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最新二十四節(jié)氣小雪活動方案（通用10篇）
為了確�；顒佑行虻剡M行，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那要怎么制定科學的活動方案呢？以下是小編幫大家整理的最新二十四節(jié)氣小雪活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新二十四節(jié)氣小雪活動方案 1
活動主題：
“邂逅小雪，感受冬韻”
活動目的：
1、讓參與者了解小雪節(jié)氣的文化內涵、傳統習俗和氣候變化特點。
2、通過多種活動形式，增強人們對傳統文化的認同感和傳承意識。
3、提供一個交流互動的平臺，增進社區(qū)居民或團隊成員之間的感情。
活動時間：
小雪節(jié)氣當天或前后的周末
活動地點：
社區(qū)活動中心、學校教室或文化場館等室內場所
活動準備：
1、收集小雪節(jié)氣的相關資料，如圖片、文字介紹、視頻等，制作成宣傳展板或 PPT。
2、準備與小雪節(jié)氣相關的手工材料，如白色顏料、藍色卡紙、棉花、剪刀、膠水等，用于制作雪花裝飾和小雪主題手工作品。
3、采購一些適合冬季的食材，如紅薯、紅棗、桂圓等，用于制作小雪節(jié)氣的特色美食。
4、布置活動場地，懸掛小雪節(jié)氣的裝飾，營造出濃厚的節(jié)氣氛圍。
活動內容：
知識講解環(huán)節(jié)：由專業(yè)的老師或志愿者講解小雪節(jié)氣的由來、特點、習俗等知識，通過 PPT 展示、圖片講解、故事分享等方式，讓參與者對小雪節(jié)氣有更深入的了解。例如，可以講述“小雪腌菜，大雪腌肉”的習俗由來，以及小雪節(jié)氣對農業(yè)生產的影響等。
手工制作環(huán)節(jié)：
1、雪花剪紙：準備一些白色的紙張和剪刀，教參與者剪出各種形狀的雪花，如六邊形雪花、圓形雪花等�？梢詫⒓艉玫难┗ㄙN在窗戶上或墻上，裝飾活動場地。
2、棉花雪花畫：用藍色卡紙作為背景，將棉花粘貼在卡紙上，形成雪花的形狀，再用白色顏料在棉花上畫出雪花的紋理，制作出一幅立體的雪花畫。
3、小雪主題手工飾品：利用珠子、絲線、布料等材料，制作小雪主題的手工飾品，如雪花項鏈、手鏈、耳環(huán)等，讓參與者可以將自己的作品帶回家作為紀念。
美食體驗環(huán)節(jié)：現場制作小雪節(jié)氣的'特色美食，如紅薯紅棗湯、桂圓蓮子粥等，讓參與者品嘗冬季的溫暖美食。可以邀請一些擅長烹飪的居民或志愿者現場示范制作過程，讓大家學習如何制作這些美食。
詩歌朗誦環(huán)節(jié)：組織參與者朗誦與小雪節(jié)氣相關的詩歌，如“散漫陰風里，天涯不可收。壓松猶未得，撲石暫能留”等，感受古人對小雪節(jié)氣的感悟和贊美�？梢栽O置一些獎項，如最佳朗誦獎、最有感情獎等，鼓勵參與者積極參與。
互動游戲環(huán)節(jié)：
1、猜謎語：準備一些與小雪節(jié)氣相關的謎語，如“一片二片三四片，五片六片七八片，九片十片無數片，飛入蘆花都不見”（打一自然現象），讓參與者猜謎語，猜對者可以獲得小獎品。
2、小雪知識問答：設置一些關于小雪節(jié)氣的問題，如“小雪節(jié)氣的時間是什么時候？”“小雪節(jié)氣有哪些習俗？”等，讓參與者搶答，回答正確者可以獲得積分，最后根據積分排名頒發(fā)獎品。
最新二十四節(jié)氣小雪活動方案 2
社會活動：
各地小學
活動目標
1.了解小雪節(jié)氣后，南北方氣候的變化。
2.了解各地相應的習俗（給樹木保溫、腌XX、吃糍粑等）。
3.知道冬季樹木保溫的方法。
4.體驗串山楂，提高動手能力。
活動準備
1.用草秸包裹樹木的圖片、腌制XX、制作糍粑的過程圖、草秸草繩（或薄膜紙、繩子）、山楂、木簽。
2.諺語：節(jié)到小雪天下雪；趁地未封凍，趕快把樹種；瑞雪兆豐年；小雪雪滿天，來年必豐年等。
活動過程
1.通過圖片簡單了解小雪節(jié)氣時各地的習俗。
2.一起學習幾個諺語，理解諺語的意思。
3.戶外實踐：到戶外幫助樹木保暖。
4.室內實踐：串山楂活動。
活動延伸
了解有制作腌菜習慣的`幼兒家庭，請幼兒回家與父母共同制作XX，并帶來幼兒園觀察XX的變化。
最新二十四節(jié)氣小雪活動方案 3
活動目標
1、知道每年11月22日或23日是小雪(今年是22日)，是24節(jié)氣中第20個節(jié)氣。
2、了解簡單的小雪文化，知道小雪的由來與相關習俗。
3、理解小雪兒歌的含義，并大膽嘗試復述。
4、知道冬季如何防寒，保護自己。
活動準備
1、PPT故事《二十四節(jié)氣圖畫故事--小雪》或“圖片+老師講故事”的形式。
2、兒歌
小雪到，小雪到，天寒地凍開始了。
冷風吹，雪花飄，山川樹木盡蕭條。
穿厚衣，戴厚帽，加強鍛煉身體好。
節(jié)節(jié)蟲身體中間留出空白可添畫的部分(老師們可依照圖片自己畫，然后打印多份給幼兒)。
活動過程
1、故事圖片(節(jié)節(jié)蟲、吉鳥、大尾魚)導入，激發(fā)幼兒興趣。
2、教師講述故事內容，并通過提問幫助幼兒了解小雪的節(jié)氣特點。
a.小雪的天氣是怎樣的
b.大地、樹木都有些怎樣的風景
c.在天冷的時候，我們要怎樣保護自己，抵抗嚴寒
小結：在二十四節(jié)氣中，小雪表示降雪的起始時間與程度，寒氣降至零下形成雪，雪小，地面上又無積雪，是“小雪”節(jié)氣的.原本之意。小雪過后，要添加厚實冬衣保暖，還要加強身體鍛煉。
3、添畫節(jié)節(jié)蟲：小班可以只涂色，中大班加入數物對應的內容。
4、健康領域還可以延伸，給樹木的防寒和小朋友保暖，小雪后的食物(腌臘肉、吃糍粑的風俗，不挑食，養(yǎng)成多吃黑豆、黑木耳、鯽魚等良好飲食習慣)。
活動延伸
美工區(qū)，制作節(jié)節(jié)蟲;閱讀區(qū)，自制繪本;建構區(qū)，搭建節(jié)節(jié)蟲。
最新二十四節(jié)氣小雪活動方案 4
活動主題：
“探索小雪，親近自然”
活動目的：
1、帶領參與者走進大自然，感受小雪節(jié)氣前后的自然變化。
2、通過戶外探索活動，增強參與者的體質和戶外生存能力。
3、培養(yǎng)參與者的觀察力和探索精神，提高對自然環(huán)境的保護意識。
活動時間：
小雪節(jié)氣前后的晴天，上午或下午
活動地點：
公園、山區(qū)、郊外等自然環(huán)境較好的地方
活動準備：
1、準備戶外探索所需的裝備，如背包、登山鞋、保暖衣物、帽子、手套、防曬霜、水壺等。
2、攜帶一些觀察自然的工具，如望遠鏡、放大鏡、指南針、地圖等。
3、準備一些應急藥品和急救用品，如創(chuàng)可貼、消毒藥水、感冒藥、退燒藥等。
4、提前了解活動地點的地形、氣候和安全情況，制定詳細的活動路線和安全預案。
活動內容：
自然觀察環(huán)節(jié)：在戶外導師的帶領下，觀察小雪節(jié)氣前后大自然的變化，如樹木的落葉情況、花草的枯萎情況、動物的活動情況等�？梢杂猛h鏡觀察遠處的鳥類和動物，用放大鏡觀察植物的`葉子和花朵，感受大自然的神奇和美麗。
徒步探索環(huán)節(jié)：沿著預定的路線進行徒步探索，讓參與者親身體驗小雪節(jié)氣前后的氣候變化和地形變化。在徒步過程中，導師可以講解一些戶外生存的知識和技巧，如如何辨別方向、如何尋找水源、如何搭建簡易帳篷等，提高參與者的戶外生存能力。
植物標本制作環(huán)節(jié)：在徒步過程中，收集一些落葉、花朵、果實等植物材料，回到活動基地后，制作植物標本�？梢詫⒅参锊牧蠆A在書本里壓干，然后用膠水將其粘貼在標本紙上，標注植物的名稱、科屬、采集時間和地點等信息，制作成一份精美的植物標本。
攝影比賽環(huán)節(jié)：組織參與者進行攝影比賽，讓大家用相機或手機記錄下小雪節(jié)氣前后大自然的美麗景色和精彩瞬間。可以設置一些獎項，如最佳風景獎、最佳創(chuàng)意獎、最具人氣獎等，鼓勵參與者積極參與。比賽結束后，可以將優(yōu)秀的攝影作品制作成展板，在社區(qū)或學校進行展示，讓更多的人欣賞到大自然的美麗。
最新二十四節(jié)氣小雪活動方案 5
活動目標：
1.理解歌曲內容，能用自然的聲音演唱。
2.能運用肢體動作表演雪花飄落的情景。
活動準備：
白紙撕成細小的紙片模仿雪花、白色顏料、藍色紙板、記號筆、舊報紙
活動過程：
一、小雪花飄來了
1.冬天來了，北風呼呼的吹，吹來了一位好朋友，猜猜它是誰?
2.教師手捧"雪花"，吹起來，模仿雪花在風中飄落的情景。
3.一片片小雪花從哪里飄下來?它是怎么從天空中飄下來的?你能用動作表演嗎?(請個別幼兒表演)4.雪花飄到樹枝上、飄到房頂上、飄到草地上、飄到窗戶上。它敲著窗戶會發(fā)出什么樣的`聲音呢?(沙沙沙沙沙)
二、小雪花從哪里飄下來?
小雪花來做客是要告訴我們什么事呢?
教師邊有節(jié)奏的讀歌詞，一遍即興以簡筆畫的方式表達歌詞內容。到"我是小雪花"、"冬天來到了"處，用舊報紙粘上白色顏料粘在藍色紙板表示雪花。
幫助幼兒理解歌詞內容。
三、好聽的歌曲《小雪花》
1.小雪花為我們帶來一首好聽的歌曲，叫《小雪花》，我們一起來聽聽。
2.教師邊指圖譜邊逐句范唱，幫助幼兒理解歌詞，進一步熟悉旋律。
3.教師范唱歌曲第一句提問，幼兒看圖譜唱回答部分。兩至三遍以后互換，由幼兒先唱提問部分，教師唱回答部分，或者男孩女孩互為互答。
4.幼兒用自然的聲音學唱歌曲若干遍。
四、北風和小雪花
1.幼兒扮演小雪花，邊唱邊表演歌曲。唱完歌曲，若老師彈奏舒緩優(yōu)美的旋律，就表示北風微微吹，"小雪花"做自由飄散的動作;若彈奏急促熱烈的旋律，則表示北風猛烈地吹，"小雪花"必須找到好朋友抱在一起，不然就會被北風吹跑。
2、游戲2-3遍。
最新二十四節(jié)氣小雪活動方案 6
活動主題：
“親子相伴，共迎小雪”
活動目的：
1、增進親子之間的感情，加強家長與孩子之間的溝通和交流。
2、通過親子活動，讓孩子了解小雪節(jié)氣的文化和習俗，培養(yǎng)孩子的文化素養(yǎng)和動手能力。
3、提供一個親子互動的平臺，讓家長和孩子一起度過一個愉快的周末。
活動時間：
小雪節(jié)氣當天或前后的周末
活動地點：
家庭、幼兒園或親子活動中心等場所
活動準備：
1、準備一些與小雪節(jié)氣相關的親子活動材料，如小雪主題的繪本、拼圖、積木、手工材料等。
2、布置活動場地，營造出溫馨、舒適的活動氛圍。
3、準備一些小獎品，如貼紙、徽章、小玩具等，用于獎勵表現優(yōu)秀的孩子和家長。
活動內容：
繪本閱讀環(huán)節(jié)：家長和孩子一起閱讀小雪主題的繪本，如《二十四節(jié)氣之小雪》《小雪花的旅行》等，通過繪本故事讓孩子了解小雪節(jié)氣的由來、特點和習俗。在閱讀過程中，家長可以引導孩子觀察繪本中的圖片，提問一些問題，讓孩子思考和回答，提高孩子的閱讀能力和思維能力。
親子手工環(huán)節(jié)：
1、雪人積木搭建：準備一些積木，讓家長和孩子一起搭建雪人�？梢宰尯⒆影l(fā)揮自己的想象力，搭建出不同形狀和風格的雪人，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和動手能力。
2、小雪主題拼圖：準備一些小雪主題的拼圖，讓家長和孩子一起完成拼圖。在拼圖過程中，家長可以幫助孩子理解拼圖的規(guī)則和方法，提高孩子的觀察力和邏輯思維能力。
3、雪花手工制作：用白色的紙張、剪刀和膠水，讓家長和孩子一起制作雪花�？梢越毯⒆蛹舫霾煌螤畹难┗�，然后用膠水將雪花粘貼在紙上，制作出一幅美麗的`雪花畫，培養(yǎng)孩子的動手能力和審美能力。
親子游戲環(huán)節(jié)：
1、雪球大戰(zhàn)：在戶外或室內寬敞的場地，用棉花球或紙團制作成雪球，讓家長和孩子分成兩組，進行雪球大戰(zhàn)。游戲可以鍛煉孩子的反應能力和身體協調能力，同時也可以增強親子之間的感情。
2、雪花接力賽：準備一些雪花形狀的卡片或紙片，讓家長和孩子分成兩組，進行雪花接力賽。游戲規(guī)則是家長和孩子依次將雪花卡片傳遞給隊友，最先完成傳遞的小組獲勝。游戲可以培養(yǎng)孩子的團隊合作精神和競爭意識。
美食制作環(huán)節(jié)：家長和孩子一起制作小雪節(jié)氣的美食，如烤紅薯、煮湯圓、做糖葫蘆等。在制作美食的過程中，家長可以讓孩子參與其中，如幫忙洗紅薯、搓湯圓、串糖葫蘆等，讓孩子體驗勞動的樂趣，同時也可以培養(yǎng)孩子的生活自理能力。
最新二十四節(jié)氣小雪活動方案 7
一、活動主題
“歡樂小雪，親子共度”
二、活動目的
通過一系列與小雪節(jié)氣相關的`活動，增進親子關系，讓孩子們了解小雪節(jié)氣的文化和習俗。
三、活動時間與地點
時間：小雪節(jié)氣當天
地點：室內活動場地或戶外公園
四、活動內容
小雪節(jié)氣知識講解
親子手工制作：如制作小雪人、雪花飾品等
小雪主題繪畫比賽
品嘗小雪節(jié)氣特色食物，如糍粑等
親子游戲：如堆雪人大賽等
五、活動準備
準備活動所需的材料和道具
布置活動場地
通知參與活動的家庭
六、注意事項
確保活動場地的安全
提醒家長注意孩子的保暖和飲食衛(wèi)生
最新二十四節(jié)氣小雪活動方案 8
一、活動主題
“溫暖小雪，社區(qū)共融”
二、活動目的
通過舉辦社區(qū)活動，增強社區(qū)居民之間的'聯系與交流，共同感受小雪節(jié)氣的氛圍。
三、活動時間與地點
時間：小雪節(jié)氣前后的周末
地點：社區(qū)活動中心或小區(qū)廣場
四、活動內容
小雪節(jié)氣文化展覽
民俗表演：如舞龍舞獅等
健康講座：關于冬季養(yǎng)生保健
互動游戲：如猜燈謎等
贈送小雪節(jié)氣禮品
五、活動準備
組織志愿者團隊
聯系相關表演嘉賓和講座專家
宣傳活動，吸引社區(qū)居民參與
六、注意事項
合理安排活動流程和時間
做好現場秩序的維護和管理
最新二十四節(jié)氣小雪活動方案 9
一、活動主題
“探索小雪，奇妙之旅”
二、活動目的
讓學生在活動中了解小雪節(jié)氣的特點和意義，培養(yǎng)學生對傳統文化的.興趣。
三、活動時間與地點
時間：小雪節(jié)氣所在的那周
地點：學校校園內
四、活動內容
小雪主題班會
科學實驗：探究小雪對自然環(huán)境的影響
文學創(chuàng)作：寫關于小雪的詩歌或散文
戶外運動：如雪地尋寶等
小雪知識競賽
五、活動準備
教師提前準備活動相關資料和道具
確保學生的安全和健康
六、注意事項
根據學生的年齡和能力設計活動內容
鼓勵學生積極參與，發(fā)揮創(chuàng)意和想象力。
最新二十四節(jié)氣小雪活動方案 10
一、活動背景
小雪是二十四節(jié)氣中的第二十個節(jié)氣，標志著氣溫逐漸降至0℃以下，開始降雪但雪量不大。此時，黃河以北地區(qū)可能會出現初雪，人們開始準備御寒保暖，并進行一些與小雪相關的傳統活動，如腌菜、串山楂、吃糍粑等。
二、活動目標
傳播小雪節(jié)氣的文化知識，提高人們對傳統文化的認識和興趣。
通過實踐活動，讓人們體驗小雪節(jié)氣的傳統習俗和樂趣。
增強人們的御寒保暖意識，提高冬季健康水平。
三、活動時間
小雪節(jié)氣當天，即每年公歷11月22日或23日（具體日期根據太陽到達黃經240°時確定）。
四、活動內容
小雪文化知識講座
邀請專家或學者，通過線上或線下的方式，講解小雪節(jié)氣的由來、習俗、氣候變化等知識。
展示與小雪相關的圖片、視頻等資料，讓人們更加直觀地了解小雪節(jié)氣。
傳統習俗體驗活動
腌菜活動：組織人們一起動手腌制白菜等蔬菜，體驗傳統農家在小雪節(jié)氣時的腌菜習俗。
串山楂活動：提供山楂和竹簽等材料，讓人們動手串制山楂串，感受小雪節(jié)氣的.傳統樂趣。
制作糍粑活動：教授人們如何制作傳統的糍粑，讓大家品嘗到小雪節(jié)氣的傳統美食。
親子活動
邀請家長和孩子一起參與小雪節(jié)氣的相關活動，如繪制小雪場景、制作小雪節(jié)氣美食等。
通過親子活動，增進家庭成員之間的感情，同時讓孩子們更好地了解傳統文化。
戶外活動
組織人們進行戶外賞雪活動，如前往公園、山區(qū)等地觀賞雪景。
開展雪地運動，如滑雪、打雪仗等，讓人們感受小雪節(jié)氣的寒冷與樂趣。
五、活動宣傳
通過社交媒體、官方網站等渠道發(fā)布活動信息，吸引更多人參與。
制作活動海報、宣傳冊等宣傳材料，進行線下宣傳。
邀請媒體進行報道，擴大活動的影響力。
六、活動保障
確�；顒訄龅氐陌踩�、衛(wèi)生和整潔。
準備充足的物資和器材，確�；顒拥捻樌M行。
安排專業(yè)人員進行指導和監(jiān)督，確�；顒拥馁|量和安全。
七、活動總結
對活動進行回顧和總結，分析活動的優(yōu)點和不足。
收集參與者的意見和建議，為今后的活動提供參考。
通過社交媒體等渠道發(fā)布活動總結，讓更多人了解小雪節(jié)氣的文化和傳統習俗。
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