我自信我能行發(fā)言稿
在日常生活和工作中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我自信我能行發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！先聽(tīng)我給大家講一個(gè)故事。
美國(guó)是一個(gè)酷愛(ài)籃球的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家里有個(gè)視籃球如生命的孩子�？删褪沁@個(gè)孩子，中學(xué)時(shí)居然沒(méi)被籃球隊(duì)選上，可他沒(méi)有就此放棄對(duì)籃球的熱愛(ài)與追求。
后來(lái)，他的軟磨硬纏迫使教練讓他當(dāng)了一個(gè)上不了場(chǎng)的"球員"，即專為球員揀球、搬運(yùn)行李和整理球衣的"球員"。這樣，自信的力量就這么使他接近了目標(biāo)。多年以后，他率領(lǐng)的芝加哥公牛隊(duì)連續(xù)兩年高居NBA皇冠寶座，他個(gè)人也獲得了"空中飛人"的美譽(yù)。他便是飲譽(yù)世界藍(lán)壇的邁克爾·喬丹。
命運(yùn)縱使讓我趴到100次。但我要從101次抗?fàn)幹姓酒稹@便是喬丹自信的力量，也是我們今天要討論的話題：我自信我能行。
上一周，在學(xué)校組織的春游活動(dòng)中，同學(xué)們相互合作，彼此關(guān)照，野炊開(kāi)始后，大家搭灶的搭灶，燒火的燒火，做飯的做飯，人人動(dòng)腦，個(gè)個(gè)動(dòng)手，因?yàn)榇蠹抑�，我們能用自己勤勞的雙手創(chuàng)造我們美好的生活。
在剛剛結(jié)束的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上那此起彼伏的"加油"聲仍回響在耳邊，運(yùn)動(dòng)員們似猛虎出山，奮力拼搏，爭(zhēng)先恐后，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上歡呼雀躍，同學(xué)們賽出風(fēng)格、賽出成績(jī)，相信我們能辦好運(yùn)動(dòng)會(huì)，能培養(yǎng)出優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。你看，200米預(yù)賽開(kāi)始了，一個(gè)男孩的`身影沖出了起跑線，突然他滑倒在地，還沒(méi)等老師去扶，他又猛地爬起，朝前沖去，他的勇敢和頑強(qiáng)感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，他就是四（2）班的熊希峰。四（3）班的張晶同學(xué)頭部受傷縫過(guò)針，五（2）班的龍帆同學(xué)手受了傷，四（1）班的陳曉意生病還未康復(fù)，他們硬是憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力跑完了400米的全程。還有四（1）班的趙珊，朱徑緯等同學(xué)克服了重重困難，奮力拼搏，獲得第一名的好成績(jī)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上像這樣的典型事例還有很多，是什么力量促使這些同學(xué)的出色表現(xiàn)呢？是強(qiáng)烈的自信心和頑強(qiáng)的拼搏精神。
同學(xué)們，要相信，我們不但能搞好比賽、搞好活動(dòng)，同樣也能搞好學(xué)習(xí)。課堂上，要相信自己能認(rèn)真聽(tīng)講，做好習(xí)題；表演中，要相信自己能出色表現(xiàn)、創(chuàng)造奇跡；實(shí)踐中，要相信自己能說(shuō)、能做；比賽中，要相信自己能行、能贏。請(qǐng)你永遠(yuǎn)不要說(shuō)："不可能"三個(gè)字。如果旁人說(shuō)："不可能"，你就要想辦法把它變成"可能"，顯示出你的創(chuàng)造力。同學(xué)們未來(lái)的成功屬于哪些具有自信的強(qiáng)者！天生我才必有用！請(qǐng)相信自己：我能行。
謝謝大家！
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