小學生班干部競選發(fā)言稿(精選11篇)
在現在社會,發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。如何寫一份恰當的發(fā)言稿呢?下面是小編整理的小學生班干部競選發(fā)言稿(精選11篇),希望能夠幫助到大家。
小學生班干部競選發(fā)言稿1
親愛的老師們、同學們:
你們好!
我是五(4)班的xx,我很榮幸能站在這里發(fā)言,此時此刻,我很激動,也很緊張,不過我有信心,因為我要競選的是班干部這個位置。班長是一個許多同學向往的職位,需要一個有能力的同學來擔任,我相信我有這個能力。
我是一個性格開朗的女孩,有禮貌的好孩子,在家是個好幫手,在學校是個好學生,連續(xù)四年都能拿“三好學生”在一到四年級我也有做過班長,不知道同學們是不是繼續(xù)給我這個機會呢?
假如我當選了班張,我會為自己定下嚴格的要求,每天以身作則,在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師布置的每一件任務,成為老師的好幫手;利用課間去幫助成績差的同學,成為他們的“小老師”,幫助他們度過學習的難關;在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好伙伴;我們在學習中,游戲中共同進步,共同成長。
記得屠格涅夫說過“先相信你自己,然后別人才會相信你!笔堑,我之所以去競選班干部,是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們,如果你支持我、信任我、給機會我,那么請投上你神圣的一票吧!記住,我是有能力擔任班干部的。
小學生班干部競選發(fā)言稿2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我叫xx,我們一起度過了一年級,從不認識到現在成了同學和好朋友,我們一起玩耍,一起學習,一起成長,從幼兒園不懂事的小孩,到現在已經是二年級的少先隊員了。
今天我來推薦自己做二(3)班的班長,我會管理好二(3)班,也會管理好我自己。
記得一年級的一天下午,我因為植樹的事情與同學起了爭執(zhí),還打了架,我們兩敗俱傷,后來朱老師批評了我們。我和鄭科韓不打不相識,我們現在成了最要好的朋友,但大家可不是好辦法哦。平時同學不會的題目我也會教他,我很好動,也很愛玩,但我不耽誤學習。
如果我是二(3)班的班長,我會帶領同學們一起玩一起學習一起向前努力。沖吧二(3)班。
謝謝大家!
小學生班干部競選發(fā)言稿3
大家好!在這鳥語花香、秋風送爽的日子里,很榮幸今天我能走上講臺競選班長這個職務。記得拿破侖將軍曾經說過:“不想當將軍的士兵不是一個好士兵”,我認為:班長在班里不只是一個稱號,也不只是一個光環(huán),在它的背后有很多實質性的內容,與同學們的學習和生活息息相關,我競選班長的.目的是,讓所有老師和同學們看到一個嶄新的三年一班!
我是一個性格開朗、自信滿滿的陽光女孩,不僅學習成績優(yōu)異,而且愛好也很廣泛,從小就喜歡運動、畫畫、舞蹈、彈古箏等等,一、二級我一直擔任副班長,組織能力和管理能力得到老師的肯定和同學們的認同,值得驕傲的是我參加過學校組織的多項比賽,獲得了一次又一次的榮譽,在今年的大隊委競選的比賽中,我光榮地當上“文娛委員”,這一次次的比賽磨練了我堅強的意志,讓我茁壯的成長。
假如我當選班長,我決不辜負大家的期望,我會努力做好一個班長應盡的職責,首先自己要好好學習,努力向上,在各方面嚴厲要求自己,做老師的好幫手,同學們的好榜樣!我還要嚴厲管理好班級紀律,管理好班級衛(wèi)生,做到不怕苦不怕累,讓我們班級在學校各項評比中都取得好成績。我更要虛心聽取同學們的意見,虛心接受老師同學們的批評幫助。不斷地改進工作方法,努力把班級工作做好,讓我們的三年級一班成為紀律優(yōu)秀、衛(wèi)生第一、學習第一、充滿活力團結進步的班級!
同學們,請信任我,投我你那寶貴的一票,給我一次鍛煉的機會吧!相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,讓我們的班級飛向更美好的明天!
謝謝大家!
小學生班干部競選發(fā)言稿4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好,我叫岳xx,今天老師說要競選班干部,我高興得一躍三尺高,為什么呢?因為我也準備加入班干部這只行列,當老師的小助手,幫助同學們解決一些學習上的麻煩,更為我們先進的五一班增光添彩。
我是一個開朗的男孩,短短的頭發(fā)下長著一雙圓溜溜的眼睛,短平的鼻子趁著我胖乎乎的臉是那么協調,我自認為我有點貪吃。但我學習認真,責任心強。做事粗中有細。我很喜歡看書、交朋友、打羽毛球、跳繩。我是個啰嗦的人,大人還沒干點兒什么事,我就想問個為什么,所有點討人厭……
假如我當上了班長,我會“執(zhí)法如山,一視同仁”既使我的朋友在班上搗亂,我也不會手下留情。我還會幫助一些在學習上遇到困難的同學,他們不會的,我會耐心的給他們講,直到講會為止;如果班上有同學出現了一些影響班級聲譽的現象,我會盡自己最大的努力去制止,如果我有那些地方做得不對,請大家多多向我提出,我會盡快改正。
同學們,如果你們信得過我,就把那珍貴的一票投給我吧,我一定會盡心盡力,為我們五一班這個“大家族”奮斗。
小學生班干部競選發(fā)言稿5
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我們xx班舉行班級干部競選會,我想當一名紀律委員,我覺得我能帶好頭,能管好自己,同時協助老師做力所能及的事,希望大家能支持我,謝謝。
學習委員多么光榮的稱號,它是老師的得力助手,同學學習的楷模,也是聯系老師和同學的橋梁。今天我站在這里競選學習委員,希望老師和同學們相信我,支持我,我一定會學好各門功課,在同學有困難的時候,我會積極主動地幫助他們,使我們班的成績都有所提高,做一個讓老師放心,同學滿意稱職的學習委員!
老師。同學們,你們好。今天我想競選一個職務,紀律委員。一個人最可憐的是無知,最可悲的是自私,最可敬的是拼搏。不管我競選成功與否,我都會讓自私、無知與我無緣。只要有那一股子拼勁,為大家,為班級做事。假如我競選成功當上班干部,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我想我們每個人都要成為實干家,不需要用過多的語言來修飾。假如我當上了我會好好管理班級,當然我也要管理好自己,把班級活動作為展示特長、愛好的場所,把學習當作一種樂趣,在集體里互幫互助。
假如我落選了,我也不會傷心。因為那說明了我還有許多缺點,我將繼續(xù)自我完善。我推動的東西越多,我就越富有,因為心里的每一個希望都會提醒我下次努力。請大家給我一次鍛煉的機會吧。
老師們,同學們下午好!我要當體育委員,在家里我是體育小將,如果我成功了話,我會以身作則的,我一定要好好學習。大家一不定要投寶貴的一票。
小學生班干部競選發(fā)言稿6
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我站在講臺上,是要繼續(xù)當任班長一職。雖然已不是第一次站在這兒演講,但我此時此刻的'心情還是既興奮又緊張的,心似乎快跳了出來。
班長是一個許多人向往的職位,需要一個有能力、有愛心的人來擔當,我相信我有這個能力。我也想借此機會來鍛煉提高自己。
我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我懂禮貌,見到老師、同學就打招呼,所以在班級里,我比較受歡迎,同學們都愿意跟我相處。在學習上,我認真努力,上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,老師布置的各項作業(yè)我都能按時完成。如果有同學學習上有困難,我就會盡我所能幫助他們。我連續(xù)幾年獲得"三好學生"和"優(yōu)秀班干部"的稱號。雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的,但是我相信,通過我的努力,我有足夠的能力勝任班長這一崗位。我從一年級開始,就一直是班長,積累了足夠的管理經驗,所以請同學們一如既往地支持我,相信我。
假如我當上了班長,我會嚴格地要求自己,做一個好榜樣;假如我當上了班長,我會團結各位班干部,管好班里的紀侓和衛(wèi)生,使我們每個星期都能拿到"文明班"和"衛(wèi)生清潔班";假如我當上了班長,我會當老師和同學們身邊的好助手,在師生之間架起一個橋梁,如果老師有什么安排我會及時通知同學們;同學們有什么建議,我會及時地告知老師;假如我當上了班長,我會在老師允許的情況下,舉行一些多彩的活動,來豐富同學們的學習生活;假如我當上了班長,我會舉行一對一的學習活動,讓學習好的同學幫助成績暫時落后的同學,達到提高我們班的成績的目的,畢竟學習才是我們學生的主要任務。
我會用我的實際行動向大家證明,我真誠地希望同學們能將你們手中神圣的一票投給我!
我的講話到此結束,謝謝大家!
小學生班干部競選發(fā)言稿7
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我叫杜瀅,我今天競選的職位副班長。
如果我當上了副班長,我會改正缺點,把成績提高,因為在每次考試我都不細心也不仔細,所以才會考的那么低分,如果讓我?guī)屠蠋熥鲆恍┦,我不會拖延時間,而是立刻去做,會要把事情做好。
當上副班長,我會協助班長一起管理好班級,如果有同學需要幫助或有不會的題目不會做,我都會盡最大的能力去幫助他(她),不會寫作業(yè),我會認真的去教他(她),并且告訴他(她)這道提的方法,會要幫老師做一些力所能及的事情,還要管好班級,如:看見有幾位同學在打架,就要馬上上去阻止,如果班級吵鬧,也要管。上課還不能說小話,還不能做小動作,還要對老師和同學大度一些,不要那么小氣,還要懂得謙讓,有東西要和老師同學分享,在家里也要主動給爸爸媽媽做些力所能及的事情,有好東西也要和弟弟妹妹一起分享。
記得老師說過一句話:“一個人有自信不一定能成功,但沒有自信就一定不會成功。”這句話讓我明白了自信對于一個人來說是多重要!今天我的自信站在這里競選副班長,請大家相信,請投我神圣的一票吧!記住,我是杜瀅,一個充滿自信的女孩!
小學生班干部競選發(fā)言稿8
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是xx,我今天準備競選的是衛(wèi)生委員。
一個班級上需要許多班干部來管理和幫助同學們。衛(wèi)生委員也是一樣,他是來管理衛(wèi)生的,早上,中午都要認認真真檢查一遍。雖然這個委員跟班長比起來還是小巫見大巫,但沒了他也是不行的。衛(wèi)生也占“五星文明班”的一部分,不用衛(wèi)生委員,只靠老師不停地提醒,同學們會變得比較混亂。正如凱羅夫所說:“勞動使一個人的道德變?yōu)楦呱!?/p>
我喜歡打掃衛(wèi)生,也喜歡管理打掃衛(wèi)生的同學,二年級我當過衛(wèi)生委員,所以我對這份工作并不陌生。
如果我當上了衛(wèi)生委員,我會嚴格要求自己,管理好每天兩次打掃衛(wèi)生的時間,我還會查閱一些關于衛(wèi)生的書籍,讓自己的衛(wèi)生知識更豐富。同時也嚴厲管理打掃衛(wèi)生的同學,讓他們把包干區(qū)打掃得干干凈凈,讓我管理的區(qū)域變得清潔漂亮。如果我在有些方面做不好,那還要向老衛(wèi)生委員需求幫助。
一片森林需要上百顆根樹木,如果多了一棵,就增加了他們吸塵的量;一群小螞蟻搬白糖,如果多了一只,就能搬起更多的白糖。我相信只要付出努力,就一定會收獲到成功的果實,只要付出自己的一顆“心”,就能讓這個班級的衛(wèi)生得到進步。請大家把自己手上拿寶貴的一票投給我吧!
謝謝大家!
小學生班干部競選發(fā)言稿9
大家好,今天我想競選的職務是班長。
俗話說“不想當將軍的士兵不是好士兵!卑嚅L,顧名思義,為一班之長,這個職務也很忙,但我相信我可以做好。
為什么我要競選班長呢?因為我當上了班長就可以很好地為班級服務,為同學們服務,同時可以給自己一個鍛煉的機會,使自己變得自信大膽、有組織領導能力和應對突發(fā)情況的能力。
我的優(yōu)勢是:一是我上課發(fā)言積極,寫作水平也不錯;二是我樂于助人,我會熱心地幫助每一位同學;三是我有當班長的經驗,雖然可能做得不是十全十美的,我一定會多多改進的;四是我會大公無私,不偏袒或針對某位同學。
如果競選成功,我一定會很好地為班級服務,為同學們服務,做一個老師的小助手,同學們心中的熱心人。哪位同學如果遇到了挫折、困難,我會盡量開導他,幫助他解決問題。我還會在上課時鼓勵同學們多發(fā)言,下課時鼓勵同學們多讀有意義的課外書。在自習課上,我會有條不紊地安排學習任務,使教室保持安靜。當組織活動時,我也要以身作則,保持紀律,遵守規(guī)定。
我的演講到此結束,謝謝大家!
小學生班干部競選發(fā)言稿10
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!
今天能夠站在這里我非常的激動,也有一點點的緊張。因為這是我第一次站在講臺上進行競選演講。從小到大,我都是一個比較膽小的人,我不敢為自己做任何的爭取,也不敢站上講臺講話,甚至有時候老師在課堂上找我回答問題時,我都會緊張。這次能夠站在這里我已經鼓足了勇氣,也堅定了自己的決心,這次我競選的是學習委員一職,希望大家能夠仔細聆聽,并且給我投上寶貴的一票!
大家都知道,我的成績并沒有班長他們那么好,也只能算作是一般。很多同學也肯定在質疑我,成績并不算優(yōu)秀為什么還要競選學習委員,F在我想告訴大家的是,因為我真的很熱愛學習,我喜歡學習,我喜歡坐在教室里學習的感覺。雖然我成績現在并沒有那么優(yōu)秀,不能再班內拔尖,但是我相信通過自己的努力之后,我一定可以突破自己,達到一個更高的水平。而我現在想做的就是希望能夠爭取到這樣一個機會,帶著同學們一同進行學習和探索。這就是我此次的初心。一個人學習總是覺得有點孤單,我希望大家可以和我一起,在這段美好的學習時光里,一起學習,一起前進,為我們的小學時光勾畫一段更加美好的畫面。
其實競選學習委員一職我心里是有點緊張的,因為我確實對自己不是很有自信,和這么多優(yōu)秀的同學站在一起,我難免會變得暗淡一些,但是我希望大家能夠記住我。那就是以前在你們眼里那個默默無聞的女同學,現在愿意突破自己了,愿意站上講臺了,愿意給她自己做一次爭取了!也請大家能夠多多幫助她,鼓勵她!
同學們,我們的小學時光雖然看起來非常的漫長,但是真正的走到盡頭時,就會發(fā)現原來并沒有那么遙遠,時間不費吹灰之力就可以讓時間變得短暫,而我們能做的就是珍惜時光,珍惜機會。我也愿意和大家一起進步,一起走向更好的未來。這次競選學習委員也是我進步的第一個目標,如果我成功了,我也會拿出最好的自己來,去做更多有意義的事情,和大家在這美好的時光里,一同為我們的學習時光增添色彩和光亮!希望大家能夠為我投上寶貴的一票,也希望大家能夠為我的勇敢點贊!
小學生班干部競選發(fā)言稿11
親愛的同學們:
你們好!我想競選的崗位是班長。你們應該都對我有一定的了解,但是,你們是否了解我的另外一面?
如果我成功當選班長,我會盡職盡責地管理好班上的紀律,全心全意地為同學們服務。在同學們的心目中樹立一個好的形象,讓同學們一心一意地學習,專心地玩,“玩”和“學”是分不開的。
如果我當選班長,我會組織各種學習交流活動,讓同學們對原來煩惱的作業(yè)變得有興趣起來。
如果我成為了一個真正的班長,我會提倡在玩中學,在學中玩的方法。激發(fā)同學們對枯燥的書本感興趣,讓原來安靜的課堂變得熱鬧起來!
同學們,你們知道嗎?我是個“三心二意”的學生!叭摹笔侵高M取之心,平和之心,寬容之心;“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。班內有活動,我會合理地分好工作,讓合適的人去做他最擅長的事,從而建立一個有序的班集體。在面臨難題的時候,保持從容的心情去面對事態(tài)不停變化著的局勢。
以前,上課時總是看不見林立的小手,只有幾只手舉了起來。針對這個問題,我希望評一個“發(fā)言之星”,一周內誰發(fā)言次數最多就有特別獎勵。
聽了我的建議,同學們是否已經躍躍欲試了呢?那就投上你寶貴的一票吧!我相信,這一票一定值得你去投!
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