- 相關(guān)推薦
幼兒園寒假假期規(guī)劃方案（通用13篇）
為了確保工作或事情順利進行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的幼兒園寒假假期規(guī)劃方案（通用13篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園寒假假期規(guī)劃方案1
活動目標(biāo)：
認(rèn)識高粱、大豆，練習(xí)幼兒的動手操作能力，，發(fā)展幼兒的審美觀。
活動準(zhǔn)備：
大豆、高粱種子若干。畫好的蝴蝶，乳膠，示范粘貼畫。
玩法：
1、讓幼兒認(rèn)識高粱，大豆種子。老師引導(dǎo)幼兒討論說出高粱，大豆的生長過程及用途。
2、老師出示示范畫，讓幼兒觀察。
3、老師簡單介紹粘貼的過程。
4、老師將各種材料分給幼兒，讓幼兒進行粘貼，可以用高粱粒粘貼蝴蝶的外輪廓，其余部分用玉米粒粘貼，老師巡視，幫助孩子完成粘貼畫。
注意事項：
抹乳膠時，不要抹的太亂。
幼兒園寒假假期規(guī)劃方案2
教案提綱：
1、幼兒體育是幼兒全面發(fā)展教育的重要組成部分，是實現(xiàn)教育目標(biāo)的根本，是幼兒期身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，
2、體育是提高幼兒體能，增強幼兒機體適應(yīng)能力的基本
3、討論：交流、討論、描述。
對于中班幼兒來說，已經(jīng)有了一定的活動能力，為此給他們創(chuàng)造一定的空間與時間，給他們自主鍛煉的機會�；顒又�，他們玩得很開心，既鍛煉了身體又愉悅了身心。
活動目標(biāo)：
練習(xí)四散跑，鍛煉敏捷、躲閃的能力。
基本動作主要指走、跑、跳躍、投擲、鉆爬、攀等，他們是人體最基本的活動能力，是人在各項實踐活動中需要運用的實用技能，也是鍛煉身體的主要手段。在幼兒期，兒童在活動期已逐漸形成各種基本動作，學(xué)會站立、走不、跑步、攀登高物體等。但是由于身體各器官系統(tǒng)發(fā)育未成熟，機體的動能比較差，所以幼兒各項基本動作都不夠正確和協(xié)調(diào)，個不夠穩(wěn)定和靈活。因此，基本動作是幼兒園體育的主要內(nèi)容之一。
活動準(zhǔn)備：
在一塊平坦的場地上畫出一個大圓，供幼兒游戲。
活動指導(dǎo)：
1.準(zhǔn)備活動：動一動
我是小兔，跳一跳;我是小鳥，飛一飛;我是汽車，快快跑;……幼兒通過模仿各種動作，達(dá)到發(fā)展他們基本動作的目的，幼兒模仿小白兔跳的動作，訓(xùn)練雙腳向前行進跳的技能。
2.介紹游戲規(guī)則：
幼兒四散站在場地上，游戲開始大家四散跑開，邊跑邊說“跑跑追追，跑跑追追，叫到誰，誰來追。”說完，教師任意叫一名幼兒“某某，你來追�！北唤械挠變厚R上去追拍在場的幼兒，拍到2——3個幼兒后，游戲可重新開始。逐一被拍到的幼兒要站到場外，暫時停止游戲。
3.幼兒游戲：邊說兒歌邊游戲
跑跑追追，跑跑追追，叫到誰，誰來追。發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、等基本動作，不是枯燥的、單調(diào)的進行訓(xùn)練，而是通過游戲，給予孩子練習(xí)的機會，是幼兒易接受，有的游戲不需要任何玩具或器械，只要幼兒聚在一起就能夠玩起來，在游戲中他們始終保持著積極良好的情緒這對發(fā)展幼兒動作技能和培養(yǎng)身體素質(zhì)起著極其有效的作用，特別是“跑跑追追”的游戲被捉的幼兒都集中精力地注視著撲捉者的行蹤，當(dāng)撲捉者靠近時，被捉的幼兒會迅速跑離，當(dāng)撲捉者遠(yuǎn)離時，他們會放慢速度，甚至稍歇片刻，當(dāng)撲捉者在此靠近時，他們又會加快速度的跑離這種做出的動作反應(yīng)，實際上是一種靈活性，適應(yīng)能力的表現(xiàn)。
4.放松運動：身體骨碌碌
上上下下，左左右右，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，我和你做游戲。
幼兒園寒假假期規(guī)劃方案3
一、指導(dǎo)思想
充分認(rèn)識疫情防控的嚴(yán)峻復(fù)雜形勢，按照教育部和北京市有關(guān)防控工作方案、北京教育系統(tǒng)20xx—20xx學(xué)年寒假期間疫情防控工作指引、xx區(qū)教委關(guān)于寒假前后疫情防控工作方案等指導(dǎo)文件，繼續(xù)嚴(yán)格落實落細(xì)各項防控措施，精準(zhǔn)有效地抓好常態(tài)化疫情防控工作，守住今冬明春疫情防控的關(guān)鍵期。認(rèn)真做好20xx—20xx學(xué)年寒假前后各項工作，堅持人物同防、多病共防，打好疫情防控主動仗。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)制訂本園工作方案，具體組織實施寒假前后疫情防控及春季開學(xué)準(zhǔn)備等各項工作。
三、工作措施
（一）明確幼兒寒假時間安排及重點工作安排
幼兒放假時間：
把師幼員工身體健康和生命安全放在放假前各項工作第一位，統(tǒng)籌做好疫情防控、收退費及家長工作，確保平穩(wěn)有序放假，杜絕產(chǎn)生不良輿情。
根據(jù)本學(xué)期工作計劃，高質(zhì)量做好放假前保育教育各項工作，依法維護好家長、幼兒合法權(quán)益；研究制訂假期工作安排，有序推進幼兒離校后各項工作開展。
（二）明確教職工寒假時間安排及幼兒離校后重點工作
教職工放假時間：
幼兒放假后至教職工放假前，堅持教職工正常履職，根據(jù)家長需求妥善提供必要的服務(wù)；組織教師開展線上家訪、家長會等，主動增進家園溝通，做好教職工分層分類培訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)。
根據(jù)園所實際，結(jié)合家長需求，討論擬定開學(xué)時間及春季開學(xué)工作計劃，做好春季開學(xué)的部分準(zhǔn)備工作，并及時向家長公布。
�。ㄈ┦胀速M管理
嚴(yán)格執(zhí)行收退費辦理辦法，合理收入保育教育費，促進園所健康規(guī)范發(fā)展。1月和2月出勤的幼兒，按實際出勤天數(shù)收取保育教育費和伙食費；全部缺勤的幼兒，不收取任何費用。
（四）疫情防控工作
1、壓實“四方責(zé)任”。落實主體責(zé)任，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步修訂完善“兩案九制”，加強人員培訓(xùn)和應(yīng)急演練，做到“三防”“四早”“九嚴(yán)格”，制度明確，責(zé)任到人，確保假期疫情防控常態(tài)化管理。堅決克服僥幸心理，防松勁、補漏洞、強管理，堅持“外防輸入、內(nèi)防反彈”，為筑牢織密教育系統(tǒng)疫情防控底線貢獻(xiàn)力量。
2、密切關(guān)注疫情形勢變化，主動排查關(guān)聯(lián)人員，落實核酸檢測和隔離觀察等管控措施；密切家園溝通，通過線上家訪、家長會、自媒體、微信群等形式，加強政策宣傳解讀和健康教育，把各項防控措施和要求落實到每一名師幼員工和家長。
3、適度從嚴(yán)從緊落實各項疫情防控措施。做好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生消殺，園內(nèi)教職工科學(xué)佩戴口罩，保持社交距離，強化公共區(qū)域、重點部位、重要人員管理，建好臺賬備查。
4、落實食材物料進貨渠道定期摸排和冷凍冷藏食品定期檢測。教育引導(dǎo)師幼員工堅持“非必要不出區(qū)、非必要不出京、非必要不出境、非必要不聚集、非必要不前往中高風(fēng)險地區(qū)”，確需離京、出境的須嚴(yán)格履行審批報告程序。建立“一人一檔”制訂離園師幼員工信息臺賬并每日更新動態(tài)，準(zhǔn)確掌握行動軌跡；堅持全員每日健康監(jiān)測，落實“日報告”“零報告”制度。
5、強化封閉管理，嚴(yán)禁無關(guān)人員出入幼兒園，嚴(yán)格落實入園人員身份核驗、體溫檢測、來訪登記等措施，必要時查看核酸檢測報告。
6、做好疫苗接種信息統(tǒng)計和各項準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格按照教委要求，應(yīng)種盡種。
�。ㄎ澹﹫@所安全管理工作
1、加強安全管理工作。全面落實安全工作主體責(zé)任，強化安全工作措施，放假前、放假后、開學(xué)前全面排查各類安全隱患，必要時由專業(yè)部門進行全園消殺，以零安全事故發(fā)生的標(biāo)準(zhǔn)，確保安全穩(wěn)定和師幼生命、財產(chǎn)安全；落實假期網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)安全防護措施，強化綜合防控和巡邏看護；加強教職工思想教育引導(dǎo)，積極穩(wěn)妥做好正面宣傳和輿論引導(dǎo)工作。
2、做好假期安全教育。以《致家長一封信》等形式，針對疫情防控、交通出行、飲食衛(wèi)生、用電安全、防煤氣中毒、防滑冰溺水、防擁擠踩踏、遠(yuǎn)離煙花爆竹、遇突發(fā)事件自護自救技能等，督促提醒幼兒家長落實安全教育和監(jiān)護責(zé)任；開學(xué)前聘請安全專家開展安全培訓(xùn)，提高教職工安全防范意識和應(yīng)急處置能力。
�。┐杭鹃_學(xué)準(zhǔn)備工作
1、結(jié)合園所實際，明確開學(xué)時間，科學(xué)制訂20xx年工作計劃；結(jié)合疫情防控形勢，及時進行調(diào)整、部署和通知。
2、結(jié)合園所發(fā)展目標(biāo)，利用假期改善辦學(xué)條件（如增加軟硬件設(shè)施、改善環(huán)創(chuàng)等），做好教育教學(xué)物資采購計劃（如活動用品、玩具等），調(diào)整或增加人員保障（如根據(jù)班級和幼兒在園人數(shù)選聘優(yōu)質(zhì)教師），做好應(yīng)急物資采購（如防疫物資、除雪物資等）。
3、加強自查自評，隨時做好督導(dǎo)檢查。開學(xué)前，按照教委的要求認(rèn)真做好自查自評，全面開展園所安全檢查，排查整治安全隱患。隨時做好區(qū)教委督導(dǎo)檢查，確保園所疫情防控到位、保育教育措施完善等各項工作符合開學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，確保20xx春季順利開學(xué)。
�。ㄆ撸⿷�(yīng)急值守及值班工作
1、非不要不離京、不離區(qū)、不離屬地。堅持園長帶頭在京過節(jié)，非不要不離京，不離xx區(qū)，嚴(yán)格執(zhí)行必要時離京請假報備制度。
2、加強值班值守，強化應(yīng)急意識。制訂假期值班表，嚴(yán)格落實24小時值班及主要領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，選派政治素質(zhì)好、責(zé)任心強、業(yè)務(wù)熟練的教職工承擔(dān)值班任務(wù)，堅決杜絕值班人員擅離職守、非正式人員頂崗替班現(xiàn)象，確保值班人員在崗在位、履職盡責(zé)和24小時應(yīng)急準(zhǔn)備。
�。ò耍┱埵緢蟾�
建立教職工及幼兒假期離校臺賬，及時報教委備案；做好各類信息的收集、研判、共享和存檔，確保信息渠道暢通，如遇緊急情況，迅速請示報告，妥善應(yīng)急處置，不得出現(xiàn)遲報、漏報、瞞報等情況。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J(rèn)識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，確保責(zé)任到人，所有人員務(wù)必高度重視、認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決杜絕麻痹思想、僥幸心理和松勁心態(tài)，把疫情防控工作抓實、抓細(xì)、抓到位。一旦遇到突發(fā)事件，確保第一時間按規(guī)定及時報告和科學(xué)應(yīng)急處置，將影響降到最低。
（二）堅持科學(xué)防疫，常態(tài)化管理。
結(jié)合工作方案，要求全員放假前后科學(xué)佩戴口罩；實行24小時封閉式管理，參觀人員在確保健康的情況下，由專人帶領(lǐng)進校，謝絕一切非公來訪；全體人員非不要出京、不離區(qū)，嚴(yán)禁出入境；不參加大型聚會，減少聚集；放假前后持續(xù)做好每日疫情防控記錄，建好臺賬。
�。ㄈ⿵娀O(jiān)督檢查，落實四方責(zé)任。
教職工和家長、園所和家庭要統(tǒng)一思想、壓實責(zé)任，家園共同履行責(zé)任；與各部門協(xié)同配合，聯(lián)防聯(lián)控，全力做好寒假前后期疫情防控及春季開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作。對于由于玩忽職守，疏于管理，漏報瞞報、失職行為、重大過錯等造成安全事故或因違法行為、散布謠言造成輿情輿論，影響園所形象的，將視情節(jié)輕重，追究相關(guān)人員責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重者解除勞動合同，并追究其法律責(zé)任。
幼兒園寒假假期規(guī)劃方案4
為切實做好20xx年寒假及春季開學(xué)期間新冠肺炎疫情防控工作，保證全校師生員工健康安全，根據(jù)《上海市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于做好20xx年寒假及春季開學(xué)期間新冠肺炎疫情防控工作的、通知》精神以及相關(guān)防疫要求，結(jié)合學(xué)校實際，制定20xx年寒假及春季開學(xué)期間疫情防控實施方案如下。
一、適用范圍
本校全體師生員工，含外聘人員、返聘人員、駐校社會服務(wù)人員等。
二、組織分工
1、學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校疫情防控工作，制定疫情防控辦法和組織實施。
2、綜合協(xié)調(diào)專班（兩辦）
對接上級部門與屬地疾控部門，完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制；編制防控方案，組織防控應(yīng)急演練；發(fā)布防控公告（通告）；負(fù)責(zé)信息上報；會同各專班和信息辦，優(yōu)化OA系統(tǒng)防疫審批流程，動態(tài)調(diào)整“每日一報”健康管理平臺內(nèi)容；協(xié)調(diào)各專班工作關(guān)系；負(fù)責(zé)校內(nèi)大型活動防疫措施審批等。
3、教師工作專班（人事處、教務(wù)處）
歸口管理教職員工（含外聘員工、返聘員工、駐校社會服務(wù)人員等）每日信息報送工作；歸口管理教職員工離滬、返校審批，離滬教職員工“一人一檔”信息臺賬管理；負(fù)責(zé)對違反學(xué)校防疫規(guī)定的教職工進行處理；牽頭負(fù)責(zé)教職工突狀況應(yīng)急處置工作。
教務(wù)處負(fù)責(zé)落實線上教學(xué)工作；負(fù)責(zé)防疫宣傳教育進課堂工作。
4、學(xué)生工作專班（學(xué)生處）
歸口管理全校學(xué)生（研究生、本�？粕⒘魧W(xué)生）每日信息報送工作；歸口管理學(xué)生離校、離滬審批、報備管理工作，離滬學(xué)生“一人一檔”信息臺賬管理；負(fù)責(zé)對違反學(xué)校防疫規(guī)定的學(xué)生進行處理；牽頭負(fù)責(zé)學(xué)生突狀況應(yīng)急處置工作；負(fù)責(zé)學(xué)生心理干預(yù)工作。
5、物資供應(yīng)專班（資產(chǎn)與實驗室管理處）
負(fù)責(zé)防疫物資采購、發(fā)放領(lǐng)用以及臺賬管理。
6、后勤保障及醫(yī)療防治專班（后保處、后服中心及衛(wèi)生所）
后保處負(fù)責(zé)落實有關(guān)校外隔離觀察場所各項工作，校內(nèi)重點場所留觀區(qū)選址及設(shè)置，測溫棚設(shè)置；配合學(xué)生處做好學(xué)生突狀況應(yīng)急處置。
后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)寒假及春季開學(xué)期間留校師生的生活保障，保持校園物價穩(wěn)定和物資供應(yīng)充足，嚴(yán)格做好食品安全工作和食品采購人員防護。會同物業(yè)負(fù)責(zé)校內(nèi)場所的通風(fēng)、消毒工作并做好臺賬管理。衛(wèi)生所負(fù)責(zé)衛(wèi)生防疫知識宣傳；做好師生員工突狀況應(yīng)急處置，負(fù)責(zé)發(fā)熱師生健康評估，發(fā)布送醫(yī)指令，隔離觀察和解除隔離觀察指令。
7、治安保衛(wèi)專班（保衛(wèi)處）
負(fù)責(zé)落實校園安全及各項校門管控措施。
8、宣傳報道工作專班（宣傳部）
負(fù)責(zé)衛(wèi)生防疫宣傳報道、防疫輿情監(jiān)測及處置工作。
三、寒假離滬管理
1、家住中高風(fēng)險地區(qū)的師生員工寒假期間不返鄉(xiāng)。
2、師生員工不去中高風(fēng)險地區(qū)。
3、建議師生員工不到中高風(fēng)險地區(qū)所在地市（區(qū)）。
4、所有師生員工寒假放假前簽署并提交紙質(zhì)《上海第二工業(yè)大學(xué)20xx年寒假及春季開學(xué)期間防疫知情書》（見附件1），交所在學(xué)部學(xué)院或所在部門備案。
5、師生員工離滬實施OA流程審批，由所在部門負(fù)責(zé)人、相關(guān)輔導(dǎo)員審批。離滬人員建立“一人一檔”信息臺賬，由離滬人員所在部門負(fù)責(zé)。
6、教職工離滬，提前24小時通過OA系統(tǒng)申請，注明離滬時間、目的地、所乘交通工具如航班號、列車班次等信息，由所屬部門負(fù)責(zé)人審批，通過OA流程向人事處報備。
7、學(xué)生離滬，提前24小時通過OA系統(tǒng)申請，注明離滬時間、目的地、所乘交通工具如航班號、列車班次等信息，由相關(guān)輔導(dǎo)員審批，通過OA流程向?qū)W生處報備。
8、后勤服務(wù)人員（外聘、返聘、駐校社會服務(wù)人員等）離滬，提前24小時通過OA系統(tǒng)申請或線下書面申請，注明離滬時間、目的地、所乘交通工具如航班號、列車班次等信息，由相關(guān)主管部門負(fù)責(zé)人審批，通過OA流程向人事處報備。
9、離滬途中加強個人防護，隨身攜帶足量口罩，全程佩戴口罩，勤洗手，注意保持個人衛(wèi)生，保持社交距離。
10、師生員工返家后盡量減少流動、聚集，跨地區(qū)流動須向?qū)W校報備。
四、寒假留校管理
1、20xx年1月25日—20xx年2月21日為寒假期間。
2、師生員工留校實施審批。師生員工留校由個人申請，由所在部門負(fù)責(zé)人審批，分別向?qū)W生處、人事處備案。留校人員辦理臨時出入證出入校門，教職工由所在部門向人事處、學(xué)生由所在學(xué)部學(xué)院向?qū)W生處統(tǒng)一申辦。
有以下情況的學(xué)生寒假期間可留校：
（1）家住中高風(fēng)險地區(qū)、中高風(fēng)險地區(qū)所在地市（區(qū)）的；
�。�2）假期有實習(xí)、實踐等教學(xué)計劃的；
�。�3）外國留學(xué)生；
�。�4）其它特殊原因，經(jīng)學(xué)生所在學(xué)部學(xué)院和學(xué)生處同意的。
有以下情況的教職工寒假期間可留校：
（1）因行政工作、科研、項目建設(shè)、后勤保障等工作需要的；
�。�2）因提供社會服務(wù)等需要。
3、留校人員原則上不離滬，離滬須審批，審批流程同離滬審批流程。學(xué)生離校（不離滬），離校、返校須向相關(guān)輔導(dǎo)員報備。
4、留校人員不舉辦校內(nèi)集聚活動，非必要不串門。
5、相關(guān)部門做好寒假期間留校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和活動工作。
五、開學(xué)返校管理
1、非必要情況，師生不提前返校。提前返校需批準(zhǔn)，審批程序同離滬審批程序。
2、所有師生員工于開學(xué)前14天開始開展自己健康管理。開學(xué)返校時間詳見學(xué)校官網(wǎng)通知。
3、開學(xué)返校實施OA流程審批，分別由所在部門負(fù)責(zé)人、相關(guān)輔導(dǎo)員審批。教職員工返校由人事處歸口管理，學(xué)生返校由學(xué)生處歸口管理。師生員工返校同步提交《上海第二工大學(xué)20xx年春季開學(xué)返校健康安全承諾書》和《寒假期間所到地相關(guān)信息表》（附件2），交所在學(xué)部學(xué)院或所在部門備案。
4、中高風(fēng)險地區(qū)、中高風(fēng)險地區(qū)所在地市（區(qū)）、境外師生員工，暫緩返滬返校，等待學(xué)校通知，分期分批返滬返校。
5、凡篩查發(fā)現(xiàn)返校前14天內(nèi)有境外或中高風(fēng)險地區(qū)及所在地市（區(qū)）活動軌跡的，暫緩返校，并按有關(guān)疫情防控最新規(guī)定進行處理。信息技術(shù)中心負(fù)責(zé)篩查，篩查結(jié)果通知人員所屬部門。
6、師生員工同住家人有2月1日起從境內(nèi)外中高風(fēng)險地區(qū)返滬情況的，相關(guān)師生員工應(yīng)及時向?qū)W校報備，同時做好自己健康管理。
六、進出校門管理
1、實施校門管控，金海路北門一門進出。
2、所有人員進校門，實施核驗身份、查驗隨申碼綠碼、測溫，合格者進校。
3、留校人員進出校門出示臨時出入證。
4、非留校人員臨時進校，實施OA流程審批。個人提前12小時申請，由所在部門負(fù)責(zé)審批。進校時出示審批信息。
5、校外人員不進校，確因工作需要進校的，實施OA流程審批。提前12小時申請，由相關(guān)工作負(fù)責(zé)部門負(fù)責(zé)人審批。進校時出示審批信息。
6、外賣人員不得入校。
七、校內(nèi)重點區(qū)域管理
1、進入食堂、教室、圖書館等場所，需佩戴口罩。
2、進入圖書館需測溫，體溫合格者可進館。圖書館做好臺賬管理。
3、食堂、教室、圖書館、宿舍等須每日通風(fēng)、消毒。后勤物業(yè)做好臺賬管理。
4、學(xué)生進出宿舍實行實名驗證并檢測體溫，不得留宿、借宿校外人員。后勤宿管做好臺賬管理。
5、食堂做好進口冷鏈?zhǔn)称钒踩ぷ�。食堂做好臺賬管理。
八、物資儲備管理
1、資產(chǎn)與實驗室管理處根據(jù)開學(xué)實際和疫情防控需要，保證校內(nèi)實際儲備至少二周使用量的口罩，保證校內(nèi)其它防疫物資一個月用量。
2、配置標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)放領(lǐng)用辦法同《上海第二工業(yè)大學(xué)防控新型冠狀病毒肺炎疫情秋季開學(xué)工作方案》（滬二工大辦【20xx】152號）。
九、每日一報管理
1、師生員工如實、準(zhǔn)確、及時進行每日一報。每天按規(guī)定登錄學(xué)校健康安全管理平臺，報告?zhèn)�人信息。學(xué)生每天自行做好早晚體溫測量，體溫特別的，通過“每日一報”及時報告。
2、人事處負(fù)責(zé)督促檢查教職工每日申報，及時報告特別情況；學(xué)生處負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)生申報，及時報告特別情況；信息技術(shù)中心每天查詢每日一報中IP地址，發(fā)現(xiàn)特別情況，及時預(yù)警；兩辦落實專人，實施每日特別情況審核及上報。
3、因主觀原因漏報、瞞報、虛報信息造成后果的，由本人承擔(dān)由此帶來的全部責(zé)任。
十、信息報送管理
學(xué)生處匯總審核本專科生、研究生、留學(xué)生每日一報數(shù)據(jù)，指定工作人員，每日上午11點前報送校辦。
相關(guān)主管部門分別審核非在編在崗的校內(nèi)服務(wù)人員（含外聘員工、返聘員工、駐校社會服務(wù)人員等）每日一報數(shù)據(jù)，分別指定工作人員，每日上午10點前報送人事處匯總。
人事處匯總審核教職工（含外聘員工、返聘員工、駐校社會服務(wù)人員等）每日一報數(shù)據(jù)，指定工作人員，每日上午11點前報送校辦。
校辦收到每日一報數(shù)據(jù)后，整理審核，按規(guī)定上報。
十一、干部值班管理
1、寒假期間，實行校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度。兩辦制定校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班計劃，每天安排一位校領(lǐng)導(dǎo)到校帶班值班。
2、值班人員按照《上海第二工業(yè)大學(xué)總值班制度》及值班安排，堅守值班崗位和職責(zé)，按規(guī)定做好學(xué)校各類突發(fā)事件處置工作。
3、寒假期間，各二級單位班子成員至少保證一人在滬，到校或電話值班，做好部門突發(fā)事件應(yīng)急處理工作。
十二、校內(nèi)活動防控措施審批管理
1、校內(nèi)活動遵循“誰舉辦，誰負(fù)責(zé)”原則，由主辦單位制定疫情防控方案，必要的校內(nèi)大型活動通過OA系統(tǒng)報綜合協(xié)調(diào)專班（校辦）或?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)工作小組審批。
2、寒假期間，校內(nèi)不舉行規(guī)模50人以上的集聚性活動。
十三、應(yīng)急處置管理
1、校內(nèi)發(fā)熱
師生員工在校期間出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，經(jīng)學(xué)校衛(wèi)生所評估，需要送醫(yī)的，引導(dǎo)其至指定醫(yī)院（公利醫(yī)院）發(fā)熱門診就診，根據(jù)需要進行核酸檢測。報告未出具前，可自行居家隔離觀察或由學(xué)校安排進入指定校外隔離觀察點。核酸報告合格者，體溫正常后，經(jīng)校衛(wèi)生所同意后返校。操作流程同《上海第二工業(yè)大學(xué)防控新型冠狀病毒肺炎疫情秋季開學(xué)工作方案》（滬二工大辦【20xx】152號）。
2、確診或疑似
醫(yī)院檢查結(jié)果為新型冠狀病毒肺炎確診或疑似病例情況時，相關(guān)工作專班立即報告兩辦，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組同意，由兩辦立即上報教委和區(qū)疾控部門。在區(qū)疾控部門指導(dǎo)下，實施“內(nèi)防擴散、外防輸出、加強救治”防控策略，立即啟動包括校內(nèi)各部門的防控工作聯(lián)動機制的應(yīng)急響應(yīng)，隔離病例相關(guān)區(qū)域進行全面消毒，并配合區(qū)疾控部門做好流行性病學(xué)調(diào)查、對密切接觸者進行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察等措施。必要時學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定采取班級或全校局部或全部線下停課等措施，防止疫情擴散，同時積極為師生員工提供心理支持和疏導(dǎo)，并及時與家屬溝通。
十四、其他
1、師生員工違反學(xué)校防控要求的，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。
2、學(xué)校將根據(jù)上級最新疫情防控工作要求，及時調(diào)整發(fā)布防疫措施。本方案中各項措施有與上級最新防控工作要求有沖突的，以上級最新防控工作要求為準(zhǔn)。
3、繼續(xù)教育學(xué)院等非金海路校區(qū)單位，按屬地疫情防控要求，參照本方案，自行制定防控實施方案，向?qū)W校報備。
幼兒園寒假假期規(guī)劃方案5
20xx年元旦春節(jié)將至、寒假在即，為認(rèn)真貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于切實做好歲末年初及寒假期間學(xué)校安全生產(chǎn)工作的通知》（x發(fā)廳[20xx]x號）要求，有效預(yù)防和堅決杜絕各種校園安全事故，確保歲末年初和寒假期間校園安全穩(wěn)定，現(xiàn)就有關(guān)工作要求通知如下：
一、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步夯實安全責(zé)任
“兩節(jié)”和寒假期間，節(jié)日出行和大型娛活動、集會等增多，同時天氣寒冷雨雪冰凍霧霾等惡劣天氣時有發(fā)生，是各類事故易發(fā)多發(fā)時期。各單位要提高政治站位，牢固樹立"安全第一、預(yù)防為主"和"學(xué)校安全工作無小事"的理念，進一步增強做好學(xué)校安全工作的政治意識、大局意識和責(zé)任意識。嚴(yán)格按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的要求，全面落實安全工作目標(biāo)責(zé)任制。要結(jié)合本單位實際和冬季校園安全工作特點，認(rèn)真研判安全生產(chǎn)形勢，盯住薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，制定安全防范應(yīng)急預(yù)案，細(xì)化安全工作措施，切實做到周密部署、預(yù)防在先、落實到位，切實把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，切實維護好學(xué)校穩(wěn)定、校園平安、師生安全。
二、深入開展安全檢查，及時排查整改隱患
春節(jié)和寒假前，各單位要在前期安全檢查的基礎(chǔ)上對校園安全隱患排查和整改情況進行一次認(rèn)真的“回頭看”，排查要加強系統(tǒng)、專業(yè)和科學(xué)，著重對校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全、傳染病防治、危險化學(xué)品安全、校園周邊環(huán)境等方面進行逐項檢查，仔細(xì)查找存在的安全隱患和安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，特別是要針對火災(zāi)、交通、食品衛(wèi)生和冬季傳染病等冬季易發(fā)事故進行認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底檢查，檢查不留死角。各單位對排查找出的每一個隱患和薄弱環(huán)節(jié)，要逐項制表列出清單、建立臺賬，立即制定整治措施，迅速落實整改，做到檢查、整改、驗收閉環(huán)管理，整改結(jié)果要由主要負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)，堅決防止發(fā)生校內(nèi)重特大安全事故。
三、加強安全宣傳教育，提升安全防范意識
各單位在春節(jié)和假期到之前，要對全體學(xué)生和教職工進行一次全面的安全教育，教育培訓(xùn)安全知識和逃生自救常識，進一步提高師生安全防范意識和逃生避險、自救互救能力。要深刻吸取近期火災(zāi)事故教訓(xùn)，積極開展防火、逃生自救知識和消防法制宣傳教育，普及用火、用電安全常識和煤氣中毒知識，組織開展火災(zāi)警示教育和疏散逃生演練。要加強旅途人身安全、交通安全、防騙、防盜、防擁擠踩踏等方面教育。師生返鄉(xiāng)探親和外出旅游，要乘坐正規(guī)運營單位的交通工具，防止意外事發(fā)生。要注意校外自身防范工作，避免因滑冰溺水、燃放煙花爆竹、擁擠踩踏造成意外傷害。注意飲食安全和個人衛(wèi)生，防止食物中毒和季節(jié)傳染病的發(fā)生。
四、加強日常管理，確保信息暢通
一要加強學(xué)生管理。學(xué)工部門和各學(xué)院要了解掌握節(jié)假日期間離校學(xué)生的情況和去向，對留校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活作出妥善安排，及時掌握情況，后勤部門要加強學(xué)生公寓管理。二要加強校園安保工作。各單位要對重要財產(chǎn)、資料和設(shè)施要妥善保管并加強值班檢查。保衛(wèi)部門要組織專門力量，加強節(jié)假日期間校園安全巡邏，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度，嚴(yán)格控制外人員無故進入校園，嚴(yán)防治安案以及危害師生生命財產(chǎn)安全的違法犯罪案發(fā)生。三要加強活動管理工作。節(jié)假日期間，嚴(yán)格大型學(xué)生活動的審批和管理，嚴(yán)防擁擠踩踏、火災(zāi)等群死群傷事故發(fā)生。未經(jīng)批準(zhǔn)，任何單位不得擅自組織師生員工集體外出活動。四要加強校園交通管理。加強對校園內(nèi)機動車的交通安全教育和監(jiān)管，嚴(yán)禁超速行駛，督促規(guī)范停放，積極倡導(dǎo)遵守規(guī)則、明出行。五要嚴(yán)格落實突發(fā)公共事應(yīng)急預(yù)案。各單位建立健全應(yīng)急工作機制，完善和落實各種突發(fā)情況處置預(yù)案，切實提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力。六要加強值班工作。各單位要安排好元旦、春節(jié)和寒假期間的值班和安全巡查工作，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)節(jié)日值（帶）班制度，切實加強節(jié)假日值班工作，認(rèn)真履行請示報告制度，確保信息渠道暢通。遇有重要緊急情況，要快速反應(yīng)，穩(wěn)妥處置。同時立即向?qū)W校報告，不得遲報、漏報或隱瞞不報。
各單位要開展本單位的安全檢查自查自糾工作；在此基礎(chǔ)上學(xué)校將集中開展安全大督查，時間另行通知，分組方案見附。
幼兒園寒假假期規(guī)劃方案6
20xx年寒假將至，為切實做好全市中小學(xué)幼兒園寒假各項工作，確保全市師生度過一個平安、快樂、祥和而有意義的假期和春節(jié)，根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于做好20xx年中小學(xué)幼兒園寒假工作的通知》（蘇教辦基函〔20xx〕1號）的精神，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、嚴(yán)格按照規(guī)定時間放假和開學(xué)
20xx年全市中小學(xué)幼兒園寒假放假，如無新冠疫情防控的特殊規(guī)定要求，時間定為：1月29日至2月21日；2月21日學(xué)生報到，2月22日正式開學(xué)上課。請各地各校嚴(yán)格按照規(guī)定時間執(zhí)行，不得推遲放假、提前開學(xué)。
中等職業(yè)學(xué)校根據(jù)學(xué)校工作實際，自行決定寒假時間。
20xx年暑假放假時間擬定為7月1日，開學(xué)上課時間擬定為9月1日。各地教育行政部門與各中小學(xué)幼兒園在編制行事歷時請按照以上規(guī)定時間進行安排。
二、堅決做好假期疫情防控工作
入冬以來，全國多地新冠肺炎疫情又出現(xiàn)反彈跡象，防控形勢依然嚴(yán)峻。各地各校要站在保護師生身體健康、生命安全，維護社會和諧穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識今冬明春是疫情防控關(guān)鍵時期，嚴(yán)格落實國家衛(wèi)生健康委、教育部聯(lián)合印發(fā)的中小學(xué)校和托幼機構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案和省教育廳《關(guān)于做好寒假前后學(xué)校疫情防控工作的通知》（蘇教體藝函〔20xx〕41號）要求，壓實學(xué)校疫情防控主體責(zé)任，在思想上行動上決不能有絲毫僥幸和松懈，切實落實校園疫情防控措施，守護好師生安全。
放假前，學(xué)校要面向全校師生員工組織開展一次疫情防控專題教育，引導(dǎo)師生員工加強寒假期間的自己防護，通過多種形式對教職工、學(xué)生和家長進行當(dāng)前疫情形勢和防護知識再教育，堅決執(zhí)行關(guān)于疫情防控的各項規(guī)定。要制定離校師生“一人一檔”信息臺賬，以適當(dāng)方式逐人告知教師、學(xué)生及其家長離校注意事項和假期居家疫情防控要求，確保離校師生底數(shù)清、返家行程可追蹤、家校協(xié)同有反饋。開學(xué)前根據(jù)疫情防控要求做好各項準(zhǔn)備工作。
寒假期間，要細(xì)化假期校園管理和人員管控方案，校園原則上實行封閉式管理。學(xué)校教職工原則上不跨省出行，要引導(dǎo)學(xué)生和家長非必要不出省。教職工確需省外出行的需向單位報告并經(jīng)批準(zhǔn)同意，學(xué)生和家長確需出省的要將目的地向?qū)W校報備，保證行蹤可追溯，并落實當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康、疾控部門的有關(guān)規(guī)定。省外出行的需提前了解目的地疫情狀況，不得前往中高風(fēng)險地區(qū)及其所在設(shè)區(qū)市，不得赴境外（不含澳門地區(qū)）旅游探親。各地各校要嚴(yán)格執(zhí)行師生及家庭成員健康狀況“日報告”“零報告”制度，要高度重視學(xué)生心理健康教育，特別是要切實做好受疫情影響較大學(xué)生的心理疏導(dǎo)和關(guān)愛幫扶工作。
開學(xué)前14天，所有師生員工要做好每天的體溫檢測和記錄，并在返校時提交。對有中高風(fēng)險地區(qū)所在設(shè)區(qū)市行程史的師生員工還需查驗7天內(nèi)核酸檢測陰性證明，中高風(fēng)險地區(qū)師生員工暫不返校。
三、統(tǒng)籌做好假期各項重點工作
認(rèn)真抓好學(xué)期結(jié)束工作。各地各校要認(rèn)真安排期末的各項教育教學(xué)活動，認(rèn)真組織各類復(fù)習(xí)考試，準(zhǔn)確、客觀地對學(xué)生進行多元評價。
關(guān)心關(guān)愛廣大教職員工和干部，認(rèn)真做好績效考核工作。積極開展送溫暖活動，各地各校領(lǐng)導(dǎo)要深入離退休老同志、老干部、老教師、困難和大病教職員工家庭，積極開展慰問走訪與扶貧幫困工作。加強師德師風(fēng)教育，深入學(xué)習(xí)《蘇州市中小學(xué)師德師風(fēng)手冊》，結(jié)合實際，開展豐富多樣的教師專業(yè)發(fā)展和教育能力提升的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)全體教師爭做新時代“四有”好教師。要充分發(fā)揮干部和教師積極性和主動性，針對當(dāng)前當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的重點難點、人民群眾關(guān)注度高的熱點問題，按照辦好人民滿意教育的要求，群策群力、開展討論，提早謀劃新一年新學(xué)期的工作。
嚴(yán)守廉潔紀(jì)律倡導(dǎo)勤儉文明過節(jié)。各地各校要嚴(yán)格落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定及實施細(xì)則精神，嚴(yán)防節(jié)日期間“四風(fēng)”問題反彈回潮。大力糾治形式主義、官僚主義，嚴(yán)防細(xì)查公款旅游、公車私用和違規(guī)公款吃喝、發(fā)放津補貼等易發(fā)多發(fā)問題，嚴(yán)查快辦收送電子紅包、私車公養(yǎng)等隱性變異問題。嚴(yán)禁違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金消費卡等，堅決杜絕“節(jié)日腐敗”，營造風(fēng)清氣正的教育系統(tǒng)政治生態(tài)。
四、科學(xué)安排學(xué)生假期生活
各地各校應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H，密切與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，充分利用青少年校外活動中心、圖書館、博物館、文化館、體育館等場所，為學(xué)生提供更多有益的活動項目。學(xué)校要切實做好寒假作業(yè)總量統(tǒng)籌，確保學(xué)生每天的書面作業(yè)量不超過平時作業(yè)數(shù)量要求，提倡布置活動性、體驗性、探究性的作業(yè)，同時，有條件的學(xué)校要因校制宜創(chuàng)設(shè)條件合理有序開展好中小學(xué)生課后服務(wù)工作，指導(dǎo)學(xué)生把握好整個寒假做作業(yè)的節(jié)奏和作業(yè)質(zhì)量，鼓勵孩子積極參加有益身心健康、陶冶情操的體育、文藝等活動，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生通過自己動手動腦，提高實踐創(chuàng)新能力。引導(dǎo)家長樹立正確的教育理念，在假期不要盲目跟風(fēng)參加社會補課，鼓勵學(xué)生利用線上教育中心平臺開展自主學(xué)習(xí)。加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)。指導(dǎo)家長結(jié)合學(xué)生年齡特點和個性差異適量安排學(xué)生從事家務(wù)勞動和社會實踐活動，積極倡導(dǎo)綠色健康文明生活方式。各地各校要持續(xù)關(guān)注外來務(wù)工隨遷子女、農(nóng)村留守兒童、孤兒、殘疾兒童和經(jīng)濟困難家庭兒童假期生活。
五、全面從嚴(yán)規(guī)范各類辦學(xué)行為
各地各校要以務(wù)實的舉措、實際的行動，切實規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，原則上不安排返校日或返�；顒�，不得組織任何形式講授新課的集體教學(xué)活動，切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。要進一步加強本地區(qū)校外培訓(xùn)機構(gòu)的長效治理，加大排查巡查力度，暢通舉報投訴渠道，依法依規(guī)查處無證無照經(jīng)營、存在重大安全隱患、超前超標(biāo)教學(xué)、收費不規(guī)范等違規(guī)培訓(xùn)行為，并向社會曝光。要進一步加強在職教師的教育和管理，嚴(yán)禁在職教師從事有償家教或到校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職授課，建立嚴(yán)格的學(xué)校內(nèi)控機制，保持有償補課治理高壓態(tài)勢。
各地各校要堅持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，將規(guī)范辦學(xué)行為工作與中小學(xué)（幼兒園）黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作有機結(jié)合，抓黨建促行風(fēng)，加大檢查力度，加強明查暗訪。對于頂風(fēng)有償家教的在職中小學(xué)教師要及時處理，情節(jié)嚴(yán)重的，要依紀(jì)依規(guī)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。對違規(guī)違紀(jì)學(xué)校，有關(guān)部門要給予通報批評、取消評優(yōu)評獎資格、撤銷榮譽稱號等處罰，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及相關(guān)部門的監(jiān)管責(zé)任。為加強社會監(jiān)督。
六、切實做好安全穩(wěn)定各項工作
各地各校要牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想和生命至上、安全第一的理念，周密部署好假期校園安全工作。要在放假前、開學(xué)前分別開展一次校園安全大檢查，按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實效”的要求，深入一線排查風(fēng)險，要以外來人員子女學(xué)校、學(xué)前教育看護點以及由教育行政部門審批、管理的學(xué)生社會實踐活動場所、民辦非學(xué)歷教育機構(gòu)為檢查重點，以水、電、燃?xì)�、鍋爐、電梯等設(shè)施設(shè)備和治安防范、建筑施工、消防、食品衛(wèi)生、化學(xué)實驗室及危化品、校車運行、校園周邊環(huán)境以及宿舍、食堂、禮堂、工地工棚等人員密集場所和重點區(qū)域為重要檢查內(nèi)容，開展細(xì)致的排查，全面整治安全隱患，及時消除各種安全風(fēng)險。
各地各校要扎實有效開展師生安全教育。積極利用蘇州市學(xué)校安全教育平臺、校園網(wǎng)、宣傳欄、板報、廣播、校（班）會等多種形式，重點對防火、防電、防溺水、防侵害、防詐騙、交通安全、食品衛(wèi)生、文明上網(wǎng)、燃放煙花爆竹等方面開展安全教育，提高廣大師生安全意識和自防自護自救能力。通過發(fā)放《告家長書》、召開家長會、短信提醒等形式，加強放假離校安排與家長之間的銜接，積極開展“平安寒假”專項教育活動，增強學(xué)生家長的安全意識，切實履行監(jiān)護人的安全監(jiān)管責(zé)任。節(jié)假日期間嚴(yán)禁校外人員進校園，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。
各地各校要認(rèn)真執(zhí)行行政干部帶班、24小時值班制度，有學(xué)生在校期間和重點時段單位主要領(lǐng)導(dǎo)要親自帶班。凡發(fā)生重大傷亡事故、突發(fā)事件的，要第一時間上報市教育局辦公室和安穩(wěn)處。各直屬學(xué)校（單位）在1月20日前將寒假期間值班表（一式二份）交市教育局安穩(wěn)處。寒假期間，各直屬學(xué)校（單位）正職領(lǐng)導(dǎo)外出，須報市教育局辦公室，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可出行。
幼兒園寒假假期規(guī)劃方案7
活動目標(biāo)
1、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
2、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
3、感受椅子游戲所帶來的快樂。
4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動準(zhǔn)備
與幼兒人數(shù)相等的椅子若干。
活動過程
一、熱身運動。
師幼隨音樂做熱身運動。
二、游戲過程。
今天我們都帶著小椅子，你們能用小椅子玩什么游戲?引導(dǎo)幼兒利用小椅子自由探索。
小椅子除了這些有趣的玩法，還可以用來做搶椅子的游戲呢!今天我們就來玩一個新的搶椅子的游戲，好不好?
1、雙腳跳搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂圍著椅子雙腳跳，當(dāng)音樂停時快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時介入，強調(diào)規(guī)則)
2、單腳跳搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂圍著椅子單腳跳，當(dāng)音樂停時快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時介入，強調(diào)規(guī)則)
3、蛇形跑搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂繞椅子蛇形跑，當(dāng)音樂停時幼兒快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時介入，強調(diào)規(guī)則)
4、大圈套小圈搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂繞椅子轉(zhuǎn)圈，當(dāng)音樂停時根據(jù)男孩女孩搶里外圈的椅子。(適時介入，強調(diào)規(guī)則)
5、一把椅子多人站。
游戲玩法：
(1)幼兒隨音樂自由走動，當(dāng)音樂停時幾個幼兒想辦法站在一把椅子上。
(2)撤掉一部分椅子，規(guī)定4人擠在一把椅子上。
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)在椅子上平衡站立的方法。
(3)椅子數(shù)量繼續(xù)減少，規(guī)定5人擠在一把椅子上。
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)在椅子上平衡站立的方法。
規(guī)則：沒有搶到椅子的幼兒按要求做一個動作后繼續(xù)參加游戲。
三、放松活動。
師幼做放松運動，結(jié)束游戲。
活動反思
搶椅子游戲是我們傳統(tǒng)民間游戲中流傳非常廣泛的一個游戲，游戲不受時間、地點、人數(shù)的限制，操作性強。但是如果長時間使用一種規(guī)則進行游戲的話幼兒也容易產(chǎn)生厭倦心理。為了增強游戲的趣味性和持久性。我在原有游戲的基礎(chǔ)上進行了一些創(chuàng)新，注入了一些新的元素，將一種游戲演變出多種玩法，讓搶椅子游戲的更豐富、更好玩、更能調(diào)動起幼兒的興趣點。
從整個游戲過程來看，幼兒積極投入，興趣高漲。在玩游戲的過程中發(fā)展了幼兒的走、跑、跳等基本動作，提高了幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，同時鍛煉幼兒的平衡能力和快速反應(yīng)能力。讓幼兒充分體驗到了椅子游戲的快樂。
游戲環(huán)節(jié)安排：在游戲環(huán)節(jié)上，我采用了由易到難，層層遞進的方式。從雙腳跳搶椅子——單腳跳搶椅子——蛇形跑搶椅子——雙圈搶椅子I——站椅子——多人站椅子。每一輪的'游戲在難度上各有不同，滿足了幼兒不同的動作發(fā)展需要，提高了游戲的質(zhì)量和效果。
游戲過程分析：游戲開始部分有效利用椅子進行了活潑有趣的熱身活動。讓幼兒初步體驗到椅子的游戲功能。
自由探索部分可以讓幼兒的思維充分發(fā)散，在玩玩試試的過程中把椅子當(dāng)做游戲工具，發(fā)現(xiàn)椅子的多種玩法，知道用椅子可以玩很多好玩的游戲。
接下來的搶椅子游戲我設(shè)計了一個由易到難的游戲過程。首先是“雙腳跳搶椅子”，在進行游戲的同時發(fā)展幼兒的雙腳連續(xù)往前跳的動作。然后提高難度變成“單腳跳搶椅子”，發(fā)展幼兒單腳連續(xù)往前跳的動作。接下來的“蛇形跑搶椅子”，發(fā)展幼兒繞過障礙物跑的能力�！半p圈搶椅子”可以讓幼兒對于男孩女孩有一個性別認(rèn)知，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力�！罢疽巫印钡挠螒驗榻酉聛硪M行的“多人站椅子”做好鋪墊，使幼兒認(rèn)識到“搶椅子”不只是坐在椅子上，還可以站在椅子上�！耙话岩巫佣嗳苏尽笔且粋�游戲的提升環(huán)節(jié)，是對幼兒平衡能力的一種考驗。從兩人站椅子到五人站椅子，一步步的增加難度，滿足幼兒的挑戰(zhàn)欲望。幼兒要團結(jié)合作、開動腦筋才能完成挑戰(zhàn)。
在整個游戲過程幼兒的參與度很高，興趣高漲。在游戲中幼兒積累了經(jīng)驗，得到了快樂，增強了自信。
幼兒園寒假假期規(guī)劃方案8
一、活動主題：
描繪五彩冬日，共度多元假期
二、活動目標(biāo)：
1、讓幼兒度過一個“健康、文明、安全、快樂”的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。
2、讓幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、活動對象：
全園幼兒
四、活動內(nèi)容：
1、組織豐富有意義的“六個一”活動：讀一本書、講一個故事、講一件春節(jié)里有趣的事、每天開展一次鍛煉活動、幫家長做一件有意義的事、做一個手工環(huán)保元宵燈等。
�、僮x一本書：家長把幼兒看書的照片以QQ形式發(fā)給班主任，并在照片上備注幼兒的姓名。
�、谥v一個故事：幼兒口頭講述，家長記錄在紙上。開學(xué)時將記錄的故事內(nèi)容帶到幼兒園。
③每天開展一次鍛煉活動：結(jié)合下學(xué)期市里面體育項目比賽，小中班拍球、大班跳繩，堅持每天10—20分鐘的運動。
�、苤v一件春節(jié)里有趣的事：請家長要有意識地引導(dǎo)孩子觀察和敘述春節(jié)里的趣事。
�、輲图议L做一件有意義的事情：引導(dǎo)孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、幫爸爸媽媽洗腳、幫爺爺奶奶捶背、掃地、拎東西等）
�、拮鲆粋�環(huán)保元宵燈籠：請家長用環(huán)保材料制作一盞元宵燈籠，于3月2日報名時帶到幼兒園，并附上作品名稱、作者姓名、班級）
2、“四個學(xué)會”：學(xué)會生活、學(xué)會做事、學(xué)會交往、學(xué)會學(xué)習(xí)。
①“學(xué)會生活”要求小朋友們一日生活要有規(guī)律，什么時間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規(guī)則。建議中、大班的小朋友，在成人的指導(dǎo)下，做個小小的寒假計劃，比如大班小朋友學(xué)習(xí)看鐘表、認(rèn)識時間，從小培養(yǎng)做時間的主人，做生活的主人。
�、凇皩W(xué)會做事”即自己的事情自己做，如小班幼兒 學(xué)習(xí)自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學(xué)會疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。
�、邸皩W(xué)會交往”即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學(xué)會有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。
�、堋皩W(xué)會學(xué)習(xí)”則鼓勵小朋友們通過與自然、社會的接觸，學(xué)習(xí)更多的知識。
幼兒園寒假假期規(guī)劃方案9
活動目標(biāo)：
認(rèn)識高粱、大豆，練習(xí)幼兒的動手操作能力，，發(fā)展幼兒的審美觀。
活動準(zhǔn)備：
大豆、高粱種子若干。畫好的蝴蝶，乳膠，示范粘貼畫。
玩法：
1、讓幼兒認(rèn)識高粱，大豆種子。老師引導(dǎo)幼兒討論說出高粱，大豆的生長過程及用途。
2、老師出示示范畫，讓幼兒觀察。
3、老師簡單介紹粘貼的過程。
4、老師將各種材料分給幼兒，讓幼兒進行粘貼，可以用高粱粒粘貼蝴蝶的外輪廓，其余部分用玉米粒粘貼，老師巡視，幫助孩子完成粘貼畫。
注意事項：
抹乳膠時，不要抹的太亂。
幼兒園寒假活動方案5
為進一步倡樹文明風(fēng)尚，提高全體幼兒文明素質(zhì)、道德修養(yǎng)，培養(yǎng)、鞏固良好行為習(xí)慣，寒假期間，金城鎮(zhèn)中心幼兒園在全體幼兒中開展好習(xí)慣假日銀行活動。
一、宣傳發(fā)動。通過網(wǎng)絡(luò)、假前會議、給家長的一封信等方式，進行廣泛的宣傳發(fā)動，使孩子及家長明確活動的意義、目的、要求、措施，使每個孩子和家長都清楚好習(xí)慣假日銀行的內(nèi)容。
二、制定標(biāo)準(zhǔn)。將幼兒園日常生活中的習(xí)慣歸納整理出18個好習(xí)慣，如：外出前及回家后和家長打招呼；壓歲錢主動交給父母保管；自己穿衣、吃飯，自己疊被子、疊衣服等。幼兒園統(tǒng)一制作好習(xí)慣假日銀行存款單，將每個好習(xí)慣都賦予相應(yīng)的好習(xí)慣幣，并聘請孩子的父母為假日銀行的行長。
三、假期存款。放寒假時，幼兒將好習(xí)慣假日銀行存款單交于家長，假期中每天嚴(yán)格按照好習(xí)慣假日銀行存款標(biāo)準(zhǔn)去做，并由假日銀行的行長孩子的父母負(fù)責(zé)監(jiān)督。寒假結(jié)束時，行長根據(jù)孩子假期中的表現(xiàn)，確定應(yīng)獲好習(xí)慣幣數(shù)額，完成行長感言，簽字后交孩子帶回。
四、評先選優(yōu)。寒假結(jié)束后，各班依據(jù)孩子好習(xí)慣假日銀行存款單及家長感言，評選班級好習(xí)慣假日銀行優(yōu)秀小儲戶，并由園長隆重頒發(fā)證書。
此項活動，對于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，鞏固孩子在幼兒園已形成的好習(xí)慣，將起到重要的作用。
幼兒園寒假假期規(guī)劃方案10
教案目的：
感受操作活動的樂趣，嘗試與同伴配合操作材料，在游戲中探索一一對應(yīng)的方法來比較多少和一樣多，鼓勵幼兒在活動中用語言表達(dá)多少和一樣多的數(shù)量關(guān)系。
教案準(zhǔn)備：
對應(yīng)的兩個物品若干組，貓、狗、猴、兔及魚、骨頭、桃、蘿卜若干套，小熊頭飾
教案難點：
學(xué)習(xí)運用一一對應(yīng)的方法來比較多少和一樣多
教案過程：
1、老師以小熊的口吻，引出今天的主題活動，激發(fā)小朋友對活動的興趣。
2、老師出示食物，讓小朋友觀察發(fā)現(xiàn)哪些食物多？哪些食物少？用一一對應(yīng)的方法記錄下結(jié)果。引導(dǎo)小朋友對一一對應(yīng)的方法來比較多少和一樣多有初步的認(rèn)識。
3、老師讓小朋友整理餐具，進一步感知一一對應(yīng)的方法。
教案總結(jié)：
一一對應(yīng)是比較物休的集合是否相等的最簡便、最直接的方式。通過一一對應(yīng)，不僅可以比較出兩個集合之間量的大小，更重要的是還可以發(fā)現(xiàn)相等關(guān)系，這是讓小朋友對數(shù)概念產(chǎn)生的一個關(guān)鍵性步驟。活動能讓小朋友通過操作材料來發(fā)現(xiàn)一一對應(yīng)的方法，并通過一一對應(yīng)的方法去發(fā)現(xiàn)兩個物體集合之間多、少和等量關(guān)系。一一對應(yīng)地比較出兩個集合之間的數(shù)量關(guān)系是一種不經(jīng)計數(shù)比較的前數(shù)概念，因為它并不依靠對數(shù)的理解，相反，它是這種理解的一個基礎(chǔ)。因此，在活動中老師不向小朋友傳授一一對應(yīng)的方法，而是讓小朋友自己去發(fā)現(xiàn)，這有利于小朋友認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展，有利于他們以后對數(shù)概念的理解。
幼兒園寒假假期規(guī)劃方案11
目標(biāo)：
1.能雙膝著地，雙手撐地繞過障礙爬
2.能遵守游戲規(guī)則，積極主動地參與
3.體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
4.樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。
活動準(zhǔn)備：
1.螞蟻頭飾人手一個
2.用沙包做成的糧食人手兩個
3.輕松歡快的音樂A，B
過程：
1.律動入場(音樂A)師：今天天氣真好，螞蟻寶寶們快和媽媽一起來鍛煉身體，做做螞蟻操吧。
2.隨音樂做律動熱身
3.師:現(xiàn)在天氣越來越冷了,螞蟻寶寶們要把糧食運到溫暖的新家去,可是去新家的路很不好走,我們要先把本領(lǐng)學(xué)會了.
4.請一名幼兒示范后，再集體聽老師的指令爬
5.放松
6.繞障礙爬
7.幼兒自由探索
8.請一名幼兒示范后，再集體練習(xí)一次
9.游戲(音樂B)。要求：一個跟著一個爬幼兒鉆過山洞，穿過小路，爬過草地，將糧食運到新家
10.再游戲一次
11.整理活動(音樂A)
教學(xué)反思：
從這個活動中，我認(rèn)識到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準(zhǔn)確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
幼兒園寒假假期規(guī)劃方案12
【活動目標(biāo)】
1.按游戲規(guī)則藏寶，可以合作完成。
2.體驗盲人平時生活的不方便，同伴間互幫互助。
3.參與游藝活動，感受集體帶來的樂趣。
4.積極參與群體表演，用自己喜歡的方式表達(dá)快樂。
5.用小手電幫助尋寶，體驗神秘禮物帶來的樂趣，注意自我保護。
6.分享美食、分享心情，體會集體活動的樂趣。
7.嘗試獨立洗漱，相互學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗。
8.保管好自己的物品，分類歸置好。
9.嘗試獨立入睡。
【活動準(zhǔn)備】
1.幼兒準(zhǔn)備禮物，繪制心愿卡。
2.眼罩、手電筒、自帶零食適量。
3.游藝活動準(zhǔn)備：老師扮演白雪公主、王子(服飾等全部用環(huán)保材料制作);可以調(diào)控的電子蠟燭若干;各班準(zhǔn)備拉歌歌曲、音樂伴奏帶。
4.生活活動準(zhǔn)備：幼兒自備洗漱用品。
【活動流程】
1.戶外尋寶。
戶外藏寶尋寶，帶上禮物，到戶外自行藏寶，待天黑后借助手電筒“尋寶”。
2.聯(lián)歡晚會：點亮童心。
(1)尋找光明之源，戴上眼罩，在沒有人幫助的情況下，從自己的活動室，摸索走到操場。
(2)點亮童話世界，老師扮演的白雪公主、王子等出場，幼兒揭眼罩，感受燭光晚會的驚奇。
(3)動畫歌曲大家唱，幼兒挑選大家熟悉和喜愛的歌曲，歡唱童年的經(jīng)典。
(4)感恩之情大家訴，選擇感恩父母、感恩老師、感恩伙伴等的歌曲，唱出心中的愛。
(5)動感節(jié)奏大家跳，全體師生一起搭肩，組成長龍，跳起歡快的兔子舞，表達(dá)心中的喜悅。
3.快樂分享。
分享尋找到的禮物，以及美食。
4.盥洗、睡覺。
睡前盥洗，幼兒分組刷牙、洗臉、洗腳，并將自己的物品分類整齊擺放。
睡覺，睡前及時小便，聽睡前故事，獨立入睡。
幼兒園寒假假期規(guī)劃方案13
【設(shè)計意圖】
橡膠圈是周邊橡膠廠廢棄的一種材料，它不但取材方便，而且有圓潤、可塑性強的特點，可納為幼兒的體育器械。晨練時，幼兒很喜歡用橡膠圈來進行各種運動，如滾圈、跳圈、套圈、轉(zhuǎn)圈、行進跳圈……這些活動雖然有單獨玩、集體玩，但創(chuàng)新和難度不夠，是否能利用橡膠圈的特點來創(chuàng)新玩法，讓幼兒在挑戰(zhàn)一定難度的游戲情景中，來發(fā)展動作技能，讓體育教學(xué)活動變得好玩更有意義呢？基于這點考慮，我設(shè)計了本次活動。
【活動目標(biāo)】
1在探索橡膠圈的玩法中，學(xué)習(xí)膝蓋套圈走、跳的技能；
2能大膽嘗試有一定難度的活動，感受經(jīng)過努力獲得的成就感和游戲帶來的陜樂。
3安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
4讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
【活動準(zhǔn)備】
1、橡膠圈每人一個（一種是原色即黑色，另三種分別用白、紅、黃三種丙烯顏料涂色）。
2、鈴鼓一個，紅綠信號燈一個。
3、“浮萍”教具若干。
【活動過程】
一、以游戲“小鴨開車”來活動身體
幼兒扮演鴨寶寶，手握自己喜歡的橡膠圈為方向盤，在場地四周自由地邊跑邊開汽車，教師扮演鴨警察，用紅綠燈信號指揮交通。
二、探索橡膠圈的不同玩法
1、玩橡膠圈
�。�1）幼兒自由組合玩橡膠圈。
師：小鴨們，我們除了用圈當(dāng)方向盤開車，還可以怎么玩？
（幼兒發(fā)言討論）
師：請你們自己找五個好朋友為一組玩玩橡膠圈，比一比哪組小鴨玩圈的方法最新、花樣最多。請你們快快找些好朋友組成一組玩吧！
�。�2）幼兒游戲，教師觀察引導(dǎo)，鼓勵幼兒邊玩邊說玩法，建議同組幼兒互相輪流展示玩法。
�。�3）請每組有代表性的幼兒示范橡膠圈的玩法，并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。
師：哪組代表先來介紹，你們是怎么玩橡膠圈的？
�。▽W(xué)習(xí)滾圈、拋圈、跳圈、套圈、背圈、原地轉(zhuǎn)圈、身體的各部位轉(zhuǎn)圈、單腳跳圈、雙腳連續(xù)跳圈等）
師：這組小鴨想到的方法真多，我們一起來學(xué)學(xué)吧。
師：還有不同的玩法嗎？
�。拷M代表介紹后，大家一起學(xué)）
2、練習(xí)動作：膝蓋套圈走、跳
�。�1）讓幼兒在對比同伴的動作中晤出要領(lǐng)、在老師的講解示范中明晰動作要領(lǐng)——膝蓋套圈走。
師：剛才我也想出了一個玩圈的好方法，我的玩法和你們的都不一樣，看看我是怎樣玩的，一起學(xué)一學(xué)。
師：你們學(xué)的時候，我發(fā)現(xiàn)有的小鴨的圈老是掉下去，有的是用手扶著圈的，那怎樣做既不用手扶也不會使圈掉下去呢？
師：我發(fā)現(xiàn)這只鴨寶寶的圈沒掉下去，也沒用手扶，你是怎樣辦到的呀？
�。ㄍ扔昧Φ�?fù)巫∪Γ?/p>
教師示范并講解動作要領(lǐng)：“把圈套在膝蓋處，兩腿向外用力撐住圈走一走，這個動作叫膝蓋套圈走�！�
師：大家一起走走看。
�。�2）以游戲“散步”來練習(xí)膝蓋套圈走的動作。
師：寶寶們已經(jīng)把第一個本領(lǐng)學(xué)會了�，F(xiàn)在鴨媽媽帶你們一起去散步嘍！
師：好累呀，我們休息一會兒吧！剛才我發(fā)現(xiàn)還有幾只鴨寶寶散步時還是用手扶著圈的，這樣走一點都不好看，不是一只漂亮的鴨寶寶了。
用鈴鼓敲擊的快慢節(jié)奏來變換膝蓋套圈走的快慢。
師：鴨寶寶們，我們繼續(xù)散步吧，不過，這次鴨媽媽有新的要求了，我想請你們聽鈴鼓的節(jié)奏來散步。節(jié)奏快你們就快點，節(jié)奏慢就要走的慢點，不過都要用膝蓋套圈走哦。
�。犫徆目炻�(jié)奏練習(xí)膝蓋套圈走）
�。�3）在膝蓋套圈走的基礎(chǔ)上自學(xué)第二個動作——膝蓋套圈跳。
師：哎呀，我們遇到困難了，這里有一條河，我們能跳過去嗎？鴨寶寶們，勇敢點，用力點，我們一起來試試，看看你能不能用膝蓋套圈跳過河。
�。ㄓ變鹤跃毾ドw套圈跳）。
師：鴨寶寶們，這條河變寬了，你們要更用力地向前跳了。
（跳過寬度不同的小河）。
幼兒根據(jù)自己的能力自主選擇不同寬度的小河練習(xí)膝蓋套圈跳。
三、游戲：運浮萍
1、按圈的顏色將幼兒分成四組，結(jié)合游戲場地介紹游戲規(guī)則。
師：哇！前面有好多浮萍啊，這是鴨寶寶最喜歡的綠色食物了，鴨媽媽希望通過你們自己的努力來得到浮萍。你們愿意嗎？
幼：愿意！
師：我們要按圈的顏色來分成白、黑、紅、黃四隊來比賽運浮萍，游戲的玩法和規(guī)則是這樣的：我們要用膝蓋套圈走到小河邊，然后用膝蓋套圈跳過小河，撿起一個浮萍，往回跳過河，走回家把浮萍放入筐中。拍一下自己隊中后一個鴨寶寶的手，然后排到隊伍最后面。被拍過手的鴨寶寶依次去撿浮萍。哪一隊能按游戲的規(guī)則先運完浮萍的就是勝利者。
2、教師示范一次游戲。
3、幼兒游戲。
師：比賽的時候無論是走還是跳一定要把圈套在膝蓋這里，萬一你不小心掉下了圈，你必須馬上在原地?fù)炱鹑恚^續(xù)按要求進行比賽，否則你就是一只不守規(guī)則的小鴨了。好，游戲開始了。
4、宣布比賽結(jié)果。
5、慶祝勝利，小結(jié)活動情況。
四、放松運動：敲敲打打真開心
師：鴨寶寶們，今天我們學(xué)會了這么難的本領(lǐng)，真了不起，我們在腿上來個敲敲打打，來慶祝自己的本領(lǐng)，你可以是自個兒敲打慶祝，也可以是互相敲打來慶祝，注意一定要使腿舒服哦！
【活動反思】
1、在探索橡膠圈的玩法時，如果發(fā)現(xiàn)幼兒有了膝蓋套圈走、跑的創(chuàng)新玩法，在分享交流時，教師可直接讓這一幼兒來示范，隨后其他幼兒立刻進入感悟動作要領(lǐng)和練習(xí)動作的環(huán)節(jié)。
2、“撿浮萍”游戲中，也可以根據(jù)“哪隊撿的多就是獲勝者”的標(biāo)準(zhǔn)來進行評價。