宣傳方案必備（5篇）
為了確保事情或工作能無誤進行，預先制定方案是必不可少的，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的宣傳方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
宣傳方案 篇1
一、 春季招生生源背景分析
1﹑求學動機表現(xiàn)：77.4%的春季新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。根據動機由來的不同，需求比例又有所不同；
2、春季招生目標群：春季招生以翰林寫作宣傳為主；
3、廣告對生源的影響：學生和家長了解培訓學校主要是通過廣告，廣告的傳播仍需繼續(xù)延伸。家長較為理性，多有實際考察和熟人推薦的傾向；
4、生源了解學校的現(xiàn)狀：家長依靠熟人推薦和實地考察，容易被競爭對手攔截。學校品牌的美譽度和信譽度如何建立，怎樣實施生源終端攔截，狙擊競爭對手，都是學校面臨的現(xiàn)實問題。
二、宣傳方式
宣傳主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾，篩選目標人群，然后重點攻堅，刺激其就讀需求，實現(xiàn)春季招生計劃。
第一階段為“預熱”，通過學生成績展活動，為春季招生播種希望，并將后期重點活動有效地托起；第二階段為“高潮”，通過咨詢活動，喚起目標人群的愿望，最大限度地刺激目標消費者的消費需求；第三階段為“收獲”，進行生源的最終過濾．
市場活動核心:
一:降低成本
二:開發(fā)市場
三:陳力就列（解釋：能貢獻才力，擔任相應的職務。）生源是民辦學校的生命線，招生是民辦學校一切工作的重中之重，直接關系著一所民辦學校的生存與發(fā)展。 招生策劃
我們說民辦學校需要招生策劃，一是因為當代民辦學校是適應社會主義市場經濟的需要而產生發(fā)展起來的，招生面向市場。尤其是招生，直接面向社會、面向市場、面向家庭、面向學生，。既然生源主要靠市場這只看不見的手來調節(jié)，就應該聘請教育咨詢策劃機構的一些專家、智囊來出謀劃策。二是民辦學校招生競爭越來越激烈，困難越來越大。人們常說，民辦學校招生難，難在何處？難就
難在缺乏精心的招生策劃；只要思想不滑坡，辦法總比困難多，這辦法來自何處？主要來自招生策劃。三是我們目前已經有了一支頗具實力的教育隊伍。進入21世紀以來，人們尤其是教育界、策劃界的有識之士越來越認同和重視教育策劃，對于招生策劃更是青睞有加，他們已經積累了豐富的招生策劃經驗和知識，渴望為民辦學校的招生服務。
古人云“凡事預則立，不預則廢”，只要我們充分發(fā)揮校內校外專家、智囊的作用，立足現(xiàn)實、面向市場，科學預測、精心策劃，就一定能夠達到預期的招生目標，取得理想的招生效果
概括地說，招生策劃主要是緊緊圍繞招多少學生，（招生數量）招什么樣的學生，怎樣招來學生（招生渠道）三個問題進行思考，出謀劃策的。
一般說來，民辦學校對招生市場具有與生俱來的重視和敏感。因為民辦學校的生源配置主要依靠市場調節(jié)，招生必須進行市場策劃。所謂招生市場策劃，主要是指對招生市場進行分析和預測，從招生市場的空間中尋找到自己學校的坐標，找到招生的努力方向，為學校爭取到盡量多的市場份額。
一、 定位策劃
定位是招生策劃的起點和依據，也體現(xiàn)著招生的目標和方向。對一所學校來說，首先應該有一個整體的'定位，比如學校的發(fā)展定位、目標定位、市場定位、規(guī)模定位、質量定位、宗旨定位、價值定位、管理定位、專業(yè)定位、等等。招生定位與其整體定位是緊密聯(lián)系在一起的，是建立在其整體定位的基礎之上的。當然，招生定位策劃具有自己獨特的內容，招生定位是否準確清晰，直接關系著招生的數量和質量。
一般說來，招生定位策劃主要包括以下幾方面的內容。一是定位生源地和招生目標群。這是根據學校的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標以及辦學規(guī)模和方向提出的，是解決到哪里去招收以及招收什么樣的學生的問題。具體說就是在地理上展開招生的區(qū)域和招收學生的目標群。是面向農村，還是面向城市；二是定位招生規(guī)模和生源質量。招生規(guī)模并非越大越好，招生必須有一定的質量要求，決不能來者不拒，撿到籃子里即是菜。辦學、招生決不能搞一錘子買賣，尤其是同一層次的學生，必須有一個統(tǒng)一的質量定位要求。入學不把質量關，反倒嚴重影響了以后的招生。三是定位生源特色和招生優(yōu)勢。一定要找到本校的個性特點和優(yōu)勢，可以
面向特殊的生源群體，可以多層次分類別招生，應該善于劍走偏鋒、標新立異、錯位發(fā)展。
二、市場策劃
市場策劃首先要進行調查分析，了解生源市場的現(xiàn)狀、態(tài)勢，分析招生的基本形勢和發(fā)展趨勢，掌握有關招生的基本數據，并且，進行必要的統(tǒng)計分析，提出科學的論證報告。然后根據自己學校的實際情況，細分招生市場，確定本校招生的努力方向，確定招生市場開發(fā)的策略與戰(zhàn)術，確定投入的人力、物力和財力。
其次，招生市場策劃必須了解人才市場的狀況，了解社會、市場對人才的需求。將直接影響著民辦學校的專業(yè)設置和課程安排，影響著招生的數量和質量。
三、廣告策劃
招生廣告策劃的關鍵在于創(chuàng)意。好的創(chuàng)意應該簡捷、突出、獨特、聯(lián)想、凝神、形象、時尚。
現(xiàn)階段，廣告是民辦學校招生的基本手段。有的學校甚至在招生廣告方面不惜重金、大量投入。所以，做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計劃地通過媒體向招生目標群傳遞有關學校、專業(yè)、招生數量、規(guī)格要求、學校優(yōu)勢、特色等信息，以介紹、說服、提醒為目標，起到喚起注意、引起興趣、啟發(fā)欲望、導致行動等作用。好的招生廣告應該真實性強，信息量大，針對性強，符合消費心理，符合道德規(guī)范。
四、渠道策劃
招生工作有多種渠道，尤其是當代，已經進入網絡時代，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢。所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己學校的招生網絡和多種渠道，并且，確保其暢通高效。
目前常用的招生渠道主要有以下幾種：一是學校的老生帶新生，學校全體教職工充當招生人員，四處拉學生。二是聘請招生信息員、招生代理，往各主要生源學校派駐招生機構、招生代表。三是參加各級各類招生咨詢會、展覽會、進行宣傳推銷。四是到生源地學校開展各種聯(lián)誼活動，進行公關。五是新聞宣傳，樹立形象。六是各種媒體廣告、實物廣告。七是聘請著名專家、知名教授作顧問，對學校作出正面評價。八是邀請教育行政部門、教育科研機構的領導專家到學校視察指導。
五、項目策劃
一般說來，項目是一種一次性的工作，它應當在規(guī)定的時間內，由為此專門組織起來的人員完成，充分利用一定的資源范圍，去實現(xiàn)一個明確的預期目標。項目可以是建造一棟大樓，也可以是組織一次活動，解決一項課題等。所謂招生項目策劃，是指以招生過程中具體的項目活動為對象的策劃，例如文娛活動、節(jié)慶活動、比賽活動、評獎活動、咨詢活動、博覽活動、旅游活動、教學活動、德育活動、經濟活動等等。它能夠提高和推廣學校的知名度，給招生學校帶來滿意的效果和實際的效益。
進行招生項目策劃首先應該進行項目調研，系統(tǒng)地搜集、分析和報告有關項目的信息，研究影響項目進展的各種環(huán)境因素。招生面對的生源是活生生的人，在項目策劃中一定要十分注意學生以及家長的心理規(guī)律和情感規(guī)律，使他們作為情感體驗的主體，對策劃項目產生積極或消極、肯定或否定的評價。另外，招生項目策劃還要注意時效、創(chuàng)新和價值；注意項目細分、項目選擇和項目定位三個環(huán)節(jié)。項目細分是項目策劃的基礎和前提，項目選擇和項目定位是項目細分的深化和繼續(xù)；沒有細分的選擇和定位必然是盲目的，而沒有目標選擇和定位，項目細分也就失去了意義。
總之，招生策劃是一種很重要的謀略活動，是一項復雜的系統(tǒng)工程。以上主要從宏觀的角度對民辦學校招生策劃的八個方面進行了分析，這也是招生策劃的基本內容。需要指出的是，招生策劃應該從學校的實際情況出發(fā)，具體問題具體分析，而且，要真正落實到具體細致的招生策劃方案之中，提供一份獨特的、高質量的，供決策者決策、實施的藍本。
宣傳方案 篇2
(1) 廣告。廣告是教育培訓行業(yè)常用的傳播策略，但因其媒體的多樣化及目標定位的不確定性，使得廣告不在是營銷策略的單一手段，而是為了配合主題活動所作的傳播活動，當然，大量的廣告投放對于占市場分額較大的企業(yè)來說也是一種提升品牌知名度的有效手段。
(2) 活動。目前教育培訓行業(yè)營銷手段最有效的營銷手段就是活動，不管是會議營銷、路演、說明會、免費試聽、免費試學等都是為了營銷而做出的，但方式不盡相同; 在市場競爭亦將激烈的情況下，活動營銷將會成為在各個營銷傳播手段中重要的一步，從目標客戶的精準定位廣告到現(xiàn)場活動的互動，活動營銷真正實現(xiàn)了營銷的高成功率。
(3)DM。在營銷傳播活動中DM以各種形式存在，從宣傳單頁到免費贈送的主題小手冊，無不體現(xiàn)DM在營銷傳播中的作用，無論是配合主題活動而進行的營銷傳播還是與公共關系及提升品牌，DM都是不可或缺的�！叭A爾街英語”堅持長期采用贈送英語主題小冊子的方式也是讓“華爾街英語”不斷發(fā)展的良好手段。
(4)促銷。在教育培訓行業(yè)中，促銷的比例占據的比較少，由于促銷都是配合主題活動或主題節(jié)日而進行的，對占領市場份額的傳播起到的作用較少，但作為塑造品牌的'手段之一促銷策略亦將長期堅持進行。
(5) 公共關系。塑造品牌必須不斷拓展公共關系，教育行業(yè)采取用公共關系行為而促進營銷的企業(yè)較少，公共關系行為為企業(yè)進行傳播提供良好的接受度，如新聞發(fā)布會、各種優(yōu)秀稱號等名譽更能促進企業(yè)在傳播中的受眾心理接受度，提升品牌的知名度和美譽度，增強品牌影響力。
(6)網站。網站發(fā)展的內容化將是網站發(fā)展的大趨勢，對與教育培訓行業(yè)來說更是如此;無論是教學內容的最新消息，行業(yè)內容的最新變化以及網絡課件的更新，都將對手中起到極大的傳播作用。
以上六個方面的內容就是教育培訓行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者在經營這個項目的時候要掌握的宣傳方式的內容介紹，詳細很多的創(chuàng)業(yè)者在通過本文的詳細閱讀以后，對于這個方面的問題有了詳細的了解吧!渠道網相信，如果您在經營中能夠很恰當的將本文介紹的內容運用好，那么您就一定能經營一家門庭若市的教育培訓行業(yè)。
宣傳方案 篇3
為切實做好20xx年全縣交通運輸系統(tǒng)防汛救災工作，保證安全暢通，有效控制和解除險情，最大程度地避免和減少人員傷亡和財產損失，根據縣政府防汛工作會議精神和市局防汛工作指導意見，結合我縣交通運輸系統(tǒng)實際，制定20xx年防汛工作方案。
一、總體要求
防汛工作事關人民生命財產安全，事關經濟建設和社會穩(wěn)定。要充分認識水患的嚴峻性，堅決克服水患意識淡薄，麻痹思想和僥幸心理，增強責任感、緊迫感。如遇超標準洪水，要全力搶護，保證交通主要設施安全，要有應急處理措施，最大限度地減少洪澇災害損失。一旦遭遇洪水威脅和破壞，完成搶修任務，保證公路的正常通行。堅持防洪防澇并重，防汛抗旱兩手抓，保證完成交通部門防汛抗旱工作任務。
二、工作職責
按照縣防汛指揮部成員單位職責界定，交通系統(tǒng)各單位防汛工作職責如下：
公路局：負責縣域內國道、省道等干線公路交通的防洪安全，及時組織人力、物力對水毀公路、橋涵進行修復，保證道路暢通。
農村公路管理所：負責縣域內農村公路交通的防洪安全，及時組織人力、物力對農村公路水毀公路、橋涵進行修復，保證道路暢通。
運管局：負責組織協(xié)調大洪水搶險救災物資及撤離人員的運送。
執(zhí)法所：負責維護大洪水致災現(xiàn)場秩序;協(xié)助公安部門確保險情路段道路暢通。
縣汽運總公司、市運客運公司：負責組織防汛搶險、救災及重點渡汛工程的物資運輸。
局機關：負責防汛期間班子成員之間的通訊聯(lián)絡及交通系統(tǒng)內部防汛管理和協(xié)調工作。
三、組織領導及分工
為明確責任，加強檢查與監(jiān)督，對照各單位職責，局防汛指揮部成員分工如下：
xxx：對全局防汛工作負總責，統(tǒng)一指揮全局防汛工作。
xxx：分管局機關防汛工作，負責局防汛指揮部日常工作，協(xié)助局長協(xié)調全系統(tǒng)防汛工作。
xxx：負責公路局防汛工作。
xxx：負責交通發(fā)展公司防汛工作。
xxx：分管運管局、縣汽運總公司、市運光山公司防汛工作。
xxx：分管農村公路管理所防汛工作。
xxx：分管執(zhí)法所防汛工作。
各單位行政一把手為本單位防汛工作第一責任人。
四、搶險人員、車輛安排
全系統(tǒng)預備防汛搶險人員120人，車輛40臺。其中：公路局30人，車10臺;運管局20人，組織社會車輛10臺;執(zhí)法所 30人;縣汽運總公司30人，車10臺;市運客運公司30人，客車10輛。如遇特大洪水或險情，各單位人員由單位第一責任人帶隊，車輛由單位分管領導帶隊參加搶險任務(各單位搶險人員名單報局防汛辦公室，辦公室設在局業(yè)務股)。
五、工作要求
1、強化防汛意識。各單位要切實加強防汛工作領導，精心組織，積極準備，全面履行《防洪法》職責和義務，增強水患意識，牢固樹立居安思危、常備不懈的思想，積極主動地做好防汛工作。
2、嚴格落實防汛責任制。全面落實行政一把手負責制，做到思想到位、工作到位、指揮到位、投入到位。班子成員及有關人員都要做到責任清楚，任務明確，各司其職，各負其責，密切配合。
3、嚴明防汛工作紀律。防汛工作責任重大，各單位要從全局的高度，從人民群眾生命財產安全出發(fā)，充分認識防汛工作的.重要性，嚴格遵守有關規(guī)定，服從命令，聽從指揮。凡因工作瀆職、消極怠慢、推諉扯皮等貽誤工作造成損失的，要堅決追究有關領導和當事人的責任。
4、各單位要在汛期來臨之前，對本單位的基礎設施、公路、橋梁、生產車間、場、站、施工工地、車輛安全狀況全面進行一次排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，將事故隱患消除在萌芽狀態(tài)之中，把防汛與“安全生產月”、“安全生產年”及安全生產專項整治活動緊密的結合起來，確保防汛和安全生產兩不誤，保證安全渡汛。
5、防汛期間各單位一把手因公、私外出，必須向局主要領導請假，否則，按違紀處理。各單位要堅持24小時值班制度。如遇險情搶險人員、車輛要保證隨叫隨到，確保萬無一失。
宣傳方案 篇4
一、指導思想
堅持防震同經濟建設一起抓，堅持“以人為本、生命至上”，堅持“預防為主、防御與救助相結合”，堅持依靠科技、依靠法制、依靠群眾，形成政府主導、全社會參與的防震減災工作格局，全面提升災害防御、應急救援能力，最大限度減輕地震災害損失，為我鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展創(chuàng)造良好條件。
二、組織領導
為切實加強對我鎮(zhèn)防震減災工作的組織領導，及時成立由黨委書記田斌、鎮(zhèn)長王世彬任組長，人大主席李建剛、黨委副書記溫友強、派出所所長黃衛(wèi)衛(wèi)、副鎮(zhèn)長劉惠敏、副鎮(zhèn)長、武裝部長王然、副鎮(zhèn)長歐映霞任副組長，鎮(zhèn)屬各部門負責人、村（社區(qū)）支書、主任為成員的沐溪鎮(zhèn)防震減災工作領導小組。由黨政一把手負總責，分管領導具體抓，并明確專人負責防震減災的具體工作。辦公室設在黨政辦，由唐玉燕同志負責具體工作。
三、總體目標
建立健全較為完善的抗震救災組織指揮體系、救援隊伍管理體系和災后應急救助體系。加強應急搶險隊伍建設，破壞性地震發(fā)生后，受災群眾盡快得到較為妥善的安置。社會公眾基本掌握防震減災知識和應急避險技能。
四、工作任務
1、建立健全各項規(guī)章制度，提高工作時效。一是完善《沐溪鎮(zhèn)xxx年地震應急預案》，把加強應急救援隊伍建設放在更加突出位置，充分發(fā)揮機關干部、村（社區(qū)）干部等人員作用。二是是修訂沐溪鎮(zhèn)地震應急救援工作制度，進一步將職責明確、責任細化。三是籌備并開展沐溪鎮(zhèn)xxx年地震應急演練，制定《沐溪鎮(zhèn)xxx年地震應急預案專項演練方案》，通過實際演練進一步熟悉掌握應急預案的方法、步驟，明確應急小分隊各成員在應急行動中的職責，達到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的效果。
2、強化防震減災宣傳教育，提高防震知識普及率。充分利用廣播、標語、公開欄、宣傳單等形式，積極組織開展形式多樣的防震減災宣傳教育活動，加強地震科普知識普及的'力度、廣度和深度，加強地震知識和自救互救能力教育，做到家喻戶曉、人人皆知。同時，組織開展好鎮(zhèn)轄三所學校的防震減災應急演練防震知識講座、加強對在校師生的培訓教育，增強廣大師生的防震安全意識和自救能力。
3、開展防震減災科普示范村（社區(qū)）創(chuàng)建工作。繼續(xù)開展防震減災科普示范村（社區(qū)）創(chuàng)建工作，切實加強組織領導，明確創(chuàng)建責任，通過開展各種形式多樣的活動，豐富創(chuàng)建內容，完善創(chuàng)建措施，把任務分解到具體單位、具體責任人，推動創(chuàng)建活動順利開展。防震減災科普示范村（社區(qū)）創(chuàng)建工作要把宣傳教育、應急演練作為重點，做到防震減災工作時時講、處處抓，確保一旦發(fā)生地震等突發(fā)事件能有效應對。
4、完善地震信息發(fā)布機制。暢通地震信息縱向和橫向渠道，提高地震信息的收集、整理、報送、處理能力。完善地震信息發(fā)布制度，健全地震信息發(fā)布體系，及時、準確、全面地向公眾發(fā)布地震信息。加強正面宣傳和輿論引導，建立地震謠言應對處置機制，及時澄清不實報道和傳聞，維護社會穩(wěn)定。
5、加大對重點工程和基礎設施的地震安全檢查與改造力度。加固水庫、堤壩等水利工程設施，清除水利設施在震后可能產生的次生災害，依法加強對易燃、易爆、易泄漏化學危險品貯存場所和電力、供水、排水、燃氣、供油等重點工程的檢查和抗震性能監(jiān)督，對不符合標準的要及時固，切實提高抗震能力，確保重要基礎設施安全。
6、建設好臨時避難場所。根據我鎮(zhèn)實際情況在城區(qū)設置沐川縣中學、沐川縣實驗中學、沐川縣實驗二小為長期避難場所，設置沐川縣文化廣場、沐川縣體育中心、沐川縣實驗一小、沐溪中學、沐川縣職業(yè)學校為臨時避難場所。15個村根據各村實際情況分別至少設立一個臨時避難場所。在全鎮(zhèn)村（社區(qū)）范圍內設定地震緊急撤退線路，并在村（社區(qū)）公開欄上公示，以便讓每一名群眾知曉。
五、工作要求
1、各村（社區(qū)）要根據實際情況制定細化工作方案，切實加強對防震減災工作的組織領導，把防震減災工作列入各村（社區(qū)）重要議事日程，及時研究解決影響防震減災事業(yè)發(fā)展的突出困難和問題，扎實推進各項工作，形成工作合力。
2、加大防震減災投入。將防震減災工作經費列入我鎮(zhèn)財政年度預算，建立與經濟社會發(fā)展水平相適應的防震減災投入機制。積極引導社會各方面加大對各類工程設施和城鄉(xiāng)建筑抗震設防的投入，拓寬防震減災資金投入渠道。同時落實地震群測群防、地震應急演練、專業(yè)培訓、科普宣傳等業(yè)務工作經費，保障防震減災業(yè)務工作正常開展。
3、加強防震減災目標考核和督查督辦。建立防震減災工作目標考核體系制度，對于工作措施不落實、工作機制不健全、工作責任不到位、造成嚴重后果的村（社區(qū)）、部門和個人，要嚴肅追究責任，確保防震減災各項工作落到實處。對在防震減災工作中表現(xiàn)好的按照制度予以獎勵。
宣傳方案 篇5
一、前言
動畫劇XXX自上世紀末一經推出便成為85后、90后童年生活不可缺少的“伙伴”，此劇在眾多日本動畫劇中強勢深入人心，成為當時不可多得的國產動畫劇。此劇講述的是典型的中國式家庭生活——父親是上班族，母親是家庭主婦，兒子天真快樂，每天發(fā)生著平常而又新鮮的事。劇中著重刻畫了父親與兒子之間的親子之情，著重突出父親在兒子的成長過程中扮演的極為重要的角色，二人一起游戲、學習、生活，為兒子的童年生活留下快樂的回憶。
在此基礎上的新劇在情節(jié)創(chuàng)作上具有一定的延續(xù)性，仍然是日常家庭生活，不過更加符合當今的“正太”和“蘿莉”們的需求，情節(jié)節(jié)奏加快，畫面質量提高，人物形象更加突出，臺詞設計與孩子生活密切相關，教育成分嵌入更加自然。
二、市場及營銷現(xiàn)狀分析
�。ㄒ唬┱攮h(huán)境較好。為了推動動漫產業(yè)發(fā)展，國家相繼推出了利于國產動畫發(fā)展的各個政策，對于國產動畫劇的制作及市場開拓有非常大的促進作用。加之XXX是央視全力打造的國產經典動畫，能夠獲得更好更多的政策支持。
�。ǘ╇娨暸_播放阻礙小。此劇為中國國際電視總公司（央視獨資）出品制作，在中央少兒頻道、湖南金鷹卡通衛(wèi)視、上海炫動卡通頻道等動畫頻道以及各地方省級和副省級衛(wèi)視少兒頻道或欄目播放阻礙較小，依靠強大的制作團隊及央視影響力，能夠獲得多數少兒卡通頻道及欄目的支持。
�。ㄈ┲雀撸鼙姀V泛。此劇自上世紀末播映以來，備受85后、90后的推崇，成為熱劇，伴隨著這一代人成長，新劇播出之后必定能成功抓住這一代人的心理（多數在人生的奮斗階段，困難和
苦楚較多，對兒時的記憶尤為在意和珍惜）。雖然現(xiàn)在部分00后對此劇并不了解，但85后和90后已進入為人父母的階段，在喚醒他們童年回憶之時也可以間接引導00后關注此劇。
�。ㄋ模┬聞★L險較大。如電視劇一般，翻拍經典的新作，總是要受到“數清每一根鼻毛”似的審查，大多數新作不被觀眾認可，甚至有些劇廣受詬病，四大名著新作皆受到此類“待遇”。XXX也是動畫劇中的經典，新劇必然會被拿來與老劇做對比，如果新作的制作方式、劇情安排、人物形象、語言配音等不能讓觀眾滿意，則會有被“吐槽”的風險，對于新劇推廣無疑是致命的硬傷，《黑貓警長》及《大鬧天宮》等動漫已初嘗苦頭。
（五）網絡推廣壓力較大。目前，網絡上有關此劇的內容還是老版本，而且信息量較大，如果推廣力度不夠，很容易就會被忽視，不會引起太多人的注意。而且，此劇尚在制作階段，網絡宣傳需經歷過前期鋪陳、集中宣傳、后期鞏固等至少三個階段，時間跨度大，如果不能有效將各個階段貫穿呈現(xiàn)孤立狀態(tài)，此劇宣傳效果預計不佳。
�。┦袌龈偁幖ち�。目前，全國熱播動畫劇《喜羊羊與灰太狼》仍在發(fā)揮較大影響，加上基于此劇的衍生產品（音像制品、圖書、實品）充斥線上線下各個平臺，對于其他動畫劇而言，無疑是全方位、覆蓋性的影響。
三、推廣思路
�。ㄒ唬┊a品定位：中國最受歡迎的親子系列動畫劇
�。ǘ┩茝V目標：一是育兒錦囊——此劇成為眾多家庭教育下一代的必選“心經”，二是網絡熱議話題——長時間圍繞兒童教育、動畫翻拍、年輕家庭生活現(xiàn)狀等一系列話題熱議，三是引發(fā)創(chuàng)作熱潮——眾多動漫愛好者結合此劇開展二次創(chuàng)作（如病毒圖片、病毒視頻等），四是網絡播放率高——此劇在各個視頻播放平臺均為熱劇
�。ㄈ┩茝V重點：此劇網絡宣傳推廣重點是打出以下三張“牌”
——
一是“親子牌”。此劇延續(xù)老劇繼續(xù)以父親與兒子的親子之情為主題，這也是此劇宣傳的重要部分，特別是已為人父的75后、80后及部分90后多數時間要為生計奔波，忙忙碌碌，無暇顧及孩子的學習和生活，更談不上合理充實的教育了。因此著重抓住這個話題，安排多場線上線下活動，努力將此劇打造為“育兒錦囊”。
二是“趣味童年”牌。在生活及工作壓力之下，朋友少了，開心少了，憂慮多了，煩惱多了，“父親”們渴望回歸本真、無憂無慮。此劇在喚醒他們的童年回憶的同時，深度挖掘童年趣事并與他們的孩子一起分享，讓孩子了解父親兒時的生活。
三是“動畫翻拍”牌。無論是電視劇、電影還是動漫，翻拍經典無處不在，但是存在比較大的風險，而這正是推廣的'一部分。主要是圍繞“躲在大樹下好乘涼”（翻拍）和“培育小樹長大”（續(xù)拍）話題展開，同時讓85后、90后等對“傷害了童年回憶”還是“加深了童年記憶”展開討論。
�。ㄋ模┦鼙姺治觯航Y合以上所述，此劇的受眾不能僅僅局限于00后（6-13歲），85后、90后以及00后的父親等都是此劇的潛在受眾，同時包括動漫愛好者、動漫制作專家等專業(yè)人士。
00后：受眾主體，動畫劇直接觀看者。
85后、90后：主要是喚醒他們童年記憶， “趣味童年”網絡推廣活動潛在參與對象。
00后父親：與00后一起觀看，“親子”網絡推廣活動潛在參與對象。
動漫愛好者、動漫制作專家：主要是參與評論和“動畫翻拍”網絡推廣活動。
四、推廣方案
（一）“親子”牌
1、活動推廣
（1）家庭DV網絡征集評選活動
活動概述：每個家庭將父親與孩子之間有意義或搞笑的故事拍成視頻，發(fā)布到指定平臺，接受網民評選，選出人氣最高的視頻，此劇制作方將勝出的視頻制作成動畫作為獎品獎勵給獲勝者。
視頻信息：DV，時長10min左右，主角是父親與孩子。
活動組織：通過眾多網絡宣傳方式（微博、軟文、廣告等）開展宣傳工作，建設視頻發(fā)布平臺，接受視頻提交�；顒映掷m(xù)1個月，在此期間所有人都可以通過平臺的投票功能給每一個視頻投票（限制IP，單日單個IP投票量限制在20個），最終選出投票數前三名的DV，由動畫劇制作方審核看是否能夠制作成動畫，若能，則在1個月內制作完成并讓DV發(fā)布人滿意，若不能，則向DV發(fā)布人說明緣由，并給與其一次重新拍攝的機會。
�。�2）親子教育有獎圖文征集——動畫劇真人版
活動概述：動畫劇既然是親子系列，擔任的是親子教育角色，就要讓動畫劇受眾真切的感受劇中人物的生活。因此組織親子游戲，讓父子參與動畫劇真人版拍攝，拍攝完成后留給他們做紀念。
活動時間：報名時間20天，拍攝時間40天
活動地點：網絡報名，北京拍攝
活動人數：審核通過后參與拍攝的為50個家庭
報名方式：開放一個專門通道接受報名，有意向的家庭可將家庭趣事、者育兒心得或育兒困惑（內容可以是多個生活片段，也可以是一個完整的故事）以圖文的形式提交到指定平臺（郵箱即可），由動畫劇制作方進行審核，選擇15個家庭趣事、15個育兒心得及20個育兒困惑共50個家庭（若報名家庭不足50個，則可全部參加）。
活動組織：動畫劇制作方準備2座類似動畫劇中的房屋，各類道具盡可能與劇中相似，參與拍攝的各個家庭選擇動畫劇中某一集作為
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