讀書交流會(huì)方案

時(shí)間：2023-03-12 13:01:04 方案我要投稿

讀書交流會(huì)方案

　　為了確保事情或工作有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的讀書交流會(huì)方案，歡迎大家分享。

讀書交流會(huì)方案

讀書交流會(huì)方案1

　　活動(dòng)目的：

　　1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。

　　2.交流閱讀感受，加深對作品的理解。

　　3.采用“讀、思、講”的形式，促使個(gè)性化閱讀與合作性閱讀的融合。

　　4.感受作品的魅力，體悟作品的.生命詮釋，提高自己的思想水平。

　　5.通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”。

　　活動(dòng)要求：

　　1.經(jīng)典，名著。

　　2.自己喜愛的，積極向上的，能給自己激勵(lì)的。

　　3.一本以上。

　　4.根據(jù)個(gè)人習(xí)慣做好讀書筆記。比如摘抄一些經(jīng)典的話，對自己有用的話。

　　活動(dòng)過程：

　　一、主持人為活動(dòng)開始致辭

　　今天，我們開個(gè)讀書交流會(huì)，大家相互交流，共享讀書的快樂。希望同學(xué)們在交流時(shí)積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見)。向同學(xué)們介紹讀書的重要性。(即活動(dòng)背景)

　　二、請同學(xué)們上臺(tái)來分享一下自己閱讀圖書集的經(jīng)歷以及感想。我想讀完一本書后，我們每個(gè)人在心中都有或多或少的感悟，對你今后的道路、對你們現(xiàn)在有著一些啟示。參與者談自己的感悟。

　　三、朗讀

　　大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在書的海洋里，下面我們就進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽。參與者自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂(沒有條件就不用)讀給大家聽，并適時(shí)說說自己的閱讀感受。

　　四、推而廣之

　　我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入第三個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。參與者之間推介本次閱讀作品，展示好書推薦卡。

　　五、“閱讀之星”(獎(jiǎng)勵(lì)篇)

　　六、總結(jié)。

讀書交流會(huì)方案2

　　夏日炎炎，荷花初放，小朋友們又迎來了一個(gè)新的暑期。為了把孩子從電視、手機(jī)、玩具的誘惑中拉出來，給孩子度過一個(gè)豐富多彩又極具意義的.暑假，xx市圖書館將聯(lián)合相關(guān)單位舉辦暑期讀書節(jié)活動(dòng)。

　　活動(dòng)主題：

　　讓讀書成為孩子的習(xí)慣，讓身邊充滿智慧!

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月16日

　　上午：09：00—11：00(幼兒組)

　　下午：15：00—17：00(少兒組)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx市圖書館

　　主辦單位：

　　xx市文化廣電新聞出版局

　　承辦單位：

　　xx市圖書館

　　xx市文化市場行政執(zhí)法大隊(duì)

　　xx市新華書店

　　協(xié)辦單位：

　　馮德全早教(xx)基地

　　上海天狐文化傳播有限公司

　　活動(dòng)對象：

　　2—6周歲幼兒組限額60人

　　6—10周歲少兒組限額60人

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、去偽存真(鑒別正版書和盜版書)

　　2、“綠書簽”簽名活動(dòng)

　　3、因材施教

　　4、事半功倍(培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣)

　　5、現(xiàn)場實(shí)踐

讀書交流會(huì)方案3

　　一、活動(dòng)目的：

　　書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，打造書香校園建設(shè)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！學(xué)校特制定活動(dòng)方案如下：

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　2、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

　　3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的`提高

　　三、活動(dòng)時(shí)間： **月**日上午

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：中心小學(xué)樓前廣場

　　五、參加人員: 三年級(jí)以上學(xué)生（包括三年級(jí)，不限人數(shù)）參與交流。全校師生參加觀摩。

　　六、活動(dòng)事項(xiàng)：

　　1、各班匯報(bào)自己的讀書情況，包括讀書方法、展示本班的學(xué)生作品，如讀書筆記、手抄報(bào)、繪畫等班級(jí)文化。

　　2、學(xué)生代表匯報(bào)讀書情況：如讀了哪些書，你最喜歡什么書，說說理由或故事中的人物和情節(jié)。

　　3、節(jié)目展示：操作可靈活多樣，可抓住故事中的一個(gè)具體章節(jié)加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會(huì)、說唱等形式，時(shí)間不限。

　　4、活動(dòng)總結(jié)。

讀書交流會(huì)方案4

　　前言：

　　為激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，豐富我院文化生活，提高學(xué)生的閱讀水平，創(chuàng)建濃郁的校園讀書氛圍，xx將開展“與經(jīng)典同行，為人生奠基”的好書推薦活動(dòng)。此次活動(dòng)作為“書香校園”建設(shè)活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，一方面配合學(xué)校圖書館，做好館藏文獻(xiàn)宣傳工作，同時(shí)也通過全校師生的積極參與，鼓勵(lì)同學(xué)們走出網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界，積極尋找好書，閱讀好書，開展讀書交流活動(dòng)，建設(shè)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　活動(dòng)主題﹕

　　經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行。

　　活動(dòng)口號(hào):

　　我讀書，我成長，我快樂!

　　活動(dòng)目的：

　　1，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使他們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣。

　　2，提高學(xué)生課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量，幫助學(xué)生豐富知識(shí)、積極思考。

　　3，促進(jìn)書香宿舍、書香班級(jí)、書香校園建設(shè)，努力在我院形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　活動(dòng)流程策劃：

　　前期工作

　　(一)活動(dòng)準(zhǔn)備

　　(1)召開社團(tuán)會(huì)議，聽取社員意見，明確各部門工作任務(wù)，成立活動(dòng)工作小組。

　　(2)聯(lián)系校園貼吧吧主，協(xié)商在該貼吧設(shè)立討論帖子事宜。

　　(3)聯(lián)系學(xué)校圖書館，交流合作意向。

　　(4)擬寫活動(dòng)倡議、制作宣傳海報(bào)。

　　(二)活動(dòng)實(shí)施：

　　1、宣傳

　　(1)在校園里懸掛兩條橫幅

　　精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。

　　菁菁校園好讀書，經(jīng)典圖書我推薦。

　　(2)在教學(xué)樓、圖書館、食堂、宿舍區(qū)張貼活動(dòng)海報(bào)。

　　2、活動(dòng)籌備

　　(1)收集關(guān)于讀書的資料，在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行具體活動(dòng)宣講，并下發(fā)圖書推薦卡片。

　　由各部門成員收集本專業(yè)學(xué)生的圖書推薦卡，并進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)，按照不同類別把同學(xué)們推薦的書目進(jìn)行整理，評選出各類別圖書中較受歡迎的書目，將相關(guān)材料整理成冊，活動(dòng)期間展出。

　　(2)請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師推薦他們認(rèn)為對自己有重要影響或是對學(xué)生發(fā)展有重要意義的書目。

　　(3)在校園貼吧上開設(shè)帖子，面向全校師生征集意見及開展討論。

　　(4)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的推薦，匯總相關(guān)資料，整理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，形成推薦書目。

　　后期工作

　　1，及時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)并寫成書面材料上交考核部。

　　2，收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料，整理，存檔。

　　3，將活動(dòng)所拍攝的圖片與文字資料一并上傳至校園網(wǎng)。

　　4，成果推介

　　(1)根據(jù)收集到的資料，出一期專題海報(bào)，發(fā)送全院各個(gè)班級(jí)，提供參考。

　　(2)在學(xué)院貼吧推薦優(yōu)秀圖書。

　　注意事項(xiàng)：

　　1，xx的推薦人員需對所推薦的書有一定的了解，并記錄好同學(xué)所推薦的書名。

　　2，在外宣傳時(shí)注意禮貌，舉止文明。

　　3，在外宣傳時(shí)注意佩戴社牌。

　　4，活動(dòng)現(xiàn)場可能比較混亂，紀(jì)律部人員要做好場控。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一，書展沙龍。幫助圖書館在校內(nèi)舉辦一次書展。我們xx社員將把書籍分好類，針對活動(dòng)目的是鼓勵(lì)同學(xué)多讀書而非多研究的特點(diǎn)，刪掉多數(shù)專業(yè)書籍，再結(jié)合網(wǎng)上書城及標(biāo)準(zhǔn)分類法，大致選擇出以下8個(gè)種類.

　　類型：小說、傳記、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、科普、社交、勵(lì)志與成功學(xué)等，并用生動(dòng)的'語言總結(jié)該類書籍。

　　二，好書介紹。由xx人向全校師生介紹所推薦的書籍，交流讀書心得。每次對每種書籍，只推薦一本書，因?yàn)閺男睦韺W(xué)角度出發(fā)，物依稀為貴，能被推薦的一本書，必須有其獨(dú)特的地方，這樣能吸引更多人的關(guān)注。對每本書籍，都公開其信息。

　　三，走進(jìn)圖書館。由xx人員帶領(lǐng)大家走進(jìn)并介紹圖書館，認(rèn)識(shí)圖書館，了解圖書館以及運(yùn)用圖書館。

　　四，魅力教室。我讀書我快樂黑板報(bào)評比。

　　要求：各班圍繞班級(jí)讀書特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)，統(tǒng)一進(jìn)行評比、頒獎(jiǎng)。

　　五，好書回收。宣傳、發(fā)動(dòng)在校同學(xué)，把自己手中已經(jīng)看過的圖書捐獻(xiàn)出來，供更多人閱讀，讓知識(shí)和愛心傳遞下去。

　　六，好書漂流。xx的書籍供現(xiàn)場學(xué)生自選(一次一冊)借閱。

　　七，引導(dǎo)同學(xué)們加入xx讀書社群，方便大家交流讀書心得與需求。

讀書交流會(huì)方案5

　　活動(dòng)目的：

　　1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

　　2、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

　　3、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣。

　　活動(dòng)過程：

　　一、讀書名言引入：

　　1、誦讀與讀書有關(guān)的名言：讓我們一起來誦讀這句名言吧！

　　我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。 ——高爾基

　　2、導(dǎo)入：

　　人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。

　　我宣布五年級(jí)（2）班《我讀書、我快樂、我成長》讀書交流現(xiàn)在開始！

　　二、師講解讀書注意事項(xiàng)：

　　1、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。

　　2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書籍。

　　3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。

　　4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。

　　5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

　　6、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會(huì)就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。

　　三、讀書交流

　　甲：書籍是全世界的營養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯，我們總能從書中發(fā)現(xiàn)新的東西。請欣賞王藝鑫和王淑儀帶來的相聲：《愛讀書》

　　乙：從甲骨文的首次出現(xiàn)到竹簡、絲帛、紙張的發(fā)明，書，經(jīng)歷了歲月的洗禮，見證了歷史的演變。請聽張慧陽和她的搭檔帶來的節(jié)目《我讀書我快樂我成長》

　　甲：書是我們的良師，是我們的益友，它會(huì)給我們到來快樂請欣賞張子嫣和韓程婧帶來的小品《喜歡讀書的.人》

　　乙：書是人類文明的果實(shí)；書是貯存知識(shí)的寶庫；書是我們的朋友。下面請聽王璐瑤和他的伙伴們朗誦《讓我們一起讀書吧》

　　甲：書是人類進(jìn)步的階梯，書是打開知識(shí)大門的鑰匙。有請王浩臣和石宇騫表演《書的誘惑》

　　乙：書是一盞路燈，為我們照明。請聽王嘉磊和王曜天的詩朗誦《書》

　　甲：書是饑餓時(shí)的一塊小面包，我們每個(gè)人都應(yīng)該在書的沐浴中成長，汲取書的精華，有請王雅非和王紫怡帶來表演。

　　乙：好書，能使你暢游知識(shí)的海洋；好書，能帶你去探索未知的世界。請欣賞王琪樂等同學(xué)帶來的詩朗誦：《好書，我們的朋友吧》

　　四、好書推薦

　　1、小結(jié)：感謝同學(xué)們的表演。其實(shí)，我覺得可以用“開卷有益”4個(gè)字來概括讀書的好處！世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？

　　2、學(xué)生推薦適合自己看的書。

　　3、教師推薦好書: 《愛的教育》《伊索寓言》《十萬個(gè)為什么》。

　　五、集體朗誦《讀書小詩》

　　書是我們永遠(yuǎn)的朋友它陪伴我們走過人生的春夏秋冬書是我們的精神之樹在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂書中有人類無窮的財(cái)富我們可以從中自由地汲取營養(yǎng) 書是人類發(fā)展的錄像機(jī) 我們可以在其中看到前輩的足跡書是知識(shí)和智慧的海洋我們在書海的遨游中慢慢長大書是你的、我的書是人類永恒的朋友

　　六、總結(jié)

　　甲：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識(shí)和力量的源泉。

　　乙：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：讀書好，好讀書，讀好書。

　　甲：雖然今天我們的讀書匯報(bào)會(huì)開得很短很短。

　　乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限有限。

　　甲：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。

　　乙：讓我們都來和好書交朋友，

　　甲：帶著一份熱情，

　　乙：帶著一個(gè)夢想，

　　甲：帶著一份執(zhí)著，

　　乙：盡情暢游書海，

　　（合）：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！

　　七、語文老師總結(jié)活動(dòng)：

　　一本書，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。

　　一本好書，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋；

　　一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；

　　一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。

　　同學(xué)們，讓一起來記住我們的讀書口號(hào)吧——我讀書、我快樂、我成長。

讀書交流會(huì)方案6

　　【活動(dòng)目的】：

　　通過學(xué)生交流讀《童年》這本書的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生“多讀書，讀好書，讀整本書”的自主讀書行動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書中的情節(jié)，走近書中的人物，用以洗滌自己的靈魂，塑造自己的精神世界，做個(gè)堅(jiān)韌不拔、有膽略、有行動(dòng)的創(chuàng)造性的時(shí)代新人。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】：

　　利用八周（每周一節(jié)）的時(shí)間課堂上讀完《童年》，做讀書卡與讀后感。

　　【設(shè)計(jì)理念】：

　　卡萊爾說：“書籍是當(dāng)代真正的大學(xué)”，讓孩子在自己的閱讀中體驗(yàn)另一種世界，感悟人生的坎坷和走過精彩人生所付出的艱辛勞動(dòng)，在敞開交流的氛圍中引領(lǐng)孩子走向成熟，領(lǐng)悟人類前進(jìn)腳步中博大精深的思想內(nèi)涵。

　　【活動(dòng)時(shí)間】：

　　一課時(shí)

　　【活動(dòng)過程】：

　　課前兩分鐘：

　　背誦你積累的讀書名言和高爾基的名言。

　　引入：同學(xué)們好！這學(xué)期來，我們通過每周一節(jié)的名著導(dǎo)讀，讀完了高爾基的'《童年》，今天，我們一起來回顧小說的內(nèi)容和藝術(shù)特色，探討讀后的感受和受益。

　　一、展示作者小檔案

　　1、談?wù)勀銓ψ髡叩牧私猓ㄔ诔踝x本書時(shí)，我們對作者進(jìn)行了深入的了解并制作了檔案卡，下面請同學(xué)們展示自己制作的檔案卡并作簡要介紹）

　　請學(xué)生上臺(tái)，展示自己制作的作者小檔案并作簡要介紹

　　教師小結(jié)

　　板書：前蘇聯(lián) 高爾基《童年》《在人間》《我的大學(xué)》

　　二、走進(jìn)書中的情節(jié)

　　《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部，全書有十三個(gè)章節(jié)：每一章的主要情節(jié)是什么？

　　學(xué)生交流

　　三、走進(jìn)書中的人物

　　書中所展現(xiàn)的形象中，你最喜歡誰或最敬佩誰？結(jié)合情節(jié)談一談人物性格特點(diǎn)。

　　四、小說的藝術(shù)特色

　　通過閱讀，同學(xué)們積累了一些閱讀方法和技巧，今天，我們一起來展示學(xué)習(xí)能力，下面進(jìn)入精彩片段閱讀。

　　教師歸納板書

　　五、拓展延伸

　　讓我們一起來聽一聽同學(xué)們在閱讀中的感想吧！誰愿把你的感想分享給我們大家？學(xué)生談讀后感受。

　　教師總結(jié)

　　六、推薦好書

　　《童年》之后的下一個(gè)閱讀書目是《魯濱遜漂流記》，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真的閱讀，仔細(xì)的體會(huì)。老師期待你們下次交流時(shí)的精彩表現(xiàn)！

讀書交流會(huì)方案7

　　一、讀書會(huì)主題：最是書香能致遠(yuǎn)

　　二、讀書會(huì)前安排

　　1、讀書會(huì)主持人：祁琛夫，沈連舟（并負(fù)責(zé)寫主持詞）

　　2、評委與觀眾：全體初三三班同學(xué)

　　3、本次讀書會(huì)采取以小組為單位的加分制度（A1A2展示次加四分，B1B2展示次加六分，小組展示次加八分，臺(tái)下互動(dòng)、評價(jià)次加兩分，根據(jù)內(nèi)容評選兩個(gè)最佳展示小組，各加十分）經(jīng)統(tǒng)計(jì)后，四個(gè)獲勝小組獲得主持人準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品，讀書交流會(huì)方案。

　　三、讀書會(huì)展示形式：

　　1、讀書會(huì)開始時(shí)，采取抽簽形式臨時(shí)決定個(gè)人或小組的展示順序。

　　2、讀書展示時(shí)，可以小組成員集體展示，也可以推選個(gè)人展示（每組1-2次機(jī)會(huì)，若小組展示一次，時(shí)間控制在3-4分鐘；若小組展示兩次，每次時(shí)間控制在2分鐘左右）

　　3、讀書展示的內(nèi)容為近兩個(gè)周所讀的`書目，展示方式可以是選取片段或進(jìn)行全書展示，展示形式多種多樣：可以朗讀，賞析，寫內(nèi)容梗概，展示讀后感、表演、演講，也可以做“PPT”輔助展示。

　　讀書交流展示活動(dòng)安排

　　一、活動(dòng)主題，讀后感《讀書交流會(huì)方案》�！凹P(yáng)文字，豐富心靈�！�

　　二、活動(dòng)時(shí)間。大約在11月28或29日下午活動(dòng)課舉行。

　　三、參加人員。兩名主持人（已定，沈連舟和祁琛夫）、全班同學(xué)及老師們（若有興趣參加）

　　四、活動(dòng)流程。

　�。�1）準(zhǔn)備：每位同學(xué)將自己十一月所讀的書拿好，提前可以先寫好讀后感和書評，準(zhǔn)備交流展示。主持人寫好主持詞。

　　（2）主持人首先念主持詞，把握好氣氛和時(shí)間（5到8分鐘）

　　（3）示意同學(xué)可以上臺(tái)交流展示。同學(xué)們可以自制幻燈片展示；同時(shí)可以分享讀書收獲、讀讀自己的書評；可以對書中的優(yōu)美片段進(jìn)行展示、賞析；還可以好書推薦，推薦一些自己喜歡、新穎并且有意義的書籍，說明書的概況、作者信息及推薦理由（展示方法不局限于以上幾種，歡迎更有創(chuàng)意的展示方式。時(shí)間：35到40分）。

　　（4）主持人念結(jié)束詞，并宣布活動(dòng)結(jié)束（2到3分）。

　　備注：

　�。�1）展示的同學(xué)提前做好準(zhǔn)備，每人交流2至3分鐘。主持人可以選擇舉手的同學(xué)，也可以隨意抽�。ㄅe手的同學(xué)優(yōu)先）。

　�。�2）展示的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)（待定）和精神獎(jiǎng)勵(lì)（把分?jǐn)?shù)加在語文或總表上。A1,A2展示加3至4分；B1,B2展示加3至5分）。

　　（3）要求傾聽的同學(xué)對主持人和展示者表示尊重，主持人可以隨意抽取同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評及適當(dāng)獎(jiǎng)罰

讀書交流會(huì)方案8

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過上臺(tái)發(fā)言，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月18日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　一教301

　　四、主持人：

　　班長

　　五、參加人員：

　　法學(xué)0901班全體學(xué)生

　　六、具體事項(xiàng)安排：

　　1、紀(jì)檢委員在班會(huì)開始之前清點(diǎn)人數(shù)，檢查同學(xué)們是否來齊。

　　2、班長作開場陳詞，簡要介紹讀書交流會(huì)的'目的及具體流程。

　　3、結(jié)合自身實(shí)際，或談經(jīng)驗(yàn)和方法，或講收獲與提高，由班級(jí)每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。

　　4、游戲環(huán)節(jié)，選出一本書來，分出書里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。

　　5、由同學(xué)們推選，選出同學(xué)們最喜愛的五本書。

　　6、主持人總結(jié)。

讀書交流會(huì)方案9

　　主題：高二年級(jí)語文學(xué)科中外名著（小說、傳記）閱讀交流

　　目的：配合小說傳記的選修課教學(xué)，營造一定的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生興趣，提高語文素養(yǎng)

　　時(shí)間：3-5月份

　　第一階段：發(fā)動(dòng)。科任老師班級(jí)發(fā)動(dòng)，由向?qū)W生征集閱讀書目，再向?qū)W生推薦閱讀書目，學(xué)生也可根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇作品閱讀。建議在“卓越網(wǎng)”等網(wǎng)站查找和選購閱讀所需書籍。（第二周）

　　第二階段：閱讀。學(xué)生在閱讀基礎(chǔ)上，查找資料，撰寫讀書心得或讀書筆記。

　　第三階段：交流。班級(jí)交流——每人至少上交一篇讀書心得或讀后感交流，在4月底上交電子稿。課任老師根據(jù)學(xué)生閱讀情況在班級(jí)內(nèi)部組織部分優(yōu)秀學(xué)生交流讀書心得，推進(jìn)閱讀，指導(dǎo)閱讀（5月份的第一周個(gè)班級(jí)用課內(nèi)時(shí)間進(jìn)行）。

　　年級(jí)交流——年級(jí)讀書報(bào)告會(huì)（5月份的最后一周三下午）。備課組根據(jù)各班級(jí)的'優(yōu)秀成果交流情況選出最佳的部分在全年級(jí)進(jìn)行交流。

　　第四階段：成果展示。在校園網(wǎng)建立讀書論壇，請信息組協(xié)助把學(xué)生讀書心得的電子稿按主題或作品編成網(wǎng)頁，讓師生自由瀏覽和交流討論，優(yōu)秀作品匯編成冊。

　　推薦閱讀書目

　　小說類

　　《紅樓夢》《三國演義》《吶喊》《儒林外史》《聊齋志異》三言二拍

　　《悲慘世界》《紅與黑》《大衛(wèi)·科波菲爾》《堂吉訶德》

　　莫泊桑短篇小說、契訶夫短篇小說、歐·亨利短篇小說

　　茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《平凡的世界》《穆斯林的葬禮》《塵埃落定》《歷史的天空》等

　　傳記類

　　假如給我三天光明(海倫·凱勒自傳)

　　梵高傳——對生活的渴求

　　特里莎嬤嬤

　　拿著剪刀奔跑

　　名人傳/名著名譯插圖本

　　王爾德·獄中記

　　人類群星閃耀時(shí)

　　異端的權(quán)利（插圖傳記）

　　昨日的世界·一個(gè)歐洲人的回憶

　　巨人三傳

　　林賢治《人間魯迅》

讀書交流會(huì)方案10

　　【活動(dòng)目的】

　　書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為激發(fā)學(xué)生讀書興趣，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展讀書交流會(huì)活動(dòng)，總結(jié)兩個(gè)月以來的讀書成果，讓每一個(gè)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　2、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

　　3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高

　　【活動(dòng)時(shí)間】11月10號(hào)下午第三節(jié)課

　　【活動(dòng)地點(diǎn)】一一班教室

　　【活動(dòng)過程】

　　一、主持人致詞。

　　主持人：同學(xué)們，大家好!從開學(xué)至今，在老師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，我們漸漸地學(xué)會(huì)了讀書，喜歡上了讀書。讀書能讓我們變得聰明，能讓我們感到快樂，今天，就讓我們在這次讀書交流會(huì)上一起去尋找讀書的快樂、回味讀書的美好吧!下面，我宣布一一班讀書交流會(huì)正式開始。(鼓掌)

　　首先請大家起立，共同朗誦詩歌《我與書》。(全體起立)

　　二、齊誦《我與書》

　　主持人：大家朗誦的真好!是啊，不讀書，不學(xué)習(xí)，我們就不能真正長大!書就是我們的老師，讓我們遠(yuǎn)離無知;書也是我們的好醫(yī)生，讓我們健康快樂!在這本《最讓孩子快樂的故事》書中，我們就讀到了很多快樂，認(rèn)識(shí)了很多小伙伴，誰能把自己從書中獲得的快樂與大家共同分享?(點(diǎn)名回答)

　　三、共同分享《最讓孩子快樂的經(jīng)典童話》的讀書收獲。

　　主持人：真是一本能給我們帶來快樂的好書!咱們班的李藝菲小朋友還從書中找到了更大的快樂，想把這份快樂送給大家，小朋友們愿意接受嗎?(愿意)請聽李亦菲小朋友為大家?guī)淼拇蹬４笸醯墓适隆兜皆虑蛏先ヂ眯小�，大家掌聲歡迎!(鼓掌)

　　四、故事《到月球上旅行》。

　　主持人：聽了李藝菲小朋友講的故事，誰來說說吹牛大王是怎么吹牛的?(點(diǎn)名回答)

　　主持人：吹牛大王課太會(huì)吹牛了，真是一個(gè)有趣的故事!那月亮上到底是什么樣子呢?就請我們班愛讀書的李柯霖來為大家介紹一下。

　　五、介紹月球的真實(shí)面目。

　　李柯霖介紹：其實(shí)，月亮上并不是象吹牛大王所說的那樣，月亮的表面是由巖石和塵土構(gòu)成的，它和地球一樣自己不會(huì)發(fā)光，我們看到夜空中明亮的`月亮其實(shí)是月亮反射陽光的部分，并且月亮上也沒有生命。

　　主持人：聽了李柯霖的介紹，我頓時(shí)感到：讀書真好，能讓我們了解這么多新奇的事情。在我們班，就有很多小朋友喜歡看書，讀故事。今天，彭浩軒也給我們帶來了一個(gè)好聽的故事《烏鴉與黑豬》，大家掌聲歡迎。(鼓掌，彭浩軒上臺(tái)講故事)

　　六、故事《烏鴉與黑豬》

　　主持人：這個(gè)故事真好笑!烏鴉嘲笑黑豬黑，其實(shí)它和黑豬一樣黑!聽了這個(gè)故事，大家有什么感想?(點(diǎn)名說)

　　主持人：大家說的真好!看來讀書不光讓我們找到了快樂，而且還讓我們懂得了很多做人的道理。接下來，請聽李佳祺為我們帶來的故事《三只小豬》，掌聲歡迎。(鼓掌)

　　七、故事《三只小豬》

　　主持人：故事講完了，誰來說說你最喜歡哪只小豬?為什么?(點(diǎn)名答)大家為什么不喜歡老大和老二呢?(點(diǎn)名答)是啊，第三只小豬最聰明最勇敢，我們大家都喜歡它。希望大家今后做什么事，都要像這只小豬一樣認(rèn)真，做一個(gè)聰明勇敢的孩子!最后，請班主任給大家講話，大家掌聲歡迎!(班主任總結(jié))

　　八、班主任講話。

　　班主任：孩子們，看到這么多同學(xué)漸漸愛上了讀書，老師真為你們感到高興!世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

　　有這樣一個(gè)故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)�？耧L(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭�！澳悄阋裁茨�?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要�！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。

　　聽了這一個(gè)故事，親愛的孩子們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。告訴老師，你們都讀過哪些書?(點(diǎn)名說)

　　你們是怎么讀書的?(點(diǎn)名交流讀書方法，教師及時(shí)點(diǎn)撥)

　　最后，老師真心的祝愿：在今后的學(xué)習(xí)中，愿大家都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)，讓讀書成為我們的一種習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活需要!謝謝大家!

　　九、結(jié)束語。

　　主持人：同學(xué)們，讀書就像吃糖，越吃越甜，越嚼越香;讀書就像爬樓梯，爬得越高，知識(shí)越多。讓我們讓我們一起好讀書，讀好書，在書香中健康快樂的成長!一一班讀書交流會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

讀書交流會(huì)方案11

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

　　二、活動(dòng)對象

　　1至6年級(jí)24個(gè)班級(jí)

　　三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

　　四、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、看讀書計(jì)劃和活動(dòng)方案，內(nèi)容全面，符合實(shí)際，可操作性強(qiáng)。（4分）

　　2、看學(xué)生的讀書筆記本，讀書目錄記錄清楚，摘抄的內(nèi)容豐富。（2分）

　　3、看班級(jí)有關(guān)讀書方面的.過程性資料的展示情況。（2分）

　　4、隨機(jī)抽查兩名學(xué)生進(jìn)行提問，根據(jù)學(xué)生的回答情況評價(jià)。（4分）

　　5、看活動(dòng)效果，根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評價(jià)。（3分）

　　五、評委選定：

　　各年級(jí)語文教師。

　　六、活動(dòng)流程

　　1、1：40召開評委會(huì)，宣布評價(jià)辦法。

　　2、2：00活動(dòng)正式開始，高低段同時(shí)進(jìn)行，高段從6。1班開始，低段從3。1班開始。

　　3、比賽結(jié)束后，分段統(tǒng)計(jì)成績，公布比賽結(jié)果，評出“書香班級(jí)”進(jìn)行表彰。

　　七、保障措施各班要按照活動(dòng)方案，精心組織，提前試好課件，確保活動(dòng)順利開展。

讀書交流會(huì)方案12

　　［活動(dòng)目標(biāo)］

　　1、交流閱讀感受，加深對作品的理解。

　　2、采用“班級(jí)讀書會(huì)”的形式，促使個(gè)性化閱讀于合作性閱讀的融合。

　　3、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋。

　�。刍顒�(dòng)準(zhǔn)備］

　　1、學(xué)生閱讀圖書，完成讀書筆記。

　　2、座位安排：撤去課桌，團(tuán)做一堂。

　　3、音樂伴奏

　　［活動(dòng)過程］

　　一、明確交流目的.，提升交流情感．

　　一位哲人說過：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換以后還是一個(gè)蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今天閱讀課，我們開個(gè)《智慧背囊》讀書交流會(huì)，大家相互交流，共享讀書的快樂。希望同學(xué)們在交流時(shí)積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見。

　　二、明確交流的方法，匯報(bào)讀書心得

　�。ㄒ唬罢媲楦姘住保ǜ形蚱�

　　1、我想讀完這本書后，我們每個(gè)人在心中都有或多或少的感悟，對你今后的道路、對你們現(xiàn)在有著一些啟示。下面我們進(jìn)入一個(gè)

　　環(huán)節(jié)：“真情告白”，談一談，讀了這本書以后，你最大的感悟是什么？

　　2、學(xué)生談自己的感悟。

　　3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。

　　4、學(xué)生交流自己的人生格言。

　�。ǘ┚驶胤牛ɡ首x篇）

　　1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個(gè)溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢！下面我們就進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽。

　　2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽，并適時(shí)說說自己的閱讀感受。

　　3、小組交流，小組選出代表，匯報(bào)讀書心得（給正確、流利表達(dá)者所在小隊(duì)加一顆星；給出色演說者所在隊(duì)再加一顆星。）

　　三、“推而廣之”（推介篇）

　　1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。 2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。

　　3、教師向?qū)W生推介其他作品。

　�。酆笳Z］

　　沒有書香，桃花枉自笑春風(fēng)；沒有書香，素蓮佇波亦凄涼；沒有書香，白露為霜何足吟？沒有書香，瑞雪飄逸難成章

讀書交流會(huì)方案13

　　一、活動(dòng)目的：為了引導(dǎo)大家更好的利用課余時(shí)間，豐富精神世界，增強(qiáng)個(gè)人文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)同學(xué)們多讀書讀好書的良好習(xí)慣，教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特舉辦好書共品讀讀書交流會(huì)活動(dòng)，努力打造書香校園。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：12月10日（周五）晚

　　三、活動(dòng)對象：教育科學(xué)學(xué)院全體同學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備：提前一周下發(fā)通知到各班，讓各班確定要參加的人員，準(zhǔn)備在交流會(huì)上要用的書目，以及自己讀書的感想，讀書的方法，讀書過程中遇到的的一些問題。

　　四、活動(dòng)流程： 1，介紹活動(dòng)：主持人先對活動(dòng)的主題，交流書目，參加活動(dòng)的老師，等進(jìn)行簡單的介紹。

　　2,好書共品讀：事先根據(jù)各班報(bào)名情況和選擇的'書目，將讀相同類型的書的同學(xué)分為一組，在小組內(nèi)就讀書的感想，讀書方法，讀書過程中的問題進(jìn)行討論。各組派幾名代表發(fā)言，講講本組的討論結(jié)果，由老師總結(jié)。

　　3,好書推薦：自選一本書，假如你是書店的老板，你怎么向顧客推薦這本書？用情景劇表演的方式。

　　4,讀書方法大集錦：先讓老師介紹幾中他們認(rèn)為比較好的讀書方法，同學(xué)再輪流介紹。并由主持人介紹一些名家的讀書方法。

　　5,請老師做活動(dòng)總結(jié)：對在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人將會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。策劃書

　　教科院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

讀書交流會(huì)方案14

　　一、活動(dòng)目的

　　在書會(huì)內(nèi)部舉行讀書交流活動(dòng)，大家一起分享自己的讀書心得體會(huì)，交流書中的經(jīng)典片段，在游戲中加強(qiáng)彼此之間的了解，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)集體凝聚力，同時(shí)激發(fā)大家對讀書的熱情，對書籍有更深刻的體會(huì)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月31日5:30

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　則行樓經(jīng)濟(jì)學(xué)院資料室

　　四、器材準(zhǔn)備

　　紙牌一副，用于寫關(guān)鍵詞的紙板，用于寫成語的題板，彩筆，迷你音響，擊鼓傳花用的玩偶(或者小抱枕等)，相機(jī)(攝像機(jī))等。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)主持人致開幕詞，活動(dòng)開始。

　　(二)讀書交流環(huán)節(jié)

　　活動(dòng)一：設(shè)定一系列關(guān)于書籍類型的關(guān)鍵詞，將關(guān)鍵詞寫在紙板上，每個(gè)人根據(jù)自己的興趣愛好挑選一個(gè)關(guān)鍵詞和大家分享自己的觀點(diǎn)和感悟。

　　關(guān)鍵詞：親情;友情;愛情;懸疑;穿越;武俠;玄幻

　　注：

　　1.聽眾可以針對自己感興趣的部分對發(fā)言者進(jìn)行提問，或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法，做到部員之間相互交流，營造一個(gè)輕松愉悅的討論氛圍。

　　2.發(fā)言者也可指定在座同學(xué)回答關(guān)于發(fā)言中的關(guān)鍵問題，要求認(rèn)真聽，并可適當(dāng)做記錄每位同學(xué)都要發(fā)言，讓同學(xué)們更加了解你的想法。

　　3.如果發(fā)言不主動(dòng)，可采用抽撲克牌的方式確定順序，按照抽到紙牌大小確定上場順序。

　　活動(dòng)二：許多書籍被改編成了電影，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。

　　注：

　　1.時(shí)間不要過長，要分享最精彩的部分。

　　2.如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書，也可以對書中的情節(jié)進(jìn)行討論

　　3.對電影比較喜好的'同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言

　　4.發(fā)言者說完后，在座同學(xué)可以對感興趣的部分進(jìn)行提問

　　活動(dòng)三：自己在讀書的時(shí)候積累的佳句，可以挑選你認(rèn)為最精彩的句子段落和大家分享，并說出自己的感悟，喜歡的同學(xué)可以做記錄。

　　注：

　　1.三項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間要控制在一小時(shí)到一小時(shí)三十分鐘左右

　　2.每位同學(xué)要積極參與，保持活動(dòng)的.氛圍熱烈

　　(三)游戲環(huán)節(jié)

　　活動(dòng)一：齊心協(xié)力，你們比劃我來猜

　　準(zhǔn)備：

　　1.將四字成語寫在題板上，分為二組，每組8個(gè)

　　2.將組員分好小組，五人一組(以部門為單位)

　　規(guī)則：

　　1.每組派一名同學(xué)，選出本組要猜的題目

　　2.四個(gè)人比劃一個(gè)人猜，四個(gè)人每人比劃一個(gè)字，只能用肢體語言給隊(duì)友暗示，不可發(fā)出聲音，猜出8個(gè)成語用時(shí)最少的組獲勝(由主持人計(jì)時(shí))

　　3.輸?shù)囊唤M同學(xué)需要接受懲罰，每人進(jìn)行即興表演

　　注：題目不可過難，要選擇適合表演的成語

　　活動(dòng)二：擊鼓傳花

　　規(guī)則：

　　1.圍坐在一起，放音樂，傳遞一個(gè)標(biāo)志物，在音樂停止之時(shí)，標(biāo)志物到誰手中，這個(gè)人要馬上回答出主持人指的人的名字

　　2.沒有回答上來的人，要進(jìn)行一個(gè)才藝展示(可以唱歌、說笑話等)目的：為了讓大家在游戲中快速的了解對方

　　活動(dòng)三：誰是臥底

　　準(zhǔn)備：

　　1.準(zhǔn)備五組含義類似的與書名、作者有關(guān)的詞匯

　　2.準(zhǔn)備紅黑花色的紙牌各7張

　　規(guī)則：

　　1.通過抽紙牌分組，抽到相同花色的同學(xué)分為一組

　　2.由主持人將題目通過微信方式發(fā)到各名參與者手中，在場7人中6人拿到同一詞語，剩下一人拿到與之相關(guān)的另一詞語

　　3.每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同伴以暗示

　　4.每輪結(jié)束后，7人投票選出懷疑的臥底，得票組多的人出局

　　5.若臥底撐到最后一輪，則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝

　　注：

　　1.三項(xiàng)游戲時(shí)間要控制在一小時(shí)以內(nèi)

　　2.根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整

　　(四)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，大家一起合影留念

　　注：最好全程都有影像跟蹤，也為我們以后留作紀(jì)念資料

　　六、活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)

讀書交流會(huì)方案15

　　讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)。讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人。讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的'書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河�？梢灾氖方�(jīng)，品詩詞歌賦�？梢曰匚豆爬系挠崎L，眺望未來的瑰麗!

　　博覽群書，厚積薄發(fā)。如果我們不讀書，則如無本之腐木，無源之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強(qiáng)識(shí)，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。

　　一、活動(dòng)目的

　　為進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級(jí)文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)主題

　　交流讀書心得。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年x月x日。

　　四、活動(dòng)對象

　　全班學(xué)生。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、要求：每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀x本書。

　　2、寫xx字以上的讀書心得。

　　3、班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。