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學(xué)生個性化培養(yǎng)方案

時間:2023-04-18 15:52:49 方案 我要投稿

學(xué)生個性化培養(yǎng)方案3篇

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,通常會被要求事先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編收集整理的學(xué)生個性化培養(yǎng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生個性化培養(yǎng)方案3篇

學(xué)生個性化培養(yǎng)方案1

  一、精品班輔導(dǎo)流程

  1、全面分析學(xué)生學(xué)科漏洞,制定輔導(dǎo)計劃;

  2、學(xué)習(xí)管理師(班主任)全程跟蹤,督促輔導(dǎo)老師給孩子制定學(xué)習(xí)計劃,全程

  監(jiān)督計劃實施進(jìn)度以及效率、效果。教會孩子自主制定科學(xué)的、合適自己的學(xué)習(xí)計劃;

  3、幫助孩子形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵手腦并用,及時做好高質(zhì)量的錯題總結(jié),查缺補漏;

  4、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),對自己的知識弱項進(jìn)行重點練習(xí),提高學(xué)習(xí)效率;

  5、陪讀老師跟蹤陪讀,輔助孩子進(jìn)行課后知識的消化;督促完成每天授課老師布置的`高考題目;

  6、定期測試,讓家長看到孩子成績逐步提高,同時及時發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行針對性輔導(dǎo)。必須有效利用時間。

  二、周末同步輔導(dǎo)(初一年級~初二年級):

  語文:基礎(chǔ)、閱讀、作文

  數(shù)學(xué):基礎(chǔ),拔高

  英語:詞匯、語法

  其他科目:出現(xiàn)學(xué)科問題可以由教務(wù)班主任針對性給孩子進(jìn)行選派老師進(jìn)行輔導(dǎo);期中期末考前,可以由相應(yīng)科目一線在職老師進(jìn)行串講復(fù)習(xí),讓孩子在考試中取得好成績。

  三、假期銜接輔導(dǎo)(初一年級~初二年級):

  暑假:根據(jù)各學(xué)科的現(xiàn)狀做合理課時計劃,以查缺補漏為主,同時做初二上學(xué)期各科知識的銜接,具體的課時計劃根據(jù)孩子各科的現(xiàn)狀做。好好利用暑假查缺補漏,一對一有針對性的給孩子輔導(dǎo),從而使孩子很輕松的在初二上學(xué)期跟課。

  寒假:有針對性的查缺補漏,把各科的學(xué)科漏洞補上,同時做初二下學(xué)期的知識銜接,并有針對性的側(cè)重地理和生物,同時讓孩子接觸到中考題,進(jìn)入中考的狀態(tài)。這樣可以有針對性的把孩子的學(xué)科漏洞補上,同時有針對性的側(cè)重學(xué)業(yè)水平測試的科目,是整體成績得到提升。

學(xué)生個性化培養(yǎng)方案2

  素質(zhì)教育的最終目的,在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能,使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才,核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展,同時發(fā)展個性特長,依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校非常重視發(fā)揮學(xué)生的專長,為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間,著眼于未來社會對人才的需要,本著快出人才、出好人才的目標(biāo),依據(jù)學(xué)生實際和學(xué)校具體情況,特制定三年的特長生培養(yǎng)計劃如下:

  一、培養(yǎng)目標(biāo):

 。1)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線,注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng),不斷加強和完善各種藝術(shù)特長生的培養(yǎng)措施,促進(jìn)學(xué)生個性特長的充分發(fā)揮;

  (2)在音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、英語、科技制作等活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,提高獨立思考和動手操作的能力,學(xué)會自主創(chuàng)新,學(xué)會欣賞美、創(chuàng)造美;

  二、主要任務(wù):

 。1)通過特長生培養(yǎng)計劃的實施挖掘?qū)W生潛能,發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮,使學(xué)校形成良好的育人氛圍;

 。2)使教師和學(xué)生真正確立等級加特長的評價方式,教師要徹底改變教育教學(xué)觀念,特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn);

 。3)鼓勵、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學(xué)生,使他們得到更好的發(fā)展空間,能夠不斷進(jìn)步,培養(yǎng)出我校在音樂、體育、美術(shù)、科技等方面的"名學(xué)生";

  三、實施步驟:

  第一階段:

  選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)與方法

  工作重心定位在加強各科教學(xué)工作的規(guī)范性、提高教學(xué)效率及特長生培養(yǎng)制度的可操作性上,這段時間教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生作為初步的培養(yǎng)對象(可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整),依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)與采取的措施,并初步實施計劃;

  第二階段:具體實施完善階段

  培養(yǎng)出類拔萃的學(xué)生,使他們在原來基礎(chǔ)上能夠不斷進(jìn)步,培養(yǎng)出音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、科技等方面的出色人才,積極組織和參加各種活動,并能取得優(yōu)異的成果,使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力,有良好的道德和心理意志品質(zhì);

  第三階段:形成良好的育人氛圍

  通過以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍,涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。

  此外,除了繼續(xù)做好特長生的培養(yǎng)工作之外,對幾年來的特長生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié),制定新的工作規(guī)劃,以更好的進(jìn)行特長生的培養(yǎng)工作。

  四、主要措施:

  1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的'環(huán)境和氛圍:

  給學(xué)生自由的選擇空間,由他們自主選擇喜愛的活動,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時給予學(xué)生合理的建議和意見;

  2、利用課前三分鐘對學(xué)生進(jìn)行能力培養(yǎng)

  為豐富學(xué)生課外語文生活,培養(yǎng)了他們收集歸納材料的能力, 教師要充分利用課前三分鐘,通過講故事、說笑話、猜謎語、朗誦、說新聞、介紹一段自己摘抄的名言警句、讀一篇自己的日記或練筆、課外走上社會糾正不規(guī)范的廣告

  招牌等等。這樣,學(xué)生的興趣自然就濃厚了。可以增添課堂教學(xué)的趣味性、生動性,有利于學(xué)生更好地投入學(xué)習(xí);可以增長知識、拓寬視野、陶冶情操、提高能力。

  3、開展豐富多彩的活動:

 、艔V泛開展藝術(shù)教育活動:

  按照教學(xué)有特色、學(xué)生有專長的思路,突出藝術(shù)教育的位置,本著普及提高的原則,在加強音、體、美課堂教學(xué)的同時,充分開展第二課堂活動,開設(shè)舞蹈、聲樂、美術(shù)等興趣小組;舞蹈興趣小組由楊xxx、xxx、xxx具體指導(dǎo);美術(shù)興趣小組由xxx、xxx具體指導(dǎo)。另外,通過少先隊舉行學(xué)校藝術(shù)節(jié),開展各種文藝演出、競賽活動,培養(yǎng)和提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì);

  ⑵體育方面:

  具體由xxx老師負(fù)責(zé),在保證小學(xué)生達(dá)標(biāo)率的同時,注重發(fā)展學(xué)生的體育愛好和專長,選拔骨干隊員,成立田徑隊,常年堅持訓(xùn)練;

  ⑶科學(xué)技術(shù):

  學(xué)校成立科技制作、微機(jī)興趣小組?萍贾谱髋d趣小組由xxx、xxx、具體指導(dǎo);微機(jī)興趣小組由xxx、xxx具體指導(dǎo);除在校內(nèi)按時活動外,科技小組可以經(jīng)常到野外、社會上采集標(biāo)本、調(diào)查考察等活動,激發(fā)學(xué)生探求科學(xué)的情趣,豐富自己的科學(xué)知識。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線,注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng),不斷加強和完善各種藝術(shù)特長生的培養(yǎng)措施,促進(jìn)學(xué)生個性特長的充分發(fā)揮;使教師和學(xué)生真正確立等級加特長的評價方式,教師要徹底改變教育教學(xué)觀念,特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn);給學(xué)生自由的選擇空間,由他們自主選擇喜愛的活動,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時給予學(xué)生合理的建議和意見;

  4、積極參加各科競賽活動

  認(rèn)真組織學(xué)生參加上級教育部門組織的學(xué)科競賽和科技活動,錘煉一批富有指導(dǎo)經(jīng)驗的“名師”。

  五、加大獎勵,促進(jìn)提高:

  對有特長的學(xué)生,縣教育局和各學(xué)校將給予物質(zhì)和精神獎勵.具體獲獎標(biāo)準(zhǔn)按教育局文件執(zhí)行。學(xué)校將學(xué)生參加學(xué)科競賽和各種科技活動的獲獎結(jié)果列入考核教師教育工作的重要內(nèi)容。對獲得縣級一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別獎100元、80元、60元;市、省、國家同等獎次依次翻倍獲獎。

學(xué)生個性化培養(yǎng)方案3

  為積極構(gòu)建我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,為一批優(yōu)秀本科學(xué)生的個性化發(fā)展創(chuàng)造更為合適的制度環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,學(xué)校決定從20xx年上半年啟動“優(yōu)秀本科學(xué)生個性化培養(yǎng)計劃”,具體實施辦法如下:

  一、優(yōu)秀本科學(xué)生個性化培養(yǎng)內(nèi)容

 。ㄒ唬⿲嵭袃(yōu)秀本科學(xué)生導(dǎo)師組制

  積極推進(jìn)本科生的研究型教學(xué)培養(yǎng)方式,推行優(yōu)秀本科生導(dǎo)師組制。在各學(xué)院選拔學(xué)歷層次和學(xué)術(shù)水平高,具有優(yōu)良師德師風(fēng)的教師及教學(xué)管理人員擔(dān)任本科生導(dǎo)師,負(fù)責(zé)了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求,指導(dǎo)學(xué)生個性化教學(xué)計劃的制訂,協(xié)助進(jìn)行學(xué)習(xí)過程的管理,開展人生導(dǎo)航,幫助學(xué)生健康成長。

 。ǘ┘{入理科基地班教學(xué)管理

  我校的國家理科基礎(chǔ)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地是培養(yǎng)從事中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)與科研及中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)研究的高級專門人才的重要平臺,該人才培養(yǎng)基地能夠為優(yōu)秀本科學(xué)生提供必要的特殊政策,滿足精英型個性化培養(yǎng)的要求。

 。ㄈ⿲嵭袀性化的外語教學(xué)

  對學(xué)生外語能力達(dá)到一定水平者,在計劃中減少公共外語學(xué)分,根據(jù)個人興趣選學(xué)應(yīng)用英語選修課程,如英語聽說、醫(yī)學(xué)英語、中醫(yī)英語、社科英語、經(jīng)貿(mào)英語、科技英語等。強化雙語教學(xué)。

 。ㄋ模⿲嵭姓n程的免修免聽

  自學(xué)的必修課程通過統(tǒng)一的考試或考核,成績合格且達(dá)80分以上可申請免修;對申請課程的免聽優(yōu)先予以解決。

 。ㄎ澹┰黾有W(xué)期實踐內(nèi)容的彈性

  在小學(xué)期實踐的學(xué)分框架下,學(xué)生可根據(jù)個人興趣和培養(yǎng)目標(biāo)對實踐內(nèi)容進(jìn)行選擇,并單獨組織考核。

 。┰黾舆x修課計劃的彈性

  學(xué)生除完成必修課學(xué)分和限選課中的80%學(xué)分以外,其余20%限選課程和任選課程由學(xué)生在導(dǎo)師組指導(dǎo)下根據(jù)個人興趣組織經(jīng)典文獻(xiàn)類、臨床跟師類、實驗技術(shù)類或?qū)W生自選的其它類選修課程模塊,并由導(dǎo)師組確定培養(yǎng)方式、考核方式。

 。ㄆ撸﹥(yōu)先推薦參加國內(nèi)外大學(xué)的訪學(xué)活動

  積極開拓與國內(nèi)外大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)人才的'途徑,優(yōu)先選派優(yōu)秀本科學(xué)生到國內(nèi)外大學(xué)修讀學(xué)分,開展訪學(xué)活動。

 。ò耍┰O(shè)立創(chuàng)新學(xué)分

  為鼓勵優(yōu)秀本科學(xué)生參加課外科技創(chuàng)新活動,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,在優(yōu)秀本科學(xué)生中設(shè)立創(chuàng)新學(xué)分。凡在校期間根據(jù)自己的特長和愛好,從事超出本專業(yè)教學(xué)計劃要求的科研和實踐活動而取得具有一定創(chuàng)新意義的智力勞動成果或其他優(yōu)秀成果,可獲得相應(yīng)的學(xué)分,獲得該創(chuàng)新學(xué)分可申請免修相同學(xué)分的選修課程。

  (九)獎學(xué)金評定依據(jù)《綜合獎學(xué)金評定條例》,在同等條件下優(yōu)先考慮或單獨進(jìn)行評定。

  二、優(yōu)秀本科學(xué)生的選拔

 。ㄒ唬┥暾埲藨(yīng)具備的基本條件

  1、中醫(yī)學(xué)各方向七年制二年級在讀學(xué)生。

  2、學(xué)習(xí)勤奮、品學(xué)兼優(yōu)、熱心公益、身體健康并自愿報名。

  3、成績優(yōu)秀,平均學(xué)分績點≥2.8,大學(xué)英語四級考試成績≥420,上海市計算機(jī)等級考試Ⅱ級合格。

 。ǘ┥暾埮c評審

  1、學(xué)生申請:每年4月份,凡符合候選人條件的學(xué)生向所屬學(xué)院提交書面申請(填寫《上海中醫(yī)藥大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)計劃培養(yǎng)人申請表》。

  2、學(xué)院考查、推薦:各學(xué)院成立由專家、教師、學(xué)生團(tuán)體成員等組成的考查推薦小組(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的考查推薦小組應(yīng)有臨床醫(yī)學(xué)院人員參加),對申請學(xué)生的情況予以考查推薦,優(yōu)秀本科學(xué)生的推薦比例控制在30%。在符合申請條件的學(xué)生的申請表上簽署學(xué)院意見,并于5月下旬交至教學(xué)處辦公室。

  3、教學(xué)處根據(jù)各學(xué)院推薦的材料會同學(xué)校相關(guān)部門對申請學(xué)生材料進(jìn)行審核,統(tǒng)一組織面試,最終確定優(yōu)秀本科學(xué)生名單。優(yōu)秀本科學(xué)生每年控制在40名左右。該工作于每年6月下旬結(jié)束。

  三、本科優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)計劃的制訂

  每年6月至7月份,凡入選優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)計劃的優(yōu)秀本科學(xué)生在導(dǎo)師組指導(dǎo)下,在本專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上擬定出個人的教學(xué)計劃,并填寫《優(yōu)秀本科學(xué)生學(xué)年學(xué)習(xí)計劃表》,包括由導(dǎo)師擬定的培養(yǎng)和考核方案等,提交二級學(xué)院審核,教學(xué)處批準(zhǔn)備案。

  四、本科優(yōu)秀學(xué)生的繼續(xù)培養(yǎng)與退出

  第三學(xué)年末,由學(xué)生本人填寫并提交《學(xué)年學(xué)業(yè)情況總結(jié)報告表》,由教學(xué)處會同各學(xué)院對優(yōu)秀學(xué)生一學(xué)年的學(xué)業(yè)與個人發(fā)展情況進(jìn)行綜合評定,最后確定繼續(xù)培養(yǎng)或勸其退出。凡退出該計劃的學(xué)生其已取得的學(xué)分由教學(xué)處根據(jù)導(dǎo)師組意見予以審核并認(rèn)定。

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