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中小學安全教育主題班會教學方案
在日復一日的學習中，大家都接觸過主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編收集整理的中小學安全教育主題班會教學方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中小學安全教育主題班會教學方案1
教學目標：
1、初步讓學生了解有關預防異物進入身體器官的常識，并學會一些必要的應對方法
2、提高學生的自我愛護意識和自救實力
3、讓學生感悟健康的意義和價值
教學設計：
一、小小故事會
1、老師聲情并茂地為學生講解并描述課本上的“”小蟲入耳“瞇眼了”“耳朵進水”的故事
2、分小組，讓組內(nèi)學生講講家人、親戚、摯友遭受異物進器官的故事，或自己這方面的親身經(jīng)驗，要特殊留意講出異物是怎么進入身體器官的，當時的感受是什么，當時實行了什么處理措施
3、請各組有經(jīng)驗過異物進入身體器官的學生代表把自己的.親身經(jīng)驗講給全班同學聽
4、探討：通過這次“小小故事會”活動，你有哪些收獲？
二、情景模擬
1、各小組依據(jù)自己的打算狀況，分別模擬一個情景在全班表演
2、談談自己的感受
三、案例分析
1、課件出示案例
2、師生一起了解案例內(nèi)容
3、老師提問：
�。�1）阿強的眼睛是在什么狀況下濺入異物的
（2）阿強當時是怎么做的？他的做法對嗎？
（3）阿強是在什么時候去醫(yī)院就醫(yī)的？
�。�4）就醫(yī)后阿強的眼睛徹底好了嗎？為什么？
�。�5）引起“瞇眼”的常見緣由有哪些？
4、小組探討：我們在戶外活動時，應如何避開對眼睛可能造成危害的危急？
四、制作平安寶典
1、自學不同異物進入耳朵和鼻腔后的處理方法
2、比照已學學問，說說哪些是正確的，哪些是錯誤的
3、組織學生根據(jù)異物進入身體的不同器官對問題進行梳理和匯總
4、各小組溝通整理成果，看哪組整理得最好
5、補充“平安寶典”
五、小結
中小學安全教育主題班會教學方案2
一、教學目標
1、了解危急無處不在，知道生活中的危急地帶。
2、相識幾種常見的平安標記，知道愛護自己的方法，做自己的守護天使。
3、養(yǎng)成良好的平安意識。
二、教學重點
1、了解危急無處不在，知道生活中的危急地帶。
2、養(yǎng)成良好的平安意識。
三、課前打算
1、課件。
2、白紙、水彩筆。
教學過程：
一、導入：
1、出示課件——危急在哪里？通過找尋生活中的危急，讓孩子們收集潛在的學問，這樣有利于學習。
2、提問：你看到了什么？哪些地方很危急？你是怎么想的？
3、探討：生活有哪些地方很危急，為什么？
4、講解并描述：下面，我們來做個守護自己的天使。
二、新授：
1、相識幾種常見的標記
(1)學生活動——視察p21的標記，提問：你相識哪通過學生自行設計常見的標記，讓孩子了解平安的重要性。些標記？它有什么特點？
(2)探討：你的生活四周有哪些危急的'地方？請你設計一個標記。
(3)將設計的標記與同學溝通
(3)推斷——他們作得對嗎？
學生視察——p 21讓學生學會推斷圖中小摯友的行為的正誤。
提問：他們作得對嗎？為什么？
2、學會脫險
(1)探討：突然被壓了，你會怎么辦？
(2)匯報
(3)小結。(要保持冷靜——找尋對策——進行簡潔處理——主動等待救援)
3、學會探險通過這樣的活動讓學生學會探險，學會英勇地去面對危急而有意義的事情。
(1)小故事——山后有大洞
(2)探討：假如是你，你會怎么做？
(3)匯報
(4)提問：你去探險，須要打算什么？
三、鞏固、反饋：
1、提問：通過這節(jié)課的學習，你知道了什么？
2、小組溝通：怎樣離開危急地帶？
中小學安全教育主題班會教學方案3
教學目的：
1、讓學生明白各種常見的交通信號、標記和標線，明白有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)則。
2、讓學生了解交通事業(yè)的重要性，培育學生禮貌交通、愛惜交通設施的意識。
教學方法：
講授法、探討法
一、導入新課：
1、交通運輸業(yè)為我們供應了哪些便利？假如沒有交通運輸我們的生活會怎樣？
2、不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果？
老師小結：
交通運輸是現(xiàn)代生活必不行缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活供應了極大的便利，同時由于一些人對交通平安重視不夠，也給許多家庭帶來不幸。我們應充分發(fā)揮交通運輸好的方面，克服不利的.因素，讓它更好地為我們服務。為此，我們這節(jié)課來學習一下交通平安學問。
二、新課講授：
1、介紹常見的交通標記及相關的法規(guī)，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。
2、介紹乘車、乘船的有關學問。
①乘車、乘船的基本要求和留意事項。
�、谝髮W生要禮貌乘車、乘船。
3、行走時應怎樣留意交通平安，并聯(lián)系實際當前學生行走時存在問題。
�、僭诘缆飞闲凶撸呷诵械�，沒有人行道，靠路右邊走。
�、趫F體外出時，要有組織有秩序列隊行走。
③穿越公路，要走斑馬線。
�、苡龅健凹t燈”要停止，做到“紅停綠過”。
�、菀獙W會避讓機動車輛。
�、薏荒茉诠飞隙毫�，玩耍、打鬧、追逐。
4、騎自行車平安常識，并指出學生騎自行車存在的問題。
�、俨辉谌诵械郎向T車，應在非機動車道上靠右行駛。
�、跈M穿公路減速、視察或下車推車過路。
�、坜D彎時減速，視察并打手勢。
④不要雙手離把，不要并肩行駛。
�、蒡T車不打鬧，不追逐。
�、掾T車不要攀扶機動車輛。
列舉一兩個重大交通事故案例，教化學生重視交通平安，遵守交通規(guī)則。
三、小結：
提問：今日我們學了哪些學問？經(jīng)過學習，我們以后乘車、走路、騎車應留意些什么？
老師小結：交通既為我們生活供應了極大的便利，但假如忽視交通規(guī)則，也會給許多家庭帶來不幸，所以，我們應當遵守交通規(guī)則，時刻重視交通平安。
中小學安全教育主題班會教學方案4
教學目標：
1、了解校內(nèi)平安隱患。
2、駕馭平安學問，培育學生“珍愛生命，平安第一”的意識。
3、進行預防災難，預防突發(fā)事情的教化。
教學重點：
駕馭平安學問，培育學生“珍愛生命，平安第一”的意識。
教學過程：
一、導語：
同學們，生命就像早上盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美妙而鮮嫩的。因為有生命，我們才能享受生活的歡樂，才能和父母華蜜的生活在一起。生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意平安。今日，就讓我們大家一起，學習怎樣愛護這寶貴的生命，留意生活中的平安。
二、上下樓梯、課間活動及集體活動中應當留意的平安事項
1、上下樓梯、課間活動應當留意什么?學生探討、溝通后，老師總結。
2、集體活動中要一切行好聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
三、學生飲食平安留意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的'藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復運用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
四、交通平安留意事項。
行人、車輛靠右走，過公路要走斑馬線，留意視察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
五、溺水
學生探討，溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。在游泳時要留意哪些問題?學生分組探討老師小結：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，要在急救的同時，要快速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。
六、平安小常識
臨危逃命的'基本原則：保持冷靜，趨利避害;學會自救，愛護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：“119”----火警“110”----報警“120”----急救“122”----交通事故報警打電話時要說清地點、相關狀況、顯著特征。
七、小學生守則
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2、遵遵守法律律法規(guī)，增加法律意識。遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德。
3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，主動參與社會實踐和有益的活動。
4、珍愛生命，留意平安，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。
5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。
6、主動參與勞動，勤儉樸實，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，敬重師長，禮貌待人。
8、熱愛集體，團結同學，相互幫助，關切他人。
9、誠懇守信，言行一樣，知錯就改，有責任心。
10、熱愛大自然，愛惜生活環(huán)境。
中小學安全教育主題班會教學方案5
活動目標：
1、了解食品包裝標記的簡潔常識，初步學會識別某些食品包裝標記。
2、使學生學會識別食品袋、食品盒、食品罐等保質期和生產(chǎn)日期。
活動打算：
幼兒與家長收集食品包裝、盒、罐等，填寫調查報告。
活動過程：
一、創(chuàng)設情景導入
老師發(fā)覺有一部分的小摯友每一天爸爸媽媽接你的時候，都要在學校門口買一些零食吃，可是那些食品其實是很不衛(wèi)生的'，還有可能導致人死亡（告知幼兒陜西省五名學生在學校門前買零食吃后中毒，一人搶救無效死亡的消息）。為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上，會買食品是很重要的。
二、相識食品包裝標記
1、學生視察自我?guī)淼氖称反⒑�、罐上的圖案。
2、探討并說出自我的視察結果
�。�1）注冊商標
（2）生產(chǎn)日期，保質期
�。�3）質量平安標記
（4）綠色食品標記（QS）
�。�5）衛(wèi)生標記（H）
師總結：食品包裝上花花綠綠的圖案和文字，我們就叫它食品包裝標記。
延長：請幼兒將學到的食品衛(wèi)生學問宣揚給自我身邊的人，并在爸爸媽媽的幫忙下學習如何參考以上的學問去購買食品。
中小學安全教育主題班會教學方案6
一、教學目標
1、讓學生在溝通活動中相識一些常見的交通標記。
2、讓學生在嬉戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
二、教學打算
1、學生打算嬉戲活動所需的各種玩具車輛（自行車、汽車）。
2、學生收集各種交通標記（照片或圖片）。
三、教學過程
�。ㄒ唬┚`開聯(lián)想，揭示活動主題
1、師：同學們，今日我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為2個組進行競賽，你們有信念嗎？
2、在活動之前，請同學先看大屏幕。
課件出現(xiàn)：各種車輛的熱鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色漸漸變成鮮紅色。
3、師：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？
生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。
生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我望見了血流出來了。
生3：我似乎看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。
4、師：是��！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通安
（二）嬉戲活動，在活動中體會交通規(guī)則的重要性
1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么？
生：我們坐的隊形像十字路口。
2、師：十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個嬉戲。老師們要請出兩個司機，兩個騎車的以及三個行人。參與嬉戲活動的孩子聽到老師說完“起先”之后，馬上向自己的對面動身。其他同學細致視察，看看會發(fā)生什么事情？（學生起先活動，車輛和行人隨意穿梭）
3、師：同學們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？
生1：我望見走路的人和自行車撞在了一起。
生2：我望見自行車撞到了汽車，我想肯定把他們碰疼了。
生3：我望見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣肯定很耽擱時間。
4、師：是��！假如生活中也是這樣可不行啊！為什么會發(fā)生這種狀況呢？
生1：我覺得是他們不懂規(guī)則。
生2：我認為是因為沒有人指揮他們，假如有人指揮他們怎么走，肯定不會發(fā)生賭車的事情。
師：對�。∫怯腥酥笓]就好了！
生：老師，我認為可以做一個標記來指揮人們什么時候可以走，什么時候不能走？
師：你們建議真棒！你真是個愛動腦筋的孩子！
生：老師，我知道這種標記，就是紅綠燈。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。
5、老師拿出信號燈標記：是這個嗎？老師用兒歌來說說信號燈的作用。（將標記貼在黑板上）紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。
6、師：相識了紅綠燈，我們還要知道自己應當走哪條路，這就要知道每條路的名稱。同學們，看看這個十字路口，你相識這些道路嗎？
生：我知道畫了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。
生：我知道公路兩邊是自行車、三輪車道。
7、師：騎自行車的同學知道了嗎？這才是你們的道路，我們稱為非機動車道。
生：我還知道中間的是汽車道。
8、師：各位司機摯友，各位行人，還有騎車勇士們，現(xiàn)在你們知道自己應當走的位置了嗎？你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎？
9、師：現(xiàn)在，我們要請出兩位同學來指揮紅綠燈。
學生到位，指揮紅綠燈，學生們順當?shù)亟?jīng)過了十字路口。
10、師：孩子們，現(xiàn)在你們想說什么？
生1：這一次大家都很快到達了對面。
生2：紅綠燈的作用可真大��！
生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。
（三）溝通，介紹搜集到的交通標記
1師：、出門在外，為了保障人身平安，保證道路的暢通，我們除了要聽從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的'規(guī)定。
2、師：同學們，永不下崗的“交通警”指什么？（各種交通信號、交通標記和交通標線。）
3、師：十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車輛什么時候可以通行，可以轉彎；什么時候不行以通行，不行以轉彎。
4、師：除了交通信號，還有100多種交通標記和交通標線。你們搜集到哪些交通標記，交通標線呢？展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標記，禁令標記，指示標記，還是指路標記？師：你們了解得真多，老師為你們喝彩，現(xiàn)在，我為你們每個組都送上兩顆五星。（貼五星）
5、同學們，你們在生活中發(fā)覺哪些地方有怎樣的交通信號、標記、標線呢？在這些地方，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢？不按這樣的規(guī)定做會產(chǎn)生怎樣的不良后果？
6、學生溝通
例：（1）在各個十字路口，有紅綠燈信號。
（2）在各個學校門口，有禁止鳴笛的標記和減速標記。
�。�3）在繁華的商業(yè)街上，有多條人行橫道線。
�。�4）在各個大商場、影院等的門口，會有停車標記。
7、假如人們不按這樣的規(guī)定做，會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組溝通匯報。
�。ㄋ模┨接�，小學生該遵守的交通規(guī)則
1、交通平安是人人要留意的。我們小學生年齡小，假如上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急狀況更會不知所措，所以，為了自身的平安，我們肯定要切記平安第一，規(guī)則第一。
那么，我們小學生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？
2、學生探討，溝通后小結。
3、我們小學生主要要遵守以下交通規(guī)則：
�。�1）不闖紅燈。
�。�2）不在公路上奔跑，打鬧。
（3）走路要走人行道，過公路要走人行橫道線。
�。�4）不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。
�。�5）乘坐摩托車要戴好平安帽。
�。ㄎ澹┛偨Y評獎
中小學安全教育主題班會教學方案7
活動目的：
經(jīng)過本次主題班會，學習平安學問，駕馭一些平安常識，增加學生平安意識，逐步提高學生的素養(yǎng)和本領。
活動形式：
小品、競賽、小快板、嬉戲
活動過程：
引入：
同學們，你們好!三(1)班“時時到處留意平安”主題班會此刻起先。我們是21世紀的主子、是祖國的將來、民族的期望。我們愛學習、愛勞動，是充溢朝氣的新一代。我們在黨的暖和的陽光下成長，在老師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的'新苗�？墒�，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些駭人動目、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——
老師問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?(指名說)
小結：是啊!這多危急啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身缺憾，真惋惜!交通平安，我們可得隨時留意。在學校里，我們應當怎樣留意平安呢?
下頭我們來進行選擇題競賽。(課件出示)
下課了，不能干什么：
�、俅蚯�
②追逐打鬧
�、厶K
2.哪些東西不準帶進校門：
�、倨で�
�、谌浅�
�、劾�、易燃物品
3.哪種行為不對：
①跳高、跳遠
�、谂试絿鷫Α⒒瑯翘�
�、鄯瓎胃�、蕩秋千
4.上下樓梯怎樣行：
�、倏坑倚�
�、诳孔笮�
�、圩笥倚卸寄軌�
師說：同學們都很聰慧，那就期望同學們在學校能自覺遵守平安規(guī)則�？墒钱斘覀儶氉杂杉业臅r候，平安學問也不能少，請看《家庭AB劇》——
小品表演：劇2
C1：(讀白)好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!
(興奮地跳)我打開電視機，唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎樣沒聽爸爸說過呀!
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
C1：(開門，讓D進來)
D：(左看右看)小摯友，你一個人在家呀?
C1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?
D：(嘿嘿一笑)來……拿——錢。
C1：(大吃一驚)
D：(拿出小刀，恐嚇道)不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。
C1：(乖乖地到抽屜去拿錢給D)
下頭，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。
小品表演：劇3
老師問：
看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?假如的情景發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組探討后，指名匯報)
小結：
獨自由家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小摯友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人興奮，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
但放鞭炮，也要留意平安，請聽快板——
快板表演：
劇4(人物：E、F)(課件出示)
老師說：
我們小學生，也應明白一些消防學問，下頭我們就來進行消防學問搶答賽。
課件出示)
(1)電器線路破舊應當怎樣?(剛好修理更換)
(2)電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎?(不對)
�。�3)發(fā)覺火災怎樣辦?(趕快撥打火警119)
師說：剛才的同學都很聰慧，對消防的學問也駕馭好。下頭請你們幾位總結一下平安小學問，看看我們應當駕馭了哪些平安學問?(9人站成圓弧形)
平安警句朗讀：劇5(每人一句)(課件出示)
(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過公路別亂跑，十字路口看信號。
(2)上下樓梯不擁擠，團體活動守紀律。
(3)家用電器和煤氣，運用時要留意，閱讀說明再開啟。
(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。
(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。
(8)發(fā)覺壞人來撬門，趕快撥打110。
總結：
學校平安人人講，平安學校個個贊。平安學問時時記，留意平安到處提。愿同學們乘上平安之舟，揚起生命之帆，在學問的海洋里披荊斬棘。
中小學安全教育主題班會教學方案8
活動目的：
1、知道各種交通信號、標記和標線的作用，知道有關的交通法規(guī)，懂得應自覺遵守交通法規(guī)。
2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培育。
學生敬重他人勞動，愛惜交通設施的意識。
活動過程：
(一)、導入新課：
提問：
1、交通運輸業(yè)為我們的生活供應了那些便利？
2、假如沒有交通運輸我們的生活會怎樣？
談話：
交通運輸是現(xiàn)代生活必不行少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活供應了極大的便利。同時由于一些人重視交通平安的程度不夠，它也給許多家庭帶來了不幸。我們應當發(fā)揮交通運輸主動的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。
(二)、學生匯報：
1、學生介紹乘車、乘船的`有關資料。
�、賹W生介紹乘車、乘船的有關學問。
�、诓シ乓曨l“車中的危急”。
2、學生介紹各種交通標記及相關法規(guī)。
�、賹W生用
課件
或圖片介紹各種交通標記。
�、趯W生介紹相關的交通法規(guī)。
3、學生介紹文明乘車方面的資料。
�、賹W生表演小品“在公共汽車上”。
②學生探討。
4、學生介紹重大交通事故的案例。（請學生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）
5、交警介紹中小學生常出現(xiàn)的交通事故及其緣由。
6、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規(guī)則的狀況。
(三)、師生小結：
提問：
今日你學到了那些學問，通過今日的學習你有什么收獲？
老師小結；
交通運輸是現(xiàn)代生活中必不行少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活供應了極大的便利。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給許多家庭帶來了不幸。我們應當遵守交通法規(guī)，留意交通平安，發(fā)揮交通運輸主動的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。
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