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幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-03-28 16:42:53 方案 我要投稿
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幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)方案

  為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)方案

幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用“一邊…一邊…”的句式說(shuō)話。

  2、培養(yǎng)幼兒觀察力,提高運(yùn)用詞匯的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種體育用品、頭飾、圖書(shū)、表演器材等。

  2、影碟機(jī)、《黑貓警長(zhǎng)》的影碟、錄音機(jī)及音樂(lè)磁帶,圖片一幅。

  3、聯(lián)歡會(huì)會(huì)場(chǎng)布置。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入活動(dòng),激起興趣。

  師生一邊唱歌一邊跳舞進(jìn)入活動(dòng)室。提問(wèn):我們大家剛才同時(shí)做了兩件事情,是哪兩件事情呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“一邊唱歌一邊跳舞”。

  2、幼兒自選材料排練節(jié)目,教師注意觀察、發(fā)現(xiàn)。

  今天,森林里要舉行聯(lián)歡會(huì),大家想?yún)⒓訂?我們一起來(lái)排練節(jié)目!

  3、幼兒表演。

  (1)個(gè)別表演。要求幼兒用“一邊…一邊…”的句式準(zhǔn)確地報(bào)出所表演的節(jié)目。

  (2)分組表演。游戲:你做我說(shuō)。

  幼兒兩人一組,一人做動(dòng)作,另一人用“一邊…一邊…”的句式描述。

  (3)自由表演。幼兒自由選擇表演給老師們欣賞。

  4、觀看“動(dòng)物表演”(影碟)。

  提問(wèn):動(dòng)物們表演的`什么節(jié)目?幼兒自由回答。

  5、觀看圖片,升華主題。

  告訴幼兒有時(shí)兩件事情是不能一起做的,如:一邊吃飯一邊看電視。

  6、師生一邊唱歌一邊跳舞,結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.讓幼兒通過(guò)各種感觀認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的蔬菜,并能用漢語(yǔ)準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。

  2.幫助幼兒用簡(jiǎn)單的句式表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的蔬菜:"這是…,那是…"。

  3.培養(yǎng)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)教師和同伴講話的習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn):讓幼兒通過(guò)過(guò)各種感觀認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的蔬菜,并能用漢語(yǔ)準(zhǔn)確的'表達(dá)出來(lái)。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  1.幼兒能用簡(jiǎn)單的句式表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的蔬菜:"這是…,那是…"。

  2.幼兒能用準(zhǔn)確地漢語(yǔ)發(fā)音來(lái)表述自己認(rèn)識(shí)的蔬菜名稱。

  活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備:1.課件,常見(jiàn)的蔬菜圖片。 2.蔬菜實(shí)物。 3.蔬菜小圖卡若干張。

  教法:觀察指導(dǎo)法,操作法,提問(wèn)法學(xué)法:游戲體驗(yàn)法,嘗試法,合作交流法活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  1.穩(wěn)定幼兒情緒,教師組織教學(xué),師生之間相互問(wèn)好.

  2.教師出示蔬菜實(shí)物,讓幼兒對(duì)蔬菜有了初步的感觀認(rèn)識(shí)(鼓勵(lì)幼兒看一看、摸一摸、聞一聞)。

  二、基本部分

  1.教師出示屏幕上各種蔬菜圖片和有關(guān)的謎語(yǔ)請(qǐng)幼兒猜一猜蔬菜的名稱,教師再用漢語(yǔ)解釋,并逐個(gè)糾正幼兒的漢語(yǔ)發(fā)音。

  2.教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察他們的特征并說(shuō)出它們的名稱。

  例:紅紅的西紅柿,長(zhǎng)長(zhǎng)的蘿卜、等3.教師拿圖片和幼兒做游戲。

  (1)教師親吻(拍打、撫摸、用頭頂)圖片說(shuō)圖片中蔬菜的名稱,幼兒模仿。

  (2)在黑板上貼上大圖片請(qǐng)幼兒從小圖片中找到一樣的粘貼到大圖下邊并說(shuō)出蔬菜名稱。

  4.請(qǐng)幼兒給蔬菜分組(將小圖卡分類放到每一個(gè)籃子里)教師:我們把蔬菜寶寶送回家吧(邊分組邊念"這是…那是…)5.請(qǐng)幼兒分別練習(xí)句式"這是…,那是…".

  三、結(jié)束部分教師小結(jié),并且和蔬菜寶寶再見(jiàn)。

  四、活動(dòng)延伸和幼兒一起做蔬菜湯。

  教學(xué)反思

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