設(shè)計(jì)方案

時(shí)間：2024-05-10 10:01:41 方案我要投稿

設(shè)計(jì)方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的設(shè)計(jì)方案8篇，歡迎大家分享。

設(shè)計(jì)方案

設(shè)計(jì)方案篇1

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1、感受夏天的特點(diǎn)。

　　2、體會課文表達(dá)的思想感情。

　　3、學(xué)習(xí)課文抓住特征寫景的方法

　　【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

　　品味文章的語言魅力。

　　【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

　　感受作品的理趣與情趣。

　　【知識鏈接】

　　走近作者：

　　梁衡，1946年生，山西霍州人。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作品曾獲全國青年文學(xué)獎、趙樹理文學(xué)獎、全國優(yōu)秀科普作品獎和中宣部“五個(gè)一”工程獎等多種榮譽(yù)稱號;1996年在《佛山文藝》發(fā)表的散文《忽又重聽“走西口”》，獲《美文》《文學(xué)自由談》《佛山文藝》三家聯(lián)合舉辦的“心系中華”散文征文優(yōu)秀獎。有散文《晉祠》《覓渡，覓渡，渡何處》和《夏感》入選中學(xué)教材。主要著作有《新聞三步曲》(三卷)《數(shù)理化通俗演義》(兩卷)，散文集《名山大川》《人杰鬼雄》。

　　【自主學(xué)習(xí)】

　　1、給下列加點(diǎn)字注音。

　　匍匐( )( ) 澹澹( ) 芊芊( )

　　磅礴( )( ) 黛色( ) 貯滿( )

　　2、解釋下列詞語。

　　(1)芊芊：

　　(2)主宰：

　　(3)春華秋實(shí)

　　(4)閑情逸致：

3、選詞填空。

　　(1)充滿整個(gè)夏天的是一種緊張、熱烈、( )的旋律。

　　A.急切 B.激烈 C.急促 D.急忙

　　(2)火紅的太陽( )著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山，天上的云。

　　A.照 B.曬 C.沐浴 D.烘烤

　　(3)那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢，在田野上( )，在天地間升騰。

　　A.走動 B.滾動 C.勞動 D.飄動

　　4、細(xì)讀這樣的優(yōu)美句子：“山坡上的芊芊細(xì)草長成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色的長墻�！本涫接惺裁刺攸c(diǎn)?你能發(fā)揮想像再仿寫一兩句嗎?

　　5、梁衡散文以思想性、議論性見長，其散文語言多敘述和議論，但本文有點(diǎn)特別，以描寫居多。許多描寫細(xì)致生動，富有韻致，如第二段描寫鄉(xiāng)野景物，訴諸人的各種感官，以形象性見長。請問：“那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。夏天到了�！边@是第二段末尾的句子，應(yīng)該怎樣朗讀?“他們的肩上挑著夏秋兩季”隱含著作者怎樣的情感?

　　【合作探究】

　　6、作者梁衡筆下的夏具有哪些特點(diǎn)?

　　7、舉例說明，作者是如何抓住夏天景物特征來描寫夏天的?

　　8、文章如何采用對比的手法來突出夏天的特點(diǎn)的?

　　9、課文表達(dá)了作者怎樣的感情?

　　【精讀精練】

　　夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點(diǎn)，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情;秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那( )七八片綠葉的棉苗、那朝天( )喇叭筒的高粱、玉米，那在地上( )瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的`活力。這時(shí)它們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋漫長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺。

　　夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割;麥子上場了，又想著快打，快打。他們早起晚睡亦夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是起風(fēng)了;看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水。“田家少閑月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。

　　10、依次填入文中括號處的一組詞語，恰當(dāng)?shù)氖? )

　　A.垂直頂著悄然生長 B.長著結(jié)著默默前行

　　C.挑著舉著匍匐前進(jìn) D.舞著搖著歡樂行進(jìn)

　　11、理解下面加點(diǎn)詞語的意思：

　　①向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺。

　　秋的終點(diǎn)：

　�、诳纯创巴�，天空可是遮上了云。

　　可是：

　　12、結(jié)合語境，說說作者是從哪幾個(gè)方面來寫“人們的每一根神經(jīng)都被繃緊”的。

　　13、第二段結(jié)句中“他們的肩上挑著夏秋兩季”一句，與第一段中哪一句相照應(yīng)?

　　14、這兩段文字抒發(fā)了作者什么樣的思想感情?

　　【主題閱讀】

　(-)閱讀下面詩句，回答問題。

　　山亭夏日

　　(唐)高駢

　　綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。

　　水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。

　　15、閱讀上面這首詩，說說與課文表達(dá)的思想感情有什么不同?

　　《夏感》導(dǎo)學(xué)案由語文網(wǎng)小編整理并分享，僅供參考。

設(shè)計(jì)方案篇2

　　為加強(qiáng)稅收征管，堵塞稅收漏洞，做到應(yīng)收盡收，推進(jìn)依法治稅，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境，確保完成全年財(cái)稅收入任務(wù)，鎮(zhèn)政府決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展稅收大清理專項(xiàng)行動。根據(jù)稅收征收管理的有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持依法治稅、綜合治稅，通過開展稅收大清理專項(xiàng)行動，進(jìn)一步加強(qiáng)稅收征管，堵塞稅收漏洞，規(guī)范稅收征管秩序，優(yōu)化稅收環(huán)境，維護(hù)稅法尊嚴(yán)，確保稅賦公平，增強(qiáng)公民依法納稅意識，增加財(cái)稅收入，確保完成全年財(cái)稅收入任務(wù)。

　　二、清理范圍

　　20xx年xx月xx日以前所有應(yīng)納入稅務(wù)機(jī)關(guān)管理的業(yè)戶。清理重點(diǎn)：證照齊全但納稅數(shù)額較低業(yè)戶；證照齊全但長時(shí)間零（負(fù)）申報(bào)業(yè)戶；群眾舉報(bào)有偷漏稅行為的業(yè)戶；證照不全或無證照業(yè)戶。

　　三、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（x月x日—x月xx日）

　　鎮(zhèn)政府組織召開綜合治稅暨稅收大清理專項(xiàng)行動動員會，明確相關(guān)政策，下達(dá)目標(biāo)任務(wù)。各村分別組織轄區(qū)內(nèi)業(yè)戶召開清理工作動員會，明確專人負(fù)責(zé)稅收清理工作，加強(qiáng)與稅務(wù)部門的聯(lián)系。

　�。ǘ┖藢�(shí)摸底階段（x月xx日—x月xx日）

　　為摸清業(yè)戶底數(shù)、經(jīng)營情況及稅源信息，各村要抽調(diào)專門人員，對所有業(yè)戶進(jìn)行地毯式調(diào)查，逐企業(yè)、逐商戶進(jìn)行登記，做到項(xiàng)目填寫齊全、數(shù)據(jù)真實(shí)，財(cái)稅、工商部門給予積極配合。稅務(wù)部門將納稅人基礎(chǔ)情況進(jìn)行匯總后，建立稅源信息臺帳，作為稅收征管的基礎(chǔ)資料。

　　（三）主動申報(bào)階段（x月xx日—x月xx日）

　　各村及相關(guān)部門要通過張貼通告、發(fā)放宣傳紙等形式，動員納稅戶、工商戶搞好自查自糾，重點(diǎn)自查未按規(guī)定辦理稅務(wù)登記、違規(guī)使用發(fā)票、少報(bào)瞞報(bào)銷售收入、少繳欠繳稅款等稅收違法行為，鼓勵(lì)、引導(dǎo)其主動申報(bào)、上繳稅款。在此期間，凡主動改正稅收違法行為并補(bǔ)繳稅款的，稅務(wù)部門要按有關(guān)規(guī)定從輕處理。凡不主動配合、申報(bào)，經(jīng)群眾舉報(bào)、清理查實(shí)，存在重大稅收違法問題的，稅務(wù)部門要依據(jù)《稅收征管法》進(jìn)行處罰。凡納稅人偽造、變造、隱匿、擅自銷毀賬簿、記賬憑證，在賬簿上多列支出、少列收入，進(jìn)行虛假納稅申報(bào)，不繳或少繳應(yīng)納稅款的，一經(jīng)查實(shí)，要追繳其不繳或少繳的稅款、滯納金，并處不繳或少繳稅款50%以上5倍以下的罰款，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。企業(yè)財(cái)務(wù)人員有違法行為的，要按照《會計(jì)法》相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰，吊銷會計(jì)從業(yè)資格證。黨員干部、公務(wù)人員參與企業(yè)偷稅漏稅的，由紀(jì)檢監(jiān)察部門按相關(guān)規(guī)定給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分，情節(jié)嚴(yán)重的，移交司法機(jī)關(guān)處理。

　�。ㄋ模┣范惽謇U階段（6月1日—6月30日）

　　稅務(wù)機(jī)關(guān)根據(jù)納稅人基礎(chǔ)資料做好納稅評估、檢查工作。要在征收點(diǎn)設(shè)立公開欄，將納稅人的有關(guān)信息及繳稅情況進(jìn)行公布，接受群眾監(jiān)督。對稅收清理中申報(bào)不實(shí)、隱瞞不報(bào)的業(yè)戶，各村要會同稅務(wù)部門組織協(xié)稅人員上門逐戶清繳稅收，由文廟派出所、工商分局、電管站、土地所抽調(diào)人員積極配合，對拒不繳稅和暴力抗稅行為要依法給予打擊。

　�。ㄎ澹z查驗(yàn)收階段（7月1日—7月31日）

　　由鎮(zhèn)稅收大清理專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，對各村及相關(guān)企業(yè)的稅收清理工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收，重點(diǎn)檢查納稅面、入庫率及稅收清理機(jī)制建立情況，并根據(jù)最后的清理結(jié)果，按照《市稅收大清理專項(xiàng)行動獎勵(lì)辦法》兌現(xiàn)獎勵(lì)。對工作不力、沒有成效的單位將給予通報(bào)批評，并追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

　　四、部門職責(zé)

　�。ㄒ唬└鞔澹籂款^協(xié)調(diào)相關(guān)所（站）人員，采取多種舉措，做好調(diào)查摸底、信息核實(shí)、宣傳教育、測算評估、稅收催繳等工作，并協(xié)助稅務(wù)部門做好日�；A(chǔ)工作，開展日常巡查工作，提供漏征漏管的業(yè)戶信息，重點(diǎn)是未辦理稅務(wù)登記的業(yè)戶；協(xié)助稅務(wù)部門對已辦理登記但申報(bào)不實(shí)的業(yè)戶進(jìn)行入戶調(diào)查核實(shí)和催繳；協(xié)助工商部門做好無證無照業(yè)戶的工商登記工作；協(xié)助電力部門安裝預(yù)付費(fèi)電表、創(chuàng)新供電方式工作。

　�。ǘ﹪惙志帧⒌囟惙志郑悍e極參與各村的`稅收清理整治工作，受理群眾涉稅舉報(bào)案件，印發(fā)相關(guān)宣傳資料，嚴(yán)格控管稅源，依法加強(qiáng)發(fā)票管理，對違規(guī)的業(yè)戶進(jìn)行嚴(yán)厲處罰，聯(lián)合法院、公安等部門依法清繳，強(qiáng)化基礎(chǔ)信息的檔案管理，匯總、收集、整理、科學(xué)利用各部門提供的涉稅信息，做好稅收清繳工作。國稅、地稅兩部門要加強(qiáng)合作，互相傳遞有關(guān)涉稅信息，確保清繳效果。

　　（三）鎮(zhèn)工商分局：積極配合稅務(wù)部門加強(qiáng)業(yè)戶登記管理，做到凡辦理工商登記的業(yè)戶全部辦理稅務(wù)登記，辦理營業(yè)執(zhí)照年檢時(shí)，要求業(yè)戶必須攜帶稅務(wù)機(jī)關(guān)發(fā)放的稅務(wù)登記證副本（國稅和地稅）進(jìn)行核查，并查看上一年各項(xiàng)稅收的完稅憑證，加大清理無照經(jīng)營的工作力度，向稅務(wù)部門通報(bào)年檢情況。

　　（四）鎮(zhèn)派出所：嚴(yán)厲打擊各種涉稅違法犯罪行為，保障執(zhí)法工作人員的人身安全；積極協(xié)助稅務(wù)機(jī)關(guān)做好強(qiáng)制執(zhí)行工作；要全程參與清理工作，及時(shí)處理在大清理過程中出現(xiàn)的暴力抗稅行為。

　　（五）鎮(zhèn)土地所：負(fù)責(zé)依法嚴(yán)肅查處存在違法用地行為且不納稅業(yè)戶。

　�。╂�(zhèn)財(cái)政所：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)清理稅收工作，負(fù)責(zé)組織對各成員單位進(jìn)行督查；按照《市稅收清理獎懲辦法》，明確相關(guān)的獎懲額度，對涉稅真實(shí)舉報(bào)者進(jìn)行獎勵(lì)，并對相關(guān)的各項(xiàng)獎勵(lì)資金按照規(guī)定在年度預(yù)算中予以安排。

　�。ㄆ撸╂�(zhèn)法院：負(fù)責(zé)稅務(wù)部門移交涉稅案件的執(zhí)行工作，加大對未按規(guī)定申報(bào)納稅等違法行為的懲治力度，積極配合稅務(wù)部門做好稅收強(qiáng)制執(zhí)行工作。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為推進(jìn)稅收大清理專項(xiàng)工作順利進(jìn)行，鎮(zhèn)政府成立市稅收大清理專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)小組。各村各有關(guān)部門也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專門人員，將稅收清理作為一項(xiàng)重要任務(wù)列入議事日程，做到協(xié)稅護(hù)稅到位，稽查征管到位，確保專項(xiàng)清理工作取得實(shí)效。

　�。ǘR抓共管。各相關(guān)部門要高度重視稅收清理工作，協(xié)調(diào)聯(lián)動，密切配合，建立協(xié)調(diào)、順暢的清理協(xié)作機(jī)制，保障清理工作順利進(jìn)行。大力實(shí)施信息共享機(jī)制，各村及相關(guān)部門要于每月5日前將有關(guān)涉稅信息報(bào)市財(cái)政所，由鎮(zhèn)財(cái)政所在2個(gè)工作日內(nèi)轉(zhuǎn)交到有關(guān)部門。國稅、地稅共管戶，要統(tǒng)一編組，一次清理，避免重復(fù)檢查。

　�。ㄈ﹪�(yán)格紀(jì)律。在專項(xiàng)清理工作中，要堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，依法履行職責(zé)，切實(shí)做到公正執(zhí)法、廉潔執(zhí)法。堅(jiān)決杜絕“人情稅”和“關(guān)系稅”行為的發(fā)生，嚴(yán)禁接受納稅人的宴請和錢物，在納稅戶中樹立良好的形象。公、檢、法等部門要嚴(yán)厲打擊逃稅、抗稅等違反稅法行為，維護(hù)稅收征管的嚴(yán)肅性。

設(shè)計(jì)方案篇3

　　XXX負(fù)責(zé)寫房屋裝修、房屋裝修費(fèi)用的計(jì)算、多媒體教室方案優(yōu)勢，XXX負(fù)責(zé)寫房屋建設(shè)用途、配置組成，設(shè)備費(fèi)用及型號，XXX負(fù)責(zé)寫房屋需求、項(xiàng)目背景、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容、多媒體教室軟件的主要功能，最后小組長負(fù)責(zé)把所有的資料整合在一起。

　　一、項(xiàng)目背景

　　作為新型的教育、培訓(xùn)模式，學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段，計(jì)算機(jī)教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺替代黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容，帶給學(xué)生更加生動的課堂感受，是改革教學(xué)手段的必然發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)如下多種功能：既能進(jìn)行豐富的多媒體教學(xué)，又能進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué)，同時(shí)可作它用，力求教室資源達(dá)到最大限度的有效利用。

　　二、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容

　　1、學(xué)校計(jì)劃建設(shè)一間，能容納50人左右規(guī)模的多媒體教室，用來進(jìn)行開展教研活動上課和教師開會以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。

　　2、多媒體教室所需設(shè)備：50套桌椅，投影機(jī)一個(gè)，電動屏幕一幅，電子白板，實(shí)物展示臺，電腦一臺，交換機(jī)一個(gè)，音箱2個(gè)，功放一臺，話筒兩個(gè)，電子顯示屏一個(gè)，數(shù)字中央控制器，操作臺，投影機(jī)吊架，DVD，線材，延時(shí)穩(wěn)壓器等。共需資金約?元。

　　3、學(xué)校參與工作：負(fù)責(zé)安裝好多媒體室的防盜窗，防盜門，裝好窗簾。

　　4、學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用。

　　三、建設(shè)用途

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步、科技的發(fā)展，在現(xiàn)代化信息技術(shù)管理上，學(xué)校教育面臨新的挑戰(zhàn)，特別是新課改實(shí)施后，更迫切需要改變教育教學(xué)手段和方法，以適應(yīng)不斷更新的課程改革要求。為了豐富教學(xué)方法和手段，提高教育教學(xué)效率，及時(shí)掌握新課改動向，提高適應(yīng)新課標(biāo)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，利有現(xiàn)代化多媒體技術(shù)手段全面、迅速、準(zhǔn)確地掌握信息，輔助教學(xué)已成為學(xué)校新時(shí)期教學(xué)業(yè)務(wù)處理的迫切需要。因此，我們所要開展的多媒體綜合教室的建設(shè)。

　　1、就是要采用圖像、聲音、文字、音樂、動畫等各種媒體為教學(xué)提供豐富而生動的知識表達(dá)形式，便于寓教于樂。

　　2、可以和國際互聯(lián)網(wǎng)連接，傳遞和接收各種最新的技術(shù)動態(tài)、技術(shù)知識。

　　3、通過計(jì)算機(jī)制作的“多媒體課件”可以方便地通過多媒體播放出來，讓學(xué)生通過現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備及教學(xué)手段可以十分容易地理解原本難以理解的一些運(yùn)算、物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、幾何圖形等。

　　4、通過視頻展示臺，可以方便地將一些實(shí)驗(yàn)、實(shí)物通過多媒體展示在學(xué)生面前，讓每個(gè)學(xué)生都可以清楚地看到。

　　同時(shí)，建設(shè)的多媒體要支持屏幕廣播、電子白板、語音廣播、課件廣播、程序操作過程廣播;能夠同步播放多種格式的影像資料;提供足夠用的交互方式;能夠視頻監(jiān)控整個(gè)教學(xué)過程，并能遠(yuǎn)程對課堂教學(xué)進(jìn)行監(jiān)察;能夠在課前，備課時(shí)，上課時(shí)為課件方便調(diào)入做準(zhǔn)備，并提供課件查找功能。同時(shí)，工程實(shí)施還要遵循以下指導(dǎo)思想和設(shè)計(jì)原則：

　　設(shè)備用途

　　多媒體進(jìn)班級工程以多媒體計(jì)算機(jī)為核心，由投影機(jī)、展示臺、多媒體中央控制系統(tǒng)、投影屏幕、視頻輸入設(shè)備、音響設(shè)備等多種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組成。1、多媒體投影機(jī)：多媒體投影機(jī)是整個(gè)多媒體演示系統(tǒng)中最重要的也是最昂貴的設(shè)備，它連接著計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字展臺，承擔(dān)視頻、數(shù)字信號輸出成像的重任。2、視頻、數(shù)字展示臺：它可以進(jìn)行實(shí)物、照片、書本資料的投影，是一種非常實(shí)用的設(shè)備。它不單獨(dú)使用，只能輸出視頻、數(shù)字信號，由多媒體投影機(jī)來投影。3、投影屏幕：用于和投影機(jī)配套使用。良好的投影屏幕對投影機(jī)投射的影像效果有很大的提升作用，如果投影機(jī)與屏幕搭配得當(dāng)，可以起到意想不到的演示效果。

　　4、多媒體計(jì)算機(jī)：多媒體計(jì)算機(jī)是演示系統(tǒng)的核心，大多數(shù)軟件都要由它運(yùn)行，而且在很大程度上決定演示效果的好壞。

　　5、音響系統(tǒng)：包括麥克風(fēng)(有線或無線)、音箱等，用以輸出音頻信號，其配置可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來定。

　　6、中央控制系統(tǒng)：由于多媒體教室中使用了多種數(shù)據(jù)、視頻音頻設(shè)備，要完全用好這些設(shè)備對上課的教師來說有一定的難度。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法，把整個(gè)多媒體演示教室的設(shè)備操作集成在一個(gè)平臺上，所有的設(shè)備的操作均可在這個(gè)平臺上完成，使用者無須對單個(gè)設(shè)備進(jìn)行操作，實(shí)現(xiàn)各種電子設(shè)備的集中控制。

　　7、操作臺(講臺)：把所有設(shè)備均集成在一個(gè)操作臺中，在傳統(tǒng)教學(xué)中此操作臺可當(dāng)作講臺使用，所有設(shè)備均隱藏在操作臺中。

　　8、電子白板：xx

　　四、房屋需求

　　需要容納50人左右，教室要盡量夠大夠?qū)�，光線要適合教室要求，便于同學(xué)和老師進(jìn)行交流溝通。有以下幾點(diǎn)要求。

　　1、多媒體教室的簡單易用和個(gè)性化需求。由于每個(gè)老師對計(jì)算機(jī)的掌握程度不同，老師需要多媒體教室簡單易用，一看就會，能夠很快的進(jìn)行信息化教學(xué)。而對計(jì)算機(jī)掌握程度較高的老師，則需要根據(jù)對計(jì)算機(jī)和信息化的理解，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。

　　2、多媒體教室的實(shí)用豐富的教學(xué)功能。信息化教學(xué)是教學(xué)的一種手段，其目的是為了提高教學(xué)效果。這種信息化手段是否符合教學(xué)習(xí)慣，是否有豐富實(shí)用的教學(xué)功能，真正幫助老師進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果就成為老師最為關(guān)心的問題。

　　3、多媒體教室的教學(xué)管理功能。學(xué)生如果上課不認(rèn)真聽講，做與課堂無關(guān)的事，比如玩游戲，或隨便添加刪除程序等都是信息化教學(xué)中令老師頭疼的問題;而為保障教學(xué)的順利進(jìn)行，也需要有相應(yīng)的教學(xué)管理功能加以輔助。

　　4、多媒體教室的機(jī)房的管理和維護(hù)。學(xué)生經(jīng)常會因太好奇或誤操作等原因，導(dǎo)致機(jī)房龐大的維護(hù)工作量，這很花費(fèi)機(jī)房老師的時(shí)間。

　　五、房屋裝修

　　教室需要容納50人左右，教室要盡量夠大夠?qū)�，光線要適合，建議建設(shè)成為圓桌式的教室，便于同學(xué)和老師進(jìn)行交流溝通。因此：

　　1、教室光線要充足，教室需要使用質(zhì)量較好的乳膠漆進(jìn)行粉刷，防止因裝修污染對孩子的健康造成影響。

　　2、教室有時(shí)需要播放視頻，或者使用投影，因此必須使用遮光效果較好的'窗簾。

　　3、由于存在晚上上課的可能，或光線不足的情況，因此室內(nèi)光照因充足，建議每6平米安裝一個(gè)照明設(shè)備。

　　4、教室采用桌子組合成其它形狀，5至10人為一單元，便于學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師的交流。5地板使用水磨石以便學(xué)生進(jìn)行打掃和防止學(xué)生滑倒發(fā)生意外以及節(jié)省費(fèi)用。6黑板使用移動的以便使用電子設(shè)備時(shí)妨礙教師對其的使用。7其余電子設(shè)備安裝到位。

　　六、配置組成

　　多媒體教室的系統(tǒng)組成主要由投影系統(tǒng)、音響系統(tǒng)、控制系統(tǒng)三大部分組成。

　　1、多媒體電腦;它一方面是計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)的載體，另一方面是中央控制系統(tǒng)的一個(gè)組成部分，同時(shí)還是網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的一個(gè)控制節(jié)點(diǎn)。該電腦一機(jī)多用，節(jié)省設(shè)備投資。

　　2、中央控制主機(jī);它是多媒體課室的控制核心。

　　3、按鍵控制面板;它為上課教師提供最簡潔的控制方式。

　　4、錄像機(jī)、卡座、展示臺等電教設(shè)備;它是教學(xué)過程的基本配置。

　　5、多媒體投影機(jī);它是圖像信號的輸出終端。

　　6、音箱;它是聲音信號的輸出終端。

　　7、屏幕;采用電動屏幕。

　　8、在多媒體課室設(shè)計(jì)兩個(gè)校園網(wǎng)信息點(diǎn)，一個(gè)連接多媒體電腦，另一個(gè)提供信息插座，可連接上課教師手提電腦或臺下控制的手提電腦。兩個(gè)信息點(diǎn)還可互為備份，確保系統(tǒng)的可靠運(yùn)行。

　　9、有線電視電纜連接到中央控制系統(tǒng)中的錄像機(jī)，通過錄像機(jī)的高頻頭和系統(tǒng)控制軟件或面板實(shí)現(xiàn)直接收看電視節(jié)目。

　　七、項(xiàng)目的資金預(yù)算和來源多媒體器材資金預(yù)算：xx(單位元)

設(shè)計(jì)方案篇4

　　【摘要】近些年的發(fā)展過程中，我國的經(jīng)濟(jì)得到了空前繁榮，很大的原因是依靠交通的便利。從實(shí)際來看，我國的公路交通建設(shè)在近幾年的時(shí)間有了迅速發(fā)展，而山區(qū)的公路建設(shè)由于受到諸多因素的影響，在選線和技術(shù)上都有著很大的難度，所以解決這一問題是發(fā)展山區(qū)公路的關(guān)鍵。本文主要就我國山區(qū)的公路選線方案進(jìn)行詳細(xì)探究，并對選線技術(shù)加以研究，希望能夠通過此次努力對實(shí)際操作起到一定指導(dǎo)作用。

　　【關(guān)鍵詞】山區(qū)公路；選線方案；選線技術(shù)

　　引言

　　我國幅員遼闊地形復(fù)雜，山區(qū)的面積占到整個(gè)國土面積將近70%，而山區(qū)的公路是我國交通運(yùn)輸?shù)囊粋€(gè)重要組成部分。對山區(qū)公路的選線設(shè)計(jì)過程中不僅要對專業(yè)知識和各種信息進(jìn)行應(yīng)用，同時(shí)也要考慮山區(qū)的地形以及地質(zhì)和水文等諸多方面因素，在此基礎(chǔ)上才能夠選擇一條能夠最大限度滿足經(jīng)濟(jì)和政治以及技術(shù)等諸多方面要求的公路路線。

　　1.山區(qū)公路選線設(shè)計(jì)的原則及特征分析

　　1.1山區(qū)公路選線設(shè)計(jì)的基本原則分析

　　對山區(qū)公路選線設(shè)計(jì)的過程中要遵循著相關(guān)的原則，如此才能夠最大程度的將公路線路選擇達(dá)到最優(yōu)化程度。首先就是要堅(jiān)持以人為本的原則，從而對交通的安全得到保證，山區(qū)線路的選擇設(shè)計(jì)最終是為人服務(wù)的，是滿足人們的需要而進(jìn)行實(shí)施的，所以要將人放在首位，在設(shè)計(jì)中采取主動和被動的防護(hù)措施，將其中的安全隱患得到最大化消除[1]。

　　其次是堅(jiān)持地形條件和技術(shù)指導(dǎo)兩者的有機(jī)協(xié)調(diào)原則，要在保證行車安全的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)因地制宜地選用技術(shù)指標(biāo)。要堅(jiān)持以環(huán)境保護(hù)作為中心進(jìn)行路線多方案必選論證原則，要使得方案能夠安全可靠和經(jīng)濟(jì)合理以及有利環(huán)保。還要堅(jiān)持參考地質(zhì)條件選線原則，以及堅(jiān)持對典型工程方案進(jìn)行綜合比選原則，正確處理公路工程和人文景觀自然景觀關(guān)系原則。

　　我國的山區(qū)公路的選線設(shè)計(jì)要結(jié)合實(shí)際的地形進(jìn)行實(shí)施計(jì)劃，其自身有著鮮明的特點(diǎn)，首先就是特殊性特征，山區(qū)的地形較為復(fù)雜，在布線的自由度方面相對較小，所以山區(qū)的地理環(huán)境對山區(qū)公路的選線設(shè)計(jì)有著制約性，沿河線以及山脊線和越嶺線等成了山區(qū)公路的主體，所以在線路的平面指標(biāo)的限制下會有著諸多難度，最為主要的就是受到總想指標(biāo)的控制，故此有著特殊性[2]。

　　另外就是山區(qū)公路線路設(shè)計(jì)的變化性特征，同樣是受到自然環(huán)境的復(fù)雜性影響，對山區(qū)公路新路的選擇會根據(jù)這山區(qū)的復(fù)雜程度進(jìn)行變化，復(fù)雜程度越大變化的程度也就愈大。同時(shí)在復(fù)雜性特征方面是最為主要的特征，這主要就是地質(zhì)構(gòu)造體系的復(fù)雜性以及多變的立體性氣候和豐富的自然生態(tài)環(huán)境。這些復(fù)雜的因素對山區(qū)公路線路的設(shè)計(jì)有著重要影響，對路線的選擇也會受到這些因素而發(fā)生變化。

　　2.山區(qū)公路選線方案設(shè)計(jì)與選線技術(shù)探究

　　2.1山區(qū)公路選線方案設(shè)計(jì)探究

　　由于山區(qū)公路的地形較為復(fù)雜，所以在對其進(jìn)行路線方案設(shè)計(jì)的過程中，要考慮多方面的影響因素，力圖將線路方案設(shè)計(jì)達(dá)到最優(yōu)水平。首先對山區(qū)公路選線方案進(jìn)行全面的布局，確定山區(qū)公路線路的起點(diǎn)，將大致的路線基本走向加以確定，然后在線路走向中的幾個(gè)基本點(diǎn)進(jìn)行確定，將其作為線路的控制點(diǎn)。接著進(jìn)行逐段的安排，在相鄰的主要控制點(diǎn)間劃分成不同的段落，再參照道路的設(shè)計(jì)等級要求，結(jié)合實(shí)際的地形以及地址的條件，進(jìn)行更加細(xì)致的布點(diǎn)，這樣就將公路路線的走向帶得到了確定。針對起點(diǎn)的走向在具體的實(shí)施上可以通過調(diào)查或者是踏勘的方法進(jìn)行現(xiàn)場收集資料[3]。在大比例尺上對備選方案加以確定，然后再確定幾條方案進(jìn)行初步的評選。

　　對山區(qū)公路線路方案設(shè)計(jì)總的來說分為平面線性的設(shè)計(jì)和縱面線性的設(shè)計(jì)以及橫斷面線性的設(shè)計(jì)。平面線性的'設(shè)計(jì)主要就是和公路選線與地形選線進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，在步驟上就是通過GPS技術(shù)進(jìn)行收集相關(guān)的地形信息，綜合評價(jià)可供布線的路線走廊周圍的地質(zhì)條件，將潛在地質(zhì)危害找出并及時(shí)的治理，在選線上適宜選擇曲線。而縱面線形的設(shè)計(jì)一方面要選擇適宜的豎曲線半徑，另一方面要合理應(yīng)用極限坡長和坡比。對于橫斷面線形的設(shè)計(jì)要根據(jù)不同地段和地形，靈活的對橫斷面進(jìn)行選擇。

　　2.2山區(qū)公路選線技術(shù)探究

　　當(dāng)前我國的科學(xué)技術(shù)得到了迅速發(fā)展，一些先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)在諸多領(lǐng)域得到了應(yīng)用，針對山區(qū)公路選線，可將先進(jìn)的技術(shù)應(yīng)用到其中，這樣能夠?qū)⑿侣愤x擇達(dá)到最優(yōu)化。一般情況下，對山區(qū)的公路選線技術(shù)作為常用的就是計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)以及GIS技術(shù)和數(shù)學(xué)方法，將其得到有機(jī)的結(jié)合能夠?qū)⑸絽^(qū)公路選線達(dá)到最精確的水平。從我國的選線技術(shù)的應(yīng)用來看，最為常用的就是路線大師以及EICAD系統(tǒng)。這些技術(shù)的最為主要的功能就是對平面地形以及縱橫斷面等進(jìn)行設(shè)計(jì)和繪制工程表，能實(shí)現(xiàn)多個(gè)虛交的處理。在山區(qū)公路選線過程中，通過GPS技術(shù)獲取的信息進(jìn)行分析探究，而工作人員也能夠通過這一技術(shù)得到的信息通過計(jì)算機(jī)技術(shù)模擬自然過程演變，達(dá)到實(shí)驗(yàn)的效果，這對線路的最佳選擇有著重要促進(jìn)作用。

　　通過對GPI技術(shù)的應(yīng)用所得到的信息，從而可對周圍地形及地質(zhì)和地貌等加以動態(tài)的構(gòu)造，通過動態(tài)模型展現(xiàn)的效果達(dá)到對山區(qū)公路線路的優(yōu)化效果。另外，通過Google Earth輔助選線也能夠達(dá)到最優(yōu)化的選線效果，其在清晰度上能夠有效地滿足路線方案的選擇要求，在具體的實(shí)施步驟上，首先就是在CAD當(dāng)中把山區(qū)公路線路的主要控制點(diǎn)通過多段線進(jìn)行連接，然后導(dǎo)入Google Earth當(dāng)中，從山嶺對控制點(diǎn)連接線附近具有的各埡口加以分析比選。通過這一技術(shù)方法的應(yīng)用，能夠?qū)⑸絽^(qū)公路選線得到直觀全面以及多角度的進(jìn)行分析，所以在展示的效果上比較優(yōu)越。

　　3.結(jié)語

　　總而言之，我國的山區(qū)公路在現(xiàn)階段發(fā)展過程中的作用已經(jīng)愈來愈重要，所以對公路線路的方案設(shè)計(jì)也就顯得格外重要。在實(shí)際的線路方案設(shè)計(jì)過程中要能夠?qū)⑷吮舅枷胍约翱沙掷m(xù)發(fā)展的理念得到落實(shí)，要保證自然環(huán)境不遭到破壞。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行最優(yōu)化的選擇路線方案才能夠使得運(yùn)輸量得到保障，行車的安全得到保障，在公路的費(fèi)用投入上也能夠得到最小化。

　　參考文獻(xiàn)

　　[2]郭松影，劉巖.公路選線模糊影響圖模型研究[J].唐山學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx，（03）.

　　[4]雒繼鋒.金沙江溪洛渡水電站對外交通專用公路選線原則的擬訂[J].甘肅科技，20xx，（06）.

設(shè)計(jì)方案篇5

　　一、活動主題

　　課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化研討。

　　二、活動目的

　　1．課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化策略研究。

　　2．如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)設(shè)有效課堂。

　　三、活動形式

　　研究課與互動交流研討，依托網(wǎng)絡(luò)延伸交流。

　　四、活動內(nèi)容

　　1．研究課

　�、俚谝还�(jié)課(微機(jī)1室)

　　教學(xué)內(nèi)容：圖像處理（水墨路徑初體驗(yàn)）

　　時(shí) 間：8:55-9:40

　　執(zhí)教者：張雅琪(南京梅園中學(xué)，玄武區(qū))

　�、诘诙�(jié)課(微機(jī)1室)

　　教學(xué)內(nèi)容：圖像處理（Photoshop中的`魔術(shù)）

　　時(shí) 間：10:05-10:50

　　執(zhí)教者：沙佟祎(南京市29中學(xué)，鼓樓區(qū))

　　2．互動評課與交流

　　時(shí) 間：10:50－11:15

　　五、注意事項(xiàng)

　　1．活動時(shí)間：20xx年4月1日（星期五）上午8:30

　　2．活動地點(diǎn)：南京市梅園中學(xué) 明德樓5樓微機(jī)1室

　　3．參加人員：全市高中信息技術(shù)教師、區(qū)縣高中信息技術(shù)教研員

　　4．承辦單位：玄武區(qū)、鼓樓區(qū)

設(shè)計(jì)方案篇6

　　一.活動名稱：皖西學(xué)院經(jīng)管學(xué)院簡歷設(shè)計(jì)大賽

　　二.活動目的：四年大學(xué)生涯，說長不長，說短也短�？佳幸埠茫蜆I(yè)也罷，終要步入社會。就業(yè)形勢嚴(yán)峻的當(dāng)下，一份出色的簡歷，往往能讓你從眾多應(yīng)聘者中脫穎而出。這次活動旨在提高我院學(xué)生的簡歷制作能力，找到自信，大膽創(chuàng)新，提升職場競爭力。

　　三.活動主題：簡歷你的自信

　　四.活動對象：經(jīng)管學(xué)院全日制在校生

　　五.活動時(shí)間：征集階段：3月27日-4月2日

　　評審階段：4月3日-4月4日

　　決賽時(shí)間：4月7日晚7∶30

　　六.活動地點(diǎn)：多媒體(1)

　　七.參賽形式：普通紙質(zhì)簡歷。

　　參賽要求：

　　(1)用A4紙打印，張數(shù)較多可用訂書機(jī)訂好，彩印黑白不限;

　　(2)必須個(gè)人自行設(shè)計(jì)且能反映個(gè)人特點(diǎn)(姓名、性別、專業(yè)、聯(lián)系方式必填);

　　(3)構(gòu)思新穎，條理清晰，大方得體;

　　(4)實(shí)用性強(qiáng)，能吸引用人單位的注意;

　　(5)杜絕各種抄襲行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格。

　　八.活動流程：

　　1.準(zhǔn)備階段

　　(1)提交活動策劃書，征得團(tuán)總支梁老師同意;

　　(2)填寫活動申請表，交組織部蓋章;

　　(3)申請場地;

　　(4)聯(lián)系宣傳部寫海報(bào)宣傳該活動;

　　(5)邀請嘉賓。

　　2.征集階段

　　(1)通知各班班長在征集期內(nèi)收集作品;

　　(2)征集結(jié)束前一天晚上由各班班長統(tǒng)一交至院學(xué)生會辦公室(C501);

　　(3)學(xué)習(xí)實(shí)踐部成員將所有作品統(tǒng)一整理。

　　3.評審階段

　　(1)由學(xué)生會干事將不符合參賽標(biāo)準(zhǔn)的`作品排除;

　　(2)由副部級學(xué)生會干部作初步評選;

　　(3)邀請部長級以上學(xué)生會干部作二輪評選;

　　(4)由學(xué)生會主席團(tuán)成員確定最終決賽名單;

　　(5)寫海報(bào)公布決賽人員名單。

　　4.決賽階段

　　(1)提前布置活動場地，請宣傳部成員作好記錄和拍攝準(zhǔn)備;

　　(2)比賽開始前半小時(shí)選手及觀眾入場并開始簽到;

　　(3)選手抽簽決定參賽順序，選手賽前將U盤中的PPT文件傳入電腦;

　　(4)主持人宣布比賽開始，工作人員開始維持現(xiàn)場秩序;

　　(5)選手依次上臺演講，展示并介紹自己的簡歷(結(jié)合PPT,時(shí)間在3分鐘以內(nèi))，接受某一評委老師提問(兩個(gè)公司面試常見問題)，其他評委打分;

　　(6)平均各評委打分即選手最終得分;

　　(7)評出一二三等獎及優(yōu)秀獎;

　　(8)評委為選手頒獎，選手合影留念。

　　(9)評委老師做總結(jié)發(fā)言，主持人宣布比賽結(jié)束。

　　5.總結(jié)階段

　　(1)寫好活動總結(jié)交至組織部、宣傳部;

　　(2)宣傳部將活動新聞稿及照片發(fā)至校園網(wǎng)。

　　(3)將活動策劃書及活動總結(jié)送系辦蓋章交辦公室放入部門檔案。

　　6.素拓認(rèn)證階段

　　(1)將活動參賽及獲獎名單、觀眾名單交至組織部;

　　(2)各班班長將觀眾名單及選手名單交至學(xué)辦，組織部認(rèn)證加分;

　　(3)各班班長三日內(nèi)領(lǐng)取并發(fā)放素拓卡。

　　九.獎項(xiàng)設(shè)置及活動預(yù)算

　　1.一等獎1名，二等獎3名，頒發(fā)證書及獎品;三等獎5名，優(yōu)秀獎7名，頒發(fā)證書;

　　2.活動預(yù)算：

　　紙杯，茶水，證書，獎品，共計(jì)約30元。

設(shè)計(jì)方案篇7

　　【摘要】 80，90后的當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)特殊性質(zhì)的消費(fèi)群體，因?yàn)樗麄儺?dāng)前消費(fèi)大部分要靠父母的收入。作為開創(chuàng)21世紀(jì)大業(yè)的主力軍，如何正確引導(dǎo)樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀在當(dāng)今社會顯得日益重要。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，幫助大學(xué)生樹立科學(xué)正確的消費(fèi)觀念顯得尤為重要。本次抽樣方案設(shè)計(jì)以重慶市大學(xué)生為例，使用自編消費(fèi)情況調(diào)查問卷實(shí)施測評，了解大學(xué)生消費(fèi)情況。

　　【關(guān)鍵詞】：重慶，大學(xué)生，消費(fèi)情況，抽樣調(diào)查

　　1.調(diào)查目的及任務(wù)

　　1.1了解抽樣調(diào)查方案制定的意義；

　　1.2掌握抽樣調(diào)查方案制定的方法步驟；

　　1.3通過問卷設(shè)計(jì)，嘗試解決問卷設(shè)計(jì)過程中的細(xì)節(jié)問題，提高問卷設(shè)計(jì)的質(zhì)量。

　　2.調(diào)查對象

　　2.1沙坪壩區(qū)：重慶大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院、重慶醫(yī)科大學(xué)、西南政法大學(xué)、四川外國語學(xué)院在校大學(xué)生；

　　2.2南岸區(qū)：重慶工商大學(xué)、重慶交通大學(xué)在校大學(xué)生；

　　2.3北碚區(qū)：西南大學(xué)在校大學(xué)生；

　　2.4合川區(qū)：重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院、重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院在校大學(xué)生。

　　3.調(diào)查項(xiàng)目

　　3.1個(gè)人信息調(diào)查

　　3.2消費(fèi)觀念調(diào)查

　　3.3消費(fèi)結(jié)構(gòu)及金額調(diào)查

　　4.調(diào)查方法

　　4.1典型抽樣

　　本次抽樣調(diào)查方案設(shè)計(jì)有意識的選擇各個(gè)具有代表性的典型高校。

　　4.2分層抽樣

　　重慶現(xiàn)直屬于教育部及重慶市的約為33所高校，在校大學(xué)生約40萬。各大高校主要集中在沙坪壩、南岸區(qū)、北碚區(qū)、合川區(qū)（獨(dú)立院校）。本設(shè)計(jì)方案從40萬大學(xué)生中抽樣400名學(xué)生，從以上各區(qū)選擇具有代表性的重點(diǎn)高校、普通高校及獨(dú)立院校共10所，每所高校抽樣40名學(xué)生。再按所調(diào)查學(xué)生的學(xué)科類別進(jìn)行分層抽樣。

　　4.3調(diào)查方式

　　3位調(diào)查人員分別負(fù)責(zé)大學(xué)城、沙坪壩主區(qū)、南岸區(qū)的調(diào)查對象。在各高校內(nèi)隨機(jī)發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查。介于北碚區(qū)、合川區(qū)較遠(yuǎn)，本小組在兩個(gè)區(qū)的高校中利用同學(xué)資源，請同學(xué)負(fù)責(zé)進(jìn)行調(diào)查。首先，利用網(wǎng)絡(luò)將問卷傳給負(fù)責(zé)的同學(xué)；其次，請同學(xué)負(fù)責(zé)打印問卷并進(jìn)行隨機(jī)發(fā)放，收回問卷；最后，請負(fù)責(zé)的同學(xué)將問卷以快遞的形式寄給本小組調(diào)查人員。

　　5．時(shí)間的安排

　　5.1籌備階段：20xx年10月15日-20xx年10月18日

　　5.2抽樣方案設(shè)計(jì)階段：20xx年10月19日-20xx年10月22日

　　6．制定調(diào)查的組織實(shí)施計(jì)劃

　　6.1方案總體設(shè)計(jì)：鄧婷婷、周曉晨

　　6.2問卷設(shè)計(jì)：何紫薇

　　6.3PPT制作：鄧婷婷

　　6.4講解：周曉晨

　　7．調(diào)查經(jīng)費(fèi)的預(yù)算

　　本次抽樣調(diào)查方案設(shè)計(jì)堅(jiān)持節(jié)約、合理、充分利用資源的原則，具體經(jīng)費(fèi)預(yù)算如下：

　　7.1問卷打印、復(fù)印費(fèi)：41元；

　　7.2交通費(fèi)：26元；

　　7.3快遞費(fèi)：20元；

　　7.4總計(jì)：87元

　　8.調(diào)查效果預(yù)測

　　經(jīng)過以上具體的工作安排及全體調(diào)查人員的集體智慧和努力，應(yīng)能達(dá)到預(yù)訂的調(diào)查目的。由于調(diào)查條件及水平有限，調(diào)查比例相對較小，且在項(xiàng)目設(shè)計(jì)、人數(shù)分配、總數(shù)量等方面存在許多問題，敬請見諒。

　　9．重慶市大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查問卷表

　　重慶大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查問卷表

　�。撸撸撸咄瑢W(xué)！

　　您好！感謝您參加我們針對大學(xué)生消費(fèi)的問卷調(diào)查，我們的調(diào)查主要是關(guān)注重慶的大學(xué)生日常消費(fèi)基本狀況。問卷不會占用你太多時(shí)間，請您在回答問題前如實(shí)填寫您的個(gè)人信息，個(gè)人信息我們將絕對為您保密。

　　學(xué) 校年級專業(yè)

　　性別電話家庭來自（） A 城市 B 縣城 C 鄉(xiāng)鎮(zhèn)

　　【問卷部分】

　　1. 您平均每個(gè)月需要使用多少生活費(fèi)

　　A 600以下 B 600-1000 C 1000-1500 D 1500-20xx E 20xx以上 F 沒特別計(jì)算過，用多少管家長要多少

　　2. 每個(gè)月飲食方面的`支出是多少

　　A 300以下 B 300-400 C 400-500 D 500以上

　　（僅需上題選A者做）飲食如此少的原因

　　A 為了減肥要少吃飯 B 經(jīng)濟(jì)需要 C 飯量小，習(xí)慣了 D 要買其他東西，沒有錢吃飯 E 其他

　　3．您每月按消費(fèi)額從多到少排列（）

　　A 飲食費(fèi) B學(xué)習(xí)費(fèi)用 C休閑娛樂 D服裝鞋帽、化妝品等 E 數(shù)碼產(chǎn)品及周邊消費(fèi) F 人情消費(fèi)G 談戀愛需要的“浪漫費(fèi)” G其他費(fèi)用如

　　4. 通信費(fèi)（手機(jī)或201電話）每個(gè)月需要支出多少（）

　　A 20元以下 B 20-50元 C 50-100元 D 100元以上 E 我沒有手機(jī)，幾乎沒有通信費(fèi)

　　5．談戀愛的浪漫費(fèi)支出

　　A 50以下 B 50-200 C 200-400 D 400以上 E 我目前單身，沒有這個(gè)開銷

　　6．是否有定期出去聚餐的習(xí)慣或請朋友吃飯的行為？有沒有

　　如果有，平均每月用于這方面的支出為多少？（）

　　A. 50以下 B. 50-100 C.100-300 D. 300以上

　　7. 您的手機(jī)現(xiàn)在市場價(jià)大概是多少錢？

　　A 1000以下 B 1000-20xx C 20xx-3000 D 3000以上 E 我沒有手機(jī)

　　8. 你會優(yōu)先選擇的購物方式是？

　　A親自去買 B 網(wǎng)上購物 C 麻煩別人代買 D 沒特別打算，看到需要的就買了

　　9. 影響您消費(fèi)主要是（）

　　A 易受廣告促銷等影響 B受心情影響 C同學(xué)朋友影響 D 理性消費(fèi)量入為出 E 隨意購買 F不受影響

　　10. 當(dāng)你在購買一件商品時(shí)，你最關(guān)注它的哪個(gè)方面？（最多可選兩項(xiàng)）

　　A 質(zhì)量和性能 B 價(jià)格 C 品牌和口碑 D 外觀 E 其他

　　11. 您的家庭月收入

　　A 3000以下 B 3000-6000 C 6000-10000 D 10000以上

　　12. 您的月生活費(fèi)主要來源（可多選）

　　A 父母 B 勤工儉學(xué) C 獎學(xué)金 D 助學(xué)貸款 E 親友幫助或社會援助 F 其他

　　13．當(dāng)你拿到一個(gè)時(shí)期的生活費(fèi)時(shí),你基本上會有怎樣的安排？

　　A 事先做好消費(fèi)計(jì)劃，按照計(jì)劃來實(shí)行，不是特別需要就不花

　　B 沒有特別計(jì)劃，有需要再花

　　C 不太在意，不知不覺錢就花了

　　D 其他

　　14．業(yè)余打工的主要原因是

　　A 養(yǎng)活自己，貼補(bǔ)家用 B 增長社會經(jīng)驗(yàn) C 我不打工 D其他

　　15. 您平時(shí)有編制預(yù)算的習(xí)慣嗎？（）

　　A沒有 B有，但并沒有認(rèn)真地按預(yù)算執(zhí)行 C有，而且實(shí)際支出基本和預(yù)算一致

　　16. 您平時(shí)有儲蓄的習(xí)慣嗎

　　A 沒有，每個(gè)月都不夠花了 B 偶爾有 C 每個(gè)月都有儲蓄

　　17．消費(fèi)之后有記帳的習(xí)慣嗎？（）

　　A 沒有，太麻煩了 B 偶爾記個(gè)大概吧，大致了解是哪個(gè)方面的花銷

　　C 很仔細(xì)的記賬，并每隔段時(shí)間會總結(jié)下消費(fèi)是否合理

　　18. 您覺得您每月的消費(fèi)情況

　　A 開銷過大，與自己的預(yù)期不符 B還行吧，不高也不低 C 和周圍人比，已經(jīng)比較低啦

　　19. 您期望以后每個(gè)月的消費(fèi)有什么變化

　　A 比現(xiàn)在略高點(diǎn)吧，現(xiàn)在的不夠花 B 現(xiàn)在這樣就行吧 C開銷已經(jīng)比較大了，想節(jié)約點(diǎn)

設(shè)計(jì)方案篇8

　　一、活動主題：青春陽光

　　二、活動時(shí)間：月26日上午8:15～18:00。

　　三、活動地點(diǎn)：

　　四、參加人員：

　　五、本次活動組織機(jī)構(gòu)：

　　活動顧問：

　　活動籌備組：

　　六、活動規(guī)則：

　　采取定向越野的形式，在越野過程中，設(shè)置一些黨團(tuán)知識競答題和體育活動的障礙，以增強(qiáng)共青團(tuán)員意識、提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和反應(yīng)速度，最終以完成全過程時(shí)間和答題準(zhǔn)確率記分。

　　ê內(nèi)容以及要求：

　　為避免各隊(duì)從同一方向出發(fā)造成活動的不便，設(shè)三個(gè)起發(fā)點(diǎn)，在活動范圍內(nèi)平均設(shè)置20個(gè)目標(biāo)點(diǎn)分布于各個(gè)活動區(qū)。活動前由每隊(duì)派出代表抽簽選地圖，各隊(duì)出發(fā)后，需要尋找20個(gè)目標(biāo)點(diǎn)。在每個(gè)目標(biāo)點(diǎn)都要求回答一兩道有關(guān)黨團(tuán)知識內(nèi)容的選擇題或填空題。每到一個(gè)目標(biāo)點(diǎn)得在指定表格中打釘，并在答題紙上記下設(shè)在目標(biāo)點(diǎn)的黨團(tuán)知識競答題答案，到達(dá)大本營時(shí)需有20個(gè)句詞和20道答案。具體情況以現(xiàn)場解說為準(zhǔn)。

　　ê記分規(guī)則：活動得分＝定向越野時(shí)間＋答題分

　　定向越野時(shí)間＝以該隊(duì)全體隊(duì)員回到大本營的時(shí)間－起始時(shí)間

　　答題分：答題分轉(zhuǎn)化為時(shí)間。答對20道題目得滿分不加時(shí)間。若答錯(cuò)題目，每答錯(cuò)一道題目，增加一分鐘。

　　ê評獎規(guī)則：以時(shí)間短的'團(tuán)隊(duì)依次排名。前6名的團(tuán)隊(duì)可以獲得獎勵(lì)。

　　ê組隊(duì)要求：按團(tuán)總支組隊(duì)，每隊(duì)8～12人。

　　七、工作安排：

　　第一階段：前期準(zhǔn)備階段

　�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)宣傳階段：

　　制定方案，下發(fā)到各團(tuán)總支活動通知，各團(tuán)總支書記認(rèn)真做好宣傳工作。團(tuán)委印發(fā)《增強(qiáng)團(tuán)員意識教育活動知識競賽試題》發(fā)放到各團(tuán)總支進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。

　　宣傳委員要通過網(wǎng)絡(luò)、橫幅，海報(bào)等宣傳形式在全院范圍內(nèi)為本次活動宣傳造勢。

　�。ǘ┙M隊(duì)報(bào)名參加階段：各團(tuán)總支要發(fā)動團(tuán)員青年積極報(bào)名參加本次競賽，并要求每個(gè)團(tuán)總支至少選8個(gè)人參賽。

　　第二階段：活動進(jìn)行階段

　�。ㄒ唬┬谐贪才�:

　　時(shí) 間地點(diǎn) 事項(xiàng) 內(nèi) 容提供項(xiàng)目

　　08:10～

　　8:15 醫(yī)院中心

　　花園上車出發(fā) 點(diǎn)人數(shù) 空調(diào)巴士；助理

　　08:15～

　　10:00 賽事中心乘車至賽區(qū) 指示全場秩序，進(jìn)入集合區(qū) 空調(diào)巴士；助理

　　10:00～

　　10:15 基地集中領(lǐng)導(dǎo)講話團(tuán)委安排

　　10:15～

　　10:40 基地建立團(tuán)隊(duì) 大國掘起教練

　　10:50～

　　13:30 基地野炊體驗(yàn)野外活動,野炊比賽,獲勝團(tuán)隊(duì)將可獲得提前出發(fā)(60秒) 野炊餐具,食物

　　13:30～

　　13:40 基地休整賽前準(zhǔn)備

　　13:40～

　　13:50 授課區(qū) 領(lǐng)器材派發(fā)國際標(biāo)準(zhǔn)定向越野運(yùn)動器材每人1張地圖、1個(gè)指北針；檢查卡；國旗；導(dǎo)師

　　13:50～

　　14:20 授課區(qū) 定向基礎(chǔ)

　　課程教授基礎(chǔ)定向課程專業(yè)定向越野講師

　　定向課程教授器材

　　14:25～

　　14:35 出發(fā)區(qū) 進(jìn)入出發(fā)區(qū) 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入出發(fā)區(qū) 國際標(biāo)準(zhǔn)定向越野三分出發(fā)區(qū)；導(dǎo)師

　　14:30 出發(fā)區(qū) 出發(fā) 倒計(jì)時(shí)；

　　指導(dǎo)三分區(qū) 秒表

　　助理裁判

　　14:30～

　　16:30 賽區(qū) o game

　　《體驗(yàn)定向》 20個(gè)點(diǎn)標(biāo)(根據(jù)實(shí)際人數(shù)而定)

　　注:尋寶并回答知識問卷國際標(biāo)準(zhǔn)彩色定向?qū)Ｓ玫貓D、比賽設(shè)備；依據(jù)參加人需要度身訂造的比賽路線；精準(zhǔn)的目標(biāo)位置；定向?qū)Ｓ弥副贬�、防撕防水定向檢查卡、專業(yè)定向路線設(shè)計(jì)人、定向?qū)I(yè)裁判、導(dǎo)師。

　　16:30～

　　16:50 賽事中心總分享會請各隊(duì)代表出場作3分鐘分享總結(jié)、提升大聲公；大背板；導(dǎo)師

　　16:50～

　　16:55 賽區(qū) 宣布成績按低至高讀出成績表導(dǎo) 師

　　16:55～

　　17:10 賽事中心頒獎會頒獎.留念獎品

　　17:30 回程

　�。ǘ└鲌F(tuán)總支宣傳委員跟蹤全程負(fù)責(zé)拍下激動人心的每一刻、記錄活動細(xì)節(jié)。

　　第三階段：總結(jié)宣傳階段

　　團(tuán)委將在院報(bào)、團(tuán)建網(wǎng)上設(shè) “青春陽光迎奧運(yùn)”活動專版，展示各總支的風(fēng)采，各總支務(wù)必準(zhǔn)備好文字和圖片，做好宣傳工作。

　　八、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測：

　�。ㄒ唬┮蛱鞖馔蛔儎t推遲活動時(shí)間。