寒假學(xué)生閱讀方案（精選15篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編幫大家整理的寒假學(xué)生閱讀方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假學(xué)生閱讀方案 1
寒假即將來(lái)臨，根據(jù)中共xx市委、xx市人民政府《關(guān)于印發(fā)<深入推進(jìn)書(shū)香xx建設(shè)若干措施>的通知》（x發(fā)〔20xx〕21號(hào)）的精神，市教育局決定在寒假期間深入開(kāi)展“書(shū)香潤(rùn)假期，閱讀伴成長(zhǎng)”活動(dòng)，我校為此特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
要切實(shí)將“雙減”要求從學(xué)期延伸到假期，嚴(yán)格控制各學(xué)科寒假作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，倡導(dǎo)給學(xué)生布置探究性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性、創(chuàng)新性作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展假期閱讀、堅(jiān)持體育鍛煉、接受藝術(shù)熏陶。指導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)與孩子的溝通交流，關(guān)注孩子心理健康狀況，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子共同參加家務(wù)勞動(dòng)、社區(qū)勞動(dòng)、志愿者服務(wù)活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展“書(shū)香潤(rùn)假期，閱讀伴成長(zhǎng)”活動(dòng)。讓學(xué)生拓寬視野，磨練意志，度過(guò)一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的假期。
二、參與對(duì)象
全校師生及家長(zhǎng)。
三、活動(dòng)目的：
為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
四、組織形式
本次活動(dòng)采用創(chuàng)新閱讀方式，打通線上線下空間，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的功能和價(jià)值，書(shū)寫(xiě)社會(huì)進(jìn)步的美好畫(huà)卷，為寒假生活打開(kāi)一個(gè)別樣的空間。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月8日——2月4日
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、鼓勵(lì)廣大師生設(shè)置家庭書(shū)架、書(shū)房，回歸家庭閱讀場(chǎng)景，推動(dòng)親子閱讀，通過(guò)小手拉大手，讓讀書(shū)活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸。提倡每生每天閱讀不少于一小時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的`閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位；提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。各年級(jí)閱讀參考書(shū)目（見(jiàn)附件）。
2、上好線上閱讀指導(dǎo)課
各科教師充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，制定好閱讀計(jì)劃，選好共讀書(shū)目，有計(jì)劃地上好線上閱讀指導(dǎo)課。
3、做好閱讀打卡
班主任、語(yǔ)文老師要指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀打卡記錄。
4、撰寫(xiě)讀書(shū)心得
�。�1）提倡不動(dòng)筆墨不讀書(shū)精神，及時(shí)做筆記，寫(xiě)心得體會(huì)，有思想多表達(dá)。
�。�2）讀書(shū)心得用A4紙?jiān)O(shè)計(jì)好。（標(biāo)題三號(hào)黑體居中。姓名4號(hào)楷體字居中，排在標(biāo)題下面。正文4號(hào)仿宋字體）電子稿發(fā)送給班主任。
5、繪制思維導(dǎo)圖
�。�1）高效整理閱讀信息，用思維導(dǎo)圖串聯(lián)學(xué)習(xí)筆記。
�。�2）統(tǒng)一用A4紙張繪制。
�。�3）作者姓名標(biāo)注在思維導(dǎo)圖背面，以便評(píng)選。
6、做好閱讀分享、交流、展示活動(dòng)。
定期舉行家庭、班級(jí)讀書(shū)分享、交流。可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)開(kāi)展好“美句分享”“心得交流”“精彩片段誦讀”“講故事”“我的讀書(shū)小報(bào)”等視頻展示分享交流活動(dòng)，推進(jìn)閱讀活動(dòng)深入進(jìn)行。
7、特別提醒：
�。�1）各班要制定相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。一二年級(jí)以閱讀童話、古詩(shī)為主。三至六年級(jí)以整本書(shū)閱讀為主，每人至少要讀5本書(shū)，所用書(shū)籍可以自己準(zhǔn)備，也可以進(jìn)行網(wǎng)上電子書(shū)閱讀，所有學(xué)生每天讀書(shū)時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。
（2）班主任和語(yǔ)文老師要做好讀書(shū)指導(dǎo)工作，要求學(xué)生用心讀書(shū)，認(rèn)真思考，每天要按時(shí)完成閱讀打卡任務(wù)，一二年級(jí)學(xué)生以詩(shī)配畫(huà)和故事配畫(huà)的形式完成每天的一張繪本。
�。�3）各班要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，通過(guò)班級(jí)微信群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對(duì)共讀成果進(jìn)行及時(shí)的展示交流，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)的進(jìn)行宣傳。
讀書(shū)心得、閱讀小報(bào)和閱讀思維導(dǎo)圖于2月7日之前上交至教務(wù)處。讀書(shū)心得、閱讀小報(bào)、閱讀思維導(dǎo)圖需本人原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。
六、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)
對(duì)積極參與閱讀活動(dòng)的師生給予獎(jiǎng)勵(lì)，開(kāi)學(xué)后學(xué)校將組織人員對(duì)閱讀打卡記錄、心得和小報(bào)、思維導(dǎo)圖進(jìn)行評(píng)選，活動(dòng)設(shè)閱讀獎(jiǎng)和書(shū)香家庭獎(jiǎng)。
寒假學(xué)生閱讀方案 2
一、活動(dòng)目的
息縣第十一小學(xué)一直致力于“五美校園”的創(chuàng)建，更是傾力打造書(shū)香校園。通過(guò)一系列的閱讀工程，讓書(shū)香飄溢校園，書(shū)味浸潤(rùn)人生！讓師生閱讀成為習(xí)慣和品質(zhì)，讓孩子的童年豐富多彩，讓老師的人生豐盈多姿，鑄造學(xué)校軟實(shí)力，構(gòu)建精神樂(lè)園！
我校持續(xù)推進(jìn)閱讀工程的開(kāi)展，在20xx年寒假期間繼續(xù)以“閱讀·悅讀·越讀”主題的師生讀書(shū)活動(dòng)。我們以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，給師生創(chuàng)造一個(gè)有書(shū)味有書(shū)香的寒假，營(yíng)造一種愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)的'書(shū)香氛圍，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，培育書(shū)香學(xué)生、書(shū)香教師，創(chuàng)建書(shū)香校園。
二、閱讀工程指導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員
三、活動(dòng)主題
“閱讀·悅讀·越讀”
閱讀——讀書(shū)香，讓“閱讀”成為一種習(xí)慣；
悅讀——讀快樂(lè)，讓“悅讀”成為一種態(tài)度；
越讀——讀厚重，讓“越讀”成為一種堅(jiān)持。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月24日至2月14日
五、活動(dòng)對(duì)象
十一小北校區(qū)全體師生
六、活動(dòng)形式及推薦書(shū)目
1、讀書(shū)有要求：
學(xué)生組：一二年級(jí)學(xué)生，每天閱讀30分鐘左右；三年級(jí)學(xué)生，每天閱讀四十分鐘以上。
教師組：每天至少閱讀一個(gè)小時(shí)。
2、讀書(shū)有收獲：
學(xué)生組展示形式：
一年級(jí)：趣味童謠我來(lái)讀
�。ㄟx擇最喜歡的童謠，以短視頻的方式，在班級(jí)群內(nèi)進(jìn)行童謠朗讀展示。要求短視頻橫版拍攝，圖片聲音清晰，不抖動(dòng)，無(wú)噪音，作品需標(biāo)注：學(xué)校+班級(jí)+姓名+作品名稱。）
二年級(jí)：書(shū)中故事我來(lái)講
�。ㄟx擇最喜歡的一個(gè)故事，以短視頻方式，在班級(jí)群內(nèi)進(jìn)行展示。要求短視頻橫版拍攝，圖片聲音清晰，不抖動(dòng)，無(wú)噪音，作品需標(biāo)注：學(xué)校+班級(jí)+姓名+作品名稱）
三年級(jí)：書(shū)中人物我來(lái)繪
�。ǜ鶕�(jù)書(shū)中的人物，繪制一幅邏輯清晰的思維導(dǎo)圖或者手抄報(bào)。要求圖片橫版拍攝，作品需標(biāo)注：學(xué)校+班級(jí)+姓名+作品名稱，）
教師組展示形式：
1、一篇感情真摯的讀后感。
2、一段精彩動(dòng)人的美文朗讀展示。
3、一篇邏輯清晰的思維導(dǎo)圖。
�。ㄈx一分享即可）
4、學(xué)生組推薦書(shū)目
一年級(jí)必讀書(shū)目：
一年級(jí)推薦書(shū)目
二年級(jí)必讀書(shū)目：
二年級(jí)推薦書(shū)目：
三年級(jí)必讀書(shū)目：
三年級(jí)推薦書(shū)目：
六、閱讀讀成果展示時(shí)間
學(xué)生組閱讀成果展示時(shí)間：
20xx年2月10——11日（各班學(xué)生按要求，將學(xué)習(xí)成果展示在班級(jí)群，每班選三個(gè)優(yōu)秀作品發(fā)學(xué)校工作群。）（請(qǐng)xx組長(zhǎng)收集各班學(xué)生閱讀成果，制作寒假學(xué)生組讀書(shū)活動(dòng)美篇）
教師組閱讀成果展示時(shí)間：
20xx年2月12——13日（全體教師按要求，將個(gè)人學(xué)習(xí)成果利用視頻或者圖片的方式，展示在工作群內(nèi)，作品需標(biāo)注學(xué)校+教師姓名。）（請(qǐng)xx組長(zhǎng)收集教師閱讀成果，制作寒假教師組讀書(shū)活動(dòng)美篇）
書(shū)，就好像一位老師，用知識(shí)的甘露，澆灌了我們理想的花朵，用心靈的清泉培育了我們情操的美果。讓我們一起暢游在文學(xué)殿堂，領(lǐng)會(huì)讀書(shū)的美好吧！
寒假學(xué)生閱讀方案 3
一、指導(dǎo)思想
讀書(shū)是教師最好的修行，讀書(shū)是走向高貴的最低門(mén)檻。為了引導(dǎo)青年教師養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，以讀書(shū)搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，豐富xx小學(xué)朗潤(rùn)悅讀課程，為精神打底，為生命奠基，為成長(zhǎng)助推。打造學(xué)習(xí)型的教師群體，獲取教育幸福，特制定20xx年xx市xx小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度寒假教師讀書(shū)活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題
輕嗅書(shū)香助推成長(zhǎng)
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)化學(xué)校文化內(nèi)涵，豐富朗潤(rùn)悅讀課程。
四、參加人員
xx市xx小學(xué)全體教師
五、閱讀書(shū)籍
通過(guò)必讀+選讀書(shū)籍，努力做到“閱讀教育專(zhuān)著、了解教育名師、探尋教育思想、撰寫(xiě)讀書(shū)心得”的四活動(dòng)。
六、讀書(shū)方式
1、個(gè)體研讀：每天保證半小時(shí)以上的'研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，可以讀寫(xiě)同步。
2、實(shí)踐寫(xiě)作：每位教師在讀后須撰寫(xiě)不低于1000字左右的心得體會(huì)。
3、交流匯報(bào)。開(kāi)學(xué)后，適時(shí)舉行優(yōu)秀教師讀書(shū)心得交流會(huì)。
七、讀書(shū)評(píng)價(jià)
開(kāi)學(xué)前，把您認(rèn)為最滿意的讀書(shū)心得電子稿發(fā)至學(xué)科教研組長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)后學(xué)校組織評(píng)獎(jiǎng)，并進(jìn)行公眾號(hào)推送。
寒假學(xué)生閱讀方案 4
一、指導(dǎo)思想
為豐富學(xué)生的假期生活，讓學(xué)生在豐富多彩的書(shū)海中，提升閱讀興趣，擴(kuò)大知識(shí)源，促進(jìn)終身發(fā)展；同時(shí)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，特制定師生寒假讀書(shū)活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀和經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
2、努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
三、參加人員
全校師生
四、活動(dòng)主題
讓讀書(shū)成為習(xí)慣借書(shū)香助我成長(zhǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月15日——20xx年2月6日
五、活動(dòng)要求
1、認(rèn)真組織“寒假讀一本好書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)，向家長(zhǎng)和老師推薦系列好書(shū)，開(kāi)展師生閱讀。
2、學(xué)生結(jié)合閱讀書(shū)目，制作書(shū)寫(xiě)工整、圖文并茂的手抄報(bào)，記錄讀書(shū)心得體會(huì)。
3、每天讀二十分鐘以上的課外書(shū)，做好閱讀記錄表，并和喜歡的人交流。
4、根據(jù)學(xué)生讀書(shū)情況，結(jié)合開(kāi)展的'活動(dòng)全過(guò)程，評(píng)選“閱讀之星”和校級(jí)“書(shū)香家庭”。
5、在下學(xué)期開(kāi)學(xué)后組織教師讀書(shū)交流活動(dòng)。
六、推薦閱讀書(shū)目
（一）學(xué)生閱讀書(shū)目
（二）教師閱讀書(shū)目
1、《孩子們，你們好》[蘇]阿莫納什維利著/朱佩榮譯教育科學(xué)出版社
2、《第56號(hào)教室的奇跡》[美]雷夫·艾斯奎斯著/卞娜娜譯中國(guó)城市出版社
3、《教師的幸福資本——成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》雷玲著華東師范大學(xué)出版社
4、《中國(guó)著名特級(jí)教師教學(xué)思想錄》吳正憲、竇桂梅等著華東師范大學(xué)出版社
5、《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》[美]帕克·帕爾默著/吳國(guó)珍等譯華東師范大學(xué)出版社
6、《故事里有你的夢(mèng)想——18位名師的精神檔案》雷玲著華東師范大學(xué)出版社
7、《毓老師說(shuō)大學(xué)》愛(ài)新覺(jué)羅·毓鋆講述、陳絅整理上海三聯(lián)書(shū)店2015
8、《陶行知教育名篇選》陶行知著/董寶良編選人民教育出版社
9、《兒童心理學(xué)》[瑞士]J。皮亞杰、B。英海爾德著/吳福元譯商務(wù)印書(shū)館
10、《教師人文讀本》增訂本（上中下）張民生、于漪主編上海辭書(shū)出版社
11、《唐宋詞十七講》葉嘉瑩北京大學(xué)出版社
12、《美的歷程》李澤厚著生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店
13、《夏山學(xué)校》（英）尼爾著，王克難譯南海出版公司
14、《情境教育的詩(shī)篇》李吉林著高等教育出版社
15、《歲月如歌》于漪著上海教育出版社
16、《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師——我的為師之道》于永正著教育科學(xué)出版社
17、《愛(ài)心與教育》李鎮(zhèn)西著文化藝術(shù)出版社
18、《從優(yōu)秀教師到卓越教師》安奈特·布魯肖，托德·威特克爾著，范杰譯中國(guó)青年出版社
19、《面向個(gè)體的教育》李希貴著教育科學(xué)出版社
20、《什么是好的教育》劉鐵芳著高等教育出版社
寒假學(xué)生閱讀方案 5
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！遍喿x書(shū)籍能夠?yàn)楹⒆觽兇蜷_(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，能夠讓他們見(jiàn)識(shí)更加廣博的世界，感受新奇的世間萬(wàn)物。xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)為豐富學(xué)生的寒假生活，培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，持續(xù)推進(jìn)書(shū)香校園和書(shū)香家庭建設(shè)，特制定寒假讀書(shū)活動(dòng)暨“書(shū)香少年”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
為落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定，加強(qiáng)課外讀物管理，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生以書(shū)為友，與書(shū)作伴，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富寒假生活，讓書(shū)籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書(shū)中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，特推出寒假主題讀書(shū)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
書(shū)香暖寒冬閱讀迎新年
三、活動(dòng)目的
1、形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、使學(xué)生和家長(zhǎng)之間親子關(guān)系更融洽，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，提高學(xué)生全面素質(zhì)。
3、積極營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
四、活動(dòng)對(duì)象
1——6年級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)要求
1、學(xué)生根據(jù)學(xué)校推薦的書(shū)目自由選擇閱讀，也可選擇閱讀家長(zhǎng)推薦的書(shū)目。
2、保證閱讀時(shí)間。1-2年級(jí)學(xué)生每天不少于20分鐘，3-6年級(jí)每天不少于40分鐘。同學(xué)們合理安排課外閱讀時(shí)間，制定讀書(shū)計(jì)劃。
六、活動(dòng)具體安排
一年級(jí)：“書(shū)香寒假”好書(shū)推薦卡
孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，親子共讀一本書(shū)，共同設(shè)計(jì)制作造型精美的好書(shū)推薦卡，推薦卡內(nèi)容必須圍繞寒假期間閱讀的好書(shū)，圖文并茂。
二年級(jí)：“書(shū)香寒假”閱讀記錄卡
完成我的寒假閱讀記錄卡，紙張規(guī)格為A4，在A4紙上進(jìn)行設(shè)計(jì)，每人完成一份（至少3張）要求圖文并茂，寫(xiě)一寫(xiě)閱讀感受，親子閱讀的快樂(lè)和發(fā)生的`事情，還有爸爸媽媽的留言等。
三年級(jí)：“書(shū)香寒假”閱讀小報(bào)
A4紙制作，圍繞一本好書(shū)，將書(shū)中的主要內(nèi)容、精彩語(yǔ)句，摘錄編寫(xiě)，主題鮮明，圖文并茂，設(shè)計(jì)新穎。
四年級(jí)：“書(shū)香寒假”推薦一本好書(shū)
A4紙制作，向大家推薦一本好書(shū)，在推薦好書(shū)時(shí)，不僅可以闡述這本書(shū)的故事梗概，還要有自己的體會(huì)，闡述推薦的理由等。
五年級(jí)：“書(shū)香寒假”閱讀思維導(dǎo)圖
A4紙制作，根據(jù)寒假期間閱讀推薦的書(shū)目，選一本精讀，繪制思維導(dǎo)圖。
六年級(jí)：“書(shū)香寒假”讀書(shū)主題研討
圍繞寒假閱讀的書(shū)目進(jìn)行主題研究型閱讀研究，主題可以是對(duì)書(shū)中的某個(gè)人物的分析，可以是對(duì)某個(gè)情節(jié)的探究，可以是對(duì)作者寫(xiě)作背景的剖析，可以和父母小伙伴一起研究，呈現(xiàn)的方式多樣，要求完成一篇讀后感（要打印出來(lái)，注意格式）。
七、活動(dòng)表彰
1、寒假結(jié)束后，各班圍繞推薦書(shū)目開(kāi)展主題閱讀交流活動(dòng)并選出優(yōu)秀作品上交到學(xué)校教務(wù)處。
2、根據(jù)學(xué)生閱讀情況，每班評(píng)選5名班級(jí)“書(shū)香少年”，推選出1名校級(jí)“書(shū)香少年”開(kāi)展表彰活動(dòng)。
愿我們用閱讀開(kāi)啟新的一年，在好書(shū)的陪伴下，有全新“兔”破，前“兔”無(wú)量！
寒假學(xué)生閱讀方案 6
暑假星閱讀活動(dòng)中，在老師、學(xué)生及家長(zhǎng)的共同努力下，我�？偝煽�(jī)?cè)谌珖?guó)176所學(xué)校中位居第一位，被評(píng)為“全國(guó)”書(shū)香校園，多名老師和學(xué)生都獲得了榮譽(yù)稱號(hào)，這是我們所有人共同努力的'結(jié)果，本年度的寒假星閱讀活動(dòng)“星閱物語(yǔ)”馬上要開(kāi)始了，希望我們?cè)俅潍@得好成績(jī)！
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月8日——20xx年2月8日
二、活動(dòng)對(duì)象
全區(qū)中小學(xué)生、家長(zhǎng)
三、活動(dòng)形式和內(nèi)容
活動(dòng)以1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)、7-9年級(jí)和10-12年級(jí)為基本組別，按年級(jí)梯級(jí)遴選符合其年齡段認(rèn)知水平及思維能力的書(shū)目（見(jiàn)附件1），主要以“自主閱讀—地圖闖關(guān)—?jiǎng)?chuàng)作分享——小組交流—評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)”的形式開(kāi)展。此外，還有“作家名師導(dǎo)讀直播”、“童話導(dǎo)讀（小學(xué)）”、“中學(xué)課程”、“家長(zhǎng)閱讀”等板塊。
四、活動(dòng)要求
�。�1）各班主任定期查看本校閱讀數(shù)據(jù)報(bào)告，實(shí)時(shí)跟蹤本班學(xué)生情況，把讀書(shū)落到實(shí)處，杜絕為完成闖關(guān)任務(wù)反復(fù)刷題現(xiàn)象。1月8日前，確保學(xué)生賬號(hào)能夠正常登錄。
�。�2）建議廣大師生、家長(zhǎng)閱讀紙質(zhì)圖書(shū)，合理安排時(shí)間進(jìn)行線上活動(dòng)。
�。�3）要求各班活動(dòng)期間發(fā)活動(dòng)紀(jì)實(shí)或者總結(jié)一篇發(fā)給高虹主任。
�。�4）各班主任對(duì)于活動(dòng)相關(guān)問(wèn)題可以群內(nèi)咨詢與交流。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)閱讀平臺(tái)大數(shù)據(jù)報(bào)告評(píng)選出開(kāi)平區(qū)“書(shū)香校園”、“書(shū)香教師”、“書(shū)香少年”等榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，此外區(qū)教育局和學(xué)校還對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
寒假學(xué)生閱讀方案 7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睋碛辛己玫拈喿x習(xí)慣，可以讓我們受益終身�！半p減”政策下，減負(fù)不減讀書(shū)量。當(dāng)前正值疫情防控的非常時(shí)期，為了配合政府和社區(qū)的防疫要求，減少人員流動(dòng)，切實(shí)保障我校學(xué)生的身體健康和生命安全，科學(xué)安排寒假生活，讓寒假過(guò)得健康、充實(shí)、有意義，我校決定寒假期間在全校學(xué)生中廣泛組織開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月10日至20xx年2月16日。
二、活動(dòng)主題
好讀書(shū)充實(shí)寒假生活借書(shū)香助力茁壯成長(zhǎng)
三、參加人員
全校一至六年級(jí)所有學(xué)生。
四、活動(dòng)要求
1、把每天閱讀的篇章或誦讀的題目記錄下來(lái)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，開(kāi)學(xué)后在班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)上展示。
2、鼓勵(lì)采取多種形式讀書(shū)，如親子共讀、吟誦、表演、背誦等，建議家長(zhǎng)把這些有特色的.讀書(shū)瞬間排成小視頻，上傳到班級(jí)微信群供大家學(xué)習(xí)參考。
3、鼓勵(lì)多種形式的線上讀書(shū)活動(dòng)，可以設(shè)置背景配以音樂(lè)。
4、安排學(xué)生每天練一至兩篇鋼筆字或毛筆字，優(yōu)秀作品也可以在班級(jí)群里曬一曬。
5、各位語(yǔ)文老師要對(duì)本班學(xué)生的讀書(shū)和寫(xiě)字情況進(jìn)行有計(jì)劃、有針對(duì)性的指導(dǎo)，每天要及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和家庭及時(shí)鼓勵(lì)，并精選圖片和視頻上傳至語(yǔ)文教師群。
6、春季開(kāi)學(xué)后，各班要以讀書(shū)匯報(bào)會(huì)、讀書(shū)成果展覽等形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行檢查、總結(jié)，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生予以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
同學(xué)們利用寒假，通過(guò)閱讀優(yōu)秀讀物，結(jié)合自我成長(zhǎng)經(jīng)歷，以謳歌新時(shí)代、謳歌美好生活、弘揚(yáng)新風(fēng)尚、傳播正能量為主要內(nèi)容撰寫(xiě)一篇讀后感，擇優(yōu)參加全縣“寒假讀好書(shū)”活動(dòng)征文比賽。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生、班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
寒假學(xué)生閱讀方案 8
因本次寒假時(shí)間較長(zhǎng)，為充分利用時(shí)間，把閱讀工作堅(jiān)持不懈地抓緊抓實(shí)抓出成果，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求，我校為安排好學(xué)生寒假的閱讀工作，開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，特制訂本方案，請(qǐng)各班主任和科任教師嚴(yán)格依據(jù)方案抓好落實(shí)。
一、指導(dǎo)思想
讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)作伴，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富暑假生活，讓書(shū)籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書(shū)中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味。
二、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，豐富學(xué)生假期文化生活，深化我�！罢緯�(shū)閱讀”活動(dòng)的落實(shí)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，倡導(dǎo)學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)祥和、書(shū)香馥郁的'假期。經(jīng)研究，學(xué)校決定開(kāi)展全校學(xué)生“書(shū)香潤(rùn)心靈 閱讀伴成長(zhǎng)”寒假讀書(shū)系列活動(dòng)，請(qǐng)全體同學(xué)認(rèn)真對(duì)待此活動(dòng)。下學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校將評(píng)出優(yōu)秀作品予以表彰。
三、活動(dòng)主題
書(shū)香潤(rùn)心靈 閱讀伴成長(zhǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年寒假
五、活動(dòng)對(duì)象
一至六年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)
六、具體活動(dòng)措施及要求
活動(dòng)一：制作閱讀畫(huà)報(bào)
參與對(duì)象：1-2年級(jí)
評(píng)選方法：各班先行評(píng)選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校，再由學(xué)校組織分年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。
活動(dòng)二：做閱讀筆記
參與對(duì)象：3-6年級(jí)
評(píng)選方法：各班先行評(píng)選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校，再由學(xué)校組織分年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。
活動(dòng)三：讀后感
參與對(duì)象：5-6年級(jí)
評(píng)選方法：各班先行評(píng)選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校，再由學(xué)校組織分年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。
以上三項(xiàng)活動(dòng)將在下學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)，完成評(píng)比，并進(jìn)行優(yōu)秀作品的展示。
活動(dòng)具體要求：
1.教育局為每個(gè)年級(jí)推薦了閱讀書(shū)目(目錄附后)，同學(xué)們可以根據(jù)實(shí)際需要選擇性閱讀。每天至少讀書(shū)1小時(shí)，并在班級(jí)企業(yè)微信群上進(jìn)行閱讀打卡，班主任做好統(tǒng)計(jì)，作為開(kāi)學(xué)后“閱讀小明星”的評(píng)選條件之一。
2.學(xué)生在完成這學(xué)期“必讀書(shū)目”的基礎(chǔ)上選購(gòu)寒假“推薦書(shū)目”，自主自愿購(gòu)買(mǎi)，獲得閱讀機(jī)會(huì)的同時(shí)充實(shí)家庭藏書(shū)。
七、給家長(zhǎng)的建議
1.建立一個(gè)家庭書(shū)架。多陪孩子逛逛書(shū)店，精心選購(gòu)圖書(shū)。
2.制訂一份讀書(shū)計(jì)劃。每個(gè)家庭根據(jù)自身實(shí)際，制定讀書(shū)計(jì)劃。倡導(dǎo)家長(zhǎng)與子女共同制定讀書(shū)計(jì)劃，并互相督促實(shí)施。確保每天在固定時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持閱讀一定量的優(yōu)秀書(shū)籍，堅(jiān)持每天讀書(shū)1小時(shí)，輕松閱讀，快樂(lè)閱讀。
3.多留一點(diǎn)共讀時(shí)光。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間，與家人相約一起讀書(shū)，減少電視、電腦、手機(jī)干擾，創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境，讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜，靜心閱讀，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，成為一種生活方式。
寒假學(xué)生閱讀方案 9
為落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》和全國(guó)教育大會(huì)精神，進(jìn)一步在我校營(yíng)造多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍，營(yíng)造書(shū)香校園。特舉辦“寒假讀好書(shū)”活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
以“和閱讀相伴·與書(shū)香同行”為主題，立德樹(shù)人為根本任務(wù)，豐富學(xué)生的閱讀量，感悟閱讀力量，開(kāi)展好深入閱讀、系統(tǒng)閱讀、深層次閱讀，提升自身文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為成長(zhǎng)成才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)對(duì)象
一至六年級(jí)在籍學(xué)生自愿參加。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)“寒假讀好書(shū)”活動(dòng)
第一階段：閱讀闖關(guān)(20xx年1月3日至2月28日)
活動(dòng)啟動(dòng)后，教師以班級(jí)為單位進(jìn)行報(bào)名，學(xué)生加入班級(jí)后，即可看到本年級(jí)對(duì)應(yīng)的閱讀書(shū)目并自動(dòng)獲得參與資格。學(xué)生在教師指導(dǎo)下對(duì)書(shū)目閱讀，并在活動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行測(cè)評(píng)。相關(guān)書(shū)目主要從中小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材及教綱中涉及的推薦書(shū)目中選取。報(bào)名時(shí)間截止至2月28日。
第二階段：知識(shí)在線答題(20xx年3月1日至10日)
所有報(bào)名成功的'學(xué)生將自動(dòng)獲得參加知識(shí)在線答題的資格，問(wèn)答題目?jī)?nèi)容出自之前閱讀的相關(guān)知識(shí)。問(wèn)答每日均可參與，每天參與上限次數(shù)為10次，每成功闖關(guān)一次積累一顆星，個(gè)人積分將同步累計(jì)至所在班級(jí)、學(xué)校。
根據(jù)第二階段答題表現(xiàn)，學(xué)校將評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生與優(yōu)秀指導(dǎo)教師。同時(shí)，20xx年3月下旬會(huì)選拔出小學(xué)組優(yōu)秀選手參與省級(jí)展示活動(dòng)“我心中的一本好書(shū)”節(jié)目錄制。
(二)“悅讀·成長(zhǎng)”計(jì)劃系列活動(dòng)
山東教育電視臺(tái)將在線上、線下同步開(kāi)展“悅讀·成長(zhǎng)”經(jīng)典領(lǐng)讀計(jì)劃。在活動(dòng)平臺(tái)開(kāi)設(shè)推薦書(shū)目閱讀視頻課程，建立名家、名師閱讀群與參與活動(dòng)的廣大學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)，定期在線指導(dǎo)。
(三)“和閱讀相伴”征文活動(dòng)
以“和閱讀相伴”為主題，分享個(gè)人感悟，撰寫(xiě)隨筆，抒發(fā)人生思考，展現(xiàn)給生活帶來(lái)的變化和對(duì)人生的啟迪。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
組委會(huì)結(jié)合“知識(shí)在線問(wèn)答”環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合評(píng)定，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人及集體進(jìn)行表彰，具體辦法如下：
1.省級(jí)展示活動(dòng)及征文活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)。全省各年級(jí)組積分序位前100名的學(xué)生，將獲“齊魯書(shū)香少年”榮譽(yù)稱號(hào)。
2.省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師：獎(jiǎng)勵(lì)省級(jí)展示活動(dòng)及征文活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師，及全省各年級(jí)組積分序位前20名的班級(jí)，且達(dá)到評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)指導(dǎo)教師。
寒假學(xué)生閱讀方案 10
為豐富廣大學(xué)生的寒假生活，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)讀書(shū)的.習(xí)慣。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生知識(shí)，營(yíng)造書(shū)香氛圍，讓學(xué)生對(duì)話文本，享受經(jīng)典，奠基人生，快樂(lè)成長(zhǎng)。
一、活動(dòng)主題
讓讀書(shū)成為習(xí)慣 借書(shū)香助我成長(zhǎng)。
二、讀書(shū)內(nèi)容
1、結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)的xx區(qū)小學(xué)生寒假經(jīng)典閱讀推薦書(shū)目，每年級(jí)有選擇地推薦其中的2—4部，布置學(xué)生認(rèn)真閱讀。
2、根據(jù)各年級(jí)《國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂系列叢書(shū)》布置學(xué)生背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容。
3、自主選擇部分閱讀書(shū)目。
三、活動(dòng)要求
1、可布置摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，寫(xiě)讀書(shū)心得，寫(xiě)讀后感，制作手抄報(bào)等具體的任務(wù)，讓學(xué)生把書(shū)讀通、讀懂、讀透。
2、開(kāi)學(xué)后收齊材料：所寫(xiě)讀書(shū)筆記或文集、主題征文、讀后感、讀書(shū)手抄報(bào)等進(jìn)行集中展評(píng)。
3、集中開(kāi)展“讀書(shū)大話“活動(dòng)，讓學(xué)生分享交流讀書(shū)心得、體會(huì)。
4、積極倡導(dǎo)親子共讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的閱讀和交流中。
5、積極評(píng)選一部分“讀書(shū)小明星、” “讀書(shū)小名士”等，激發(fā)讀書(shū)熱情。
6、各校要根據(jù)本方案制定本校切實(shí)可行的具體的讀書(shū)辦法，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
寒假學(xué)生閱讀方案 11
寒期即將開(kāi)始，為了充實(shí)師生的寒假生活，提高全校師生的綜合素養(yǎng)，激發(fā)閱讀興趣，提升閱讀品味，進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。現(xiàn)將寒假閱讀活動(dòng)安排如下：
活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月12日至2月8日
活動(dòng)主題
閱讀辭舊歲，書(shū)香迎新年
活動(dòng)安排
(一)學(xué)校統(tǒng)一部署
1、班主任、語(yǔ)文教師做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確寒假讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。同時(shí)也要交給學(xué)生讀書(shū)的有關(guān)技巧和方法。
2、語(yǔ)文教師做好讀書(shū)推薦工作，學(xué)校為每位學(xué)生提供1到3本圖書(shū)。
(二)學(xué)生暢游書(shū)海
1、每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，充分合理地利用時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
2、要求學(xué)生每天堅(jiān)持1個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，1—2年級(jí)學(xué)生提倡親子共讀;3—6年級(jí)學(xué)生每天堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記。
3、每位學(xué)生完成讀書(shū)任務(wù)后，1—2年級(jí)學(xué)生完成讀寫(xiě)繪作品一份;3—6年級(jí)辦一張讀書(shū)小報(bào)。
(三)溫馨親子共讀
1、陪伴是最好的教育，在這闔家團(tuán)圓的節(jié)日里，家長(zhǎng)每天陪伴孩子閱讀一小時(shí)，溫馨親子共讀，尋找語(yǔ)言密碼。
2、家長(zhǎng)將共讀圖片、音頻、共讀心得發(fā)在班級(jí)群，班主任做好收集、整理。
(四)教師專(zhuān)業(yè)閱讀
1、專(zhuān)業(yè)閱讀是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的.必由之路，利用寒假，語(yǔ)文教師讀《小學(xué)語(yǔ)文兒童文學(xué)教學(xué)法》一書(shū)，數(shù)學(xué)教師讀《數(shù)學(xué)萬(wàn)花筒》一書(shū)，其余老師自選書(shū)目。
2、在書(shū)上記錄閱讀感悟，收假后上交寒假閱讀的書(shū)本，作為評(píng)優(yōu)的參考。
3、結(jié)合讀書(shū)及豐富多彩的生活發(fā)表一篇隨筆。
評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng)和辦法
1、“書(shū)韻少年”評(píng)選要求：凡能夠積極參加學(xué)校開(kāi)展的寒假閱讀活動(dòng)，能堅(jiān)持每天閱讀、寫(xiě)讀書(shū)感受、高質(zhì)量完成讀書(shū)小報(bào)、讀寫(xiě)繪的學(xué)生，收假后學(xué)校將綜合評(píng)定，將授予“書(shū)韻少年”稱號(hào)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。(名額不限)
2、“新教育父母”評(píng)選要求：在寒假中能輔導(dǎo)、督促孩子堅(jiān)持閱讀、寫(xiě)作，將授予“新教育父母”稱號(hào)。(名額不限)
3、“閱讀點(diǎn)燈人”評(píng)選要求：教師在寒假中能堅(jiān)持閱讀、完成隨筆，將授予“閱讀點(diǎn)燈人”稱號(hào)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí)將結(jié)果納入月考。
4、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選要求：在寒假閱讀活動(dòng)中班主任、語(yǔ)文教師能組織學(xué)生保質(zhì)保量完成閱讀任務(wù)的班級(jí)，將授予“書(shū)香班級(jí)”稱號(hào)(獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)班級(jí))。
寒假學(xué)生閱讀方案 12
月朱永新說(shuō)：“一個(gè)人精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平�！睍�(shū)在人的成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用，讓每一個(gè)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，讓每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，是我們每一個(gè)教育工作者的職責(zé)。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，豐富學(xué)生的寒期生活，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，特制定本實(shí)施方案。
一、參加對(duì)象：
一至六年級(jí)在校學(xué)生
二、活動(dòng)時(shí)間：
1月25日—2月20日
三、活動(dòng)主題：
《快樂(lè)閱讀，歡樂(lè)過(guò)年》
四、活動(dòng)內(nèi)容
第一階段：制定方案，推薦好書(shū)
一至六年級(jí)的學(xué)生任意選兩本或兩本以上義務(wù)教育階段要求閱讀書(shū)籍。
途徑：可以向他人借讀，也可以到書(shū)店自行購(gòu)買(mǎi)。
第二階段：分享成果，展示風(fēng)采
�。ㄒ唬┲v故事比賽
1.參加對(duì)象
一至二年級(jí)學(xué)生
2.活動(dòng)目的
為了豐富孩子們的寒假生活，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)講故事比賽，培養(yǎng)孩子博覽群書(shū)的興趣和習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子結(jié)合生活實(shí)踐，創(chuàng)新講故事的形式，把自己看到的、有意義的好書(shū)，名著，以講故事的`方式與孩子們分享，鍛煉孩子的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
3.活動(dòng)方法
一至二年段語(yǔ)文老師在第一周先在班級(jí)進(jìn)行比賽，后從各自的班級(jí)中評(píng)選出2名優(yōu)秀的學(xué)生，從第二周開(kāi)始利用大課間時(shí)間與同學(xué)們分享故事。
�。ǘ╅_(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)
1.參加對(duì)象
三至六年級(jí)學(xué)生
2.活動(dòng)目的
為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，鼓勵(lì)學(xué)生與書(shū)為友，養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成“多動(dòng)筆墨，多讀書(shū)”的好習(xí)慣，“讓學(xué)生多讀多寫(xiě)，日積月累，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中體會(huì)、把握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律”，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。
3.活動(dòng)方法
學(xué)生可自行購(gòu)買(mǎi)或語(yǔ)文老師統(tǒng)一要求讀書(shū)筆記本，每位學(xué)生寫(xiě)8篇讀書(shū)筆記首先要寫(xiě)書(shū)的主要內(nèi)容，其次可以是一個(gè)個(gè)好詞好句，可以是一段段精彩片斷，最后概括主要內(nèi)容，也可以是一幅幅文字生成的畫(huà)面，只要是可以見(jiàn)證讀書(shū)的收獲都可以。寒假過(guò)后，讀書(shū)筆記上交語(yǔ)文教師進(jìn)行評(píng)比。
（三）開(kāi)展讀書(shū)征文評(píng)選活動(dòng)
1.參加對(duì)象
四至六年級(jí)學(xué)生
2.活動(dòng)要求
學(xué)生所選圖書(shū)閱讀后，撰寫(xiě)一篇讀后感，要求結(jié)合自己的閱讀感受，寫(xiě)出真情實(shí)感于2月20日上午交語(yǔ)文老師。文章力求要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。必須自己撰寫(xiě)，不得抄襲他人作品，字?jǐn)?shù)一般為300-600字。語(yǔ)文老師將對(duì)班級(jí)學(xué)生的征文進(jìn)行評(píng)選。
（四）開(kāi)展閱讀手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)
1.參加對(duì)象
三至六年級(jí)學(xué)生
2.活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)手抄報(bào)的制作，讓孩子們?cè)谑占㈤喿x、設(shè)計(jì)、繪制的過(guò)程中相互鑒賞、相互學(xué)習(xí)、相互交流，進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，活躍了思維，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，使同學(xué)們受到了美的熏陶，體驗(yàn)了閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。
3.活動(dòng)方法
三至六年級(jí)的學(xué)生每人用一張8開(kāi)的紙張開(kāi)展閱讀手抄報(bào)活動(dòng)，寒假過(guò)后，語(yǔ)文老師統(tǒng)一收齊后進(jìn)行評(píng)比，每班評(píng)出三至五張優(yōu)秀作品。
溫馨提示：
1、制定寒假生活計(jì)劃：①作息時(shí)間；②學(xué)習(xí)安排；③社會(huì)實(shí)踐；④游玩安排；⑤家務(wù)事；⑥下學(xué)期學(xué)習(xí)的短期目標(biāo)。
2、幫父母做一些力所能及的勞動(dòng)，以全新的形象與家人歡度春節(jié)。
3、提高安全意識(shí)，保護(hù)好自己和家人的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
4、按要求認(rèn)真完成寒假作業(yè)。
寒假學(xué)生閱讀方案 13
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，形成學(xué)良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)。鞏固西陵區(qū)“西陵+一起讀吧”經(jīng)典誦讀成果，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“書(shū)香少年”的評(píng)選活動(dòng)。
二、評(píng)選方法
采用個(gè)人申報(bào)——班主任審查——學(xué)�？己诵〗M評(píng)審三步進(jìn)行。申報(bào)個(gè)人填寫(xiě)《濱江學(xué)校經(jīng)典誦讀書(shū)香少年申報(bào)表》，對(duì)個(gè)人讀書(shū)情況進(jìn)行小結(jié)，學(xué)�？己诵〗M按照申報(bào)情況進(jìn)行考核，產(chǎn)生濱江學(xué)�！皶�(shū)香少年”。
三、書(shū)香少年評(píng)選條件
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2、讀書(shū)量大：認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。中、高年級(jí)能做讀書(shū)筆記，能寫(xiě)較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感。
3、在“一起讀吧！”活動(dòng)中有突出表現(xiàn)。
4、能認(rèn)真收聽(tīng)“一起讀吧！”廣播節(jié)目，按學(xué)校要求，按時(shí)到校，安靜收聽(tīng)，在聽(tīng)廣播期間保持安靜，不做其他事
四、評(píng)比注意事項(xiàng)
1、各班在個(gè)人申報(bào)，民主評(píng)選的`基礎(chǔ)上推薦2名同學(xué)參加校級(jí)評(píng)選。
2、各班將《濱江學(xué)校經(jīng)典誦讀書(shū)香少年》申報(bào)表的紙質(zhì)稿在下周一前交學(xué)工處，過(guò)時(shí)不候。
3、各班要將評(píng)選出來(lái)的學(xué)生在班級(jí)qq群內(nèi)公示3天，對(duì)提出異議的要予以重新評(píng)選（將qq群公示截圖發(fā)孫亞嫻保存）。
閱讀之星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、喜愛(ài)讀書(shū)、勤于讀書(shū)，有良好的讀書(shū)習(xí)慣，平時(shí)能廣泛閱讀各種書(shū)刊雜志，是全班公認(rèn)的小書(shū)迷。
2、積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的讀書(shū)展示活動(dòng)，在班級(jí)推薦中能獲得半數(shù)以上通過(guò)。
3、善于讀書(shū)。在廣泛讀書(shū)的基礎(chǔ)上，每學(xué)期能選擇2——3本經(jīng)典的書(shū)精讀。并做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀后感。
4、讀書(shū)致用。平時(shí)能將讀書(shū)的喜悅與大家分享，能積極向同學(xué)們推薦好書(shū)，能將書(shū)中的故事講給大家聽(tīng)。
5、書(shū)香留痕。能積極參加校內(nèi)校外的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī)。
寒假學(xué)生閱讀方案 14
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使閱讀成為家庭的靚景。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)。促進(jìn)學(xué)生的'知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生精神成長(zhǎng)，綜合提升全面素養(yǎng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、老師推薦我來(lái)看
�。�1）書(shū)目推薦：為有效推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，加快學(xué)生讀書(shū)進(jìn)程，要求以級(jí)段為單位給學(xué)生推薦5本書(shū)目（其中必須有一本是外國(guó)文學(xué)作品），書(shū)目可參考期初下發(fā)的學(xué)校推薦書(shū)目、微信公眾賬號(hào)上發(fā)布的“20xx寒假書(shū)單”，要求寒假學(xué)生至少閱讀書(shū)目中的一本。
�。�2）電影推薦：各年級(jí)推薦5部?jī)?yōu)秀電影作品，要求學(xué)生至少觀看其中一部。
2、讀好書(shū)來(lái)品書(shū)香
（1）開(kāi)展“振華”杯寒假讀書(shū)征文比賽。請(qǐng)各年級(jí)學(xué)生在寒假中認(rèn)真閱讀教師推薦書(shū)目，撰寫(xiě)讀后感，下學(xué)期初上每班上交5篇優(yōu)秀讀后感。
�。�2）開(kāi)展“振華”杯寒假觀影征文比賽，下學(xué)期初上每班上交1篇優(yōu)秀觀后感。
備注：低年級(jí)可以只寫(xiě)幾句話感悟，中高年級(jí)征文要求內(nèi)容具體、中心突出、語(yǔ)言通順、層次清楚。要寫(xiě)出真情實(shí)感，不能抄襲。
3、堅(jiān)持每日一練字
為提高學(xué)生的寫(xiě)字水平，要求1—6年級(jí)學(xué)生，每人每天堅(jiān)持練字。
低年級(jí)以鉛筆字為主，中高年級(jí)以鋼筆字為主，下學(xué)期初每位學(xué)生至少提交5頁(yè)以上練字作業(yè)。期初每班提交10份優(yōu)秀作業(yè)，進(jìn)行“振華”杯寒假小書(shū)法家評(píng)選。課外學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法的學(xué)生，期初還可提交一份優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選，人數(shù)不限。
三、獎(jiǎng)勵(lì)措施
上述三個(gè)活動(dòng)，均會(huì)在期初進(jìn)行評(píng)選，并進(jìn)行證書(shū)、獎(jiǎng)品的頒發(fā)，除學(xué)生塊面的獎(jiǎng)項(xiàng)外，還將產(chǎn)生“指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。優(yōu)秀作品還將在學(xué)校微信公眾平臺(tái)發(fā)布，或推送無(wú)錫市教育網(wǎng)進(jìn)行發(fā)表。請(qǐng)老師們根據(jù)上述活動(dòng)方案，針對(duì)不同的年級(jí)、班級(jí)學(xué)情進(jìn)一步完善方案、細(xì)化指導(dǎo)，還可以在各班QQ群中組織學(xué)生展開(kāi)討論，分享所得，爭(zhēng)取讓學(xué)生讀有所獲，觀有所感，書(shū)有所進(jìn)。
寒假學(xué)生閱讀方案 15
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，開(kāi)拓知識(shí)視野，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，從而提高審美情趣和人文修養(yǎng)。我校特制訂鳳師附中寒假學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想
讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)為伴，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富假期生活，在讀書(shū)中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書(shū)香家庭、書(shū)香校園、書(shū)香社區(qū)。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè)寒假，樂(lè)享閱讀
三、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)寒假讀書(shū)活動(dòng)的'開(kāi)展，向?qū)W生推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書(shū)方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，感受快樂(lè)。
四、參加人員
七、八、九年級(jí)全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月4日--2月10日
六、活動(dòng)措施及要求
閱讀階段：20xx年元月4日--2月5日
1.假期閱讀書(shū)目分為必讀書(shū)目和選讀書(shū)目。必讀書(shū)目由語(yǔ)文教師確定1--2本書(shū)籍，學(xué)生在假期中按照教師要求認(rèn)真完成閱讀任務(wù)；選讀書(shū)目由學(xué)生從教師推薦書(shū)目中選擇喜歡的書(shū)籍(推薦書(shū)目附后)，充分合理的利用時(shí)間進(jìn)行閱讀。
2.要求每位學(xué)生每天安排30分鐘以上的時(shí)間進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成持之以恒的讀書(shū)習(xí)慣，讀書(shū)過(guò)程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù)。
3.寫(xiě)好讀書(shū)筆記。每位同學(xué)在閱讀過(guò)程中把感受、收獲等記錄下來(lái)，通過(guò)微信群等網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)。
展示階段(20xx年2月6日—2月10日):
1.以班為單位舉行必讀書(shū)目?jī)?yōu)秀批注評(píng)比活動(dòng)。
2.每位同學(xué)撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得在班內(nèi)交流展評(píng)。
3.每班推薦五篇優(yōu)秀讀書(shū)心得參與學(xué)校交流評(píng)選。
同學(xué)們，為你個(gè)性的靈魂讀書(shū)吧，為你值得期待的未來(lái)讀書(shū)吧！加油，少年！
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