農(nóng)村小學(xué)績效考核實施方案

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農(nóng)村小學(xué)績效考核實施方案（通用17篇）

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家整理的農(nóng)村小學(xué)績效考核實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

農(nóng)村小學(xué)績效考核實施方案（通用17篇）

　　農(nóng)村小學(xué)績效考核實施方案 1

　　為了發(fā)揮績效工資的調(diào)節(jié)功能，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)級優(yōu)酬、適當(dāng)兼顧公平的分配原則，學(xué)校經(jīng)過多次研究談?wù)摚瑓⒄招值軐W(xué)校做法，結(jié)合本校實際，在以前多學(xué)期試行的基礎(chǔ)上，經(jīng)行政會研究，特制定本方案。

　　一、績效工資構(gòu)成和分配：

　　學(xué)校績效工資總量由上級撥付的獎勵性工資、門店效益、寄宿部和幼兒部利潤及社會贊助款合并構(gòu)成，在總量內(nèi)進(jìn)行班主任和校務(wù)津貼、超課時津貼、加班和質(zhì)量獎懲金四個方面的分配。

　　二、績效工資考核監(jiān)督小組以及考核形式

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　成員：

　　2、監(jiān)督小組：

　　組長：

　　成員：

　　3、考核形式考核結(jié)果由考核組負(fù)責(zé)統(tǒng)計公布，監(jiān)督組復(fù)核后交組長確認(rèn)發(fā)放。

　　三、績效工資計算和發(fā)放辦法

　　1、月超課時津貼計算辦法：教師實際周超平均課時節(jié)數(shù)（不含午間課）x10元為本人月課時津貼。

　　①教師周課時節(jié)數(shù)按學(xué)科系數(shù)和班額系數(shù)折算。學(xué)科系數(shù)：語文、數(shù)學(xué)1.2，其它有單元測試的1.0，無單元測試的0.8。班額系數(shù)：20人以下的0.8，20-30人的1，30人上每多5人加0.1。

　　②任教兩班或以上語文數(shù)學(xué)者每月另加50元。

　�、�57歲以上教師（女52歲）任教主課的每月另加50元。

　�、墚厴I(yè)班主科教師每月加20元。此項由教務(wù)主任制表。本學(xué)期平均課時按校長任課9.6節(jié)計算，督導(dǎo)員享受一半平均課時。

　　2、班主任基本津貼計算辦法：30元+1元x學(xué)生數(shù)，畢業(yè)班每月加10元，護(hù)送每次1元（雨天取消），低年級就餐維護(hù)每次中餐1元。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行責(zé)任追究。57歲以上教師（女52歲）任班主任每月另加10元。此項由政教主任制表。學(xué)前班班主任暫納入學(xué)校計發(fā)。

　　3、月校務(wù)津貼計算：校長、書記120元，副校長100元，副園長、教務(wù)主任、政教主、總務(wù)主任、財務(wù)80元，辦公室等50元。校務(wù)兼職適當(dāng)加10—30元，但不得超過校長津貼。校務(wù)值日按每天30元發(fā)放加班補(bǔ)助(午休期間40元)。此項由校長制表。

　　4、加班計算：

　�、偶媛殟徫唬ㄋ儆�、飲水、備課組長、水電、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、校園博客、遠(yuǎn)教、圖書等）、教師午間值日/課按工作量大小和慣例進(jìn)行發(fā)放。

　�、萍w走訪、教學(xué)教研活動、大型文體活動以及教職工集中勞動按參加次數(shù)和工作量適當(dāng)發(fā)放加班補(bǔ)助和車費(fèi)補(bǔ)助。

　�、菍ｍ椉影喟垂ぷ髑闆r和效果發(fā)放補(bǔ)助和獎金。

　　5、教育教學(xué)教研獎金，按相關(guān)制度執(zhí)行。此項由教務(wù)主任制表。

　　6、上級撥付到校的獎勵性績效工資分配辦法：達(dá)到平均課時的足額享受，未達(dá)到的按所達(dá)到（校長課時）的比例發(fā)放，超過的不再加發(fā)。此項由教務(wù)主任制表。

　　7、專職安保（xx）全額享受上級撥付的獎勵性績效工資和全員性福利待遇，另每月設(shè)立50元目標(biāo)獎。目標(biāo)獎由綜治主任追究制表。

　　8、專職后勤人員（xx）全額享受上級撥付的獎勵性績效工資和全員性福利待遇，假日門店或食堂進(jìn)貨每周發(fā)放補(bǔ)助30元。

　　9、派到幼兒部或寄宿部的專職教師和管理人員在本部領(lǐng)取工資。

　　①足額享受上級撥付到校的獎勵性績效工資

　�、诹硗獍l(fā)放實際周超課時節(jié)數(shù)（本學(xué)期以校長課時為基準(zhǔn)）x元的`月課時津貼(N小于10)

　�、劬筒臀缧菥S護(hù)的補(bǔ)助，每天4元。第②項由園長制表。

　　10、省資教老師和鎮(zhèn)輪調(diào)老師每學(xué)期發(fā)放500元交通補(bǔ)助。由本人用領(lǐng)款單領(lǐng)取。

　　11、責(zé)任追究罰款

　　學(xué)校對在常規(guī)教學(xué)和管理中出現(xiàn)問題的教職工進(jìn)行責(zé)任追究，相應(yīng)罰款從本人所得績效工資中扣除，若超過應(yīng)得部分，從福利中扣除。此項由校長根據(jù)校務(wù)值日及月查、抽查制表。

　　四、說明

　　1、績效工資一般在學(xué)期結(jié)束發(fā)放，經(jīng)濟(jì)條件允許則按月發(fā)放。若總量不足，則按比例發(fā)放。

　　2、病休人員、提前自愿退休或因其他情況不承擔(dān)責(zé)任崗位的教師不參與績效評估，不享受績效工資，不享受全員性福利。因特殊情況不能上崗的教師，按臨近退休年限每學(xué)期向?qū)W校交一定的頂崗費(fèi)：每差一年交500元。臨近退休教師在退休前六個月按上崗教師對待。

　　3、公司聘請人員除不享受超課時津貼外，凡承擔(dān)較多教學(xué)任務(wù)者可以參加學(xué)校其他績效分配，并免除伙食費(fèi)，每月發(fā)放校齡津貼（從承擔(dān)教學(xué)工作日起算，每年50元遞增，本學(xué)期止章欽第三年150元，xx第二年100，xx第一年50）。

　　4、以前相關(guān)制度與此方案不符的，按此方案執(zhí)行。

　　農(nóng)村小學(xué)績效考核實施方案 2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為建立公平競爭的激勵機(jī)制，充分調(diào)動全體教職工的工作積極性，促進(jìn)年輕教師的迅速成長，挖掘教職工的創(chuàng)新潛能，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《泰興市義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施指導(dǎo)意見》的文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案。

　　二、分配原則：

　　1、以德為先、為人師表，提倡無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，樹立我校教師的良好形象。

　　2、獎勤罰懶、多勞多得，打破享樂主義、平均主義的思想，形成肯干要干的工作范圍。

　　3、獎優(yōu)罰劣、注重實績，激發(fā)比學(xué)趕超、爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，促進(jìn)教育事業(yè)的大力發(fā)展。

　　4、規(guī)范實施、實事求是，堅持公開透明、公平公正的態(tài)度，發(fā)揮績效考核的激勵作用。

　　三、考核對象：

　　全體在編教師、職工。

　　四、考核內(nèi)容：

　　考核從自身建設(shè)和履行崗位職責(zé)兩方面進(jìn)行，主要包括師德師風(fēng)、出勤履職、工作量、教育教學(xué)工作、爭先創(chuàng)優(yōu)等。

　　五、考核小組

　　考核領(lǐng)導(dǎo)小組，有校長任組長，成員有：副校長（副書記）、工會主席、總賬會計。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考核工作小組，有常務(wù)副校長任組長，副校長任副組長，小組成員包括教導(dǎo)處、教科室、政教處、總務(wù)處、安全辦等部門負(fù)責(zé)人以及三名教師代表。教師代表兼顧老、中、青不同年齡層次，有教師會選舉產(chǎn)生，一學(xué)年一選。

　　六、考核辦法：

　　考核基本分為100分。其中，教職工“個人自評”10分，“民主測評”30分，“學(xué)校考評”60分，分春秋兩學(xué)期進(jìn)行，兩學(xué)期的考核得分各按50%計入年度考核總分。

　　（一）個人自評，10分。教職工個人對一學(xué)期來的工作情況進(jìn)行總結(jié)，自評打分，填寫相應(yīng)考核表。

　�。ǘ┟裰鳒y評，30分，責(zé)任人：常務(wù)副校長。

　　語數(shù)英專任教師按照低、中、高三個年級段分組進(jìn)行民主測評。滿分30分，27分及以上為優(yōu)秀，測評時優(yōu)秀人數(shù)不超過20%，否則測評分無效。其他人員根據(jù)崗位特點，由學(xué)校組織在一定范圍內(nèi)進(jìn)行測評。

　�。ㄈ⿲W(xué)校考評，分平時工作、教學(xué)實績、創(chuàng)先爭優(yōu)三塊，基本分為60分，最后得分可超過60分�？傌�(fù)責(zé)：常務(wù)副校長。

　　A、平時工作，1—7條，基本分為30分。

　　1、師德師風(fēng)，滿分10分，實行扣分制，負(fù)責(zé)人：常務(wù)副校長。

　　教職工能嚴(yán)守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有較高的教師職業(yè)道德，優(yōu)秀的思想品質(zhì)，能樹立好教師的良好形象。經(jīng)《橫垛小學(xué)教師師德考核細(xì)則（20xx修改稿）》評為合格及以上的得10分、基本合格的扣2分，不合格的不得分，且扣發(fā)其當(dāng)年的獎勵性績效工資。

　　2、出勤履職，滿分5分，實行扣分制，牽頭人：常務(wù)副校長，負(fù)責(zé)人：各科室。

　　教職工要嚴(yán)厲執(zhí)行學(xué)校的考勤制度，嚴(yán)格遵守學(xué)校的工作紀(jì)律，自覺服從學(xué)校（含部門）工作分配，履行自身工作崗位職責(zé)的加5分。出現(xiàn)下列情況，從該項分值中扣除，可為負(fù)分。

　�。�1）不服從學(xué)校分配；工作上推諉扯皮的；視情況扣0.5－1分/每次。

　�。�2）未按學(xué)校要求完成相關(guān)工作的，如物資的上交、回收，資料、表冊上交，上課聽課、論文撰寫，泰微課、一師一優(yōu)課等，不完成的一次扣1分；不按時的，一次扣0.5分。

　�。�3）出勤：

　　①上下班遲到、早退或擅離課堂每次扣0.2分。（以檢查記錄為準(zhǔn)）

　�、跁缯n1節(jié)扣0.5分，曠課曠職半天以上（含半天）扣2分/半天。

　　③學(xué)校組織的教師集會、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、集體備課、升旗儀式、大課間等活動遲到早退每次扣0.1分，請假一次扣0.1分（天災(zāi)人禍除外），無故缺席一次扣1分。

　　④上午、中午、夕會督班缺席一次扣0.1分。（以檢查記錄為準(zhǔn)）

　�、菔录佟⒉〖佟a(chǎn)假等按《市教育局關(guān)于進(jìn)一步明確中小學(xué)、幼兒園教職工請銷假的相關(guān)規(guī)定（試行）》和《泰興市橫垛小學(xué)教職工請假制度》執(zhí)行。

　�、薰偃藛T外出，必須自行安排好課務(wù)，并報教導(dǎo)處備案,未安排好的扣0.5分/次。

　�、叻e極參加學(xué)校組織的課后服務(wù)工作，如經(jīng)學(xué)校分工，但仍不參加的，按其分工需服務(wù)的次數(shù)扣發(fā)相應(yīng)的獎勵性績效工資（一次扣20元，年底在獎勵性績效工資考核中一次性扣除）。擔(dān)任了課后服務(wù)工作的，有公私假時均要自行協(xié)調(diào)好督班事宜，否則，按20元/次扣發(fā)獎勵性績效工資。

　　3、工作量，基本分10分，實行加減分制，可超過10分，負(fù)責(zé)人：常務(wù)副校長。

　　（1）基本工作量（四舍五入）：

　�、俳虒W(xué)崗位：根據(jù)《市教育局關(guān)于明確中小學(xué)、幼兒園教職工工作量指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)的通知（試行）》文件精神，教學(xué)人員周課時數(shù)達(dá)到下列節(jié)數(shù)的`，得10分，未達(dá)到的扣0.2分/節(jié)。

　　語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科12節(jié)，道德與法治、科學(xué)、體育及其他專職學(xué)科16節(jié)。

　　副校長和中層干部占同學(xué)科專任教師周課時數(shù)的1/2；中層副職占同學(xué)科專任教師周課時數(shù)的2/3。

　　教研組長占同學(xué)科專任教師周課時數(shù)的5/6；備課組長占同學(xué)科專任教師周課時數(shù)的11/12。

　　②管理崗位：能按學(xué)校的分工，完成分管工作的得10分。（專職）

　　③教輔（工勤）崗位：能按學(xué)校的分工，完成學(xué)校所分配工作的得6分。

　�。�2）超額工作量：

　�、俳虒W(xué)崗位（可累計加分）：

　　周課時數(shù)超過基本工作量的，每超一節(jié)另加0.5分。男55周歲（女50周歲）及以上擔(dān)任專職術(shù)科教學(xué)的另加0.5分，擔(dān)任語數(shù)英學(xué)科教學(xué)的再加1分。

　�、诠芾韻徫唬�

　　中層及以上干部兼任跨職中層崗位的另加0.8分，兼任教研組長的另加0.6分，兼任備課組長的另加0.4分；教研組長兼任備課組長的另加0.4分；支部委員另加0.3分。（可累計加分）

　　工會主席、副主席另加1分，工會委員另加0.5分，工會專門委員會委員另加0.2分。（不累計，按最高分計）

　�、劢梯o（工勤）崗位：

　　負(fù)責(zé)圖書室、閱覽室的另加2分，負(fù)責(zé)其他各功能室或其他教輔、工勤崗位的另加0.3分。(專職除外)

　　④課后服務(wù)：參與學(xué)校課后服務(wù)的（領(lǐng)取了課后服務(wù)費(fèi)的不再加分）加0.05分/次。

　　說明：上述各項，未認(rèn)真履職的不加分（以日常記錄或臨時督查記錄為準(zhǔn)）。

　�。�3）臨時工作量（以學(xué)校日常記錄為準(zhǔn)）：

　　由學(xué)校安排的臨時代課、輔導(dǎo)、校報編輯、加班或節(jié)假日值班等臨時性工作的，每次酌情加0.05—0.5分。（中層干部職責(zé)范圍內(nèi)的除外）

　�。�4）個人工作量得分＝基本工作量＋超額工作量+臨時工作量。

　　4、學(xué)識提高，此項實行扣分制，負(fù)責(zé)人：教學(xué)副校長

　　按上級規(guī)定完成學(xué)歷提升學(xué)習(xí)或繼續(xù)教育，未完成者扣0.5分/年。

　　5、教育工作，即班主任工作，含少先隊、學(xué)生資助、關(guān)工委、科技等，實行加減分制。牽頭人：德育副校長，負(fù)責(zé)人：政教處、安全辦、資助辦等。

　　根據(jù)《泰興市橫垛小學(xué)優(yōu)秀班級（班主任）評比細(xì)則20xx修改稿》、《泰興市橫垛小學(xué)少先隊工作單項考核細(xì)則》和《泰興市橫垛小學(xué)安全工作單項考核細(xì)則》和其它工作分學(xué)期對班主任工作進(jìn)行單獨(dú)考核。得分位列全校前1—5名的為優(yōu)秀，每學(xué)期獎100元。（獎金從全體班主任的績效總額中提留）。

　　6、安全工作（所有教師），牽頭人：安全副校長，負(fù)責(zé)人：安全辦。

　　認(rèn)真履行安全工作“一崗雙責(zé)”，對學(xué)生加強(qiáng)校內(nèi)安全教育，如發(fā)生跌傷、流血、骨折、出走等安全事件，能自行處理好，無任何后果的，扣當(dāng)事教師1分；不能自行處理，造成后果，上交到學(xué)校處理的，酌情扣當(dāng)事教師2-10分。（以檢查記載為準(zhǔn)）情節(jié)特別嚴(yán)重的，除扣10分外，實行安全一票否決制，本學(xué)年（年度）不得評為優(yōu)秀教師，師德和年度考核不能確定為優(yōu)，并按上級有關(guān)規(guī)定處理。

　　7、教學(xué)常規(guī)，基本分5分，實行加減分制，牽頭人：教學(xué)副校長，負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處。

　�。�1）語數(shù)英學(xué)科：每人基本分5分，學(xué)校每月對教師的備、講、改、輔、聽、學(xué)等教學(xué)常規(guī)檢查一次。被檢查人員按低、中、高年級段的不同學(xué)科分組考核，優(yōu)秀每次加0.5分（優(yōu)秀人數(shù)不超過20%），良好每次加0.2分，合格不扣分，不合格每次扣0.5分。（得分依據(jù)教導(dǎo)處的檢查記載。）

　�。�2）專職術(shù)科教學(xué)：每人基本分4分，學(xué)校每月對教師的備、講、輔、聽、學(xué)等教學(xué)常規(guī)檢查一次。優(yōu)秀每次加0.5分（優(yōu)秀人數(shù)不超過20%），良好每次加0.2分，合格不扣分，不合格每次扣0.5分。（得分依據(jù)教導(dǎo)處的檢查記載。）

　�。�3）專職教輔、工勤人員及其他特殊崗位：每人基本分3分，工作效率高、主動性強(qiáng)、有創(chuàng)新、有特色的，經(jīng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定，在基本分的基礎(chǔ)上酌情加0.5至1分。工作上推諉扯皮、拖拖拉拉，且完成質(zhì)量不高的，在基本分的基礎(chǔ)上酌情扣1-3分，不能能按學(xué)校要求，完成份內(nèi)工作的，扣除基本分。

　　B、工作業(yè)績（8—9條，基本分30分，實行加減分制，此項可超過30分）：

　　8、教學(xué)工作，牽頭人：教學(xué)副校長，負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處。

　　見《泰興市橫垛小學(xué)教學(xué)實績單項考核細(xì)則》。

　　9教輔（工勤）工作，負(fù)責(zé)人：常務(wù)副校長。

　　經(jīng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論確定，優(yōu)秀得29分，良好得23分，合格得17分，基本合格加11分。

　　C、爭先創(chuàng)優(yōu)（10—12條，實行加減分制。）：

　　10、教科研工作，牽頭人：教學(xué)副校長，負(fù)責(zé)人：教科室。

　　見《泰興市橫垛小學(xué)教科研單項考核細(xì)則》。

　　11、專業(yè)性榮譽(yù)，牽頭人：教學(xué)副校長，負(fù)責(zé)人：教科室。

　　省特級教師后備人才、泰州市名教師得3分；泰興名教師、泰州學(xué)科帶頭人得2分；泰興學(xué)科帶頭人、泰州市教學(xué)能手得1.5分；泰興教學(xué)能手、泰州市教壇新秀得1分；泰興市教壇新秀得0.5分。（按最高項一次計分，不重復(fù)計分。）

　　12、指導(dǎo)培養(yǎng)教師，牽頭人：教學(xué)副校長，負(fù)責(zé)人：教科室。

　　經(jīng)學(xué)校認(rèn)定的師徒結(jié)對，師傅的工作得到徒弟認(rèn)可的，徒弟在教科研工作中取得的成績的（以材料為準(zhǔn)），師傅分享一半。

　　七、考核結(jié)果的應(yīng)用。

　　1、臨時工作量不計入教職工年度考核總分，但列入教職工獎勵性績效工資考核。

　　2、年度考核等次的確定。根據(jù)年度考核總分，按從高到低依次確定年度考核等次（適當(dāng)兼顧不同崗位），優(yōu)秀等次的須積極參加了學(xué)校課后服務(wù)工作，且在兩次語數(shù)英期末檢測中取得一優(yōu)一良或以上等次；專職術(shù)科的指導(dǎo)的學(xué)生須在泰興市級體藝比賽中榮獲一等獎一次（二等獎兩次）或泰州市級體藝比賽中榮獲三等獎一次或榮獲泰興市級及以上團(tuán)體獎項。

　　3、由年度考核等次，確定教師崗位年度考核。

　　4、根據(jù)考核得分折算教職工獎勵性績效工資數(shù)額。

　�。�1）基本獎：從全體教職工獎勵性績效工資總額中按人均提留1000元后，平均分配。

　�。�2）考核獎：

　　人均提留的1000元，作為學(xué)�？己霜効傤~，根據(jù)各人考核分，按ABCD四組分別進(jìn)行考核，折算出各人相應(yīng)的考核獎。

　　A組：原則上為教齡不滿10年的，考核差距控制在2000元以內(nèi)；

　　B組：原則上為教齡10年—19年的，考核差距控制在1000元以內(nèi)；

　　C組：原則上為教齡20年—29年的，考核差距控制在400元以內(nèi)；

　　D組：原則上為教齡超過30年的，考核差距控制在200元以內(nèi)。

　　說明：在每年的10月15日前，下一組的教師可自愿申請到上一組。如：B組教師可自愿申請到A組，但A組教師不可自愿申請到B組。

　　上述二項匯總，即為教職工本年度獎勵性績效工資數(shù)額。

　　5、本考核得分適用于教職工獎勵性補(bǔ)貼發(fā)放考核。

　　八、一票否決項目：

　　教職工中如出現(xiàn)下列情況者，實行一票否決制，年度考核直接確定為基本合格或不合格，扣發(fā)或不參與教職工獎勵性績效工資的分配：

　�、賻煹驴己瞬缓细竦�；

　�、谶`規(guī)向?qū)W生收取費(fèi)用，擅自征訂教輔材料的，經(jīng)查實的；

　�、垠w罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果的；

　�、芊欠▍⑴c越級或群體上訪，干擾正常教育教學(xué)秩序的；

　�、莅l(fā)生重大安全責(zé)任事故的直接責(zé)任人；

　�、迣W(xué)校安排的課務(wù)拒不執(zhí)行的；

　　⑦影響學(xué)校和諧穩(wěn)定，破壞學(xué)校發(fā)展，經(jīng)查屬實的；

　　⑧其它違法違紀(jì)行為被查處的。

　　農(nóng)村小學(xué)績效考核實施方案 3

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的德育工作隊伍，提升學(xué)校教育品味，根據(jù)《市教育局關(guān)于評選表彰泰州市中小學(xué)（幼兒園）優(yōu)秀德育工作者的通知》（泰教人〔20xx〕30號）精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案：

　　一、評選范圍

　　全校從事德育工作的管理人員、教研人員、德育課教師和班主任等。

　　二、評選條件

　�。ㄒ唬┗緱l件

　　1、政治立場堅定。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，熱愛教育工作。

　　2、德育業(yè)績突出。認(rèn)真履行德育工作職責(zé)，創(chuàng)造性地開展德育活動，德育工作的實效性較強(qiáng)，德育工作成績顯著。

　　3、注重德育研究。有科學(xué)的德育理念和方法，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育發(fā)展規(guī)律組織開展德育管理和教育工作。

　　4、從事德育工作5年以上。

　　（二）其他條件

　　1、德育管理人員：所管理的德育工作有特色、有創(chuàng)新、有成效。申報泰州市優(yōu)秀德育工作者的須在縣級及以上進(jìn)行經(jīng)驗介紹或獲得縣級及以上表彰。

　　2、德育教研人員：申報泰州市優(yōu)秀德育工作者的`須主持或作為核心成員參與市級及以上德育課題研究并取得成果。

　　3、德育課教師：德育教學(xué)效果顯著，在縣級及以上開設(shè)德育公開課、講座等。

　　4、班主任：班主任工作有創(chuàng)新、有成效，深受學(xué)生及家長的好評，在縣級及以上班主任基本功大賽中獲獎的優(yōu)先推薦。

　　有下列條件之一者，不得參評：

　　1、所管工作發(fā)生嚴(yán)重責(zé)任事故的；

　　2、所在學(xué)校（德育管理人員）或所帶班級（德育課教師和班主任）有學(xué)生發(fā)生違法犯罪事件的；

　　3、發(fā)生有償家教行為的；

　　4、因教育不當(dāng)而造成不良后果的。

　　三、評比時間和名額確定

　　根據(jù)市局有關(guān)文件規(guī)定的時間和公布的名額確定。

　　四、評比程序和方法

　　采取個人申報、小組考核、學(xué)校推薦相結(jié)合的形式。小組考核有學(xué)校組織考核小組按照本細(xì)則進(jìn)行量化考核，算出考核分。學(xué)校推薦有校長室按申報者的現(xiàn)實表現(xiàn)和小組考核得分集體討論確定初步推薦人選，公示無異后，正式推薦上報。

　　五、評比細(xì)則：

　　1、思想政治（10分，有考核小組量化）

　　忠誠教育事業(yè)。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動,熱愛本職工作，嚴(yán)守師德規(guī)范，為人師表，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。

　　2、工作態(tài)度（10分）

　　具有敬業(yè)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，愉快接受并圓滿完成學(xué)校安排的教學(xué)、管理、值班、服務(wù)、學(xué)生活動等各項工作。發(fā)現(xiàn)一次不良現(xiàn)象扣1分，10分扣完為止。

　　3、工作年限（10分）

　　從事德育工作5年以上，每超過一年加0.5分，加滿10分為止。

　　4、德育業(yè)績

　　所負(fù)責(zé)的德育工作取得較好成績，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的普遍認(rèn)可，德育工作成績顯著。

　�。�1）德育管理

　�、侔嘀魅喂ぷ饔袆�(chuàng)新、有成效，在學(xué)校、區(qū)域（聯(lián)盟）、縣級、市級及以上作經(jīng)驗介紹、開設(shè)講座或獲得表彰，分別加2.5分、5分、10分、15分、20分；

　　②所分管的德育工作有特色、有創(chuàng)新、有成效，在校際、區(qū)域（聯(lián)盟）、縣級、市級及以上進(jìn)行經(jīng)驗介紹或獲得表彰分別加5分、10分、20分、30分、40分。

　　（2）德育研究

　�、俚掠撐模核珜懙牡掠撐脑诳h級、市級及以上論文評比中獲獎。

　　縣級：一二三等獎分別加3分、2分、1分；

　　市級：一二三等獎分別加6分、4分、2分；

　　市級以上：一二三等獎分別加10分、7分、4分；

　�、诘掠n題：主持校級、縣級、市級及以上德育課題研究分別加5分、10分、15分、20分；主持校級、縣級、市級及以上德育課題研究并取得成果(結(jié)題)分別加10分、20分、30分、40分；

　　說明：作為核心成員參加上述課題研究的得相應(yīng)層級的一半。

　�。�3）德育課

　�、僭趯W(xué)校、區(qū)域（聯(lián)盟）、縣級、市級及以上開設(shè)德育公開課、講座，分別加2.5分、5分、10分、15分、20分；

　�、谠趯W(xué)校、區(qū)域（聯(lián)盟）、縣級、市級及以上德育課評比中獲獎，分別加5分、10分、20分、30分、40分；

　�。�4）基本功

　　班主任（輔導(dǎo)員）基本功強(qiáng)，在學(xué)校、區(qū)域（聯(lián)盟）、縣級、市級及以上班主任（輔導(dǎo)員）基本功大賽中獲獎分別加5分、10分、20分、30分、40分。

　　本細(xì)則自正式公布之日起施行，由校長室負(fù)責(zé)解釋，未盡事宜由校長室討論確定。如上級有此方面的新文件、新規(guī)定、新要求，本辦法則立即進(jìn)行相應(yīng)的的調(diào)整。

　　農(nóng)村小學(xué)績效考核實施方案 4

　　為進(jìn)一步激發(fā)廣大教師教書育人、鉆研業(yè)務(wù)的工作積極性和創(chuàng)造性，營造有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的機(jī)制和環(huán)境，帶動教風(fēng)與校風(fēng)的良性發(fā)展，為我校建設(shè)一支符合時代要求、德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平不斷全面提升，經(jīng)校長室研究，特制定本方案。

　　一、評比范圍：

　　全體教職工（含代課）。

　　二、評比條件：

　　1、忠誠教育事業(yè)。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動,熱愛本職工作，嚴(yán)守師德規(guī)范，為人師表，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。

　　2、堅持教書育人。關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，注重學(xué)生品德教育。對后進(jìn)生不歧視，關(guān)心幫助困難學(xué)生，熱心為學(xué)生服務(wù)，不諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生，言傳身教，做學(xué)生的良師益友，在教師、學(xué)生、家長及社會有較好的聲譽(yù)。

　　3．工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有敬業(yè)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，愉快接受并圓滿完成學(xué)校安排的教學(xué)、管理、值班、服務(wù)、學(xué)生活動等各項工作。所負(fù)責(zé)的工作取得較好成績，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的普遍認(rèn)可。教學(xué)認(rèn)真、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果良好，所教學(xué)科在學(xué)年綜合考評名次名列年級前1/2（任教多班的取平均名次），等次為良好以上。

　　4．履行安全職責(zé)。自己所帶班級或所負(fù)責(zé)的部門無重大責(zé)任事故，且本人未發(fā)生任何教育事故。

　　5．重視教育科研。緊密結(jié)合工作實際，善于反思和總結(jié)，積極開展教育、教學(xué)、安全、后勤等方面的研究。自覺接受繼續(xù)教育，積極參與校本研修及上級部門組織的相關(guān)培訓(xùn)。

　　6．嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。堅守崗位，無遲到、早退、代簽到、曠課現(xiàn)象。無因自己不當(dāng)行為給學(xué)校、他人的工作造成嚴(yán)重?fù)p失或帶來負(fù)面影響的現(xiàn)象。

　　三、評選時間和名額確定：

　　每年六月下旬，有校長室根據(jù)語數(shù)英學(xué)科和非語數(shù)英學(xué)科分類確定名額，總數(shù)原則上不超過教職工總數(shù)的10%。

　　四、評選程序和方法：

　　采取個人申報、民主評議、考核評分、領(lǐng)導(dǎo)小組表決相結(jié)合的形式。按民主測評占15%，考核評分占60%，領(lǐng)導(dǎo)小組表決結(jié)果占25%，計算出考核對象的綜合得分。按得分高低評出最終班級（人選）并進(jìn)行公示。

　　五、考核細(xì)則：

　　1、現(xiàn)實表現(xiàn)：5分（有考核小組量化）

　　愛崗敬業(yè)、服從分配、遵紀(jì)守法、積極參與公益活動，有較好的'道德素養(yǎng)。

　　2、教學(xué)實績：

　　（1）知識競賽（如作文、口算、默寫等，一律按班級團(tuán)體計算）：

　　第一名加3分，第二名加2分，第三名加1.5分(班級數(shù)僅為3個的，第三名不得分)。

　�。�2）平時檢測：第一名加5分，第二名加3分，第三名加1分(班級數(shù)僅為3個的，第三名不得分)。

　�。�3）期末檢測：第一名加10分，第二名加6分，第三名加4分(班級數(shù)僅為3個的，第三名不得分)。

　�。�4）學(xué)年度檢測：第一名加20分，第二名加12分，第三名加8分(班級數(shù)僅為3個的，第三名不得分)。

　　注：任教多班的,所教班級均為年級前列的，按最好名次計算，其它的取平均成績。

　　3、科研成績：

　�。�1）論文獲獎：

　　泰興市級獲一、二、三等獎每篇分別加0.8、0.5、0.3分。以后，每晉升一級加1分。

　�。�2）公開發(fā)表（按職評要求）：

　　在教育核心期刊上獨(dú)立發(fā)表的4分，合作發(fā)表的第一作者3分，第二作者1分；

　　在省級以上教育期刊上獨(dú)立發(fā)表的，每篇3分，合作發(fā)表的第一作者2分，第二作者1分；

　　《泰興教研》發(fā)表的每篇1.5分，合作發(fā)表的，第一作者1分，第二作者0.5分；《泰州日報（含泰興日報）》發(fā)表的，每篇1分。

　�。�3）經(jīng)驗交流：

　　校級一次加0.5分，以后，每晉升一級加1分。

　　（4）優(yōu)秀課（說課、學(xué)養(yǎng)比賽）及中隊活動評比：

　　校級一二三等獎分別加2、1.5、1分，其它獎次0.5分；以后，每晉升一級x2；研討課、示范課等公開課等同同級二等獎加分。

　�。�5）教師基本功比賽：

　　校級0.5分/次；以后，每晉升一級x2。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生（不含語數(shù)英等學(xué)科知識競賽）：

　　校級（按團(tuán)體算）：第一名加2分，第二名加1.5分，第三名加1分(班級數(shù)僅為3個的，第三名不得分；未評比團(tuán)體獎時學(xué)生個人獎按團(tuán)體的1/3計算)。

　　市級（選拔類）：一等獎1.5分/人，二等獎1分/人，三等獎0.5分/人；以后，每晉升一級加1分，有指導(dǎo)獎的另加0.5分；集體項目獲獎記雙分，與個人獲獎不重復(fù)計分，取最高分。

　　市級（非選拔類）：學(xué)生獲獎0.3分/人，同類活動一次不超過3分。

　　六、表彰獎勵：

　　1、如當(dāng)年度有鎮(zhèn)級表彰計劃，學(xué)校將按擬表彰人選的得分高低擇優(yōu)上報，其余人選有學(xué)校表彰；如當(dāng)年無鎮(zhèn)級表彰計劃，則全部由學(xué)校表彰；

　　2、當(dāng)選為學(xué)校優(yōu)秀教育工作者（教師），直接作為今后市級及以上的優(yōu)秀教育工作者（教師）的候選人。

　　3、凡被評為學(xué)校優(yōu)秀教師的，一律記入本人檔案，在職稱評定、崗位競聘中予以政策傾斜。

　　七、有下列情況之一的，不得評為優(yōu)秀教師：

　　（一）體罰或變相體罰學(xué)生，違規(guī)補(bǔ)課或從事有償家教的活動及發(fā)生其它違法違紀(jì)行為的（以學(xué)校的檢查記錄為準(zhǔn)）；

　　（二）發(fā)生教學(xué)和安全事故的（以學(xué)校的檢查記錄為準(zhǔn)）；

　�。ㄈ┎�、事假累計超過4個周（含）；

　�。ㄋ模o故曠課（曠職）或缺席的；

　�。┯袩o故不（組織學(xué)生）參加學(xué)校舉行的活動的（含政治學(xué)習(xí)及各類教育教研活動）；

　�。ㄆ撸┎环䦶膶W(xué)校的分工，和學(xué)校討價還價或推諉扯皮的，或不能按期完成學(xué)校規(guī)定工作，或不能如期上交各類資料的；

　�。ò耍┰趯W(xué)校組織的學(xué)科調(diào)研檢測中發(fā)生作弊或其它弄虛作假行為的。

　　農(nóng)村小學(xué)績效考核實施方案 5

　　為進(jìn)一步加大科研興教的力度，提高教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，激發(fā)教師的教科研的熱情，根據(jù)《泰興市橫垛小學(xué)教職工獎勵性績效工資考核辦法》，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案：

　　一、考核對象：

　　全體教師

　　二、考核內(nèi)容：

　　論文獲獎（發(fā)表）、教師上課、教師基本功

　　三、考核細(xì)則：

　　積極參加學(xué)校組織的各項教科研活動，按規(guī)定參加而未參加的或未完成任務(wù)的扣1分/次。

　　（1）論文、案例、征文等

　�、侔l(fā)表：核心期刊2分/篇，省級1分/篇，市級0.6分/篇，縣級0.4分/篇。

　�、讷@獎：國家級1分/篇；省級0.5分/篇，地級0.4分/篇，縣級0.3分/篇，聯(lián)盟0.2分/篇，校級0.1分/篇。

　�。�2）教師上課、講座、經(jīng)驗交流

　　①示范課：地級2.4分/節(jié)；市級1.6分/節(jié)；聯(lián)盟0.8分/節(jié)；校際0.6分；校級0.4分/節(jié)；

　�、讷@獎：地級，一等獎2.4分/節(jié)，二等獎2分/節(jié)，三等獎1、8分/節(jié)；市級，一等獎1.6分/節(jié)，二等獎1.2分/節(jié)，三等獎1分/節(jié)；聯(lián)盟，一等獎0.8分/節(jié)，二等獎0.6分/節(jié)，三等獎0.5分/節(jié)；校級，一等獎0.4分/節(jié)，二等獎0.2分/節(jié)，三等獎0.1分/節(jié)。（錄像課、微課各加相應(yīng)獎項的一般分值。）

　　③研討課、講座、經(jīng)驗交流：地級1.2分/節(jié)；市級1分/次；聯(lián)盟0.8分/節(jié)；校際0.4分；校級0.2分/節(jié)。

　�、芤粠熞粌�(yōu)課：部優(yōu)2分/節(jié)；省優(yōu)1.5分/節(jié)；市優(yōu)1分/節(jié)；縣優(yōu)0.5分。

　　⑤泰微課：A級0.2分/節(jié)。

　　（3）教師基本功（含說課、素養(yǎng)比賽、下水文、誦讀、書法等）

　　地級，一等獎1.2分/次，二等獎1分/次，三等獎0.9分/次；市級，一等獎0.8分/次，二等獎0.6分/次，三等獎0.5分/次；聯(lián)盟，一等獎0.4分/次，二等獎0.3分/次；三等獎0.2分/次。校級，一等獎0.2分/次，二等獎0.1分/次，三等獎0.05分/次。

　　四、考核結(jié)果：

　　1、每學(xué)期末，進(jìn)行考核，考核結(jié)果列入教職工獎勵性績效工資考核總分，《泰興市橫垛小學(xué)教職工獎勵性績效工資考核辦法》中提及的`相關(guān)項目不再考核；

　　2、每年末，有教科室根據(jù)年度教科研單項考核結(jié)果，按教師數(shù)的10%評選教科研工作先進(jìn)個人初步人選，初評人選經(jīng)校長室審核后，由學(xué)校進(jìn)行表彰，并記入本人檔案，在職稱評定、崗位競聘中予以政策傾斜。

　　五、細(xì)則

　　由學(xué)校教職工績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋，未盡事宜有領(lǐng)導(dǎo)小組討論解決。如市局有績效考核方面的新規(guī)定，本辦法則立即進(jìn)行相應(yīng)的的調(diào)整。

　　農(nóng)村小學(xué)績效考核實施方案 6

　　為做好我校教師待遇保障工作，根據(jù)《泰興市義務(wù)教育教師獎勵性補(bǔ)貼發(fā)放指導(dǎo)意見（試行）》和市教育局有關(guān)會議要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實全國教育大會和《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，不斷完善我校教師工資待遇保障機(jī)制，加快建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍。

　　二、基本原則

　　1、以德為先、注重實績。堅持德才兼?zhèn)�、以德為先，突出師德表現(xiàn)的考核，注重教師履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)度。

　　2、獎優(yōu)獎勤、促進(jìn)發(fā)展。重點教學(xué)工作量飽滿和教書育人成果突出的教師傾斜，統(tǒng)籌考慮參與學(xué)校管理和相關(guān)中心工作等因素。

　　3、客觀公正、規(guī)范實施。以事實為依據(jù)進(jìn)行評價與考核，避免主觀臆斷和個人情感因素的影響，做到實事求是、公正公開、程序規(guī)范。

　　三、考核對象

　　學(xué)校在編在崗且考核合格的人員。

　　四、考核小組

　　成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，為方便管理，教職工獎勵性補(bǔ)貼發(fā)放考核工作小組和當(dāng)年底教職工獎勵性績效工資考核工作小組成員保持一致。

　　五、考核數(shù)

　　全�？己丝倲�(shù)由市教育局統(tǒng)籌發(fā)放，其中教師工作獎考核總數(shù)=市局下?lián)芸傤~-班主任工作獎總額-爭先創(chuàng)優(yōu)獎總額。

　　六、考核項目

　　1、班主任工作，包括班級常規(guī)管理、專題活動、家校聯(lián)系、班級安全等方面；

　　2、教師工作，主要考核教師自身建設(shè)和履行崗位職責(zé)的情況。自身建設(shè)包括敬業(yè)奉獻(xiàn)、遵章守紀(jì)、為人師表、學(xué)識提高等內(nèi)容；履行崗位職責(zé)，包括出勤、工作量、服從工作分工、達(dá)成工作目標(biāo)（教學(xué)業(yè)績）、創(chuàng)先爭優(yōu)等內(nèi)容；

　　3、校長工作，包括德、能、勤、績、廉等方面。

　　七、考核細(xì)則

　　依據(jù)《泰興市橫垛小學(xué)教職工獎勵性績效工資考核辦法》對班主任工作和教師工作進(jìn)行考核。

　　八、獎項設(shè)置和考核方式

　　教師獎勵性補(bǔ)貼分基礎(chǔ)性補(bǔ)貼和考核性補(bǔ)貼兩部分，基礎(chǔ)性補(bǔ)貼按年內(nèi)實際工作時間發(fā)放到人，考核性補(bǔ)貼由市教育局統(tǒng)籌并經(jīng)學(xué)�？己撕蟀l(fā)放。

　�。ㄒ唬┌嘀魅喂ぷ鳘�

　　根據(jù)當(dāng)年度春秋兩學(xué)期“教育工作”考核得分，設(shè)ABC等獎若干名。得分位列全校前1—5名的為A等獎，每學(xué)期獎150元；位列全校后5名的為C等獎，每學(xué)期獎50元，其余的獎100元。獎金總額按每學(xué)期100元/班直接從市局下?lián)芸傤~中提留。

　�。ǘ┙處煿ぷ鳘�

　　根據(jù)當(dāng)年度學(xué)校教職工獎勵性績效工資考核得分，由高到低，設(shè)A、B、C三等獎，且AC等獎差距不少于3000元。

　　A等獎：人數(shù)不超過全校在編在崗教師數(shù)的20%名；

　　C等獎：人數(shù)不低于全校在編在崗教師數(shù)的10%名；

　　B等獎：剩余人數(shù)。

　　說明：擔(dān)任了班主任的，“工作量”和“教育工作”不再重復(fù)計算。經(jīng)教育局備案的借出人員一并列入考核，其考核等級參考借進(jìn)單位提供的工作表現(xiàn)和實績，并結(jié)合學(xué)校的實際狀況，由考核小組確定。產(chǎn)假、病事假累計超過2個月（含）的，其教師工作獎停發(fā)或按C等標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

　�。ㄈ┬ｉL工作獎（各等級獎金等同于“教師工作”）

　　由考核小組對校長的德、能、勤、績、廉等方面進(jìn)行考核，考核等級分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職。經(jīng)考核為優(yōu)秀的，且在市局綜合考核中獲獎的得A等獎，考核為稱職的得B等獎，考核為基本稱職的得C等獎，不稱職的不得獎。

　�。ㄋ模幭葎�(chuàng)優(yōu)獎（獎金在全校獎勵性補(bǔ)貼中提留并發(fā)放）

　　1、專業(yè)獎勵（同類活動不重復(fù)，按最高項一次計算。）

　　教師在聯(lián)盟及以上級開設(shè)公開課、講座、經(jīng)驗交流或上課、基本功在聯(lián)盟及以上評比活動中，獲得重要獎次，按層級和類別獎100元/次、200元/次、300元/次、400元/次、500元/次。（2倍）

　　2、個人表彰（校級）

　　教學(xué)實績先進(jìn)個人獎200元/年，其他單項獎100元/年（不含優(yōu)秀班主任）（2倍）

　　3、集體表彰（不能認(rèn)真履職的不得獎）

　　①學(xué)校獲市及以上表彰（不含某類某個某次活動獲獎）或通過市級及以上創(chuàng)建驗收的，牽頭的負(fù)責(zé)人獎200元/次、300元/次、400元/次、500元/次。（指政府或教育主管部門組織的）（增加100元）

　�、趯W(xué)校在市局綜合考核中獲獎（兼職的按最高職務(wù)計）：（2倍）

　　三等獎，教師每人獎200元/年、語數(shù)英備課組長獎300元/年、術(shù)科教研組長獎400元/年、語數(shù)英教研組長獎500元/年、中層副職獎700元/年、中層正職獎800元/年、副校級及以上1000元/年。

　　二等獎，各層級獎勵數(shù)為三等獎的1.5倍。（和原來基本一致）

　　一等獎，各層級獎勵數(shù)為三等獎的2倍。（和原來基本一致）

　　4、教學(xué)實績（2.5倍）

　　①在學(xué)校的平時學(xué)測中，獲得優(yōu)秀的獎50元；期末學(xué)測中，獲得優(yōu)秀的獎100元。

　�、谠诼�(lián)盟及全市統(tǒng)一的期末學(xué)測中，班級總評進(jìn)入聯(lián)盟團(tuán)體前兩名的，相應(yīng)學(xué)科教師獎500元/次，進(jìn)入聯(lián)盟團(tuán)體前四名的，相應(yīng)學(xué)科教師獎250元/次，進(jìn)入聯(lián)盟團(tuán)體前六名的，相應(yīng)學(xué)科教師獎125元/次；班級總評進(jìn)入全市團(tuán)體前五名的，相應(yīng)學(xué)科教師獎1000元/次，進(jìn)入全市團(tuán)體前十名的，相應(yīng)學(xué)科教師獎500元/次，進(jìn)入全市團(tuán)體前十五名的，相應(yīng)學(xué)科教師獎250元/次，進(jìn)入全市團(tuán)體前二十五名的，相應(yīng)學(xué)科教師獎125元/次。平時學(xué)測按上述1/4獎勵。

　　說明：所有數(shù)據(jù)以學(xué)校、聯(lián)盟和市局統(tǒng)計為準(zhǔn)；如遇學(xué)校、聯(lián)盟、全市同時學(xué)測，只按最高級范圍統(tǒng)計。

　　5、其他貢獻(xiàn)(同類的不重復(fù)，按最高項一次計算。)

　　①男55周歲（女50周歲）及以上仍擔(dān)任語數(shù)英教學(xué)的，獎勵200元/學(xué)期。（2倍）

　�、诠�(jié)假日加班或為學(xué)校作出其它貢獻(xiàn)的`，如學(xué)校獲得其他榮譽(yù)或所負(fù)責(zé)的活動團(tuán)體獲獎的；為學(xué)校引進(jìn)或開展重要活動的；為學(xué)校挽回重大損失的等，經(jīng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定，酌情獎50元—1000元/次。

　　6、宣傳報道：國家級50元/篇，省級40元/篇，地級30元分/篇，市級20元/篇，校級10元/篇。（不重復(fù)，按最高項一次計算。）（增加10元、5元）

　�。ㄎ澹┥鲜銮八捻梾R總，即為教職工本年度獎勵性補(bǔ)貼考核獎數(shù)額。

　　九、相關(guān)問題

　　1、年度考核為基本合格、不合格及因個人原因未參加年度考核的人員或有崗位拒不履行的不享受教師考核性補(bǔ)貼。

　　2、癌癥病人、重癥精神病人及其它重大疑難絕癥病人的考核性補(bǔ)貼按班主任工作獎提留后的平均數(shù)發(fā)放。當(dāng)年度內(nèi)退休的教職工，其考核性補(bǔ)貼根據(jù)實際工作時間和工作崗位，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定。

　　3、為鼓勵教師扎根泰興教育，扎根農(nóng)村教育，凡從我校調(diào)出、辭職的教職工，其考核性補(bǔ)貼根據(jù)實際工作時間可按C等標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。調(diào)進(jìn)、新招聘等人員的考核性補(bǔ)貼按實際工作時間考核發(fā)放。調(diào)進(jìn)、新招聘等人員的考核性補(bǔ)貼按實際工作時間考核發(fā)放。

　　4、未認(rèn)真履行安全工作“一崗雙責(zé)”，造成學(xué)生安全事故，給學(xué)校帶來嚴(yán)重影響的；借用學(xué)校物資，拒不歸還的及其它師德嚴(yán)重失范行為，其考核性補(bǔ)貼均停發(fā)或按C等標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

　　農(nóng)村小學(xué)績效考核實施方案 7

　　為進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教學(xué)水平，激發(fā)教師的工作積極性，根據(jù)《泰興市橫垛小學(xué)教職工獎勵性績效工資考核辦法》，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案：

　　一、考核對象：

　　全體教師

　　二、考核內(nèi)容：

　　素養(yǎng)競賽、質(zhì)量檢測、輔導(dǎo)學(xué)生

　　三、考核細(xì)則：

　　1、素養(yǎng)競賽（擅自不參加的扣1分/次）：

　　只設(shè)團(tuán)體獎，第一名加2分，第二名加1分，但最后一名不得分。教兩個班以上的，教兩個班以上的，如所教班級均領(lǐng)先于平行班的，另加0.5分。

　　2、質(zhì)量檢測：

　�、倨綍r調(diào)研：優(yōu)秀加8分，良好加6分，合格加4分，基本合格加2分，待合格不得分，擔(dān)任畢業(yè)班的各等級另加2分。

　�、谄谀z測：優(yōu)秀加30分，良好加24分，合格加18分，基本合格加12分，待合格不得分，擔(dān)任畢業(yè)班的各等級另加6分。

　　評比方法為：總評得分=當(dāng)前班級平均分與年級平均分的比值-接班時班級平均分與年級平均分的比值。各等級評定方法：

　　優(yōu)秀：平行班總評分最高的；

　　良好：語文、英語學(xué)科平均分與優(yōu)秀者相差不超過1分，數(shù)學(xué)學(xué)科平均分與優(yōu)秀者相差不超過2分；

　　合格：語文、英語學(xué)科平均分與優(yōu)秀者相差不超過3分，數(shù)學(xué)學(xué)科平均分與優(yōu)秀者相差不超過4分；

　　基本合格：語文、英語學(xué)科平均分與優(yōu)秀者相差不超過5分，數(shù)學(xué)學(xué)科平均分與優(yōu)秀者相差不超過6分；

　　待合格：語文、英語學(xué)科平均分與優(yōu)秀者相差超過5分的，數(shù)學(xué)學(xué)科平均分與優(yōu)秀者超過6分的。

　　在平時調(diào)研中，教兩個班以上的，如所教班級均領(lǐng)先于平行班的，另加1分。在期末檢測中，教兩個班以上的，如所教班級均領(lǐng)先于平行班的，另加3分。一年級初次調(diào)研按班級平均分統(tǒng)計。

　　備注：

　�、僭诼�(lián)盟及全市統(tǒng)一的期末學(xué)測中，凡班級總評進(jìn)入聯(lián)盟或全市團(tuán)體前1/4的，均按優(yōu)秀等級確定實績，且學(xué)校第一名的另加6分；凡班級總評進(jìn)入聯(lián)盟或全市團(tuán)體前1/2的，酌情按優(yōu)良以上等級確定實績；如班級總評位于聯(lián)盟或全市團(tuán)體后1/4的，學(xué)校第一名只能定為良好，其余班級實績按上述標(biāo)準(zhǔn)降一檔處理。

　　②專職術(shù)科教師的.期末教學(xué)實績，按《泰興市橫垛小學(xué)術(shù)科理論知識考核方案》和學(xué)生實踐抽測結(jié)果確定，優(yōu)秀得29分，良好得23分，合格得17分，基本合格得11分，待合格不得分。

　　3、輔導(dǎo)學(xué)生（校級競賽不參加的每次扣1分）：

　　（1）個人項目：

　�、佻F(xiàn)場競賽項目：省級3分/人次，地級2分/人次，市級1分/人次，區(qū)級0.5分/人次，校級0.1分/人次（特指體藝類并經(jīng)本人實際指導(dǎo)的，由本人牽頭組織<中層干部除外>但非本人實際指導(dǎo)的及金鑰匙等類比賽酌情加分）。

　�、诜乾F(xiàn)場競賽項目：如學(xué)生征文、寫字、小論文獲獎（發(fā)表）等，校級每人次0.05分，市級每人次0.2分，地級及以上0.4分。累計加分，最高5分。

　　說明：教師有指導(dǎo)獎的，不另算且所有項目不重復(fù)計算。

　　（2）集體獲獎：

　　省級20分/次；地級15分/次；市級一等獎（第1名）12分/次，二等獎（第2-4名）10分/次，三等獎（第5-8名）8分/次；聯(lián)盟一等獎6分/次，二等獎4分/次，三等獎2分/次；校級第一名加0.5分/次。

　　四、考核結(jié)果：

　　1、每學(xué)期末，進(jìn)行考核，考核結(jié)果列入教職工獎勵性績效工資考核總分，《泰興市橫垛小學(xué)教職工獎勵性績效工資考核辦法》中提及的相關(guān)項目不再考核；

　　2、每年末，有教導(dǎo)處根據(jù)年度教學(xué)實績單項考核結(jié)果，按學(xué)科班級數(shù)的10%評選教學(xué)實績先進(jìn)個人初步人選，初評人選經(jīng)校長室審核后，由學(xué)校進(jìn)行表彰，并記入本人檔案，在職稱評定、崗位競聘中予以政策傾斜。

　　農(nóng)村小學(xué)績效考核實施方案 8

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照《省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人事廳等部門江蘇省義務(wù)教育學(xué)�？冃ЧべY實施意見的通知》（蘇政辦發(fā)[20xx]84號）、《南京市義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資實施辦法》（寧政辦[20xx]109號）以及寧棲教字（20xx）209號《關(guān)于進(jìn)一步完善學(xué)校教職工績效考核工作的實施意見的通知》等文件精神，通過建立適合教育事業(yè)特點和我校實際的收入分配制度，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，合理拉開績效工資的檔次，激發(fā)廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)又好又快地發(fā)展。（紅色部分為區(qū)教育局最新下發(fā)文件精神）

　　二、考核分配原則

　　1.堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。（擬修訂為：愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn) 優(yōu)績優(yōu)酬）

　　2.堅持“公正、公平、公開”的原則。

　　3.堅持“科學(xué)、規(guī)范、簡約”的原則。

　　三、實施范圍

　　按照國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員。

　　四、考核項目

　　依據(jù)寧棲教字【20xx】122號文件精神，獎勵性績效工資的70%用于學(xué)校教職工教育教學(xué)考核，按兩塊考核發(fā)放：月考核和學(xué)年度考核（500分考核）；獎勵性績效工資的18%用于區(qū)教育局統(tǒng)籌，考核發(fā)放項目有名優(yōu)骨干教師津貼、班主任津貼、學(xué)校發(fā)展綜合評估獎等；獎勵性績效工資的12%用于學(xué)校統(tǒng)籌，考核發(fā)放項目有中層以上人員管理津貼、教育教學(xué)成果獎、教齡津貼等。

　　擬修訂為：按寧棲教字（20xx）209號文精神，調(diào)整獎勵性績效工資切塊方法。即獎勵性績效工資的70%用于學(xué)校教職工教育教學(xué)考核；獎勵性績效工資的15%用于區(qū)教育局統(tǒng)籌，考核發(fā)放項目有班主任津貼、學(xué)校發(fā)展綜合評估獎等；獎勵性績效工資的15%用于學(xué)校統(tǒng)籌，考核發(fā)放項目有中層以上人員管理津貼、教育教學(xué)成果獎、目標(biāo)考核獎，超工作量（加班）津貼補(bǔ)貼等。

　�。ㄒ唬┰驴己�

　　1.月考核津貼標(biāo)準(zhǔn)：人均800元。（擬修訂為：1000元，其中800元考核工作量和工作業(yè)績，200元考核出勤）

　　分為四項：

　�、倏记讵�200元；

　�、趲煹陋�200元；

　�、劢逃虒W(xué)常規(guī)考核獎250元；

　�、馨踩l(wèi)生獎150元。以上4項根據(jù)《金陵小學(xué)月考核細(xì)則》經(jīng)考核后每月發(fā)放。

　　2.月考核津貼發(fā)放形式：當(dāng)月考核，次月發(fā)放，每學(xué)年考核發(fā)放十個月。

　　3.具體考核見《金陵小學(xué)月考核評價細(xì)則》。

　�。ǘ⿲W(xué)年度考核（500分考核）

　　1.按《金陵小學(xué)教師500分考核評價細(xì)則》（后附）進(jìn)行。

　　2.考核辦法：學(xué)年末綜合兩學(xué)期500分考核均分作為個人500分考核實得分?jǐn)?shù)。（擬修訂為：每一學(xué)年末進(jìn)行一次500分考核）

　�。ㄈ⿲W(xué)校自主考核

　　自主考核主要有：班主任考核、校內(nèi)職務(wù)崗位津貼、超課時超工作量津貼、一線骨干教師津貼、教育教學(xué)成果獎

　　1.班主任考核

　　每月人均300元。學(xué)校結(jié)合考核情況（參見金陵小學(xué)班主任考核條例），每月發(fā)放。發(fā)放十個月。兩個月的班主任費(fèi)用獎勵副班主任。（擬修訂為：每月人均500元，同時德育部門進(jìn)一步明確副班主任工作職責(zé)）

　　2.校內(nèi)職務(wù)崗位津貼：

　�、沤蛸N系數(shù)設(shè)定：（以班主任津貼為單位1，即300元/月）（擬修訂為：500元/月）

　　校級領(lǐng)導(dǎo)：正職1.5，即450元/月；副職1.4，即420元/月

　　中層：正職1.3，即390元/月；副職1.2，即360元/月。（擬修訂系數(shù)降為：校級：正職1.4，副職1.2，中層：正職1.0，副職0.8 ）

　　年級組長：50元，教研組長：50元。（擬修訂為：年級組長：80元/月，學(xué)校學(xué)科教研組長：80元/月，年級學(xué)科教研組長50元/月，部門干事200元/月）

　　⑵以上管理津貼每學(xué)年按十個月考核發(fā)放。

　　⑶說明：

　�、�正、副校長、書記由教育局統(tǒng)一考核，不參加學(xué)校考核。津貼由學(xué)校發(fā)放。

　�、谝蝗松砑鎯陕�，按照就高不就低的原則，拿一份津貼，班主任除外。

　　③行政組成員兼班主任的，班主任津貼全拿，行政津貼拿一半。

　�、苄姓M加班原則上不再拿加班費(fèi)。（擬修訂為：校級領(lǐng)導(dǎo)加班不拿加班費(fèi)，其他人員確因工作需要加班的，應(yīng)履行相關(guān)報批手續(xù)。）

　　3.教齡津貼：

　　為鼓勵教師終身從事教育事業(yè)，特設(shè)立教師教育工作奉獻(xiàn)獎，根據(jù)從教年限，按1年7-9元計算，40年封頂。一次性發(fā)放。學(xué)校視分配總額的.變化，每年適當(dāng)微調(diào)。見習(xí)期不享受。（未執(zhí)行，建議刪去）

　　以上各項津貼因病、因事請假達(dá)到1個月，當(dāng)月各項津貼不享受。

　　4.超課時、超工作量津貼：

　�、糯n按10元/節(jié)補(bǔ)助（擬修訂為：20元/節(jié)）。代班主任，按10元錢一天補(bǔ)助。（擬修訂為：20元/節(jié)）

　　⑵節(jié)假日、下班時間經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意加班的，一天加班費(fèi)50元，半天25元。

　　(3)體育老師組織課外訓(xùn)練按課時計入工作量（20元/節(jié)），帶隊比賽按加班一天100。

　　5.一線骨干教師津貼：（以下一線骨干教師津貼擬修訂為：只針對區(qū)優(yōu)青、區(qū)教壇新秀的，其他區(qū)及以上級骨干均由區(qū)教育局統(tǒng)一考核、獎勵）

　　對于常年在教學(xué)一線的學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師經(jīng)考核能履行職責(zé)，發(fā)揮作用的，學(xué)校每學(xué)期給予一定獎勵（按年發(fā)放）。

　　一線骨干教師津貼分為四類：A、特級教師； B、市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師；Ｃ、區(qū)學(xué)科帶頭人（注：A、B、C類教師津貼由區(qū)教育局發(fā)放）；D、區(qū)優(yōu)秀青年教師、區(qū)教壇新秀（300元一年）。

　　考核標(biāo)準(zhǔn)：嚴(yán)格遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》和“三要八不準(zhǔn)”要求。

　　一線骨干教師達(dá)到考核要求方可發(fā)放全額津貼，有一項未達(dá)標(biāo)下浮100元，兩項未達(dá)標(biāo)不享受津貼。教師如擁有多個骨干稱號，按最高稱號標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放津貼，不重復(fù)計算。

　　6.全勤獎：

　　⑴一學(xué)期不遲到、不早退，不請任何病、事假，獎勵200元。

　　⑵每個月教師有兩張2個小時的事務(wù)卡，可以單獨(dú)使用，也可以兩張連用。在使用時，要把事務(wù)卡交給年級組長簽字留存。課務(wù)自行安排。事務(wù)卡一張未用，按10元一張發(fā)放，未用完，按一張5元發(fā)放。（以上兩項未執(zhí)行，建議刪去）

　　⑶婚假、產(chǎn)假等國家法定的假期，每月考核獎全額發(fā)放，但全勤獎不享受。對于法定假未休或未休滿即上班，學(xué)校給予獎勵(全勤獎）。

　　7.教育教學(xué)成果獎：

　　每學(xué)年末按照《金陵小學(xué)考績方案》，經(jīng)個人申報，學(xué)�？己诵〗M核實發(fā)放。

　　8.完成任務(wù)獎：

　　農(nóng)村小學(xué)績效考核實施方案 9

　　岔道口完小教師績效工資考核方案為全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，為了發(fā)揮績效工資的調(diào)節(jié)功能，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則，充分調(diào)動全體教職工的工作積極性，客觀公正地量化評估教師的工作績效，更好地對每一位教師進(jìn)行績效考評,進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

　　一、考核委員會及考核小組　

　　組長：

　　成員：全體教職工

　　二、績效考核項目：

　　考核共計100分，其中師德師風(fēng)10分，考勤15分，工作量15分，教育教學(xué)過程30分，教育教學(xué)業(yè)績30分。

　　三、制定方案原則：

　　1、既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁精神。

　　2、打破平均主義，按工作責(zé)任，崗位目標(biāo)完成情況，在考核的基礎(chǔ)上，確定教師的績效工資待遇。

　　3、多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶，重實際，重貢獻(xiàn)，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先。

　　4、既要充分保護(hù)老教師的利益，又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出。

　　四、考核細(xì)則：

　�。ㄒ唬⿴煹驴己耍�10分）

　　1、熱愛教育事業(yè)，為人師表。如因師德有問題導(dǎo)致學(xué)生家長到學(xué)�；蛏霞売嘘P(guān)部門上訪，造成嚴(yán)重后果或不良影響的，經(jīng)調(diào)查核實扣除師德考核1分。

　　2、全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生、關(guān)心學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不侮辱女學(xué)生。如發(fā)現(xiàn)并造成惡劣影響或造成一定經(jīng)濟(jì)損失的，一經(jīng)查實，一次扣除2分。

　　3、熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學(xué)校交給的臨時任務(wù)。如無正當(dāng)理由不服從分配的或不接受學(xué)校安排，工作責(zé)任心不強(qiáng)造成較大影響的，一次扣除2分。

　　4、教師必須認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不遲到早退，有事辦好請假手續(xù)。認(rèn)真做好每學(xué)期5000字的`讀書筆記及心得，不做與政治學(xué)習(xí)無關(guān)的事。違反一次扣1分。

　　5、不得在全鄉(xiāng)統(tǒng)一舉行的各類競賽活動中弄虛作假。違規(guī)者扣除師德考核1分。

　　6、工作推諉，不服從分配（學(xué)校各處室、教研組等安排的工作必須服從，有不同意見可以保留），違者一次扣1分。

　　7、工作失職，造成不良影響，危害學(xué)校聲譽(yù)，違者一次扣1分。

　　8、搞不正當(dāng)之風(fēng)，當(dāng)眾頂撞領(lǐng)導(dǎo)，說別人閑話，搬弄是非，影響團(tuán)結(jié)，造成不良影響每次扣1分（累計扣分）。

　　9、教師穿著儀表、舉止不文明者（如穿拖鞋、背心進(jìn)入教室，隨地吐痰，講粗野話等）發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

　　10、嚴(yán)禁在工作期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。

　�。ǘ┙處煶銮冢�15分）

　　1、一學(xué)期工作期間，病假累計不超過7天或事假累計不超過3天記15分；

　　病假累計不超過10天或事假累計不超過6天記10分；

　　病假累計不超過15天或事假累計不超過10天記5分；

　　病假累計不超過30天或事假累計不超過15天記2分；

　　病假累計超過30天或事假累計超過15天此項不記分；

　　無故曠工半天以上此項不記分。

　　2、曠正課每節(jié)扣3分，遲到、早退每次扣1分。曠早操、周日例會每次扣1.5分。

　　3、曠升旗、會議每次扣3分，遲到或早退每次扣1分（請假一學(xué)期累計不超過3次從第4次起按事假進(jìn)行扣分）。

　　4、病事假把功課對調(diào)好并告知教導(dǎo)處備案，則不扣考勤分。

　　5、病假必須有醫(yī)院的證明，每學(xué)期4天內(nèi)不扣考勤分，若重大疾病需住院治療，住院期間不列入病假4天范圍（以出院單為憑），但住院的當(dāng)月和本學(xué)期不得滿勤獎，病假5天以上每天扣0.5分。

　　6、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等，到期未上班，每天扣2分。

　　7、學(xué)歷進(jìn)修的教師，不算公假，也不算事假，經(jīng)學(xué)校同意后，以文件通知的天數(shù)為準(zhǔn)自行調(diào)課參加，未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課者，按曠課處理。

　　8、教師外出培訓(xùn)，參加教研活動等，必須先把功課對調(diào)好。

　�。ㄈ┕ぷ髁浚�15分。）

　　1、除語、數(shù)、英學(xué)科外的其他學(xué)科系數(shù)為1，英語、數(shù)學(xué)和一、二年級的語文系數(shù)為1.1，三、四、五年級的語文的系數(shù)為1.2，六年級語文系數(shù)為1.3。學(xué)校安排六年級語、數(shù)、英的課外輔導(dǎo)系數(shù)為1。

　　2、附加工作量：當(dāng)班主任的每周加2課時工作量，男55歲以上（含55歲）女50歲以上（含50歲）的教師每周加2課時工作量。

　　3、教師的周工作量=周所任課時量×該科系數(shù)＋兼任學(xué)科周課時量×該科系數(shù)＋附加分（語、數(shù)）。

　　4、教師的工作量分=20×（教師的周課時量÷全校周平均課時量）＋本學(xué)期代課分。

　　5、班主任工作，從績效工資中提取20元/每班每月，另行考核后加入班主任績效工資。

　　（四）教育教學(xué)過程（30分）

　　1、學(xué)習(xí)筆記（2分）

　　2、教學(xué)資料上交（2分）

　　3、教師備課（5分）

　　4、作業(yè)布置與批改（2分）

　　5、聽課與評課（4分）

　　6、考試及試卷分析（2分）

　　7、教研活動（3分）

　�。ㄎ澹┙虒W(xué)效果（30分）

　　1、按期中考試名次，從高到低依次按每低一個名次相差0.3分。

　　2、教師帶語數(shù)多科頭的按最高分名次記分。

　　五、考核結(jié)果的使用

　　1、考核結(jié)果作為評優(yōu)表模、資格認(rèn)定、崗位聘任、職位晉升、年度考核的依據(jù)。

　　2、作為發(fā)放教育績效工資的依據(jù)教師一年的績效工資總量=上半年浮動績效工資總量×（本學(xué)期量化分÷本學(xué)期全校平均分）＋下半年浮動績效工資總量×（下半年本人所得量化分÷下半年全校平均分）

　　3、考核的組織領(lǐng)導(dǎo)及操作辦法

　�、俳搪毠さ目己斯ぷ饔尚ｉL領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé)考核。

　�、诳己藭r個人提供履行職責(zé)的條款和履行的職責(zé)情況的總結(jié)及有關(guān)材料，據(jù)此，考核小組進(jìn)行逐條逐項考核，登記考核情況并作出評價。

　�、鄯强荚嚳颇康慕虒W(xué)成績合并于“德、能、勤”進(jìn)行考核，按90%記入總分�？荚嚳颇砍煽兺昙墴o法比較的，教學(xué)成績合并“德、能、勤”按100%記入總分。

　　④教師考核有關(guān)德部分的考核采取評議打分的辦法，教師互評占60%，校領(lǐng)導(dǎo)評議占40%（其中學(xué)生問卷情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子評分依據(jù)）。

　　4、有下列情形之一者，一票否決，扣發(fā)當(dāng)月績效工資：

　�、僭斐山逃鹿�，影響惡劣的；

　�、谝蜇�(zé)任事故，造成重大損失的；

　�、酃ぷ鞑回�(fù)責(zé)任，動輒撂挑子的；

　�、苡羞`法犯罪行為，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的；

　�、菀虮救怂降停芰Σ�，教學(xué)質(zhì)量低，一直不受學(xué)生歡迎的；

　�、薏荒苷J(rèn)真履行職責(zé)，師生評價很低的；

　�、卟环䦶膶W(xué)校管理，無理取鬧，影響學(xué)校工作正常開展的；

　�、嗖恢v社會公德，言行不檢點，嚴(yán)重?fù)p害教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的；

　　⑨曠工累計3天以上，請假累計6天以上的。

　　六、如本方案所規(guī)定與上級文件相抵觸，以上級文件為準(zhǔn)。

　　農(nóng)村小學(xué)績效考核實施方案 10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

　　二、實施對象

　　在編在崗的教職工（包括省派資教生）義務(wù)教育學(xué)校派出的支教教師，績效工資核定到受援學(xué)校，參與受援學(xué)校績效工資分配，由受援學(xué)校組織考核，考核依據(jù)及要求與受援學(xué)校教職工一樣，借調(diào)在非義務(wù)教育學(xué)校或其他單位的教職工不參與績效工資考核分配。

　　三、考核分配原則

　　1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。

　　2、堅持“公正、公平、公開”的原則�？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。

　　3、堅持“科學(xué)合理”原則�？冃Э己斯べY分配方案要力求科學(xué)合理，績效工資差距不宜過大。

　　四、績效工資發(fā)放形式

　　學(xué)校教職工績效工資分上半年（1—6月）、下半年（7－12月）兩次考核造冊，由區(qū)教育局人事科審核后報區(qū)財政局，通過個人工資帳戶直接劃撥到教師個人工資卡上。

　　五、績效考核內(nèi)容及量化計分辦法

　　（一）績效考核項目及計分標(biāo)準(zhǔn)

　　考核共計100分，其中師德20分，考勤10分、工作量20分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績30分。

　　1、師德（20分）依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、為人師表、廉潔從教、積極參加學(xué)校開展的各項活動、積極維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)與形象共十項內(nèi)容，每項2分。

　　2、考勤（10分）。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣1分、事假1天扣1分、礦工1天扣3分，本項得分扣完為止，不計負(fù)分�；閱始奕a(chǎn)假等按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行�？己艘罁�(jù)為學(xué)校（單位）考勤記載。

　　3、工作量（20分）。量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計算公式為：

　　教職工周人均工作量＝學(xué)校各個崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)

　　教職工工作量得分＝教職工周實際工作量÷教職工周人均工作量×20分

　　學(xué)校（單位）要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。

　　3、教育教學(xué)過程（20分）。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動參與情況。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實在平時，積極參與教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效益，實施素質(zhì)教育。從事非教學(xué)工作的人員（如門衛(wèi)）視其工作態(tài)度按教師的中等或中下等靠。

　　4、教育教學(xué)業(yè)績（30分）。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實際效果。專任教師兼有其它社會工作的，要根據(jù)兼職情況將本項考核分值按照一定比例分解為教學(xué)分與兼職分，分項考核計算本項得分。非專任教師的教育教學(xué)實績考核，由學(xué)校（單位）依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細(xì)的考核細(xì)則，認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核并量化為分?jǐn)?shù)。

　�。ǘ┛冃ЧべY的分配

　　教職工績效工資分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全�？冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人應(yīng)得的績效工資額度。

　�。ㄈ┛冃ЧべY發(fā)放要求

　　1、本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作或其他非教學(xué)工作的.不享受省績效工資（退養(yǎng)人員照中下等靠）。

　�。�1）本學(xué)期累計曠工達(dá)5個工作日、病事假累計超過2個月以上的；

　�。�2）脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；

　　（3）解除聘用合同的；

　　（4）停發(fā)工資的；

　�。�5）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。

　　2、在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分。凡學(xué)期內(nèi)受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。

　　農(nóng)村小學(xué)績效考核實施方案 11

　　根據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會保障部財政部教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資指導(dǎo)意見的通知》（國辦發(fā)[20xx]133號），《省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人事廳等部門關(guān)于全省義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資意見的通知》（鄂政辦發(fā)[20xx]48號和《陸安市教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資考核工作的指導(dǎo)意見》等文件精神和相關(guān)要求，結(jié)合我校實際情況，特制定此試行方案。

　　一、實施范圍

　　我校在職正式工作人員、退休（職）人員均屬這次績效工資實施的范圍。

　　二、績效工資的相關(guān)政策

　　績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分。基礎(chǔ)性績效工資主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價水平、崗位職責(zé)等因素，占績效工資總量的'70%，具體標(biāo)準(zhǔn)依崗位設(shè)置，依照上級規(guī)定按月發(fā)放。獎勵性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻(xiàn)等因素，占績效工資總量的30%，依考核結(jié)果分配。退休（職）人員生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)按上級規(guī)定執(zhí)行。實施績效工資后，學(xué)校不得在核定的績效工資總量外自行發(fā)放任何津貼補(bǔ)貼或獎金，不得違反規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配。

　　三、在職工作人員獎勵性績效工資具體考核辦法

　　1、學(xué)校年度獎勵性績效工資以市教育局測算的人年均數(shù)×在職正式工作人員總?cè)藬?shù)為獎勵性績效工資總和。

　　2、獎勵性績效工資分上下兩學(xué)期兩次考核（1～6月；7～12月），由學(xué)校造冊匯總，報教育局人事股審核，送市財政局審定發(fā)放。

　　3、崗位津貼（除班主任、擔(dān)任兩個班數(shù)學(xué)教師、計生干事外，其他不重復(fù)）

　　（1）班主任：每月150元×10個月

　�。�2）年級副主任、教研組長、辦公室負(fù)責(zé)人、年級輔導(dǎo)員（不重復(fù)）：每月60元×10個月

　�。�3）擔(dān)任兩個班數(shù)學(xué)教師、校委會成員、微機(jī)教師（不重復(fù)）：每月100元×10個月

　�。�4）計生干事：每月30元×10個月

　　4、超課時津貼：每課時5元（周標(biāo)準(zhǔn)課時：語文教一個班、數(shù)學(xué)教一個班兼2節(jié)課、英語教4個班、音體美18節(jié)、微機(jī)16節(jié)、科學(xué)社會14節(jié)。注：擔(dān)任兩個班數(shù)學(xué)教師和微機(jī)教師除外。）

　　5、教學(xué)成果及綜合績效考核：

　　（1）優(yōu)秀班級考核：合計約3萬元

　�。�2）單項獎：合計約2萬元

　�。�3）安全獎：合計約2萬元

　　（4）全勤獎：合計約5萬元

　�。�5）年度考核：合計約5萬元

　　（6）績效考核：合計約4萬元

　�。�7）代課時補(bǔ)貼：合計約1萬元

　　四、幾點說明

　　1、此方案自教代會討論通過之日起實施，如有變化以教育局文件精神為準(zhǔn)。獎勵性績效工資總和以當(dāng)年市教育局測算人年均數(shù)和在職人數(shù)為依據(jù)。

　　2、教學(xué)成果及綜合績效考核獎勵性工資部分，按測算總數(shù)以實際情況進(jìn)行分配發(fā)放。

　　3、如有剩余部分按平均發(fā)放，如出現(xiàn)不足按比例下調(diào)。

　　農(nóng)村小學(xué)績效考核實施方案 12

　　為鼓勵學(xué)校教師積極參加各類教育教學(xué)評比活動，努力工作，出優(yōu)秀成績，特制定我校評優(yōu)制度。具體如下：

　　一、評選范圍：

　　我校在編在崗的教職工。

　　二、評選時間：

　　以年度為單位，每個年度評選一次。具體時間在縣級評選之前。

　　三、評選原則：

　　堅持以平時工作考核、學(xué)期工作考核考核為主要依據(jù)，堅持評選以教育教學(xué)第一線教師為主的原則；堅持不評誤工較多或有違紀(jì)行為人員的原則，做到評優(yōu)內(nèi)容和程序民主，方法科學(xué)易行，可操作。做到客觀、公正、科學(xué)地分析運(yùn)用評優(yōu)資料，使評優(yōu)手段、方式、標(biāo)準(zhǔn)、程序達(dá)到恰當(dāng)、合理、促成評優(yōu)雙方理解，有利于調(diào)動教師主動性、積極性。

　　四、評選條件：

　　1、模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，在本學(xué)科教師中有較高威信。

　　2、有歧視學(xué)生、以教謀私、體罰或變相體罰學(xué)生等行為者，一票否決。

　　3、能主持（或參與）一項教改實踐活動，能舉行學(xué)科講座，在教學(xué)中取得一定效果。

　　4、教學(xué)效果好，所任學(xué)科成績在本校名列前茅。

　　5、教學(xué)綜合素質(zhì)較高，在全縣有一定影響力。

　　6、主持或參與到一項縣級以上的.課題研究（項目）。

　　7、參加過各級組織的課堂教學(xué)比賽，按獲得獎項的級別分別進(jìn)行不同的獎勵。

　　8、參加縣級以上組織的說課、課件制作、教案設(shè)計等有關(guān)教學(xué)比賽獲獎。

　　農(nóng)村小學(xué)績效考核實施方案 13

　　一、結(jié)構(gòu)比例

　　1、出勤占15%

　　2、教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)占15%

　　3、工作量占40%

　　4、教學(xué)成績占30%

　　二、各項考核指標(biāo)賦分方法

　　（一）、出勤：

　　出勤由各自然校根據(jù)本校的考勤制度，核算績效。報績效時同報自然校請銷假制度。

　�。ǘ⒔虒W(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)：

　　教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)以中心校組織的（或請第三方）期末業(yè)務(wù)常規(guī)驗收成績計分（附魯口鎮(zhèn)期末業(yè)務(wù)常規(guī)驗收方案）。

　　按期末驗收方案，依據(jù)考核組核查打分結(jié)果，全鎮(zhèn)分為三個等級，其中一等占三分之一，計15分；二等占三分之一，計12分；三等占三分之一，計10分。（評分結(jié)果低于60%不給計分，業(yè)務(wù)常規(guī)不提供檢查的通報批評或給予相應(yīng)處理）。

　　縣鎮(zhèn)兩級平時業(yè)務(wù)檢查受到批評的不得評為一等。

　�。ㄈ�、工作量：

　　1、教師的基礎(chǔ)工作量每周滿15節(jié)課（中層班子人員、特殊崗位人員可以根據(jù)各校實際折算工作量），計40分，超基礎(chǔ)工作量部分，每周超一節(jié)計3分。各類人員達(dá)不到基礎(chǔ)工作量的.：在40分的基礎(chǔ)上，每少一節(jié)扣3分，40分扣完為止。

　　2、各自然校也可以根據(jù)自己學(xué)校實際情況制定工作量考核辦法。

　�。ㄋ模�、教學(xué)成績：

　　1、教學(xué)成績的核算按每學(xué)期兩次鎮(zhèn)統(tǒng)考成績，按監(jiān)測方案核算平均分、及格率，平均分、及格率權(quán)重相同積分，期中、期末兩次總積分除以2，每年級每科每班積分最高得分（即第一名），計30分，第二名得分（按公式30除以第一名折后分?jǐn)?shù)再乘以第二名同年級同學(xué)科折后得分，即得第二名教學(xué)成績得分），第三名依次類推；若一學(xué)期只統(tǒng)考一次，這一次得分不再除以2。若學(xué)期內(nèi)沒有鎮(zhèn)統(tǒng)考的學(xué)科（指代語數(shù)英以外的學(xué)科），以教育部門舉行的比賽獲縣級二等獎以上，輔導(dǎo)老師（含教師自身比賽）所帶學(xué)科成績計30分，鎮(zhèn)舉行比賽，獲得鎮(zhèn)集體第一名（或單科第一名）的科目，輔導(dǎo)老師計30分，獲得校集體第二名（或單科第二名），輔導(dǎo)老師計28分。既沒有統(tǒng)考又沒有比賽科目的代課老師一般計24分。

　�。ㄋ惴止剑�30分除以第一名得分再乘以其他同學(xué)科同年級得分，就是其他老師教學(xué)成績得分）。

　　2、代兩個班以上的，按班核算然后除以班數(shù)，以一個班為基礎(chǔ)，每增加一個同學(xué)科同年級班級加1分，每增加一個不同年級或不同學(xué)科加2分。

　　三、幾點說明

　　1、每年績效分上、下兩期核算，上半年（春季）績效操作4個月，返兩個月績效給本人；下半年（秋季）績效操作5個月，返一個月績效給本人。出勤、工作量由自然校操作，業(yè)務(wù)常規(guī)考核、教學(xué)成績兩項由中心校操作。班主任每班上半年按240元，下半年300元（各校班主任經(jīng)費(fèi)從全鎮(zhèn)總績效中扣除后根據(jù)各校實際設(shè)置班數(shù)返還各自然校，自然校按制度操作，不得平均分配）。

　　2、各自然校正副校長依據(jù)有關(guān)績效文件規(guī)定，按全鎮(zhèn)平均績效的1.3倍扣除單獨(dú)考核。普工、因身體原因不能代課的老師和教輔人員，績效由中心校與相關(guān)自然校考核認(rèn)定。

　　3、本制度由中心�？冃Э己祟I(lǐng)導(dǎo)小組解釋。

　　4、本制度于20xx年4月16日開始執(zhí)行，同時廢止其他績效考核制度。

　　農(nóng)村小學(xué)績效考核實施方案 14

　　充沛調(diào)動班主任工作的積極性、主動性，促進(jìn)班級管理工作的制度化、規(guī)范化，并為班主任聘任、評優(yōu)評先和班主任績效工資發(fā)放等提供依據(jù)，特制定本考核規(guī)范。

　　一、考核方法

　　班主任績效考核采取學(xué)校考評小組考核、任課學(xué)生和學(xué)生家長考評相結(jié)合。

　　二、考核內(nèi)容

　　班主任績效考核分為班主任常規(guī)工作考核和班級工作成果考核兩局部。

　�。ㄒ唬�40分）

　�。�、制定本學(xué)期的班主任工作計劃，學(xué)期結(jié)束前能和時撰寫班主任工作總結(jié)。（4分）

　�。�、能認(rèn)真組織好班會課和活動課，每學(xué)期主題班會和活動課不少于6次，要求有主題，有內(nèi)容，有記錄。（3分）

　�。场⒔�(jīng)常與家長取得聯(lián)系，每學(xué)期對班級所有學(xué)生不少于一次家訪，無法家訪可電訪，至少每學(xué)期召開一次家長會。學(xué)期末上交家訪登記卡或電話聯(lián)系冊。（5分）

　�。�、能做好對班干部的選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，熟悉班級情況，注重培養(yǎng)良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。班干部會議每學(xué)期不少于４次，要求有會議記錄。（4分）。

　�。�、能積極組織學(xué)生參與學(xué)校布置和組織的各項集體活動。（3分）

　�。丁⒛馨磿r參與學(xué)校組織召開的'班主任會議或?qū)W習(xí)。（3分）

　�。贰⒃缱x跟班。（5分）

　�。浮⒄n間操或?qū)W生集會班主任必需到場。（5分）

　�。�、認(rèn)真和時填寫學(xué)生學(xué)籍管理卡和學(xué)生學(xué)業(yè)素質(zhì)報告單。（3分）

　　10、按時完成學(xué)校安排的各項工作。（5分）

　�。ǘ┌嗉壒ぷ鞒晒己藘�(nèi)容（60分）

　�。�、班級衛(wèi)生情況。關(guān)心學(xué)生身心健康，重視公共衛(wèi)生安全工作，積極執(zhí)行衛(wèi)生防疫規(guī)定，杜絕迸發(fā)聚集性污染病。（10分）

　�。�、加強(qiáng)常規(guī)管理，重視安全教育。在校內(nèi)每發(fā)生一件安全事故處置和時。（10分）

　�。�、加強(qiáng)學(xué)生課外活動布置與指導(dǎo)，積極開展形式多樣的課外活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒觾�(nèi)容豐富多樣、平安、有效。（5分）

　�。�、加強(qiáng)班級財富管理，措施到位。（5分）

　�。怠⒆⒅匕嗳莅嗝�，安排簡潔、美觀，富有個性化，激勵用語規(guī)范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化。(5分)

　　６、班級學(xué)生到校情況。學(xué)生無故遲到、早退和曠課現(xiàn)象班主任要和時與家長聯(lián)系。（5分）

　�。贰⒆珜懓嗉壒芾砘虻掠齼�(yōu)秀論文。(2分)

　　８、班級學(xué)生團(tuán)體在校級以上的活動中獲獎。(3分)

　�。埂W(xué)校班子成員對班級工作綜合評分。(10分)

　　10、班級內(nèi)學(xué)生代表對班級工作綜合評議（發(fā)放表格、隨機(jī)抽取班級內(nèi)學(xué)生）。(5分)

　　三、班主任績效考核結(jié)果使用

　　班主任津貼按績效考核結(jié)果分為優(yōu)秀（90分和以上）、良好（76～89分）、合格（60～75）和不合格（59以下）四個等次。優(yōu)秀等次全額發(fā)放班主任津貼，良好等次發(fā)放90%班主任津貼，合格等次發(fā)放80%班主任津貼，不合格等次不發(fā)放班主任津貼。

　　農(nóng)村小學(xué)績效考核實施方案 15

　　為深化教育人事制度改革，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校績效工資制度順利實施，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作指導(dǎo)意見》（蘇教人〔20xx〕24號）、《x義務(wù)教育教職工績效考核工作指導(dǎo)意見》、《xx區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作指導(dǎo)意見》精神，特制定x亭隆實驗小學(xué)績效考核方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，以促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師教育工作績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點的導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度，促進(jìn)全體教師為提升教育教學(xué)水平、實施素質(zhì)教育、努力辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

　　二、考核原則

　　1、尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。

　　2、以德為先，注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)、實施素質(zhì)教育的實際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

　　3、激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

　　4、客觀公正，簡便易行。堅持實事求是，民主公開，科學(xué)合理，程序規(guī)范，講求實效，力戒繁瑣。

　　5、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，拉開差距。重視目標(biāo)管理，向一線教師、骨干教師重點傾斜。獎優(yōu)罰劣、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，適度拉開收入分配差距。

　　三、考核對象

　　按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的學(xué)校正式工作人員，其中學(xué)校校長、書記由x區(qū)教育局負(fù)責(zé)績效考核和發(fā)放。

　　四、考核程序

　　1、學(xué)校績效考核工作成立以校長為組長的績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長任副組長，組員由黨支部委員、工會主席、人事秘書、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任組成。下設(shè)年級考核小組，由年級組長和兩名教研組長組成，年級組長任組長。學(xué)�？冃Э己祟I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定本校教職工績效考核方案、審議批準(zhǔn)年級考核小組考核結(jié)果、仲裁教工考核申訴。年級考核小組根據(jù)學(xué)�？己朔桨附M織實施績效考核工作。教職工績效考核方案須經(jīng)學(xué)校教代會通過，報錫山區(qū)教育局批準(zhǔn)后實施。

　　2、績效工資的`考核以年度為單位，做到定性和定量評價相結(jié)合、自評和他評相結(jié)合、形成性評價和階段性評價相結(jié)合。采用“每月考核、年度匯總”的方法分段進(jìn)行。學(xué)�？冃Э己祟I(lǐng)導(dǎo)小組于每年7月30日和12月31日前負(fù)責(zé)完成對每位教職工的績效考核工作，計算出每位教職工的績效考核總得分。每次績效考核結(jié)果向全體教職工公示，時間不少于5個工作日。

　　3、績效考核結(jié)果要作為教職工績效工資分配的依據(jù)，發(fā)放績效工資。對沒有履行崗位職責(zé)、沒有完成規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)、在師德方面存在問題或發(fā)生教學(xué)事故及其他違反學(xué)校教育教學(xué)要求的，可視情況減發(fā)其基礎(chǔ)性績效工資、班主任津貼（具體方法按x文件執(zhí)行）。減發(fā)部分從當(dāng)年獎勵性績效工資或下一年基礎(chǔ)性績效工資中扣除�？冃Э己瞬缓细瘢话l(fā)獎勵性績效工資。

　　4、績效考核結(jié)果要作為教職工崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、年度考核、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)�？冃Э己说却螢椴缓细裾咝鑵⒓愚D(zhuǎn)崗培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后方可上崗，培訓(xùn)期間不享受獎勵性績效工資；績效考核不合格者，下年度不得申報職稱評審；績效考核等次連續(xù)兩年不合格者，按有關(guān)規(guī)定轉(zhuǎn)崗或解聘。

　　5、教職工對考核結(jié)果有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W�？冃Э己祟I(lǐng)導(dǎo)小組或?qū)W校主管部門申訴。申訴期間原定結(jié)果不變。如果績效考核違反規(guī)定程序、存在打擊報復(fù)行為等，影響考核結(jié)果的，應(yīng)當(dāng)重新考核，變更考核結(jié)果。

　　6、教職工因公執(zhí)行支教、掛職鍛煉或其他特殊任務(wù)，應(yīng)參加所在單位績效考核或年度考核，由學(xué)校對考核結(jié)果予以確認(rèn)。

　　五、考核方法

　　（一）基礎(chǔ)性績效工資考核發(fā)放辦法

　　學(xué)校對教工實行績效考核，績效考核不滿總分60%為不合格。考核不合格者的基礎(chǔ)性績效工資按x錫山區(qū)人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)人事局等部門關(guān)于區(qū)義務(wù)教育學(xué)�？冃ЧべY實施細(xì)則的通知文件執(zhí)行。

　�。ǘ┆剟钚钥冃ЧべY考核發(fā)放辦法

　　區(qū)級統(tǒng)籌的項目和標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、正職校長（書記）的獎勵性績效工資實行全區(qū)統(tǒng)籌，標(biāo)準(zhǔn)為全區(qū)教師獎勵性績效工資平均數(shù)的2倍，正職書記為正職校長的90%，由區(qū)教育局考核后在年終一次性發(fā)放。

　　2、班主任補(bǔ)貼：按每月300元/班（全年10月）按實際班級數(shù)統(tǒng)籌于教育局按月發(fā)放。學(xué)校負(fù)責(zé)每月考核（考核辦法附后），考核結(jié)果在年終獎勵性績效工資中結(jié)算。

　　校級統(tǒng)籌發(fā)放：非正職校長（書記）、學(xué)校中層職貼，骨干教師補(bǔ)貼、超工作量補(bǔ)貼、成果獎等合計提取校級統(tǒng)籌基金。

　　1、非正職校長（書記）獎勵性績效工資：

　　（1）副校長：副校長的獎勵性績效工資為正職校長的80%，由學(xué)校年終考核合格后一次性發(fā)放。有學(xué)術(shù)榮譽(yù)的副校長，經(jīng)考核合格，按照錫山區(qū)教育局有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

　　（2）退任校長書記：退任正職校長、書記按學(xué)校現(xiàn)任副校長的平均數(shù)發(fā)放，退任副校長，按學(xué)�，F(xiàn)任中層正職的平均數(shù)發(fā)放，由學(xué)校在年終考核合格后一次性發(fā)放。

　　2、中層職貼：

　�。�1）中層正職經(jīng)學(xué)�？己撕细窈蟀l(fā)放職貼500元/月，全年12個月計算。

　　（2）中層副職經(jīng)學(xué)�？己撕细窈蟀l(fā)放職貼400元/月，全年12個月計算。

　　3、其他人員職貼：

　�。ㄈ┙逃虒W(xué)成果部分必須由教工填寫申報表，提供證書原件，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審核證明后交考核組認(rèn)定。競賽活動必須是教育主管單位舉辦的，學(xué)校組織參加的。

　�。ㄋ模┰讵剟钚钥冃ЧべY分配中，副校長不得超過正職校長獎勵工資；中層干部不得超過副校長的獎勵工資。

　　農(nóng)村小學(xué)績效考核實施方案 16

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照上級教育主管部門的師德考核指示和考核標(biāo)準(zhǔn)，考核在職教師的師德師風(fēng)情況，從而規(guī)范教師依法從教，打造一支作風(fēng)過硬、師德優(yōu)良、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊伍。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、具體考核細(xì)則

　�。ㄒ唬⿲W(xué)校組織的考評（占40%）

　　1、依法執(zhí)教10分遵守各項法律法規(guī)和各地各校依法制定的規(guī)章制度，全面貫徹黨和國家的教育方針政策。無違背黨和國家方針政策的言行。不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。如有發(fā)表不當(dāng)言論和網(wǎng)上發(fā)表反動言論，誤導(dǎo)學(xué)生和其他老師，一經(jīng)查實，每次扣除考核分5—10分。隨意驅(qū)趕學(xué)生離開學(xué)校、課堂，扣除考核分5—10分，不服從學(xué)校的工作分工，造成損失的扣除考核分3—5分。不遵守國家計劃生育政策，不及時參加懷孕檢，被上級通報的扣除考核分10分。

　　2、愛崗敬業(yè)10分忠誠黨的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時，履行保護(hù)學(xué)生安全職責(zé)，無過失。不在工作時間內(nèi)從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動。不及時處理學(xué)生緊急情況，造成惡劣影響的扣考核分5—10分；無故不上班，曠工一天扣除考核分4，曠課（含早晚輔導(dǎo)課）一節(jié)扣3，遲到早退（含早晚輔導(dǎo)課）一次扣2，備課或不認(rèn)真，缺備課一次、缺作業(yè)批改一次扣2分；作風(fēng)拖沓，學(xué)校安排的`工作沒有按時完成，視情節(jié)輕重，一次扣除考核分3—5分，造成縣局對學(xué)�？荚u扣分的則由學(xué)校行政會或校長辦公會議討論給予加重扣分；私事請假（不含病假）一學(xué)期超過五天，每天扣0.5分。

　　3、教書育人10分堅持育人為本，德育為先，全面實施素質(zhì)教育，因材施教、誨人不倦，公平公正對待學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。無簡單粗暴對待學(xué)生現(xiàn)象。漠視學(xué)生教育，不及時處理學(xué)生請求的問題，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每次扣考核和分2分。

　　4、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)10分樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)和終身學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成求真務(wù)實和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和教研水平。無擅自停課、調(diào)課、請人代課以及不完成繼續(xù)教育任務(wù)的現(xiàn)象。無不思進(jìn)取，教學(xué)水平低下，教學(xué)方法、理念落后，教學(xué)質(zhì)量長期得不到提高的現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)擅自停課扣除考核分，私自調(diào)課、請人代課每次扣考核分2分，不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)（包括網(wǎng)上學(xué)習(xí)）每次扣3—5分。

　　5、關(guān)愛學(xué)生10分心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。尊重學(xué)生的主體地位，依法維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，師生關(guān)心平等、和諧、融洽。對學(xué)生高度負(fù)責(zé)，熱情關(guān)懷，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。無單純以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生、歧視排擠后進(jìn)生現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)教師體罰學(xué)生且造成嚴(yán)重影響每次扣5—10分。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生或家長向?qū)W校和上級相關(guān)部門投訴教師，相關(guān)教師扣除考核分5—10分。

　　6、尊重家長10分主動加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系和溝通，及時、全面、如實反饋學(xué)生在校情況，虛心聽取家長意見和建議。積極指導(dǎo)、幫助學(xué)生家長改進(jìn)家庭教育。無訓(xùn)斥、指責(zé)和刁難家長的現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)訓(xùn)斥、指責(zé)和刁難家長的現(xiàn)象每次扣除5—10分。

　　7、廉潔從教20分嚴(yán)于律己、潔身自好。無利用學(xué)生家長關(guān)系謀私利、索要或變相索要財物等不良現(xiàn)象。無向?qū)W生推銷商品、強(qiáng)制或變相強(qiáng)制購買教輔資料、亂收學(xué)生費(fèi)用等現(xiàn)象。無私自辦班、有償家教現(xiàn)象，無損害本職工作的兼職兼課現(xiàn)象。在招生考試、職務(wù)（職稱）評審、教研科研中無弄虛作假、營私舞弊現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)教師向?qū)W生、家長索要錢物，向?qū)W生推銷商品和教輔資料，向?qū)W生亂收取費(fèi)用扣除所有師德考核分，師德考核直接定為不及格。

　　8、為人師表10分模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。不參與迷信、賭博等不健康不文明活動，不在課堂上吸煙，接打電話，講臟話粗話。如發(fā)現(xiàn)教師不遵守社會公德，或處事不合規(guī)范，做事不公正，造成惡劣影響的，一次扣除考核分5—10分；教師參與各種類型的賭博被學(xué)校發(fā)現(xiàn)

　　或公安部門抓獲一次扣除考核分5—10分。在課堂上吸煙、接打手機(jī)、公眾場合講不文明的話，一次扣除扣考核分2分。

　�。ǘ┙處焻⑴c的考評（占30%）

　　學(xué)校每學(xué)期、學(xué)年組織教師進(jìn)行學(xué)校全體教師進(jìn)行師德考核。考核標(biāo)準(zhǔn)按照學(xué)校師德考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，每個教師的.師德得分取所有教師評分的平均值。

　�。ㄈ⿲W(xué)生和家長的考評（占30%）

　　學(xué)校每學(xué)期、學(xué)年組織相關(guān)教師對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，學(xué)生對任課教師進(jìn)行滿意度投票，一份不滿意的票扣除0.5分，教多個班級的教師取平均值。

　　四、考核的等次評定和使用

　　1、師德考核總分為100分，學(xué)�？己苏伎己丝偡�40%，教師考評占總分30%，學(xué)生和家長考評占總分30%。教師師德考核實行百分制�？偡衷�80分以上為優(yōu)秀，70—79分為良好，60—69分為合格，60分以下為不合格，其中優(yōu)秀等次不超過20%。

　　2、教師有以下情形之一的，經(jīng)查實，師德考核直接定為不合格：

　　(1)在教育教學(xué)活動中有違背黨和國家方針政策言行的；

　　(2)歧視侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響的；

　　(3)侵犯學(xué)生或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的;

　　(4)在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的;

　　(5)私自辦班或?qū)ΜF(xiàn)任教學(xué)班的學(xué)生有償家教的；

　　(6)向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其他商品，向?qū)W生家長索要或變相索要財物的；

　　(7)在招生考試、職務(wù)（職稱）評審、教研科研中弄虛作假、徇私舞弊的；

　　(8)其它嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)的行為。

　　3、師德考核每學(xué)期考核一次，并及時上報上級教育主管部門備案，作為教師職務(wù)晉升和教師資格聘任的依據(jù)。

　　農(nóng)村小學(xué)績效考核實施方案 17

　　為做好我校實施績效工資分配工作，根據(jù)《樂平市人民政府轉(zhuǎn)發(fā)市人勞保障局市財政局教育局關(guān)于樂平市義務(wù)教育學(xué)�？冃ЧべY實施意見的通知》（樂府辦發(fā)[20xx]6號）精神和事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，以實施績效工資為契機(jī)，進(jìn)一步完善學(xué)校收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，促進(jìn)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

　　二、實施原則

　　1、“以人為本、注重實效”的原則

　　2、“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則

　　3、“科學(xué)合理、公正公平”的原則

　　三、實施范圍

　　學(xué)校在職在編教職員工

　　四、績效工資的分配

　　1、績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分

　�。�1）基礎(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70%，包括生活津貼、崗位津貼、班主任津貼。生活津貼按原定的398元平均發(fā)放，崗位津貼按教職員工的所處職稱崗位（參照樂人勞字[20xx]號文件）按月發(fā)放，班主任津貼按每班每月120元標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《樂平市實驗小學(xué)班主任津貼月度過程管理考核辦法》按實際工作月核發(fā)。

　�。�2）獎勵性績效工資根據(jù)教職員工的出勤率、工作量、教育教學(xué)工作過程和工作業(yè)績等方面的表現(xiàn)，實行績效工資按學(xué)年度分兩個學(xué)期進(jìn)行考核發(fā)放。

　　2、充分發(fā)揮績效工資分配的激勵導(dǎo)向作用。學(xué)校完善績效考核制度，按照教師、管理、工勤技能等崗位的不同特點，實行分類考核。在分配中，根據(jù)考核結(jié)果和分配原則向一線教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。

　　五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校成立績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　六、績效考核辦法

　　1、考核內(nèi)容

　　考核內(nèi)容以教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)所規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實績，從德、能、勤、績四個方面進(jìn)行考核。

　　2、考核辦法

　　（1）制定《樂平市實驗小學(xué)教師績效考核評估細(xì)則》，嚴(yán)格執(zhí)行《樂平市實驗小學(xué)教師績效考核評估細(xì)則》，客觀公正地進(jìn)行考核。

　�。�2）采取觀察、抽查、聽課、座談、問卷調(diào)查和查閱備課筆記、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè)、考卷、會議記錄、出勤記載等有關(guān)資料相結(jié)合的方法進(jìn)行全面考核。

　�。�3）教師績效考核采用百分制，采取月考核、學(xué)期考核、年度考核相結(jié)合的形式。月考核，由各職能部門根據(jù)教師在工作中“師德”，“出勤”，“教學(xué)教研”，“安全管理”的表現(xiàn)按月進(jìn)行考核，由辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)計考核得分，進(jìn)行公示；學(xué)期考核，教師“教育教學(xué)獎勵”每學(xué)期末進(jìn)行一次考核，與每月月考核一并，由辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)計得出每學(xué)期總分，分崗擬定考核等次。年度考核結(jié)果則為兩個學(xué)期績效考核分?jǐn)?shù)之和。

　�。�4）績效考核結(jié)果由校長審批，上報教育主管部門。

　　七、績效考核結(jié)果的'確定和運(yùn)用

　　1、考核結(jié)果的確定

　　學(xué)校根據(jù)教職工績效考核得分情況，按照當(dāng)年度事業(yè)單位考核工作的要求確定優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等次人數(shù)。有下列情形之一者，考核結(jié)果直接確定為不合格：

　�。�1）無正當(dāng)理由，不聽從學(xué)校工作安排者。

　�。�2）違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，體罰或變相體罰學(xué)生，歧視欺辱學(xué)生，從事有償家教、組織或參與收費(fèi)辦班，強(qiáng)迫獲變相強(qiáng)迫學(xué)生濫定教輔書獲資料等行為造成嚴(yán)重影響者；

　　（3）履行職責(zé)不到位，出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)失誤或重大安全責(zé)任事故者；

　�。�4）以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；

　�。�5）其他違反法紀(jì)、法規(guī)或嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，損壞教師形象和學(xué)校聲譽(yù)行為者；

　�。�6）涉及上級規(guī)定的計劃生育、社會治安綜合治理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全管理等一票否決事項者。

　　2、考核結(jié)果的使用

　　績效考核結(jié)果是教師年度考核的主要依據(jù)，學(xué)校按教師績效考核的等次上報事業(yè)單位年度考核等次