)境質(zhì)量為目標(biāo)，以“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、精心規(guī)劃、分步實(shí)施、突出特色、打造精品”為指導(dǎo)，以南部縣校園綠化栽植技術(shù)及養(yǎng)護(hù)管理操作規(guī)程為指南，推動和促進(jìn)我校校園綠化工作全面開展。使廣大師生樹立美化校園、愛護(hù)花草樹木的思想，積極關(guān)心參與學(xué)校綠化美化建設(shè)。無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前都是一副賞心悅目的圖畫。學(xué)校將集思廣益，合理規(guī)劃，科學(xué)布局，把校園綠化美化規(guī)劃納入學(xué)�？傮w規(guī)劃，重點(diǎn)要做好花草的日常管護(hù)常規(guī)工作，以符合實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀和適地、適宜為原則，要通過植樹種草來增加學(xué)校綠化覆蓋率。根據(jù)校園的特點(diǎn)，分塊布局，除必要的道路和活動場所外，所有土地均都要盡可能綠化，努力提高校園綠化覆蓋率。
1．堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化生態(tài)教育和可持續(xù)發(fā)展思想，加強(qiáng)師生環(huán)保意識，充分體現(xiàn)構(gòu)建和諧社會和建設(shè)園林化校園的原則。
2．堅(jiān)持因地制宜，選擇多種適合本地生長的樹木花草，再施以盆景點(diǎn)綴，營造喬灌花草有機(jī)結(jié)合的植物群落景觀原則。
3．堅(jiān)持多措并舉，綠化優(yōu)先、美化因地制宜，綠化不留死角，美化重在合理布局，充分發(fā)動廣大師生員工開展義務(wù)植樹種花種草活動，加快校園綠化進(jìn)程的原則。
二、工作目標(biāo)
大力推動生態(tài)文明建設(shè)，努力將校園建設(shè)成為生態(tài)自然、綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美的育人場所，達(dá)到陶冶師生情操，共建共享優(yōu)美和諧環(huán)境的目的。校園綠地率達(dá)到可綠化面積的80%；校園綠化覆蓋率達(dá)到35%；師生義務(wù)植樹盡責(zé)率不低于90%。
三、工作措施
健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
大力宣傳，提高效益。
科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。
持續(xù)投入，保障有力。
認(rèn)真組織，確保質(zhì)量。
落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格考核。
校園文化建設(shè)行動
校園文化是一所學(xué)校文化積淀和歷史底蘊(yùn)的體現(xiàn)，也是一所學(xué)校辦學(xué)品位、辦學(xué)特色的體現(xiàn)。作為一種環(huán)境教育力量，先進(jìn)的校園文化對促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成，全面提高學(xué)生素質(zhì)具有十分重要的意義。為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶學(xué)生情操，塑造學(xué)生健康人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人，不斷優(yōu)化學(xué)校文化氛圍對師生的熏陶和感染情境，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展，特制定學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案。
一、全校要充分認(rèn)識加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要內(nèi)涵和深遠(yuǎn)影響
校園文化作為一種環(huán)境教育力量，它作為一種隱性課程，通過學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學(xué)生的積極影響和感染、熏陶而實(shí)現(xiàn)教育的目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點(diǎn)，對學(xué)生的健康成長有著巨大的影響，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。
加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)是促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的需要，不僅可以為廣大師生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，陶冶師生高尚的道德情操，培養(yǎng)積極向上的人生精神，提高師生文明程度，而且可以通過學(xué)校輻射社會、示范家庭，積極推動整個(gè)社會精神文明建設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)是全面提高教育質(zhì)量的需要，有利于提高學(xué)生的審美意識；有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生道德素養(yǎng)；有利于豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)是優(yōu)化育人環(huán)境的需要，有利于弘揚(yáng)社會主義主流文化，抵御各種消極、頹廢文化對學(xué)生的侵襲，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用，確保中小學(xué)生健康成長。
二、我校文化建設(shè)依據(jù)的指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持校園文化建設(shè)與新課程改革相結(jié)合、與德育工作相結(jié)合、與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣相結(jié)合，以人為本，教育和引導(dǎo)我校中小學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
三、我校文化建設(shè)的總體目標(biāo)
以書香墨香為底色，名人警言為背景，積淀經(jīng)典文化，打造智慧校園；以先進(jìn)楷模為榜樣，規(guī)范章程為保障，形成純正校風(fēng)，打造平安校園。辦永紅人民滿意的教育。
四、校園文化建設(shè)的主要措施
校園文化是由物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化組成的有機(jī)整體，是學(xué)校教育的重要組成部分，既表現(xiàn)一個(gè)學(xué)校精神價(jià)值取向，又表現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校貌，具有強(qiáng)大的教育引導(dǎo)功能。為此我們要做好以下四個(gè)方面的工作：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)
優(yōu)美的校園環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中受到感染和薰陶，觸景生情，因美生愛，從而激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校，進(jìn)而熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的高尚品德。學(xué)生在幽靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，感到舒心怡神，從而增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。豐富多彩、健康高雅的.校園文化，有利于學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成。我們將在原有設(shè)施的基礎(chǔ)上，加大投入，突出以下特色：
1、改造綠化帶，重新設(shè)計(jì)草坪布局，體現(xiàn)出活力朝氣，讓廣大師生生活在校園里感受到朝氣蓬勃，心曠神怡。同時(shí)各班領(lǐng)養(yǎng)鮮花、常綠盆栽，使班級生活充滿綠意散發(fā)出家的溫馨。
2、添置文化墻，讓每一面墻壁都會說話。
3、添置文化石，讓每一處景點(diǎn)都有育人的效果。
4、充分發(fā)揮宣傳欄、廣播站、板報(bào)在校園文化建設(shè)中的陣地作用。
5、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)校園精神文化建設(shè)
精神文化是校園文化的靈魂，精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)中實(shí)質(zhì)性的根本性的組成部分，是校園文化建設(shè)的根本目的所在。精神文化包括師生讀書活動、師德建設(shè)、學(xué)生人文修養(yǎng)、以及學(xué)校和諧的人際關(guān)系等，我校力爭在這幾方面，加大投入，下大力氣，以書香墨香為底色，提高全校師生的文化、道德素養(yǎng)。
1、開展全校性讀書活動，豐富廣大師生文化底蘊(yùn)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，讓“愛”貫穿整個(gè)教育。
3、以主題活動為載體，以興趣小級為形式，弘揚(yáng)人文精神，不斷提高學(xué)生的人文素質(zhì)。
彰顯主題教育活動。學(xué)校要按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長，利用法定節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史時(shí)間紀(jì)念日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出人物等歷史名人的誕辰和逝世紀(jì)念日，中小學(xué)生的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等特殊意義的日子，以及升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)活動等，精心組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動，強(qiáng)化對學(xué)生的愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)教育，不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校文化建設(shè)水平。要努力打造學(xué)校教師精神文化，積極開展多種形式的師德師風(fēng)教育和教師文化活動，形成良好的教師精神面貌，不斷提升教師的文化品位。
我校還要繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期召開一次家長會議，向各位家長發(fā)放意見表，并要求家長真實(shí)反映學(xué)校工作中存在的不足和缺陷、教師教學(xué)中存在的問題和違規(guī)行為，學(xué)校將正確對待，不回避、不遮掩，抱著解決問題之心去了解問題，真正讓家長感受到了平等地位上的對話，辦好教育家長也應(yīng)盡一份力，密切了教育與群眾之間的關(guān)系，為辦好教育取得堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
�。ㄈ┲贫任幕ㄔO(shè)將為學(xué)校的校園文化建設(shè)保駕護(hù)航。
學(xué)校的發(fā)展，需要人文管理以德治校，堅(jiān)持以人為本、以教師發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本，是學(xué)校得以健康和諧發(fā)展的源泉。以德治校與以法治校兩者密不可分、相輔相成，學(xué)校必須創(chuàng)新有利于師生、學(xué)校健康發(fā)展的老師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、總務(wù)管理、學(xué)校設(shè)施管理等各種管理制度，使各項(xiàng)教學(xué)管理活動有章可循，在一個(gè)有秩序的氛圍下良性發(fā)展。
學(xué)生管理制度充分體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的教育管理思想，我們的管理應(yīng)該是尊重的管理，應(yīng)該體現(xiàn)激勵(lì)的原則，通過各種教育管理形式，使各項(xiàng)管理內(nèi)化為學(xué)生的自主活動，變紀(jì)律為自律，體現(xiàn)教育管理的人文性，做到情感管理、人文管理和制度約束的統(tǒng)一。
�。ㄋ模⿴熒男袨槲幕切@文化的最終體現(xiàn)。
師生的行為文化包括教師的教育行為和學(xué)生的文明行為等方面，具體地說就是要形成良好的“三風(fēng)”。
1、教師的教育行為爭取有階段性地提高
2、學(xué)生的文明行為爭取有質(zhì)的飛躍
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)的主要措施
1、制訂切實(shí)可行的校園文化建設(shè)實(shí)施方案，要對校園文化建設(shè)涉及到的方面、環(huán)節(jié)合理布局、周密安排、分工到人，要與學(xué)校工作的整體計(jì)劃結(jié)合起來，分步實(shí)施，強(qiáng)力推進(jìn)。
2、宣傳并發(fā)動校園文化建設(shè)的重要意義和深遠(yuǎn)影響，提高全校教師的自覺意識和自發(fā)行為。
3、要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。校長負(fù)總責(zé)，親自抓，認(rèn)真把握校園文化建設(shè)的豐富內(nèi)涵，充分調(diào)動廣大教師參與校園文化建設(shè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，分管中層領(lǐng)導(dǎo)要深入到教師之中，對校園文化建設(shè)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，起到監(jiān)督指導(dǎo)作用，確保校園文化建設(shè)順利實(shí)施。
幼兒園規(guī)范化管理實(shí)施方案 12
一、指導(dǎo)思想
為維護(hù)我園安全穩(wěn)定確保幼兒園發(fā)生輿情安全問題時(shí)各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少損失，根據(jù)教育部門有關(guān)文件精神，結(jié)合我園內(nèi)的工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。
二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成
1、組長：
2、副組長：
三、主要職責(zé)
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。
2、充分利用各種渠道進(jìn)行輿情安全知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全園輿情安全的普及教育。
3、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行輿情安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點(diǎn)。（4）調(diào)動一切積極因素，及時(shí)積極捕捉分析輿情信息全面保證和促進(jìn)幼兒園輿情安全穩(wěn)定地運(yùn)行。
四、預(yù)防措施：
1、對幼兒園重大活動（如慶典、家長會等對輿情安全有特別要求的`活動）進(jìn)行評估、確定所需的設(shè)備及環(huán)境。對重要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備提供備份，出現(xiàn)問題需盡快更換設(shè)備。出現(xiàn)重大問題立刻向電信部門求救。
2、組織有關(guān)專業(yè)人員對校園內(nèi)外所屬網(wǎng)絡(luò)硬件軟件設(shè)備及接入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)設(shè)備進(jìn)行全面檢查，封堵、更新有安全隱患的設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。加強(qiáng)對校園網(wǎng)內(nèi)計(jì)算機(jī)設(shè)備的管理，加強(qiáng)對幼兒園網(wǎng)絡(luò)的使用者（老師）的網(wǎng)絡(luò)安全教育。加強(qiáng)對重要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的軟件防護(hù)以及硬件防護(hù)，確保正常運(yùn)行。
3、加強(qiáng)各類值班和校園巡查，保持通訊暢通，及時(shí)掌握校園各種情況，全力維護(hù)正常教育、教學(xué)、工作和生活秩序。
4、針對我園是族別眾多和幼兒來源分散的特殊情況，要充分了解掌握各個(gè)民族師生的民族習(xí)俗，生活習(xí)慣等。努力構(gòu)建和諧平安的校園生活和育人環(huán)境。
5、事先應(yīng)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)本次事件中所需用到的設(shè)備、環(huán)境，以及可能出現(xiàn)的事故及影響，在事件過程中出現(xiàn)任何問題應(yīng)立刻向領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報(bào)。
五、輿情安全事故發(fā)生后有關(guān)處理措施：
1、從事故一發(fā)生到處理事件的整個(gè)過程，必須保持向領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報(bào)、解釋此次事故的發(fā)生情況、發(fā)生原因、處理過程。領(lǐng)導(dǎo)小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)輿情安全防御、處理工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。
2、發(fā)現(xiàn)幼兒園出現(xiàn)輿情惡意攻擊，立刻確定該攻擊來自園內(nèi)還是園外；受攻擊的內(nèi)容有哪些；影響范圍有多大。并迅速推斷出此次攻擊的最壞結(jié)果，判斷是否需要緊急切斷校園網(wǎng)的服務(wù)器及公網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)連接，以保護(hù)重要數(shù)據(jù)及信息。
3、確保校園信息安全為首要任務(wù)：迅速發(fā)出緊急警報(bào)，所有相關(guān)成員集中進(jìn)行事故分析，確定處理方案。
4、從事故一發(fā)生到處理的整個(gè)過程，必須及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組組長、安保處及相關(guān)職能部門匯報(bào)，聽從安排，注意做好保密工作。
5、事后迅速查清事件發(fā)生原因，查明責(zé)任人，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)責(zé)任情況進(jìn)行處理。
6、在應(yīng)急行動中，各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作的落實(shí)。積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)校園安全穩(wěn)定。
7、針對此次事故，進(jìn)一步確定相關(guān)安全措施、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)防范。
幼兒園規(guī)范化管理實(shí)施方案 13
幼兒園的質(zhì)量管理，是以對幼兒實(shí)施素質(zhì)教育向社會提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目的,以定量、定性相結(jié)合的評價(jià)方法為基本手段，并輔之以各種措施，對全部育人和管理工作的質(zhì)量，進(jìn)行總體的、綜合的、全過程的監(jiān)督、控制、考核的科學(xué)管理方法與活動過程。
一、質(zhì)量管理指導(dǎo)思想
幼兒園依據(jù)國家教育部頒布的《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行），結(jié)合幼兒園保教工作實(shí)際，以促進(jìn)幼兒園辦園質(zhì)量提高為目的，選擇了以質(zhì)量量化管理為主線，全方位科學(xué)管理幼兒園，依據(jù)方案制定了幼兒園教育崗、保育崗、炊事員崗三個(gè)主崗工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)施過程中注意發(fā)揮目標(biāo)管理、民主管理、制度管理、計(jì)劃管理、和諧管理等管理辦法的`優(yōu)勢，協(xié)同質(zhì)量管理落到實(shí)處。管理辦法整體優(yōu)化，提高管理效益，進(jìn)一步樹立經(jīng)五路幼兒園優(yōu)質(zhì)教育品牌形象。
二、質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)（附后）
質(zhì)量管理的依據(jù)是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)既指面向全面促其全面發(fā)展的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，也指幼兒園全部工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。質(zhì)量管理則是利用質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)、推動、激勵(lì)每個(gè)部門和工作人員追求高質(zhì)量、高效益的活動。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，質(zhì)量管理就是借助于質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)之規(guī)矩、成就優(yōu)質(zhì)高效之方圓。
三、質(zhì)量管理實(shí)施范圍
幼兒園教師崗、保育員崗、炊事員崗及行政服務(wù)人員崗全部實(shí)施質(zhì)量管理，中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子崗位的工作，是全體教職工工作質(zhì)量得分的平均。
四、質(zhì)量管理實(shí)施時(shí)間
幼兒園從1997年3月開始首先在教師崗上開始試行；5月將各個(gè)崗位共性的標(biāo)準(zhǔn)部分全部試行；我們在試行的過程中及時(shí)注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極探索有效的操作辦法。1997年9月保育員崗也開始試行，由教師崗的先行實(shí)施探索，保育員崗的實(shí)施順利流暢。1998年9月幼兒園3個(gè)主崗及行政服務(wù)崗位全部實(shí)施質(zhì)量管理。
五、質(zhì)量管理實(shí)施辦法
1、由點(diǎn)帶面，全部推開。
2、每崗第一評價(jià)人跟蹤評價(jià)，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)抽評。
3、每月匯總量化成績一次，百分制量化。
4、每月工作質(zhì)量量化成績與年度考核成績掛鉤；與深化人事制度中、教師職稱聘任掛鉤。
幼兒園規(guī)范化管理實(shí)施方案 14
為進(jìn)一步強(qiáng)化我縣學(xué)校管理工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的從教行為，充分發(fā)揮督導(dǎo)的導(dǎo)向、激勵(lì)作用，全面提升學(xué)校管理水平，提高教育質(zhì)量，經(jīng)研究決定，由縣政府教育督導(dǎo)委員會辦公室牽頭，縣教育局各股室配合協(xié)同，定期或不定期地對全縣中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)情況進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)�，F(xiàn)結(jié)合我縣教育工作實(shí)際，特制訂本方案。
一、督導(dǎo)對象：
全縣中小學(xué)（幼兒園）。
二、組織實(shí)施。
縣成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)工作組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)具體實(shí)施全縣中小學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)工作。
組 長：
副組長：
成 員：
中小學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)工作以各責(zé)任區(qū)專職責(zé)任督學(xué)為主，或會同中心校共同組織實(shí)施，也可邀請兼職責(zé)任督學(xué)參與�？h成立中小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)工作巡視組，巡視組由縣教育局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，抽調(diào)教育局責(zé)任區(qū)兼職督學(xué)陪同，隨機(jī)督導(dǎo)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校及責(zé)任區(qū)督學(xué)工作開展情況。
三、督導(dǎo)原則。
隨機(jī)督導(dǎo)，現(xiàn)場調(diào)研，改進(jìn)工作作風(fēng)，注重督導(dǎo)實(shí)效，建立公開、公平、公正的常態(tài)化督導(dǎo)機(jī)制，著眼于督促推動，立足于導(dǎo)向激勵(lì)。
四、督導(dǎo)方法。
經(jīng)常性隨機(jī)督導(dǎo)，即督導(dǎo)工作常態(tài)化，事前不通知，不打招呼。主要采取突擊查崗、推門聽課、隨機(jī)巡視、現(xiàn)場調(diào)研、明查暗訪、校園巡視、問卷訪談、查閱相關(guān)資料等多種方式，并現(xiàn)場錄像拍照。
五、結(jié)果運(yùn)用
�。ㄒ唬┒綄�(dǎo)結(jié)果作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校年度評優(yōu)評先的重要依據(jù)之一。對存在問題較為突出的學(xué)校，將采取連續(xù)跟蹤督導(dǎo)的方式，找準(zhǔn)原因，深入解剖，督促整改。
（二）縣政府教育督導(dǎo)委員會辦公室和縣教育局將認(rèn)真研究各責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和反映的`問題與建議，向全縣教育系統(tǒng)進(jìn)行通報(bào)，對一些學(xué)校好的做法和成功經(jīng)驗(yàn)給予肯定表揚(yáng)，對問題突出學(xué)校給予通報(bào)批評。
�。ㄈ┒綄�(dǎo)結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)小組和縣政府教育督導(dǎo)委員會領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，作為掌握學(xué)校情況的第一手資料，以便領(lǐng)導(dǎo)決策。
六、督導(dǎo)紀(jì)律。
督導(dǎo)人員要廉潔自律，自覺遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”和有關(guān)文件規(guī)定，不能影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，不準(zhǔn)在學(xué)校吃喝，不準(zhǔn)要求學(xué)校提供任何形式的服務(wù)，更不得接受禮金、禮品及有價(jià)證券等。一旦發(fā)現(xiàn)或有檢舉，將嚴(yán)肅處理。
幼兒園規(guī)范化管理實(shí)施方案 15
為認(rèn)真貫徹落實(shí)財(cái)政部第35號、36號部長令，松政辦發(fā)[20xx]16號及松教發(fā)[20xx]29號文件精神，全面啟動z市機(jī)關(guān)幼兒園國有資產(chǎn)管理改革，結(jié)合我園實(shí)際，特制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以上級有關(guān)文件精神為依據(jù)，以強(qiáng)化國有資產(chǎn)監(jiān)管、維護(hù)國有資產(chǎn)的安全與完整、確保國有資產(chǎn)保植增值為核
心，以國有資產(chǎn)統(tǒng)一管理為手段，積極配合上級各部門，切實(shí)做好國有資產(chǎn)管理改革，確保我園全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
二、工作步驟及要求
第一段（4月15——4月30日）：成立專班，制定方案，宣傳發(fā)動。召開園務(wù)委員會及教職工大會，組織學(xué)習(xí)文件，傳達(dá)會議精神，統(tǒng)一思想，明確要求，公開政策，嚴(yán)明紀(jì)律，營造氛圍。
第二階段（5月1日——6月30日）：產(chǎn)權(quán)登記。首先清理“兩證”，即土地證、房產(chǎn)證。已有“兩證”的，要對“兩證”及相關(guān)原始資料核對，保證實(shí)物與“兩證”相符。未辦“兩證”的，要區(qū)分情況，按上級要求迅速辦理。其次，產(chǎn)權(quán)登記。對“兩證”進(jìn)行清理的.同時(shí)，對本園清產(chǎn)核資結(jié)果與《行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)占有、使用權(quán)證》進(jìn)行核對登記。
第三階段（7月1日——8月15日）：信息錄入，移交“兩證”。一是安裝由市國資辦統(tǒng)一配置的“行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)”軟件，明確專人進(jìn)行日常管理。以清產(chǎn)核資結(jié)果作為初始數(shù)據(jù)來源建立動態(tài)數(shù)據(jù)庫，將我園資產(chǎn)的數(shù)量、品種、規(guī)格、結(jié)構(gòu)、原值和現(xiàn)值、圖片、地點(diǎn)等詳細(xì)資料，全部錄入行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理軟件，建立數(shù)據(jù)查詢和綜合分析系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對資產(chǎn)“入口”到“出口”各個(gè)環(huán)節(jié)的動態(tài)管理。二是產(chǎn)權(quán)清理登記結(jié)束后，將“兩證”原件和出租合同等資料復(fù)印件移交市國資辦管理。
第四階段（8月15日——8月31日）：建章立制，規(guī)范管理。建立國有資產(chǎn)管理的長效機(jī)制，從國有資產(chǎn)配置、資產(chǎn)使用、資產(chǎn)處置、資產(chǎn)糾紛處理、資產(chǎn)評估與清查、資產(chǎn)信息管理與報(bào)告等進(jìn)行規(guī)范，切實(shí)加強(qiáng)管理，確保國有資產(chǎn)的安全與完整，并發(fā)揮最大效益。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保我園國有資產(chǎn)管理改革順利實(shí)施，我園成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：z，副組長：z，成員：z，小組成員具體負(fù)責(zé)我園國有資產(chǎn)管理改革的相關(guān)工作。
幼兒園規(guī)范化管理實(shí)施方案 16
一、總體要求。
按照安全生產(chǎn)分級負(fù)責(zé)、屬地管理原則，通過“定格、定人、定責(zé)”，進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，建立責(zé)任到人、職責(zé)到位、全面覆蓋的安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理體系，逐步形成安全生產(chǎn)制度化、規(guī)范化長效機(jī)制，推動全縣教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)管理水平明顯提高、安全生產(chǎn)形勢明顯好轉(zhuǎn)，全力保障廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，努力實(shí)現(xiàn)全縣教育系統(tǒng)平安和諧。
二、工作目標(biāo)。
通過將全縣學(xué)校、幼兒園安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任按照屬地與行業(yè)劃分，縱橫交織，形成二級網(wǎng)格化管理模式，通過對每一個(gè)網(wǎng)格實(shí)行“定范圍”“定人員”定職責(zé)”，細(xì)化安全生產(chǎn)責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)監(jiān)管全覆蓋、無縫隙。
三、工作內(nèi)容。
1、一級網(wǎng)格。
縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)對安全生產(chǎn)網(wǎng)格化負(fù)總責(zé)，縣教育局班子成員落實(shí)分片聯(lián)系點(diǎn)制度，承擔(dān)聯(lián)系點(diǎn)網(wǎng)格化管理工作的督查和指導(dǎo)責(zé)任。
縣教育局安全辦公室代表縣教育局制定本級安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作方案，劃分和建立安全監(jiān)管下級網(wǎng)格，明確每個(gè)網(wǎng)格的責(zé)任主體和直接責(zé)任人及重點(diǎn)部位等情況；
監(jiān)督指導(dǎo)各學(xué)校、幼兒園實(shí)施安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理，督促各學(xué)校、幼兒園落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，建立信息臺賬，全面掌握其安全生產(chǎn)狀況；
定期分析安全生產(chǎn)形勢，研究、部署安全生產(chǎn)工作，落實(shí)組織執(zhí)法檢查、專項(xiàng)治理、隱患排查、宣傳教育等措施，督促各學(xué)校、幼兒園及時(shí)消除安全生產(chǎn)隱患。
2、二級網(wǎng)格。
在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，各學(xué)校、幼兒園主要負(fù)責(zé)人為安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理的第一責(zé)任人，對安全生產(chǎn)負(fù)總責(zé)。
各學(xué)校、幼兒園安全辦公室具體負(fù)責(zé)網(wǎng)格化管理工作。
各學(xué)校、幼兒園在所屬鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府和縣教育局指導(dǎo)下開展安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作，劃分責(zé)任區(qū)，明確每個(gè)責(zé)任區(qū)的`名稱、位置、面積、負(fù)責(zé)人、主要建筑、重點(diǎn)場所等；
建立安全生產(chǎn)信息臺賬，加強(qiáng)日常檢查，及時(shí)消除安全生產(chǎn)事故隱患；
對超出處置能力的安全生產(chǎn)事故隱患按規(guī)定及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)攸h委政府和縣教育局。
各學(xué)校、幼兒園在相關(guān)部門指導(dǎo)下開展安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作，根據(jù)年級、班級、崗位等情況建立全覆蓋的安全生產(chǎn)管理微網(wǎng)格，編制安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理責(zé)任圖，明確各層級安全生產(chǎn)第一責(zé)任人和直接責(zé)任人，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)分層級管理；
建立涵蓋組織領(lǐng)導(dǎo)、資金投入、培訓(xùn)教育、隱患排查治理、檢查考核等內(nèi)容的安全生產(chǎn)管理體系；
加強(qiáng)現(xiàn)場管理，嚴(yán)格操作規(guī)程，對重大危險(xiǎn)源實(shí)施監(jiān)控，保證設(shè)施設(shè)備處于安全狀態(tài)；
積極排查安全生產(chǎn)事故隱患，認(rèn)真落實(shí)整改措施；
強(qiáng)化應(yīng)急管理，時(shí)刻處于備戰(zhàn)狀態(tài)，隨時(shí)處置發(fā)生的事故。
四、實(shí)施步驟。
1、精心制定工作方案，建立二級網(wǎng)格（3月1日－5月1日）。
各學(xué)校、幼兒園要建立二級網(wǎng)格，明確每個(gè)網(wǎng)格的責(zé)任主體和直接責(zé)任人及重點(diǎn)部位等情況，繪制安全生產(chǎn)網(wǎng)格管理責(zé)任圖，并報(bào)在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委、政府和縣教育局安全辦公室備案，若責(zé)任人或重點(diǎn)部位發(fā)生變動時(shí)，隨時(shí)報(bào)縣教育局安全辦公室進(jìn)行修改。
2、全面實(shí)施安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理（20xx年5月起）。
各學(xué)校、幼兒園要落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，全面掌握本單位安全狀況，建立安全信息臺賬，加強(qiáng)日常檢查，及時(shí)消除安全生產(chǎn)事故隱患。
縣教育局組建專門的安全生產(chǎn)網(wǎng)格化工作檢查組隨機(jī)抽查各學(xué)校、幼兒園的巡查記錄、安全隱患的發(fā)現(xiàn)和整治情況、學(xué)生安全知識知曉率等，定期通報(bào)網(wǎng)格化監(jiān)管工作進(jìn)展和開展情況。
五、工作要求。
1、提高認(rèn)識，精心組織。
各校（園）要在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)施安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理，是進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校、幼兒園主體責(zé)任，建立“橫向到邊、縱向到底”的安全管理網(wǎng)絡(luò)的重要舉措，對切實(shí)抓好基層安全管理工作，推動學(xué)校、幼兒園主體責(zé)任落實(shí)有著重要意義。
各學(xué)校、幼兒園要高度重視，精心組織，狠抓落實(shí)。
各學(xué)校、幼兒園要通過落實(shí)安全生產(chǎn)網(wǎng)格化，使廣大師生安全意識得到明顯增強(qiáng)，安全管理水平得到明顯提高，安全事故隱患明顯減少，安全狀況明顯好轉(zhuǎn)。
2、樹立典型，示范帶動。
縣教育局將根據(jù)教育系統(tǒng)實(shí)際，選擇基礎(chǔ)較好、有代表性的學(xué)校、幼兒園確定為示范單位進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，采取現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流、集中培訓(xùn)等多種形式，進(jìn)行示范帶動，加快網(wǎng)格化監(jiān)管進(jìn)程。
縣教育局將加強(qiáng)指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)推廣各學(xué)校、幼兒園實(shí)施網(wǎng)格化管理的經(jīng)驗(yàn)。
3、嚴(yán)格考核，確保實(shí)效。
縣教育局將安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作納入年度考核，并將適時(shí)組織安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，對各學(xué)校、幼兒園落實(shí)情況進(jìn)行通報(bào)。
對工作不到位、管理不力、措施不嚴(yán)，造成不良影響的學(xué)校、幼兒園進(jìn)行通報(bào)批評
幼兒園規(guī)范化管理實(shí)施方案 17
為了鑄就學(xué)校管理的特色與品牌，打造安全、文明、健康、有序的學(xué)生宿舍環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，達(dá)到自我管理、自我教育、自我服務(wù)的目標(biāo)，現(xiàn)將對我校學(xué)生宿舍施行“6S”管理辦法，結(jié)合我校實(shí)際，特制定方案如下：
一、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
成員：宿舍管理員、各班班主任、男女生部全體干部。
二、具體實(shí)施要求：
各班級集中統(tǒng)一對班級同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，各班召開班會，重點(diǎn)學(xué)習(xí)“6S”管理前兩個(gè)部分的相關(guān)內(nèi)容，使他們對“6S”管理導(dǎo)入形成共同理解，了解其目的與意義，會后認(rèn)真填寫班會記錄，詳實(shí)記錄。同時(shí)，在班會中要滲透企業(yè)對人才的需求，介紹目前最受用人單位歡迎的八大類學(xué)生：
1、在最短時(shí)間內(nèi)認(rèn)同企業(yè)文化;
2、對企業(yè)忠誠，有團(tuán)隊(duì)歸屬感;
3、不可求名校出身，只要綜合素質(zhì)好;
4、有敬業(yè)精神和職業(yè)素質(zhì);
5、有專業(yè)技術(shù)能力;
6、溝通能力強(qiáng)，有親和力;
7、有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力;
8、帶著激情去工作。
讓同學(xué)們了解到：6S管理的中心和核心是提升人的素養(yǎng)，形成追求卓越、精益的企業(yè)文化和形成企業(yè)人力的合力。通過6S可以培養(yǎng)職高生主動勞動的意識，吃苦耐勞的精神、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng);可以培養(yǎng)學(xué)生服從規(guī)范，維護(hù)環(huán)境的意識，提高學(xué)生與人相處、共同生活的能力，增強(qiáng)自信心、滿足成就感;可以培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的精神和能力。
三、6S管理具體內(nèi)容：
6S是整理(SEIRI)、整頓(SEIION)、清掃(SETSO)、清潔(SETKETSU)、安全(STFETY)、素養(yǎng)(SHITSSUKE)六個(gè)英文單詞第一個(gè)字母的簡稱。本6S管理細(xì)則是從企業(yè)6S引入到校園對學(xué)生寢室進(jìn)行最科學(xué)、最規(guī)范的管理辦法，其目的就是要讓我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活過程中，按照企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，鍛煉自己，培養(yǎng)自己，提升品位，畢業(yè)后能很快勝任企業(yè)工作崗位的素質(zhì)要求。
(一)整理(1S)
明確“需要”和“不需要”;
(1)住宿用品類：被褥、被套、床單、枕頭、蚊帳;
(2)衣物用具類：箱子、行李袋、衣物、鞋，衣架若干;
(3)洗漱用品類：暖瓶、水桶、臉盆、牙缸、牙膏、牙刷、香皂、洗發(fā)水、洗衣粉、毛巾;
(4)公用物品類：鞋架、垃圾桶、掃把、撮箕、拖把、衣叉;
(二)整頓(2S)
1、確定“需要”物品的放置空間和規(guī)范，以利達(dá)到方便使用的實(shí)用效果和整潔美觀的視覺效果。
2、各種物品的放置空間及擺放規(guī)范要求：
(1)床鋪：被子疊好統(tǒng)一放置于床頭中央(男生樓東側(cè)、女生樓西側(cè))，枕頭放在被子另一頭中央，蚊帳在不使用時(shí)要疊好放置于被子與墻壁中間下。床單鋪放平整、床邊整齊。
(2)衣服：干凈且暫時(shí)不穿的衣服要疊好收放在個(gè)人保管箱內(nèi)，換下的衣服要及時(shí)清洗，濕衣服要用衣架支起分類晾曬于走廊，待干衣服可用衣架支起分類晾掛于室內(nèi)鐵絲上，待衣服干爽后立即收放好。
(3)鞋、暖瓶：鞋放在鞋架上或進(jìn)門床沿下，鞋頭向內(nèi)。暖瓶成線放在適當(dāng)位置。
(4)洗漱用品、毛巾：毛巾搭在桶沿內(nèi)，或用晾衣架掛在室內(nèi)鐵絲上。臉盆、水桶呈直線擺放于床下或衛(wèi)生間適當(dāng)位置。
(5)公共衛(wèi)生用品：垃圾桶、掃把、撮箕、拖把放置于衛(wèi)生間或門后位置。 (6)一切“不需要”物品要及時(shí)清理掉。
(三) 清掃(3S)
1、清掃就是通過值日生打掃，衛(wèi)生大掃除活動，全體人員的保潔行為，使寢室內(nèi)呈現(xiàn)沒有垃圾，消滅臟污，保持凈潔的狀態(tài)。它是通過學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育，達(dá)到改變自我，塑造自我，養(yǎng)成習(xí)慣，提升素質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)人人都能適應(yīng)社會和崗位需要的最重要的措施。
2、寢室長負(fù)責(zé)檢查督促指導(dǎo)寢室內(nèi)每位學(xué)生的整理和整頓項(xiàng)目的落實(shí)和執(zhí)行效果。
3、值日生每天即時(shí)進(jìn)行地面衛(wèi)生打掃和“不需要”物品的清理工作，同時(shí)還要具體督促和落實(shí)所有人員不制造垃圾，消滅臟污，始終保持寢室凈潔的狀態(tài)。
4、每周或臨時(shí)安排的衛(wèi)生大掃除工作，要分工明確，責(zé)任到人，對平時(shí)不打掃的門、窗、墻、地面及所有隱藏處進(jìn)行定點(diǎn)徹底清洗打掃。
5、檢查制度：檢查的關(guān)鍵首先是寢室長和輔導(dǎo)員經(jīng)常性、不間斷的督促、檢查、指導(dǎo)、整改，檢查的保證是宿舍值班老師的評比記錄、公布、表彰或批評，以及對個(gè)別狀態(tài)差的人和寢室進(jìn)行重點(diǎn)督查、盯查。檢查要求每天上下午各清查一次。
(四)清潔(4S)
1、以目視管理的.標(biāo)準(zhǔn)作為基礎(chǔ)要求，制訂維持制度、責(zé)任制度、獎(jiǎng)懲制度，檢查評比制度，從而保持整理、整頓、清掃的效果。
2、維持制度：即寢室必須時(shí)時(shí)保持最整齊、最清潔、最美觀的狀態(tài)，不因時(shí)間、人員的改變和檢查與否而降低要求。
3、責(zé)任制度：寢室6S管理的核心內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣，所以每位學(xué)生都是主人翁，都肩負(fù)有責(zé)任，表現(xiàn)在
�、僖愿邩�(biāo)準(zhǔn)做好自己的事
�、谝愿叨蓉�(zé)任心幫助他人
�、垡詮�(qiáng)烈的合作意識共同做好寢室內(nèi)所有工作。寢室長在寢室的管理中負(fù)具體責(zé)任，一要通過嚴(yán)于律己，樹立榜樣，二要通過滿腔熱忱幫助他人共同進(jìn)步，三要嚴(yán)格管理制止一切不文明、不規(guī)范的行為。
4、獎(jiǎng)懲制度：各宿舍管理員在6S管理工作中要負(fù)起總體責(zé)任。既是教育者和指導(dǎo)者，又是管理者和實(shí)踐者，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)寢室狀態(tài)好，保持好的學(xué)生和寢室要表彰要推廣他們的經(jīng)驗(yàn);對工作不負(fù)責(zé)、寢室狀態(tài)差、保持差的學(xué)生和寢室要勤檢查、多督促，要悉心指導(dǎo)，耐心教育，抓住不放，堅(jiān)決整改，直至達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，這才是我們高質(zhì)量完成此項(xiàng)工作的關(guān)鍵所在。
(五)安全(5S)
1、增強(qiáng)安全意識，糾正不安全行為，消除不安全隱患，提高自我防范能力，了解自己和每一位同學(xué)在宿室集體安全和個(gè)人安全工作中應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。
2、在寢室內(nèi)易發(fā)生危險(xiǎn)的情況：
(1)把現(xiàn)金和貴重物品放在寢室內(nèi)保存。
(2)外出時(shí)不鎖門。
(3)私拉電線、使用酒精爐等灶具，點(diǎn)蠟燭、抽煙、酗酒。
(4)帶外人進(jìn)入寢室或碰到陌生人進(jìn)入寢室不報(bào)告。
(5)夜不歸宿或遲歸者翻窗攀樓。
(6)遇到事件不及時(shí)或不敢向老師和學(xué)校報(bào)告。
(7)打掃衛(wèi)生、涼曬衣物時(shí)把身體探出窗外。
(8)同學(xué)間有矛盾不找老師，自己又不能冷靜處理產(chǎn)生沖突。
(六)素養(yǎng)(6S)
1、以整理、整頓、清掃、清潔為手段只能完成基本工作。要求從依規(guī)定行事，將各種規(guī)定內(nèi)化為自身的要求，從心志上養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣和作用，從而達(dá)到改變“人質(zhì)”的目標(biāo)。
2、寢室文明規(guī)范：
�、傥拿饔谜Z、禮貌待人、互相關(guān)心、互相幫助。
�、诨ハ喽酱伲埔馓嵝褎e人不文明行為。
�、鄄粎⑴c賭博，傳看不健康宣傳品。
�、馨磿r(shí)就寢、不影響別人休息、按時(shí)起床。
�、莶辉趯嬍覂�(nèi)抽煙，不隨地亂丟雜物，愛護(hù)公共區(qū)域衛(wèi)生。
3、寢室安全守則：
�、� 外出要關(guān)牢窗戶、鎖好門。
�、诓粠馊诉M(jìn)入寢室，碰到陌生人進(jìn)入宿舍后要盤問，要報(bào)告。
�、鄄怀闊�，不酗酒，不亂拉電線，不點(diǎn)蠟燭，不使用火具。
�、軣o論干什么事或遇到什么情況都不把身體探出窗外。
⑤處理同學(xué)間矛盾要冷靜要及時(shí)報(bào)告學(xué)校和老師。
�、薨熏F(xiàn)金存入卡內(nèi)，不把貴重物品帶到學(xué)校。
具體原則和要求
1、整體綜合原則：6S管理必須堅(jiān)持全員參與性，要求各系全體師生都參與到其中，在執(zhí)行的過程中要求不留死角，不留盲點(diǎn)，必須綜合宿舍各項(xiàng)管理要求，具體落實(shí)在6S的六個(gè)主要內(nèi)容中，實(shí)現(xiàn)6S管理帶動其它管理水平的全面提升。
2、漸進(jìn)持久原則：6S管理必須堅(jiān)持由表及里，由粗到精，從外在形象改觀到內(nèi)涵提升，從宿舍環(huán)境管理提升直至宿舍內(nèi)在管理各方面細(xì)節(jié)的逐步提高。各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則在實(shí)施過程中不斷完善不斷發(fā)展，必須反復(fù)訓(xùn)練、持之以恒、常抓不懈。
3、激勵(lì)獎(jiǎng)懲原則：評比結(jié)果將與學(xué)生入黨、評優(yōu)、獎(jiǎng)助學(xué)金評定、綜合素質(zhì)考評、學(xué)生就業(yè)推薦等直接掛鉤，目的在于鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，形成全面推進(jìn)的良好氣氛。 希望各學(xué)生管理人員和全體學(xué)生能提高認(rèn)識，對本管理細(xì)則多學(xué)習(xí)勤領(lǐng)會，常行動、循序漸進(jìn)、持之以恒的不斷規(guī)范自己的工作和行為，因?yàn)槭虑闊o法完成是因?yàn)槲覀兊呐Σ粔颍鼍涂赡軙晒�，不做任何事也辦不到。我們堅(jiān)信，在大家的共同努力下，我們的寢室6S管理工作一定能出成效、抓出實(shí)效，把我們的教育和管理工作推向一個(gè)新的高度。
幼兒園規(guī)范化管理實(shí)施方案 18
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，構(gòu)建“分級管理、層層履責(zé)、一崗雙責(zé)、責(zé)任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯(cuò)、全面覆蓋”的網(wǎng)格化管理模式，推動我園安全管理工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)
通過開展“網(wǎng)格化”管理工作，進(jìn)一步落實(shí)幼兒園的安全管理主體責(zé)任和部門的安全監(jiān)管責(zé)任，包點(diǎn)全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真解決存在的突出問題，建立幼兒園安全隱患排查治理機(jī)制，有效防范事故的發(fā)生，確保幼兒園和師生安全，促使幼兒園安全工作實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”：
�。ㄒ唬┯缮贁�(shù)人抓向合力抓安全轉(zhuǎn)變。
改變過去安全隱患的整治工作主要由園長、分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)組負(fù)責(zé)，安全管理人員疲于奔命，且效果欠佳的狀況，明確和細(xì)化全員責(zé)任，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”，各司其職，實(shí)現(xiàn)安全工作齊抓共管。
從重事后處理向事前防范轉(zhuǎn)變。突出幼兒園安全“預(yù)防為主”的工作方針，實(shí)行排查工作以網(wǎng)格為主，由專人負(fù)責(zé)，“橫向到邊、縱向到底”，隱患排查重心下移、關(guān)口前移，提高隱患排查的及時(shí)性、準(zhǔn)確性和覆蓋面。
（二）從粗放式管理向精細(xì)化治理轉(zhuǎn)變。
實(shí)現(xiàn)全員全過程安全管理，全員是指全體教職工都要參與幼兒園的安全管理工作，進(jìn)一步明確各崗位的安全職責(zé)、操作規(guī)范以及各類突發(fā)事件的應(yīng)急處置辦法，全過程要求完善全體安全工作流程化管理辦法，使安全工作實(shí)現(xiàn)，救逃生演練情況；幼兒園與家長齊抓共管安全教育情況。
�。ǘ⿲θ菀自斐扇核廊簜钠叽蟀踩[患的檢查和整改情況
1、消防安全。
至少到該年段、該處室檢查一次，并認(rèn)真填寫幼兒園安全隱患督查記錄表，切實(shí)做到網(wǎng)格到底、責(zé)任到人，務(wù)求實(shí)效。
2、健全機(jī)制，加強(qiáng)督查。
建立安全管理網(wǎng)格化管理制約機(jī)制，“網(wǎng)格化”管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期組織
3、網(wǎng)格化管理督查活動，形成以督查為手段的安全管理工作評估考核機(jī)制，推動安全管理網(wǎng)格化管理的'規(guī)范運(yùn)行。安全隱患的整治。在督查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，能自查自糾的，立即進(jìn)行整改。
4、嚴(yán)格責(zé)任，明確獎(jiǎng)懲。將網(wǎng)格化管理的目標(biāo)、任務(wù)。
幼兒園
安全“網(wǎng)格化”管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
內(nèi)容、職責(zé)分解到每一位教師，加強(qiáng)督查指導(dǎo)，層層抓落實(shí)。建立責(zé)任追究和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
5、注重實(shí)效，快速反應(yīng)。
圍繞提高處置效率這一環(huán)節(jié)，明確責(zé)任分工，增強(qiáng)責(zé)任意識，強(qiáng)化效能監(jiān)管，切實(shí)解決推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、效率低下等狀況。
幼兒園規(guī)范化管理實(shí)施方案 19
一、前言
隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會進(jìn)步的加速，人們對幼兒教育的重視度也越來越高。為了更好地滿足廣大家長對于幼兒教育服務(wù)的需求，無論是從教育質(zhì)量還是管理規(guī)范方面都需要加強(qiáng)完善，確保幼兒園園所規(guī)范化經(jīng)營，切實(shí)保障幼兒的身心健康。
二、管理規(guī)范化的重要性
幼兒園園所的規(guī)范化經(jīng)營，不僅是幼兒園自身管理的需要，也是社會對幼兒園的要求。幼兒園園所的管理規(guī)范化不僅與幼兒的身心健康息息相關(guān)，更是一家幼兒園的生存和發(fā)展基石。規(guī)范化經(jīng)營在以下方面具有重要作用：
1、提高幼兒園的教育質(zhì)量：通過規(guī)范化的管理，可以減少管理漏洞，提高管理效率和教育質(zhì)量，畢竟幼兒的心智及心理剛起步，成年后形成的品性、習(xí)慣、態(tài)度和思維方式往往與早期的順應(yīng)關(guān)口密切關(guān)聯(lián)。
2、確保幼兒園的安全：規(guī)范化的管理可以提高幼兒園的安全系數(shù)，及時(shí)排除各種安全隱患，確保幼兒的身心健康和安全。
3、提升幼兒園的品牌形象：規(guī)范化的管理，不僅能提高幼兒園的內(nèi)部管理水平，更可以提高幼兒園的品牌形象，增強(qiáng)家長對幼兒園的信心和滿意度。
三、實(shí)施規(guī)范化經(jīng)營的具體方案
在實(shí)踐中，要想實(shí)現(xiàn)幼兒園的規(guī)范化經(jīng)營，需要從以下幾個(gè)方面入手：
3.1幼兒園辦學(xué)許可證的取得辦學(xué)許可證是開展幼兒教育的必備手續(xù)，在申請辦學(xué)許可證時(shí)要提交包括教師資格證書、教學(xué)計(jì)劃、課程教材、教職工工資、入托手續(xù)、場地環(huán)境、消防合格證等方面的資料，在辦學(xué)許可證的取得方面，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1、對于幼兒園來講，合法合規(guī)是必須的，必須要有完整的辦學(xué)條件；
2、滿足新頒布的幼教領(lǐng)域方針、法規(guī)和政策，不斷提高辦園條件和過程中的法治意識和實(shí)踐。
3、取得辦學(xué)許可證后，應(yīng)在門口等明顯處，掛上許可證照片，增加幼兒園的'信任感。
3.2 設(shè)定幼兒園的規(guī)章制度
規(guī)章制度是保證運(yùn)作規(guī)范性的一種制度性安排，必須建立完整的規(guī)章制度，制定幼兒睡覺、起床、吃飯、玩耍、上洗手間、洗手習(xí)慣、安全意識等各種制度，要重視規(guī)章制度，培養(yǎng)幼兒聽從規(guī)章制度的習(xí)慣，讓每個(gè)幼兒都明白規(guī)章制度的重要性，以避免對幼兒的育人大業(yè)帶來不良的影響。
3.3 建立“三書”制度
所謂“三書”，即《家園聯(lián)系冊》、《幼兒檔案》，幼兒園的《工作計(jì)劃》。
1、《家園聯(lián)系冊》，讓家長及時(shí)了解幼兒在幼兒園的生活情況，同時(shí)也讓教師更好地了解每位幼兒的家庭環(huán)境及家長的意見和建議。
2、《幼兒檔案》，能夠把幼兒在園期間的表現(xiàn)、成長狀況，教師的評價(jià)、家長的反饋等都記錄下來，成為幼兒園了解幼兒發(fā)展歷程、因材施教制定教育計(jì)劃的重要依據(jù)。
3、幼兒園的《工作計(jì)劃》，不僅能夠規(guī)范教師的工作步驟，也能夠了解教師的達(dá)成目標(biāo)，更是幼兒期望和幼教工作者的目標(biāo)一致的必要手段。
3.4 健全幼兒園教師隊(duì)伍
教師隊(duì)伍是幼兒園教育管理的核心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，對規(guī)范化經(jīng)營有著非常重要的意義。
1、采取政府補(bǔ)助等方式，提高幼兒園教師的收入水平，從而提高教師的職業(yè)滿意度和工作質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教師資格證的培訓(xùn)指導(dǎo)，完善評估機(jī)制，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)。
3、重視教師與幼兒及家長的溝通，每位教師應(yīng)該始終了解幼兒的情感、行為和思維的動態(tài)變化，根據(jù)幼兒的個(gè)性化需要制定相應(yīng)的教育方案，真正做到因材施教。
3.5 建立監(jiān)督制度
建立監(jiān)督制度是保證規(guī)范化經(jīng)營的重要保證。建立起完善的監(jiān)督體制，從而確保幼兒園的辦學(xué)管理規(guī)范化。具體建立監(jiān)督機(jī)制，主要包括以下內(nèi)容：
1、錘煉幼兒園教師的職業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管機(jī)制，完善教育評價(jià)。
2、完善幼兒園管理員的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)各級管理國家法律法規(guī)的同步升級。
3、對幼兒園進(jìn)行工作趨向性考核，實(shí)現(xiàn)工作過程透明化監(jiān)管，真正貫徹“為了孩子著想，為了幼教工作者著想”的服務(wù)理念。
四、總結(jié)
規(guī)范化經(jīng)營不僅是幼兒園的管理需要，更是我國整個(gè)教育行業(yè)的需要。只有建立完善的規(guī)章制度、擁有具有專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍、實(shí)施科學(xué)的監(jiān)督體制，保證幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn)過程中的安全穩(wěn)定，才能真正實(shí)現(xiàn)幼兒園的規(guī)范化經(jīng)營，確保幼兒的身心健康和家長的放心。
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