校本研修第二階段培訓(xùn)會發(fā)言稿范文
各位同仁、專家：
不想占用大家寶貴的'時間，關(guān)于本次培訓(xùn)我簡單講幾句：
一、古人云“居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)”，站在教育的高度而言，要求我們廣大教師要樹立正本清源的意識，更新觀念，拓寬知識視野，才能有所建樹。
二、古人常講不學(xué)無術(shù)，因此我們說“學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；德如磨刀之石，不見其損，日有所虧�！毙１狙行奘且粋�漫長的教育朝圣的過程，也是一個自我洗禮、自省、反思的成長過程。
三、大會期間，我偶發(fā)感慨，草擬一副對聯(lián)與大家共勉：
上聯(lián)：終南蒼蒼，八水泱泱，昌教興邦，建國立章。嘆教壇頹廢，失衡不公，學(xué)術(shù)浮躁，師德滑坡，民生教育，學(xué)子負重，師體不康，名利薰心，死水半塘，信仰失真，迷局混沌，積重難返。外有列寇窺伺，磨刀霍霍；內(nèi)有貧富天懸，貪腐叢生。捫心自�。荷街厮畯�(fù)，敢問路在何方？
下聯(lián)：秋雨綿綿，學(xué)風(fēng)郁郁，業(yè)區(qū)富民，教壇輝映。喜校本八校，各彰其能。一校一品，示范引領(lǐng)，師生共進，內(nèi)外兼修。校本研修，專業(yè)成長。踏雪尋梅，學(xué)海導(dǎo)航，求諸反省，立德樹人。德為教之首，良師濟濟；能乃學(xué)相長，樹魂揚鞭。高瞻遠矚：柳岸花明，這邊獨領(lǐng)風(fēng)騷！
謝謝大家的聆聽，最后祝各位老師學(xué)有所獲，工作愉快。
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