[精華]教師家訪方案15篇
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的教師家訪方案，歡迎閱讀與收藏。
![[精華]教師家訪方案15篇](https://p.9136.com/00/l/bdcccaa601_5fbf7efd96d3b.jpg)
教師家訪方案1
面實施素質(zhì)，進一步加強學(xué)生思想道德建設(shè)，構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進的良好教育局面，努力營造有利于學(xué)生健康成長的教育氛圍，辦好人民滿意的學(xué)校，結(jié)合我校實際，特制定本家訪活動實施方案。
一、活動主題
走進學(xué)生家庭關(guān)愛學(xué)生成長
二、活動的目的：
家訪以實地走訪為主要形式，各年級家訪以班主任為主，以村委會分村分管、科任教師都要參加，盡量做到每個學(xué)生都能家紡。通過家訪宣傳正確的思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)，通過家訪，增進學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強全員關(guān)愛學(xué)生教育學(xué)生的德育氛圍，增強育人意識、責(zé)任意識，共促教育和諧發(fā)展。
三、活動時間
20xx年11月15日——12月31日
四、活動內(nèi)容和形式
(一)、成立學(xué)校家訪工作小組
(二)、實施辦法
1、家訪主要采取登門走訪的形式;
2、家訪人員以班主任、課任教師為主。年級組分管領(lǐng)導(dǎo)采取分年組、分班級包干的辦法，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參加家訪。
年組負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人
1、負責(zé)指導(dǎo)各年級布置、落實家訪;
2、對各年級、各班家訪工作計劃的執(zhí)行進行全程指導(dǎo)和監(jiān)督;
3、及時匯總家訪中反映出的各種現(xiàn)象和問題，并加以上報學(xué)校;
4、協(xié)調(diào)處理家訪工作中出現(xiàn)的偶發(fā)事情。
(三)確定家訪對象，做好家訪計劃
1、確定家訪學(xué)生名單。首批確定的被家訪的學(xué)生要有代表性，重點是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、輟學(xué)傾向的學(xué)生。
2、根據(jù)計劃，組織實施家訪。根據(jù)學(xué)生家庭情況，采用靈活多樣的方式方法進行家訪活動有上門家訪或電話聯(lián)系，每次家訪要及時作好家訪記錄。
(四)家訪內(nèi)容
1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學(xué)生的成長。
2、了解學(xué)生(特別是貧困生、單親生、出去打工人員的子女、農(nóng)村留守學(xué)生、三類殘疾少年)的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，探求有效的.助學(xué)方式;
3、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商共同促進學(xué)生發(fā)展的教育、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。
4、宣講有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、民族團結(jié)等方面知識;教育及“交通安全、飲食安全”等;。
5、聽取家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等
6、每個教師建立一份家訪檔案;
7、搞好活動的總結(jié)評比工作，樹立一批教書育人典型人和事。
對家長關(guān)注的問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持;
五、活動要求
1、加強本活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。該活動主要由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織負責(zé)落實。
2、活動將根據(jù)教師自行填寫的家訪記錄為證，結(jié)合家長的意見，由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組進行考評，并納入學(xué)期教育教學(xué)考核范疇。
3、將本活動與師德建設(shè)緊密結(jié)合。各教師要明確活動的的目的意義，從加強行風(fēng)建設(shè)，提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動中。
4、將本活動與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點，通過家訪，了解學(xué)生的思想動態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學(xué)習(xí)要求，尋求更有針對性的教育，更好地促進學(xué)生的成長。
在家訪時教師要有針對性地選擇家訪對象，根據(jù)學(xué)生的不同特點，落實好家訪內(nèi)容，切實解決一些實際問題，并考慮家長的不同情況，采取相應(yīng)的家訪形式，力爭取得最佳效果。
六、總結(jié)階段(20xx年1月底)
20xx年1月底，各班對集中家訪活動進行自查總結(jié)，整理家長的意見和建議，分析社會家庭育人的特點，提出改進教育方式的意見和建議，并撰寫報送學(xué)校少先隊部。同時學(xué)校要求每位家訪的教師都要上交一篇家訪記錄作為家訪憑記。
教師家訪方案2
為加強學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系與溝通，響應(yīng)長垣市教育體育局關(guān)于加強暑期學(xué)生安全工作的要求，深入貫徹蘆崗鄉(xiāng)人民政府“小手拉大手”工作方案，同時最大限度避免農(nóng)村中小學(xué)校學(xué)生流失，現(xiàn)制定蘆崗鄉(xiāng)中心學(xué)校暑期家訪活動方案如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：楊坤
副組長：陳聯(lián)勛
成員：陳欣、魏曄生、閆紅月、程銘生、付卓磊、程紹敏、劉偉、楊素萍及各中小學(xué)校長
二、家訪意義
暑期家訪是學(xué)校的重要補充和延伸，是全面貫徹教育方針，關(guān)心學(xué)生的具體體現(xiàn)，是全面實施素質(zhì)教育，促進家校共育的需要，所以組織好暑期家訪工作，有利于密切教師與家長、學(xué)生的聯(lián)系，建立良好的師生關(guān)系，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體的育人合力，提高教師育人水平，促使學(xué)生安全健康度過暑假。
三、活動時間
20xx年7月6日—7月31日
四、家訪內(nèi)容
1.了解學(xué)生是否有轉(zhuǎn)學(xué)傾向，最大限度避免學(xué)生流失，同時傾聽家長對學(xué)校發(fā)展好的建議和意見，如：是否有中午配餐需求、延時服務(wù)等。
2.結(jié)合五項管理規(guī)定，了解學(xué)生暑假在家情況，教育學(xué)生暑假在家認(rèn)真完成假期作業(yè)并查看作業(yè)完成進度和質(zhì)量，不沉迷手機游戲，注意養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，每天進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，各任課教師可根據(jù)自己班級學(xué)生的實際情況布置一些靈活多樣的'家庭作業(yè)，如：課外閱讀、生活小實踐、鍛煉身體、家務(wù)勞動等，家訪時教師詢問以上作業(yè)完成情況。
3、教師教育本班學(xué)生自覺幫家長打掃庭院衛(wèi)生，整理好自己的床鋪、學(xué)習(xí)用品等，保持好家庭衛(wèi)生和街道衛(wèi)生，讓學(xué)生督促家人保持好家庭衛(wèi)生和街道衛(wèi)生，共同為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村作出應(yīng)有的貢獻。
4.督促檢查學(xué)生落實學(xué)校暑假安全布置情況，提醒家長嚴(yán)禁孩子私自到坑塘、河邊玩耍、洗澡，避免溺水事故發(fā)生，教育學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，不乘坐無牌車、拼裝車、農(nóng)用車、超員車，不足十二周歲不騎自行車、電車上路，不吃三無食品及過期變質(zhì)食物等，告知家長履行好監(jiān)護責(zé)任，提高家長和學(xué)生的安全意識。
五、家訪形式及要求
1.家訪形式
以班級為單位，班主任為主，任課教師為輔，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包年級的全員家訪制度，以實地家訪為主，對于學(xué)生隨父母雙方都在外地的學(xué)生，進行電話家訪的形式，家訪時可提前預(yù)約，由家長確定時間、地點進行家訪。
2.家訪要求
1、每位教師對這項工作要有高度的責(zé)任感和主人翁意識，積極參與，任課教師配合班主任分包隨訪，不得推諉。家訪前充分做好訪前準(zhǔn)備，學(xué)生在校表現(xiàn)，各科成績，興趣愛好，優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時信手拈來，提高家訪實效，
2、教師家訪時，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況，與家長密切溝通，不能走過場。一定要注意個人安全，入戶家訪時，一般要求兩位教師作伴。
3、家訪結(jié)束后，教師認(rèn)真填寫《蘆崗鄉(xiāng)中心學(xué)校教師暑假家訪記錄表》。學(xué)校要及時進行總結(jié)座談。每位教師針對自己的家訪活動進行簡單的發(fā)言總結(jié)，相互借鑒經(jīng)驗，以便于學(xué)校全面了解情況。
六、家訪活動獎懲
1、本次家訪活動，各中小學(xué)校務(wù)必高度重視，家訪活動結(jié)束后，各校上交家訪記錄表，中心校會對各校家訪情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)走過場，虛報家訪記錄表的予以通報批評，并扣除目標(biāo)管理積分。
2、對于扎扎實實開展家訪工作的學(xué)校，予以通報表揚，在目標(biāo)管理積分中進行加分,對在家訪工作中涌現(xiàn)出來的先進典型，中心校在評優(yōu)評先予以傾斜。
教師家訪方案3
一、活動目的：
家庭是孩子最好的學(xué)校，父母是孩子最好的老師。因此，學(xué)校要更好地發(fā)展，教師在教育教學(xué)過程中能更有針對性的因材施教，學(xué)生在學(xué)習(xí)上能更加積極主動，學(xué)校必須要鼓勵教師有針對性的開展家訪活動，通過溝通，聯(lián)絡(luò)感情，了解學(xué)生家庭教育背景，增進家長對學(xué)校教育的理解、支持和配合，讓家長成為我們教育事業(yè)的“合伙人”，讓莊華中學(xué)成為莊華老百姓心中的好學(xué)校。
二、活動原則：
全員參與，分工合作；學(xué)校主導(dǎo)，年級統(tǒng)籌；學(xué)生化整為零，教師合作認(rèn)領(lǐng)；家訪有計劃，活動有記錄；加強宣傳溝通，營造育人氛圍；樹立師德形象，關(guān)愛學(xué)生成長。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：zz
副組長：zz
活動策劃：德育處
活動落實：德育處、教務(wù)處、工會、年級組
保障宣傳：總務(wù)處、校辦
活動協(xié)調(diào)辦公室設(shè)在德育處。
四、活動時間：
xxxx年9月中旬—xxxx年1月中旬。
五、活動內(nèi)容：
學(xué)校行政、年級組長、班主任和所有任課教師都要進行全員家訪。家訪時，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全衛(wèi)生；通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生）和行為偏差生（心理問題生、學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，并研究有針對性地幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。
四、活動安排：
1、年級組長統(tǒng)計本年級任課教師人數(shù)，根據(jù)任教班級情況2人一組進行家訪分組，協(xié)調(diào)班主任確定本年級進行家訪的`學(xué)生人數(shù)，按照家訪教師組數(shù)分成小組與教師家訪組搭配。
2、按照家訪計劃，教師進行全員家訪。家訪過程中，要嚴(yán)格做到“四要四不準(zhǔn)”：要全面通報學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學(xué)生成長進步的教育方法；要做好家訪情況記錄。不準(zhǔn)在家長面前指責(zé)學(xué)生；不準(zhǔn)隨意把家長叫到學(xué)校進行責(zé)怪訓(xùn)斥；不準(zhǔn)接受家長的宴請和贈禮；不準(zhǔn)以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。每個學(xué)生都要有家訪活動記錄表，記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個人情況以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。
3、總結(jié)交流，學(xué)校德育處負責(zé)收集教師家訪活動記錄表和家訪信息反饋表。總結(jié)家訪信息反饋情況。提出整改措施，及時調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路，改進教學(xué)方法。并制定下一步活動安排。
4、完善學(xué)生基本情況檔案。
五、家訪活動的要求：
1、打電話提前預(yù)約，登門家訪。教師在家訪活動中要特別注意安全。
2、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、升學(xué)政策及學(xué)校辦學(xué)情況、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
3、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
4、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等。
5、在確定家訪對象時，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、貧困生、單親生、心理行為習(xí)慣存在問題的學(xué)生或是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。
6、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
7、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪活動記錄表。
教師家訪方案4
為進一步促進學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，優(yōu)化育人環(huán)境，積極落實瑞安市教育局關(guān)于開展寒假家訪工作的通知要求，經(jīng)學(xué)校研究決定開展寒假家訪活動。具體工作如下：
一、開展家訪活動的目的
通過寒假家訪活動，加強教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想，贏得家長和社會對教育的理解和支持，同時通過家訪活動，進一步完善學(xué)校、家庭、社會綜合教育網(wǎng)絡(luò)，形成強大教育合力。
二、家訪的人員、時間
本次集中家訪人員全校在職一線教師和班主任，家訪活動時間為xx月xx-xx日，由班主任組織協(xié)調(diào)。
三、家訪的.內(nèi)容
1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計劃。
2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，加強對家長的指導(dǎo)。
3、了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。幫助他們克服困難，鼓勵他們積，極上進、健康成長。
4、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學(xué)生增強安全防范意識。做好假期交通、消防、用電、飲食、衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動等安全常識教育和心理健康教育，提高學(xué)生自救自護能力，尤其要提醒家長做好寒假安全監(jiān)護工作。
四、家訪的要求
1、本次家訪以班主任為主，協(xié)調(diào)各位任課教師。
2、做好家訪準(zhǔn)備工作，做好家訪記錄工作（照片、家訪記錄表）。
3、教師家訪時對學(xué)生情況要介紹全面客觀，要一分為二的與家長進行交流，要注意方式方法，要以鼓勵為主。
4、教師要積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績，通過與家長的溝通，要使家長了解和支持學(xué)校教育。
5、家長的各種意見和建議及時記錄，以便改進教育和教學(xué)工作。
五、教師家訪結(jié)束后，要按學(xué)校要求做好以下幾項工作：
1、教師家訪結(jié)束后，要認(rèn)真做好家訪學(xué)生家訪記錄，家訪記錄以班級為單位裝訂xx月xx日上交安保處。
2、家訪照片要有家訪教師、學(xué)生和家長的合影，照片注明班級和學(xué)生姓名，以班為單位打包，上傳政教處360云盤寒假家訪文件夾。
3、家訪后要及時把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進行教育。跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給以相應(yīng)地教育。
教師家訪方案5
教育家曾說過：教育幸福的密碼就藏在于家庭與學(xué)校共育當(dāng)中，家訪就是將兩股力量凝聚在一起的粘合劑。為進一步增進家長與學(xué)校、教師溝通了解，爭取家庭、社會對學(xué)校教育的理解和支持，增強學(xué)校育人合力，營造良好的育人環(huán)境，提高教育水平，樹立良好的教育形象，根據(jù)我校的實際情況，特制定此活動方案。
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)生家庭開展家訪，是了解學(xué)生，理解學(xué)生，深化一線學(xué)生工作，密切家校聯(lián)系，切實發(fā)揮家校育人合力作用，共同促進學(xué)生健康成長的重要途徑。家訪有利于學(xué)校和家庭深入溝通，幫助教師了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校外表現(xiàn)，提升教師教育和指導(dǎo)學(xué)生的針對性和實效性；有利于盲傳正確的家庭教育觀念，幫助家長掌握教育子女的科學(xué)方法，解決學(xué)生成長中的實際問題；有利于“雙減”等重大教育改革政策宣傳落地，緩解家長焦慮，達成教育共識，形成育人合力。
二、活動目的
建立健全入戶家訪長效機制，通過家訪推進學(xué)校家庭社會協(xié)同育人共同體建設(shè)，建立完善教師家訪等家校有效溝通和問題調(diào)處機制。完善家長培訓(xùn)體系，引導(dǎo)家長理性確定孩子成長預(yù)期，推動教育“雙減”政策落地。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
為確保學(xué)校教師家訪活動的'落實，特成立家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx
副組長：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
成員：年級主任、班主任任課教師
四、家訪活動具體安排安排
1家訪時間：20xx年xx月xx日——xx月xx日
2家訪對象：學(xué)生(各年級依據(jù)實際情況自己安排進行有效家訪)
3參加人員：全體學(xué)科教師。
4、活動形式：根據(jù)疫情可控情況，教師可通過線上線下家訪、微信視頻、電話等方式開展。
以班主任為核心建立班級家訪團隊，根據(jù)班級實際情況有效家訪、特色家訪。要突出重點，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想有重大變化、學(xué)業(yè)有較大波動、生活出現(xiàn)重大變故等情況時要及時家訪，對特殊家庭、行為偏差等學(xué)生要重點家訪，有針對性幫扶。家訪前，要提前了解家庭基本情況，提前做好規(guī)劃，明確要解決的問題，提前與家長預(yù)約取得家長理解支持，征得家長同意。家訪時，要采取互動方式，態(tài)度誠懇、耐心，言談舉止得體。家訪后，對家訪中掌握的情況要進行梳理，充分發(fā)揮助力學(xué)生健康成長的作用。
五、工作要求
1、必須明確家訪的作用和意義，增強服務(wù)意識、主動意識、研究意識、溝通意識、平等意識和責(zé)任意識。
2、注重發(fā)揮黨員先鋒模范作用，城關(guān)鄉(xiāng)一中教師精神，開展好”百名教師訪千家“家訪活動工作。
3、教師家訪時要明確以下內(nèi)容：
要全面了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和假期學(xué)生安全（防溺水。與家長共同商討促進學(xué)生健康成長的教育策略和科學(xué)建立親子關(guān)系策略，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子。對需要特別關(guān)注的學(xué)生，與家長共同制定具體有效的個性化共育方案，共同引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。換句話說就是帶著辦法去家訪，是為給家長支招兒，所以要提前精心準(zhǔn)備。
4，各年級在學(xué)�；顒涌偡桨钢笇�(dǎo)下，由年級主任安排教師家訪。保證家訪的時效性。特別是要對年輕班主任、新班主任、新教師進行訪前培訓(xùn)，明確家訪目的、意義、規(guī)范、要求以及需要達到的效果等。
5、虛心聽取學(xué)生、家長、社會對于學(xué)校教學(xué)、管理等方面提出的各種建議，以書面形式向?qū)W校匯報。
6、要求通過家訪活動方案制定具體有效的個性化幫扶舉措，一家一策，一生一案；家訪后完成城關(guān)鄉(xiāng)一中家訪記錄表電子版填寫(要求：一份電子版家訪記錄表，一張師生家長入戶家訪的照片或線上家訪截圖)。
7、材料上交：
各班主任收齊教師家訪記錄表電子版、家訪照片后，文件以“xx年級xx班家訪”來命名并統(tǒng)一交給各年級主任，新學(xué)期開學(xué)后年級主任交校長辦公室。
六、注意事項
堅持陽光家訪、廉潔家訪，做到嚴(yán)以律己，為人師表，廉潔清正。家訪時，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律要求，堅決杜絕不正之風(fēng)。
對于活動中敷衍了事，落實不到位的年級、個人通報批評，責(zé)令限期整改，教師家訪活動情況納入年度考核。
教師家訪方案6
一、活動主題
走進留守學(xué)生家庭關(guān)愛學(xué)生成長
二、活動時間
20xx年1月25日
三、活動內(nèi)容和形式
（一）成立學(xué)校家訪工作小組
組長：
副組長：
成員：
�。ǘ⿲嵤┺k法
1、家訪主要采取登門走訪的形式；
2、家訪人員以班主任、科任教師為主。采取分段、分地點包干的辦法，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參加家訪。
（三）確定家訪對象，做好家訪計劃
1、1月25日至26日，學(xué)校制定活動實施方案，明確活動目的、任務(wù)和要求，做好宣傳發(fā)動工作。
2、確定家訪學(xué)生名單。首批確定的被家訪的學(xué)生要有代表性，重點是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的留守學(xué)生。
3、根據(jù)計劃，組織實施家訪。采用登門家訪的形式，并及時做好家訪記錄的收集。
（四）家訪內(nèi)容
1、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作，形成家校合力；
2、了解學(xué)生（特別是留守學(xué)生、貧困生、單親生、進城務(wù)工人員子女、三類殘疾兒童少年）的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，探求有效的.助學(xué)方式；
3、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商共同促進學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。
4、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。
四、活動要求
1、加強本活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。該活動主要由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織負責(zé)落實。
2、活動中教師以填寫的家訪記錄，并于家訪活動結(jié)束第二天將記錄、圖片交教務(wù)處存檔。
3、將本活動與師德建設(shè)緊密結(jié)合。各教師要明確活動的目的意義，從加強行風(fēng)建設(shè)，提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動中。
4、將本活動與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點，通過家訪，了解學(xué)生的思想動態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學(xué)習(xí)要求，尋求更有針對性的教育教學(xué)方法，更好地促進學(xué)生的成長。
5、要遵循兩個原則。一是“文明、友好”原則。要體現(xiàn)教師的文明素養(yǎng)，講究溝通、交流的方式、方法。要明白家訪不是告狀，更不是訓(xùn)斥和指責(zé)，要讓家長體會到教師的愛心和責(zé)任心。二是“因人而異”原則。要有針對性地選擇家訪對象，根據(jù)學(xué)生的不同特點，落實好家訪內(nèi)容，切實解決一些實際問題，并考慮家長的不同情況，采取相應(yīng)的家訪形式，力爭取得最佳效果。
教師家訪方案7
為貫徹落實覃塘區(qū)教育局關(guān)于開展“千名教師大家訪”活動的通知，我校切實加強學(xué)校對學(xué)生心理、情感和行為的指導(dǎo)，引導(dǎo)、幫助外出務(wù)工的家長和監(jiān)護人承擔(dān)好教養(yǎng)子女的責(zé)任和義務(wù)，提高學(xué)生家長的監(jiān)護意識和責(zé)任，提升科學(xué)教養(yǎng)的能力和水平，進一步加強學(xué)校與學(xué)生家長的溝通，形成關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生健康成長的合力，經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定，在新學(xué)期開學(xué)后開展“千名教師大家訪”活動，具體方案如下：
一、活動目的
1、進一步加強對學(xué)生的教育管理，呼吁社會和有關(guān)部門行動起來，共同關(guān)心、幫助學(xué)生，促進學(xué)生健康快樂成長；
2、以家訪為途徑，注重鼓勵溝通，讓學(xué)生有信心，家長有期盼。引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的教育觀，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境，搭建學(xué)生健康成長的平臺，促進教育和諧發(fā)展。
二、活動時間：
xx年9月2日-9月8日
三、參加人員：
學(xué)校全體教師，其中以班主任為主
四、家訪對象：
學(xué)校學(xué)生
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)校成立以何業(yè)昌校長為組長，黃世敢副校長為副組長，各班班主任為組員的“千名教師大家訪”活動小組，負責(zé)對“千名教師大家訪”活動的組織實施，確�；顒拥捻樌_展。
六、主要任務(wù)
1、鼓勵學(xué)生通過寫家信、打電話、發(fā)短信等途徑經(jīng)常與父母聯(lián)系，匯報學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，促進孩子與父母之間的聯(lián)系和交流。
2、向家長介紹學(xué)校教育的基本情況和要求，反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)；聽取學(xué)生家長的意見和建議，探討教育學(xué)生的方法，對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳和解釋。
3、了解學(xué)生的家庭狀況（包括經(jīng)濟上是否存在困難、學(xué)生的監(jiān)護是否缺位、家庭關(guān)系是否和睦等），以及與社會接觸的情況，學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和其他方面的表現(xiàn)，近期的精神、心理狀態(tài)及變化等。
4、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗。
七、活動內(nèi)容和具體時間安排
1、宣傳發(fā)動階段（xx年8月27日8月29日）
制定“千名教師大家訪”活動實施方案，明確活動的'目的、任務(wù)和要求，部署有關(guān)工作。
2、推進實施階段（xx年8月30日-9月8日）
（1）xx年8月30日至9月1日，收集學(xué)生姓名、地址、家庭情況等相關(guān)信息，建立學(xué)生名冊及做好人數(shù)統(tǒng)計工作，摸清“學(xué)生”的人數(shù)和分布情況，制定具體的家訪計劃，落實人員及工作職責(zé)。
（2）xx年9月2日至8日，走進學(xué)生家庭，開展家訪活動，做好家訪記錄。
3、總結(jié)階段（xx年10月）。
�。�1）鼓勵參與家訪的教師撰寫有關(guān)學(xué)生教育的文章。
�。�2）對學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗和學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面存在的問題及對策建議，及時進行總結(jié)，寫出書面總結(jié)報告，對此次活動中表現(xiàn)突出的教師個人進行表彰獎勵。
教師家訪方案8
為貫徹落實教育部、全國婦聯(lián)等十三部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》精神，深入推進“xx好爸媽”成長工程，引領(lǐng)廣大家長家庭教育觀念，充分滿足學(xué)生成長個性需求，確保特殊群體學(xué)生健康成長，形成家校社全程育人、全方位育人和全員育人的局面。經(jīng)研究，決定在全鎮(zhèn)小學(xué)開展“百校萬師進家庭”家訪月活動，現(xiàn)將活動實施方案通知如下：
一、指導(dǎo)思想
全面落實xx關(guān)于教育和注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)重要論述，深入貫徹《未成年人保護法》及《家庭教育促進法》，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，以構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系、健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制、促進兒童健康成長為根本目標(biāo)，推動未成年人身心健康保護和未成年人合法權(quán)益保障工作，滿足人民群眾科學(xué)育兒新期盼新需求，為我鎮(zhèn)教育高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造和諧環(huán)境。
二、家訪月活動參加人員、訪問對象
家訪月活動參加人員：全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師
家訪月活動訪問對象：全鎮(zhèn)小學(xué)生家庭
三、家訪主要任務(wù)
1、向家長廣泛宣傳黨的教育方針、政策等，進一步強化家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識。
2、向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內(nèi)容，廣泛聽取社會、家長對學(xué)校的看法與建議，加強學(xué)校、教師與家庭、社會的溝通和聯(lián)系，爭取社會、家長對教育的認(rèn)同和支持，樹立學(xué)校及教師的良好形象。
3、了解學(xué)生家庭情況，特別是對“一表五清”個性化關(guān)愛群體再梳理、再排查工作，做到全覆蓋、底子清、情況明，參照學(xué)生心理普測結(jié)果，一人一檔。
4、了解家庭、社區(qū)育人環(huán)境，促使家長或監(jiān)護人重視對孩子的教育，對學(xué)生在家庭和社區(qū)的學(xué)習(xí)、生活和社會交往提出看法和建議。
5、與家長交流孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)慣、思想狀況、個性特點等，共同探討有助于學(xué)生成長的教育方法。
四、活動形式
實地家訪，教師上門與家長面對面交流，直接了解學(xué)生的家庭情況。特殊情況的'除實地家訪外要繼續(xù)開展電話家訪、短信家訪、網(wǎng)絡(luò)家訪等多種形式的家訪，加強同家長的交流、溝通與聯(lián)系。
五、實施步驟
1、宣傳發(fā)動階段（4月10日至4月12日）。各學(xué)校根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)實施，結(jié)合學(xué)校實際擬定實施方案，召開全體教師動員大會，宣傳發(fā)動，對家訪教師進行相關(guān)培訓(xùn)，并提出明確要求。
2、家訪實施階段（4月12日至4月30日）。各學(xué)校根據(jù)制定的實施方案，開展多種形式的家訪活動，深入學(xué)生家庭進行走訪。建立家訪活動記錄表，記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個人情況以及家長對學(xué)校的看法和建議。家訪結(jié)束后，要把家長的看法、建議向?qū)W校匯報，將家訪結(jié)果與其他任課教師交流，共同制定促進學(xué)生健康成長的有效措施。同時，教師要隨時跟蹤、了解學(xué)生在家訪前后各方面的變化，并適時加以引導(dǎo)。
3、總結(jié)表彰階段（5月8日—5月15日）。家訪月活動結(jié)束后，鎮(zhèn)、校將評比表彰家訪優(yōu)秀教師，同時收集家訪活動中表現(xiàn)突出的教師個人先進事跡材料。各學(xué)校于5月15日前將學(xué)校家訪月活動的總結(jié)（包括宣傳發(fā)動、領(lǐng)導(dǎo)垂范、教師典型、方法梳理、經(jīng)驗做法、存在不足、結(jié)果運用等方面）報利國鎮(zhèn)小學(xué)中心校。
六、活動要求
1、高度重視，精心籌劃。各學(xué)校要將“百校萬名教師進家庭”家訪月活動作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、構(gòu)建和諧社會的重要舉措，要把教師家訪活動納入學(xué)校重要日程，用心部署，廣泛動員，合理安排，扎實推進。
2、因地制宜，突出重點。各學(xué)校要根據(jù)本校學(xué)生實際情況，對教師家訪提出明確要求。班主任及科任教師要對本班全體學(xué)生進行一次上門家訪。對有潛力的學(xué)生、特長生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、留守兒童、單親家庭學(xué)生、學(xué)困生、進城務(wù)工農(nóng)民子女和有輟學(xué)傾向的學(xué)生要常訪、多訪，并隨時做好家訪情況記錄。教師要加強與家長的溝通與聯(lián)絡(luò)，但不能隨意采用電話通知、帶紙條和口信等形式，請家長到學(xué)�；虻阶约杭依锓从硨W(xué)生的情況。家訪過程中要注意工作方式方法，不能有指責(zé)學(xué)生或家長的行為。
3、加強管理，注重實效。各學(xué)校要加強對教師家訪月活動的管理和考核，同時要將常態(tài)化開展家訪工作作為評價教師的一項重要指標(biāo)，讓教師通過家訪，與家長悉心交流，取得家長的支持與理解，達成育人共識，形成家校合力。每一次家訪時要積極采納家長的合理建議，促進工作整改。每一次家訪都要有明確的目的和要求，不搞形式主義，更不能借家訪之名，向家長索拿卡要。
教師家訪方案9
學(xué)校、家庭、社會攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。為進一步加強學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據(jù)xx縣教育局（xx通【20xx】59號）文件精神，特制定本實施方案：
一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：x
副組長：x
成員：x
主要工作職責(zé)
1．組織領(lǐng)導(dǎo)、部署、協(xié)調(diào)學(xué)校大家訪活動工作安排，制定工作方案，監(jiān)督工作的落實。
2．及時研究和協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。
3．加強宣傳動員工作，使教師理解、支持大家訪活動的意義、內(nèi)容和要求，積極參與大家訪活動。通過宣傳，提高群眾知曉率，擴大社會影響力。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作辦公室：辦公室設(shè)在政教處，辦公室主任由陳少陵兼任，成員為各年級組長及政教處工作人員。
工作職責(zé)
1．本次活動的督查落實；
2．大家訪過程中的活動情況及好的經(jīng)驗和先進事跡匯總；
3．家長反饋意見的整理匯總。
二、活動主題：
溝通、理解、支持、攜手育人。
三、活動主要內(nèi)容
1．活動時間：從20xx年下期開始全面啟動，并以學(xué)期為單位，每期開學(xué)時月對上一學(xué)期的家訪工作進行總結(jié)。
2．家訪范圍和形式：面向全校學(xué)生，以班主任為主，科任教師全員參與。
（1）以年級為單位，以小組的形式進行家訪。各年級將年級所有教師分成若干小組，編排小組時可以班級為單位，每組2—3人，班主任任組長。年級主任或副主任要參加1班的家訪小組。
�。�2）由校長、書記帶頭，校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校分管年級領(lǐng)導(dǎo)要跟隨各個小組進行家訪。
�。�3）重點對象（學(xué)有潛力的學(xué)生、特長生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、進城務(wù)工農(nóng)民子女和有輟學(xué)傾向的學(xué)生）家訪主要通過上門走訪的形式，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通；一般學(xué)生一月一次電話與家庭的聯(lián)系和溝通；每期召開一次家長會，并進行問卷調(diào)查。
3．家訪的主要工作內(nèi)容
�。�1）了解學(xué)生家庭情況、學(xué)生信息核對，包括電話聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。
�。�2）了解學(xué)生成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣等。
�。�3）向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)考核等情況。
�。�4）積極向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育政策以及家庭教育理念和科學(xué)的方式方法，對家長關(guān)注的熱點、難點問題做好解釋宣傳工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
�。�5）開展幫扶、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他助學(xué)活動。
�。�6）征求家長對學(xué)校工作的意見和建議，并與家長共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。
四、工作要求
1．高度重視，精心組織。學(xué)校將家訪活動作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要舉措抓好抓實。要科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真組織，精心安排，真正把家訪活動落到實處。要對教師進行全員培訓(xùn)，讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達到的效果等。
2．講究方法，注重實效。家訪前要做好充分準(zhǔn)備，對被訪學(xué)生全面了解，明確談話主題。要注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心、愛護和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的`方法，并進一步探討家校合作的方式。
3．尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度要誠懇，加強與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見，要耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。走訪中，不得接受家長吃請或饋贈的禮物，樹立和維護人民教師的良好形象。
4．做好記錄，總結(jié)改進。認(rèn)真填寫學(xué)校提供的家訪記錄表，并通過文字、圖片等形式，建立學(xué)生的家訪檔案。教師也可以對家訪的過程進行總結(jié)反思，提高家訪的實效性。
5．加強督查，確保成效。為全面掌握家訪活動的進展情況。學(xué)校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務(wù)檔案，每學(xué)期學(xué)校都將對在大家訪活動中表現(xiàn)突出的個人和集體進行表彰。逐步將大家訪工作經(jīng)�；�、制度化，形成長效機制。
教師家訪方案10
為拉近學(xué)校與家庭之間的距離，充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法，同時向家長宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念，讓家長了解學(xué)校的情況，增進教師、家長、學(xué)生之間的感情，讓學(xué)校和家庭建立更緊密的聯(lián)系，形成教育合力，促進和諧校園、和諧家庭、和諧社會的建立，在學(xué)校的`統(tǒng)一部署下特安排本次全員家訪活動。具體安排如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:王新洲
副組長:趙發(fā)營 王鵬輝
組 員：全年級教師
二、家訪時間：20xx年3月27-28日（兩天）
三、準(zhǔn)備階段：
（一）3月24日各班主任整理學(xué)生住址、聯(lián)系電話。
�。ǘ�3月25日年級部根據(jù)學(xué)生住址進行分片、分組。
�。ㄈ�3月26日各科任老師準(zhǔn)備好27、28兩天的自習(xí)課練習(xí)；召開家訪專題會議，安排各項事宜。
�。ㄋ模┌嘀魅伟才鸥黜検乱�，通知學(xué)生打電話回家，告知父母有老師來家訪。
�。ㄎ澹└骷以L小組到班主任處了解學(xué)生情況、計劃路線。
�。└骷以L教師準(zhǔn)備交談材料。附：家訪談?wù)撛掝}：（供參考）
1、向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內(nèi)容，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
2、向家長宣傳學(xué)校取得的成績，聽取和收集家長對學(xué)校工作的意見和建議。
3、向家長匯報其孩子在校表現(xiàn)，在校學(xué)習(xí)和生活的能力，與人相處、學(xué)業(yè)等情況；向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)情況如：生活習(xí)慣、興趣、愛好、個性、成長的故事、生活環(huán)境、孩子身邊的朋友、與家人的相處等方面。
4、了解學(xué)生家庭基本情況。如經(jīng)濟狀況、文化教養(yǎng)、家庭對學(xué)生的影響等。
5、普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平，以達到配合、支持學(xué)校教育工作。
6、向家長介紹學(xué)業(yè)水平考試的重要性，學(xué)業(yè)水平考試所需資料和費用。本學(xué)期年級部的工作思路及措施；
四、家訪階段（3月27日—28日）
�。ㄒ唬┘以L要求
1、要按照分組按時家訪、確保任務(wù)勝利完成。
2、家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇。
3、對學(xué)生的情況要一分為二的與家長進行交流，家訪不向家長告狀，多報喜少不報憂；不在家長面前用分?jǐn)?shù)壓學(xué)生，使家長對學(xué)生喪失信心；避免使用讓家長失望的語言或結(jié)論；不對學(xué)生的隱秘性心理在家長面前夸大渲染；
4、虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議。
5、出發(fā)前各組組長召開碰頭會議，3月27日晚上全體老師在辦公室召開碰頭會議。
6、不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等，嚴(yán)禁吃飯是喝酒。
�。ǘ┳⒁馐马棧�
1、出發(fā)前檢查摩托、電動車（輪胎是否有氣、剎車是否靈敏、大燈、轉(zhuǎn)向燈是否正常、油量、電量是否充足等）。
2、出發(fā)前帶好家訪情況登記卡、筆記本和筆，建議帶好電動車充電器、照相機，并且多帶一塊手機電池。
3、注意交通安全，入戶前注意有無養(yǎng)狗。
�。ㄈ┝羰厥马棧�
1、留守人員：
2、召開班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員會議。
3、制定各班“堂堂查”檢查登記表，做到每堂課至少檢查三次，并做好登記。
4、要求全天候關(guān)注學(xué)生動態(tài)，及時處理各項事件，確保各項工作秩序穩(wěn)定。
五、總結(jié)階段
�。ㄒ唬┘以L后，要把家長反應(yīng)的問題、建議及時匯總向?qū)W校匯報。
�。ǘ┘以L后，要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄。
�。ㄈ┘以L后要及時把了解到的學(xué)生情況，與班主任和其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進行教育。對部分特殊學(xué)生，返校后與之交流。
�。ㄋ模┙處熂以L結(jié)束后，要總結(jié)經(jīng)驗、找出不足，每位教師寫一篇家訪心得上交年級部，年級部組織評優(yōu)。并建議在自己的博客上發(fā)表。
�。ㄎ澹┱肀敬位顒拥母鞣N文檔資料，歸類存檔。
教師家訪方案11
為深入了解學(xué)生情況、家庭教育環(huán)境及教育方法，同時向家長宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念，讓家長了解學(xué)校的情況，形成教育合力，根據(jù)市教育局“關(guān)于在全市開展‘萬師訪百萬戶’活動”的意見，落實區(qū)教育局對家訪工作的.要求，經(jīng)研究，決定在新學(xué)期開學(xué)前開展“千師訪萬家”活動。參照江寧區(qū)疫情防控要求，特將具體安排如下：
一、家訪形式
1.入戶家訪
2.視頻云家訪
3.電話、微信等家訪
二、家訪時間
20xx年8月28日——20xx年8月30日
三、準(zhǔn)備階段
�。ㄒ唬⿲W(xué)校提前兩天整理學(xué)生住址、聯(lián)系電話，進行分組分工。
�。ǘ┌嘀魅翁崆耙惶祀娫捖�(lián)系入戶家訪家長填寫入戶確認(rèn)信息表，上報德育處，聯(lián)系任課教師、負責(zé)行政一同前往（一年級）。
�。ㄈ└骷以L教師準(zhǔn)備交談材料。
�。ㄋ模┢渌以L方式提前與家長溝通對接。
四、家訪階段
�。ㄒ唬┘以L內(nèi)容和要求
1.溝通學(xué)生假期學(xué)習(xí)、生活情況。
2.宣傳文明城市創(chuàng)建工作。
3.了解家長的教育理念、家庭環(huán)境、孩子興趣等情況。
4.虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議。
5.不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。
6.按時家訪、確保任務(wù)順利完成。
7.家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇。
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家訪教師數(shù)量不得低于兩人。出發(fā)前帶好家訪情況登記表、筆記本和筆，身穿新時代文明實踐活動紅馬甲，佩戴口罩、帶好鞋套。家訪過程至少拍學(xué)生家長門口和家訪情況兩張照片。（物資德育處領(lǐng)取）
五、總結(jié)階段
�。ㄒ唬┘以L后，要把家長反應(yīng)的問題、建議及時匯總向?qū)W校匯報。
�。ǘ┱肀敬位顒拥母鞣N文檔資料，歸類存檔。照片資料以學(xué)生班級+姓名命名。
�。ㄈ┑谝惠喖以L材料上交截至?xí)r間8.31日10：00。（2入戶3云家訪）；第二輪家訪材料上交截至?xí)r間9月13日。
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教師家訪方案12
為進一步加強教師與家長的溝通，密切家校聯(lián)系，形成我校和諧的可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，根據(jù)上級文件精神和白土崗XX小學(xué)的相關(guān)要求，現(xiàn)制定我校方案如下：
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞“提高辦學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展”這一主題，組織學(xué)校教師，深入學(xué)生家庭，廣泛開展調(diào)查研究活動。通過問計于某某，不斷解放思想，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，逐步實現(xiàn)做“學(xué)生愛戴的老師、建家長依賴的學(xué)校、辦人民滿意的教育”的總體目標(biāo)。同時，進一步探索完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的育人體系。
二、活動目的
教師走進學(xué)生家庭開展家訪活動是學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是引導(dǎo)教師換位思考，主動為學(xué)生、家長提供服務(wù)，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn)，也是增強群眾觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的有效舉措。切實開展好“千名教師訪萬家”活動，通過活動宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策以及學(xué)校辦學(xué)理念，與家長及時交流，溝通并征集家長學(xué)校的意見和建議，促進學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
三、家訪內(nèi)容
1．了解學(xué)生的家庭情況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與行為表現(xiàn)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。
2．向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長及時交流、溝通、探討科學(xué)的方法教育孩子。共商促進學(xué)生健康發(fā)展的教育措施、方法和手段，推廣家長的成功家教經(jīng)驗。
3．宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。
4、征求家長對學(xué)校的意見和建議。
四、方法步驟
1．宣傳動員階段
認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會“千名教師訪萬家”活動要求，從思想上組織上做好準(zhǔn)備工作。
制定活動方案，隆重召開“千名教師訪萬家”動員大會。作好訪前培訓(xùn)（包括教師的行為、語言、方法等），具體安排活動內(nèi)容，下發(fā)大紅希望小學(xué)“千名教師訪萬家”調(diào)查記錄表，就填寫內(nèi)容做好說明。
2、推進實施階段
重點做好留守生的家訪工作。對于已在校學(xué)生的家訪，按照計劃逐一進行家訪。訪前要與家長聯(lián)系，確定家訪時間，與家長當(dāng)面懇談、交流，并征求對學(xué)校的建議或意見。每組教師走訪完一戶都要詳細填寫調(diào)查記錄表，認(rèn)真撰寫家訪手記，并做好家庭教育對學(xué)生成長的影響的訪后分析，分析原因，初步提出應(yīng)對措施，并向?qū)W校及時反饋受訪者的意見和建議，學(xué)校和教師共同制定促進學(xué)生發(fā)展的具體措施。
3．鞏固深化階段
學(xué)校要對征集到的意見和建議進行專門研究，梳理分析后，制定切實可行的應(yīng)對措施。根據(jù)活動開展的情況及時做好總結(jié)。
五、工作措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)
通過動員會，要讓所有教師明確：組織開展“千名教師訪萬家”活動，是學(xué)校生存、發(fā)展的`現(xiàn)實需要。此項活動有助于學(xué)校打破思想禁錮，促進開放辦學(xué)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)中心小學(xué)統(tǒng)一安排，結(jié)合學(xué)校實際，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
（二）落實責(zé)任，全力推進
抓好“千名教師訪萬家”活動各項任務(wù)的落實工作，是檢驗學(xué)習(xí)實踐活動實效和干部作風(fēng)建設(shè)成效的重要標(biāo)志。校長親自安排部署，全程參與活動。校長要有針對性地深入到特殊學(xué)生家庭中進行專訪。班主任和科任教師要對所轄班學(xué)生家庭要普訪一遍，對特殊學(xué)生的家庭要專訪、隨訪。要強化過程管理，做到組織實施建臺帳、走訪過程有記錄、活動成效看得見，確保圓滿完成活動任務(wù)。
（三）講究方法，注重實效
家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，對被訪學(xué)生要有全面的了解，明確談話中心內(nèi)容。家訪時，教師要從關(guān)心、愛護和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，實事求是地反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況，讓家長真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，同時教師也能夠及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。對在家和學(xué)校發(fā)現(xiàn)的問題，要與家長共同商量解決的方法，并進一步探討家校合作的方式，確何家訪的有效性。要注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，達到“讓學(xué)生對學(xué)習(xí)真安心、家長對學(xué)校真放心、社會對教育有信心”的目的，切忌告狀式家訪。
對家長態(tài)度要誠懇，加強與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見。家訪過程中要注重教師形象。
教師家訪方案13
為進一步落實《溫州市甌海區(qū)教育局關(guān)于進一步加強學(xué)校家庭教育工作的意見》(溫甌教學(xué)〔20xx〕76號)精神,推進家校合作,深入貫徹區(qū)教育局學(xué)生安全教育工作的部署,學(xué)校決定今年寒、暑假期間繼續(xù)開展家訪活動。特制定方案如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:z
副組長:z
成員:z各班班主任
二、家訪目的
通過家訪,切實加強學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境;通過家訪進一步增強學(xué)生的安全意識,推進師德師風(fēng)建設(shè),強化教師服務(wù)意識,提高教師育人水平,樹立教育優(yōu)良形象。
三、家訪時間:
寒暑假期間
四、家訪內(nèi)容
1.講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識,督促家長或監(jiān)護人教育學(xué)生增強安全防范意識,特別是防溺水、放煙花注意事項、交通安全、食品安全、汛期安全教育;(重中之重)
2.了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;
3.向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀;
4.宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對群眾關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作;
5.了解掌握特殊家庭學(xué)生(貧困生、單親生、留守子女等)、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生的情況,有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵他們積極上進、健康成長;
6.征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。
五、家訪形式及要求
(一)家訪形式
建立以班級為單位,以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與的全員家訪制度,要求做到參與對象覆蓋全體教職工,黨員干部率先垂范。以實地家訪為主;對父母均在外地的學(xué)生,可采用“電話家訪”的形式;對工作較忙的家長,可采用電話預(yù)約的'形式,由家長確定恰當(dāng)?shù)臅r間、地點,進行家訪。
(二)家訪要求
1.對家訪工作要有充分的思想認(rèn)識,充分體會家訪的意義,將家訪當(dāng)成是加強學(xué)生思想道德教育、增強學(xué)生安全意識、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。
2.各位班主任要以強烈的責(zé)任感和主人翁意識積極參與,科任教師配合班主任隨訪,根據(jù)教導(dǎo)處的隨訪分工,充分做好訪前準(zhǔn)備,深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。
3.樹立服務(wù)、主動、平等意識,態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀,切實排解學(xué)生及家長的思想負擔(dān)和心理壓力,幫其克服困難。
4.家訪中進一步加強溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育,對每個家訪對象要作好記錄,認(rèn)真填寫《20xx年家訪活動記錄表》,特別是要填寫好具體家訪、電訪的時間、電話號碼、被訪人及家訪主要內(nèi)容,有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料;事后要做好訪后分析,為今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。
5.注意家訪期間教師的個人安全,家訪期間如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特殊情況,也要向?qū)W校及時匯報。
6.家訪結(jié)束后,參加家訪活動的教師要梳理好家長對學(xué)校的建議和意見,學(xué)校將在下學(xué)期開學(xué)初組織開展交流。并由學(xué)校德育處匯總整理裝訂好家訪活動材料,德育處組織優(yōu)秀家訪日記(隨筆或心得)評選。
7.班主任做好家訪統(tǒng)計,特別做好貧困生、單親生、留守子女、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生的家訪工作,家訪要有針對性、要有重點,繼上學(xué)期的基礎(chǔ)上,班主任和隨訪教師的家訪面要達到本班學(xué)生數(shù)的80%。
教師家訪方案14
幼兒園家訪工作是幼兒園教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師熱愛幼兒、關(guān)心幼兒的具體表現(xiàn)。通過走入幼兒的家庭，將幼兒在園表現(xiàn)向家長反饋，同時全面、客觀地了解幼兒的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、幼兒的成長史、家長的教育觀，以及幼兒的社會交往表現(xiàn)等。
家訪質(zhì)量目標(biāo)
家訪，是一場美麗的教育行走。它可以拉近幼兒園與家庭、教師與孩子、家長之間的距離離，有效的進行溝通交流，達成教育共識。
1、家訪計劃目的清晰，程序符合要求。
2、家園雙方溝通良好，完成預(yù)期目的。
3、受訪率符合計劃要求，家長反響良好。
4、家訪行為符合幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范。
幼兒園對本次活動高度重視，要求家訪工作務(wù)必做實、做細、做到位。為了確保家訪活動的順利開展，我們進行了周密的部署，精心制定了詳細的家訪活動實施方案，并召開家訪活動部署會，對家訪活動流程、注意事項、人員分工安排等提出具體的要求。各班老師根據(jù)實際情況，制定了家訪計劃，提前預(yù)約家訪時間，并規(guī)劃路線，為此次家訪活動做好了充分的準(zhǔn)備。
一、活動目的
希望通過新學(xué)期前夕的家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。同時推進我園師德師風(fēng)建設(shè)，強化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平。自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，加強學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、孩子和家長喜愛的高素質(zhì)教師。
二、家訪時間
20xx年8月31日一09月2日
三、人員安排
各班幼兒園老師負責(zé)本班孩子的家訪工作，由班主任老師負責(zé)牽頭組織
四、家訪形式
采取電話聯(lián)系的形式約定家訪時間，為面對面交流創(chuàng)設(shè)良好的溝通環(huán)境，有詳細文字性記錄。
五、家訪內(nèi)容
1、了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；
2、向家長反饋幼兒在園表現(xiàn)，樹立科學(xué)教育觀，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的.教育措施和方法；
3、了解掌握孩子的綜合成長情況，有針對性的給與幫助，尊重孩子的個體差異，因材施教，注重孩子在原有水平上的提高。
4、悉心聽取家長合理化的建議和意見，促進新學(xué)期工作的反思和提升。
六、家訪的作用
一、家訪有利于更詳細的了解幼兒的家庭狀況及幼兒各方面的表現(xiàn)，通過家訪，老師可以詳細的了解到孩子的家庭狀況以及孩子的狀況、智力水平、生活習(xí)慣、興趣愛好等等，還可以了解到家長對于孩子的教育態(tài)度和方法，從而進行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
二、家訪有利于增進老師與家長的交流，家訪是老師與家長情感交流的好方式。因為老師深入幼兒家庭是關(guān)心幼兒，認(rèn)真對待工作的具體表現(xiàn)，家長一般都能以誠相待，在交談中，教師誠懇的態(tài)度、親切的話語能使整個家訪的過程充滿友好的氣氛，拉近彼此的距離，使家長對教師更加理解、尊重和信任，有些平時在幼兒園不便談?wù)摰脑掝}，在家訪過程中可以盡情交流，以便達到家園一致。
三、家訪是檢閱教師工作成效的一種獨特方式在幼兒園工作實踐中，檢閱教師工作成效的方式多種多樣，家訪是其中一種較為獨特的方式。家訪時，家長的態(tài)度從一定程度上反映出家長對于教師工作的滿意程度。如果家長對你的來訪表示歡迎，說明家長對你的工作比較滿意，反之則說明你的工作有不足這處，需虛心接受家長的意思，認(rèn)真分析研究，改進工作方法。
七、工作要求
1、高度重視，精心組織。責(zé)任老師要提高思想認(rèn)識，要認(rèn)識到家訪工作在幼兒園教育工作中的重要意義。
2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，要有家訪具體時間、地點、對象、內(nèi)容、家訪的效果，以及行政、教師、家長或監(jiān)護人的簽名意見等，家訪記錄要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給予相應(yīng)的教育。
八、家訪后的整理工作
1、出訪老師填寫的“家訪登記表”、家訪后的一些問題等有關(guān)資料一并歸檔。
2、以愛相約、快樂啟航，家訪活動結(jié)束后，老師將每一個孩子的發(fā)展情況和存在的問題以及培養(yǎng)方向進行歸納、總結(jié)、積累。對以往工作中存在的不足和需要重視的問題進行反思。為新學(xué)期的家園共育以及孩子的成長蓄力賦能。
希望通過開學(xué)前的家訪，了解孩子們居家生活和身心健康情況，進一步加強了幼兒園和家庭、老師與家長的溝通。未來，xx幼兒園將會在學(xué)前教育的美好道路上不懈探索，留下更多的溫暖。
教師家訪方案15
為了貫徹落實市20xx年教師節(jié)慶�；顒臃桨傅陌才藕蛥^(qū)教體局的決定，推進學(xué)校教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)型，提升專業(yè)化服務(wù)能力，促進學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，取得家長和社會對教育的理解、關(guān)心和支持，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力，特制訂我校本年度教師家訪服務(wù)群眾活動方案。
一、活動主題
走進家庭共商育人大計，走近社區(qū)普及百科知識。
二、活動時間
20xx年9月12日---9月30日
三、活動對象
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任、學(xué)科老師。
四、活動實施
1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，進社區(qū)，家屬院，周邊廣場，以咨詢臺形式開展教育政策咨詢、家庭教育咨詢、心理健康咨詢和熱點難點咨詢等，并實地解決群眾的困難。同時，通過發(fā)宣傳單形式，宣傳我校教育，傳播文化科普知識，樹立教育的良好形象。
2、班主任和學(xué)科教師重點深入“七種特殊家庭”及入學(xué)新生進行實地家訪，了解學(xué)生的家庭生活情況，解決學(xué)生在接受教育中遇到的困難，反饋孩子在校的現(xiàn)狀，做好家校溝通，并針對特別困難的.家庭和學(xué)生，制定有針對性的措施并給他們實際的幫扶。
3、學(xué)校班子成員有針對性的對“特殊家庭”進行家訪。
家訪中要做到以下幾點：
�。�1）學(xué)生情況面對面溝通。深入了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，關(guān)注特殊學(xué)生。
�。�2）家長心聲面對面傾聽。多渠道、全方位征求家長對學(xué)校、老師以及教育部門的意見和建議，引領(lǐng)家長理解學(xué)校、關(guān)心學(xué)校和支持學(xué)校，提高家長、學(xué)生與社會對學(xué)校教育的滿意度。
�。�3）育人策略面對面探討。引導(dǎo)家長掌握科學(xué)教子知識，詳細反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，與家長共商促進學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法。
�。�4）教育政策面對面解答。向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀、升學(xué)觀和就業(yè)觀，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳、解釋工作。
五、活動要求
1．高度重視，精心安排。本次家訪活動是堅持育人為本、強化服務(wù)意識、提升政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)水平的重要舉措，要精心策劃家訪方案，提前做好與家長溝通，統(tǒng)籌安排家訪時間和家訪內(nèi)容。
2．創(chuàng)新舉措，提高家訪實效。教師要在已有家訪成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極探索富有成效的新措施和新方法，進一步提高家訪工作質(zhì)量，要充分做好訪前準(zhǔn)備和訪后記錄分析，認(rèn)真總結(jié)家訪工作經(jīng)驗，確保家訪的實效。
3. 認(rèn)真總結(jié)，加強典型宣傳。要認(rèn)真總結(jié)家訪過程中，涌現(xiàn)出來的創(chuàng)新實踐和先進經(jīng)驗，及時報道家訪中的一個個真實生動的故事。
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