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化工企業(yè)冬防工作方案（通用14篇）
工作方案是對將要開展的工作所做的計劃。在公司將要做一個項目的時候，提前準備多種方案，可以更好的幫助領導做決策，那么工作方案有什么格式呢？以下是小編收集整理的化工企業(yè)冬防工作方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
化工企業(yè)冬防工作方案 1
為切實做好全市今冬明春的防火安全工作，最大限度地減少火災事故的發(fā)生，確保全市人民安居樂業(yè)，為第六屆亞洲冬季運動會成功舉辦和全市經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，特制定本方案：
一、指導思想
以深入貫徹落實《國務院關(guān)于進一步加強消防工作的意見》(國發(fā)〔20xx〕15號)為指針，以牢固樹立“預防為主”思想為著力點，以落實公安部20xx年9月22日“遏制重特大火災事故電視電話會議”精神為重點，以提升消防工作社會化水平、提升隊伍正規(guī)化建設水平、提升防控火災能力，降低火災起數(shù)、降低傷亡人數(shù)、降低財產(chǎn)損失為目標，以開展火災隱患普查整治活動為途徑，全面開展冬防工作，堅決把火災隱患解決在火災發(fā)生之前，杜絕重特大火災事故和群死群傷火災事故的發(fā)生，為“構(gòu)建和諧社會、共創(chuàng)平安長春”創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、時間步驟
今冬的防火工作從20xx年11月1日起至20xx年3月10日結(jié)束，分三個階段進行。第一階段從20xx年11月1日到20xx年11月15日，為動員部署、宣傳教育階段；第二階段從20xx年11月16日到20xx年2月28日，為檢查、整改階段；第三階段從20xx年3月1日到3月10日，為總結(jié)驗收評比階段。
三、任務措施
(一)進一步落實消防安全責任制
各級政府及相關(guān)職能部門要結(jié)合本地消防工作實際制定冬防工作方案，召開冬防動員部署會議。要針對冬季風干、物燥，生產(chǎn)、生活用火用電增多的實際，全面做好冬季防火工作各項措施的落實。各機關(guān)、團體、企事業(yè)單位也要及時召開中層干部會議、重點工種人員、重要崗位、重點部位人員會議和全體職工大會，層層簽訂消防安全責任工作任務，明確防火工作目標，落實防火工作責任，制定相應的滅火和應急疏散預案，采取有力的工作措施，確保安全。
各級政府要在20xx年11月16日前召開冬季防火工作動員部署大會，按照《國務院關(guān)于進一步加強消防工作的意見》(國發(fā)〔20xx〕15號)以及公安部、監(jiān)察部、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局下發(fā)的《關(guān)于進一步落實消防工作責任制的若干意見》文件精神，督促社會各單位依法落實消防安全責任，遵守消防法律、法規(guī)、規(guī)章，尤其是社會單位的主要責任人要對本單位的消防安全負責。各單位要建立健全消防安全制度，明確并落實逐級和崗位消防安全責任制，確定主管負責人和專職消防管理人員，建立并落實消防安全自我管理、自我檢查、自我整改機制，確保本單位消防安全。公安消防機構(gòu)要依照法律顧問、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，認真履行消防監(jiān)督和滅火職責。地方各級人民政府對本地區(qū)的消防工作負責，要將消防工作納入本地區(qū)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，保障消防與經(jīng)濟建設和社會發(fā)展相協(xié)調(diào)；要將消防工作列入政府工作重要議事日程，定期研究部署，協(xié)調(diào)消防安全重大問題，督促檢查本級人民政府有關(guān)部門和下級人民政府履行消防工作職責。
(二)廣泛開展防火安全教育工作
今年我市的冬季防火宣傳工作要以宣傳《國務院關(guān)于進一步加強消防工作的意見》(國發(fā)〔20xx〕15號)以及國務院安全生產(chǎn)委員會《關(guān)于集中開展火災隱患普查整治工作方案》為主線，以全面推動消防宣傳“進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進農(nóng)村”為重點，充分調(diào)動社會各方面的力量，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、覆蓋面廣、突出實效的宣傳教育活動，切實提高全社會消防安全意識，增強社會各界做好消防安全工作的責任感，有效預防各類火災事故的發(fā)生。從近幾年來我省其他地區(qū)發(fā)生的幾起重特大火災事故看，多數(shù)是由于重點工種人員不懂得消防安全知識或不遵守操作規(guī)程引起的，教訓十分深刻。20xx年的冬防宣傳月定于11月1日至11月30日，11月6日至11月12日為“11.9”宣傳周，11月9日為消防宣傳日。宣傳月期間各企事業(yè)單位也要利用內(nèi)部有線電視開展消防宣傳，搞好消防工作人員的培訓，特別是對重點工種人員開展一次面對面的防火知識、常識和遵章守法、崗位責任教育，提高自防自救能力。要充分利用電視、報紙、廣播等新聞媒體開展消防宣傳，各新聞媒體也要履行消防法所賦予的職責，尤其要加大對重大會議、重要節(jié)日的防火教育宣傳。
(三)結(jié)合國務院安全生產(chǎn)委員會集中開展火災隱患普查整治活動，全面開展冬季防火安全大檢查。
按照“政府統(tǒng)一領導、部門依法監(jiān)管、單位全面負責、群眾積極參與”的工作格局和“標本兼治、重在治本”的指導思想，堅持全面普查與分類整治相結(jié)合，認真組織各地區(qū)、各部門、各單位和廣大群眾進行一次火災隱患全面普查，摸清隱患存量，分類建立檔案，切實找準制約隱患整改的突出問題，采取有針對性的措施。各級人民政府、有關(guān)部門和社會單位落實整治火災隱患工作責任，落實隱患整改措施，打擊違反消防法律法規(guī)的行為，查處假冒偽劣消防產(chǎn)品，努力做到火災隱患“不增新量、減少存量”，切實改善全社會消防安全環(huán)境，堅決遏制重特大火災尤其群死群傷火災的發(fā)生。
普查整治的重點是在我市城鄉(xiāng)從事第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的全部法人單位、生產(chǎn)活動單位和個體工商戶。重點普查整治以下四類火災隱患：
1.設施問題：火災自動報警、自動噴水滅火和防排煙等自動消防設施系統(tǒng)缺少或損壞等問題。
2.建筑問題：缺少安全出口、疏散通道，防火分區(qū)不符合國家工程建筑消防技術(shù)標準等問題。
3.規(guī)劃問題：消防安全布局不合理，公共消防設施不足或不適應實際需要等問題。
4.區(qū)域問題：“城中村”、成片毗連市場群或集生產(chǎn)、銷售、儲存、生活、居住為一體的“三合一”、“多合一”建筑群存在的消防車通道不暢、防火間距不足、消防水源缺乏等問題。
各級人民政府和各有關(guān)部門要按照普查整治具體實施方案積極開展工作，負責組織有關(guān)部門按照各自職責，對行業(yè)、系統(tǒng)單位進行檢查，對能當場整改的火災隱患，督促當場整改；對不能當場整改的火災隱患，要督促單位落實整改責任，確保消防安全，并報告當?shù)卣�，由公安機關(guān)分級發(fā)出限期整改法律文書；對不具備法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范規(guī)定的消防安全條件的，工商部門要依法注銷注冊登記或者吊銷營業(yè)執(zhí)照；對未依法取得營業(yè)執(zhí)照擅自從事經(jīng)營活動的無照經(jīng)營行為，依法予以取締。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處負責鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民區(qū)和城市社區(qū)火災隱患的普查整治工作。
公安消防部門重點加強對轄區(qū)內(nèi)各行業(yè)消防安全重點單位和設有自動消防設施的非重點單位火災隱患普查整治工作的督導和核查，對能夠立即整改的'火災隱患要責令立即整改；對不能立即整改的火災隱患，要依法責令單位限期整改；對確定的重大火災隱患，依法責令限期整改，并立案建檔，報請政府掛牌督辦。對安裝、使用假冒偽劣消防產(chǎn)品的要依法處罰并責令限期更換為合格產(chǎn)品；對消防安全布局不合理、公共消防設施不足等規(guī)劃性、區(qū)域性問題，要報告當?shù)卣芯看_定整改計劃和方案；對一時難以整改的重大火災隱患，要報請當?shù)卣鞔_相關(guān)行業(yè)、系統(tǒng)主管部門和單位保障消防安全的責任，依法督促相關(guān)部門和單位落實保障安全的防范措施。公安派出所按照職責分工負責轄區(qū)內(nèi)的各行業(yè)所屬單位火災隱患普查整治的督導和核查工作。各地公安機關(guān)和消防部門負責對檢查發(fā)現(xiàn)的火災隱患逐一登記錄入，建立火災隱患數(shù)據(jù)庫，進行綜合分析和動態(tài)追蹤并及時上報，實現(xiàn)火災隱患普查整治基礎工作信息化。
四、幾點要求
(一)提高認識，加強領導。各地、各部門、各單位要從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，充分認識做好20xx年冬防工作對于長春市成功舉辦第六屆亞冬會的重要意義，要落實政府的組織領導責任、單位的自查自糾責任、行業(yè)或主管部門的督促整改復查責任、火災隱患舉報投訴制度、重大火災隱患逐級報告制度、火災隱患排查整治公告制度、重大火災隱患掛牌督辦制度，全力確保冬防工作各項措施的落實。
(二)加強監(jiān)督檢查，形成全社會共同監(jiān)督火災隱患普查整治的輿論氛圍。各縣(市)區(qū)人民政府、各部門、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各單位，要成立有領導帶隊、專業(yè)人員參加的檢查組，對冬防工作的動員部署、宣傳教育、火災隱患普查整治、檢查整改實行全程跟蹤督辦，及時解決工作中出現(xiàn)的問題。各有關(guān)部門要齊抓共管，形成合力。要嚴格落實責任追究制度，對因工作失察造成重大損失的，要逐級追究責任。
(三)加強冬防宣傳攻勢。要將防火宣傳作為冬防工作的重點，大力抓好消防宣傳“四進”、宣傳月、宣傳周、宣傳日等工作。各級防火安全委員會要成立消防宣傳領導組織，將消防宣傳工作落到實處，通過宣傳，使消防法律、法規(guī)、消防常識、自防自救知識達到家喻戶曉，人人皆知，提高群眾抗御火災的能力和做好防火工作的自覺性。
(四)嚴格落實值班、值宿制度。冬防期間，各單位主要負責同志要親自帶頭值班、值宿，增加值班、值宿人員，重點崗位、部位要死看死守。對此期間不履行職責，消防安全責任制不落實，玩忽職守，造成重大火災事故的單位和個人，要嚴肅查處有關(guān)人員責任，構(gòu)成犯罪的要依法追究刑事責任。
化工企業(yè)冬防工作方案 2
一、目的
為明確以運行總監(jiān)為組長的防寒防凍工作領導小組，對主要設備做好保溫措施；做好冬季正常生產(chǎn)工作。確保污水處理廠生產(chǎn)、設施、員工的人身安全，結(jié)合本廠的實際情況，特制定本《防寒防凍應急處置預案》。
他們針對供暖管網(wǎng)有可能凍結(jié)的表管都按照質(zhì)量標準化的要求進行了保溫處理；要求運行人員要在防寒期間加強對設備的巡檢和對運行記錄的'規(guī)范管理，并作好事故預想；檢修人員加強消缺及缺陷的管理工作，提高消缺的質(zhì)量和速度，真正做到小缺陷不隔夜，大缺陷連續(xù)處理，切實提高設備的運行效率，確保崇明城橋污水處理廠廠的安全渡寒和安全生產(chǎn)。
二、使用范圍
本《防寒防凍應急處置預案》僅適合于本污水處理廠防寒防凍事故的`防范和和應急救援。
三、應急指揮機構(gòu)及職能
3.1防寒防凍應急救援領導小組的構(gòu)成
污水處理廠的“應急事故處理領導小組”是防寒防凍應急救援的領導小組。該組織由運行總監(jiān)、工藝工程師、設備工程師及綜合管理員組成。
防寒防凍應急救援領導小組組成：
在啟動本《防寒防凍應急處置預案》時，由組長任總指揮負責全廠防寒防凍應急工作的組織和指揮。
3.2防寒防凍應急領導小組的主要職責
負責本《預案》的制定、審查、和修訂。組織實施本《預案》，對相關(guān)人員進行培訓和《預案》演練；檢查落實事故的預防措施和應急救援的各項準備工作；安排受損設施搶修，恢復生產(chǎn)。
四、防寒防凍應急反應程序
1、在防寒防凍領導小組的領導下，各部門在入凍前由運行總監(jiān)組織對廠內(nèi)各類設備、設施進行一次詳細的檢查，同時要求各工種相應成立防寒防凍應急搶修小組。
2、在檢查中發(fā)現(xiàn)有存在凍害可能的設備設施，要及時進行處理；對于不能及時處理的安全隱患和設備缺陷，要立即上報防寒防凍應急小組，由防寒防凍應急小組協(xié)調(diào)解決。
3、各部門的檢查重點應為：關(guān)鍵設備、水管路以及水表等保溫設施、通信線路、電線電纜、儀表等。
4、各部門要儲備好冬季線路的必備物資以及做好室內(nèi)設備的防護措施，一旦發(fā)生凍害要保證能立即對設備進行可靠防護，避免設備遭受侵害。
5、各部門員工必須無條件服從防寒防凍應急小組統(tǒng)一指揮，實施防寒防凍應急救援工作。
6、發(fā)生凍害事故后，各部門負責人要準確判斷事故性質(zhì)，利用一切通信手段向防寒防凍辦公室匯報，準確講清人員受傷或設備受損實際情況以及匯報人及通信聯(lián)絡辦法。
7、防寒防凍應急小組值班人員將險情上報防寒防凍應急組長，防寒防凍領導小組立即組織相關(guān)人員根據(jù)實際情況制定出具體搶險方案。
9、若是設備受到侵害，領導小組應通知檢修人員準備搶修材料，到達現(xiàn)場搶修。
化工企業(yè)冬防工作方案 3
一、目的：
為克服冬季氣候嚴寒困難，保證公司的生產(chǎn)順利進行和人員安全，實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標，為公司冬季生產(chǎn)中防寒防凍積累經(jīng)驗。
二、組織機構(gòu)：
領導小組：
總指揮：
副總指揮：
主要成員：
各單位負責人、駐礦項目經(jīng)理
工作成員：各單位、各項目部全體員工
預警小組
組長：
成員：
三、防凍預警系統(tǒng)：
預警小組每天兩次查看電視天氣預報和網(wǎng)上天氣預報，必要時，打電話給當?shù)貧庀缶�，并每天在交接班會上匯報，在當?shù)貧鉁亟抵亮阆?4－16℃時，立即啟動防凍預警系統(tǒng)，各單位進入防凍措施預防實施階段。
四、防凍措施：
�。ㄒ唬┱z查階段
1、各單位列出重點防凍部位，報領導小組審核批準。
2、各單位安排專人負責防凍工作，并成立防凍重點檢查和搶修小組，報工作小組備案。
3、當氣溫在0－零下14℃時，各單位檢查小組組織防凍重點檢查點進行檢查，做好防凍記錄，并每天向防凍領導小組匯報。
4、物業(yè)處檢查所有室內(nèi)外供水、供暖管路，對管路達不到要求的，及時處理，防止管路凍裂、凍堵現(xiàn)象。
5、各單位要及時將防凍液注入支架內(nèi)，以防將支架凍壞。
6、領導小組每周組織一次對重點項目部位防凍檢查。
7、技術(shù)部負責對出廠的支架進行逐架檢測，檢查是否按照規(guī)定注足防凍液，以防途中支架上凍、影響施工。
8、支架制造、支架維修以及各工程項目部，在施工措施中制定防寒防凍措施充注防凍液的工藝標準。
�。ǘ╊A警啟動階段
當防凍預警系統(tǒng)啟動后，工作小組立即進入工作狀態(tài)：
1、物業(yè)處要保證6T鍋爐正常運轉(zhuǎn)，當6T鍋爐出現(xiàn)故障不能正常運轉(zhuǎn)時，立即投用10T鍋爐；
2、當出現(xiàn)供電故障時，物業(yè)處要在保證水暖管路不被凍住時，及時將供暖管路水放掉，以防將管路凍裂。
3、各單位要及時清理所轄區(qū)域的冰雪工作和各廠房的.保暖工作。
4、辦公室要及時給車輛加防凍液和防滑鏈，保證車輛的正常運轉(zhuǎn)。
5、如為雨雪天氣，各級人員作巡回檢查及操作時注意自我保護以防滑倒傷人。
6、經(jīng)營規(guī)劃部提前準備所有防凍、防寒需要的材料、工器具。
7、當發(fā)現(xiàn)到礦支架上凍無法下井時，上井支架防凍，在井下注防凍液后再上井，施工項目部和公司技術(shù)部分管人員必須第一時間趕到現(xiàn)場，利用井口供暖管道接上高壓軟管立即對支架立柱、片閥、管接頭等容易上凍的部位進行供暖、化凍，把影響時間和經(jīng)濟損失降到最低。
8、當啟動應急預案后，工作小組必須無條件服從領導小組的管理和安排。
五、防凍材料準備（由經(jīng)營規(guī)劃部準備在倉庫內(nèi)）
1、噴燈10個；
2、氧氣、乙炔各30瓶；
3、柴油暖風機3個；
4、棉絨手套300副；
5、鎬、鐵鍬各20把；
6、汽油500升；
7、焦炭10噸；
8、焦炭爐20個；
9、劈柴2噸；
10、高壓軟管100m，管接頭10個；
11、工業(yè)用鹽500Kg。
化工企業(yè)冬防工作方案 4
為做好今冬明春的掃雪防凍工作，把雪凍造成的影響降低到最小程度，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府要求，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，特制定20XX—20XX年度掃雪防凍工作方案如下：
一、組織領導
為統(tǒng)一指揮、組織、協(xié)調(diào)全區(qū)教育系統(tǒng)掃雪工作，區(qū)教育局成立掃雪防凍工作領導小組，組長由xx、xx擔任，副組長由xx擔任。掃雪防凍工作領導小組下設辦公室，辦公室主任由xx擔任。（掃雪防凍工作領導小組人員名單見附件）。
區(qū)教育局掃雪防凍工作領導小組主要職責是：在區(qū)掃雪防凍指揮部統(tǒng)一領導下，負責全區(qū)教育系統(tǒng)所屬學校、幼兒園、直屬單位的掃雪防凍工作，確保師生人身安全，確保校園內(nèi)道路及校門口道路暢通、校舍安全，確保正常的教學秩序。
二、工作任務
1、積極做好雨雪冰凍天氣的防范工作。要制定完善掃雪防凍工作預案；及時做好各種水、電管線的冰凍防范工作，避免各種管線因低溫冰凍導致的.破損和斷裂；學校醫(yī)務室（衛(wèi)生室）要做好各項醫(yī)療救護準備工作。
2、及時清除校園內(nèi)外道路積雪冰凍。白天下雪，遇有積雪，根據(jù)上級部門通知及時進行清掃；夜晚下雪，各單位必須于次日7時前組織力量進行清掃。
3、全面排查各類建（構(gòu)）筑物安全隱患。要對學校的各類建（構(gòu)）筑物進行全面徹底的安全隱患排查，尤其是跨度大、輕鋼結(jié)構(gòu)的建筑物，以及結(jié)構(gòu)體系相對較簡易的自行車棚、宣傳欄、圍墻等構(gòu)筑物，及時消除安全隱患。對暫時無法消除安全隱患的，要采取警示、停止使用等有效措施。
4、切實保障學生上下學交通安全。要對學生和家長開展冬季交通安全專項教育。要加強學生上下學期間學校門口值勤、護導、組織工作。惡劣天氣情況下，可根據(jù)上級部門通知，適當推遲學生到校時間或安排學生在家學習，學校應做好補課、個別輔導工作。
5、加強學校自備（或租用）車輛和駕駛?cè)藛T的管理。專門制定在惡劣天氣和突發(fā)情況下涉及車輛安全運行的應急預案。教育駕駛?cè)藛T嚴格遵守交通法規(guī)，雨雪冰凍天氣要謹慎駕駛，暴雪、大霧等惡劣天氣下不勉強行車。及時督促對車輛進行保養(yǎng)工作，采取安裝“防滑鏈”、低速行駛等方法，強化必要的安全防范措施。
6、開展有針對性的冬季安全教育工作。要結(jié)合季節(jié)特點和學校實際，開展防凍防滑、用電等方面的安全教育，努力提高廣大師生的防寒、防凍、防滑、防火災、防煤氣和天然氣中毒等安全意識。要特別加強對學生宿舍的用電管理，堅決杜絕在學生宿舍用內(nèi)使用大功率電器。
三、工作要求
（一）提高認識，高度重視掃雪防凍工作。掃雪工作關(guān)系到師生生活、人身安全、學校正常秩序。各單位要重視掃雪防凍工作，成立掃雪防凍工作領導小組，健全工作網(wǎng)絡，一把手領導負總責，分管安全的.領導具體負責，做到組織、人員、工具的三落實。
�。ǘ┚慕M織，切實落實掃雪防凍責任制。各單位要緊密結(jié)合自身實際，制定、完善掃雪防凍工作預案，并于本通知公布后一周內(nèi)報區(qū)教育局安全科。遇有雪情，要及時啟動掃雪防凍預案。
�。ㄈ┓䦶闹笓]，確保掃雪防凍工作落到實處。區(qū)教育局掃雪防凍工作領導小組在區(qū)掃雪防凍指揮部的統(tǒng)一領導下開展工作。各單位要保持通訊暢通，服從區(qū)教育局掃雪防凍工作領導小組統(tǒng)一指揮，做到政令暢通、組織有力，行動迅速、成效顯著，尤其是重點部位，一定要重點保障，確保萬無一失。
�。ㄋ模┳龊锰幹么笱⒐�(jié)假日下雪的準備工作。各單位要密切關(guān)注天氣和雪情變化，堅持節(jié)假日、雙休日值班制度，保證一定的掃雪力量，確保節(jié)假日掃雪工作組織到位。
�。ㄎ澹┙⒈O(jiān)督、考核問責制度。掃雪期間，局掃雪防凍工作領導小組將組織檢查驗收，對行動遲緩，掃雪不力，造成師生人身安全、校舍安全責任事故的單位和個人，將在全區(qū)教育系統(tǒng)范圍內(nèi)通報批評并依照程序追究主要領導責任。
化工企業(yè)冬防工作方案 5
一、領導小組：
組長：
副組長：
組員：
領導小組下設辦公室，張舉同志任辦公室主任。
二、加強安全檢查和安全宣傳教育
1、要加強校舍安全檢查，注意宿舍內(nèi)取暖安全，嚴禁使用電爐烤火取暖，對校園內(nèi)電路進行全面檢測，嚴格按規(guī)定配置、更新消防滅火器械。要加強對學生接送車的安全監(jiān)管，確保運載安全。
2、在師生中大力加強冬季防火防凍的安全宣傳，充分利用集會、主題班會課、教工政治學習時間，向師生宣傳防火防凍知識及做好防火防凍工作的重要性和必要性。除向教師、學生進行交通安全等教育外，根據(jù)學生活動特點，制定出相關(guān)的校內(nèi)學生活動規(guī)范，不允許使用熱得快等違禁物品，不允許把危險火源帶進校園，不得把生把雪和雨水、冰塊等帶入室內(nèi)，以免影響他人安全，規(guī)范學生雨雪天的室外活動，確保師生在�；顒影踩�。
3、通過《致學生家長的一封信》等形式，提醒學生家長注意安排好子女生活，防止他們進入安全設施不健全的場所，督促家長切實履行監(jiān)護人職責。
三、制定措施，落實到位。
1、安全排查組：
由領導小組檢查學校的校舍、取暖設施、水、電安全，每天抽查，每周徹查，做好防火防凍的排查臺賬。
2、掃雪突擊組：
成立掃雪突擊隊，及時清掃學校道路和校門前等的積雪，隨時聽候?qū)W校安排，確保師生進校及校內(nèi)活動行走的安全。突擊隊由各班班主任組成，各校后勤組牽頭并領導工作。
3、聯(lián)絡宣傳組：
遇突發(fā)事件，及時向中心校、教育局匯報和請示，及時組織和安排好師生。學生由校長組織，率全體班主任及時做好工作和安置，教師由教務處及德育處組織安排。
4、后勤保障組：
總務處做好學校各項防火防凍的準備工作，認真檢查房屋、校舍及有關(guān)設施的安全，并對不安全隱患及時整改，準備好滅火、掃雪除雪等勞動工具，以備急用。在進入冬季后，確保學生每天的早中晚時間，均有開水供應。當發(fā)現(xiàn)教室、寢室、食堂、餐廳等學生活動的相關(guān)區(qū)域有玻璃、門等破損情況，影響保暖時，要及時組織維修或更換。
5、加強安全值班。在雨雪天，學校領導進行二十四小時值班（正常門衛(wèi)除外）并由學校校級領導在崗帶班，結(jié)合冬季防偷防盜工作，加強夜間巡邏，及時排除雨雪天帶來的.安全隱患，保障學校財產(chǎn)安全。
學校一切工作，學生的安全為第一位。如遇到特別惡劣的天氣，學校將根據(jù)上級指示精神，安排學生的學習和教師工作，學校所有的防火防凍工作以教師為主，保護好學生的身心健康。
各中小學請將該項活動開展情況、活動視頻于12月16日前報中心校張舉主任處，或以新聞形式在中心校網(wǎng)站發(fā)布。
化工企業(yè)冬防工作方案 6
為保證師生冬季取暖工作的順利進行，加強冬季取暖的安全防范工作，確保師生冬季取暖，特制定如下安全方案
一、加強領導，明確責任
組長：
副組長：
組員：
二、明確職責，嚴格落實冬季防寒取暖工作的各項要求
學校成立領導小組，對學校的教室、辦公室等進行了實地查看并進行排查，確保用電安全、用暖安全，無安全隱患。
組長：王振平（主要負責組織學校領導、各班班主任、各功能室管理員對學校各個安全防范點進行檢查、排查，對檢查出的問題及時督促后勤相關(guān)人員整改）
副組長：（負責制訂冬季取暖安全規(guī)章制度及緊急情況處理預案，細化措施，責任到人）
監(jiān)督人員：
豐國順（負責在使用取暖設備之前進行必要的安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋學校并協(xié)同管理人員解決）
成員：各班班主任和值班人員（負責每天對各班教室、教師辦公室、師生活動場所開窗通風換氣、室內(nèi)用電安全情況進行督促檢查，檢查情況納入學校安全考核管理的內(nèi)容，確保室內(nèi)用電安全）
三、主要工作
1、安全教育，常態(tài)有效。加強對師生的安全教育，充分利用校會、班會、黑板報、手抄報等多種渠道開展冬季取暖安全教育，實現(xiàn)安全教育經(jīng)�；�、制度化。
2、全面排查，消除隱患。學校組織專門人員對各教室空調(diào)、電暖器以及用電線路進行全面排查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，及時請專業(yè)維修人員對其檢修，消除了安全隱患。
3、專人負責，取暖科學。安排專人開關(guān)各教室空調(diào)，空調(diào)運行期間必須關(guān)閉門窗及燈棍，嚴禁開窗、開門、開燈使用空調(diào)。放學或教室及辦公室無人時，管理人、責任人應及時關(guān)閉空調(diào)，放學后由豐國順老師定期和不定期檢查空調(diào)關(guān)閉情況，如發(fā)現(xiàn)有未關(guān)閉的，應及時關(guān)閉并通知相關(guān)責任人，追查相關(guān)責任人的責任。做到科學取暖，安全與節(jié)約并重。
4、為保證用電安全，學校實施錯時供暖，先供低年級（認真檢查各種消防器材，使之處于完好狀態(tài)。）
5、加強值班制度，加強巡視和檢查，排除事故的隱患，確保師生安全溫暖過冬。
6、供暖期間要加強管理，增強責任意識，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時處理，確保冬季取暖安全。
7、對教室及辦公室的.門窗提前檢查，有損壞的門窗都作了及時修理或是更換，確保不影響學生正常取暖。對教室及寢室的取暖工具——進行檢查維修，由安全工作相關(guān)領導劉躍忠主任親自到各個教室及辦公室進行檢查，一個一個過關(guān)�？慈∨O備工作狀態(tài)是否正常，看質(zhì)量是否有保證，發(fā)現(xiàn)有毛病的及時維修，不放過任何一個疑點。
化工企業(yè)冬防工作方案 7
一、總則
�。ㄒ唬┠康�
為了有效預防和減輕冰雪天氣給社會經(jīng)濟發(fā)展和人民生命財產(chǎn)造成的損失，制定本預案。
�。ǘ┕ぷ髟瓌t
冰雪天氣發(fā)生時，單位應動員和組織各方面力量，緊急行動起來，按照“統(tǒng)一領導、分級負責”的原則，早部署、早落實，團結(jié)協(xié)作、密切配合，全力以赴地做好防御和減輕冰雪災害工作。
�。ㄈ┚幹埔罁�(jù)
根據(jù)《中華人民共和國氣象法》和有關(guān)法律法規(guī)制定。
�。ㄋ模┻m用范圍
轄區(qū)內(nèi)出現(xiàn)影響交通的冰雪天氣。
二、組織指揮體系及職責
�。ㄒ唬⿷苯M織機構(gòu)與職責
組長：
副組長：
成員：
1、應急指揮機構(gòu)
設立防御氣象災害性天氣冰雪天氣指揮部�？傊笓]由項目經(jīng)理擔任，成員由工程辦、安全辦、供應辦、機務辦等相關(guān)部門的負責人組成。
防御氣象災害性天氣指揮部職責：
�。�1）負責防御本項目氣象災害性天氣的統(tǒng)一指揮和組織協(xié)調(diào)；
�。�2）上報、收集、分析氣象災情及發(fā)展態(tài)勢，及時提出啟動或停止本預案的建議；
�。�3）組織、協(xié)調(diào)各部門落實本預案，并監(jiān)督實施。
2、防御氣象災害性天氣指揮部辦公室
防御氣象災害性天氣指揮部下設辦公室，作為災害性天氣突發(fā)時指揮部的指揮平臺。辦公室主任由項目副經(jīng)理姜曉巖兼任，成員由主要責任單位人員組成。
防御氣象災害性天氣指揮部辦公室主要職責：
�。�1）開展氣象災害性天氣防御工作；
（2）做好災害性天氣的監(jiān)測、預報和預警信號的'制作發(fā)布工作；
�。�3）開展災情調(diào)查，對災情做出全面評估；
（4）建立應急物資儲備庫，儲備應急監(jiān)測設備、作業(yè)器材、交通及通訊工具等；
�。�5）評估災情防御及補貼所需資金，安排資金使用計劃。
3、防御氣象災害性天氣指揮部成員部門職責
�。�1）財務辦職責：調(diào)撥災情防御資金，確保防災儲備物資等經(jīng)費足額到位，并監(jiān)督資金使用。
�。�2）后勤辦職責：加強與氣象部門的聯(lián)系，及時了解災情信息，制定災害性天氣發(fā)生期間和發(fā)生后的衛(wèi)生防疫措施，做好疾病防疫工作。
（3）安全辦職責：宣傳防災減災科學知識，實施科學防控；做好空氣質(zhì)量、污染指數(shù)等方面的預報工作。
�。�4）工程辦職責：加強與氣象部門的聯(lián)系與合作，溝通災情等信息，為防災減災等提供決策服務。
三、預警和預防機制
�。ㄒ唬那樾畔⒈O(jiān)測
建立氣象災害性天氣信息監(jiān)測網(wǎng)絡。
（二）預警支持系統(tǒng)
建立氣象災害性天氣預警系統(tǒng)，利用該系統(tǒng)對災害性天氣進行分析預測及預警信號的制作發(fā)布。對災情上報實行網(wǎng)絡化傳遞，確定專人、專機，一旦發(fā)生災情，通過網(wǎng)絡在最短的時間內(nèi)逐級上報，為指揮決策提供快捷、有效的支持。
�。ㄈ╊A警級別
1、雪災預警信號
雪災預警信號分三級，分別以黃色、橙色、紅色表示。一是雪災黃色預警信號
含義：12小時內(nèi)可能出現(xiàn)對交通有影響的降雪。
二是雪災橙色預警信號
含義：6小時內(nèi)可能出現(xiàn)對交通有較大影響的降雪，或者已經(jīng)出現(xiàn)對交通有較大影響的降雪并可能持續(xù)。
三是雪災紅色預警信號
含義：2小時內(nèi)可能出現(xiàn)對交通有很大影響的降雪，或者已經(jīng)出現(xiàn)對交通有很大影響的降雪并可能持續(xù)。
四、應急響應
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一般（Ⅲ級）：上報防御氣象災害性天氣指揮部，由各部門具體指揮應急工作。
較重（Ⅱ級）：由防御氣象災害性天氣指揮部具體指揮應急工作，相關(guān)部門全力配合。
嚴重（Ⅰ級）：由防御氣象災害性天氣指揮部指揮應急工作，動用社會有力力量配合。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)和緊急災情信息處理
1、常規(guī)災情信息處理
防御氣象災害性天氣指揮部負責本區(qū)域災情的調(diào)查收集、分析處理，并按時向突發(fā)公共事件應急辦公室報送災情信息。
2、緊急災情信息的處理
對天氣形勢進行了認真的會商分析后，預測將有冰雪、天氣影響我區(qū)域時，應立即向防御氣象災害性天氣指揮部報告。氣象災害發(fā)生后單位和個人都應迅速將掌握的災害情況向防御氣象災害性天氣指揮部報告。
災情報告形式：在報告、傳送緊急災情時，應當以網(wǎng)絡傳輸形式，并同時將書面材料以最快方式逐級上報。
災情報告內(nèi)容：冰雪天氣發(fā)生的時間、地點、強度及發(fā)展趨勢；預警信號發(fā)布情況；災害性天氣發(fā)生后造成的氣象災害情況；已采取的控制措施；災情報告的單位和個人及其聯(lián)系方式。
災情報告程序：發(fā)現(xiàn)氣象災情時，必須立即向上級報告。單位接到報告后，2小時內(nèi)趕赴現(xiàn)場，并應在2小時內(nèi)向防御氣象災害性天氣指揮部報告。
（三）緊急處置
1、Ⅲ級、Ⅱ級災情的應急處置
冰雪、冰雹天氣發(fā)生并造成氣象災害后，所在區(qū)域應立即召集會議，啟動災情控制應急措施，同時將災情按規(guī)定迅速上報。有關(guān)部門要做好災區(qū)生產(chǎn)、生活安排，保證氣象災害防控工作順利進行。
2、Ⅰ級災情的應急處置
防御氣象災害性天氣指揮部接到災情報告后，應迅速派員趕赴現(xiàn)場了解災情發(fā)生的時間、地點、受災程度，分析災情發(fā)展趨勢，啟動相應級別災情控制應急措施，同時將災情按規(guī)定上報。防御氣象災害性天氣指揮部立即召集會議，通報情況，決定啟動預案，對工作進行安排部署，及時調(diào)集人員、物資、資金，督促各村各有關(guān)部門落實各項措施。
（四）及時預報
按規(guī)定程序及時發(fā)布預報及相關(guān)信息。
（五）應急結(jié)束
冰雪、冰雹災害性天氣形勢過境，突發(fā)氣象災害處置工作基本完成，次生災害已基本消除，災情主要信息已經(jīng)采集，善后工作已有序展開，單位經(jīng)研究報情指揮部門同意后，宣布應急結(jié)束。應急結(jié)束后，重新調(diào)整到應急準備狀態(tài)。
五、后期處置
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在防御氣象災害性天氣指揮部的統(tǒng)一領導下，單位按照各自職責，做好救援物資的保管發(fā)放、污染物的收集、清理與處理等善后工作。
�。ǘ┱{(diào)查和總結(jié)
防御氣象災害性天氣指揮部及時做好突發(fā)氣象災害的技術(shù)調(diào)查和評估工作，總結(jié)經(jīng)驗和教訓。內(nèi)容包括突發(fā)災情的事件概況、現(xiàn)場調(diào)查處理情況、所采取的措施、效果和社會心理評估等。
六、保障措施
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各有關(guān)部門依據(jù)各自職責，根據(jù)災情處理的實際需要，積極做好相應的信息保障工作。
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搞好防御冰雪、冰雹氣象災害所需經(jīng)費、物資、設備等儲備。
（三）宣傳、培訓和演習
1、公眾宣傳教育
利用廣播、電視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體，向廣大職工宣傳防御氣象災害的基本常識，增強公民防范意識，提高應急反應能力。
2、培訓
防御氣象災害性天氣指揮部要加強對專業(yè)技術(shù)人員、應急處置人員、救援人員的崗位培訓，并建立定期培訓制度。
3、演習
有計劃地開展突發(fā)災情應急演練，并及時進行評估和總結(jié)，不斷完善和修訂預案。
七、附則
（一）預案發(fā)布
經(jīng)應急管理工作領導小組審查通過后發(fā)布。
（二）預案修訂
隨著相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的制定、修改和完善，適時修訂。修訂需上報應急管理工作領導小組辦公室備案。
應急預案原則上每兩年修訂1次。
（三）獎懲
防御氣象災害性天氣指揮部對在應急處置過程中做出突出貢獻的集體和個人，按照有關(guān)規(guī)定給予表彰和獎勵。
建立健全突發(fā)氣象災害責任追究制度，對災情處理工作組織不力，措施不落實，造成嚴重后果和惡劣影響的，追究有關(guān)領導和人員的責任。
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本預案由防御氣象災害性天氣指揮部辦公室負責解釋。
�。ㄎ澹╊A案實施時間
本預案自發(fā)布之日起實施。
化工企業(yè)冬防工作方案 8
為全面做好冬季低溫雨雪冰凍等惡劣天氣條件下的應急救援工作，最大限度的減少國家和人民群眾的生命財產(chǎn)損失，確保交通運輸安全和社會穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、即墨市人民政府和青島市交通委員會的有關(guān)文件要求，結(jié)合我市冬季天氣情況和交通系統(tǒng)實際，制定本預案。
一、應急救援組織機構(gòu)
根據(jù)冬季低溫雨雪冰凍等惡劣天氣條件下的運輸特點和安全管理要求，成立冬季安全生產(chǎn)突發(fā)事件應急救援領導小組（附件1）。局長擔任組長，分管副局長擔任副組長，下設通訊聯(lián)絡組、現(xiàn)場救援組、后勤保障組、善后穩(wěn)定組，領導小組辦公室設在局安監(jiān)辦，安監(jiān)辦主任任辦公室主任。局應急領導小組配備10臺應急車輛和10名駕駛員（附件2）。
二、應急救援領導小組職責
指揮監(jiān)督應急救援工作，協(xié)調(diào)解決應急處置工作中的重大問題；掌握應急處置動態(tài)，及時調(diào)整應急工作措施；科學合理地處置險情車輛，維護群眾利益；根據(jù)天氣狀況和旅客、貨物運輸規(guī)律，提前做好運量預測、部署，確保安全運輸；完成政府、交通主管部門交辦的相關(guān)任務。
三、應急準備及保障
為防止冬季低溫雨雪冰凍等惡劣天氣對交通運輸造成災害，交通系統(tǒng)各有關(guān)單位應全面做到下列準備事項：
1、局屬各部門、各運輸企業(yè)要充分考慮到冬季雨雪冰凍等惡劣天氣情況下的各種不利因素，根據(jù)此案制定相應的應急預案，并適時進行相應的應急演練。
2、加強與氣象部門的'聯(lián)系，掌握冬季雨雪冰凍等惡劣天氣的變化情況，做好經(jīng)常性的安全防范和檢查工作。
3、局屬各部門、各運輸企業(yè)要根據(jù)此案做好人員、車輛、物資、器材、值班、通訊和生活保障等方面的準備，隨時準備執(zhí)行任務。
4、嚴禁在辦公場所、客貨運輸車輛站場、候車室、職工宿舍等場所用明火取暖和堆放雜物。
5、辦公場所、客貨運輸車輛站場、候車室、職工宿舍等場所要張貼逃生標識，懸掛滅火器。
6、客貨運輸車輛應配齊配好防滑鏈、逃生錘、滅火器等器具，并放于指定位置。
四、應急救援
1、 進入應急狀態(tài)后，根據(jù)領導小組組長的指示啟動本預案，各救小組及各部門、各運輸企業(yè)要迅速組織有關(guān)人員投入搶險救援工作，并隨時上報有關(guān)情況。
2、通訊聯(lián)絡組在收到求救電話或者報告后，應立即向領導小組組長報告，并按照組長的指示通知各小組啟動應急預案，調(diào)度安排應急救援人員、車輛、物資，督促各小組及時展開救援。
3、現(xiàn)場救援組要立即趕赴事故現(xiàn)場，利用技術(shù)設備積極救治受傷人員，施救事故車輛；指導受災人員進行自救互救，減少損失；適時增補救援人員，增強救援力量；必要時，對災害現(xiàn)場周圍的居民、學校、廠礦人員進行疏散，防止災害蔓延。
4、善后穩(wěn)定組要從快處理善后事項，盡快轉(zhuǎn)移受傷人員，及時將重傷員送往附件醫(yī)院，制定事故處理措施，按照有關(guān)規(guī)定，做好死傷家屬的撫慰工作和思想工作，維護正常的交通和生產(chǎn)生活秩序，嚴格新聞采訪程序，客觀公正地宣傳報道，克服不良影響。
5、后勤保障組要根據(jù)應急工作需要，調(diào)劑有關(guān)物資、器材、設備，保證應急救援急需，并為各組應急救援人員提供生活保障。
五、相關(guān)事項
1、各有關(guān)部門、各運輸企業(yè)要熟悉救援預案，熟悉救援方法，熟悉救援程序，熟悉通訊聯(lián)絡辦法，隨時準備執(zhí)行救援任務。
2、加強值班，保持晝夜通訊暢通。
3、加強安全教育培訓，提高從業(yè)人員的安全意識和自救互救技能。
六、執(zhí)行時間
本預案自公布之日執(zhí)行。
化工企業(yè)冬防工作方案 9
隨著經(jīng)濟全球化的進一步加快，量已經(jīng)高度實現(xiàn)信息化的跨國企業(yè)涌入中國市場。為了應對日益激烈的競爭局面，近年來國家和地方政府紛紛將很多國有企業(yè)進行合并重組為集團。實施公司、集團戰(zhàn)略已成為我國國有中型企業(yè)和發(fā)展的一項重決策。
隨之而來的是重組后的集團企業(yè)最敏感地感受到了信息技術(shù)發(fā)展所帶來的競爭壓力。為了提升企業(yè)的核心競爭力，許多集團企業(yè)開始借助信息化手段來全面支持企業(yè)的業(yè)務發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。信息化已成為集團企業(yè)在新的發(fā)展時期促進和帶動各項管理工作創(chuàng)新與升級的重要手段。因此希望通過探討集團企業(yè)信息化規(guī)劃和實施思路，為集團企業(yè)的信息化建設提供借鑒。
一、集團企業(yè)信息化建設現(xiàn)狀分析
集團企業(yè)一般都是從事著關(guān)系國計民生的重要行業(yè)，在國民經(jīng)濟發(fā)展中占有極其重要的地位。由于歷史的原因，集團信息化水平因行業(yè)技術(shù)水平、地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平、競爭環(huán)境、效益等因素而存在差異。一般來說，技術(shù)含量高的、處在經(jīng)濟發(fā)展水平高的地區(qū)、行業(yè)競爭壓力的，經(jīng)濟效益較好的集團企業(yè)信息化需求較為強烈，信息化建設水平也較高。如國內(nèi)石油化工、電力、航空、煙草行業(yè)的集團企業(yè)。
總體而言，我國絕多數(shù)集團企業(yè)的信息化水平遠遠落后于跨國企業(yè)，甚至與上述集團企業(yè)相比差距也較，基本上處于將信息技術(shù)應用局限于單一功能或管理領域的初級階段，離信息技術(shù)應用于經(jīng)營管理的整個流程和應用于集團企業(yè)外部還有很長一段路要走。根據(jù)筆者在型集團企業(yè)的實踐體會，總體來說集團企業(yè)在信息化建設方面主要存在以下問題：
�。�1）集團成員企業(yè)的信息化基礎差距較。國內(nèi)新組建的集團普遍存在成員企業(yè)應用水平參差不齊，集團總部和多數(shù)成員企業(yè)信息化基礎相對薄弱的局面。
�。�2）集團企業(yè)信息化建設復雜程度較高。除一些主體業(yè)務領域突出的集團企業(yè)可以圍繞如ERP這樣制造業(yè)通用軟件或行業(yè)專業(yè)管理系統(tǒng)進行信息化建設外，很多集團企業(yè)往往是跨多個行業(yè)領域，這導致集團內(nèi)部成員企業(yè)間的信息化建設模式和思路各不相同，極其容易形成“信息孤島”。
（3）集團企業(yè)較少從企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的高度去考慮信息化建設問題。集團企業(yè)還未形成定期制訂或修訂中長期信息化規(guī)劃的制度，通過這一制度可以定期考慮信息系統(tǒng)能否支持企業(yè)未來的業(yè)務發(fā)展，而不是缺什么就建什么，缺乏總體規(guī)劃。
�。�4）集團企業(yè)缺少即懂管理又懂技術(shù)的各級復合型信息化人才。集團企業(yè)信息化復合型骨干人才匱乏且流失嚴重，使得各級信息化決策人員沒有認識到信息化的本質(zhì)受理問題，往往從技術(shù)和成本角度選擇高校和純軟件公司進行自行系統(tǒng)開發(fā)，增加了項目的風險。
（5）集團企業(yè)信息標準化體系和安全保障體系建設相對滯后。信息標準體系建設的落后約束了信息資源的開發(fā)利用，同時又由于缺少系統(tǒng)的管理手段和防范措施，信息安全保障機制無法滿足應用系統(tǒng)發(fā)展的需要。
二、集團企業(yè)信息化規(guī)劃的必要性
信息化規(guī)劃是企業(yè)信息化建設的基本綱領和總體指向，是信息系統(tǒng)開發(fā)和實施的前提與依據(jù)，其核心內(nèi)容是要從企業(yè)經(jīng)營目標和業(yè)務發(fā)展方向中抽取信息需求和功能需求，形成總體的、全局協(xié)調(diào)一致的信息框架和系統(tǒng)整體模型，為進一步系統(tǒng)設計和實施奠定基礎。
為了在信息化建設中有效地規(guī)避風險，集團企業(yè)在不同發(fā)展階段都要定期在集團經(jīng)營戰(zhàn)略規(guī)劃的指導下，運用信息化規(guī)劃手段來確定未來幾年信息系統(tǒng)的建設目標、發(fā)展階段、建設重點、總體方案、所需資源和實施方案。信息化規(guī)劃具有非常現(xiàn)實的意義。通過制訂信息化規(guī)劃，集團企業(yè)可以圍繞信息共享和協(xié)調(diào)工作為目標，消除集團內(nèi)部應用系統(tǒng)間信息孤島，規(guī)避重復投資和分散投資的風險，從而提升集團的核心競爭力。所以信息化規(guī)劃的制訂和實施，已成為當前集團企業(yè)信息化建設最需要解決的核心問題之一。
三、集團企業(yè)信息化規(guī)劃的指導思想和基本原則
信息化建設以及開發(fā)應用標志著一個行業(yè)、一個企業(yè)管理工作的現(xiàn)代化水平，用信息化促進企業(yè)管理的現(xiàn)代化，用企業(yè)管理的現(xiàn)代化推動信息化工作向縱深發(fā)展，兩者之間是相互依賴、相互促進、相互提高的過程。因此要以“服務于集團發(fā)展、服務于基層應用、服務于集中管理”為目標，抓應用促發(fā)展，運用信息化手段全面支持集團企業(yè)業(yè)務發(fā)展規(guī)劃的要求。
一般來說，集團企業(yè)在制訂信息化規(guī)劃時首先應注意遵循國家、省市信息化發(fā)展戰(zhàn)略和總體部署，然后緊緊圍繞最新的集團企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標，立足于集團和行業(yè)實際情況，以超前的思路、開拓的精神和務實的規(guī)劃來推進信息化建設。對于那些信息化基礎較薄弱的新建集團企業(yè)，筆者建議其集團信息化規(guī)劃指導原則應是“統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一標準，以信息和資源共享為目標，分步實施，重點先行，基層應用和總部平臺建設并舉”。這些指導原則應貫穿于集團信息化規(guī)劃的全過程，同時也是今后集團信息化規(guī)劃實施的指導方針和政策依據(jù)。
企業(yè)信息化是以信息技術(shù)為手段，支持企業(yè)各級組織按照科學高效的管理和決策流程去實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標的一項持續(xù)改進的系統(tǒng)工程。因此信息化是一個長期的發(fā)展過程，必須根據(jù)信息技術(shù)在行業(yè)中應用的規(guī)律來制訂信息化規(guī)劃。根據(jù)在集團信息化規(guī)劃和建設的一些經(jīng)驗體會，筆者認為在集團企業(yè)信息化規(guī)劃和實施過程中必須把握好以下原則：
�。�1）堅持圍繞集團戰(zhàn)略確定目標的原則。信息化規(guī)劃一定要從集團企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略出發(fā)而不是單純地從信息系統(tǒng)的需求出發(fā)，避免陷入脫離企業(yè)發(fā)展目標而進行盲目建設的'困境。企業(yè)信息化規(guī)劃必須符合企業(yè)的發(fā)展水平和企業(yè)發(fā)展需求，必須與企業(yè)未來的發(fā)展戰(zhàn)略相一致。
�。�2）堅持關(guān)注核心業(yè)務制定建設重點的原則。信息化規(guī)劃應從經(jīng)營管理的變革出發(fā)而不是從技術(shù)的變革出發(fā)，這有利于充分利用集團企業(yè)的現(xiàn)有資源來滿足關(guān)鍵需求，避免信息系統(tǒng)無法有效地支持集團企業(yè)領導的決策。企業(yè)應關(guān)心與自身核心競爭有關(guān)的核心業(yè)務的發(fā)展，優(yōu)先發(fā)展與核心業(yè)務相關(guān)的信息化系統(tǒng)，并在所需的人、財、物的投入上有所傾斜。
�。�3）堅持信息資源共享和安全實效相結(jié)合的原則。在規(guī)劃各個核心應用系統(tǒng)建設時應選擇具有各業(yè)務領域經(jīng)驗的成熟軟件廠商為主以降低項目風險。在規(guī)劃集團統(tǒng)一平臺建設時應重點考慮各應用系統(tǒng)間信息雙向的授權(quán)互動共享和高效的協(xié)同運作。在達到信息資源共享和業(yè)務協(xié)同目標的同時，應重視信息安全問題。
�。�4）堅持統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)發(fā)展的原則。信息化建設是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程，需要集團企業(yè)制訂統(tǒng)一的中長期發(fā)展規(guī)劃。信息化規(guī)劃和建設必須強調(diào)以集團為主導，通過統(tǒng)籌規(guī)劃，經(jīng)費扶持等有力措施來加快信息化建設進程，理順各種關(guān)系，規(guī)范投資主體行為，減少不必要的重復建設。
�。�5）堅持需求牽引和效益驅(qū)動的原則。信息化規(guī)劃堅持以需求為牽引，應切忌盲目冒進。除了重視集團層面的信息化建設外，突出核心基層企業(yè)是信息化建設的主體和原動力，是信息之源。規(guī)劃應調(diào)動集團各方面的積極性，鼓勵各種資金投入，確保信息化建設的經(jīng)濟和社會效益。
�。�6）堅持先進性與經(jīng)濟實用性相結(jié)合的原則。信息化規(guī)劃應具有前瞻性，避免出現(xiàn)信息技術(shù)與管理手段跟不上企業(yè)發(fā)展的需要的局面。與此同時考慮到信息技術(shù)的發(fā)展非常迅速，在達到同樣實施效果和滿足未來三五年業(yè)務發(fā)展需求的前提下，應盡量采用成熟可靠、經(jīng)濟可行的技術(shù)和方案，切忌好高騖遠，盲目追求最新技術(shù)，增加項目風險。信息化建設采用新技術(shù)時也應考慮可實施性，切忌忽視企業(yè)管理水平和人員素質(zhì)，盲目上項目，搞面子工程。
四、信息化建設的總體目標和架構(gòu)
某集團公司作為上海著名的國有型糧油企業(yè)集團，在上海的糧油經(jīng)營和宏觀調(diào)控中發(fā)揮著重要作用，其信息化建設近幾年也取得了一定的成績，它的信息化規(guī)劃和實施思路應對其他集團企業(yè)的信息化建設具有一定的借鑒作用。
遵循國家和地方的科技發(fā)展指導方針，圍繞集團國資發(fā)展戰(zhàn)略，該集團提出了未來五年信息化發(fā)展專項規(guī)劃的總體目標是“推進四核心業(yè)務的應用系統(tǒng)建設，綜合運用廣域網(wǎng)網(wǎng)絡和數(shù)據(jù)倉庫平臺，初步建立實現(xiàn)各系統(tǒng)間信息共享的集團信息化應用平臺，為集團領導的宏觀管理提供決策依據(jù)”。
該集團的信息化建設主要目標近期將圍繞數(shù)據(jù)平臺、網(wǎng)絡平臺、應用平臺和保障體系建設來開展，以此為基礎形成數(shù)據(jù)集成模式的集團信息化總體架構(gòu)；將來為配合集團集中控制的應用系統(tǒng)建設，將利用外高橋碼頭項目。信息化體系建設的成功經(jīng)驗開展集團內(nèi)外各系統(tǒng)間應用集成，形成應用集成模式的總體架構(gòu)。
五、信息化建設的主要任務
數(shù)據(jù)平臺是基礎，網(wǎng)絡平臺是載體、應用平臺是核心，標準化和安全體系是保障。該集團信息化建設的內(nèi)容也是圍繞數(shù)據(jù)平臺、網(wǎng)絡平臺、應用平臺和保障體系建設來開展，并根據(jù)集團和各公司的經(jīng)營模式、產(chǎn)品特點、管理流程規(guī)劃了信息化建設的階段任務。在此基礎上，堅持分步實施、重點突破、務求實效的原則，穩(wěn)步推進信息化建設，實現(xiàn)以信息化投入促進效益增長，以效益增長加信息化投入的良性循環(huán)。
1、網(wǎng)絡平臺建設
信息基礎設施建設是實現(xiàn)集團信息化的根本保證。網(wǎng)絡基礎設施是所有應用的基礎，是企業(yè)信息化的第一步。未來該集團將基本形成以集團中心機房、倉儲中心機房和外高橋儲備碼頭中心機房為通信中心，以集團廣域網(wǎng)為主干，與糧油信息專用網(wǎng)、子公司局域網(wǎng)互聯(lián)的數(shù)據(jù)通信平臺。
2、應用平臺建設
為了進一步加強該集團的集中管理和控制力度，分別進行集團層面的應用系統(tǒng)與四業(yè)務基層應用系統(tǒng)建設，并由此構(gòu)建整個集團應用平臺。這是集團信息化建設的核心，是實現(xiàn)集團現(xiàn)代化管理的保證。
基層單位的業(yè)務應用系統(tǒng)建設是集團信息化的重要組成部分，是集團數(shù)據(jù)信息之源。因此該集團圍繞四核心業(yè)務重點進行糧油加工企業(yè)的系統(tǒng)建設、糧油儲備企業(yè)的糧油儲備信息系統(tǒng)開發(fā)建設、糧油倉儲物流企業(yè)的外高橋物流信息系統(tǒng)建設、糧油貿(mào)易和零售業(yè)務的客戶關(guān)系管理及供應鏈系統(tǒng)建設。
集團層面應用系統(tǒng)在繼續(xù)完善滿足對外宣傳和信息發(fā)布要求的對外信息門戶、滿足信息共享和內(nèi)部交流需要的對內(nèi)信息門戶、基于，技術(shù)的分析監(jiān)控系統(tǒng)等的同時，該集團在集團總部層面還將重點著手對人力資源系統(tǒng)、報表數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、業(yè)務協(xié)同系統(tǒng)和檔案管理系統(tǒng)的建設。
3、數(shù)據(jù)平臺（信息資源）建設
數(shù)據(jù)平臺與網(wǎng)絡資源是集團信息化和未來經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略資源，數(shù)據(jù)平臺的建設要與網(wǎng)絡建設和應用工程建設同步考慮，同步規(guī)劃，同步建設。該集團的數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)是集團信息化平臺進行數(shù)據(jù)采集、存儲、處理、發(fā)布、維護、分析的核心。未來隨著集團報表數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、外高橋碼頭系統(tǒng)和系統(tǒng)實施完成，將進行數(shù)據(jù)平臺（數(shù)據(jù)倉庫）的二期建設，爭取將數(shù)據(jù)倉庫的經(jīng)營數(shù)據(jù)范圍覆蓋到所有二級企業(yè)，報表數(shù)據(jù)范圍覆蓋到所有企業(yè)。
4、保障體系建設
信息技術(shù)成功應用和效益最化的一項重要條件是建立統(tǒng)一的信息保障體系。集團企業(yè)必須建立和形成符合自身管理要求的信息基礎標準體系（包括數(shù)據(jù)元素標準、信息分類編碼標準、要領和邏輯數(shù)據(jù)庫標準等）、信息管理開發(fā)利用體系和信息安全保障體系。這些標準體系的建立和執(zhí)行，是集團信息化建設避免重復投資、加速信息流通、實現(xiàn)信息授權(quán)共享、取得最效益的基本前提和基礎。
�。�1）信息基礎標準體系。企業(yè)信息化建設中的信息基礎標準化工作是一項具有知識密集、資料密集、工作量等特點的基礎性系統(tǒng)工程。它是各個信息系統(tǒng)信息共享、交換和集成的保證。該集團信息標準化體系建設步驟如下：
第一步：從基礎標準中核心的信息分類編碼標準著手，將外高橋碼頭項目乃至集團內(nèi)的各類數(shù)據(jù)進行統(tǒng)一分類標準，為數(shù)據(jù)集成打下數(shù)據(jù)基礎。
第二步：制訂統(tǒng)一的平臺和數(shù)據(jù)接口交換標準，建立各應用系統(tǒng)集成的技術(shù)標準，為應用集成打下技術(shù)基礎。
第三步：制訂各應用系統(tǒng)和網(wǎng)絡系統(tǒng)設計開發(fā)的規(guī)范，優(yōu)化基礎設施配置規(guī)范和軟件開發(fā)的質(zhì)量水平，實現(xiàn)信息化過程的標準化。
（2）安全保障體系。堅持積極防御、綜合防范的方針，在全面提高信息安全防護能力的同時，重點保障基礎網(wǎng)絡和重要應用系統(tǒng)的安全。
首先采用密碼加密、完整性校驗和實體鑒別等機制，實現(xiàn)局域網(wǎng)互聯(lián)過程的安全可信連接和安全通信。
其次設立安全管理中心和密碼管理中心，提供認證、授權(quán)、實施問控制策略等服務和互聯(lián)互通密碼配置、公鑰證書、傳統(tǒng)的對稱密鑰的管理。
通過建立信息安全的有效防護機制和應急處理機制，從物理級、系統(tǒng)級、網(wǎng)絡級和應用級采用一系列統(tǒng)一協(xié)調(diào)的安全措施，構(gòu)造一個基礎的安全防御技術(shù)和管理體系，形成完善的信息安全保障體系。
化工企業(yè)冬防工作方案 10
一、指導思想：
以創(chuàng)建綠色生態(tài)學校為目標，以教育局年中小學�；▓@校建設為指導。本著學校美化、綠化與學校建設相結(jié)合，與校園文化建設相結(jié)合，與學校精細化管理相結(jié)合，與教育現(xiàn)代化建設相結(jié)合的原則，來落實學校綠化美化工作，學校原有綠化的基礎上，管理、鞏固好現(xiàn)有的綠化成果，進一步查缺補漏，充實提高，努力構(gòu)建綠色優(yōu)美的學校生態(tài)環(huán)境、和諧舒適的育人環(huán)境。
二、規(guī)劃原則：
向景區(qū)化、園林化發(fā)展，校在綠化美化工作上要整體規(guī)劃。突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質(zhì)量，做到整體性、藝術(shù)性、層次性的`完美統(tǒng)一，努力爭創(chuàng)綠色生態(tài)學校，力爭使校園達到綠化、美化，把校園建設成綠草成蔭、花香四溢的樂園。
三、組織領導：
學校成立由校長任組長，為確保將此項工作落到實處。分管領導任副組長，后勤管理員在內(nèi)的校園綠化美化工作領導小組，具體實施校園綠化美化工作。
四、規(guī)劃內(nèi)容：
1、校園花壇中種植草坪、花灌木。
2、校園道路兩側(cè)種植香花槐、國槐等樹木。
3、校園門口兩側(cè)種植白蠟樹。
4、要求班級和走廊窗臺上擺放盆花。
五、具體措施：
1、根據(jù)學校整體格局。認真制定學校校園綠化美化的長遠規(guī)劃。綠化美化是校園建設的藍圖，應包括綠化美化的平面布局、樹木花草配置、花壇的設置和安排、以及人力、物力、財力的配置等。
2、根據(jù)規(guī)劃。按不同綠化區(qū)域的條件、類型、作用以及植物不同生長習性，因地制宜、因時制宜地種植各種花草、樹木，搞好校園花木的有機配植。
3、樹木配植要做到五結(jié)合：
⑴落葉樹與常青樹相結(jié)合。以常青樹為主。
⑵喬木與灌木相結(jié)合。以喬木為主。
�、怯^賞樹與經(jīng)濟樹相結(jié)合。以觀賞樹為主。
�、饶颈九c草本相結(jié)合。以木本為主。
�、牲c、線、面相結(jié)合。以點、線搭配植物為主。
4、廣植樹、盆花。利用盆花易搬動的特點，搞好校園綠化美化的同時。搞好學校辦公室、會議室、教室等室內(nèi)的綠化美化，以便讓師生們緊張的學習和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內(nèi)也充滿盎然的生機，從而實現(xiàn)其觀賞的價值。
5、同時組織師生參加綠化美化活動。
6、搞好校園花木的維護保養(yǎng)。做到四要”即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的
7、按照規(guī)劃設計栽植的樹木花草成活后。任何人不得擅自移植。
8、后勤管理員要不斷提高花木培植技術(shù)和管理水平。認真履行職責，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學管理。
�、挪粶售`踏草坪。
�、撇粶梳�、拴、刻劃、攀折樹木；
�、遣粶噬米哉壑φ�。采集種子、果實、割草；
�、炔粶试诓萜夯驑淠旧蠏伾�、堆放、晾曬物品；
�、刹粶试诰G化區(qū)內(nèi)傾倒垃圾和雜物；
9、對損壞花草樹木的相關(guān)人員。除按實際損壞的情況予以賠償外，分別列入教師個人年終考核和班級常規(guī)管理之中。
優(yōu)美文明的環(huán)境需要我共同來創(chuàng)設，美麗的校園需要我共同來維護。讓我每一個人伸出雙手，關(guān)心綠化、支持綠化，共同去創(chuàng)建綠色、文明、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境和育人環(huán)境。
化工企業(yè)冬防工作方案 11
一、課題研究的背景和意義
我校地處沂南縣西南山區(qū)雙堠鎮(zhèn)，205國道旁，是一所具有50多年辦學歷史的普通初中，近年來隨著九年制義務教育的普及，新課程改革的不斷深入，特別是在我們農(nóng)村中學，大量優(yōu)質(zhì)生源被縣城學校搶走，生源質(zhì)量較差，隨著大量農(nóng)民工外出務工，“留守孩子”增多，從而不可避免地使相當一部分基礎較差的學生進入初中學習的行列。學�，F(xiàn)有班級18個，學生800余人，其中有一部分學生在學習的過程中，不能很好地適應初中的學習，隨著教學的不斷深入，知識的不斷豐富和延伸，這些學生在學習上表現(xiàn)出不同程度的困難，各年級中“學困生”的人數(shù)明顯增長，“學困生”的比例呈不斷上升趨勢。從近兩年的調(diào)查表明，有20%左右的學生在學習上跟不上教學進程，表現(xiàn)為學習效率低，學習不得要領，厭學情緒嚴重，學習成績奇差，達不到教學要求。
“學困生”的大量存在不僅影響這一群體學生自身的成長，而且給教師增加了工作難度，“學困生”問題已成為學校大面積提升教育教學質(zhì)量的制約因素，是學校教育教學工作的重點和難點。對“學困生”的研究對于教育者而言是一個大課題，其針對性和解決問題的現(xiàn)時性是我們教育者必須面對的。
當前，我國教育改革發(fā)展進入了全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量的新的歷史時期。積極推進和全面實施素質(zhì)教育是實現(xiàn)科教興國、培養(yǎng)現(xiàn)代化建設人才的戰(zhàn)略舉措，是基礎教育領域的一場深刻變革。素質(zhì)教育實際上是以提高中華民族素質(zhì)為中心的國民教育，我們教育的對象是人，是一個個思想感情、興趣愛好、學習習慣、學習基礎各不相同的人。課程改革的核心理念是“為了一切學生”，一個學校，一個班集體，如果只把注意力放在中等生和優(yōu)秀生的層面上的教育，不是真正的素質(zhì)教育。在實際教學中，我們更應該關(guān)心“學困生”，充分調(diào)動“學困生”積極參與教育教學活動，注重對“學困生”的幫助，培養(yǎng)他們良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣，揭示學習規(guī)律，教給學習方法，發(fā)展他們的能力，努力提高他們的學習成績，使他們獲得應有的發(fā)展。全面提高教育教學質(zhì)量是農(nóng)村中學目前面臨的重要課題。
如果教師忽視了“學困生”這一特殊群體，就談不上教育教學質(zhì)量的全面提高。從這個意義上說，轉(zhuǎn)化“學困生”，培養(yǎng)他們的自信心是前提，調(diào)動他們積極參與教育教學活動，與培養(yǎng)優(yōu)秀學生同樣重要，尤其是在當前學校全面推進素質(zhì)教育的今天，重視對“學困生”的關(guān)愛和幫助，不讓一個“學困生”掉隊就更有其重要意義。如何轉(zhuǎn)化好學習困難學生一直是教師面臨的難題，也是教師工作必須面對的重要任務之一�？梢哉f，轉(zhuǎn)化好“學困生”是“辦人民滿意的教育”，“構(gòu)建和諧師生關(guān)系、生生關(guān)系”，實現(xiàn)“教育公平”，建設“和諧校園”的有效途徑之一，因此本課題具有重要的實踐意義和理論意義。
二、課題的核心概念及其界定
�。ㄒ唬皩W困生”的涵義
1、“學困生”指的是智力正常，但由于學習習慣不好，或由于方法不當，或由于社會，家庭環(huán)境影響，造成學習效果低下，達不到要求的學生，主要指學生的智力同學業(yè)成績比較時，智力在標準以上但學業(yè)成績顯著低劣者。我們所說的“學困生”僅限于學業(yè)方面，專指那些學習困難或?qū)W業(yè)失敗或偶爾有些不太規(guī)矩的學生。本課題組假定“學習困難”，就是指那些在知識、能力、方法等要素及要素的融合方面存在著偏離常規(guī)的結(jié)構(gòu)性缺陷，智力得不到正常開發(fā)，不能達到教學課程標準規(guī)定的基本要求，需要通過有針對性的教育教學措施給予補償和矯治的學生�！皩W困”是相對的、可變化的。“學困”的鑒定具有直觀性和綜合性的特性。在新課程視野下，我們對初中“學困生”的界定：
�。�1）初中學生智力水平正常，但在“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個維度上達不到“新課程標準”之基本要求。
�。�2）在學校組織的歷次考試中各門功課不幾個或單科成績在50分以下的學生。
2、學科發(fā)展不均衡的優(yōu)秀學生也應納入“學困生”范疇。
很多研究者認為，“學困生”只是學生中的一小部分，大部分學生不屬于“學困生”范疇。我們課題組在討論“學困生”概念時也一度產(chǎn)生困惑。我們注意到有一部分學生，他們各門學科均處于落后狀態(tài)。這類學生基本不能順利完成初中學習任務，難以通過初中學段畢業(yè)水平測試，而且往往伴隨有行為不良、思想不端甚至心理異常等問題。對這類學生界定為“學困生”大家沒有異議。但我們發(fā)現(xiàn)，總成績合格以上，但某學科相對于各學科總成績而言呈落后狀態(tài)的學生，也是教師要轉(zhuǎn)化的對象，并且這一類學生在數(shù)量上要多于前一類學生。他們的特點是有跛腿學科，跛腿學科成為該生進一步提高的“瓶頸”，如果該生能在跛腿學科上有所作為，那么他的總體成績將有一個大的飛躍。對這類學生是否納入“學困生”的范疇呢？經(jīng)過慎重思考，課題組達成一致意見：把有薄弱學科的學生納入研究范疇。即：總成績達到合格標準，但有某一學科的成績相對于各學科總成績而言呈落后狀態(tài)，明顯低于自身發(fā)展的正常水平，這類學生也需要教師進行轉(zhuǎn)化。由于學生不可能都全能全才，他們總會在某一方面發(fā)展相對滯后，即使優(yōu)秀學生也可能是某一方面的“學困生”。因此，我們課題組對“學困生”這一概念的理解比較寬泛，拓展了“學困生”的范圍。其定義為：總成績沒有達到合格標準以及總成績在合格以上但某學科成績相對于總成績而言呈落后狀態(tài)的學生。
�。ǘ皩W困生”轉(zhuǎn)化的策略
“學困生”轉(zhuǎn)化的策略是指提高學生的學習適應能力或發(fā)揮其特長帶動相關(guān)學科發(fā)展的策略和方法。通過探究“學困生”形成的原因，尋找學生成為學習困難學生發(fā)展過程，采取相應的對策對學習困難學生進行認真系統(tǒng)的教育轉(zhuǎn)化，充分挖掘出他們的潛力，使他們在知識、能力、方法等方面取得進步，讓他們增強學習信心，智力得到正常開發(fā)，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法，為他們今后的終身學習打下良好的基礎。
三、研究目標與內(nèi)容
（一）本課題的研究目標
在科學理論指導下，對“學困生”進行教育轉(zhuǎn)化，探索形成“學困生”的原因，在“學困生”的管理、教學兩方面形成系統(tǒng)的教育模式。糾正教師不良的育人觀，挖“學困生”潛能，調(diào)動學習積極性，探索“學困生”轉(zhuǎn)化的有效途徑，全面提高教學質(zhì)量。最重要的是探求轉(zhuǎn)化“學困生”的根本途徑，并且使“學困生”盡可能地轉(zhuǎn)化，使之在學校內(nèi)留得住，學有目標，學有信心，發(fā)揮出自己最大潛能，將來成為對社會有用的人才。
1、找出“學困生”形成的原因，并搞清“學困生”的類型及特點，使“學困生”盡可能達到：能正視自己，找出個人的優(yōu)點和缺點，學習上樹立目標，初步建立明確的學習目的，樹立“我能行”及“能學好”的信心。
2、根據(jù)”學困生”不同類型特征，尋求轉(zhuǎn)化他們的不同方法策略，使“學困生”找出自己知識斷層的癥結(jié)，盡量做到個人主動去學，能找老師、同學幫助自己，完成自己的階段性學習目標，初步養(yǎng)成良好的學習習慣。在這些學生中嘗試新的學習方法，例如合作學習法、四維學習法、全腦學習記憶法等，以更先進的方法，使他們更快地轉(zhuǎn)化。
3、在實驗班級內(nèi)的“學困生”，爭取轉(zhuǎn)化成功率在達80%左右，使這些學生在學習、能力等方面有不同程度的提高。使“學困生”在學習上有大的進步，形成良好的學習行為習慣，在班級內(nèi)找準自己的位置，不失時機地主動去表現(xiàn)自己，真正融入班級大集體之中，以達到不以人人升學，而使人人成才的教育目的。
4、初步形成農(nóng)村初中“學困生”教育轉(zhuǎn)化的理論框架
�。ǘ┲饕芯績�(nèi)容
1、“學困生”成因研究
通過調(diào)查法、訪談法等形式了解“學困生”形成的原因，分析有哪些類型，分別呈現(xiàn)哪些特點，尋找轉(zhuǎn)化的方法和途徑。通過全面系統(tǒng)的分析，在理論層面找主客觀因素的著眼點，形成《農(nóng)村中學“學困生”成因分析研究報告》，以揭示形成“學困生”的內(nèi)在規(guī)律。
�。�1）從學習過程方面的研究
學習過程作為一個系統(tǒng)，由非智力系統(tǒng)、知識系統(tǒng)、智力系統(tǒng)和能力系統(tǒng)組成，四個系統(tǒng)應相互促進，任何子系統(tǒng)的有序都將影響和決定學習系統(tǒng)的有序程度。所以我們將對這四個系統(tǒng)進行研究，如何使“學困生”的四個系統(tǒng)由低級向高級發(fā)展，使系統(tǒng)有序化。
�。�2）對“學困生”形成主觀原因的研究
導致學生學習困難的主觀原因很多，諸如學習興趣、學習動力、學習意志和毅力等方面，所以主觀原因的研究主要有：“學困生”學習興趣的研究；“學困生”學習動力的研究；“學困生”意志和毅力研究；“學困生”情緒研究。
�。�3）對形成“學困生”客觀原因的研究
導致學習困難的原因，除了學生主體之外，當然不排除客觀存在的許多因素，諸如學校環(huán)境，課程體系、教師因素、家庭的變故、社會的不良影響等等，所以客觀原因的研究主要有：學校教育現(xiàn)狀的研究；教師教育思想及教育行為對“學困生”影響的研究；新課程對“學困生”影響的研究，對家長的研究；對社會各方面的研究。
2、“學困生”轉(zhuǎn)化策略的研究
在研究“學困生”成因的基礎上，分清“學困生”的類型及特點，尋求轉(zhuǎn)化他們的不同的方法策略對“學困生”進行轉(zhuǎn)化，是本課題的核心，主要進行以下幾方面的研究：
�。�1）教師的主要策略研究
學生學習的大部分時間在學校里，學校所采取的對策顯得尤其重要。主要研究內(nèi)容如下：
A、研究教師在教學過程中如何縮小“學困生”群體，同時面對學習困難學生這一特殊群體，教師對他們應該采取什么策略，給予什么樣的幫助等；
B、課堂上進行轉(zhuǎn)化。課堂上進行分層轉(zhuǎn)化研究；課堂上進行信心轉(zhuǎn)化的研究；課堂上進行反饋轉(zhuǎn)化的研究；課堂上進行培養(yǎng)興趣的轉(zhuǎn)化研究；課堂上進行培養(yǎng)能力的轉(zhuǎn)化研究；課堂上進行學法指導轉(zhuǎn)化的研究。
C、教師樹立因材施教的教育思想，特別要熱愛每個“學困生”，充滿信心，科學地做好轉(zhuǎn)化“學困生”的工作，消除“學困生”的心理障礙，研究內(nèi)容主要有：良好的師生關(guān)系的研究；從實際出發(fā)，因材施教的研究。
D、優(yōu)化校園文化，為“學困生”創(chuàng)造良好環(huán)境的研究。良好的學習環(huán)境也是學習進步不可缺少的條件，噪雜的環(huán)境，枯燥的學習生活都會使學生學習效率降低，確保“學困生”進步，主要研究內(nèi)容有：課外活動的豐富性研究；創(chuàng)造良好的教學環(huán)境的研究。
�。�2）學校管理對“學困生”轉(zhuǎn)化的策略與方法研究
通過文獻研究法、調(diào)查法從學校管理和年級管理入手，通過學校對“學困生”管理的相關(guān)措施與獎勵制度來幫助”學困生”樹立信心、提高學習興趣、挖掘他們的潛能，改善“學困生”的學習狀況。形成有推廣價值的《學校管理對“學困生”轉(zhuǎn)化的.有效策略研究報告》。優(yōu)化學生學習系統(tǒng)的主要策略的研究。優(yōu)化學生的學習系統(tǒng)，使“學困生”在知識、能力、學習方法等方面得到進步，主要研究內(nèi)容有：補缺補差，完善學生的知識結(jié)構(gòu)的研究；排除情感障礙，使非智力系統(tǒng)有序化的研究；糾正不良學習習慣的研究。
�。�3）班級管理對“學困生”轉(zhuǎn)化的有效策略與方法
通過個案研究法、經(jīng)驗總結(jié)法，觀察法等多種形式，從班級管理入手，創(chuàng)建班級評價激勵制度，適時適度，形式多樣地激勵評價“學困生”。確保與“學困生”家長的密切聯(lián)系，制定計劃并落實。加強學風建設，及時做好“學困生”教育工作。制定“學困生”的跟蹤培養(yǎng)措施。通過班級對“學困生”管理的相關(guān)措施最大限度的調(diào)動“學困生”的學習積極性、改善他們的人際關(guān)系、建立正確的學習動機、培養(yǎng)他們良好的學習習慣、運用正確的學習方法、班內(nèi)形成互幫互助的學習氛圍，全面提高班級學習成績。形成有推廣價值的《班級管理對“學困生”轉(zhuǎn)化的有效策略研究報告》。
�。�4）學科教學、輔導對“學困生”轉(zhuǎn)化的有效策略與方法
從語文、數(shù)學、英語等學科入手，通過測試法、比較法、經(jīng)驗總結(jié)法，以教研組為紐帶，分析、總結(jié)“學困生”的類型、特點和教育對策。包括如何分層導學、如何個別輔導、如何布置作業(yè)、如何鞏固提高等。各學科對“學困生”學習方式轉(zhuǎn)變前后學習效果進行對比研究，形成經(jīng)驗總結(jié)，提煉成果。分別形成《“學困生”教學藝術(shù)、輔導方法個案集》。
�。�5）綜合家庭、社會的主要策略的研究
家庭是教育的發(fā)源地，是學校教育的基礎，而且具有終身教育意義，對孩子的潛移默化的教育思想無時無刻不在進行著，“學困生”除了受家庭的影響，還受所處的社會影響，所以家庭和社會兩方面的教育也顯得非常重要，研究內(nèi)容主要有：家庭教育氛圍的研究；家庭結(jié)構(gòu)對“學困生”的影響的研究；社會文化對“學困生”的影響的研究，“學困生”的成因及轉(zhuǎn)化的個案研究。
�。ㄈ┲鲗дn題的主要子課題
1、學生分化問題的研究
2、“學困生”學習動力開發(fā)研究
3、“學困生”學習興趣培養(yǎng)研究
4、“學困生”厭學的原因與對策研究
5、“學困生”轉(zhuǎn)化的案例研究
6、“學困生”自信心培養(yǎng)研究
7、學校管理對“學困生”轉(zhuǎn)化有效策略研究
8、班級管理對“學困生”轉(zhuǎn)化有效策略研究
9、家庭教育對“學困生”影響的研究
10、社會環(huán)境對“學困生”影響的研究
11、課堂教學與“學困生”轉(zhuǎn)化策略研究
四、研究的理論依據(jù)
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1、教師對學生的一般知識水平、接受能力、學習風氣、學習態(tài)度和學生的興趣、愛好、知識儲備、智力水平以及思想、身體等方面的特點，都要充分了解，以便從實際出發(fā)，有針對性地教學。
2、教學中既要把主要精力放在面向全班集體教學上，又要善于兼顧個別學生，使每個學生都得到相應的發(fā)展。
3、針對學生的個性特點，提出不同的要求，分別設計不同個性特點學生成才的最優(yōu)方案。
�。ǘ┈F(xiàn)代課堂教學理論
現(xiàn)代課堂教學是以現(xiàn)代先進的教育思想和教學理論為指導的，以面向全體學生，全面提高學生作為現(xiàn)代人應具備的基本素質(zhì)為根本目的，以充分體現(xiàn)學生的主體地位，實現(xiàn)教學過程各要素的及其組合優(yōu)化為特征的教學實踐活動。該理論是充分調(diào)動“學困生”參與教學活動的重要理論依據(jù)之一。
�。ㄈ┱軐W觀點
“外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的依據(jù)，外因通過內(nèi)因而起作用。”教師在課堂教學中讓他們參與教學活動，積極調(diào)動“學困生”的學習積極性，激發(fā)他們的學習熱情，從而提高他們在課堂上的學習收益。這一點與發(fā)揮學生主體性的教學新觀念是相融與統(tǒng)一的。
�。ㄋ模┬睦韺W觀點
認識過程是指人們獲得知識的過程，這是人的最基本的心理過程。在“需要、誘因與動機”的關(guān)系中，需要是人對某種客觀要求的反映，這種要求可以來自有機體的內(nèi)部（內(nèi)環(huán)境），也可以來自個體周圍的環(huán)境；動機是在需要的基礎上產(chǎn)生的，誘因是與需要相系的外界刺激物，它吸引有機體的活動，并使需要有可能得到滿足。這表明教師在課堂上調(diào)動“學困生”積極參與教學活動，讓學生得到知識和能力的提高是可行的。
（五）人本主義學習理論
人本主義心理學的學習理論有兩點獨特之處：其一，它所提倡的學習理論，多半是根據(jù)經(jīng)驗原則提出觀點與建議。其二，它所提倡的學習理論，不限于對片面行為的解釋，而是擴大到對學習者整個成長過程的解釋。
1、 強調(diào)學生為“中心”的教育理念
將學生視為教育的中心，學校為學生而設，教師為學生而教。
2、 堅持自由為基礎的學習原則
人皆有天賦的學習潛力；教材有意義且符合學習目的時學生才會產(chǎn)生學習；在較少威脅的教育情景下才會有效學習；主動、自發(fā)、全身心地投入的學習才會產(chǎn)生良好的效果；自評學習結(jié)果可培養(yǎng)學生獨立思維與創(chuàng)造力；除知識外還應重視生活能力學習以適應社會的變化。
3、重視價值、態(tài)度、情感等因素在學習中的作用
在學生的學習過程中，就是要引導他形成積極向上的自我概念、價值觀和態(tài)度體系，從而使學習者自己教育自己，最終成為能夠充分發(fā)揮作用的人。
4、人本主義學習理論在教育上的應用價值
（1）教學上對自由學習與合作學習的重視。
（2）教學中對學習動機的重視。
�。�3）開放教育的推行。
（4）以學生為中心教學理念的推行。
（5）學校教育中對情意教育的重視。
�。�6）以學生為中心學校輔導工作的推行。
五、研究的原則和方法
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1、以人為本的原則
實驗的目的是培養(yǎng)人才，提高人的素質(zhì)。研究的一切過程與方法應以人為本，從“人”的利益出發(fā)，而不能為追求實驗測量的準確性而損壞兒童健康成長。
2、因材施教原則
對“學困生”有針對性地采取教育措施，促使他們揚長避短，長善救失，使他們都能在原有的基礎上得到發(fā)展和提高。
3、激勵引導原則
激發(fā)、勉勵學生去努力，促使學生和自己的過去作比較，發(fā)現(xiàn)進步的一面，相信自己的能力，感受成功的喜悅，幫助其養(yǎng)成良好的習慣。
4、一切從實際出發(fā)的原則
從“學困生”的實際出發(fā)，仔細、認真觀察問題，摸清問題存在的因素，也就是應對學生現(xiàn)狀做周密的了解。
（二）研究的方法
1、觀察調(diào)查相結(jié)合
觀察“學困生”上課參與教學活動情況，了解其發(fā)展狀態(tài)，在調(diào)查的基礎上，進行對比研究，使轉(zhuǎn)化“學困生”的措施更有效，找出學習困難、厭學的原因。
2、實驗法
實驗前，為每個“學困生”建立個人檔案，內(nèi)容包括“學困生”個人資料、家庭情況、實驗前測驗診斷分數(shù)、綜合診斷結(jié)果及歸因、教師轉(zhuǎn)化工作跟蹤記錄、學習成績記錄表。要求教師根據(jù)“學困生”個案情況隨時調(diào)控自己的方法和行為，并對產(chǎn)生的效果做好記錄。
3、行動研究法
課題組人員不斷實踐，不斷修正，不斷完善轉(zhuǎn)化方法，以形成一套轉(zhuǎn)化“學困生”的理論框架。
4、案例研究法
主要是通過對一些“學困生”的跟蹤分析，摸清他們學習困難的成因，及轉(zhuǎn)化效果，為我們的研究提供最直接的材料。
5、教育觀察法
分析課內(nèi)外各種情況，充分調(diào)動“學困生”參與教學活動。
6、文獻研究法
從各學科角度開展對學習困生教育轉(zhuǎn)化的資料進行比較分析、借鑒已有研究成果的經(jīng)驗教訓，補短教育與揚長教育共進，全面發(fā)展，把握研究發(fā)展趨勢。
六、研究的步驟
�。ㄒ唬┑谝浑A段：研究準備階段
1、課題組核心成員就課題研究的政策依據(jù)、理論依據(jù)、實踐依據(jù)、研究總體思路、研究對象和范圍、研究方法、研究的時間安排、研究的預期成果進行研討，為制訂研究方案提供依據(jù)。制定研究方案，報請教育局指導小組，接受專家指導，申報立項主導課題。開展教師培訓，明確主導課題精神，教師個人確定子課題，制定方案，申報立項。
2、學校抽樣調(diào)查訪問
�、佟皩W困生”問卷調(diào)查，調(diào)查范圍：初中段的“學困生”。②教師問卷調(diào)查，選取“學困生”所在班班主任和科任教師，③“學困生”家長調(diào)查問卷。
3、撰寫《農(nóng)村中學“學困生”轉(zhuǎn)化教育策略研究實施方案》
4、邀請有關(guān)專家對課題研究方案進行論證、修改實施方案
5、各班提交“學困生”名單，并建立“學困生”檔案
（二）第二階段：課題實驗階段
1、確定實驗學校和班級
2、撰寫《農(nóng)村中學“學困生”基本情況調(diào)查報告》
3、實驗研討會。實驗班進行研究和實踐，積累歸納材料、進行分析提煉；總結(jié)實驗結(jié)果。
4、課題組組織課題交流和現(xiàn)場研討，總結(jié)分析實驗情況，寫出研究階段總結(jié)報告，根據(jù)實驗校收集的資料撰寫《農(nóng)村中學“學困生”轉(zhuǎn)化策略》。
5、聘請縣內(nèi)外有關(guān)專家進行論證，提出推進和調(diào)整意見。
�。ㄈ┑谌A段：實驗及檢驗修改階段
1、各實驗校根據(jù)前階段的成果繼續(xù)進行研究和實踐。
2、各實驗校材料歸納、提煉；分析，總結(jié)階段實驗成果。
3、召開交流和研討會，分析實驗情況，寫出階段總結(jié)報告。
4、根據(jù)前期實驗結(jié)果，改進實施方案
5、征收實驗學校階段工作總結(jié)。提煉經(jīng)驗，找出不足。
�。ㄋ模┑谒碾A段：深入實驗階段
1、依據(jù)修改后的實施方案，深入實驗。提出新的方案，進一步探究實際效果。
2、分課題，分學科專項培訓、研討會
3、征收兩期課題研究成果
4、召開“學困生”階段工作總結(jié)會
�。ㄎ澹┑谖咫A段：課題總結(jié)結(jié)題階段
1、6月，召開課題研究工作會，總結(jié)研究成果，布置結(jié)題資料編寫工作。
2、8月，匯編課題成果，籌備課題結(jié)題工作。
3、10月，對課題研究情況和階段取得的成果進行全面總結(jié)，完成研究報告，邀請有關(guān)專家對課題成果進行結(jié)題鑒定。
七、課題的可行性分析
�。ㄒ唬� 保障措施
1、組織保障
課題組負責人及主要成員大部分都是中、高級職稱、年富力強，部分同志參加過縣、市級課題研究。在研究過程中積累了大量經(jīng)驗，取得了豐富的成果。有完善的組織機構(gòu)。
2、制度保障
學校形成了完善的科研機制，有《課題組成員學習制度》、《課題組成員管理辦法》、《教科研制度》、《教科研獎勵制度》等。這些制度將有效地保障課題研究的順利進行。
3、行政支持和財力保障
校長高本營領導并擔任課題組組長，副校長張恩全領導課題組工作，學校將在人力、物力、財力上給予保證，預計資金投入1萬元。
4、技術(shù)保障
課題組將邀請縣教科室專家組的指導。同時，學校也將選派骨干教師外出學習，組織教師加強相關(guān)學習資料學習。建立校園網(wǎng)，這方便了我們在教育教學研究中與外界的交流和學習，隨時接受專家的指導和幫助，保持這與國內(nèi)專家的長期溝通和聯(lián)系。
（二）操作措施
1、理論指導實踐，組織課題組的老師學習有關(guān)“學困生”轉(zhuǎn)化方面的理論，尤其是學習方法方面的理論。以個人的成才之路做現(xiàn)身說法，取得學生的信任，在實踐的基礎上進行總結(jié)，使課題研究不斷深化。
2、積極取得領導與教師們的支持協(xié)作，協(xié)調(diào)師生、生生之間的關(guān)系，以減少內(nèi)耗，為課題研究鋪平道路。
3、嚴格實驗規(guī)則，課題組教師應一絲不茍做好實驗的諸項工作。
4、加強對研究工作的組織管理，加強課題組人員的思想教育，樹立起敢為人先，不畏困難，甘于為教育事業(yè)奉獻的良好心理品質(zhì)。
八、預期研究成果、形式
�。ㄒ唬┱n題研究報告。
《“學困生”基本狀況調(diào)研報告》、《學校管理對“學困生”轉(zhuǎn)化有效策略研究報告》、《班級管理對“學困生”轉(zhuǎn)化有效策略研究報告》等。
�。ǘ┱n題研究論文及個案集。
《農(nóng)村初中“學困生”個性心理輔導的策略》。
《提高“學困生”英語成績有方法》教學藝術(shù)、輔導方法個案集、 《提高“學困生”語文成績有方法》教學藝術(shù)、輔導方法個案集、 《提高“學困生”數(shù)學成績有方法》教學藝術(shù)、輔導方法個案集、 《提高“學困生”理化生成績有方法》教學藝術(shù)、輔導方法個案集、 《提高“學困生”政史地成績有方法》教學藝術(shù)、輔導方法個案集、 《提高“學困生”音體美信成績有方法》教學藝術(shù)、輔導方法個案集等。
�。ㄈ⿲W生進步獎狀、證書及家長意見、學校鑒定等。
�。ㄋ模┐龠M農(nóng)村初中教師的專業(yè)發(fā)展。
化工企業(yè)冬防工作方案 12
一、指導思想
為了更好地落實學校管理制度的各項要求，找準管教結(jié)合的最佳點，創(chuàng)造有利于學生健康成長的環(huán)境，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，以科學管理為手段，確定結(jié)合本校實際的“行為規(guī)范標準”，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，為規(guī)范辦學奠定基礎。
二、實施辦法方向
《班級規(guī)范化管理標準》的具體實施采取“日檢查、周評比、月講評”制度，其中日檢查是基礎管理，周評比是及時反饋，月講評是強化教育，以日檢查為基礎，一周一小循環(huán)，一月為一大循環(huán)，形成教育—管理—反饋—再教育—再管理的工作模式。
1、日檢查。
所謂日檢查，就是每天的全部時間內(nèi)，對全校學生進行的定時、定員、定量的檢查，以期維護正常的教學、活動、學習秩序，達到行為規(guī)范的目的，檢查內(nèi)容詳見《少先大隊部日檢查記錄》。
2、周評比。
所謂周評比既是一種每日情況匯總的必要形式，也是一種及時的雙向反饋；既是各班經(jīng)驗交流的機會，也是完成管教循環(huán)的必要步驟。評比內(nèi)容：在一日一統(tǒng)計，每周一匯總的基礎上，少先隊組織大、中隊干部，依據(jù)值周班級日檢查的原始記錄，根據(jù)《少先大隊部日檢查記錄》中規(guī)定的`有關(guān)標準進行量化記分，評出先進班級，在每周一升旗儀式時公布并頒發(fā)流動紅旗。
3、月總結(jié)。
所謂月總結(jié)不僅僅是工作總結(jié)，也不僅僅是制度上的行政管理辦法，更重要的是本身就是一種階段性的強化教育。講評內(nèi)容：在一周一評比的基礎上，按照《少先大隊部日檢查記錄》中規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容，按項歸納并考慮本月調(diào)控因素，合出總分，排出名次，每月評出文明班級五名，召開全校師生大會進行總結(jié)表彰，發(fā)揚成績，認清不足，明確下一步奮斗目標。
三、少先大隊部日檢查評比項目
1、衛(wèi)生：
�。�1）保持地面干凈，不能亂扔紙屑、果皮殼等其他臟物。（6分）
�。�2）窗臺干凈，無灰塵。（6分）
�。�3）玻璃明凈，無破損。（6分）
�。�4）墻壁、天花板應無灰塵和蜘蛛網(wǎng)。（6分）
�。�5）掃除區(qū)：保持地面干凈，無紙屑、果皮、果殼及食品包裝袋等。
2、紀律：
（1）課間活動在教師組織下進行，無野蠻追逐和打鬧現(xiàn)象。（6分）
�。�2）間操：全員出操，列隊、做操快、齊、靜。（6分）做操時，一人未認真做或做其他事的，每人次扣1分。
3、早自習：
�。�1）晨讀：無遲到現(xiàn)象，朗讀氣氛好。秩序好，無亂走動，講閑話現(xiàn)象。（6分）
�。�2）出滿勤（6分）缺勤1人扣0、5分，班主任不到位扣0.5（特殊情況除外）。
4、標志佩戴：少先隊員、隊干部標志佩戴齊全規(guī)范。（6分）少佩戴一人扣0.5分。
5、備品管理：
�。�1）掃除用具齊全，擺放規(guī)則適位。（12分）
�。�2）飲水用具齊全衛(wèi)生（12分）
�。�3）桌凳清潔無跡，擺放整齊有序。
�。�4）電教設備使用管理得當，及時上簾防塵。（4分）
以上扣分項目一周內(nèi)第二次違紀加倍扣分，第三次違紀在第二次基礎上加倍扣分，余下類推之。其它扣分情況由政教處決定。
化工企業(yè)冬防工作方案 13
為進一步提高我縣糧油倉儲企業(yè)的管理水平，實現(xiàn)企業(yè)管理規(guī)范化、標準化和科學第，確保儲糧安全。根據(jù)市糧食局糧油倉儲企業(yè)規(guī)范化管理活動精神，結(jié)合我縣實際，制定本實施方案：
一、指導思想和工作目標
1、指導思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，加強企業(yè)管理，提升職工素質(zhì)，改善庫容站貌，實行科學儲糧，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，創(chuàng)建和諧企業(yè)。
2、工作目標。從現(xiàn)在開始到今年年底，逐步使全縣糧食倉儲企業(yè)達到本方案要求。
二、實施范圍和工作原則
1、實施范圍。開展規(guī)范化管理活動的范圍，為全縣各類所有制性質(zhì)的糧油倉儲企業(yè)。
2、工作原則。本次規(guī)范化管理活動按照“屬地管理”的原則，縣局負責全縣范圍內(nèi)的糧食倉儲企業(yè)規(guī)范化管理活動的組織、推動工作;各類糧油倉儲企業(yè)負責本企業(yè)規(guī)范化管理活動的開展和組織實施工作。
三、工作步驟
1、準備動員階段(從20xx年8月2日-9月20日)
一是搞好宣傳發(fā)動。將省、市和縣糧食局有關(guān)規(guī)范化管理活動精神傳達到各企業(yè)，縣局在結(jié)合本地實際的基礎上，對規(guī)范化管理活動進行再部署。二是通過宣傳動員，使全縣糧油倉儲企業(yè)職工充分認識開展規(guī)范化管理活動的重大意義，了解工作安排和部署情況，并積極參與到建設規(guī)范化活動中。三是縣局將選擇一個管理比較好的企業(yè)做為示范企業(yè)，以點帶面，推動規(guī)范管理活動的開展。
2、全面建設階段(從20xx年9月21日-20xx年2月10日)
主要任務是企業(yè)根據(jù)自身實際，制定具體方案并抓好落實。
3、驗收和整改提高階段(從20xx年2月25日-20xx年3月20日)�？h局組織有關(guān)人員依據(jù)本方案的要求，對各企業(yè)規(guī)范化管理活動進行檢查督導和驗收。并于20xx年2月28日前向市糧食局上報規(guī)范化管理活動工作總結(jié)。20xx年3月20日決接受市糧食局對我縣企業(yè)創(chuàng)建規(guī)范化管理單位進行檢查驗收。
四、主要內(nèi)容
1、認真學習有關(guān)文件標準和技術(shù)規(guī)范。廣泛開展宣傳、培訓、教育活動，使企業(yè)糧油倉儲管理人員了解政策要求、熟悉制度規(guī)定、掌握并正確理解各類糧油儲藏技術(shù)和設備操作規(guī)程。對糧油倉儲企業(yè)負責人、糧油保管員、糧油質(zhì)量檢驗等專業(yè)人員進行在職教育，從而進一步提高企業(yè)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識。
2、進一步完善糧油倉儲管理規(guī)章。各企業(yè)要按照近年來出臺的糧食管理法規(guī)、部門規(guī)章、規(guī)范性文件以及技術(shù)標準的要求，結(jié)合本企業(yè)實際，對有關(guān)倉儲管理制度進行修改完善。建立健全系統(tǒng)性強、針對性強、符合企業(yè)規(guī)范管理要求的新型倉儲管理制度體系。各糧油倉儲企業(yè)在完善制度的同時，要適應調(diào)整企業(yè)倉儲管理組織結(jié)構(gòu)，規(guī)范倉儲業(yè)務管理流程，細化各倉儲管理崗位職責，建立與新制度相適應的工作機制。
3、改善糧油倉儲保管條件。糧油倉儲企業(yè)要加強對糧食倉儲設施的管理。一是要加強現(xiàn)在倉儲設施設備的管理通過科學規(guī)劃、合理調(diào)度，進一步挖掘現(xiàn)有設施設備的能力，提高設施設備的使用率;二是要建立科學的設施設備維護保養(yǎng)工作機制，加強對設施設備的維護保養(yǎng)，延長設施設備的使用年限;三是要多方籌措資金，改善糧油倉儲設施設備條件�？h局將加強對倉訪維修改造工作的督;加強對企業(yè)收儲工作的'業(yè)務指導，不允許出現(xiàn)因倉儲設施和管理措施不到位而導致的壞糧事故。
4、治理不規(guī)范管理行為。糧食倉儲企業(yè)要針對本次清倉查庫中發(fā)現(xiàn)的倉儲管理問題，集中開展一次不規(guī)范行為治理行動。要杜絕糧食混存、倉房鼠害、違規(guī)熏蒸、藥品管理不規(guī)范影響企業(yè)生產(chǎn)和儲糧安全的不規(guī)范行為;要解決政策執(zhí)行、賬務管理、糧食管理、設備設施管理、人員管理以及制度不完善等不規(guī)范行為，提高企業(yè)管理水平。為保證治理行動效果，各企業(yè)可根據(jù)本單位實際情況，制定治理工作方案，確定治理工作重點，落實治理工作責任，加強對治理過程的檢查、指導、總結(jié)、交流和評估。
5、創(chuàng)建規(guī)范化企業(yè)。各企業(yè)要在現(xiàn)有工作基礎上，開展適合本企業(yè)管理實際的規(guī)范化管理企業(yè)創(chuàng)建活動。規(guī)范化管理創(chuàng)建行動的目標是：杜絕糧油倉儲企業(yè)的不規(guī)范管理行為，嚴格糧油倉儲企業(yè)庫存管理，提高企業(yè)管理水平，確保糧食儲存安全。
五、主要工作措施
1、成立組織、加強領導
不確保本方案的順利實施，縣局成立糧油倉儲規(guī)范化管理領導小組，蘇金鎖局長任組長，付淑花同志任副組長，各有關(guān)科室負責人為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在業(yè)務科。要求各糧油倉儲企業(yè)成立相應的組織，并責任到人。
2、加強學習，進行培訓
一是組織學習好國家、省和市糧食局對規(guī)范化管理活動的指志精神，掌握具體要求，明確建設標準。二是查找差距，明確改進方向。將企業(yè)現(xiàn)有“軟件”、“硬件”管理方面的工作與《方案》要求進行對照，找出差距和不足，有的放矢地進行改進。三是采取得力措施，促進工作。各企業(yè)要根據(jù)本地實際情況，制定實施方案，提出具體意見和建設步驟。
3、精心組織，狠抓落實
縣局將采取各種措施加強對規(guī)范化管理活動進行調(diào)研、指導，并及進總結(jié)推廣先進經(jīng)驗，積極幫助企業(yè)解決工作中的實際問題，促進工作順利開展，使全縣倉儲企業(yè)管理水平達到一個新高度。
4、加強督導，嚴格考核
縣局將定期、不定期對各企業(yè)開規(guī)范化管理活動創(chuàng)建活動進行檢查和督導，督促企業(yè)加快工作進度。對檢查中發(fā)現(xiàn)的不符合規(guī)范標準的地方，要求企業(yè)進行整改，對一時難以達到要求的，要制定計劃，限期整改。
化工企業(yè)冬防工作方案 14
為認真貫徹落實公司安全質(zhì)量標準化推進現(xiàn)場會的指示要求，生活服務中心作為公司的窗口單位之一，更有責任和義務做好此項工作，為深入推進質(zhì)量標準化工作，確保各項工作落到實處，結(jié)合我中心實際，現(xiàn)制定如下實施方案：
一、組織機構(gòu)及職責
按照“標準化建設、精細化管理、規(guī)范化操作”的管理模式，建立我中心質(zhì)量管理體系，制定質(zhì)量目標，成立生活服務中心領導小組。
組 長：
副組長：
組 員：
明確生活服務中心經(jīng)理為安全質(zhì)量標準化工作總負責人，生活服務中心、副經(jīng)理全面配合開展各項工作，將生活服務中心劃分為4責任區(qū)，每個責任區(qū)指定一名負責人，確保安全質(zhì)量標準化工作的開展推進，具體責任區(qū)劃分如下：
（1）食堂管理 陳棟斌
�。�2）物業(yè)管理（兩堂一舍、浴室及托管運營管理） 曹功勝
�。�3）安保管理（場區(qū)交通秩序及保安形象） 段志剛
（4）綜合管理（井口急救站 、職業(yè)病防治） 安 磊
二、指導思想
以實現(xiàn)企業(yè)科學發(fā)展、安全發(fā)展、健康發(fā)展為導向，以貫徹落實公司安全質(zhì)量標準化工作為目標，通過細化分解工作任務，明確工作質(zhì)量標準，查找管理短板和薄弱環(huán)節(jié)，全面提升全體員工的工作質(zhì)量；切實做到全力服從于大局，熱情服務于群眾，建立良好的后勤服務秩序，做到上標準崗，干標準活，杜絕安全責任事故，確保后勤服務工作滿足生產(chǎn)生活需要，為創(chuàng)建現(xiàn)代化標準示范礦井提供優(yōu)質(zhì)的服務和保障。
三、工作目標及時間節(jié)點
根據(jù)后勤工作的特點，按照ISO9001質(zhì)量管理體系規(guī)定，建立我中心質(zhì)量管理體系目標及時間節(jié)點：
1、制定標準： 完成時間：20xx年xx月xx日前
1.1單身公寓標準；
1.2職工浴室標準；
1.3職工食堂標準；
1.4場區(qū)管理標準；
1.5辦公大樓管理標準。
2、工作職責、崗位職責、工作標準、崗位應知應會
完成時間：20xx年xx月xx日前
2.1各部室崗位職責
2.1綜合科崗位職責
2.1.1綜合主管崗位職責
2.2.2綜合科采購員崗位職責
2.2.3綜合科文員崗位職責（文件、檔案、合同管理）
2.2.4人事勞資考核員崗位職責
2.2.5庫房管理員崗位職責
2.2.6井口急救站管理員崗位職責
2.2.7職業(yè)衛(wèi)生工作管理員崗位職責
2.2工程物業(yè)科崗位職責
2.2.1工程物業(yè)主管崗位職責
2.2.2工程維修電工崗位職責
2.2.3水暖維修工崗位職責
2.2.4宿舍管理員崗位職責
2.4.5房卡發(fā)放員崗位職責
2.4.6保潔人員崗位職責
2.4.7洗衣房人員崗位職責
2.4.8浴室人員崗位職責
2.3安�？茘徫宦氊�
2.3.1安�？浦鞴軑徫宦氊�
2.3.2安保科安保人員崗位職責
2.3.3保安人員崗位職責
2.4食堂崗位職責
2.4.1食堂主管崗位職責
2.4.2食堂會計崗位職責
2.4.3食堂出納崗位職責
2.4.4食堂充卡員崗位職責
2.4.5食堂采購崗位職責
2.4.6食堂庫管員崗位職責
2.4.7食堂廚師崗位職責
2.4.8食堂服務員崗位職責
2.4.9食堂操作人員崗位職責
2.5各崗位工作標準及應知應會
3、各項管理制度
3.1生活服務中心綜合管理制度
3.2會議管理制度
3.3印章管理制度
3.4檔案管理制度
3.5合同管理制度
3.6維修管理制度
3.7環(huán)境管理制度
3.8環(huán)境衛(wèi)生管理制度
3.9綠化管理管護制度
3.10要害場所管理制度
3.11停車場管理制度
3.12職工食堂管理制度
3.13公寓管理制度
3.14洗衣房管理制度
3.15浴室管理制度
3.16消防安全管理制度
3.17辦公生活低值易耗品管理制度
3.18辦公、生活物品閑置、報廢處理制度
4、辦公家具資產(chǎn)管理制度
4.1辦公家具資產(chǎn)管理制度
4.2耗材更換維修管理制度
4.3物資出入庫管理制度
5、托管運營單位管理制度
5.1污水排放、凈化水處理管理制度
5.2鍋爐房管理制度
5.3辦公、生活及場區(qū)保潔管理制度
5.4餐廳管理制度
5.5安全保衛(wèi)管理制度
6、業(yè)務流程圖 操作規(guī)程 操作規(guī)范
6.1業(yè)務流程圖
6.1.1綠化服務業(yè)務流程圖
6.1.2環(huán)衛(wèi)服務業(yè)務流程圖
6.1.3保安服務業(yè)務流程圖
6.1.4水、暖、電維修業(yè)務流程圖
6.1.5食堂業(yè)務流程圖
6.1.6公寓（單職樓）業(yè)務流程圖
6.1.7洗衣房業(yè)務流程圖
6.1.8 浴室業(yè)務流程圖
6.1.9鍋爐房業(yè)務流程圖
6.1.10鍋爐房水質(zhì)化驗業(yè)務流程圖
6.1.11污水處理業(yè)務流程圖
6.1.12出入通行證管理業(yè)務流程圖
6.1.13顧客投訴接待業(yè)務流程圖
6.2崗位技術(shù)操作規(guī)程
6.2.1 電工安全技術(shù)操作規(guī)程
6.2.2機修工操作規(guī)程
6.2.3水暖維修安全技術(shù)操作規(guī)程
6.2.4機電維修操作規(guī)程
6.2.5焊接操作規(guī)程
6.2.6電梯工操作規(guī)程
6.2.7園林綠化種植管護操作規(guī)程
6.3設備操作規(guī)程
6.3.1鍋爐安全技術(shù)操作規(guī)程
6.3.2鍋爐、熱風爐控制臺操作規(guī)程
6.3.3上煤機控制臺操作規(guī)程
6.3.4水質(zhì)處理操作規(guī)程
6.3.5消毒蒸車操作規(guī)程
6.3.6蒸汽消毒鍋操作規(guī)程
6.3.7調(diào)溫多功能蒸炒鍋操作規(guī)程
6.3.8和面機操作規(guī)程
6.3.9揉面機操作規(guī)程
6.3.10饅頭機操作規(guī)程
6.3.11電餅鐺操作規(guī)程
6.3.12蒸車的操作規(guī)程
6.3.13洗衣機操作規(guī)程
6.3.14脫水機操作規(guī)程
6.3.15烘干機操作規(guī)程
6.3.16垃圾車操作規(guī)程
7、應急預案
7.1 生活服務中心應急預案
7.2重大事故應急救援預案
7.3電梯運行事故應急預案
7.4 鍋爐運行事故預案
7.5各種火災應急預案
7.6食物中毒應急預案
7.7冬季防寒抗災應急預案
7.8夏季“三防”工作應急預案
7.9停水停電應急預案
8、制定考核辦法
8.1質(zhì)量標準化綜合管理考核辦法
8.2星級服務實施辦法
8.3星級員工考核辦法
四、實施方案
1、職工公寓管理。國家沒有統(tǒng)一標準，參照兄弟單位，結(jié)合公司實際情況，職工宿舍要實現(xiàn)公寓化管理，應每層配備4名人員，需每棟樓需配備24人，實際配備每棟樓6人，服務人員配備不足，每棟公寓需增加18名服務人員；
2、場區(qū)車輛管理工作。根據(jù)場區(qū)設計，結(jié)合實際使用情況，進行功能分區(qū)，按標準對場區(qū)內(nèi)公路及路口設計指示牌、劃線，以規(guī)范場區(qū)車輛管理；
3、場區(qū)內(nèi)標示牌管理工作。按照公司企業(yè)文化理念規(guī)范要求，協(xié)助黨群部制作統(tǒng)一標示牌，規(guī)范場區(qū)管理，展示企業(yè)形象。
4、規(guī)范出入管理。同辦公室共同協(xié)商制作胸卡，胸卡上顯示相片、姓名、部室及職務等有效信息。佩戴胸卡，使用車輛通行證，能有效的控制外部人員非公事進入場區(qū)及辦公區(qū)域，規(guī)范辦公區(qū)域人員、車輛的出入管理。
5、浴室管理工作。按照標準化標準，需將浴室所需物品統(tǒng)一配置擺放，做到浴室全部同時啟用，并安排服務人員全天候服務，做到浴室衛(wèi)生潔凈。但目前浴室人員配備不足，要做到標準化標準，需增加部分服務人員。
6、食堂管理工作。成立食堂監(jiān)督管理小組，對食堂的運轉(zhuǎn)進行監(jiān)督檢查指導。狠抓食堂管理制度，嚴格采購驗收關(guān)，從源頭上把好質(zhì)量關(guān)，保證菜品安全衛(wèi)生；每周制定標準菜譜，張貼于公告欄，按照菜譜配備菜品，并及時了解職工需求，隨時調(diào)整菜品種類、樣式，以滿足職工生活需要；利用業(yè)余時間組織員工進行技能培訓，提高服務技巧，提升服務質(zhì)量。
7、建立蔬菜大棚園區(qū)，精心種植各類蔬菜，保證蔬菜供應質(zhì)量，為職工食堂提供新鮮健康的'綠色蔬菜。
8、完善制度管理工作。將各部門、各崗位制度、操作規(guī)程及業(yè)務流程按企業(yè)文化理念要求，制作成牌板，懸掛上墻，讓人人熟知崗位職責、操作規(guī)范及業(yè)務流程，做到上標準崗，干標準活。
9、按照國家職業(yè)病防治條例，聯(lián)合相關(guān)部室開展好職業(yè)病防治的各項具體工作，按要求配置勞動保護裝備及設施，加強作業(yè)場所職業(yè)危害因素檢測，提高職業(yè)健康監(jiān)護水平，降低職業(yè)病發(fā)病率，杜絕重大職業(yè)中毒事故發(fā)生。
10、建立井口急救站，承擔公司職工常見病的診治和礦井傷員的現(xiàn)場急救、監(jiān)護轉(zhuǎn)送工作，負責對公司職工普及急救知識和技能培訓，并需與當?shù)赜匈Y質(zhì)的醫(yī)院或醫(yī)療結(jié)構(gòu)簽訂救護（急救）服務保障協(xié)議。
11、規(guī)范托管運營管理，加大考核力度，組織定期、不定期的檢查、抽查工作。定期對凈化水站及污水處理站進行水質(zhì)化驗，保證飲用水符合國家標準要求，使用安全；污水排放符合環(huán)保要求；對鍋爐房的安全運營進行操作進行檢查，滿足場區(qū)辦公、住宿供暖及浴室熱水供應需求；對場區(qū)、辦公區(qū)域及職工公寓的環(huán)境衛(wèi)生檢查、抽查，營造一個干凈衛(wèi)生的辦公生活環(huán)境。
12、加大培訓管理工作。組織全體職工貫徹學習質(zhì)量標準化標準，提高思想認識，規(guī)范操作行為，更新觀念，增強服務意識，全心全意為安全生產(chǎn)提供優(yōu)質(zhì)服務。強化業(yè)務技能和綜合素質(zhì)的提高，增加服務能力和水平，樹立“整潔、文明、協(xié)調(diào)、高效”的良好形象，把場區(qū)營造成“環(huán)境優(yōu)美、和諧文明”的辦公、生活場區(qū)，不斷提升我公司的外部形象。
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