初中寒假作業(yè)布置方案

時(shí)間：2024-01-10 08:44:43 婷方案我要投稿

初中寒假作業(yè)布置方案（精選10篇）

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的初中寒假作業(yè)布置方案，歡迎大家分享。

初中寒假作業(yè)布置方案（精選10篇）

　　初中寒假作業(yè)布置方案 1

　　一、指導(dǎo)思想

　　一年一度的寒假即將來到，根據(jù)上級教育部門要求，結(jié)合我校實(shí)際制定了寒假作業(yè)布置方案。要通過假期作業(yè)的合理布置，讓學(xué)生在充分休息、愉樂的同時(shí)，科學(xué)安排假期生活，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成提高，為新學(xué)期更好的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)施原則

　　1、作業(yè)設(shè)置要體現(xiàn)實(shí)踐性、綜合性、探究性和開放性，注重對學(xué)生動手操作能力、社會實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三方面的整合，努力提高假期作業(yè)的目的性、針對性和實(shí)效性。

　　2、作業(yè)布置要有層次，要注意承前啟后，并能充分體現(xiàn)假期特點(diǎn)，突出趣味性和實(shí)效性。

　　3、寒假作業(yè)量要適量。說清楚每天的作業(yè)量，這樣家長會有重點(diǎn)地把握孩子寫作業(yè)的進(jìn)度。

　　4、寒假作業(yè)題要精。不管是語文、數(shù)學(xué)、還是外英語布置的習(xí)題一定要精選，拿數(shù)學(xué)來說，精選不代表是難題、怪題，恰恰相反，因?yàn)槭菍A(chǔ)知識的鞏固，把書上的練習(xí)題挑選出一部分重點(diǎn)題目讓學(xué)生寫一寫比較合適。

　　5、寒假作業(yè)要開放�；A(chǔ)題目肯定是要寫的，但是也不能忽視學(xué)生的實(shí)踐能力、探索能力的培養(yǎng)。開放式的作業(yè)，既提高了學(xué)生的興趣，又能鍛煉孩子的實(shí)踐能力。

　　三、作業(yè)布置要求

　　各教師積極進(jìn)行假期作業(yè)形式的改革�？梢圆贾帽緦W(xué)期課本上的基礎(chǔ)知識和重點(diǎn)內(nèi)容，也可適當(dāng)布置下學(xué)期新課本的預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)。還要從貼近學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)布置一些符合小學(xué)生身心特點(diǎn)，體現(xiàn)趣味化、實(shí)踐性、活動式特點(diǎn)的寒假作業(yè)。從書面作業(yè)到口頭作業(yè)，從閱讀作業(yè)到動手作業(yè)進(jìn)行適當(dāng)穿插，以豐富的作業(yè)形式，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣。

　　1、年級寒假作業(yè)布置以《寒假生活指導(dǎo)》為主要載體，結(jié)合讀書、電視節(jié)目、體育鍛煉、預(yù)習(xí)、實(shí)踐活動等內(nèi)容。

　　2、學(xué)科作業(yè)要求教師先做，對于《寒假生活指導(dǎo)》中不適宜的.題目要刪除，并向?qū)W生明確標(biāo)明。

　　3、小學(xué)生每天的寒假作業(yè)時(shí)間總量不超過1小時(shí)。

　　4、以年級為單位結(jié)合實(shí)際布置拓展性作業(yè)，包括實(shí)踐、探究、調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等，拓展類作業(yè)要有預(yù)案。

　　5、各年級作業(yè)要列好清單，業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任、任課教師均要簽名。清單提供學(xué)生名單、家長電話、地址、作業(yè)樣本。統(tǒng)一存放教務(wù)處。

　　五、措施保障

　　1. 各科任教師把寒假作業(yè)清單上交學(xué)校，經(jīng)學(xué)校審查批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。

　　2. 加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)過程地監(jiān)管。采取以下措施：

　　(1)各班主任以村為單位成立本班作業(yè)檢查學(xué)習(xí)小組，選派責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生為組長，定期檢查。

　�。�2）建立好家校聯(lián)系方式，在作業(yè)清單上注明教師聯(lián)系方式，加強(qiáng)家長對學(xué)生假期作業(yè)的監(jiān)管與督促。

　　（3）教師開學(xué)后認(rèn)真批改學(xué)生的假期作業(yè)，寫好批改記錄。

　　六、作業(yè)評價(jià)

　　1、各科任教師開學(xué)第一周內(nèi)對學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行批閱，寫出批閱報(bào)告。

　　2、各科任教師根據(jù)學(xué)生作業(yè)書寫、正確率進(jìn)行評價(jià)，分為ABCD四個(gè)等次。

　　3、各班主任根據(jù)學(xué)生作業(yè)每日登記表對學(xué)生寒假作業(yè)情況進(jìn)行綜合了解，分為ABCD四個(gè)等次進(jìn)行評價(jià)。

　　4、各班主任根據(jù)學(xué)科評價(jià)和實(shí)際情況了解進(jìn)行綜合評價(jià)，每班按 25%的人數(shù)比例評選出優(yōu)秀作業(yè)，并對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。

　　初中寒假作業(yè)布置方案 2

　　寒假馬上就要到了，在這一個(gè)學(xué)期中我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是特別的好，所以在期末考試中的成績我不是特別的滿意，我想我應(yīng)該要利用好寒假的時(shí)間把這一個(gè)學(xué)期沒有學(xué)好的知識都補(bǔ)上來，在下一個(gè)學(xué)期當(dāng)中用更好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)。所以在寒假開始之前我為自己在制定了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，在假期中我會嚴(yán)格的按照自己的計(jì)劃去學(xué)習(xí)，去收獲更多的知識。

　　一、假期作業(yè)

　　這個(gè)假期雖然時(shí)間不是很長但作業(yè)還是比較的多的，九個(gè)學(xué)科的作業(yè)加起來數(shù)量是很多的，所以我的計(jì)劃是每天上午是寫作業(yè)的時(shí)間，作業(yè)要自己認(rèn)真的去完成，不能抄答案或者是上網(wǎng)搜題目，要自己認(rèn)真的做，雖然老師是不會檢查對錯的，但學(xué)習(xí)是要靠自己自覺的。按照每個(gè)學(xué)科作業(yè)的多少，計(jì)劃是每天寫一個(gè)科目的作業(yè)，歷史和政治一起寫，生物和地理一起寫，一周七天每天都寫不同科目的作業(yè)，盡快的`把自己的假期作業(yè)寫完，這樣之后就能夠更好的安排時(shí)間去學(xué)習(xí)了。

　　二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　在這一個(gè)學(xué)期中我學(xué)習(xí)有困難的就是物理和英語了，在初中的時(shí)候我成績是比較的平均的，但在進(jìn)入高中之后就有偏科的跡象了，我的物理和英語成績非常的.差，英語在幾次考試中都沒有達(dá)到及格的分?jǐn)?shù)，物理成績也沒有超過五十分，這兩個(gè)科目是嚴(yán)重的拖后腿了的，所以在假期中我的主要精力是放在這兩個(gè)學(xué)科上的。

　　英語我的弱項(xiàng)是在閱讀理解和聽力上，所以在假期我準(zhǔn)備每兩天聯(lián)系一套英語聽力，每天做一套閱讀理解的題目。物理我是什么都沒有學(xué)好的，所以假期的時(shí)間主要是會花在物理上，自己從頭開始學(xué)起，邊學(xué)邊做題，有什么不會的就去問同學(xué)，一定要把自己沒有學(xué)會的學(xué)好了，利用好這一個(gè)假期的時(shí)間提高自己這兩個(gè)科目的學(xué)習(xí)成績。我是準(zhǔn)備在假期只學(xué)習(xí)這兩個(gè)科目，我想在開學(xué)之后我應(yīng)該就可以有很大的進(jìn)步了。

　　三、作息計(jì)劃

　　我準(zhǔn)備在假期每天八點(diǎn)半起床背單詞，我是很清楚自己的性格的，要我八點(diǎn)鐘起床是不太可能的事情，所以就八點(diǎn)半起來背單詞。上午的時(shí)間就用來寫假期作業(yè)，下午的時(shí)間是學(xué)習(xí)自己的弱項(xiàng)科目的，晚上是自由活動時(shí)間，可以選擇休息或者是繼續(xù)看書。

　　我相信要是在假期里我能夠按照這個(gè)計(jì)劃去執(zhí)行的話，我是一定能夠在開學(xué)的時(shí)候有很大的進(jìn)步的。

　　初中寒假作業(yè)布置方案 3

　　一、知識性作業(yè)：

　　完成《寒假生活》的數(shù)學(xué)內(nèi)容，復(fù)習(xí)舊知，預(yù)習(xí)新課。

　　二、開放性作業(yè)：

　　看一本數(shù)學(xué)課外讀物，拓展自己的知識面。

　　三、實(shí)踐性作業(yè)：

　　1、用A4紙?jiān)O(shè)計(jì)與本年級段有關(guān)的`數(shù)學(xué)手抄報(bào)或者是繪畫。（內(nèi)容數(shù)學(xué)老師可以給予指導(dǎo)建議）

　　2、寫5篇數(shù)學(xué)日記。

　　3、制作一個(gè)與本年級段相關(guān)的數(shù)學(xué)學(xué)具，例如：鐘表、直尺、長方體模型等等，利用自己所學(xué)知識，鍛煉學(xué)生的動手操作能力。

　　4、積累生活中的'數(shù)學(xué)信息，并用自己的方式呈現(xiàn)出來。例如：可以統(tǒng)計(jì)一周的天氣情況繪制成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖；年底各超市都有打折促銷活動，收集兩三家活動的方案，比較哪家便宜？

　　5、要求學(xué)生們自己管好“壓歲錢”，規(guī)劃“壓歲錢”使用方案；鼓勵學(xué)生參加社會實(shí)踐活動。

　　初中寒假作業(yè)布置方案 4

　　同學(xué)們，本學(xué)期校內(nèi)學(xué)習(xí)生活已結(jié)束，寒假已經(jīng)來臨，為了充實(shí)假期生活，現(xiàn)將假期作業(yè)布置如下：

　　一、規(guī)定作業(yè)（必須自覺、認(rèn)真、自信的完成）。

　　1、數(shù)學(xué)寒假作業(yè)書。

　　2、用圓規(guī)、三角尺、直尺等工具制作一幅精美的.圖畫作為新年禮物送給親人。

　　二、選做作業(yè)（從以下方案中選其中的一個(gè)認(rèn)真完成）

　　1、自主復(fù)習(xí)全冊內(nèi)容，按單元復(fù)習(xí)，寫清每單元的`主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，針對每單元中的每個(gè)知識點(diǎn)（看例題），舉出至少1個(gè)題型并完成。

　　2、根據(jù)縣期末統(tǒng)考試題的題型以及平時(shí)期末達(dá)標(biāo)測試題型，自己試著出3套期末測試題并完成（題型包括：填空、判斷、選擇、計(jì)算、畫圖、解決問題等）（先出題后完成）。

　　3、根據(jù)本學(xué)期學(xué)習(xí)經(jīng)歷及所學(xué)知識點(diǎn)，自擬題目編寫2個(gè)數(shù)學(xué)故事（童話、神話、勵志等皆可，字?jǐn)?shù)在500字以上）。

　　4、如果學(xué)生家長已經(jīng)給自己的孩子安排了其它寒假作業(yè)，可按家長的安排執(zhí)行，但在開學(xué)報(bào)名時(shí)，須將作業(yè)帶回，由老師批閱。

　　注：以上作業(yè)，學(xué)生須自覺、認(rèn)真、按時(shí)、保質(zhì)、保量完成，家長要做好督促和輔導(dǎo)。

　　初中寒假作業(yè)布置方案 5

　　寒假將近，為幫助孩子們合理安排好假期時(shí)間，引導(dǎo)孩子們度過一個(gè)安全、充實(shí)、有意義的假期，XX小學(xué)制定寒假作業(yè)布置方案如下：

　　一、召開作業(yè)設(shè)置研討會：

　　以教研組為單位召開作業(yè)設(shè)置研討會；

　　二、作業(yè)設(shè)置要求及主要項(xiàng)目：

　　1、各學(xué)科基礎(chǔ)知識；基本能力訓(xùn)練；

　　2、讀書積累：

　　推薦讀1－2本書；讀適量《作文選》與小學(xué)生讀物；經(jīng)典古詩詞背誦（6－10首）；語文教材中要求背誦的篇目。

　　3、書寫與寫作：

　　每天練字1頁；每天一篇日記；至少3篇作文（周記）；讀書筆記。

　　4、實(shí)踐作業(yè)（選做）

　　預(yù)習(xí)新教材；春聯(lián)收集；手抄報(bào)制作；手工制作；社會調(diào)查、公益、旅游等。

　　三、各學(xué)科作業(yè)布置匯總

　　以教研組為單位，研討布置作業(yè)并將作業(yè)布置情況以電子稿形式于1.10日前將發(fā)學(xué)校辦公室郵箱。

　　附：年級各學(xué)科作業(yè)要求（作業(yè)布置略）

　　溫馨提示

　　1、請同學(xué)們制定好寒假作息時(shí)間表，安全、有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)；

　　2、在做作業(yè)時(shí)，要用心、專心，讀題認(rèn)真，做題正確，書寫工整；

　　3、實(shí)踐類作業(yè)要真正動手去做，邊做邊思考，還要做好記錄；

　　4、請低年級的.孩子家長監(jiān)督、檢查孩子作業(yè)，并簽字評價(jià)（可采用畫星星或笑臉的形式）；

　　5、開學(xué)前一天要檢查整理好學(xué)習(xí)用品，帶齊所有作業(yè)，開學(xué)后交給老師，準(zhǔn)備在班內(nèi)舉行假期作業(yè)展評。

　　祝愿：同學(xué)們度過一個(gè)安全、充實(shí)、愉快的寒假！

　　初中寒假作業(yè)布置方案 6

　　一、活動目的：

　　1、通過活動，學(xué)生進(jìn)一步掌握幾時(shí)整、幾時(shí)半的認(rèn)讀。

　　2、在活動中讓學(xué)生體會到要珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間做有意義的事情。

　　二、活動前期準(zhǔn)備：

　　制作一個(gè)鐘面。

　　三、活動的程序：

　　選擇一位觀察對象（可以是自己家人或要好的.小伙伴），調(diào)查了解他一天的生活，選擇有特點(diǎn)、有意義的事情記錄下來，并在16開張上寫下他一天的作息時(shí)間。要求用到學(xué)過得幾時(shí)整、幾時(shí)半。

　　初中寒假作業(yè)布置方案 7

　　一、填寫題。

　　1、日記5篇以上，每篇250字以上。

　　2、閱讀《論語》或《三字經(jīng)》（少兒版）一本；童話書至少一本（推薦書目附下面）。完成5張以上課外閱讀記錄表，（記錄表附下面，請自己再復(fù)印幾張）。

　　3、摘錄春聯(lián)三副以上，背誦。

　　4。每天給家人做一件力所能及的'`事，并請家長做好總結(jié)簽字。

　　5、每天讀英語至少10分鐘（可以聽、讀、學(xué)課外英語學(xué)習(xí)資源，如錄音磁帶、VCD、課本等）。

　　二、選做題。

　　1、做《寒假新天地》或《寒假直通車》一本。

　　2、選一本課外閱讀訓(xùn)練做一做。

　　3、積累熟語（成語、歇后語、諺語和格言等），讀讀背背。

　　備注：

　　1、必做題和選做題中的作業(yè)根據(jù)完成的質(zhì)量和數(shù)量，下學(xué)期回來要相應(yīng)地逐項(xiàng)獎綠卡表揚(yáng)。

　　2、下學(xué)期于正月十五上午八時(shí)半到十點(diǎn)半報(bào)名（不要遲到），并帶上語數(shù)作業(yè)、家校聯(lián)系卡、作業(yè)紙、課外閱讀記錄表和成績單。

　　初中寒假作業(yè)布置方案 8

　　1、認(rèn)真完成《寒假生活》。隨時(shí)牢記“提筆就是練字”，注意讀寫姿勢。

　　2、閱讀讀四大名著之一，并寫讀書筆記。

　　3、背誦《增廣賢文》、《小學(xué)生必備古詩70首》。

　　4、練字建議買下學(xué)期字帖，一天練好一頁，注意練好起筆、頓筆。

　　5、積累摘抄本年級語文《詞語手冊》上的`詞語積累抄寫兩遍。搜集5副春聯(lián)。搜集感興趣的謎語、諺語、成語、歇后語各20個(gè)。寫在橫格作業(yè)本上。

　　6、創(chuàng)意學(xué)會包餃子，或包元宵、煮餃子，或煮元宵。

　　7、作文認(rèn)真完成3篇自命題大作文。選材可與過春節(jié)的.話題有關(guān)，也可另選，每篇不少于400字。每周一篇日記。自備作文本，寫在作文本上。

　　初中寒假作業(yè)布置方案 9

　　一、看幾本好書

　　經(jīng)常在書的海洋中遨游，即使成不了睿智能干的舵手，也能成為自食其力的漁夫。希望同學(xué)們能夠利用假期選擇自己喜歡和有意義的書籍來讀一讀。課外閱讀不少于1本。每天可以安排1小時(shí)的看書時(shí)間。推薦書目如下：經(jīng)典兒童文學(xué)《時(shí)代廣場的蟋蟀》《夏洛的網(wǎng)》《狼王夢》《哈克貝利芬歷險(xiǎn)記》《小王子》《蘇菲的`世界》《小兵張嘎》；科普讀物：《我的.第一本科學(xué)漫畫書》《讓孩子愛上科學(xué)的動物書》《海底兩萬里》《少年科學(xué)大講堂》《科學(xué)發(fā)展縱橫談》《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼贰毒鷥鹤詡鳌?/p>

　　二、做幾件好事

　　享受愛，更應(yīng)該回報(bào)愛。放假了，同學(xué)們可以在家可以做一些力所能及的家務(wù)事，如：拖地、洗碗、晾衣服等等。當(dāng)然也可參加社區(qū)公益活動，為社區(qū)文明建設(shè)貢獻(xiàn)你的一份力量。

　　三、寫幾篇好作文

　　1、假期里你身邊會發(fā)生很多事，會接觸一些親戚朋友，你也會參加一些活動。請你留心觀察，選擇自己印象深刻的感興趣的人和事來寫一寫（每人兩篇）。

　　2、假期中，你還會看好多的好書，請寫出讀后感，校信通博客還等著你參加第xx屆書香班級活動征文大賽呢（每人一篇）。

　　3、積極登陸校信通班級博客，發(fā)表你假期的見聞和感受（篇數(shù)不限）。

　　初中寒假作業(yè)布置方案 10

　　一、課題提出的背景與所要解決的主要問題

　�。�1）課題提出的背景

　　現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)的設(shè)計(jì)，布置，評價(jià)都是由教師統(tǒng)一布置學(xué)生作業(yè)，雖然體現(xiàn)了對學(xué)生和教學(xué)兩個(gè)方面的“共性要求”，有利于教師對整體教學(xué)的調(diào)控，但是素質(zhì)教育要求全面性、全體性教育的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性和自主發(fā)展。

　�。�2）所要解決的主要問題

　　解決由原來教師統(tǒng)一布置作業(yè)，而引起的學(xué)生發(fā)展不平衡現(xiàn)象，通過學(xué)生自主設(shè)計(jì)，評價(jià)作業(yè)的質(zhì)量，有效調(diào)控學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生學(xué)習(xí)從有價(jià)值的數(shù)學(xué)，同時(shí)體現(xiàn)因材施教和個(gè)性培養(yǎng)。

　　二、本課題在國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與趨勢分析

　　（1）國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與趨勢分析

　　國內(nèi)的許多專家在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，提出了許多種的改革，如：鼓勵性評語，作業(yè)要因?qū)W生個(gè)人的水平而定等，主要是引導(dǎo)學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)過程，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主性發(fā)展。

　�。�2）本課題與之聯(lián)系與區(qū)別、預(yù)計(jì)有哪些突破

　　本課題與上述所說其實(shí)是它其中的一部分，但本課題所說的自主評價(jià)有時(shí)是指讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)命題，然后進(jìn)行測試、評價(jià)，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　三、課題研究的`實(shí)踐意義與理論價(jià)值

　　通過學(xué)生自主設(shè)計(jì)，評價(jià)作業(yè)質(zhì)量的課題研究，有效的'調(diào)控學(xué)生主動學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，形成學(xué)生自主合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)成績的研究上做出理論貢獻(xiàn)。

　　四、完成課題的可行性分析

　　對于本課題因?yàn)橹饕怯蓪W(xué)生自主地去做，教師在整個(gè)課題起好引導(dǎo)作用，學(xué)生會主動探求新知，從而更好的完成自己所設(shè)計(jì)的作業(yè)，測試等。教師要認(rèn)真的查閱每一份作業(yè)，從而使師生共同自主的發(fā)展，通過師生的認(rèn)真操作，相信會取得成功。

　　五、課題研究的設(shè)計(jì)報(bào)告

　　1. 本課題中的自主設(shè)計(jì)評價(jià)數(shù)學(xué)作業(yè)是指學(xué)生自主設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)效度相適應(yīng)的數(shù)學(xué)作業(yè)，測試題等。

　　本課題研究主要依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和專家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)

　　2．理論假設(shè)與研究目標(biāo)（研究目標(biāo)分解與具體化）

　　通過研究作業(yè)原來的缺點(diǎn)，從布置作業(yè)讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)入手，然后進(jìn)行自主評價(jià)，從而培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)和自主發(fā)展。

　　3．研究內(nèi)容概述

　　解決由原來教師統(tǒng)一布置作業(yè)，（家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、測試題）等而引起學(xué)生發(fā)展不平衡現(xiàn)象，通過學(xué)生自主設(shè)計(jì)、評價(jià)作業(yè)質(zhì)量，有效的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)

　　4．研究過程設(shè)計(jì)（階段時(shí)間、目標(biāo)達(dá)成、成果形式等）

　　（1）課題研究的前期準(zhǔn)備工作：（20xx年3月）主要完成課題的申報(bào)工作、課題方案的撰寫以及查閱和準(zhǔn)備相關(guān)資料。

　�。�2）課題研究的實(shí)施階段：（20xx年.4～20xx年.2）

　�、僬n題研究的初步實(shí)施階段（20xx年.6～20xx年.8）運(yùn)用行動研究法開展調(diào)查研究，初步確定相應(yīng)措施

　�、谡n題研究的中期匯報(bào)階段（20xx.9～20xx年.2）歸納出自主設(shè)計(jì)評價(jià)數(shù)學(xué)作業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。

　�。�3）課題研究總結(jié)階段：（20xx年.3）收集課題成果匯編成冊，為課題報(bào)告積累素材，完成課題論文，完成主課題報(bào)告，做好結(jié)題工作，為課題成果鑒定作好充分準(zhǔn)備

　　5．研究方法設(shè)計(jì)

　　（1）調(diào)查法，調(diào)查學(xué)生本課題的反映程度

　�。�2）觀察法

　�。�3）對比法

　�。�4）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等

　　6．完成課題研究任務(wù)的保證措施