校園策劃方案

時(shí)間：2023-05-10 19:09:14 方案我要投稿

關(guān)于校園策劃方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于校園策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于校園策劃方案

　　關(guān)于校園策劃方案篇1

　　一、市場分析：

　　在我校發(fā)行的有關(guān)英語學(xué)習(xí)的報(bào)紙和雜志有21世紀(jì)報(bào)、英語周報(bào)、英語輔導(dǎo)報(bào)、瘋狂英語等七種，競爭異常激烈，目前我又了解到學(xué)習(xí)報(bào)的英語版正在大量進(jìn)入我校市場。據(jù)了解他們的銷售模式只是單純的在大學(xué)校園宿舍進(jìn)行推銷，但覆蓋面不廣，往往是各據(jù)一方。但后期報(bào)紙或雜志的發(fā)送成了最大的問題，往往出現(xiàn)發(fā)送報(bào)紙或雜志不及時(shí)，或報(bào)紙積壓的問題，沒有給學(xué)生留下好的印象。這對于剛進(jìn)入我校市場的新東方英語是一個(gè)不錯(cuò)的有利條件。

　　二、推銷對象分析：

　　推銷對象：西北工業(yè)大學(xué)**級本科新生

　　對象總?cè)藬?shù)：預(yù)計(jì)本科新生在3600人左右

　　對象需求分析：

　�。�1）對于剛踏入象牙塔里的大學(xué)生來說，他們心中早已經(jīng)有了自己的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)，考過英語四六級，然后像更高的目標(biāo)奮斗。

　�。�2）在我校，由于新生進(jìn)校十天左右會有一個(gè)英語分班測試，對于遠(yuǎn)離考試幾個(gè)月的學(xué)生來說會比較重視此次考試。然而事先不知情的他們很少有人會帶上以前的課本或者資料，因此這也是新東方英語推銷的有利切入點(diǎn)。

　�。�3）現(xiàn)在英語四六級的試題改革，對當(dāng)代大學(xué)生英語水平有了更高的要求。提高英語成績的有效方法也是最基礎(chǔ)的方法就是擴(kuò)大詞匯量。尋找一份有效地能幫助自己擴(kuò)大詞匯量并提高自己英語整體能力的資料是許多剛進(jìn)校的學(xué)生想知道的，同時(shí)考過英語四級也成了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的目標(biāo)。

　　三、推銷市場實(shí)地與人員:

　�。�1）推銷市場實(shí)地分析：西北工業(yè)大學(xué)地域廣闊，宿舍分布較為集中。

　�。�2）推銷人員：為了進(jìn)行較好的市場宣傳與推銷，推銷人員應(yīng)遍布學(xué)校新生各個(gè)宿舍區(qū)，這樣才能做到有利的宣傳與推銷，在第一時(shí)間搶占校內(nèi)較多市場，同時(shí)為以后報(bào)紙的配送提供了更多的方便。同時(shí)考慮到男生進(jìn)入女生宿舍不方便，推銷人員應(yīng)有一定的男女比例，通過這些建立有利的地理優(yōu)勢！

　�。�3）鑒于對市場實(shí)地的分析，估計(jì)總共需要40人左右的推銷員分布在校園各個(gè)新生宿舍進(jìn)行宣傳與推銷，至于后期發(fā)送雜志大概需要5人。

　　四、宣傳與推銷：

　　宣傳主題：

　　讀新東方英語，做未來的主人！

　　推銷宗旨：

　　誠實(shí)守信，服務(wù)至上，讓顧客滿意！

　　前期準(zhǔn)備：

　　（1）人員招募：考慮到前期推銷的艱難性，我將招募比較有責(zé)任心的、想做的并且想執(zhí)著地干下去的同學(xué)和朋友，特別是以前有過推銷經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)和朋友優(yōu)先。同時(shí)也要考慮到人員地域的分布和性別比列，將招募的人員分為5個(gè)小團(tuán)隊(duì)，其中一個(gè)小團(tuán)隊(duì)為女生，并選擇能力較強(qiáng)的人為隊(duì)長。

　�。�2）人員培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流：作為推銷團(tuán)隊(duì)，就應(yīng)該有團(tuán)隊(duì)精神，同心協(xié)力將推銷的事情做好。團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)需要團(tuán)隊(duì)成員更多的相處和彼此的了解。為了獲得更好的推銷成果，掌握一定的推銷技巧是不可少的。雖然個(gè)人的智慧或者經(jīng)驗(yàn)是有限的，但積水成河，聚沙成塔，團(tuán)結(jié)的力量是無窮無盡的，要求我們能夠廣泛的汲取經(jīng)驗(yàn)并互相交流。除此之外，更要努力學(xué)習(xí)理論知識，多學(xué)習(xí)有關(guān)推銷的技巧。

　　五、推銷準(zhǔn)備工作：

　�。�1）提前兩天到校，制定推銷詳細(xì)規(guī)劃步驟。

　�。�2）協(xié)調(diào)組織成員，鼓舞士氣！

　　六、宣傳推銷階段：

　�。�1）定點(diǎn)宣傳：新生入學(xué)階段，在宿舍的主要路口設(shè)接待點(diǎn)。為新生及其家長提供免費(fèi)飲水并制作相應(yīng)的宣傳版進(jìn)行平面宣傳。同時(shí)如果條件允許可以適量地提供免費(fèi)報(bào)紙。

　　（2）宣傳與推銷：新生入學(xué)的時(shí)段到新生宿舍進(jìn)行宣傳推銷。

　�。�3）抓住老鄉(xiāng)會的時(shí)機(jī)，幫忙新生了解大學(xué)生活及英語學(xué)習(xí)，為新生對大學(xué)的諸多困惑進(jìn)行解答，同時(shí)對英語的重要性和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行講解，借助推銷我們的`報(bào)紙。

　　七、推銷技巧：重在抓住推銷對象的心理。

　�。�1）首先要給人一種親切的感覺，自我介紹很重要，帶上學(xué)生證是必須的，作為學(xué)長或?qū)W姐的我們要在新生們眼中是很值得信賴的�？梢砸詫W(xué)長或?qū)W姐的身份向他們介紹學(xué)校情況，像交朋友一般。交談時(shí)要面帶微笑，拉近彼此間的距離，言語中透露大學(xué)英語學(xué)習(xí)的重要性：作為我校的大一新生，進(jìn)校后會有一個(gè)英語分班考試，這將決定他們在那個(gè)級別的班里學(xué)英語。講清楚分班考試的重要性，快班的同學(xué)的英語老師較好，有利于他們的英語成績的提升，更早的參加英語四級考試。而且很多同學(xué)來校時(shí)沒帶任何與英語有關(guān)的書或資料，買了這份雜志可以為考試做些準(zhǔn)備，找回英語的感覺，同樣可以受用于以后大學(xué)英語課程及英語四級的學(xué)習(xí)。

　�。�2）推銷時(shí)要帶上一份樣品，言談應(yīng)盡量言簡意賅，切入推銷主題時(shí)不能表現(xiàn)得太商業(yè)化，這會使得新生們顯得反感。

　�。�3）如果能順利的推銷出一份雜志，一定要開正規(guī)的訂閱發(fā)票，最好該雜志專用的。還要留下校園主管的聯(lián)系方式，如有任何報(bào)紙發(fā)送方面的問題可以向校園主管反映。同時(shí)推銷人員還要主動留下自己的聯(lián)系方式，主動提出什么問題都可以找我們學(xué)長或?qū)W姐。即使在某個(gè)宿舍沒能推銷成功，同樣要以學(xué)長或?qū)W姐的身份留下聯(lián)系電話，一來可以留給新生回頭機(jī)會，二來可以向他或她的室友進(jìn)行宣傳，為以后征訂的人留下途徑。

　　八、推銷進(jìn)行階段

　�。�1）每天從各隊(duì)長處收集整理最新征訂情況。

　�。�2）每天開隊(duì)長會，共同解決推銷中遇到的問題。

　�。�3）每天開組內(nèi)會，鼓舞團(tuán)隊(duì)，齊心協(xié)力！

　　九、后期雜志的發(fā)送：

　　（1）基于前面對于市場實(shí)地的分析，后期發(fā)送雜志同樣做到方便快捷。因此會在校園各個(gè)新生宿舍選取個(gè)別人作為發(fā)送員，對每期的雜志進(jìn)行及時(shí)地發(fā)送，給新生以滿意的服務(wù)和印象，同時(shí)這也是占據(jù)市場和擴(kuò)大市場的有效途徑。

　�。�2）鑒于其它雜志和報(bào)紙?jiān)诎l(fā)送方面存在的漏洞，給新生客戶造成了很不好的印象，有人甚至提出退款，所以后期的發(fā)送服務(wù)一定要及時(shí)、周到，據(jù)此建立讀者反饋機(jī)制：根據(jù)各個(gè)宿舍區(qū)征雜志訂的人數(shù)安排該區(qū)域內(nèi)發(fā)送員（一個(gè)發(fā)送員負(fù)責(zé)一個(gè)宿舍樓）；另外發(fā)送員也要受到新生客戶的監(jiān)督，客戶對雜志發(fā)送方面的問題，如發(fā)送不及時(shí)、錯(cuò)發(fā)、漏發(fā)等問題均可向校園主管反映，由校園主管處理解決，通過這些來間接地監(jiān)督和考核業(yè)務(wù)員的業(yè)績。

　�。�3）為了避免錯(cuò)發(fā)、漏發(fā)等問題，需要制作相應(yīng)的表格將雜志發(fā)送員所負(fù)責(zé)的學(xué)生信息進(jìn)行匯總，每發(fā)一份雜志在表上做好相應(yīng)記錄，使發(fā)送工作有條不紊進(jìn)行，避免出現(xiàn)問題而引起客戶的不滿！

　　十、售后調(diào)研

　　對每位訂購客戶進(jìn)行問卷調(diào)查，提出雜志的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有利于報(bào)紙的改進(jìn)和發(fā)展。

　　關(guān)于校園策劃方案篇2

　　一、活動名稱

　　xx學(xué)院迎新晚會。

　　二、活動主題

　　xx與國同慶，迎新共度華誕。

　　三、活動宗旨

　　通過晚會形式表示對大一新生的熱烈歡迎，增強(qiáng)新生的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，幫助同學(xué)建立積極向上的學(xué)習(xí)，生活態(tài)度，并且增強(qiáng)與高年紀(jì)學(xué)生的溝通交流。

　　四、活動時(shí)間

　　x月x日x點(diǎn)。

　　五、活動地點(diǎn)

　　小禮堂/食堂三樓。

　　六、活動對象

　　xx學(xué)院20xx級大一全體新生。

　　2.有高度熱情和積極性的xx級學(xué)生以及其他院系學(xué)生。

　　七、活動人員

　　xx學(xué)院有才藝的學(xué)生。

　　2.積極參與活動的其他院系有才藝的.學(xué)生。

　　學(xué)院學(xué)生會所有工作人員。

　　八、活動要求

　　節(jié)目內(nèi)容必須健康積極向上，能夠充分活躍氣氛，鼓勵節(jié)目形式多樣，有創(chuàng)新性和渲染力的節(jié)目優(yōu)先。

　　九、活動準(zhǔn)備階段

　　1.在xx樓門前和食堂門前各設(shè)兩塊宣傳板，宣傳板由學(xué)生會宣傳部制作并展出大力宣傳此活動，鼓勵學(xué)生主動報(bào)名參加晚會演出；

　　2.制作一條橫幅懸掛于a、b樓之間，積極為此次活動擴(kuò)大影響力；

　　3.邀請主持人（兩男兩女，要求口齒伶俐，五官端正，熱情）；

　　4.秘書部負(fù)責(zé)發(fā)送請柬，邀請本院領(lǐng)導(dǎo)，老師以及其他院系的老師前來觀看（注：若有贊助商也一并邀請前來觀看晚會）；

　　5.學(xué)生會文藝部負(fù)責(zé)節(jié)目報(bào)名以及各項(xiàng)節(jié)目的安排與排練，保證節(jié)目的質(zhì)量，并為晚會制作最后的演出名單；

　　6.實(shí)踐部積極外出為此次活動拉取贊助，并為晚會審請場地。同時(shí)準(zhǔn)備好晚會所需的音響設(shè)備；

　　7.由宣傳部向校內(nèi)各大媒體如廣播站，記者團(tuán)發(fā)出邀請，前來現(xiàn)場觀看，并作相關(guān)報(bào)道；

　　8.由生活部、實(shí)踐部購買晚會現(xiàn)場所需物品，如彩帶、氣球等；

　　9.由文藝部根據(jù)晚會節(jié)目單，準(zhǔn)備背景音樂、服裝，及道具或由表演者自備。

　　十、活動開展階段

　　1、現(xiàn)場布置：

　�。�1）生活部負(fù)責(zé)打掃現(xiàn)場衛(wèi)生；

　�。�2）宣傳部負(fù)責(zé)協(xié)助實(shí)踐部晚會當(dāng)天下午的現(xiàn)場布置；

　�。�3）體育部負(fù)責(zé)話筒等音響設(shè)備；

　�。�4）相機(jī)由秘書部負(fù)責(zé)截取與保管。

　　2、由學(xué)習(xí)部于晚會開始前1小時(shí)在會場處組織同學(xué)入場，管理場內(nèi)秩序，保證晚會成功舉行。

　　3、由文藝部負(fù)責(zé)對晚會節(jié)目的最后準(zhǔn)備，檢查一切工作，等待晚會開始。

　　4、由生活部保障后勤工作（如茶水、水果的擺放）。

　　5、晚上7：30準(zhǔn)時(shí)由主持人宣布晚會開始。

　　6、晚會過程中，由秘書部負(fù)責(zé)拍照，學(xué)習(xí)部、實(shí)踐部、體育部維持秩序。

　　7、在觀眾互動環(huán)節(jié)，由主持人開展游戲，并為大家發(fā)放小禮品（小游戲如猜謎語或請五位同學(xué)上臺學(xué)說饒令）。

　　十一、后續(xù)工作

　　1、由實(shí)踐部、體育部負(fù)責(zé)物品的回收與歸還；

　　2、學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)對本次活動的通訊稿的投遞。通過校內(nèi)媒體對本次活動進(jìn)行相關(guān)報(bào)道，增強(qiáng)影響力；

　　3、生活部負(fù)責(zé)會后打掃工作。

　　十二、活動宣傳

　　a、自身宣傳：

　　1、宣傳板：制作四塊宣傳板于活動前分別在教a樓前和食堂門口各立兩塊。

　　2、橫幅：制作一條橫幅懸掛a、b樓之間或圖書館兩側(cè)。

　　3、向校內(nèi)媒體發(fā)出邀請前來進(jìn)行現(xiàn)場采訪，并對晚會實(shí)況進(jìn)行宣傳。

　�。ㄗⅲ阂陨闲麄骰顒泳尚麄鞑控�(fù)責(zé)申請場地并收掛）

　　b、商家宣傳（有贊助商的情況下）：

　　1、贊助商享有本次活動的冠名權(quán)。

　　2、贊助商可以在橫幅及宣傳板上進(jìn)行宣傳。

　　3、主持人在晚會現(xiàn)場對其鳴謝。

　　4、在校內(nèi)媒體進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大其影響力。

　　關(guān)于校園策劃方案篇3

　　一、活動背景：

　　xx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合xx的順利召開，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實(shí)建設(shè)綠色溫師，和諧溫師的目標(biāo)，順著時(shí)代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明校園建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及學(xué)生的環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)生活。

　　二、活動目的：

　　1、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。

　　2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時(shí)間等知識，保護(hù)環(huán)境，隨手可做的身邊小事。

　　3、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的`環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。

　　4、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師，建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。

　　三、活動倡議書：

　　同學(xué)們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎？

　　讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)保活動，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，共建綠色家園。

　　同學(xué)們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共

　　同努力。做一名“綠色使者”，你準(zhǔn)備好了嗎？

　　四、活動時(shí)間：20xx年3月1日--3月31日

　　五、活動對象：全校同學(xué)

　　六、活動主題：爭當(dāng)綠色校園環(huán)保使者

　　七、活動地點(diǎn)：校多功能廳

　　八、活動內(nèi)容：廢棄物品的收集，環(huán)保知識競賽，環(huán)保寫作與演講

　　讓各班團(tuán)支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環(huán)保，增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識;

　　對食堂進(jìn)行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置。。.。。.等環(huán)保主題宣傳;在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式。

　　九、具體實(shí)施：

　　1、活動設(shè)想：

　�。�1）活動內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。

　�。�2）綠色校園環(huán)保宣傳活動，邀請團(tuán)委學(xué)生會成員一起參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。

　�。�3）校園環(huán)保教育活動是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環(huán)保知識調(diào)查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。

　　2、活動形式：

　　（1）宣讀倡議書

　�。�2）環(huán)保知識有獎問答，答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品;

　　（3）問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們對環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念;

　　關(guān)于校園策劃方案篇4

　　活動主題：“你畫我猜考量默契”趣味游戲

　　一、活動目的

　　為豐富我系同學(xué)的課余生活，策劃組織這個(gè)游戲項(xiàng)目，營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，增進(jìn)部員和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友誼�！赌惝嬑也隆芳婢邐蕵沸院鸵嬷切裕Y(jié)合了當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)流行的游戲方式，以小團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行不同形式的畫猜輪次，簡單易懂，在比賽中享受快樂。

　　二、活動組織

　　1)活動總負(fù)責(zé)：張祎蘇琳

　　2)活動策劃：蘇琳王可佳

　　3)活動安排：蘇琳王可佳

　　4)活動地點(diǎn)：北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院1204教室

　　5)活動時(shí)間：5月4日——5月15日

　　6)參加人員：電氣系所有同學(xué)均可報(bào)名參加

　　7)贊助單位：172校園活動網(wǎng)、大學(xué)生比賽信息網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

　　三、活動內(nèi)容

　　1、前期準(zhǔn)備：

　　1)5月2日開會安排工作：由蘇琳，沈世玄安排工作，具體說明活動內(nèi)容主題，并且以個(gè)人的方式通知到班級。

　　2)5月3日將印發(fā)的宣傳材料分派給各個(gè)班級負(fù)責(zé)人。

　　3)5月4日宣傳部板報(bào)出版。

　　4)5月15日之前活動完畢

　　2、比賽過程：

　　活動主要面向電氣信息系廣大學(xué)生。

　　以班級為團(tuán)體，每個(gè)團(tuán)體三個(gè)人。電氣系個(gè)班，賽前抽簽分組，分為abcd組，每組兩個(gè)班。

　　比賽進(jìn)程：

　　小組賽:abcd四個(gè)組，每個(gè)小組通過第一環(huán)節(jié){右手畫}決出前四強(qiáng)。

　　四強(qiáng)再分為兩組，每組以第二環(huán)節(jié){左手畫}決出前兩強(qiáng)。

　　最后兩強(qiáng)第三環(huán)節(jié){計(jì)算機(jī)畫圖軟件}決出最后冠軍。

　　四、注意事項(xiàng)

　　本次比賽，以友誼第一為基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下：

　　1)生活部后勤組負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場的`秩序。

　　2)所有人員要對自己的行為負(fù)責(zé)，出現(xiàn)違反比賽規(guī)則的同學(xué)可終止其參賽。

　　3)關(guān)于本次活動的未盡事宜，生活部干事將另行通知。

　　五、后續(xù)工作

　　1)宣傳組負(fù)責(zé)撰寫此次活動宣傳稿件。

　　2)部員可以就此次活動，提出意見及建議。

　　系學(xué)生會生活部

　　20xx年3月01日

　　關(guān)于校園策劃方案篇5

　　一：活動意義：

　　為了濃厚校園文化藝術(shù)氛圍，豐富同學(xué)們的課余文化生活，展示我系新生的青春風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心與榮譽(yù)感，我系特舉辦了以“誠信校園行”為主題的演講展示活動。

　　二：活動前準(zhǔn)備：

　　1：由學(xué)生會人員到各班進(jìn)行宣傳，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性踴躍報(bào)名參加。截止時(shí)間為11月10日晚上7點(diǎn)。

　　2：參賽選手于11月15號晚上7點(diǎn)半在4號教學(xué)樓313進(jìn)行抽簽，確定比賽上場順序。最后確定10名選手參加決賽。

　　三：活動要求：

　　1：初賽時(shí)選手可以帶稿演講，決賽必須脫稿演講。

　　2：比賽時(shí)間為3——5分鐘。

　　3：要求積極向上，緊扣主題。

　　4：評選人員：我系學(xué)生會各部部長與主席團(tuán)成員。

　　四：評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1：著裝整齊，大方得體。(10分)

　　2：吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。(20)

　　3：表現(xiàn)力應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛。(20分)

　　4：觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)生動。(25)

　　5：具有創(chuàng)意性，演講結(jié)構(gòu)清晰，論據(jù)充足，邏輯性強(qiáng)。(25)

　　6：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分平均成績?yōu)楦鬟x手最后得分。

　　五：獎勵事項(xiàng)：

　　一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干，獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。

　　六：活動流程

　　1：主持人致開幕詞并且介紹到場評委和嘉賓。

　　2：主持人介紹比賽的`規(guī)則和評分細(xì)則。

　　3：比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。

　　4：期間由主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。

　　5：待所有的選手比賽完后，邀請?jiān)u委代表上臺發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。

　　6：評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果(依次由優(yōu)勝獎到一等獎)

　　7：獲獎人員上臺領(lǐng)獎。

　　8：主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。

　　9：工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。

　　關(guān)于校園策劃方案篇6

　　一活動名稱

　　“我尋，我Young”大學(xué)生校園尋寶活動推理是一種有技巧的頭腦運(yùn)動，除了在日常的閱讀中體驗(yàn)和參與推理解謎之外，推理愛好者們都迫切的呼喚著親身實(shí)踐的機(jī)會。這次的校園尋寶活動就是為了給大家提供這樣的一個(gè)體驗(yàn)平臺，讓大家在活動中面對玄妙費(fèi)解的謎題，一步步解謎過關(guān)，親身參與集智力與體力挑戰(zhàn)于一體的校園尋寶活動。推理愛好者將在此次活動中同時(shí)收獲推理經(jīng)驗(yàn)的積累，會員之間也能更會進(jìn)一步認(rèn)識了解，增加社團(tuán)的`凝聚力和活力，豐富學(xué)業(yè)之余的校園生活。

　　二活動目的

　　三主辦單位

　　鄭州航院Fever Dream推理協(xié)會

　　四參賽對象

　　鄭州航院全體師生

　　五活動地點(diǎn)

　　鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院東校區(qū)

　　六活動時(shí)間

　　12月4日 10:00~15:00

　　七活動獎勵

　　一等獎：一組三國殺標(biāo)準(zhǔn)版一套/人/組

　　二等獎：兩組名偵探柯南劇場版CD一份/人/組

　　三等獎：四組《歲月推理》雜志一本/人/組

　　八活動準(zhǔn)備

　　1.活動前期宣傳所用海報(bào)印刷，說明活動地點(diǎn)、時(shí)間和其他要求，包括對協(xié)會內(nèi)宣傳；

　　海報(bào) 彩色 20張

　　大展板彩色 1個(gè)

　　小展板黑白 2個(gè) 2K/個(gè)

　　條幅紅底白字 1幅

　　(以上均由宣傳部負(fù)責(zé))

　　2.于11月25日前完成海報(bào)、展板的制作，并于報(bào)名開始前三天進(jìn)行宣傳，11月25日~26日進(jìn)行報(bào)名，對報(bào)名人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后整理。（以上由秘書處負(fù)責(zé)）

　　3.于11月30日之前完成謎題和路線的設(shè)計(jì)及踩點(diǎn)工作。

　　九活動流程策劃

　　1.上午8:00~8:30 工作人員進(jìn)行工作安排；

　　2.8:30~9:00 參賽人員到場；

　　3.9:00~10:00進(jìn)行活動前的游戲方式介紹，抽簽分組及會長發(fā)言；

　　4.10:00 活動正式開始：

　�。�1）謎題分發(fā)至各組人員手中，現(xiàn)場答題，完成題目的小組領(lǐng)取第一條線路線索，并根據(jù)線索尋找下一個(gè)迷題；

　�。�2）相應(yīng)的線索點(diǎn)有各組人員值守。

　　5.最先完成比賽者為社團(tuán)第一，第二，第三，以此類推；無完成者則已完成點(diǎn)數(shù)最多，時(shí)間按最短者為優(yōu)；

　　6.比賽秩序的維持由當(dāng)日所安排的工作人員完成；

　　7.比賽時(shí)由技術(shù)部實(shí)時(shí)發(fā)送最新戰(zhàn)況和特殊聯(lián)絡(luò)；

　　8.活動結(jié)束后在當(dāng)日所申請的教室中舉行頒獎儀式。

　　十活動方式

　　根據(jù)報(bào)名人數(shù)分為4~5人一組，各小組通過所得到的線索，推理分析尋找下一個(gè)線索點(diǎn)，個(gè)別線索點(diǎn)設(shè)有NPC，NPC提問各小組成員，回答正確的小組才能獲得下一點(diǎn)的線索，部分路線線索寫有寶藏線索。參賽小組只有通過最后一個(gè)路線線索才能湊齊寶藏線索，再根據(jù)寶藏線索尋至最終寶藏點(diǎn)。

　　十一后續(xù)活動為擴(kuò)大協(xié)會影響力，并使所有同學(xué)了解當(dāng)日的活動情況，后續(xù)舉行一次展示會，給出所有迷題答案，并將當(dāng)日所拍攝照片進(jìn)行展示，供同學(xué)們繼續(xù)解謎或交流之用。

　　十二活動要求

　　1. 當(dāng)日工作人員必須保質(zhì)保量按時(shí)完成分配任務(wù)，以保證此次活動圓滿完成；

　　2. 比賽務(wù)必做到公平公正，本協(xié)會參賽選手無特殊對待。

　　十三活動預(yù)算

　　1.宣傳：海報(bào)：彩色A3紙 1.5元/張*20張共計(jì)30元

　　條幅：2幅 5m+10m 共計(jì)67.5元

　　展板制作：共計(jì)20元

　　共計(jì)117.5元；

　　2.獎品預(yù)算600元；

　　3. 其他

　　抽簽紙條:A3照片紙 3*4

　　工作人員飲用水 1*40

　　地圖 0.1*50

　　共計(jì)57元；

　　所有預(yù)算總計(jì)774.5元。

　　十四活動預(yù)案

　　因天氣原因造成當(dāng)日活動無法進(jìn)行的，則推至下周同一時(shí)間進(jìn)行。若發(fā)生意外傷害，自然災(zāi)害等威脅到參賽同學(xué)安全的，由工作人員緊急聯(lián)系所有參賽人員，視事態(tài)嚴(yán)重程度實(shí)施安全警告，暫停活動，緊急疏散撤離等措施。

　　十五其他

　　1. 本次活動受社團(tuán)指導(dǎo)中心監(jiān)督，保證活動公正順利的舉行；

　　2. 本活動最終解釋權(quán)歸FD推理協(xié)會所有；

　　3. 本活動由《推理世界》雜志社和上海網(wǎng)智科技有限公司贊助。

　　PS：已報(bào)名181人，預(yù)設(shè)40組

　　關(guān)于校園策劃方案篇7

　　為了傳承和保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進(jìn)校園的活動。活動要以社會主義核心價(jià)值觀以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。

　　一、活動目標(biāo)與宗旨

　　在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強(qiáng)師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的.教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。

　　二、活動主題和口號

　　1、主題：多彩非遺，美好生活

　　2、口號：見人見物見生活

　　活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)

　　非遺讓生活更美好

　　新時(shí)代、新生活、新傳承

　　三、組織成員

　　文化館成立“非遺進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

　　組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）

　　副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）

　　吳征燕（宜章縣文化館館長）

　　成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)

　　四、活動內(nèi)容、時(shí)間及地點(diǎn)

　　1、客家山歌傳承教學(xué)

　　請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山

　　歌。

　　時(shí)間：5月29日

　　地點(diǎn)：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)

　　授課人：客家山歌傳承人李齊芳

　　2、非遺成果展

　　以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項(xiàng)目，讓學(xué)生進(jìn)一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。

　　時(shí)間:5月29日

　　地點(diǎn)：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)

　　五、活動要求

　　1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗(yàn)文化遺產(chǎn)的魅力。

　　2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　關(guān)于校園策劃方案篇8

　　節(jié)目設(shè)置

　　1、節(jié)目名稱：《Ready Go!》

　　2、節(jié)目類別：大型綜藝電視節(jié)目

　　3、節(jié)目主旨：立體展示學(xué)生才藝，凸顯校園文化氛圍，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加快校園文化建設(shè)步伐。

　　4、節(jié)目目標(biāo)：通過此節(jié)目觀眾參與性、互動性、娛樂性、益智性等特性的全面釋放，強(qiáng)力拉動收視效果，形成觀眾收視慣性，形成具有本土特質(zhì)的一種文化現(xiàn)象，達(dá)到社會與經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。

　　5、節(jié)目內(nèi)容：每期由一個(gè)學(xué)校組織同一年級三至四個(gè)班級進(jìn)行分組參與比賽，主持人由電視臺與學(xué)校小主持人構(gòu)成，各代表一隊(duì)，按節(jié)目版塊設(shè)置進(jìn)行規(guī)定內(nèi)容比賽，得分多者為優(yōu)勝隊(duì)，現(xiàn)場頒獎。

　　6、節(jié)目特色：以學(xué)校風(fēng)采展示、學(xué)生個(gè)體才藝展示及團(tuán)隊(duì)集體PK為每期節(jié)目的主要元素，突出學(xué)生主體，突出互動性和參與性。

　　7、節(jié)目形式：《Ready Go!》是一檔選取特定人群----學(xué)生來互動進(jìn)行的節(jié)目。選定學(xué)校以一個(gè)年級為單位進(jìn)行班級和班級之間的PK ，既能增加班級成員之間的團(tuán)結(jié)又能讓節(jié)目的受眾了解到當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采，也能借助欄目借助媒體充分的展示學(xué)校特色以及學(xué)生自己的才華與特長。

　　8、節(jié)目特點(diǎn)：根據(jù)校園學(xué)生參與性、互動性較強(qiáng)的節(jié)目貫穿始終，表現(xiàn)與正確引導(dǎo)當(dāng)今校園的一些流行元素，凸顯流行性與時(shí)代感。

　　9、節(jié)目風(fēng)格：文明，健康，輕松，互動。

　　10、主持風(fēng)格：活潑、時(shí)尚、幽默、風(fēng)趣。

　　11、受眾群：主要針對學(xué)生，理想實(shí)現(xiàn)“一拖三”(同學(xué)好友、父母親朋、祖父祖母)

　　12、節(jié)目時(shí)長：45分鐘

　　13、節(jié)目構(gòu)成：選定學(xué)校后以年級為單位進(jìn)行班級形式的分版塊章節(jié)進(jìn)行PK(后詳)。

　　14、首播時(shí)間：經(jīng)濟(jì)生活頻道周五晚6:30

　　15、播出次數(shù)：經(jīng)濟(jì)生活頻道周六、周日晚6:30重播。

　　16、節(jié)目集數(shù)：每周一集，全年52集

　　17、制作方式：聯(lián)合學(xué)校校園內(nèi)拍攝，特殊情況選定外景拍攝。

　　18、合作方式：由知名企業(yè)作節(jié)目冠名，其他單位協(xié)助拍攝。

　　19、節(jié)目演播：依學(xué)校場地情況、節(jié)目編排需要而定。

　　二、版塊設(shè)計(jì)

　　由五個(gè)模塊組成，從德、智、體、美等方面充分的來展示學(xué)生風(fēng)采，凸顯節(jié)目主題。

　　模塊一 VCR

　　介紹參與學(xué)校的整體風(fēng)采風(fēng)貌、學(xué)校文化建設(shè)特色、學(xué)校教育教學(xué)成果以及參賽班級的準(zhǔn)備情況花絮，時(shí)間為五分鐘以內(nèi)。

　　模塊二 TEAM WORK(團(tuán)隊(duì)精神)

　　默契大比拼!

　　以游戲的方式來考驗(yàn)班級間的默契大比拼，(游戲可根據(jù)學(xué)校具體情況，經(jīng)常變換推出)例如：快樂傳真、集體大跳繩等。

　　如：快樂傳真：由各個(gè)班級出一組人上臺玩游戲，一組人背對站立，由每組第一個(gè)人面對觀眾和主持人看著主持人手里的題詞板，通過肢體動作及豐富的表情來體現(xiàn)題板上所描寫的內(nèi)容，但是不能出聲，一傳二，二傳三，傳到最后看看隊(duì)列的最后一個(gè)人是如何理解這一組動作。如果八九不離十，那么可見這個(gè)班的默契指數(shù)是相當(dāng)?shù)母吡�，但是如果錯(cuò)得離譜，現(xiàn)場的喜劇效果肯定很好。

　　默契大比拼這個(gè)環(huán)節(jié)是以一個(gè)輕松的狀態(tài)下來進(jìn)行PK的，達(dá)到了愉悅身心的效果，也突出了我們節(jié)目的主題，快樂學(xué)習(xí)、快樂生活!

　　(每次定2個(gè)游戲，編導(dǎo)會根據(jù)欄目對游戲進(jìn)行更改，事先會與學(xué)校進(jìn)行好游戲的確定。)

　　模塊三 Free time (自由時(shí)間)

　　自由時(shí)間大雜燴

　　此環(huán)節(jié)是不規(guī)定主題的，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生都是多才多藝的，每個(gè)班可以派一個(gè)代表或者是一個(gè)團(tuán)隊(duì)來進(jìn)行此環(huán)節(jié)也就是最后這個(gè)環(huán)節(jié)的PK 。拿出自己班上最得意的特長或者絕活兒來表演，體裁不限。拿出看家的本領(lǐng)，展現(xiàn)班級和個(gè)人魅力，可謂是八仙過海各顯神通。由大眾評審和觀眾評選出最喜愛的節(jié)目，而這個(gè)節(jié)目也就是本環(huán)節(jié)的得勝節(jié)目。

　　模塊四 You’re smart(你是智多星)

　　班級“智多星”環(huán)節(jié)

　　從班級中選出個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)來作戰(zhàn)，本環(huán)節(jié)是以智力和一些基本的常識知識搶答賽。

　　由主持人出題，在最短時(shí)間內(nèi)搶答上來的班級得一分積分，在整理問答結(jié)束后由工作人員統(tǒng)計(jì)各班代表的得分情況分出勝負(fù)。

　　得分最高者被評選為年級及本期節(jié)目的 “智多星”。(題目數(shù)量為10個(gè)，會根據(jù)時(shí)間進(jìn)行數(shù)量調(diào)整。)

　　模塊五 SHOW TIME：(精采時(shí)刻)

　　集體歌舞、課本短劇、健美操(韻律操)、集體武術(shù)表演或者朗誦SHOW、集體合唱等。

　　以班為單位編排出一個(gè)集體節(jié)目，提前一周通知待錄的學(xué)校和年級，自發(fā)的在節(jié)目錄制前準(zhǔn)備好SHOW，作為第一個(gè)環(huán)節(jié)的'PK。在SHOW TIME 這個(gè)節(jié)目中最能看出一個(gè)班級的集體榮譽(yù)感和自身節(jié)目的編排能力。也充分的給予了每個(gè)同學(xué)的上鏡機(jī)會，可以帶動更大的收視群體。

　　尾聲部分：在節(jié)目的最后，邊出工作人員字幕，背景音樂為欄目主題歌，背景畫面安插上“真心話”板塊，給有話對家長或者是老師說的同學(xué)一個(gè)訴說真心的地方，而自己的心里話也將會通過節(jié)目傳送到自己的老師以及家長心里，使片尾同樣成為整個(gè)節(jié)目又一個(gè)溫馨的亮點(diǎn)。

　　關(guān)于校園策劃方案篇9

　　一、活動主題:

　　健康人生，快樂你我他

　　二、活動目的:

　　為進(jìn)一步提高員工素質(zhì)，倡導(dǎo)績效團(tuán)體，營造和諧氛圍，構(gòu)建成功企業(yè)，根據(jù)公司目前生產(chǎn)狀況尚不緊急的現(xiàn)狀，將組織全體員工開展趣味運(yùn)動會。

　　三、活動時(shí)間:

　　xx月份(具體時(shí)間根據(jù)活動場地和生產(chǎn)狀況調(diào)整進(jìn)行最后確認(rèn))

　　四、活動地點(diǎn):

　　分為室外:廠區(qū)和室內(nèi):車間(根據(jù)當(dāng)天的天氣情況調(diào)整)

　　五、活動對象:

　　公司全體在職員工(可以由每條流水線或每個(gè)車間或每一個(gè)部門為一個(gè)團(tuán)隊(duì)(4男4女共8人)，指定1名隊(duì)長，由其確定參賽的.人員名單及本隊(duì)隊(duì)名提前報(bào)到籌備組和比賽時(shí)對人員的管理工作。

　　六、活動組織:

　　(一)總指揮:運(yùn)動會總負(fù)責(zé)人及指揮，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與各活動小組的工作，并指定各組負(fù)責(zé)人，為獲勝隊(duì)頒獎。

　　擔(dān)任人:

　　(二)籌備組:負(fù)責(zé)運(yùn)動會的宣傳、組織和安排;經(jīng)費(fèi)的預(yù)算，做好各類物資的采購和管理工作;負(fù)責(zé)運(yùn)動會的攝影拍照工作;編排運(yùn)動項(xiàng)目內(nèi)容及相關(guān)規(guī)則、評比辦法;參加活動場地規(guī)劃;負(fù)責(zé)運(yùn)動員報(bào)名;

　　擔(dān)任人:

　　裁判組:由主裁判1名和裁判員若干名組成。主裁判員負(fù)責(zé)各運(yùn)動項(xiàng)目賽事成績的匯總以及各裁判員的培訓(xùn)工作。裁判原則上一個(gè)運(yùn)動必須配備兩名裁判，一人負(fù)責(zé)記錄比賽結(jié)果，一人負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)并賽前重申比賽規(guī)則。

　　擔(dān)任人:

　　(三)后勤保障組:負(fù)責(zé)比賽場地的清理，道具的準(zhǔn)備，秩序的維護(hù)以及突發(fā)事件。

　　關(guān)于校園策劃方案篇10

　　一、活動主題

　　“我的青春我作主”。

　　二、活動目的

　　（1）為了體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神風(fēng)貌，明確人生目標(biāo)。

　�。�2）進(jìn)一步加深班級同學(xué)之間的.了解，增進(jìn)班級同學(xué)之間的的友誼。

　�。�3）豐富班級同學(xué)業(yè)余生活，提供一個(gè)展現(xiàn)班級成員個(gè)人風(fēng)采的舞臺，激發(fā)班級成員的潛力，增進(jìn)班級的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

　　三、活動時(shí)間

　　x月xx日。

　　四、活動地點(diǎn)

　　本班自習(xí)教室。

　　五、活動對象

　　班級所有成員。

　　六、活動宗旨

　　唱人生目標(biāo)，增班級友誼，展個(gè)人風(fēng)采。

　　七、活動形式

　　主要以文藝表演（歌唱、話劇、舞蹈）和互動環(huán)節(jié)等形式聯(lián)歡。

　　八、人員安排

　　a）總負(fù)責(zé)人：xxx

　　b）主持組：

　　負(fù)責(zé)人：xxx

　　c）節(jié)目組：

　　負(fù)責(zé)人：xxx，收集節(jié)目，安排節(jié)目流程和節(jié)目彩排工作。

　　d）物品組：

　　負(fù)責(zé)人：xxx。

　　e）布置組：

　　負(fù)責(zé)人：xxx，裝扮好活動地點(diǎn)。

　　f）衛(wèi)生組：

　　負(fù)責(zé)人：xxx，打掃好活動前后，活動地點(diǎn)衛(wèi)生。

　　（注：活動結(jié)束后立即開展清理活動地點(diǎn)衛(wèi)生。）

　　九、活動流程

　　（1）嘉賓到場。

　　（2）主持人宣布活動開始。

　　（3）負(fù)責(zé)人發(fā)表講話。

　　（4）根據(jù)節(jié)目組安排進(jìn)行演出：

　　A：歌曲串燒。

　　B：小品、相聲。

　　C互動環(huán)節(jié)。

　　（注：可交叉進(jìn)行。）

　�。�6）合唱班歌

　�。�7）主持人宣布活動結(jié)束。

　　十、預(yù)算資金

　　i、零食（瓜子、桔子、花生、水、糖果）合計(jì)：xxx元

　　ii、裝飾物（氣球、彩帶、彩紙等）合計(jì)：xx元

　　iii、設(shè)備（音響、電腦等）借用。

　�。ㄙY金總合計(jì)：xxx元）

　　關(guān)于校園策劃方案篇11

　　一、前言

　　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅僅是一個(gè)民族生生不息的根脈，更是傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長的精髓。在新的歷史時(shí)期，為增強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承意識，充分展示近年來非遺保護(hù)工作取得的豐碩成果，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園普及和傳承，擬通過在全市部分幼兒園、中小學(xué)及高校進(jìn)行“非遺進(jìn)校園”活動，讓全學(xué)齡段的學(xué)生們在接觸非遺文化的同時(shí)，感受其魅力，宣揚(yáng)民族精神、傳播民族特色、推廣民族文脈。

　　二、活動目的和宗旨

　　通過開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動，讓根植于筑城大地的民族民間藝術(shù)走進(jìn)校園，將各具特色的藝術(shù)精品和非遺保護(hù)成果展現(xiàn)在廣大師生面前，突出民俗，突出特色，突出原生態(tài)，展示本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)最新成果，讓廣大師生在不同文化元素的融匯、交流中，得到藝術(shù)的熏陶和美的享受。讓當(dāng)代的學(xué)生在感知、體驗(yàn)中了解貴州本地歷史文化，激發(fā)他們的愛國愛家鄉(xiāng)的熱情；加強(qiáng)學(xué)生傳統(tǒng)文化教育，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)；在非遺文化的滋養(yǎng)中，提升本民族的文化自信。

　　通過豐富多彩的文化遺產(chǎn)保護(hù)宣傳展示，普及文化遺產(chǎn)保護(hù)知識，宣傳《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》、《貴州省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)條例》，增強(qiáng)全社會的保護(hù)意識，營造全民共同參與保護(hù)文化遺產(chǎn)的良好氛圍，為提高全民族的`文化素質(zhì)、建設(shè)中華民族共有的精神家園、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，增強(qiáng)文化的自覺、自強(qiáng)，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)文化協(xié)調(diào)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

　　三、活動主辦及承辦單位

　　主辦單位：貴陽市文化和旅游局

　　承辦單位：貴陽市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心

　　四、活動主題和口號

　　（一）主題：

　　非遺進(jìn)校園，文脈永傳承

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　　1.“非遺”進(jìn)校園，文化有傳承

　　2.特色的文化，飛舞于校園

　　3.非遺保護(hù)傳承，展現(xiàn)生活智慧

　　五、活動內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)

　　1.刺繡，進(jìn)云巖區(qū)楓丹白露小學(xué)，20xx年10月—20xx年4月；

　　2.苗族長竹舞，進(jìn)烏當(dāng)區(qū)下壩中學(xué)，20xx年10月—20xx年4月；

　　3.布依族蠟染，進(jìn)觀山湖區(qū)北京師范大學(xué)貴陽附屬小學(xué)，20xx年10月—20xx年4月；

　　4.青苗刺繡，進(jìn)息烽縣青山中學(xué)，20xx年10月—20xx年4月。

　　六、非遺進(jìn)校園形式

　　1.組織傳承人或具備相關(guān)非遺知識的教師，每月到學(xué)生至少上兩次課，教授學(xué)生相關(guān)非遺項(xiàng)目知識。

　　2.在學(xué)校內(nèi)制作非遺宣傳欄，制作懸掛非遺宣傳橫幅，制作并發(fā)放非遺宣傳資料，以介紹和展示我市各級非遺項(xiàng)目和非遺保護(hù)成就。

　　七、活動安排

　　分四個(gè)階段進(jìn)行：

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　　結(jié)合校園文化建設(shè)，進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。

　　組織各校師生參與“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”的活動，通過系列活動，加深對非遺文化的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。

　　搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。

　　著力打造學(xué)校非遺文化走廊，通過文化走廊的建設(shè)，讓各校師生對非遺有更深地了解和認(rèn)識，同時(shí)非遺文化走廊也是各校展示非遺校園傳承成果的窗口。

　　（二）組織實(shí)施階段

　　為了讓學(xué)生們更加了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我市在貴陽市的各個(gè)幼兒園、中小學(xué)、以及高校試點(diǎn)采取了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時(shí)，根據(jù)實(shí)際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。

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　　舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報(bào)競賽活社團(tuán)環(huán)境布置活動、開展黑板報(bào)競賽等。

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　　認(rèn)真做好總結(jié)，為下一次的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園做好準(zhǔn)備。為在全市范圍內(nèi)推廣總結(jié)實(shí)施方法路徑。

　　八、實(shí)施效果

　　1.讓學(xué)生感受到的傳統(tǒng)文化的魅力，使廣大青少年零距離、親身參與、親眼觀看感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，從而引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)識非遺、參與非遺保護(hù)，加深他們對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解。

　　2.以推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有序傳承，全面促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的穩(wěn)步開展，有力促進(jìn)了傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承。

　　3.在各校試點(diǎn)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動，不僅以興趣為導(dǎo)向，播下對非遺文化熱愛的種子，可謂給非遺傳承傳來“一脈香”。

　　4.采取非遺進(jìn)校園這樣一個(gè)創(chuàng)新的形式，讓我們能夠看到非遺傳承希望的同時(shí)，也增強(qiáng)了我們的民族自信及自豪感，使我們更加珍惜這種文化，自覺傳承。

　　5.通過非遺文化進(jìn)校園的形式，對于學(xué)生階段來說，不但啟發(fā)學(xué)生的興趣，讓其懂得非遺的文化價(jià)值，而且能夠培養(yǎng)合格的人才，為非遺傳承續(xù)上薪火，非遺文化進(jìn)校園，可行且有新的啟示

　　6.非遺文化的資源也極其豐富，讓這些文化資源走進(jìn)校園，成為孩子們的必須課，不僅豐富學(xué)生們的文化修養(yǎng)，更為非遺文化傳承帶來新契機(jī)。學(xué)校是一個(gè)重要載體，學(xué)生們不僅要學(xué)習(xí)書本上的科學(xué)文化知識，更應(yīng)該與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，懂得呵護(hù)民族文化的傳統(tǒng)，為非遺文化的傳承貢獻(xiàn)力量。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1.課時(shí)費(fèi)：200元/課次×12課次×4項(xiàng)＝9600元；

　　2.宣傳資料費(fèi)：600元/所×4項(xiàng)＝2400元。

　　其中，校園非遺宣傳欄制作：300元/個(gè)×4項(xiàng)＝1200元；宣傳橫幅制作：50元/條×2條/項(xiàng)×4項(xiàng)＝400元；宣傳資料打印裝訂：200元/項(xiàng)×4項(xiàng)目＝800元。

　　3.材料費(fèi)：xx元/項(xiàng)×4項(xiàng)＝8000元。主要是“非遺進(jìn)校園”所需材料的購買。

　　合計(jì)：2萬元整。

　　關(guān)于校園策劃方案篇12

　　回首展望，校園春秋協(xié)會已經(jīng)走過了十三個(gè)春秋，每一屆的春秋人都用自己的方式詮釋著自己對于過去、對于歷史、對于傳統(tǒng)遺產(chǎn)的理解與感悟。新學(xué)期、新氣象、新開始，我們新一屆的春秋人也將在過去活動的基礎(chǔ)上、在“弘揚(yáng)淮師文化彰顯社團(tuán)品牌”的主題下開展新一輪的活動。經(jīng)過成員討論，我們決定在本屆社團(tuán)拉力賽中，舉辦面向全校區(qū)的“‘春秋杯·中國風(fēng)’藝術(shù)晚會”，并借此次機(jī)會重新喚起大家對于古時(shí)藝術(shù)經(jīng)典、優(yōu)秀美德、傳統(tǒng)文化的記憶，在激揚(yáng)大學(xué)生青春風(fēng)采、豐富校園文化的同時(shí)，讓大家感受到民族責(zé)任感和自豪感。希望大家能夠積極參與其中，詮釋出自己對于傳統(tǒng)文化、對于過去歷史的一份感悟，一起譜寫新的春秋故事。

　　一、活動全稱

　　“春秋杯·中國風(fēng)”藝術(shù)晚會

　　二、舉辦機(jī)構(gòu)

　　1、主辦單位：淮陰師范學(xué)院歷史文化旅游學(xué)院團(tuán)委

　　2、承辦單位：校園春秋協(xié)會

　　三、活動目的

　　傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族、一個(gè)國家的特色和發(fā)展的根基，可當(dāng)代我國大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的態(tài)度讓人擔(dān)憂：或存而不論，或敬而遠(yuǎn)之。優(yōu)秀的民族文化遺產(chǎn)被日益淡忘，中華民族精神也被遺忘在了歷史長河中。本次活動就是為了弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化，喚起我校學(xué)生對于過去的記憶，加深大家對歷史的了解，并且為濃厚我校人文氣息作出一份貢獻(xiàn)。再者也可以培養(yǎng)我校大學(xué)生的民族自豪感，提高我們的思想認(rèn)識的深度和廣度。

　　四、活動意義

　　傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的特色標(biāo)志，是一個(gè)民族生命力的源泉，沒有了它，一個(gè)民族就失去了靈魂，就會成為“無本之木，無源之水”。

　　我們作為新時(shí)代的接班人應(yīng)有這種保護(hù)傳統(tǒng)文化的意識，并用自己的行動背負(fù)起這份責(zé)任。幾次社團(tuán)活動、一場晚會也許起不了重大作用，但這里蘊(yùn)藏著我們的努力、我們的堅(jiān)持，那怕只是讓大家心中發(fā)起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，亦足夠也。

　　五、活動背景

　　1、“中國風(fēng)”即中國風(fēng)格、中國流行風(fēng)尚�！爸袊L(fēng)”一詞來源于中華五千年的歷史發(fā)展，從而形成有著中國審美觀的獨(dú)特風(fēng)格.它以中國元素作為為表現(xiàn)點(diǎn)綴形式，當(dāng)今中國風(fēng)尚是建立在中國文化和東方文化的基礎(chǔ)上，并適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢的有著自身獨(dú)特魅力和性格的藝術(shù)形式。且中國風(fēng)不單單是來源于漢族，更來源于少數(shù)民族的相互作用的結(jié)果。

　　2、中國風(fēng)有很多的表現(xiàn)形式，比如有中國風(fēng)的建筑（北京四合院）；中國風(fēng)的服飾（漢服）；中國風(fēng)的歌曲（傳統(tǒng)民樂以及現(xiàn)代的流行歌曲）總之，有多種表達(dá)方式。

　　3、2008年的奧運(yùn)會讓全世界的人民感受到了中國風(fēng)，這幾年中國風(fēng)的趨勢居高不下。去年我們校園春秋協(xié)會舉辦的話劇大賽、“漢服展示”在全校范圍內(nèi)引起了強(qiáng)烈反響，今年我們更進(jìn)一步的提出了 “中國風(fēng)晚會”，希望通過多種形式來弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化，不僅符合了我們校園協(xié)會的宗旨，而且彰顯了我們社團(tuán)的特色。

　　4、中國風(fēng)不僅表現(xiàn)在日常生活以及各種藝術(shù)表現(xiàn)形式上，更是一種精神的傳承。它代表了富有中國特色的生活方式、藝術(shù)表現(xiàn)形式。泱泱大國5000年的文明史，仍需要我們一代代傳承，我們在這種社會和歷史的大潮流下，需要詮釋我們眼中的'“中國風(fēng)”。

　　六、活動優(yōu)勢

　　1、校園里也時(shí)不時(shí)地刮來一陣一陣的“中國風(fēng)”，中國風(fēng)的歌曲傳唱于校園中，各種各樣的穿越劇鋪天蓋地的襲來，同學(xué)們的五顏六色的衣服上也印著中國風(fēng)的圖案??這種不可抵擋的“中國風(fēng)”席卷了整個(gè)校園，我們社團(tuán)緊緊抓住了這個(gè)機(jī)會，同時(shí)同學(xué)們也可以借助我們“春秋杯·中國風(fēng)”晚會將他們對中國風(fēng)的詮釋展現(xiàn)給大家。一方面激揚(yáng)了青春、展現(xiàn)了自我；另一方面，也可以將“中國風(fēng)”以不同的形式呈現(xiàn)出來，將傳統(tǒng)文化的精華發(fā)揚(yáng)光大。

　　2、以“中國風(fēng)”為主題的表現(xiàn)形式豐富多彩，比如一曲《東風(fēng)破》形式的演唱；一場歷史劇的表演；一首關(guān)于中國風(fēng)詩歌的朗誦；一首以R&B的形式演唱的《蓋世英雄》這些流行元素和古典元素的結(jié)合往往是我們耳熟能詳?shù)模蚨蠹矣泻芏嗟倪x擇和發(fā)揮空間。

　　3、屆時(shí)會邀請學(xué)校老師、各學(xué)院學(xué)生、贊助商代表出席比賽現(xiàn)場，場面既正式又具有娛樂性，一定會在淮師文藝的發(fā)展進(jìn)程中留下屬于我們的足跡。

　　七、整體情況

　　1、活動地點(diǎn)：淮陰師范學(xué)院圖書館報(bào)告廳

　　2、活動時(shí)間：十一月二十五日

　　3、活動主要負(fù)責(zé)人：社團(tuán)會長、副會長、團(tuán)支書及各部部長

　　4、活動主題：“覽百史春秋炫四載風(fēng)華”

　　八、活動開展

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　　1、參賽作品切合主題，歌曲、舞蹈、相聲、小品、話劇、戲曲等等，形式不限，最好能將傳統(tǒng)中國文化融入現(xiàn)代表演形式，用自己的方式詮釋自己對傳統(tǒng)文化、對過去歷史的感悟、理解。

　　2、可以團(tuán)隊(duì)參賽也可以個(gè)人參賽，若為團(tuán)體參賽，須有一位負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)以后的聯(lián)系、通知等工作。

　　3、參賽者于11月5日之前上交主題、隊(duì)員名單及負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話，同時(shí)將各項(xiàng)演出需要的音樂及PPT等也一并上交。

　　4、11月10號晚上派代表前往教B1-614參與抽簽，從而決定上場次序，并核實(shí)具體聯(lián)系方式，還要對相關(guān)音樂等事項(xiàng)進(jìn)行再一次的訂正。

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　　1、時(shí)間：10月28日—11月5日

　　2、方式：

　�。�1）以進(jìn)班宣傳為主，主要面向11級所有新生，由春秋干事在會長統(tǒng)一指點(diǎn)下，利用晚自習(xí)時(shí)間，向全校學(xué)生（主要為11級新生）宣傳。宣傳時(shí)要注意進(jìn)班時(shí)的禮節(jié)，控制好時(shí)間；地點(diǎn)為教A樓、教B樓、理工樓。

　　（2）海報(bào)：八張，主題性強(qiáng)、內(nèi)容和形式精美、具有吸引力。具體張貼海報(bào)區(qū)域：學(xué)校主要建筑及人流最多的地方，如食堂、宣傳欄、海報(bào)欄。

　　（3）展板：一塊，做工精美、醒目、吸引人，可以達(dá)到以較小成本造成較大影響的目的。將在學(xué)校主干道、宣傳欄等顯眼地方進(jìn)行擺放。

　　（4）橫幅：數(shù)目根據(jù)外聯(lián)情況而定，懸掛在學(xué)校主干道。

　�。�5）宣傳單：數(shù)目根據(jù)外聯(lián)情況而定。

　�。�6）校園廣播宣傳：宣傳本次活動的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。

　�。�7）利用網(wǎng)絡(luò)資源：如QQ群，人人網(wǎng)，歷史文化旅游學(xué)院在新浪的微博等渠道。

　�。�8）后期宣傳：宣傳部的成員在活動現(xiàn)場及時(shí)拍照，將宣傳稿及時(shí)上傳至翔宇網(wǎng)。

　�。ㄋ模﹫�(bào)名時(shí)間：10月30日—11月5日

　　（五）地點(diǎn)及時(shí)間安排：

　　1、初賽：11月12日下午兩點(diǎn)教B大廳；

　　2、復(fù)賽：11月19日下午兩點(diǎn)教B大廳；

　　3、決賽：11月25日晚上六點(diǎn)半圖書館報(bào)告廳。

　�。ㄗⅲ簺Q賽中會穿插嘉賓表演及游戲互動環(huán)節(jié)）

　　關(guān)于校園策劃方案篇13

　　一：活動背景：

　　3月陽光明媚，春風(fēng)送暖，我校以“爭做志愿者，創(chuàng)造校園新生活”為主題的第二十個(gè)學(xué)雷鋒暨青年志愿服務(wù)活動月已經(jīng)結(jié)束，但是我們踐行志愿精神的行動不會隨著3月的結(jié)束而結(jié)束，為了提高總隊(duì)成員在以后開展工作的效率和團(tuán)隊(duì)合作意識，讓各個(gè)部門成員對總隊(duì)章程更進(jìn)一步的了解，也為了豐富各成員的課余生活，活躍氣氛開拓思想，增進(jìn)各成員之間的友誼，青年志愿者組織部將在總隊(duì)組織開展一次以“問答比賽”為主要方式的志愿者風(fēng)采大賽。

　　二：活動宗旨：

　　比賽公平、公正、公開。讓本總隊(duì)人員盡可能的相互交流，并拓寬各個(gè)成員知識面。展現(xiàn)志愿者良好的'文化知識素質(zhì)，以及團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　三：題目范圍：

　　1、總隊(duì)歷史以及章程

　　2、各專業(yè)知識

　　3、國內(nèi)、外人文歷史

　　4、生活小常識、社會百科

　　四：活動簡介

　　主辦單位：cec青年志愿者服務(wù)總隊(duì)

　　承辦單位：cec青年志愿者服務(wù)總隊(duì)組織部

　　比賽時(shí)間：xx年4月日

　　比賽地點(diǎn)：階梯教室( )

　　五：活動要求

　　1、參賽對象：青年志愿者服務(wù)總隊(duì)所有成員(6個(gè)部門以及4個(gè)大隊(duì))。

　　2、參賽方法：在每個(gè)部門選派3名隊(duì)員組成一個(gè)競賽小組，一共構(gòu)成1小組。

　　3、報(bào)名方法：在比賽前一周將各部門參賽名單報(bào)組織部負(fù)責(zé)人處。

　　4、主持要求：外型、儀表大方;口齒清晰，開朗大方，有較強(qiáng)的應(yīng)變能力(三名)。

　　5、比賽時(shí)各部門需至少選派1名隊(duì)員作為本組的拉拉隊(duì)員，并參與比賽中的游戲比拼項(xiàng)目。

　　6、比賽將采用計(jì)分制，經(jīng)過比賽各環(huán)節(jié)后，總分在前三位的分別為冠軍、亞軍、季軍。

　　7、比賽中將設(shè)立“優(yōu)秀個(gè)人獎”，該獎項(xiàng)由參賽嘉賓裁定。

　　六：活動宣傳

　　1、前期宣傳：

　　a 在比賽前一天將展板放于食堂門口進(jìn)行宣傳

　　b 比賽前一天在每棟宿舍張貼欄處張貼一張海報(bào)向全校同學(xué)進(jìn)行宣傳

　　c 比賽當(dāng)天中午通過學(xué)校廣播站進(jìn)行宣傳

　　2、后期宣傳

　　a 比賽結(jié)束后將活動成果用宣傳展板在食堂門口進(jìn)行展示

　　b 將活動成果傳到學(xué)校志愿者網(wǎng)頁進(jìn)行為期五天展示

　　七：前期準(zhǔn)備

　　1、活動的策劃書以及準(zhǔn)備工作安排。(準(zhǔn)備組負(fù)責(zé))

　　2、活動獎品的購買以及道具的準(zhǔn)備工作。(后勤組負(fù)責(zé))

　　3、活動座位簽的準(zhǔn)備(總隊(duì)所有部門)。(考勤組負(fù)責(zé))

　　4、嘉賓的邀請以及嘉賓注意事項(xiàng)的講解。(陳鈴、翟金鳳負(fù)責(zé))

　　5、主持人的選擇以及主持人對整個(gè)活動流程的了解。(交流組負(fù)責(zé))

　　6、活動中所需ppt的制作。(準(zhǔn)備組、后勤組負(fù)責(zé))

　　7、其他各部門的通知以及各部門報(bào)名人員的整理和安排。(準(zhǔn)備組負(fù)責(zé))

　　8、比賽會場(階梯教室)的借用。(易寧負(fù)責(zé))

　　9、會場的整體設(shè)計(jì)和布置(組織部全體成員)

　　八：比賽流程：

　　1、主持人開場白

　　2、奏青年志愿者隊(duì)歌

　　3、主持人介紹參賽嘉賓

　　4、參賽各組成員自我介紹

　　5、比賽開始

　　a、順序問答(ppt)

　　b、游戲比拼

　　c、搶答(ppt)

　　d、刺激加速(ppt)

　　6、嘉賓宣布結(jié)果并頒獎

　　7、活動結(jié)束

　　九：獎項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎一組

　　二等獎一組

　　關(guān)于校園策劃方案篇14

　　一、教材分析：

　　本次口語交際話題為“介紹校園”。主要意圖：

　　1、以導(dǎo)游的身份，將自己熟悉的校園按順序抓住主要特點(diǎn)，清楚地介紹出來，提高語言表達(dá)的條理性。

　　2、聽明白同學(xué)的介紹，并能對說話人的意圖，做出評價(jià)分析和補(bǔ)充說明。

　　可見，說話者按一定順序抓住特點(diǎn)清楚地介紹，聽著能把說話熱意圖做出評價(jià)與補(bǔ)充使本次訓(xùn)練的重點(diǎn)。

　　二、引探目的.：

　　1、培炎仔細(xì)觀察的能力和說話有條理的表達(dá)能力。

　　2、按照游覽的順序講清楚，注意把重點(diǎn)部分說具體。

　　3、能對別人的說話內(nèi)容進(jìn)行評價(jià)與補(bǔ)充。

　　4、激發(fā)熱愛校園的思想感情。

　　三、引探準(zhǔn)備：

　　數(shù)碼攝像制成的校園圖片、丹霞山風(fēng)景圖片與.課件，導(dǎo)游小旗、“最佳導(dǎo)游”證。

　　四、引探過程：

　　1、創(chuàng)設(shè)情景，激趣引入。

　　同學(xué)們，自從韶關(guān)市被評為全國優(yōu)秀旅游城市，今年春節(jié)，到我市來旅游的客人就達(dá)二十幾萬人次，給韶關(guān)市帶來上億元的收入。韶關(guān)市旅游公司因此擴(kuò)大業(yè)務(wù)，特招聘李老師為總經(jīng)理，今天，還特意來到我們課室招聘同學(xué)們?yōu)楣镜膶?dǎo)游。

　　作為導(dǎo)游，首先要會說話。你們會說話嗎？好，我們來比一比，誰最會說話，總經(jīng)理將給他頒發(fā)“最佳導(dǎo)游”證書。有了證書，導(dǎo)游才有資格帶團(tuán)游覽各地的名勝古跡。你們能嗎？

　　2、引入生活，尋找話題。

　�。ǔ鍪拘@圖片）這是什么地方？對！校園是我們學(xué)習(xí)的地方，我們每天大部分時(shí)間都在校園里活動，對校園一定很熟悉了。我們就以介紹校園為題，看誰最會介紹校園。

　�。�.課件出現(xiàn)課題：介紹校園）

　　3、布置要求，小組討論：

　�。�1）說說校園你最熟悉的地方有哪些景物？

　　（學(xué)生匯報(bào)，教師在黑板貼校園簡圖。）

　�。�2）你是按怎樣的順序進(jìn)入校園的？

　�。�.課件出示校園小照片，學(xué)生一邊說，教師一邊畫箭頭指示方向。）

　　（3）說說你最喜歡那些景點(diǎn)？為什么？

　�。�4）小組交流，選擇素材說一說。

　　五、引探.總結(jié),學(xué)會探究，激發(fā)成就情感。