實用的實施方案3篇【精品】
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的實施方案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實施方案 篇1
根據(jù)五星鄉(xiāng)關(guān)于打造“孝道文化之鄉(xiāng)”動員會會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，打造校園文化特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。鄉(xiāng)中心校決定在全鄉(xiāng)學(xué)校開展以孝道為核心的品德教育�，F(xiàn)制定實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
將“孝道教育”作為學(xué)生思想道德教育的重要載體，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。切實把“孝道教育”滲透到教育教學(xué)、學(xué)生活動等各個環(huán)節(jié)中去，培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生健全人格，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
二、活動目的
弘揚以孝親尊老為基礎(chǔ)的中華民族傳統(tǒng)美德，發(fā)揚以愛國主義為核心的中華民族民族精神，打造五星鄉(xiāng)學(xué)校教育新名片。
三、活動實施的主要內(nèi)容
1、“孝道教育”倡議書發(fā)放；2、開展志愿活動；3、開展“孝道教育”專題演講比賽；4、開展“孝道教育”作文比賽；5、組織學(xué)校開展“十佳孝星”評選。
四、實施步驟
活動分三個階段進(jìn)行。
第一階段：動員部署階段
以營造孝道教育環(huán)境為重點，深入開展孝道教育宣傳動員活動。
1、動員各學(xué)校召開德育工作專題會，做好宣傳發(fā)動，每校近期要出一期“孝道教育”專題黑板報、拉橫幅等，營造良好的孝道教育環(huán)境。
2、“孝道教育”倡議書發(fā)放，讓學(xué)生接受教育，動員學(xué)生把倡議書念給家長聽，使學(xué)生與家長互助。
第二階段：教育活動階段
1、組織中學(xué)生到五星鄉(xiāng)敬老院進(jìn)行志愿活動。幫助老人打掃室內(nèi)外衛(wèi)生、剪指甲等。
2、組織音樂教師教會學(xué)生一首感恩歌曲，讓學(xué)生天天唱，進(jìn)一步宣揚孝道思想和倡導(dǎo)學(xué)生的孝道意識。
3、要求各校每生給家長寫一封信（要求信中能突出對家長的`感恩），將這封信在家長會上發(fā)給家長或念給家長聽。
4、開展以“孝道”為主題的作文比賽，以自己的孝行為主題，展示自己在孝敬父母、老人、長輩方面所做的平凡事，盡情抒發(fā)對孝道教育的想法和認(rèn)識。各學(xué)校要評出5篇優(yōu)秀作文，組織全校師生學(xué)習(xí)并在校園內(nèi)進(jìn)行展示，學(xué)校要將此作為“十佳孝星”評選的依據(jù)之一。
5、開展以“孝道”為主題的演講比賽，要求講述自己身邊的真人真事或著名的孝道故事。（預(yù)賽由各學(xué)校組織進(jìn)行，每校評出1人參加中心校組織的演講決賽）。
第三階段：總結(jié)階段
1、組織開展“十佳孝星”評選，中心校進(jìn)行表彰。
2、中心校組織對各�！靶⒌澜逃被顒娱_展情況進(jìn)行檢查、評比，評出若干優(yōu)秀組織單位并進(jìn)行表彰。（實地查看與查閱資料相結(jié)合）。
五、相關(guān)要求
1、孝道教育工作是五星鄉(xiāng)學(xué)校今年特色品德教育的新名片，請校校長高度重視，研究制定適用于各校的“孝道教育“活動方案，確�；顒尤〉脤嵭А�
2、各校要圍繞活動主題，加強(qiáng)宣傳，有效利用校園廣播、班會、黑板報等宣傳陣地，充分營造校園德育氛圍。
實施方案 篇2
城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年夏季防溺水工作實施方案 為進(jìn)一步落實縣教育局《關(guān)于切實做好預(yù)防中小學(xué)生溺水工作的通知》，加強(qiáng)校園安全教育，保證學(xué)生生命安全，不斷提高全校師生、家長的安全意識和學(xué)校安全工作的實效。根據(jù)我校實際情況，開展以防溺水為主題的多種形式的安全教育活動。
一、 成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：各小學(xué)校長及各班班主任 學(xué)校成立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，把防溺水活動作為學(xué)校工作的重點來轉(zhuǎn)。召開防溺水主題會議，加強(qiáng)對教師的教育，提高教師的.安全意識。同時，對校園和周邊水域進(jìn)行一次大排查，摸清水域情況，做到教育有的放矢。
二、完善制度，強(qiáng)化日常管理
建立切實有效的長效機(jī)制，對在防溺水工作中發(fā)現(xiàn)的有針對性問題進(jìn)行研究，不斷完善學(xué)校防溺水安全制度和安全預(yù)案，探索制定適用性強(qiáng)的相關(guān)安全制度。同時，認(rèn)真抓好各項制度的落實。加大對學(xué)生上、放學(xué)期間的監(jiān)管力度，學(xué)生中途離校須由家長陪同，寫好請假條交學(xué)校。建立每日課前提醒制度，做到日日提醒，時時提醒。
三、具體措施
1、 通過校園櫥窗、懸掛橫幅、班級板報等方式，加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳教育。
2、各班級召開以防溺水為主題的主題班會，提高教師、家長和學(xué)生的危險意識。
3、發(fā)放致家長一封信，要求家長對孩子要加強(qiáng)看護(hù)和監(jiān)督，教育孩子不在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳。
4、班主任要多于家長聯(lián)系，建立家校聯(lián)系機(jī)制，對于特殊孩子留守兒童要重點關(guān)注。
5、學(xué)校開展“六個一”教育宣傳活動，即：上一堂預(yù)“防溺水”專題教育課；節(jié)日、暑假放假前集中開展一次安全教育；組織一次預(yù)“防溺水”安全知識競賽或知識展板等宣傳活動；印發(fā)一份游泳安全和預(yù)“防溺水”宣傳冊頁；開展一次預(yù)“防溺水”工作家長專訪活動；布置一篇“防溺水”安全教育作業(yè)。
6、全面開展“四不一會”教育：不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學(xué)途中下江（河）池塘戲水玩耍；學(xué)會基本的自護(hù)、自救方法。
7、落實安全教育課和安全一分鐘教育，做到時時提醒。
8、召開一次以“防溺水”教育為主題的家長會。
9、在學(xué)校周邊池塘、河流等水域，設(shè)立警示牌。對于重點河段、池塘做好安全巡查。建立防溺水預(yù)警制度。
四、 活動要求
�。ㄒ唬└靼嘀魅我J(rèn)真落實好學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和責(zé)任制。加強(qiáng)宣傳力度，把學(xué)習(xí)貫徹本方案列入當(dāng)前中心工作之一，使我校安全教育管理工作再上新臺階。
（二）突出重點，狠抓落實。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)防溺水意識，提高學(xué)生自我保護(hù)能力，調(diào)查與防治學(xué)校及周邊的安全隱患。
�。ㄈ└靼嘁�?qū)W生公布學(xué)校、班主任及其它急救電話，教育學(xué)生遇緊急情況時能恰當(dāng)使用。
�。ㄋ模┚慕M織，明確目標(biāo)，防溺水安全教育活動工作有創(chuàng)新、有突破、有實效，保證學(xué)校安全工作落實到位。
總之， 防溺水工作必須落實到人，責(zé)任明確，各項工作要有效落實，真正發(fā)揮作用，切實保障廣大師生的生命安全。
實施方案 篇3
根據(jù)xx區(qū)政府《關(guān)于開展城區(qū)違法行駛車輛整治規(guī)范工作的意見》，現(xiàn)就殘疾人機(jī)動三輪車置換工作提出如下方案：
一、置換時間
置換時間1個月。
二、置換條件
1.在整治規(guī)范區(qū)域內(nèi)，具有xx市市區(qū)常住戶口。
2.持有第二代《中華人民共和國殘疾人證》的下肢殘疾人。
3.持、派出所出具有車輛合格證，或所在社區(qū)的相關(guān)證明。
4.持有車輛購買正式發(fā)票，或所在社區(qū)、派出所出具的相關(guān)證明。
5.填寫自愿上繳車輛并保證在市區(qū)不從事三輪車客運活動的《承諾書》。
6.在全區(qū)普查三輪車普查登記在冊的殘疾人機(jī)動三輪車。
7.持本人身份證（戶口本），一人一車。
三、置換車型
本次整治規(guī)范工作中所確定的置換車輛，是根據(jù)河南省殘聯(lián)輔助器具中心提供的廠家和車型，由區(qū)殘聯(lián)遴選，報區(qū)政府確定后，按照統(tǒng)一價格、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)采購的殘疾人助力車。
四、置換方法
1.實施置換工作主體。街道辦事處是實施殘疾人機(jī)動三輪車置換工作的主體，以街道辦事處為單位設(shè)置集中置換新車點；區(qū)殘聯(lián)配合轄區(qū)街道辦事處做好置換工作。
2.置換車輛數(shù)量確認(rèn)。區(qū)殘聯(lián)根據(jù)《xx市xx區(qū)殘疾人機(jī)動三輪車信息采集表》采集的三輪車車主基本信息進(jìn)行甄別，將符合置換條件的車主名單報市殘聯(lián)，市殘聯(lián)對其進(jìn)行復(fù)核后，將殘疾人機(jī)動三輪車車主名單再次交由區(qū)殘聯(lián)二次比對，確認(rèn)無誤后，上報市殘聯(lián)，市殘聯(lián)再次進(jìn)行確認(rèn)，并將確認(rèn)名單印發(fā)xx區(qū)，作為車輛置換的依據(jù)。
3.置換車輛供應(yīng)。根據(jù)區(qū)確認(rèn)的`所需置換殘疾人機(jī)動三輪車的數(shù)量，由政府指定的生產(chǎn)廠家根據(jù)區(qū)需要置換車輛的數(shù)量分批供貨，直接發(fā)往區(qū)指定地點，由區(qū)車輛規(guī)范組將助力車分配到街道辦事處。
4.置換車輛領(lǐng)取。自愿置換的殘疾人機(jī)動三輪車車主持身份證并戶口本原件和復(fù)印件、殘疾人證原件和復(fù)印件、自愿退出客運市場《承諾書》到所在街道辦事處領(lǐng)取助力車。
5.街道辦事處對置換工作建檔立卡，做到一人一檔。
6.區(qū)殘聯(lián)及時將本區(qū)置換車輛車主花名冊報市殘聯(lián)備案。
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