大一班期末家長會發(fā)言稿
各位家長:
你們好!
感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加本學期期末家長會,感謝你們一直對我們工作的理解和支持。開展本次期末家長會是為了向家長們匯報本學期的各項工作以及寒假的注意事項。
一、班級各項工作
班上生活和學習常規(guī)良好,集體榮譽感強;在社會情感方面有了較大的進步,能主動地與別人打招呼,同伴間的良性jiao流互動有了明顯的提高;在繪畫和動手操作能力方面也有所提升,大部分幼兒能獨立完成自己作品。在科學領域方面,幼兒有著一定的探索學習愿望。
(一)保教工作
1.以主題網(wǎng)絡教學為主的教育教學活動。
在深入研究社區(qū)資源的基礎上,我們開展了主題《美麗的五里工業(yè)區(qū)》,通過圖片收集、散游參觀、交流討論、記錄分享等等活動,幼兒深入了解五里工業(yè)區(qū)中的主要企業(yè)品牌,共同收集各品牌中的主要產(chǎn)品,初步了解產(chǎn)品的制作過程,這一系列的活動讓幼兒充分感受家鄉(xiāng)的魅力和特色,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
2.結合課題活動開展的特色教育教學活動。
我班結合了兩位教師的教學特長,積極參與開展“福建省十二五立項課題”《早期閱讀讀本的選擇與繪制》和學園課題《社區(qū)資源在美術活動中的應用與探究》的教學研究活動。依據(jù)本班孩子的興趣特點,選取適合的教學內(nèi)容,設計生動有趣的教學方案,與幼兒共同進行教學活動。幼兒喜歡閱讀圖書,閱讀習慣良好,能關注畫面內(nèi)容,運用已有的語言經(jīng)驗充分表達,樂意傾聽別人的講述,提高了思維能力和口語表達能力。幼兒喜歡美術活動,能積極發(fā)散思維,大膽創(chuàng)新,在整體布局、色彩搭配、線條把握等方面有了明顯的進步。許多幼兒在美術比賽中取得了優(yōu)異成績:陳怡茹、劉昱欣參加“兒童創(chuàng)造杯”全國少年兒童美術書法攝影大賽分別或得了銀獎、銅獎;在大段幼兒現(xiàn)場作畫比賽中,陳怡茹獲得一等獎,吳妤潼、吳伊晗獲得二等獎,何漩漩、林三淇、王洋揚、陳旻泓獲得三等獎。
3.開展特色性的區(qū)域活動。
本學期依據(jù)大班孩子的`身心發(fā)展特點,結合主題教育與幼兒共同創(chuàng)設與教育活動相適應的主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境,設置了創(chuàng)意坊(美工區(qū))、科學區(qū)、語言區(qū)、趣味吧、結構區(qū)、音樂表演區(qū)等區(qū)域,重視區(qū)域活動在幼兒學習生活中的作用,使它們真正成為幼兒自主選擇,創(chuàng)造或表現(xiàn)自己的平臺。班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設及材料的投放,受到美籍幼兒教育專家蔡偉忠博士的肯定:“圖文結合漢字,清楚地結合動詞,讓幼兒趣味性學習。必須記住,語言是需要強化的,閱讀、講述、操作等內(nèi)容進行小區(qū)域分開功能。不同操作材料之間相互融合,進行多樣化的學習!
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繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作,增設了“我是值日生”,在增強孩子責任心的同時,也培養(yǎng)孩子愛勞動,樂為大家做事的良好習慣。通過早談活動、主題活動、節(jié)假日教育、參觀比賽等,開展形式多樣的德育教學活動。如結合教師節(jié)開展“自制康乃馨,感謝師恩”的活動、利用重陽節(jié)前往老人院送祝福以及“慶圣誕暨迎新年親子晚會”等活動,有目的性、有針對性,對幼兒進行相關的道德教育,讓幼兒懂得了關愛自己、關愛他人,增進了尊重長輩的情感。
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重視安全教育在幼兒一日生活常規(guī)及教育教學活動中的滲透,結合幼兒園安全工作制度,通過早談活動、主題活動、節(jié)假日安全教育、安全標志的認識、游戲活動、課件演示、消防演練等,開展形式多樣的安全教育活動,有目的性、有針對性、隨機地對幼兒進行安全知識教育,讓幼兒掌握基本安全知識與技能,從而提高幼兒的安全意識、提高幼兒自我保護能力。如組織幼兒參加了消防演練,幼兒懂得如何正確地從火災中逃生;組織幼兒參加校園防暴演練,幼兒懂得如何更好的保護自己。吳伊晗等五位小朋友參加了“大段安全知識競賽”獲得了“團體一等獎”。
(四)教研工作
認真學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《福建省幼兒園教育指南》的精神,積極參與學園業(yè)務學習,認真做好學習筆記及心得體會,積極參與鉆研省級課題《早期閱讀讀本的選擇與繪制》和園級課題《社區(qū)資源在美術活動中的運用和探究》,并認真撰寫教育教學反思、個案觀察、讀書心得。顏老師精心籌備組織大班圖書閱讀活動《神馬》,作為早閱課題的研究示范課。蘭老師根據(jù)課題要求,充分利用鄉(xiāng)土資源,組織了美術活動《面粿畫》,活動效果突出,獲得晉江市進修學校尤菲爾、李霞美老師的好評。
(五)家長工作
本學期我們非常注重和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并依據(jù)幼兒的實際情況,及時地給予一定的建議和意見。
1.根據(jù)家長、幼兒的意愿,開展家長會、親子活動、家長開放日和家長教育講座,讓家長充分了解幼兒園的教育主題和家庭教育的各個方面,增強正確教育孩子的科學性,共同做好幼小銜接工作。
2.充分挖掘家長資源,協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供,商議活動方案等。如在開展主題活動、角色游戲、區(qū)域活動等,家長們積極協(xié)助,提供了許許多多適宜的成品或半成品,尤其是在策劃“慶圣誕暨迎新年親子聯(lián)歡晚會”時,家長們紛紛出謀劃策,有的家長籌備影像攝影,有的家長準備游戲禮物,有的家長準備了圣誕禮物等等。另外,在本學期學園第四屆幼兒趣味運動會上,我班獲得了運動會上班級團體獎、集體武術操表演獲得二等獎,在大段幼兒運動比賽日中,獲得了四金一銀二銅的優(yōu)異成績!許泙泙小朋友還獲得了“最佳上鏡獎”。這體現(xiàn)了班級已形成家園互動的良好氛圍與密切聯(lián)系。
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