- 高二下學(xué)期家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
高二數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿范文
在我們平凡的日常里，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編整理的高二數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿范文，希望對大家有所幫助。
高二數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿 1
尊敬的家長：
您好！首先，我代表高二（1705、1706）班的所有任科教師對各位家長能理解、關(guān)心、支持和配合我們工作表示真誠的感謝！
作為高二（1705、1706）班的數(shù)學(xué)老師，很有幸能有機會跟我們班的同學(xué)一起渡過高中這人生中最為美好而且是最為關(guān)鍵的階段，也更希望高二（1705、1706）班每個學(xué)生都擁有美好的未來。這是我們在座的每位家長的的愿望，也是我們老師的愿望。我和我們班的任課教師將為之做出不懈的努力！
一、介紹班級學(xué)生的基本情況
由于我們班屬于普通班，相對成績比較差，自主能力也很差，缺乏理想、信念、和奮斗目標！所以我們學(xué)生相當(dāng)一部分沒有進入到一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不知道如何學(xué)習(xí)，如何自我管理，如何能使自己順利度過高中階段的學(xué)習(xí)生活，最大可能激發(fā)自己的學(xué)習(xí)勁頭，發(fā)揮自身的學(xué)習(xí)干勁，努力使自己成為社會有用的人才？
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我的思維方式比較傳統(tǒng)，希望我的學(xué)生一定能按時到教室、提前準備好課本、筆記本、寫字筆等用具、雙手放在課桌上隨時準備聽課、思考、練習(xí)、回答問題！課后積極寫作業(yè)、按時交作業(yè)、按時完成課后練習(xí)、每次周考、月考前積極復(fù)習(xí)所學(xué)知識、記憶公式，記憶定理和性質(zhì)，把每一次成績搞好！我不求人人優(yōu)秀，只求人人做到基本要求，有所進步！不過分吧？
在這一個學(xué)期以來，雖然經(jīng)過學(xué)校的多次教學(xué)方法改革，三大步勵志教學(xué)活動的開展，我們都積極投入活動，積極配合學(xué)生完成成長冊的各項評語要求，雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感覺學(xué)生精神面貌發(fā)生了巨大的變化，但我個人的感覺效果不佳（也許我只能看見學(xué)生的缺點）！上課能符合我的上述要求的僅有10—15人！其他學(xué)生人都在干什么？睡覺覺、說話話、玩手機、照鏡鏡、吃東西、打鬧鬧、看小說（鬼吹燈）……！
二、介紹班級的成績
從開學(xué)到現(xiàn)在，我們一共有十多次考試——周末考、月考、期末考。多數(shù)數(shù)學(xué)成績都在50---60之間，少數(shù)成績比較好的在80—100分！20—30分的大有人在！試題難？不是！我認為即便就是大家的基礎(chǔ)差，理解能力差，能考80分以上也是很容易！關(guān)鍵是不少人就是不想學(xué)習(xí)、不作為！混日子！浪費時間！五班的曹茜、湯佳佳、宋格格、等十多位學(xué)生比較優(yōu)秀！六班的尚志靜、王夢男、霍璇璇等同學(xué)比較滿意！
三、面臨的問題
高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，而從我們學(xué)生近來反饋的信息來看，我們的學(xué)生還存在幾個問題：
1、每天三次勵志教育，學(xué)生不乏雄心壯志，可惜多數(shù)在口頭上，缺乏自制力，愛說廢話，愛做小動作！沒有吃苦精神！
2、作業(yè)不積極、不認真。每天作業(yè)僅作1—2兩題，而且至少要提示解題思路，或直接講過一遍，結(jié)果還是不想交作業(yè)，或者抄作業(yè)現(xiàn)象很嚴重，抄完也不看，抄寫的字體很難看！
3、多數(shù)學(xué)生很少提問或請教老師問題，或者提出的問題很簡單：昨天做過的題今天又忘記咋做了？某某公式又想不起來了？……
4、沒有正確看待課外活動、放假與學(xué)習(xí)之間的辯證關(guān)系。把課外活動和放假當(dāng)成正業(yè)，享受，當(dāng)成高中學(xué)習(xí)生活的追求，而不是緩解學(xué)習(xí)壓力，調(diào)節(jié)生活情趣的節(jié)目！
5、主動復(fù)習(xí)積極性很差，沒有合理復(fù)習(xí)計劃，包括六班給班級搬純凈水（大水桶），都成了排不出去的活！檫黑板的積極性都不高！
四、給家長們的幾點建議
首先，充分認識家庭教育和影響的重要意義。我要感謝你們。你們把子女送到我們學(xué)校我們班，是對我的信任。但教育不是單純學(xué)校的事。就對學(xué)生的影響而言，家庭的教育是最大的。我們更希望家長多與我們老師相溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，針對性地去解決問題。您的支持，也是我們的.教育也就成功了一半。目前我們的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好壞并不是第一重要，第一重要的是做一個合格的人！
第二，學(xué)習(xí)是階段性的，我們要相信孩子的能力，樹立"一切皆有可能"的意識。不管孩子在今天處于怎樣的位置，一切指責(zé)、怨恨、猶豫、徘徊都沒有意義，目前最需要的是坐下來、靜下心來分析問題，共同探討對策，這才是積極的、正確的選擇。從來不要對孩子喪失信心，我們都懂得：任何人在任何年齡段上的調(diào)整和轉(zhuǎn)變，都是積極的非常有現(xiàn)實意義的事情。雖然我們是理科班的，但是現(xiàn)在大部分學(xué)生把時間放在其它學(xué)科上。只有數(shù)學(xué)老師上課的時候，才有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機會。因為他們認為學(xué)數(shù)學(xué)很難有成效，學(xué)不會。但我認為只要學(xué)生對于理科感興趣，肯努力，肯花時間去主動記憶、練習(xí)、復(fù)習(xí)，就能取得更好的成績。
第三，學(xué)會理解孩子。在不談學(xué)習(xí)時，同學(xué)們的話語都很活躍、很開心，很理智、很有道理！所以我認為暑假作業(yè)先往后放一放，先讓學(xué)生幫助家長做一些力所能及的家務(wù)事：買菜、做飯、購年貨、記賬、打掃衛(wèi)生、抱孩子……讓學(xué)生體驗家庭生活的細節(jié)、體會生活的艱辛、體驗知識的作用、感受數(shù)學(xué)知識與生活的緊密相連！提高學(xué)習(xí)的積極性和理解數(shù)學(xué)的能力！有一種緊迫感，然后把暑假那一點點作業(yè)完成。
第四，要對自己的學(xué)生合理定位。我認為咱們班級的學(xué)生大多是只能考大專，少數(shù)優(yōu)秀的可以考個三本院校，所以只要把老師要求的基本知識掌握，基本方法掌握熟練，就能順利考上大專院校，但要想考上比較理想的院校就不能混日子，浪費青春。要么上個專業(yè)學(xué)校，要么上個熱門院校，專業(yè)技術(shù)比較特殊的，能學(xué)到一技之長的本領(lǐng)的學(xué)校！早下決心，早作打算，早早努力，確定好自己的奮斗目標！
最后，我想在此表達我真誠的祝福：希望我們能夠家�；ネ�，學(xué)生能快樂成長，既要孩子快樂成長，又要孩子成為有用人才。最后祝各位家長身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！
高二數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，這充分體現(xiàn)了你們對孩子教育的重視，以及對我們學(xué)校工作的支持。我是高二的數(shù)學(xué)老師，今天，我想和大家交流一下孩子們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的情況。
高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點與重要性
高二是高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期。從知識內(nèi)容上看，相較于高一，高二數(shù)學(xué)的難度有了明顯提升。我們開始深入學(xué)習(xí)數(shù)列、不等式、圓錐曲線等重難點知識，這些內(nèi)容不僅理論性強，而且對學(xué)生的邏輯思維、抽象思維和運算能力都提出了更高的要求。例如圓錐曲線這部分，涉及到復(fù)雜的方程和圖形，需要學(xué)生能夠在理解概念的基礎(chǔ)上，靈活運用各種方法解題。
同時，高二數(shù)學(xué)在整個高中數(shù)學(xué)體系中起著承上啟下的作用。它既是對高一基礎(chǔ)知識的深化和拓展，又是為高三的總復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)。學(xué)好高二數(shù)學(xué)，對孩子們在高考中取得好成績至關(guān)重要。
學(xué)生目前的學(xué)習(xí)情況
整體表現(xiàn)
大部分學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，能積極參與課堂互動，按時完成作業(yè)。他們在基礎(chǔ)知識的掌握上比較扎實，在本學(xué)期的幾次考試中也取得了不錯的成績。這部分學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于總結(jié)歸納，遇到問題會主動向老師和同學(xué)請教。
存在的問題
然而，我們也不能忽視存在的一些問題。部分學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時遇到了較大的困難。有些學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱，這導(dǎo)致在學(xué)習(xí)新知識時理解困難，比如在數(shù)列求和公式的應(yīng)用上，由于對數(shù)列概念理解不深，不能正確選擇合適的求和方法。還有些學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上存在不足，他們習(xí)慣于死記硬背公式，缺乏對數(shù)學(xué)知識內(nèi)在邏輯的理解，在遇到綜合性較強的題目時就無從下手。另外，也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，作業(yè)敷衍了事，課堂上注意力不集中，這嚴重影響了他們的學(xué)習(xí)效果。
教學(xué)措施與建議
教學(xué)措施
在教學(xué)過程中，我們教師團隊采取了一系列措施來幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我們注重課堂教學(xué)的有效性，精心設(shè)計每一堂課，通過多樣化的教學(xué)方法，如講解、演示、小組討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們積極思考。同時，我們加強了對作業(yè)的批改和輔導(dǎo)，針對學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的問題，及時給予反饋和指導(dǎo)。此外，我們還組織了數(shù)學(xué)興趣小組和課外輔導(dǎo)，為有需要的學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)機會。
給家長的.建議
希望家長們能在家中給予孩子更多的關(guān)注和支持。首先，督促孩子按時完成作業(yè)，檢查作業(yè)的完成質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通。其次，鼓勵孩子多做一些數(shù)學(xué)練習(xí)，但要注意適度，避免給孩子造成過大的壓力。可以為孩子選擇一些適合他們水平的輔導(dǎo)資料，幫助他們拓展知識面。另外，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，當(dāng)孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上遇到挫折時，要給予他們鼓勵和信心，讓他們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果條件允許，家長可以和孩子一起探討一些數(shù)學(xué)問題，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
家校合作的重要性
教育是一項系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭和社會的共同努力。在孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，家校合作尤為重要。我們希望通過與家長們的密切溝通和協(xié)作，形成教育合力，更好地幫助孩子成長。家長們了解孩子在家中的學(xué)習(xí)情況，我們教師掌握孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，雙方及時交流信息，共同制定適合孩子的學(xué)習(xí)計劃和教育方法，這樣才能讓孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得更好的成績，為未來的高考和人生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，再次感謝各位家長對我們工作的支持和配合。如果你們有任何問題或建議，歡迎隨時與我溝通。讓我們攜手共進，為孩子們的美好未來而努力！
高二數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長：
大家好！我是高二數(shù)學(xué)老師，非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，這體現(xiàn)了您對孩子教育的重視。今天，我想和各位家長分享一下高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的相關(guān)情況。
一、高二數(shù)學(xué)學(xué)科特點與學(xué)習(xí)目標
高二數(shù)學(xué)在整個高中數(shù)學(xué)體系中占據(jù)著重要地位。與高一數(shù)學(xué)相比，高二的知識點更加深入和抽象，比如圓錐曲線、導(dǎo)數(shù)等內(nèi)容。這些知識不僅要求學(xué)生有扎實的基礎(chǔ)知識，更需要具備較強的邏輯思維能力、空間想象能力和運算能力。
高二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)目標是為高三的總復(fù)習(xí)做好充分準備。我們要讓學(xué)生在高二階段熟練掌握各類數(shù)學(xué)知識和解題技巧，建立起完整的知識體系，同時培養(yǎng)他們運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力，為高考數(shù)學(xué)取得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析
�。ㄒ唬┏煽兦闆r
從本學(xué)期的幾次考試成績來看，整體呈現(xiàn)出一定的差異性。部分學(xué)生成績較為穩(wěn)定且優(yōu)秀，他們對數(shù)學(xué)知識的理解和運用能力都很強，能夠熟練地解決各類難題。這些學(xué)生在課堂上表現(xiàn)積極，課后也能主動完成作業(yè)并進行拓展學(xué)習(xí)。然而，也有一些學(xué)生成績不太理想，波動較大。這其中有部分同學(xué)是基礎(chǔ)知識掌握不牢固，在考試中容易出現(xiàn)低級錯誤；還有部分同學(xué)是缺乏對難題的解題思路，遇到稍微復(fù)雜一點的題目就無從下手。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)態(tài)度與方法
在學(xué)習(xí)態(tài)度方面，大部分學(xué)生都能認真對待數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，但仍有少數(shù)學(xué)生存在學(xué)習(xí)積極性不高的問題。在課堂上，他們注意力不集中，容易開小差；課后作業(yè)完成質(zhì)量較差，甚至存在抄襲現(xiàn)象。
在學(xué)習(xí)方法上，成績較好的學(xué)生往往有自己的一套學(xué)習(xí)方法。他們善于總結(jié)歸納，會將相似的知識點和題型進行整理，形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)。同時，他們也會主動地進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，通過做練習(xí)題來加深對知識點的理解。而部分成績不理想的學(xué)生，學(xué)習(xí)方法比較單一，只是被動地接受老師傳授的知識，缺乏自主學(xué)習(xí)和思考的能力。
三、教學(xué)策略與計劃
�。ㄒ唬┙虒W(xué)策略
在課堂教學(xué)中，我注重采用多樣化的教學(xué)方法。對于抽象的知識點，我會通過實例引入，幫助學(xué)生理解。例如在講解導(dǎo)數(shù)的概念時，利用物理中的速度問題來引導(dǎo)學(xué)生體會導(dǎo)數(shù)的含義。同時，我也會加強課堂互動，鼓勵學(xué)生積極參與討論，提出自己的疑問和見解。在作業(yè)布置方面，我會根據(jù)學(xué)生的實際情況，分層布置作業(yè)，讓不同層次的學(xué)生都能得到有效的鍛煉。
（二）教學(xué)計劃
接下來的教學(xué)中，我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)高二數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容。在完成新知識的教學(xué)后，會安排一定的時間進行章節(jié)復(fù)習(xí)和綜合練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。同時，我還計劃開展一些數(shù)學(xué)拓展活動，如數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)建模講座等，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，拓寬他們的.數(shù)學(xué)視野。
四、給家長的建議
�。ㄒ唬╆P(guān)注學(xué)習(xí)過程
希望家長們能夠關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，而不僅僅是關(guān)注考試成績。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難時，要鼓勵他們積極面對，幫助他們分析問題所在。可以和孩子一起探討一些數(shù)學(xué)問題，即使您不太懂?dāng)?shù)學(xué)，也可以通過傾聽和鼓勵來給予他們支持。
（二）培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。家長要督促孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、認真完成作業(yè)等習(xí)慣。在孩子做作業(yè)時，要為他們創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免打擾。同時，要鼓勵孩子合理安排學(xué)習(xí)時間，避免拖延。
�。ㄈ┘訌姕贤ń涣�
家長要與孩子保持良好的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)壓力和心理狀態(tài)。如果孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了情緒問題，要及時與老師溝通，我們共同幫助孩子解決問題。此外，也可以鼓勵孩子與同學(xué)之間互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，互相促進。
總之，高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對孩子們來說是一個挑戰(zhàn)，但只要我們家校共同努力，幫助孩子們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我相信他們一定能夠在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得進步。再次感謝各位家長的支持與配合！如果您有任何問題，可以在會后與我交流。
【高二數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿】相關(guān)文章：
家長會上數(shù)學(xué)老師的發(fā)言稿范文 家長會數(shù)學(xué)老師代表發(fā)言稿06-08
高二家長會09-01
高二數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)（精選15篇）03-24
高二數(shù)學(xué)老師的教學(xué)工作計劃05-20
高二下學(xué)期家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿（通用18篇）11-20
高二10班家長會發(fā)言材料12-01