高三線下教學(xué)實施方案（通用9篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的高三線下教學(xué)實施方案（通用9篇），歡迎閱讀與收藏。
高三線下教學(xué)實施方案1
班級是學(xué)校的基層組織，學(xué)校各項教育教學(xué)工作主要是通過班級來進(jìn)行的。班集體是學(xué)生成長的重要園地，搞好班集體建設(shè)，可以培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責(zé)任感，形成正確的集體輿論，良好的班風(fēng)，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)合格人才。因此,建一個優(yōu)秀的班集體是一個班主任工作的中心任務(wù)。
一、制定目標(biāo) 明確方向
任何一個個人或集體，必須要有一個奮斗的目標(biāo)，沒有目標(biāo)就不會有工作的動力。目標(biāo)代表一個集體的方向，它具有指向、激勵和凝聚作用。我們本著民主性原則、開放性原則、學(xué)生個性發(fā)展原則、自主性原則制定了以下目標(biāo)：
1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、建立團(tuán)結(jié)、友愛、平等、互助的新型同學(xué)關(guān)系。
3、學(xué)生能為自己的班級感到自豪，在班級生活中感到愉快，樂于進(jìn)步。班集體中無排除在集體之外的孤獨(dú)個體。
4、班集體內(nèi)形成人人樂于互幫、互助、講文明禮貌的良好風(fēng)氣。
5、無各種妨礙個人與集體學(xué)習(xí)進(jìn)步的不正當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系。
二、培養(yǎng)干部，優(yōu)化班級管理
俗話說，一個好的集體，必須要有一個好的帶頭班子。所以接下來的第二步就是要掊養(yǎng)一個強(qiáng)有力的班干團(tuán)體成為班級的核心。培養(yǎng)班級小干部，形成班級核心，需要一個過程，一年級學(xué)生更是如此，我的計劃是先不忙于選舉班干部，建立班委會�？梢愿鶕�(jù)初步了解的情況，指定幾個學(xué)生臨時工作。在三個星期三左右通過各種方式進(jìn)行考察、物色班干部。班干部一定要德才兼?zhèn)�，能力�?qiáng)，逐漸被學(xué)生公認(rèn)為集體的骨干核心。經(jīng)過全班學(xué)生的選舉，讓不同的人才在班級中成為骨干核心，成為班級的帶頭人。
然后，充分發(fā)揮班干部的作用，盡理嘗試讓學(xué)生管理學(xué)生，其間我會根據(jù)班干部的表現(xiàn)情況進(jìn)行精心地指導(dǎo)，做好他們的參謀，對班干部客理中出現(xiàn)的錯誤不要太苛求，但也不會放任自流。我會盡量把握好“放手”與“扶持”的度。另外我還會調(diào)動全班同學(xué)支持和配合班干部的工作，合理的維護(hù)班干部的地位和威信，把班級的輿論引向正確的一邊，這樣既維護(hù)了班干部。也維護(hù)了班集體的利益。
我還打算試用一些魏書生老師的做法，在班內(nèi)實行“分級管理制”，明確分工，一級管一級：正副班長，負(fù)責(zé)全班各項工作的指揮監(jiān)督。二級管理：其他班干，負(fù)責(zé)各自范圍內(nèi)的工作。如勞動委員負(fù)責(zé)班級的衛(wèi)生工作。三級管理：各科代表，負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，并輔助科任老師的工作。四級管理：各小組長，負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生工作。
三、營造正確輿論 形成良好班風(fēng)
我們都知道，幾十個學(xué)生坐在一起，并不等于這就是一個班集體。一個優(yōu)秀的班集體不便要有共同的奮斗目標(biāo)、健全的組織機(jī)構(gòu)、嚴(yán)格的班級制度，還應(yīng)該有正確的班級輿論和良好的班風(fēng)。正確的班極輿論是一種巨大的力量，在獎善懲惡的過程中，輿論具有規(guī)章制度所不能取代的重要作用。因此，我認(rèn)為在班內(nèi)營造出正確的班級輿論，可以促使良好的班風(fēng)形成。
如：針對一年級學(xué)生常出現(xiàn)的一些問題，（如出操時，電燈卻大開著；桌子上的學(xué)習(xí)用品或班級的衛(wèi)生用俱擺放不整齊）通過班會讓學(xué)生討論，使學(xué)生懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而之”的道理；平時注意發(fā)理學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時地表揚(yáng)好人好事，在學(xué)生中樹立先進(jìn)典型，供學(xué)生學(xué)習(xí)，使班級中形成你追我趕、比學(xué)趕幫的良好班風(fēng)。
表揚(yáng)可以宏揚(yáng)正氣，批評可以抑制不良風(fēng)氣。表揚(yáng)要從提高學(xué)生認(rèn)識入手，講明為什么表揚(yáng)；批評也要從提高學(xué)生的認(rèn)識入手，講明為什么批評，危害在哪里。通過表揚(yáng)與批評，為集體樹立典型，指明方向，抑制不良思想行為，提高學(xué)生辯別是非的能力，以達(dá)到樹立健康的集體輿論的目的。
四、開展有意義的教育活動
創(chuàng)造一個優(yōu)秀的班集體，還需要班主任帶領(lǐng)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項有意義的活動。通過活動，能培養(yǎng)成學(xué)生的庥體榮譽(yù)感，并能逐步形成強(qiáng)大的班級凝聚力和向心力。同時，對于班集體共同目標(biāo)的實現(xiàn)和每個學(xué)生的健康成長也有重要作用。
所以，在這一學(xué)期我們除了要積極參與學(xué)校組織的各項活動外，還設(shè)定了兩次主題班會，10月中旬開展一次——“從小養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣”的主題班會；第12周開展一次——“我也有一雙手”的主題班會。鼓勵學(xué)生暢所欲言，營造出一種輕松和諧、民主開放的學(xué)習(xí)氛圍。
高三線下教學(xué)實施方案2
一．指導(dǎo)思想
進(jìn)一步落實新課程改革方案，扎實工作，立足于“科學(xué)與人文相結(jié)合”的現(xiàn)代教育思想，關(guān)心、信任、尊重學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生積極參與教學(xué)過程，給學(xué)生積極創(chuàng)造思考、表現(xiàn)、成功的機(jī)會，鼓勵每一個學(xué)生發(fā)展自我。在學(xué)校、教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真地在教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項任務(wù)。穩(wěn)步提高我校的生物教學(xué)水平。
二.工作要點(diǎn)
1．加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
本學(xué)期組織全組教師理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代心理學(xué)、教育學(xué)及其相關(guān)的科學(xué)理論，積極幫助教師更新觀念，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。積極訂閱生物專業(yè)雜志及教育�？橙∠冗M(jìn)教育理念和教學(xué)經(jīng)驗來武裝自己，能做到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益的目的。
2．搞好教研組建設(shè)
本學(xué)期要更好地發(fā)揮教研組、備課組的功效。定期開展活動，確保每周一次的教研組或 備課組的`活動，備課組成員在集體備課中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，對一周的課堂教學(xué)進(jìn)行說課，每次活動有主備人和中心發(fā)言人，每周的課的教案要落實到每一位老師身上。備課組全體成員應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，全力以赴抓好教學(xué)工作。幾年來生物高考取得了良好成績，但生物選修人數(shù)沒有明顯增加，這一點(diǎn)十分不利于教研組的發(fā)展。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)才能使教研組更好發(fā)展。教師間互相聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。組長完成聽課20節(jié)，教師完成聽課10節(jié)。
3．抓好教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)效益提高
組長要組織、督促好全組教師認(rèn)真開設(shè)教學(xué)常規(guī)課、示范課、教學(xué)研究課、公開課，在上課之前備課組應(yīng)認(rèn)真討論教案及教學(xué)設(shè)計和教材處理，課后組織全體教師認(rèn)真討論，提出改進(jìn)意見，鼓勵教師實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)，要求教師重視生物知識的形成過程和情境教學(xué)，重視學(xué)生思維的啟發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。針對目前高三年級選生物的僅一個班特點(diǎn)，我們要及時交流有關(guān)高考的信息， 切實運(yùn)用各種行之有效的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，在高三生物復(fù)習(xí)教學(xué)， 幫助學(xué)生梳理知識，形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，在有限的課時下注重復(fù)習(xí)的針對性和實效性。
4．組織高一、高二年級學(xué)生參加全國生物學(xué)奧賽，爭取獲得優(yōu)良成績。我們每年都有較多學(xué)生獲勝一等獎，在此基礎(chǔ)上我們要不斷地總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真篩選學(xué)生，制定出輔導(dǎo)計劃，認(rèn)真落實各項工作，爭取在全國生物學(xué)奧賽中能拿到更好的成績。
5． 繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改的檢查工作，積極參與教學(xué)質(zhì)量的評估，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
6．加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的教科研水平
根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，每一位教師都應(yīng)該認(rèn)真開展教學(xué)研究， 進(jìn)行課堂教學(xué)的探索，進(jìn)一步完善、修正課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。教師強(qiáng)調(diào)從身邊的問題出發(fā)，找出解決問題的方法并加以總結(jié)。每位教師本學(xué)期至少寫一篇論文。
7．加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)
要求青年教師在教學(xué)中爭取一年站穩(wěn)講臺，三年出成績，為了讓他們迅速提高教學(xué)水平，我們組對青年教師在備課、聽課嚴(yán)格把關(guān)，真正落實師徒結(jié)對的教學(xué)傳統(tǒng)，使他們能勝任本職工作。我們將認(rèn)真組織全組教師進(jìn)行同題開課，每月一個備課組進(jìn)行開課評課說課。同時要求青年教師在教學(xué)基本功方面要狠下功夫，刻苦磨練，隨時準(zhǔn)備參加教學(xué)評比活動，爭取獲得優(yōu)秀成績。
高三線下教學(xué)實施方案3
一、指導(dǎo)思想
以市初中教育工作現(xiàn)場會的會議精神和縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng)，提質(zhì)，改課堂”的思路為工作指南，以規(guī)范教育教學(xué)行為，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，建立高質(zhì)高效課堂，增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力為中心，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)展為工作的最終目的。
二、總體思路
新學(xué)期，我校教學(xué)工作的基本思路是：
1、圍繞一個中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
2、打造兩個特色：精心打造文化和諧校園，精心培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人。
3、落實三個重點(diǎn)：以校本教研為重點(diǎn)，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以增強(qiáng)教師的責(zé)任心、教研參與熱情為重點(diǎn)。
4、加強(qiáng)四項工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和評價，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生文化素質(zhì)培養(yǎng)。
三、工作措施
�。ㄒ唬┳コＲ�(guī)教研工作，促全體教師普遍提高。
1、落實教學(xué)常規(guī)工作。在“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師形成良好的教研氛圍。強(qiáng)化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，向課堂教學(xué)改革要成績。
2、加強(qiáng)檢查，做好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價。一學(xué)期下來，要對每一個教師最少要進(jìn)行一次推門聽課活動。
3、想方設(shè)法為教師提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。根據(jù)各科組的提議，教導(dǎo)處統(tǒng)一為各科組購買各類教輔資料，并督促教師利用現(xiàn)有的電化教學(xué)設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。
4、發(fā)揮科組長和骨干教師的傳、幫、帶作用。通過學(xué)校整體合力，縮小后進(jìn)教師與優(yōu)秀教師的差距，努力提高整體教師的教育教學(xué)能力。
5、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。通過組織教師積極參與繼續(xù)教育，立足本校開展校本教研活動，組織外出聽課，同事之間開展教研交流等活動，開闊教師視野。
�。ǘ⒓訌�(qiáng)課題研究，提高教研成效。
今學(xué)期，教導(dǎo)處對課題的.研究工作加強(qiáng)引導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，規(guī)范管理，注重實效，通過課題研究帶動課改。要求各科組根據(jù)在課堂教學(xué)改革中遇到的問題，確定研究課題，課題組要有明確分工，落實活動安排，在教學(xué)過程中不斷修改，完善，待條件成熟后申請立項。
�。ㄈ⒎�(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。通過課堂教學(xué)改革，初步建立富有我校特色的新課程體系和評價模式。堅持以培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、解放思想，實事求是。課堂教學(xué)改革要本著實事求是的原則，一定要切合學(xué)校的實際，學(xué)生的實際。在課改中遇到的問題，要正確對待，大膽創(chuàng)新，量力而為，積累經(jīng)驗。
2、全員參與，共同推進(jìn)。課堂教學(xué)改革離不開各方面的緊密配合，協(xié)同作戰(zhàn)。教導(dǎo)處要積極鼓勵教師之間，師生之間加強(qiáng)合作對話，資源共享互補(bǔ)。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，思想先行。課堂教學(xué)改革成功與否關(guān)系學(xué)生的健康發(fā)展，關(guān)系學(xué)校的發(fā)展，因此，學(xué)校要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代教育教學(xué)理念，把課改變成每個教師的自覺行動，將提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為教育教學(xué)的首要目標(biāo)。
4、開拓創(chuàng)新，以人為本。學(xué)校要注重營造尊重人才，鼓勵創(chuàng)新，民主開放的教育教學(xué)氛圍，充分發(fā)揮教師，學(xué)生在課改工作中的主體地位。
（四）、教研工作時間安排表：月份 內(nèi)容
9月
1、制定各學(xué)科教學(xué)計劃、科組計劃，訂好班務(wù)計劃、畢業(yè)班工作計劃。
2、表彰各類學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和成績進(jìn)步的學(xué)生。
3、各學(xué)科對上學(xué)期期末檢測質(zhì)量分析研究。
4、開展推門聽課活動，為課堂教學(xué)改革積聚素材。
10月
1、召開畢業(yè)班教師會，學(xué)生大會。
2、各科組集體備課，開展課改教研活動。
3、做好月考工作。
4、做好教學(xué)五環(huán)節(jié)量化考核工作。
5、召開課改教研座談會，為《課堂教學(xué)改革行動方案》最后定稿。
6、上交《課堂教學(xué)改革行動方案》。
7、繼續(xù)開展推門聽課活動。
11月
1、各科組繼續(xù)開展教研活動。
2、科組集體備課。
3、組織全校教師進(jìn)行教研學(xué)習(xí)。
4、做好月考工作。
5、做好教學(xué)五環(huán)節(jié)量化考核工作。
12月
1、各科組集體備課。
2、做好月考工作。
3、做好教學(xué)五環(huán)節(jié)量化考核工作。
4、科組教研活動。
1—2月
1、做好教學(xué)五環(huán)節(jié)量化考核工作。
2、期末復(fù)習(xí)備考。
3、做好各年級期末試備考、監(jiān)考、評卷等組織工作
4、寫好學(xué)生家庭素質(zhì)報告書。
5、評選優(yōu)秀論文、課例。
6、評選先進(jìn)科組、教改積極分子。
高三線下教學(xué)實施方案4
一、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作
根據(jù)疫情防控實際需要，學(xué)生分批返校開學(xué)。
�。ㄒ唬榇_保開學(xué)后教學(xué)工作正常開展，各教學(xué)學(xué)院要責(zé)成專人提前14天通知應(yīng)開學(xué)的學(xué)生。
�。ǘ└鹘虒W(xué)學(xué)院根據(jù)人才培養(yǎng)方案，正式開學(xué)前2周與教務(wù)處統(tǒng)籌調(diào)整各年級課表。主要調(diào)整內(nèi)容如下：
1.原課表排在周日的課程全部調(diào)至周一至周五，要充分利用晚上時間完成；
2.開學(xué)后周日不休息，每周日補(bǔ)1天的課，補(bǔ)15次，補(bǔ)出前3周的課。周日上課的時間和地點(diǎn)仍按所補(bǔ)課程原上課的時間和地點(diǎn)執(zhí)行。
（三）根據(jù)確定的開學(xué)時間調(diào)整校歷。
1.本學(xué)期，20xx、20xx級學(xué)生不再設(shè)實踐周，該周的實踐教學(xué)內(nèi)容全部調(diào)整在教學(xué)周內(nèi)穿插進(jìn)行；20xx、20xx級不再設(shè)機(jī)動周。
2.全校的考試時間壓縮為1周。
3.本學(xué)期結(jié)束時間要在確保完成17周教學(xué)任務(wù)的同時，扣除補(bǔ)課（3周）、壓縮機(jī)動周/實踐周（1周）和調(diào)整考試周進(jìn)行合理順延。
�。ㄋ模┳龊谜介_學(xué)后線上線下混合式教學(xué)準(zhǔn)備工作
1.各教學(xué)學(xué)院要制訂混合教學(xué)方案，開課后可以通過這種教學(xué)方式合理調(diào)整班容量和集中面授時間。
2.任課教師根據(jù)線下線上教學(xué)結(jié)合的教學(xué)方式，做好教學(xué)內(nèi)容調(diào)整工作，教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)在面授時完成，基礎(chǔ)知識通過線上教學(xué)資源、微信、QQ及學(xué)習(xí)通等平臺推送給學(xué)生，組織學(xué)生自學(xué)。
3.各教學(xué)學(xué)院制訂好線上教學(xué)效果檢查工作方案。
二、做好開學(xué)后教學(xué)安排
�。ㄒ唬┎扇》峙险n、線上線下混合教學(xué)方式、減少班容量及應(yīng)對分批開學(xué)造成的教學(xué)差異
1.各批次教學(xué)安排
�。�1）每批(除來自高風(fēng)險疫區(qū))學(xué)生返校后即按課表安排正常開課，線下教學(xué)按零起點(diǎn)開展。
�。�2）每批學(xué)生未到校前，仍按疫情防控期間的教學(xué)安排開展線上教學(xué)。
（3）來自高風(fēng)險疫區(qū)省區(qū)的學(xué)生為最后一批返校的學(xué)生。相應(yīng)教學(xué)學(xué)院一方面繼續(xù)安排這部分學(xué)生的線上學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)情況的監(jiān)測，每天確定2-3門的在線輔導(dǎo)課，由相應(yīng)任課教師進(jìn)行線上授課、答疑及輔導(dǎo)，確保這類學(xué)生不掉隊；另一方面，按照1+1+1的方式線上補(bǔ)課，即1個未到校學(xué)生+1個在校學(xué)生+1位輔導(dǎo)老師通過微信、QQ等信息手段補(bǔ)課；第三方面，開學(xué)后，安排1-2周的集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；第四方面，對于實驗、實訓(xùn)等實踐類課程，均采取單獨(dú)補(bǔ)做的形式完成。
2.分批教學(xué)安排
疫情得到有效控制之前，每門課（含實驗課）均采取分批面授、線上線下教學(xué)結(jié)合的形式，即每節(jié)次（大節(jié)）由上課班級的一半學(xué)生入班上課，一半學(xué)生不入班通過線上資源自學(xué)，依次輪換。
室外體育課不做分批教學(xué)調(diào)整，但要確保人群不過分聚集。
�。ǘ╅_學(xué)后，各學(xué)院要在合適時間安排疫情防控期間學(xué)生學(xué)習(xí)效果檢查，可通過小論文、小測驗形式進(jìn)行，并記為學(xué)生平時成績。
�。ㄈ┭a(bǔ)緩考考試工作
1.補(bǔ)、緩考考試分批進(jìn)行，即每批學(xué)生返校第3周開始安排考試，其中專業(yè)課由教學(xué)學(xué)院組織、公共課由教務(wù)處組織。各教學(xué)學(xué)院和教務(wù)處要提前做好補(bǔ)緩考學(xué)生人數(shù)及考試課目統(tǒng)計工作，并安排出題及印刷保密工作。
2.補(bǔ)緩考考場排布時要按照多考場、少考生的原則，每個考場人數(shù)不超過20人，拉大考生間距。
（四）課程重修工作安排
1.3月2－3月10日，組織20xx、20xx級學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上重修報名。因課程代碼變動無法在網(wǎng)上報名的，學(xué)生將情況反饋班主任或輔導(dǎo)員，教學(xué)學(xué)院統(tǒng)計匯總后報教務(wù)處，教務(wù)處進(jìn)行后臺處理。
2.轉(zhuǎn)專業(yè)及復(fù)學(xué)的學(xué)生，填寫《晉中學(xué)院學(xué)生補(bǔ)修申請表》，并將電子版提交至教學(xué)學(xué)院指定郵箱，教學(xué)學(xué)院匯總后報教務(wù)處。
3.20xx、20xx屆畢業(yè)生，填寫《晉中學(xué)院往屆畢業(yè)生重修申請表》并提交至教學(xué)學(xué)院指定郵箱，教學(xué)學(xué)院匯總后報教務(wù)處。
4.報名后的學(xué)生，按學(xué)校公布的課表、任課教師聯(lián)系方式，與任課教師溝通加入相應(yīng)線上課程學(xué)習(xí)。
5.20xx屆畢業(yè)生重修無須報名，由各教學(xué)學(xué)院匯總統(tǒng)計報教務(wù)處，并通知上述學(xué)生自修，開學(xué)后直接參加畢業(yè)生重修考試。
三、如因疫情需要調(diào)整教學(xué)工作方案時，具體情況會另行通知。
高三線下教學(xué)實施方案5
為科學(xué)精準(zhǔn)做好全市中小學(xué)（含中職學(xué)校、特教學(xué)校，下同）、幼兒園開學(xué)疫情防控工作，切實保障師生生命安全和身體健康，確保全市中小學(xué)和幼兒園安全順利開學(xué)，根據(jù)黨中央國務(wù)院疫情防控的決策部署和省委省政府、市委市政府疫情防控工作總體要求，按照教育部秋季開學(xué)工作指導(dǎo)意見和省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防控組《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期中小學(xué)幼兒園開學(xué)工作的通知》（蘇校防組〔20xx〕28號）要求，結(jié)合我市實際，制定本方案。
一、從嚴(yán)從緊做好開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作
(一)最嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)抓好學(xué)校疫情防控
各地各校要切實提高政治站位，始終堅持把師生的生命安全和身體健康放在第一位，以最堅決、最果斷、最嚴(yán)格的措施，科學(xué)精準(zhǔn)、扎實有效抓好中小學(xué)、幼兒園疫情防控工作。各地各校要成立由主要負(fù)責(zé)同志牽頭的疫情防控工作指揮（領(lǐng)導(dǎo)）機(jī)構(gòu)和工作專班，科學(xué)謀劃開學(xué)和疫情防控工作，明確職責(zé)分工，壓實防控責(zé)任，確保開學(xué)工作和防疫措施落實到位。各校要按照教育部頒發(fā)的中小學(xué)、幼兒園疫情防控工作指南，參照《省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步細(xì)化中小學(xué)20xx年春季學(xué)期開學(xué)工作方案的通知》（蘇教辦基函〔20xx〕6號）中有關(guān)20xx年春季學(xué)期普通高中、初中、小學(xué)和幼兒園開學(xué)工作方案示例，制定并細(xì)化完善每一所學(xué)校的開學(xué)返校工作方案、應(yīng)急預(yù)案和疫情防控各項制度，把學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控的工作要求細(xì)化到教育教學(xué)每一個環(huán)節(jié)、落實到每一位師生員工，全力保障開學(xué)安全。開學(xué)前，各地各校要協(xié)調(diào)衛(wèi)生健康等部門，組織相關(guān)人員就師生體溫測量、返校入學(xué)安排、發(fā)熱咳嗽癥狀處置、食堂就餐等方面至少開展1次校園疫情防控模擬演練，確保每個重點(diǎn)環(huán)節(jié)的各項工作落實到位。
(二)嚴(yán)格把好開學(xué)疫情防控條件
各地各校要根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽厍闆r，嚴(yán)格落實教育部提出的“學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟛环敌！W(xué)校防控措施落實不到位不返校、有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實不到位不返�！币蠛蛧翌C發(fā)的疫情防控相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。要加強(qiáng)開學(xué)工作的評估驗收，各地要在當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照市教育局會同衛(wèi)生健康部門制定的學(xué)校開學(xué)疫情防控具體條件和標(biāo)準(zhǔn)，由市（縣）、區(qū)教育行政部門會同衛(wèi)生健康部門對轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行拉網(wǎng)式督查評估，對標(biāo)對表，逐校逐項驗收，對發(fā)現(xiàn)的隱患逐一記錄，列出清單，整改銷號，堅決杜絕防控漏洞，確保區(qū)域內(nèi)每一所學(xué)校達(dá)到開學(xué)條件和標(biāo)準(zhǔn)，切實做到達(dá)不到條件的不開學(xué)。
(三)精準(zhǔn)掌握師生健康狀況
嚴(yán)格落實返校師生員工的健康管理要求，嚴(yán)格實行健康狀況“日報告”“零報告”制度，嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)?shù)匾咔榉揽氐挠嘘P(guān)規(guī)定要求，確保師生員工返校安全健康。所有不在學(xué)校所在地的師生員工（含后勤服務(wù)人員）返回后須連續(xù)居家健康觀察14天，在錫無固定住所的師生員工應(yīng)結(jié)合實際采取適當(dāng)形式落實疫情防控和健康管理要求，健康者方可返校。師生員工的居家體溫測量記錄須在開學(xué)后交由學(xué)校統(tǒng)一存檔。在抗疫一線參加志愿服務(wù)或從事相關(guān)防疫工作的師生員工必須提前14天返回進(jìn)行居家健康觀察，期滿后確認(rèn)健康方可返校。學(xué)校應(yīng)動態(tài)掌握每一位師生員工及其共同生活居住的家庭成員開學(xué)前的健康狀況和中高風(fēng)險地區(qū)旅居史等情況，對出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥狀的師生員工，要督促其及時就醫(yī)。所有學(xué)校教職工在確保本人達(dá)到防疫工作要求的前提下，可在開學(xué)前一周返校到崗，提前做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作。開學(xué)前，各校要嚴(yán)格實行校園封閉管理。
(四)積極開展全員防疫培訓(xùn)
開學(xué)前，各地各校要利用信息化手段，按照教育部、國家衛(wèi)生健康委員會頒布的中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案、國家衛(wèi)健委頒布的《重點(diǎn)場所重點(diǎn)單位重點(diǎn)人群新冠疫情常態(tài)化防控相關(guān)防護(hù)指南（20xx年8月版）》和《公眾和重點(diǎn)職業(yè)人群戴口罩指引（20xx年8月版）》相關(guān)規(guī)定要求，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育，以及適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。各地各校要把疫苗接種作為加強(qiáng)疫情防控工作的重要措施，按照屬地管理原則，主動對接當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門，引導(dǎo)符合疫苗接種要求的教職員工和12-17歲中學(xué)生依法依規(guī)、知情同意、應(yīng)接盡接、應(yīng)接早接。開學(xué)后，持續(xù)開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成文明行為和良好衛(wèi)生習(xí)慣。市（縣）、區(qū)教育行政部門要組織研制幼兒園小班新生自主入園方案，在做好防疫工作的同時，充分做好適應(yīng)性教育。
(五)做好物資儲備和環(huán)境整治
各地要指導(dǎo)和幫助轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校按規(guī)范要求設(shè)置相對獨(dú)立的隔離觀察區(qū)，按照在校生規(guī)模提前儲備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、防護(hù)隔離服、洗手液、體溫檢測設(shè)備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備，達(dá)到每40～45人配設(shè)一個洗手盆或0.6m長洗手槽的要求。開學(xué)前要完成校園環(huán)境的整治和美化，對教室、課桌椅、公共教學(xué)用具、門把手、食堂、住宿區(qū)域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區(qū)域等重點(diǎn)場所（區(qū)域）的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消毒，確保校園安全、衛(wèi)生、整潔、美化。
(六)提前謀劃課后服務(wù)工作
各地各校要堅決貫徹國家和省、市關(guān)于“雙減”工作的文件精神，認(rèn)真執(zhí)行《省教育廳等四部門關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實施意見》（蘇教基〔20xx〕5號）和市有關(guān)規(guī)定，提高思想認(rèn)識，提前謀劃部署，確保中小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)后全面開展課后服務(wù)。
二、精準(zhǔn)精細(xì)落實開學(xué)工作各項要求
(一)統(tǒng)籌確定學(xué)校開學(xué)時間
今年以來，我市一直處于低風(fēng)險地區(qū)，全市中小學(xué)、幼兒園9月1日正常開學(xué)，按照“安全第一、大體相當(dāng)、區(qū)別對待”的原則分批次、錯時、錯峰返校。市區(qū)中小學(xué)、幼兒園開學(xué)返校方案由無錫市統(tǒng)籌制定，報省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防控組備案，江陰市、宜興市中小學(xué)、幼兒園開學(xué)返校方案參照執(zhí)行。
(二)分類加強(qiáng)返校師生健康管控
各校要通過告家長書、短信、微信等多種途徑告知每位師生員工和家長，嚴(yán)格按照學(xué)校通知的時間返校，精準(zhǔn)落實好返校途中防護(hù)措施。返校時，所有師生員工須完成無錫市教育系統(tǒng)疫情防控信息化平臺登記或提供書面填報的14天連續(xù)體溫測量記錄、健康狀況、假期行程等信息，進(jìn)行體溫測量并佩戴口罩，確保師生員工安全返校。學(xué)校發(fā)出正式開學(xué)返校時間通知后，對需要重點(diǎn)關(guān)注的人群按照以下要求分類處置：
1．本人或共同生活人員健康碼為黃碼或紅碼（有中、高風(fēng)險地區(qū)旅居史，與確診病例、疑似病例、無癥狀感染者有密切接觸或次密切接觸）的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，經(jīng)學(xué)校報當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)學(xué)校防控組批準(zhǔn)同意后方可返校。
2．有中、高風(fēng)險地區(qū)所在設(shè)區(qū)市低風(fēng)險地區(qū)旅居史的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，經(jīng)學(xué)校報當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)學(xué)校防控組批準(zhǔn)同意后方可返校。
3．本人或共同生活人員按健康管理要求進(jìn)行核酸檢測結(jié)果未出的師生員工暫緩返校，持本人或共同生活人員48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明方可返校。
4．有發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，治療無癥狀后，經(jīng)學(xué)校報當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)學(xué)校防控組批準(zhǔn)同意后方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病癥狀的幼兒暫緩返校，治療無癥狀后，經(jīng)幼兒園專業(yè)保健人員認(rèn)定后再返校。
(三)精心組織線上教學(xué)
對于不能正常返校的學(xué)生，各地各校要充分利用國家中小學(xué)云平臺、省“空中課堂”、市“錫慧在線”和優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺等開展在線教學(xué)，通過網(wǎng)絡(luò)、電話等方式給予必要的心理輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)，開學(xué)后要開展個性化的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，確�！巴Ｕn不停學(xué)”。各地各校要積極主動加強(qiáng)和本地新華書店的溝通協(xié)調(diào)，確保今年秋季學(xué)期中小學(xué)教材“課前到書，人手一冊”。對于已列入教學(xué)計劃且在低風(fēng)險地區(qū)開展的頂崗實習(xí)活動，中職學(xué)校可在切實做好疫情防控工作的基礎(chǔ)上有序安排。
(四)積極開展心理健康教育
各地各校要堅持一把手負(fù)總責(zé)，統(tǒng)一部署新學(xué)期學(xué)生心理健康工作。利用微信、網(wǎng)絡(luò)、電話訪談等形式精準(zhǔn)掌握學(xué)生返校前的心理狀況。要精心組織“開學(xué)第一課”，加強(qiáng)對師生的愛國主義教育、抗疫精神、衛(wèi)生健康、心理健康等教育工作，共同營造輕松、和諧的開學(xué)氛圍。學(xué)校開學(xué)一周內(nèi)不得組織任何形式的學(xué)科測試。對因工作不力、執(zhí)行不到位、出現(xiàn)學(xué)生極端心理事件的學(xué)校，教育行政部門要予以通報并追責(zé)。
三、持續(xù)強(qiáng)化開學(xué)后各項防控措施
(一)做好每日常規(guī)防護(hù)
學(xué)校要嚴(yán)格落實常通風(fēng)、勤洗手、不扎堆、保持“一米線”“兩點(diǎn)一線”往返校、“一日三檢”“兩報告（出勤情況、健康狀況）”、重點(diǎn)場所限制人流、校園相對封閉管理等要求。校門口設(shè)測溫卡點(diǎn)，所有人員入校后應(yīng)立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。嚴(yán)格落實因病缺課登記和追蹤制度，及時將相關(guān)信息上報“江蘇省學(xué)生健康監(jiān)測系統(tǒng)”。校醫(yī)室負(fù)責(zé)對師生體溫測量、健康監(jiān)測等工作的指導(dǎo)。師生應(yīng)隨身備用符合防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等在工作期間要全程佩戴醫(yī)用外科口罩或更高防護(hù)級別口罩。要重點(diǎn)關(guān)注門衛(wèi)、食堂、宿舍等崗位后勤人員特別是服務(wù)外包人員，按照《保潔保安等后勤工作人員管理規(guī)范》嚴(yán)格落實疫情防控措施要求。
(二)加強(qiáng)校門進(jìn)出管理
師生員工及外來人員入校一律核驗身份、測量體溫并佩戴口罩，發(fā)熱人員一律不得進(jìn)入學(xué)校；堅持“非必要、不外出”，因公務(wù)、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護(hù)。校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，校內(nèi)一律不會客，外來人員確需入校的，在查驗健康碼、行程碼并落實防護(hù)措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。有條件的學(xué)校可在門前劃定家長等待區(qū)域，實行錯時上下學(xué)（一般可按半小時/批），家長接送時要做好個人防護(hù)，做到即接（送）即走，避免聚集。
(三)定期開展校園環(huán)境消殺
教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、車輛、教育輔助設(shè)備、電梯、桌椅、地面等應(yīng)由專人每日2次進(jìn)行消毒。食堂、衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)置洗手設(shè)施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區(qū)域要加強(qiáng)通風(fēng)清潔，每日早、中、晚非上課時間打開門窗通風(fēng)3次，每次至少30分鐘。口罩等廢棄物應(yīng)放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。
(四)加強(qiáng)住宿和就餐管理
幼兒園要加強(qiáng)幼兒床位的消毒，嚴(yán)格落實膳食管理，一餐兩點(diǎn)采用分時段、分區(qū)域等方式進(jìn)行。學(xué)校對學(xué)生公寓要實行封閉管理，實行24小時校領(lǐng)導(dǎo)帶班值守，確保每夜有1位校醫(yī)、每個宿舍樓有1位值班人員在崗在班，對學(xué)校食堂、社會配餐企業(yè)有關(guān)人員要按照有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應(yīng)立即停止工作。鼓勵條件允許的學(xué)生中午回家吃飯，在校用餐的學(xué)生應(yīng)采取食堂送餐、統(tǒng)一配餐、預(yù)約用餐、錯峰用餐等方式，盡量避免集中就餐。督促學(xué)生餐前餐后洗手，提倡自帶餐具，用餐結(jié)束后食堂場所應(yīng)第一時間進(jìn)行消毒。
(五)強(qiáng)化學(xué)校主體責(zé)任和校園安全
全面落實校長校園防控第一責(zé)任人責(zé)任和班主任班級防控第一責(zé)任人責(zé)任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學(xué)，切實做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。對中小學(xué)校園內(nèi)的小賣部、超市等要及時予以清理，持續(xù)開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅決杜絕校園安全責(zé)任事故。
(六)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)和督查問責(zé)
各地教育行政部門要高度重視，落實屬地責(zé)任，整合資源、做好保障、加強(qiáng)協(xié)調(diào)、形成合力，確保防控措施落到實處。各地要采用“四不兩直”方式對轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)、幼兒園的防控工作進(jìn)行飛行督查，嚴(yán)明紀(jì)律要求，持續(xù)強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問責(zé)，筑牢嚴(yán)密防線。
高三線下教學(xué)實施方案6
根據(jù)市疫情防控指揮部統(tǒng)一部署，現(xiàn)就全市普通高中高三年級師生返校復(fù)學(xué)方案如下：
一、返校復(fù)學(xué)時間及對象
全市各普通高中高三年級師生4月6日返校復(fù)學(xué)。高中其他年級、初中、小學(xué)、幼兒園將根據(jù)后續(xù)疫情形勢有序返校，具體安排另行告知。各中職和寄宿制學(xué)校繼續(xù)實施嚴(yán)格的封閉管理。各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)繼續(xù)暫停線下培訓(xùn)。
存在下列情況的師生員工暫緩返校：
�。ㄒ唬┤栽谥懈唢L(fēng)險地區(qū)未返銅的；
�。ǘ�4月6日復(fù)學(xué)前仍居住在封控區(qū)、管控區(qū)的學(xué)生；
�。ㄈ┍救嘶蚬餐幼∪藛T的健康碼異常的；
�。ㄋ模┍救嘶蚬餐幼∪藛T仍處于隔離或自我健康監(jiān)測階段的。
二、充分做好返校前準(zhǔn)備工作
（一）返校復(fù)學(xué)師生員工市內(nèi)須持本人和共同居住人員銅陵市第八輪區(qū)域核酸檢測證明，市外返銅人員按照市疫情防控指揮部《關(guān)于精準(zhǔn)有序恢復(fù)社會秩序的通告》（第三十四號）規(guī)定執(zhí)行。
�。ǘ⿲W(xué)校在返校復(fù)學(xué)前要全面開展一次校園消殺活動，加強(qiáng)衛(wèi)生清掃、環(huán)境整治和安全排查，對本校落實“兩案九制”情況進(jìn)行一次全面自查驗收，同時要組織一次應(yīng)急處置演練。
�。ㄈ⿲W(xué)校要提前開展線上教學(xué)情況摸底和診斷評估工作，分析學(xué)情，合理調(diào)整教學(xué)計劃，做好線上和線下教學(xué)銜接準(zhǔn)備。對不能按時返校復(fù)學(xué)的學(xué)生，各學(xué)校要“一人一案”制定輔導(dǎo)幫扶方案。
�。ㄋ模┦行鹿谝咔榉揽貞�(yīng)急綜合指揮部學(xué)校防控組對學(xué)校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行全面驗收，經(jīng)驗收合格后學(xué)校才能安排返校復(fù)學(xué)。
三、全面強(qiáng)化返校后管理工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)人員管理。學(xué)校復(fù)學(xué)后，具備住宿條件的學(xué)校，原則上實行封閉式管理。不具備住宿條件的學(xué)校，師生員工嚴(yán)格執(zhí)行從家庭到學(xué)�！皟牲c(diǎn)一線”閉環(huán)出行，期間全程佩戴口罩，盡量不乘坐公共交通工具。寄宿制學(xué)校仍然實行封閉管理。
�。ǘ┘訌�(qiáng)場所管理。校園內(nèi)不組織大型聚集性活動，降低圖書室、體育館、自習(xí)室等公共場所的人員密度，引導(dǎo)學(xué)生不扎堆、不聚集。嚴(yán)格落實食堂和用餐衛(wèi)生安全管理制度，做到錯峰錯時就餐。配齊配足宿舍值守人員，執(zhí)行24小時值班制度，引導(dǎo)住宿生不串寢。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教學(xué)管理。學(xué)校要貫徹落實“雙減”要求，做好教學(xué)銜接的同時重視家校銜接和學(xué)生心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生合理安排作息，有針對性的加強(qiáng)體育鍛煉，不得開展復(fù)學(xué)“摸底考試”，恢復(fù)正常教學(xué)后確需組織的，不得對測試成績進(jìn)行排名、公示。
（四）嚴(yán)格落實疫情防控措施
1.學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行“兩案九制”要求，落實疫情防控規(guī)定，做好防控物資儲備，確保疫情防控各項要求落實到位。
2.學(xué)校要細(xì)化返校工作流程，安排充足的工作人員做好測溫、抗原核酸檢測、查驗健康證明等工作，引導(dǎo)學(xué)生有序、分散、快速進(jìn)入校園。要實行錯峰放學(xué)，引導(dǎo)家長接送時快接快走，避免人群聚集。
3.學(xué)校要認(rèn)真落實好師生晨午晚檢、學(xué)生因病缺課登記追蹤、復(fù)學(xué)證明查驗等制度。
4.密切關(guān)注師生身體健康狀況。對出現(xiàn)呼吸道發(fā)熱等異常癥狀的人員，學(xué)校應(yīng)第一時間用抗原核酸試劑進(jìn)行檢測并按照流程進(jìn)行處置。
5.返校復(fù)學(xué)后學(xué)校要積極配合衛(wèi)健部門對在校師生員工每日進(jìn)行20%核酸檢測抽檢工作，確保做到應(yīng)檢盡檢。
四、嚴(yán)格落實工作責(zé)任
嚴(yán)格落實疫情防控屬地、部門、學(xué)校、個人“四方責(zé)任”，壓實學(xué)校疫情防控主體責(zé)任，進(jìn)一步完善和落實疫情防控工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案，及時處置返校復(fù)學(xué)中遇到的問題，確保返校復(fù)學(xué)工作有序進(jìn)行。返校復(fù)學(xué)后，市、縣教育主管部門將聯(lián)合相關(guān)部門對學(xué)校疫情防控、校園安全、食品衛(wèi)生安全、返校復(fù)學(xué)組織等情況進(jìn)行專項督查。
高三線下教學(xué)實施方案7
根據(jù)安陽市、內(nèi)黃縣教育主管部門有關(guān)通知精神，我校高三、高二年級于9月6日統(tǒng)一返校復(fù)學(xué)，高一年級新生于9月13日統(tǒng)一返校開學(xué)（高一年級新生將于近期公布班主任、分班級、分寢室情況及入校要求）�，F(xiàn)將高三返校復(fù)學(xué)方案如下。
一、有以下情況的學(xué)生暫緩返校。
1.暑假中有過出國、安陽市管轄范圍以外中高風(fēng)險地區(qū)旅居史的學(xué)生。
2.接觸過感染、疑似病例的學(xué)生。
3.身體有發(fā)熱、胸悶、乏力干咳等癥狀的學(xué)生。
4.健康碼、行程卡為紅色、黃色的學(xué)生。
以上學(xué)生必須按照內(nèi)黃縣疫情防控部門要求，盡快上報個人情況并到醫(yī)院進(jìn)行核酸檢測。不要心存僥幸心理，不得隱瞞旅居史、病史，在滿足疫情防控條件后，視情況確定返校時間。
二、符合以下條件的學(xué)生可以返校。
1.至少居家健康監(jiān)測14天以上。
2.身體健康無發(fā)熱、胸悶、乏力、干咳等癥狀。
3.至少14天內(nèi)無接觸確診或疑似新冠肺炎患者。
4.至少14天內(nèi)沒有國境外行程史或國內(nèi)中高風(fēng)險旅居史。
5.健康碼、行程卡為綠色。
三、符合返校條件的學(xué)生將以下資料交班主任。
1.本人健康登記卡和開學(xué)前14天的居家健康體溫監(jiān)測記錄。
2.已經(jīng)接種新冠疫苗的學(xué)生，請攜帶接種憑證。
3.把9月6日返校當(dāng)天的健康碼和行程卡電子截圖，發(fā)給班主任。
四、入校程序及注意事項。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)入校流程及到校后的各項要求。返校當(dāng)天在家自行檢測體溫，體溫不超37.3度，無發(fā)燒等異常情況，按照班主任通知的學(xué)生名單和時間要求返校，避免早到或者晚到帶來不必要的麻煩。
2.學(xué)生可騎自行車到�；蛴杉议L自備車輛送至學(xué)校，避開人員聚集的場所，全程佩戴口罩。家長和車輛不允許進(jìn)入校園，不得在校門口停留。學(xué)校安排校內(nèi)三輪車將學(xué)生的行李送至寢室樓門口。
3.盡量避免乘坐公共交通車輛，乘坐公共交通車輛須全程佩戴口罩，自備速干手消毒液，盡量避免觸摸門把手、扶手等公共設(shè)施，觸摸后盡快洗手或用速干手消毒液揉搓雙手。保持座位與他人1米以上間隔。保存好車票，牢記車牌號并在班主任處進(jìn)行登記。嚴(yán)禁乘坐無牌無證黑車、網(wǎng)約車。
4.學(xué)生入校時排隊須保持一米以上間隔距離，主動配合測量體溫、查驗健康碼、行程卡、行李消毒、上交材料并進(jìn)行體溫登記等。進(jìn)入校園后徑直返回宿舍，不串宿舍，不扎堆聚集。
5.下午在各自班級觀看“開學(xué)第一課”，國際、國內(nèi)疫情形勢等視頻、班主任講解相關(guān)疫情防護(hù)要求。
五、返校后的管理。
1.上課。早上和下午課前，保持一米距離在教室門前排隊等待測量體溫，依次進(jìn)入教室。教室課桌保持最大間隔。上課期間盡量佩戴口罩。
2.就餐。為做好防疫工作繼續(xù)實行包餐制，男生每人每天15元、女生每人每天14元，餐具由學(xué)校餐廳統(tǒng)一提供、集中消毒。請學(xué)生帶夠一個月的生活費(fèi)。每天早、中、晚佩戴口罩排隊進(jìn)入餐廳，單向就坐用餐，吃飯時摘下口罩，飯后帶上口罩。
3.住宿。按照暑假放假前所住寢室和床位入住，寢室內(nèi)佩戴口罩，休息時摘下。不串寢室，不聚集。晚休測量體溫并記入檔案。
4.在校時間。大專升學(xué)班每周休息2天，本科精英班兩周休息2天。
六、其他注意事項。
1.防疫物品。包括達(dá)標(biāo)的口罩（學(xué)生自備）、體溫計（便于自測），根據(jù)個人情況準(zhǔn)備一些常用藥物（不建議攜帶有退燒作用的感冒藥）。
2.生活用品。除夏裝外準(zhǔn)備適量春秋裝等。行李建議一行李箱和一提被子等，方便入校攜帶，過多的行李會帶來不必要的麻煩。
3.個人形象。返校前按要求整理好個人形象，不得有染發(fā)、燙發(fā)，女生嚴(yán)禁擦脂抹粉、濃妝艷抹，穿奇裝異服，不得攜帶管制刀具、易燃易爆、飾品、化妝品等違禁物品，有以上情況者嚴(yán)禁進(jìn)入校園，整改達(dá)到學(xué)校要求后方可進(jìn)入校園。
4.疫情解除前，在校期間禁止網(wǎng)上購物，禁止將學(xué)校設(shè)置為快遞接收點(diǎn)。
高三線下教學(xué)實施方案8
根據(jù)省委省政府決策部署，我省高三年級學(xué)生定于4月7日返校復(fù)學(xué)。為認(rèn)真貫徹落實省委省政府和教育部關(guān)于統(tǒng)籌做好疫情防控和教育教學(xué)工作的要求，結(jié)合疫情防控形勢，現(xiàn)就進(jìn)一步做好20xx年春季學(xué)期高三年級學(xué)生返校復(fù)學(xué)工作方案如下。
一、扎實做好返校前準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┛茖W(xué)制定返校方案。各地各校要在衛(wèi)生健康部門指導(dǎo)下，按照國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制要求，對照《河南省學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程圖》，按照“一地一策”“一校一案”要求，進(jìn)一步細(xì)化完善高三年級學(xué)生返校復(fù)學(xué)工作方案，組織學(xué)生分批、錯時返校，避免人員聚集。要明晰校長、班主任、任課教師、校醫(yī)、門衛(wèi)、寢室管理員、食堂從業(yè)人員、校園保潔等崗位職責(zé)、流程標(biāo)準(zhǔn)，確保防控措施落實到每個細(xì)節(jié)、精準(zhǔn)到每個時段、管控到每名師生。要制定并完善學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，組織好疫情防控專題培訓(xùn)和應(yīng)急演練，落實好領(lǐng)導(dǎo)班子、重要崗位24小時值班制度和信息報告制度，確保指揮有力、信息暢通、反應(yīng)迅速、處置及時。
�。ǘ┏浞謨浞揽匚镔Y。各市縣教育行政部門要加大統(tǒng)籌保障力度，根據(jù)省教育廳防控物資儲備建議清單，幫助學(xué)校多渠道做好洗手液、消毒劑、醫(yī)用口罩、一次性手套、體溫檢測設(shè)備等防疫物資儲備。復(fù)學(xué)前至少準(zhǔn)備可供兩周使用的公共防控物資，并保障持續(xù)配備。按照疫情防控相關(guān)規(guī)定，在疫情期間，教職員工和學(xué)生返校后須佩戴口罩。學(xué)校要制定防控物資管理制度，確保科學(xué)使用、專物專用。各學(xué)校要設(shè)置相對獨(dú)立的臨時隔離室，與教學(xué)場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離。要在衛(wèi)生室配備常用藥，保障常見疾病在校園能夠及時解決。
（三）精準(zhǔn)摸排人員狀況。各地各校要在返校前，按照“一人一檔”的要求，全面排查師生員工復(fù)學(xué)前14天健康狀況和行動軌跡,精準(zhǔn)掌握所有師生員工及校內(nèi)相關(guān)服務(wù)人員的詳細(xì)情況，準(zhǔn)確管控正常返校人員，堅決杜絕帶病返校、返崗。對暫時仍不能返校的學(xué)生要做好心理疏導(dǎo)工作，以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)的幫扶指導(dǎo)，及時消除學(xué)生和家長的焦慮。
�。ㄋ模┤嬲涡@環(huán)境。各地各校要在學(xué)生返校前對校園進(jìn)行全方位清潔消毒，重點(diǎn)對教室、辦公室、公共教育教學(xué)館室、食堂、宿舍、廁所、電梯、樓梯、浴室等場所的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消殺，為廣大師生營造衛(wèi)生、健康、安全的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。檢查修繕校園供水設(shè)施設(shè)備，保障師生飲用水安全，配備足夠的水龍頭，滿足師生洗手需求。
二、全面強(qiáng)化返校后管理
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。各市縣教育行政部門要主動聯(lián)系衛(wèi)生防疫、市場監(jiān)管、公安、交通等部門，建立并落實學(xué)校疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，完善學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作機(jī)制，協(xié)調(diào)專業(yè)醫(yī)務(wù)人員、防疫人員定期到校巡診巡查，確保緊急突發(fā)情況能夠及時科學(xué)有效處置。學(xué)校要構(gòu)建“校級、年級、班級、學(xué)生小組”的四級聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，配齊配強(qiáng)疫情聯(lián)防聯(lián)控工作人員，為疫情聯(lián)防聯(lián)控提供專業(yè)支持。要強(qiáng)化對疫情防控一線工作人員的關(guān)心關(guān)愛，為他們配備必要的工作防護(hù)設(shè)施設(shè)備，確保人身安全。
（二）規(guī)范人員管理。各學(xué)校要嚴(yán)格實行封閉式管理，所有人員進(jìn)入校園時，一律核驗身份、登記并檢測體溫，所有與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活保障無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園，寄宿生未經(jīng)批準(zhǔn)不得隨意離開校園，走讀生較多的學(xué)校應(yīng)錯峰上下學(xué)，走讀生和教職員工原則上完成當(dāng)日學(xué)習(xí)或工作任務(wù)后離校，并引導(dǎo)他們做好途中衛(wèi)生安全防護(hù)。提前調(diào)試好體溫監(jiān)測裝置，在校門設(shè)置多個體溫檢測通道，避免排長隊和人員聚集。在教室等聚集性場所，所有人員必須佩戴口罩，在戶外、運(yùn)動場所不得聚集，人與人之間應(yīng)保持安全距離，不握手、不擁抱、不追逐打鬧。出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽的教職員工和學(xué)生，及時實行醫(yī)學(xué)隔離觀察。
（三）強(qiáng)化衛(wèi)生管理。學(xué)校要“一人一檔”建立教職員工和學(xué)生健康檔案，明確專人落實晨、午檢和因病缺課登記追蹤制度，強(qiáng)化對教職員工和學(xué)生的健康監(jiān)測管理。每日定時對校園進(jìn)行消毒，特別是人員高頻接觸的物體表面消毒，并做好消殺記錄。確保洗手設(shè)施運(yùn)行正常、物資齊全。按時對教室、宿舍、食堂等各類場所通風(fēng)換氣。加強(qiáng)垃圾分類管理，及時收集清運(yùn)。要嚴(yán)格做好危險化學(xué)實驗品的物資管理，防范安全風(fēng)險。
�。ㄋ模﹪�(yán)格食堂和就餐管理。各學(xué)校根據(jù)《關(guān)于疫情期間加強(qiáng)學(xué)校食堂管理和食品安全工作的通知》要求，在市場監(jiān)管等部門的指導(dǎo)下，加強(qiáng)對學(xué)校食堂、學(xué)生集體配餐單位及人員的全面檢查，嚴(yán)格執(zhí)行食堂和用餐衛(wèi)生安全管理制度，落實落細(xì)食堂從業(yè)人員健康狀況排查、食品衛(wèi)生規(guī)范、食堂餐具炊具消毒等防控措施。要及時清理過期、變質(zhì)的食品，學(xué)校食堂要嚴(yán)把食材采購關(guān)，確保采購食材渠道來源可追溯，索證齊全，禁止采購無食品標(biāo)簽、無生產(chǎn)日期、無生產(chǎn)廠家及超過保質(zhì)期的米面油等食品原料。要嚴(yán)格消毒制度，保持就餐區(qū)域清潔干燥，餐前要對餐（飲）具清潔消毒，餐（飲）具必須一人一具、一用一消毒。要嚴(yán)格落實校長陪餐制度，錯時、錯峰、分散就餐，科學(xué)確定�。ㄋ停┎头绞�，取餐、就餐保持1米以上安全距離，避免扎堆就餐，不面對面就餐，減少學(xué)生交談。
�。ㄎ澹┘�(xì)化住宿監(jiān)管。按照便于管理、相對分散的原則安排學(xué)生住宿，寄宿學(xué)生必須一人一床，腳對腳就寢。學(xué)生進(jìn)入宿舍需實名認(rèn)證、體溫檢測，嚴(yán)禁串位、串寢，嚴(yán)禁使用他人洗漱用品。學(xué)校要配齊配足宿舍值守人員，執(zhí)行24小時值班制度，隨時巡查宿舍內(nèi)學(xué)生活動、就寢等情況，及時發(fā)現(xiàn)并糾正存在問題。
�。┳龊媒逃虒W(xué)銜接。有序開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況摸底和診斷評估工作，精準(zhǔn)分析學(xué)情，合理調(diào)整教學(xué)計劃，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)課堂教學(xué)。復(fù)學(xué)后，學(xué)校應(yīng)酌情減少考試測驗，確需組織的不得對測試成績進(jìn)行排名、公示。對暫時仍不能返校上課的學(xué)生，“一人一案”制定輔導(dǎo)幫扶方案。要在做好時空銜接、教學(xué)銜接的同時，更加重視家校銜接、心理銜接，合理安排作息時間，鼓勵學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，有針對性地做好教育引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生以健康向上的心態(tài)、以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)投入校園學(xué)習(xí)生活；要關(guān)心關(guān)注教職工心理健康，引導(dǎo)他們及時調(diào)整工作情緒。要通過升旗儀式、主題班會等形式，利用抗疫鮮活教材，認(rèn)真上好“返校復(fù)學(xué)第一課”，進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義教育、生命教育、科學(xué)教育、信念教育、道德教育。
三、落實落細(xì)工作責(zé)任
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各市縣教育行政部門要在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌抓好返校復(fù)學(xué)各項工作。各學(xué)校要提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，落實防控措施，保障防控物資，切實做到精準(zhǔn)精細(xì)防控。要繼續(xù)保持高度警惕，堅決防止麻痹、厭戰(zhàn)、松勁思想和僥幸心理，務(wù)必筑牢校園疫情防控安全網(wǎng)，切實維護(hù)廣大教職員工、學(xué)生的生命安全和身體健康。
�。ǘ〾簩嵵黧w責(zé)任。各地教育行政部門要積極協(xié)調(diào)衛(wèi)生防疫、市場監(jiān)管、公安等部門建立學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，督促指導(dǎo)學(xué)校全面落實學(xué)生安全返校各項防控措施和復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，落實好屬地管理責(zé)任。學(xué)校要建立完善防控工作體系，壓緊壓實防控主體責(zé)任，抓實抓細(xì)疫情防控工作，落實“九個到位”，確保教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序，明確黨政主要負(fù)責(zé)人是學(xué)校疫情防控的第一責(zé)任人，班主任是班級防控的第一責(zé)任人。要指導(dǎo)家長落實家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任，如實上報學(xué)生健康信息，承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任。要將填報健康信息真實情況計入學(xué)生誠信檔案。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化督導(dǎo)檢查。各市縣教育行政部門要繼續(xù)加強(qiáng)對轄區(qū)學(xué)校返校復(fù)學(xué)和疫情防控工作的指導(dǎo)，通過實地督查、明察暗訪等形式，加大督查監(jiān)管力度，建立問題臺賬，強(qiáng)化跟蹤問效，確保各項工作措施和要求落實、落地、落細(xì)。要將學(xué)生返校復(fù)學(xué)工作納入責(zé)任督學(xué)重點(diǎn)督導(dǎo)內(nèi)容，開展定點(diǎn)專項督查，督促學(xué)校做好學(xué)生安全、有序返校工作。對于工作不到位、造成疫情擴(kuò)散和惡劣社會影響的，要依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅追究相關(guān)單位和人員的責(zé)任。
�。ㄋ模┲匾曅麄饕龑�(dǎo)。各地各校要加強(qiáng)對返校復(fù)學(xué)有關(guān)信息的宣傳公開，及時回應(yīng)社會關(guān)切，消除擔(dān)心疑慮，引導(dǎo)輿論導(dǎo)向。要加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生和家長履行疫情防控義務(wù)，配合學(xué)校落實好疫情防控措施。要通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進(jìn)行疫情防控知識宣傳，營造良好氛圍。
高三線下教學(xué)實施方案9
為確保我鎮(zhèn)高三開學(xué)前后各項疫情防控措施落實到位，切實做好高三學(xué)生20xx年春季學(xué)期返校工作，特制定本方案。
一、工作目標(biāo)
認(rèn)真貫徹落實國家、安徽省、蕪湖市、無為市有關(guān)工作部署，統(tǒng)籌落實校園疫情防控措施，確保廣大師生生命安全和身體健康，確保高三初三年級學(xué)生返校順利、教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。
二、返校時間安排
根據(jù)安徽省、蕪湖市政府的決策部署，經(jīng)綜合研判，我鎮(zhèn)普通高中高三年級學(xué)生4月7日返校，初三年級學(xué)生4月13日返校。嚴(yán)禁轄區(qū)內(nèi)任何學(xué)校提前開學(xué)，嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在各學(xué)段學(xué)生未全部返校前組織線下培訓(xùn)。
三、工作指引
(一)學(xué)校
1.完善組織體系。學(xué)校成立學(xué)校主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長的疫情防控學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人、疫情防控指導(dǎo)員組成的工作專班，建立學(xué)校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任落實到崗，任務(wù)明確到人。
2.制定“三案”“十制”。根據(jù)上級教育主管部門及無為市委市政府統(tǒng)一要求，結(jié)合學(xué)校實際，制定“三案”“十制”。
“三案”即:
�、俑呷跞昙墝W(xué)生返校(開學(xué))工作方案；
�、趯W(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案；
�、蹜�(yīng)急心理干預(yù)方案。
“十制”即:
�、賹W(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度；
�、诔课�(晚)檢和健康巡檢制度；
�、蹚�(fù)課證明查驗制度；
�、軒熒】倒芾碇贫�；
�、莩鋈肴藛T管理制度；
�、尴厩鍧嵵贫龋�
�、邆魅静「綦x制度；
�、喹h(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度；
⑨因病缺勤登記追蹤報告制度；
⑩發(fā)熱咳嗽等呼吸道癥狀師生缺勤隨訪制度。
初三學(xué)生返校工作方案報鎮(zhèn)工作組審核，現(xiàn)場檢查驗收合格后方可組織實施。
3.把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
一是信息排查。掌握每位師生員工假期去向，摸清底數(shù)，高三學(xué)生情況向市教育局報告，初三學(xué)生情況向鎮(zhèn)政府報告，按《安徽省學(xué)生和教職員工新冠肺炎風(fēng)險人群判定標(biāo)準(zhǔn)》精準(zhǔn)確定正常返校人員。教職工主動申領(lǐng)安康碼，學(xué)校申請檢查點(diǎn)二維碼。通知在外地的師生員工有序返回學(xué)校所在地，對仍在境外和重點(diǎn)疫區(qū)人員按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理。師生員工逐人簽訂入校前14天活動軌跡和健康承諾書，并對承諾的真實性負(fù)責(zé)。每日了解師生員工健康狀況，建立信息臺賬，動態(tài)管理，實行“日報告”“日會商”“零報告”制度。對師生員工往返家校交通方式進(jìn)行排查，精準(zhǔn)掌握步行、乘坐校車、公交和私家車的人員底數(shù)。
二是校園封閉。加強(qiáng)校園門崗管理和值班值守，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，師生一律佩戴口罩進(jìn)入校園，進(jìn)入校門一律核驗身份并測量體溫。校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)入校。寄宿生未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開校園。教育教學(xué)時間內(nèi)教師不外出，確需外出，嚴(yán)格履行手續(xù)。提倡有條件的.學(xué)校教職員工和走讀生進(jìn)校后完成當(dāng)日所有教學(xué)、工作或?qū)W習(xí)任務(wù)后離校。學(xué)校體育場地場館暫停對外開放。
三是食宿監(jiān)管。成立食堂疫情防控專項工作組，落實學(xué)校食堂和用餐衛(wèi)生安全管理制度，餐前對餐(飲)具清潔消毒，餐(飲)具必須一人一具、一用一消毒，充分發(fā)揮家委會監(jiān)督作用.根據(jù)實際情況，科學(xué)確定取(送)餐方式，提供合適場所為學(xué)生分散就餐提供便利�？梢园嗉墳閱挝�，分批到食堂取餐，返回教室、宿舍或辦公室就餐，也可分餐配送至教室、宿含或辦公室，就餐時不聚集不交談，就餐排隊時要保持1米距離。寄宿制學(xué)校和非寄宿制學(xué)校要分類施策，做好寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍的監(jiān)管。學(xué)生宿舍實行封閉式管理。學(xué)生住宿按照便于管理、相對分散的原則進(jìn)行安排，寄宿學(xué)生必須一人一床，避免頭部相對就寢。寄宿生不得相互串宿舍，洗漱、洗澡應(yīng)分散進(jìn)行。學(xué)校配齊配足宿舍在崗值守人員，執(zhí)行24小時值班制度，不定時巡查宿舍內(nèi)學(xué)生活動、就寢等情況，及時發(fā)現(xiàn)并糾正問題。
四是場所消毒。持續(xù)開展校園環(huán)境綜合治理、安全排查和愛國衛(wèi)生運(yùn)動，學(xué)生返校前要對教室、辦公室、公共教育教學(xué)館室、食堂、宿舍、廁所、電梯、樓梯和扶手、浴室等重點(diǎn)場所的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消毒，開學(xué)后要保持校園環(huán)境清潔衛(wèi)生。每日定時對校園進(jìn)行消毒，特別是對人員高頻接觸的物體表面要加大頻次，并建立消毒臺賬。保持教室、宿舍、食堂等各類生活、學(xué)習(xí)、工作場所每日不少于三次通風(fēng)換氣。保障洗手設(shè)施運(yùn)行正常、物資齊全。水龍頭不足的要配備免洗手消毒劑。嚴(yán)格做好危險化學(xué)實驗品的管理，妥善保管消毒劑，避免誤食或灼傷等。加強(qiáng)垃圾分類管理，及時收集清運(yùn)，校內(nèi)集中垃圾每天至少清除一次，并做好垃圾盛裝容器清潔消毒。
五是物資儲備。編制至少可供兩周使用的洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設(shè)備等防控物資需求計劃，由相關(guān)部門統(tǒng)籌調(diào)配。完善物資采購、驗收、入庫、保管、發(fā)放、使用流程，管好用好防控物資。按規(guī)定設(shè)置隔離室并配置相應(yīng)用品。及時開展測溫儀器校驗工作。
4.開展培訓(xùn)演練。組織開展“三案”“十制”等疫情防控(包含春季傳染病防控)流程全員培訓(xùn)，重點(diǎn)對班主任、醫(yī)務(wù)、食堂、宿管、保潔、安保等人員開展應(yīng)急處置演練，所有關(guān)鍵崗位人員熟練掌握應(yīng)急處置工作流程，推演學(xué)生到校情況，反復(fù)演練，不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善應(yīng)急預(yù)案，防范各類風(fēng)險。
5.開好第一會、上好第一課。通過線上方式開好第一會，上好第一課，對師生員工及家長開展新冠肺炎及春季傳染病防控知識的普及教育。
6.做好開學(xué)日組織安排。一是明確師生員工進(jìn)校流程。合理設(shè)置體溫檢測方式。開學(xué)當(dāng)日及開學(xué)后，可以正常返校的所有教職員工、學(xué)生在家預(yù)先測量體溫，正常者方可上班、上學(xué)，進(jìn)校時，再次測量體溫，合格者方可進(jìn)校。教職工還需核驗“安康碼”。師生員工進(jìn)校后須先落實手衛(wèi)生措施再進(jìn)入辦公或?qū)W習(xí)場所。提倡采用網(wǎng)上報到方式，減少學(xué)生聚集頻次。二是錯時錯峰安排進(jìn)出校園。錯峰錯時安排學(xué)生入校和離校時間，避開上班交通高峰。學(xué)生按照指定校園出入口分區(qū)錯時上學(xué)、放學(xué)，引導(dǎo)家長在指定接送區(qū)域接送學(xué)生，即接(送)即走，避免校門口交通擁擠及人員大量聚集。校園內(nèi)提前設(shè)置學(xué)生進(jìn)校、行走線路指示標(biāo)線標(biāo)牌。
7.抓好教育教學(xué)管理。
一是抓好線上線下教學(xué)銜接。學(xué)校持續(xù)有效開展返校前線上教育教學(xué)活動，對學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量逐一摸底和診斷評估，精準(zhǔn)分析學(xué)情，研制返校后教育教學(xué)工作計劃。返校后，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，做好課堂教學(xué)與線上教學(xué)的銜接，及時對已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行串講復(fù)習(xí)、查缺補(bǔ)漏，再進(jìn)行新的課程教學(xué)。推廣運(yùn)用線上教學(xué)創(chuàng)造的成功案例，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
二是落實精準(zhǔn)幫扶。切實做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農(nóng)村留守兒童及學(xué)習(xí)上有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛幫扶工作，不讓一個學(xué)生“掉隊”。對因疫情防控暫時仍不能返校上課的學(xué)生，學(xué)校要通過線上教學(xué)等方式，繼續(xù)指導(dǎo)做好居家學(xué)習(xí)；返校后要通過專門的個別輔導(dǎo)，確保學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程。
三是加強(qiáng)畢業(yè)年級指導(dǎo)。合理安排作息時間，有序安排好各項教育教學(xué)活動，提高復(fù)習(xí)效率。加強(qiáng)考試升學(xué)有關(guān)政策和工作安排的宣傳解讀工作，有效緩解學(xué)生和家長焦慮情緒。持續(xù)深入開展健康教育，有針對性做好教育引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作。
四是細(xì)化疫情防控期間教學(xué)安排。注意控制教職員工和學(xué)生在物理空間中的分布密度，減少各類聚集性活動。合理分班，授課教師不變，按照不超過40人組建臨時授課班(一個行政班超過40人的分成兩個臨時授課班)，一人一桌，保持合理間距。若校舍確有困難，實行上下午分時授課。以班級為單元，做到學(xué)習(xí)生活活動空間相對固定，接觸人員清楚。減少不同區(qū)域間無關(guān)人員流動，減少交叉接觸。嚴(yán)控聚集性活動，不組織聚集度高的文體藝活動，暫停組織學(xué)生研學(xué)游、社會實踐活動。減少校內(nèi)聚集性教研活動及各類會議，不組織開展跨校、跨地區(qū)聚集性教學(xué)和教研活動，暫停舉辦任何進(jìn)校園的家長會和家長開放日等活動。
五是抓好控輟保學(xué)工作。學(xué)生返校后，對學(xué)生復(fù)學(xué)情況進(jìn)行全面摸排，防止因疫情影響造成新的輟學(xué)。發(fā)現(xiàn)(疑似)輟學(xué)的，落實聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，啟動勸返復(fù)學(xué)工作，確保應(yīng)返盡返。落實因病缺勤登記追蹤報告制度，學(xué)校(中心校匯總轄區(qū)學(xué)校數(shù)據(jù))將應(yīng)到、實到、未到校人數(shù)及原因、是否有新冠肺炎可疑癥狀人員情況向市教育局、屬地鎮(zhèn)政府(或市包保工作組)報告。對發(fā)現(xiàn)師生員工不適癥狀等突發(fā)情況，第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療”。同時，加強(qiáng)輿情監(jiān)測，穩(wěn)定學(xué)校秩序。
(二)學(xué)生及家長
1.學(xué)生
返學(xué)前，學(xué)生要主動學(xué)習(xí)疫情防控知識和技能，學(xué)習(xí)《安徽省學(xué)校新冠肺炎師生員工個人防護(hù)手冊》，熟練掌握七步洗手法、口罩的佩戴方法，落實個人防護(hù)措施。餐前，便前便后，接觸垃圾和樓梯護(hù)欄，使用體育器材、教學(xué)設(shè)備、學(xué)校電腦等公用物品，外出歸來，以及接觸污染物品后，均要及時洗手。每天進(jìn)行健康監(jiān)測，并按要求上報。上學(xué)前，讓家長測量體溫，凡有咳嗽、發(fā)熱等癥狀一律不得上學(xué)，并及時告知班主任。上放學(xué)選擇合適的交通方式，不乘坐“黑校車”和違法違規(guī)運(yùn)營車輛，確保交通和途中防疫安全。進(jìn)入校園時，自覺接受體溫檢測和健康監(jiān)測，落實手衛(wèi)生措施后，有序、分散、快速進(jìn)入規(guī)定教學(xué)區(qū)域，校園內(nèi)人與人之間接觸保持安全距離，課間分區(qū)域分散活動，互相之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。
2.家長
(1)全力配合學(xué)校的防控工作。疫情防控期間，學(xué)校實行封閉管理，家長不得進(jìn)入校園，在校外指定區(qū)域接送學(xué)生，快接快送，避免人群聚集。如實填報孩子的健康信息、活動軌跡，在孩子返校前與學(xué)校簽訂承諾書，如有瞞報、謊報，造成新冠肺炎疫情在學(xué)校傳播的，一經(jīng)查實，由本人承擔(dān)相應(yīng)的法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，失信情況計入學(xué)生本人誠信檔案，將影響孩子的升學(xué)錄取，并對學(xué)生嚴(yán)格落實居家隔離。鼓勵有條件的家長盡量用私家車接送上下學(xué)。
(2)科學(xué)指導(dǎo)孩子掌握防疫措施。教會孩子掌握口罩正確的佩戴方法；指導(dǎo)做好春季傳染病防治工作，教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好個人衛(wèi)生防護(hù)。告知孩子在人與人之間接觸時保持安全距離，相互之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。
(3)做好孩子開學(xué)準(zhǔn)備工作�？茖W(xué)指導(dǎo)孩子的開學(xué)生活，給予孩子以合理的建議，確保孩子實現(xiàn)線上教學(xué)與線下教學(xué)的平穩(wěn)過渡。
(4)理解支持學(xué)校教學(xué)安排。根據(jù)疫情防控要求，學(xué)校將超過40人的行政班拆解成2個班級進(jìn)行教學(xué)，課程和課時的安排也將與平時有所不同。學(xué)生和學(xué)生家長要理解支持和配合這些臨時變化。
(5)關(guān)注孩子的心理健康。孩子出現(xiàn)焦慮、煩躁等負(fù)面情緒時引導(dǎo)孩子紓解情緒、宣泄壓力。鼓勵孩子積極轉(zhuǎn)換視角，多關(guān)注正面信息，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心。正確引導(dǎo)孩子增強(qiáng)與家人、朋友、同學(xué)的社會聯(lián)結(jié)，主動尋求社會支持，必要時尋求專業(yè)的心理幫助。
(6)做好自身防護(hù)。在孩子返校后不聚會，對家庭成員進(jìn)行健康監(jiān)測。
(三)相關(guān)部門
1.學(xué)生返校工作組職能部門。根據(jù)職責(zé)分工制定詳細(xì)工作方案，細(xì)化工作舉措，定人定崗，及時調(diào)度，在職責(zé)范圍內(nèi)落實疫情防控舉措，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，為學(xué)校師生返校保駕護(hù)航。
2.包保工作組責(zé)任單位。落實返校復(fù)學(xué)包保職責(zé)，負(fù)責(zé)學(xué)校復(fù)學(xué)前驗收、復(fù)學(xué)后服務(wù)，開展防控措施督導(dǎo)。
3.嚴(yán)橋中心校本部，嚴(yán)橋中心衛(wèi)生院要加強(qiáng)防控指導(dǎo)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，督促其履職盡責(zé)。
四、保障措施
(一)健全工作機(jī)制
1.完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。成立市疫情防控指揮部領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生返校工作組，統(tǒng)籌指導(dǎo)我鎮(zhèn)高三、初三學(xué)校春季學(xué)生運(yùn)校各項工作。2建立包保工作機(jī)制。設(shè)立學(xué)生返校包保工作組，采取“1+1+1+N”模式(即由1位鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)+1個包村干部+1個村(社區(qū)）書記、學(xué)校負(fù)責(zé)人及防控員)包保學(xué)校。
3.建立聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。教育、衛(wèi)生防疫、市場監(jiān)管、公安、交通、宣傳等各部門加強(qiáng)協(xié)作，共同做好學(xué)校返校疫情防控工作。根據(jù)蕪湖市、無為市有關(guān)返校工作部署，完善學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作機(jī)制，對學(xué)校物資儲備、隔離條件、環(huán)境消殺、食品安全等工作進(jìn)行檢查驗收，指導(dǎo)學(xué)校對返校工作方案進(jìn)行反復(fù)推演，開展疫情專題培訓(xùn)、應(yīng)急處置演練，落實專業(yè)醫(yī)務(wù)人員、防疫人員定期到校巡診巡查、師生因病缺勤醫(yī)護(hù)人員隨訪等。
(二)推進(jìn)責(zé)任落實
1.落實學(xué)校主體責(zé)任。落實學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人學(xué)校防控、年級主任(組長)年級防控、班主任班級防控第一責(zé)任人的責(zé)任，抓好校園管理、人員管控、物資儲備、教育教學(xué)生活安排，抓緊抓實抓細(xì)疫情防控工作，確保教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。
2.落實家長監(jiān)護(hù)主體責(zé)任。家長要按照學(xué)校相關(guān)要求如實上報學(xué)生健康信息，承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任。
3.落實教育主管部門監(jiān)督責(zé)任。嚴(yán)橋中心校要加強(qiáng)疫情防控期間學(xué)校教育教學(xué)指導(dǎo)，加大學(xué)生返校工作督查督辦力度，通過實地督查、明察暗訪等形式，強(qiáng)化跟蹤問效，確保各項工作措施和工作要求落實落地落細(xì)。鎮(zhèn)教育督導(dǎo)部門將學(xué)生返校工作納入責(zé)任督學(xué)日常督導(dǎo)范圍，開展專項督導(dǎo)，確保高三初三年級學(xué)生安全有序返校。
4.落實包保組包保責(zé)任。嚴(yán)橋中學(xué)包保工作組根據(jù)市工作方案落實，其他6所初三學(xué)校由鎮(zhèn)工作組審核驗收返校工作方案，督促檢查各校嚴(yán)格落實各項疫情防控工作。
5.落實各村（社區(qū)）屬地管理責(zé)任。各村（社區(qū)）要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，將轄區(qū)內(nèi)學(xué)校防疫與地區(qū)防疫工作同部署、同推進(jìn)、同落實，把推動學(xué)生返校作為當(dāng)前重要的政治任務(wù)抓細(xì)抓實。要落實駐巡監(jiān)管，各初三學(xué)校要服從屬地鎮(zhèn)統(tǒng)一安排。各村（社區(qū)）要建立健全聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，推進(jìn)社區(qū)、學(xué)校區(qū)域聯(lián)動聯(lián)防聯(lián)控體系建設(shè)，盡最大可能減少人員聚集。各包保工作組要嚴(yán)把學(xué)生返校工作方案審核驗收關(guān)，對學(xué)校提交的學(xué)生返校工作方案認(rèn)真審核，現(xiàn)場檢查驗收。
(三)做好宣傳引導(dǎo)
加大信息公開力度，及時向家長、學(xué)生和社會各界通報返校準(zhǔn)備情況，引導(dǎo)預(yù)期，消除疑慮，回應(yīng)社會關(guān)切。通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進(jìn)行疫情防控知識宣傳，營造良好的防控氛圍。加強(qiáng)家校聯(lián)系，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生和家長履行疫情防控義務(wù)，落實疫情防控措施。
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