實(shí)施方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)施方案 篇1

　　一、申請(qǐng)條件及認(rèn)定辦法

　　申請(qǐng)分配對(duì)象以家庭為單位，采取自愿申請(qǐng)、政府審核、社會(huì)監(jiān)督的方式進(jìn)行。

　�。ㄒ唬┥暾�(qǐng)條件

　　1、申請(qǐng)對(duì)象所有家庭成員都具有廣平縣城鎮(zhèn)常住戶口；

　　2、申請(qǐng)對(duì)象無(wú)私有住房或家庭人均住房建筑面積在15平方米以下且家庭住房總建筑面積在50平方米以下；

　　3、申請(qǐng)對(duì)象所有家庭成員享受縣民政部門(mén)核定的最低生活保障待遇或家庭人均可支配收入在本地上年度人均可支配收入的0.8倍（含）以下；

　�。ǘ�）申請(qǐng)條件的認(rèn)定

　　1、家庭認(rèn)定。按縣公安部門(mén)核發(fā)的戶口簿，實(shí)行一簿一戶認(rèn)定�；楹鬅o(wú)房，與父母同住，按分戶認(rèn)定；無(wú)配偶、無(wú)父母和無(wú)子女的單身人員，按一戶認(rèn)定。

　　2、家庭人口數(shù)量認(rèn)定。下列人員計(jì)入申請(qǐng)家庭人口：申請(qǐng)人、配偶、未婚子女。

　　3、無(wú)房戶的認(rèn)定。申請(qǐng)家庭沒(méi)有私有住房，居住臨時(shí)簡(jiǎn)易房、親友住房或從市場(chǎng)上承租私有住房，已婚的和父母同住的應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為無(wú)房戶。

　　4、住房建筑面積認(rèn)定。有私有住房的，住房建筑面積以房屋所有權(quán)證上注明的建筑面積為準(zhǔn)。

　　5、低保戶的認(rèn)定。以民政部門(mén)核發(fā)的《城市居民最低生活保障證》或以民政局低保證明信為準(zhǔn)。

　　（三）優(yōu)先分配的條件及認(rèn)定辦法

　　1、孤老家庭。指城鎮(zhèn)中無(wú)生活來(lái)源、無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)法定贍養(yǎng)人的65歲（含）以上的家庭，以本人身份證為準(zhǔn)，且需單位出信加以證明。

　　2、大病家庭。指家庭成員患有重大疾病的家庭。重大疾病參照中國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)《重大疾病保險(xiǎn)的疾病定義使用規(guī)范》中重大疾病范圍進(jìn)行認(rèn)定，申請(qǐng)時(shí)須提供縣級(jí)以上醫(yī)院開(kāi)具的有主任醫(yī)師簽字、加蓋診斷證明章的病情診斷證明書(shū)和治療憑證等。

　　3、重殘家庭。指家庭成員有視力（一、二級(jí)盲）或肢體、智力、精神、聽(tīng)力和言語(yǔ)等殘疾且殘疾等級(jí)為一、二級(jí)的家庭。申請(qǐng)時(shí)須提交“殘疾證”和縣級(jí)以上殘疾人聯(lián)合會(huì)出具的殘疾等級(jí)證明。

　　4、特困家庭。需出具特困證或縣工會(huì)證明信。

　　5、烈屬。指烈士父母（撫養(yǎng)人）、配偶、子女。申請(qǐng)時(shí)須提交民政部門(mén)發(fā)放的烈屬優(yōu)待證。

　　二、申請(qǐng)分配程序

　　（一）申請(qǐng)程序

　　1、申請(qǐng)。由廉租住房保障對(duì)象的戶主或推舉的家庭成員（簡(jiǎn)稱(chēng)申請(qǐng)人）持戶口簿、身份證、低保證，到其所在單位申請(qǐng)，填寫(xiě)《廣平縣廉租住房申請(qǐng)表》。

　　2、提交證明材料。申請(qǐng)人如實(shí)填寫(xiě)《廣平縣廉租住房申請(qǐng)表》后，要附以下相關(guān)資料：

　�。�1）家庭收入證明。提供由民政部門(mén)出具的享受“城市最低生活保障”或“低收入家庭”證明；

　�。�2）住房情況證明�，F(xiàn)住房產(chǎn)權(quán)證或租賃住房協(xié)議；

　�。�3）家庭成員戶口簿和身份證明；

　�。�4）申請(qǐng)人屬于優(yōu)先安排的，還應(yīng)提供相關(guān)證明材料。

　�。ǘ�）審查、公示程序

　　1、初審（一次公示）。申請(qǐng)人所在單位自受理申請(qǐng)之日起3日內(nèi)，就申請(qǐng)人的收入、人口、住房等狀況是否符合規(guī)定條件簽署初審意見(jiàn)。初審合格的，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行公示，公示期限為7日；經(jīng)公示無(wú)異議或者異議不成立的，將簽署的初審意見(jiàn)蓋章后和申請(qǐng)材料一并報(bào)縣民政部門(mén)進(jìn)行審核。

　　2、復(fù)審�？h民政部門(mén)自收到初審意見(jiàn)和申請(qǐng)材料之日起7日內(nèi)對(duì)申請(qǐng)人的收入狀況是否符合規(guī)定條件簽署復(fù)審意見(jiàn)，并將簽署的復(fù)審意見(jiàn)蓋章后連同申請(qǐng)人的相關(guān)材料轉(zhuǎn)縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局。對(duì)不符合條件的，退還申請(qǐng)人所在單位，由其單位以書(shū)面形式向申請(qǐng)人說(shuō)明不符合理由。

　　3、核準(zhǔn)（二次公示）�？h住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局為申請(qǐng)廉租住房的核準(zhǔn)部門(mén)，自收到民政部門(mén)轉(zhuǎn)來(lái)的相關(guān)材料之日起7日內(nèi)對(duì)申請(qǐng)人的住房、人口、居住等狀況是否符合規(guī)定條件簽署審核意見(jiàn)。

　　經(jīng)審查，符合規(guī)定條件的，由縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局在電視臺(tái)、廣平報(bào)、政府信息網(wǎng)等新聞媒體進(jìn)行公示，公示期限為7天。

　�。ㄈ�）準(zhǔn)入、抓鬮程序

　　1、準(zhǔn)入。經(jīng)公示無(wú)異議或經(jīng)調(diào)查異議不成立的，由縣住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局根據(jù)年度房源情況、保障對(duì)象的住房困難程度和申請(qǐng)順序等因素，按照“優(yōu)先保障特困家庭”的原則，確定分配對(duì)象。

　　2、抓鬮。對(duì)于取得廉租住房保障對(duì)象的，由縣住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局組織進(jìn)行公開(kāi)抓鬮。抓鬮前15天向社會(huì)公告以下事項(xiàng)：

　　（1）公布抓鬮的時(shí)間和地點(diǎn)；

　�。�2）廉租住房房源的套數(shù)、戶型、面積、位置等情況；

　�。�3）抓鬮操作規(guī)程；

　　現(xiàn)場(chǎng)抓鬮分三輪進(jìn)行。

　　第一輪：工作人員將第一批選房順序號(hào)放入抓鬮箱，經(jīng)公證人員現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證后，孤老、患有重大疾病、重殘、特困、烈屬家庭進(jìn)行抓鬮，確定順序號(hào)，然后再按順序號(hào)從小到大逐一抓取房號(hào)（房源定為一、二層）；

　　第二輪：工作人員將第二批順序號(hào)放入抓鬮箱。未參加第一輪選房的家庭進(jìn)行抓鬮，確定順序號(hào)。按順序號(hào)從小到大逐一參加第三輪抓鬮；

　　第三輪：抓鬮將直接確認(rèn)廉租住房的單元、樓層、面積、樓號(hào)等。若因故放棄第三輪抽簽，則視為放棄選房的權(quán)利，由下一順序號(hào)依次替補(bǔ)。

　　3、取得廉租住房的家庭，自房屋交付使用起，不再享受租賃住房補(bǔ)貼。

　　三、續(xù)租和退出管理

　　廉租住房實(shí)行年審制度，每年應(yīng)對(duì)承租戶進(jìn)行資格審查。承租家庭在取得廉租住房的次年起，于每年的12月30日前如實(shí)申報(bào)家庭收入、人口和住房變動(dòng)情況，縣廉租住房管理中心和其他有關(guān)部門(mén)對(duì)其申報(bào)的情況進(jìn)行審核，并按以下規(guī)定處理：

　　（一）經(jīng)審核符合廉租房申請(qǐng)條件的'，重新簽定廉租住房租賃合同，續(xù)租廉租住房。

　　（二）經(jīng)審核家庭收入、人口和住房等情況發(fā)生變化，不再符合租住房廉租住房條件的，取消廉租住房租住資格，在規(guī)定期限內(nèi)收回廉租住房。

　�。ㄈ�）實(shí)物配租保障對(duì)象有下列形為之一的，取消其廉租住房租住資格：

　　1、擅自改變房屋結(jié)構(gòu)，損壞屋內(nèi)設(shè)施；

　　2、將所承租的廉租住房轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)租或者改變用途的；

　　3、無(wú)正當(dāng)理由連續(xù)3個(gè)月以上未在所承租的廉租住房?jī)?nèi)居住的；

　　4、無(wú)正當(dāng)理由累計(jì)3個(gè)月以上未交納廉租住房租金的；

　　5、經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)隱瞞有關(guān)情況或提供虛假材料的；

　　6、未按要求及時(shí)申報(bào)家庭收入、人口和住房變動(dòng)情況的；

　　7、有其他違反廉租住房管理行為的；

　　8、退出廉租住房按以下程序辦理：縣廉租住房保障部門(mén)作出取消保障資格的決定后，應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)書(shū)面通知廉租住房承租人，承租人應(yīng)當(dāng)在30日內(nèi)騰退廉租住房。暫時(shí)無(wú)法騰退的，給予2個(gè)月的過(guò)渡期，過(guò)渡期內(nèi)按市場(chǎng)租金標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，逾期不退回的，將申請(qǐng)人民法院強(qiáng)行收回。承租人在退出廉租住房前，應(yīng)當(dāng)結(jié)清水電費(fèi)、收視費(fèi)、物業(yè)服務(wù)費(fèi)及其它應(yīng)當(dāng)由承租人承擔(dān)的相關(guān)費(fèi)用。

　　四、監(jiān)督管理

　　按照“公開(kāi)、公平、公正”的原則，廉租住房分配接受“社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督、行政監(jiān)督、法律監(jiān)督”。

　�。ㄒ唬┍敬瘟�租住房分配在審核、公開(kāi)抽簽等主要環(huán)節(jié)由縣住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局組織會(huì)同縣紀(jì)檢、監(jiān)察、公證處等相關(guān)部門(mén)進(jìn)行審查和監(jiān)督。

　�。ǘ�）對(duì)弄虛作假，騙取廉租住房的個(gè)人，由縣住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局取消其廉租住房分配資格，收回已分配的廉租住房；對(duì)出具虛假證明的單位，由縣城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局提請(qǐng)有關(guān)部門(mén)追究該單位相關(guān)人員的責(zé)任。

　　（三）廉租住房管理部門(mén)要認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)已分配的廉租住房要嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為及時(shí)糾正。

　�。ㄋ模┍O(jiān)察機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)監(jiān)督各職能部門(mén)充分履行監(jiān)管職責(zé)，對(duì)因失職瀆職造成廉租住房在分配、管理中出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題、產(chǎn)生不良影響的相關(guān)部門(mén)及人員，要嚴(yán)肅追究相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任人的責(zé)任；觸犯刑律的，依法移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

　�。ㄎ澹┛h住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局要暢通廉租住房投訴渠道，建立投訴、處理工作制度，對(duì)投訴的問(wèn)題要及時(shí)調(diào)查處理，并向投訴人反饋結(jié)果，相關(guān)材料要建檔備查。

實(shí)施方案 篇2

　　第一部分： 接管驗(yàn)收工作小組架構(gòu)及工作計(jì)劃 一、成立接管驗(yàn)收小組

　　組 長(zhǎng)：項(xiàng)目總經(jīng)理 副組長(zhǎng)：工程部經(jīng)理 顧問(wèn)指導(dǎo)：公司營(yíng)運(yùn)管理部

　　下設(shè)二個(gè)分小組：資料驗(yàn)收組、現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收組 1、資料驗(yàn)收小組 小組組長(zhǎng)：工程部經(jīng)理

　　小組組員：各專(zhuān)業(yè)主管、工程部文員

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)接管項(xiàng)目工程技術(shù)資料、設(shè)備資料的驗(yàn)收移交工作； 2、現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收小組 小組組長(zhǎng)：工程部經(jīng)理

　　小組組員：各專(zhuān)業(yè)主管、工程領(lǐng)班、技術(shù)工人

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)公共設(shè)施和機(jī)電設(shè)備的驗(yàn)收移交和鑰匙接管工作。

　　二、接管驗(yàn)收工作準(zhǔn)備：

　　1、與地產(chǎn)城南項(xiàng)目部聯(lián)系好交接事項(xiàng)、交接日期、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等； 責(zé)任人：項(xiàng)目總經(jīng)理 協(xié)助人：項(xiàng)目副總經(jīng)理

　　2、前期工程介入，跟進(jìn)工程進(jìn)度，收集工程問(wèn)題，制定好接管驗(yàn)收計(jì)劃； 責(zé)任人：工程部經(jīng)理 協(xié)助人：工程主管

　　3、參與工程分項(xiàng)竣工驗(yàn)收和機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試，代管試運(yùn)行機(jī)電設(shè)備； 責(zé)任人：工程主管 協(xié)助人：技術(shù)工人

實(shí)施方案 篇3

　　一、 指導(dǎo)思想

　　目前，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)作為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn)。動(dòng)漫制作對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力具有重要作用，動(dòng)漫產(chǎn)品主要受眾群是青少年，而我國(guó)青少年喜愛(ài)的動(dòng)漫產(chǎn)品九成為舶來(lái)品，國(guó)外動(dòng)漫產(chǎn)品在卷走國(guó)人大把鈔票的同時(shí)，還深刻影響著廣大消費(fèi)者尤其是青少年的思想意識(shí)形態(tài)，因此動(dòng)漫產(chǎn)品關(guān)系到國(guó)家文化安全和思想文化陣地的爭(zhēng)奪。結(jié)合我省實(shí)施教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略，通過(guò)“動(dòng)漫計(jì)劃”的實(shí)施，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)、動(dòng)手能力，推動(dòng)中小學(xué)信息技術(shù)教育，支持動(dòng)漫人才培養(yǎng)，增強(qiáng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展后勁。

　　二、 開(kāi)發(fā)背景

　　（一）、依據(jù)素質(zhì)教育的要求

　　第三次全教會(huì)明確指出：“實(shí)施素質(zhì)教育，要以培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)�！碧骄啃驼n程就是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主地運(yùn)用探究型學(xué)習(xí)方法，獲得和應(yīng)用知識(shí)，發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，探究和解決問(wèn)題的.學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　探究型課程是國(guó)家規(guī)定的必修課程，小學(xué)、初中和高中都必須開(kāi)設(shè)，要求學(xué)生全員參與。學(xué)校根據(jù)自己的辦學(xué)條件和實(shí)際情況組織開(kāi)發(fā)與實(shí)施。

　�。ǘ�）、符合學(xué)校辦學(xué)理念

　　培養(yǎng)探究性學(xué)習(xí)方法。爭(zhēng)創(chuàng)科技、藝術(shù)教育特色學(xué)校，開(kāi)設(shè)了探究型課程、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、體育、科技、動(dòng)漫學(xué)科競(jìng)賽等數(shù)十門(mén)拓展性課程。

　�。ㄈ�）、符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展

　　隨著計(jì)算機(jī)的普及，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為了生活一部分。五、六年級(jí)學(xué)生有些同學(xué)在計(jì)算機(jī)操作水平上面層次很高，他們不滿足于學(xué)校開(kāi)設(shè)的信息科技課程，希望能學(xué)到更多的拓展知識(shí)，五年級(jí)拓展型課程學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)之后，同時(shí)培養(yǎng)了較為良好的小組分工合作。學(xué)生對(duì)于FLASH的學(xué)習(xí)非常少，而且有部分學(xué)生都已經(jīng)具備不少的動(dòng)畫(huà)知識(shí)技能。本次方案可以結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮小組合作性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。

　　三、 科目目標(biāo)

　�。ㄒ唬�、動(dòng)漫在小學(xué)中年級(jí)段的使用率會(huì)漸提高。本方案在于讓學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)各項(xiàng)技能的更熟悉，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索，團(tuán)結(jié)合作。

　�。ǘ�）、方案前期，通過(guò)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，數(shù)據(jù)匯總分析，了解學(xué)生動(dòng)漫知識(shí)了解情況。

　�。ㄈ�）、在“Flash學(xué)習(xí)”環(huán)節(jié)中，通過(guò)學(xué)生以“小老師”形象展示flash動(dòng)畫(huà)的技能應(yīng)用，培養(yǎng)自我表現(xiàn)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生擁于探索，樂(lè)于探索的意識(shí)。

　�。ㄋ模�、在技能學(xué)習(xí)化解中，通過(guò)教師的講授，初步建立使用新軟件等技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，自主拓展了解。

　　四、 科目?jī)?nèi)容

　�。ㄒ唬�、材料選取

　�。�1）、圍繞科目目標(biāo)

　　認(rèn)真分析科目目標(biāo)，對(duì)科目目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化和分解，在選擇科目?jī)?nèi)容時(shí)，一定要選擇能夠?qū)崿F(xiàn)科目目標(biāo)的內(nèi)容，有層次、有計(jì)劃地安排科目?jī)?nèi)容。

　　（2）、以學(xué)生發(fā)展為本

　　課程的主題是學(xué)生，選擇的科目?jī)?nèi)容一定要符合六年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)，同時(shí)下意識(shí)的建立高一點(diǎn)點(diǎn)的期望。因此選擇了flash軟件中的一些技巧，讓學(xué)生可以積極的參與其中，用探究的手法學(xué)的好學(xué)的多。

　�。�3）、滲透教育

　　對(duì)于拓展型課程，以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)進(jìn)行合作教育，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以培養(yǎng)學(xué)生各方面能力的發(fā)展。對(duì)于滲透信息學(xué)科知識(shí)，可以提高學(xué)生軟件操作技能，同時(shí)潛移默化的糾正學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)使用的一些誤區(qū)，督促學(xué)生在求學(xué)階段應(yīng)該不要沉迷于各類(lèi)游戲等。

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