小學(xué)教師開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)必知：
1、語文書，數(shù)學(xué)書，練習(xí)冊(cè)，家校練習(xí)冊(cè)報(bào)上書皮，書皮上寫清校名、班級(jí)、姓名。
2、準(zhǔn)備簡(jiǎn)潔大方的鉛筆盒，5支HB鉛筆，削好，筆尖不粗不細(xì)，距筆尖約3.3厘米處做一記號(hào)，一塊橡皮，按順序放入鉛筆盒內(nèi)。
3、翻看《家校練習(xí)冊(cè)》，看孩子和家長(zhǎng)必讀書目，給孩子準(zhǔn)備另一本(注音本)，漢語拼音結(jié)束前，每日?qǐng)?jiān)持給孩子講一個(gè)故事，班級(jí)統(tǒng)一準(zhǔn)備《新編兒歌365夜》，每日一誦。
4、每個(gè)家長(zhǎng)準(zhǔn)備一枚小紅花印章，填寫《家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)》。
6、填寫家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)，注明職業(yè)，手機(jī)號(hào)碼(聯(lián)通還是移動(dòng))，辦校信通。
7、小記作業(yè)本一個(gè)
8、小抹布及隨身攜帶衛(wèi)生紙
9、水彩筆一盒
10、上學(xué)放學(xué)時(shí)間：上午 下午 家長(zhǎng)在門口接送，不到校內(nèi)。
家長(zhǎng)您好：
很高興因?yàn)楹⒆�，我們走到了一起。因�(yàn)槲覀冏叩搅艘黄穑愕暮⒆右彩俏业暮⒆�。在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息。只恨自己幫不上忙，當(dāng)了這么多年的老師，我常聽到家長(zhǎng)滿臉歉意地對(duì)我說：“老師啊，我們平時(shí)比較忙，也不懂什么教育，我那孩子就交給你了，勞您多費(fèi)心。”其實(shí)這種說法是不對(duì)的�！度纸�(jīng)》中就有“養(yǎng)不教，父之過”，《孟母三遷》的故事相信在座的家長(zhǎng)都知道。但家庭和學(xué)校如何合作，很多家長(zhǎng)還很茫然。我認(rèn)為首先家校聯(lián)系要及時(shí)，有什么事情我們可以在第一時(shí)間通知您，另外孩子識(shí)字量不多，學(xué)校有什么通知和作業(yè)布置孩子不會(huì)寫，我覺得校信通就很不錯(cuò)，每天可以及時(shí)向你傳達(dá)學(xué)校的`信息。每月10元錢。另外請(qǐng)家長(zhǎng)拿起手中的《家校練習(xí)冊(cè)》
一年級(jí)的孩子可塑性很強(qiáng)，是學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。著名的教育家陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。好的習(xí)慣事半功倍。孩子擁有哪些好的習(xí)慣呢?在校學(xué)習(xí)習(xí)慣：讀書姿勢(shì)做到頭正，身直，寫字姿勢(shì)做到三個(gè)一，文具擺放，書包的整理，講衛(wèi)生，不隨便丟紙，大聲的回答問題等。行為習(xí)慣呢，對(duì)老師同學(xué)有禮貌，不罵人。在家要養(yǎng)成哪些習(xí)慣，我們一起看書
第二個(gè)我想談一談孩子的讀書。詢問堅(jiān)持給孩子讀書的家長(zhǎng)情況。閱讀的魅力究竟有多大?我想講個(gè)猶太人的故事。
猶太人被認(rèn)為是全世界最聰明的民族，據(jù)說在每一個(gè)猶太人的家里，當(dāng)孩子剛剛懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》，將一滴蜂蜜灑在上面，然后，讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。接著，母親告訴孩子：書本是甜的。在世界擁有圖書和出版社的數(shù)量上，以及在每年讀書時(shí)間上，猶太人是世界之最。班級(jí)讀書打算。
第三個(gè)我想談?wù)労玫牧?xí)慣養(yǎng)成和讀書都離不開堅(jiān)持二字。講一個(gè)故事：
南懷瑾有一個(gè)學(xué)生，是學(xué)理科的，凡事都講究嚴(yán)謹(jǐn)和精確。有一回，該學(xué)生聽見老師彈古琴，覺得很好，表示他也要學(xué)，不過因?yàn)闀r(shí)間緊張，每天只練10分鐘。
“真是一個(gè)科學(xué)怪人!”南懷瑾和其他弟子都笑了，以為每天10分鐘怎么能夠?qū)W精一門手藝呢?
可是10年以后，所有學(xué)古琴的弟子中，這個(gè)科學(xué)怪人彈得最好。為什么?因?yàn)?0年中間，這個(gè)學(xué)生雖然每天只練習(xí)10分鐘——一分不多、一分不少，但他從未曾間斷一日。
于是南懷瑾長(zhǎng)嘆：日積月累的功夫是偉大到令人敬畏的!
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