期中考試表彰大會(huì)的發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的期中考試表彰大會(huì)的發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期中考試表彰大會(huì)的發(fā)言稿1
各位老師，各位同學(xué)們：
大家好！
本學(xué)期已經(jīng)過半了，這次期中考試結(jié)束之后相信大家也是對(duì)接下來有了新的安排，考試就應(yīng)要認(rèn)真的去規(guī)劃好，希望大家能夠在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，去學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，這是我應(yīng)該要去虛心學(xué)習(xí)的，作為學(xué)生大家的本職工作是應(yīng)該要去規(guī)劃好的，在接下來應(yīng)該要好好的去搞好學(xué)習(xí)，這是我應(yīng)該要有的態(tài)度，在大學(xué)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我也會(huì)不斷的調(diào)整好心態(tài)，讓自己去認(rèn)真的規(guī)劃好才是。
當(dāng)然我們?nèi)w師生都是需要努力去做好，這次期中考試我還是感覺非常有意義的，大學(xué)期間的學(xué)習(xí)當(dāng)中我還是應(yīng)該要去做的更好，大家應(yīng)該要總結(jié)這次考試，善于思考的同事，也是應(yīng)該要認(rèn)真的去做好，希望大家能夠通過考試看到自己的不足，在這方面還是應(yīng)該要去接觸好的，在學(xué)習(xí)方面應(yīng)該要去總結(jié)一番，明白各方面不足的同時(shí)也應(yīng)該要反思自己，期中考試的時(shí)候，我還是應(yīng)該要對(duì)自己做出好的調(diào)整，這是接下來應(yīng)該要去做的更好才是，考試也是需要去積累經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)花在學(xué)習(xí)上面的時(shí)間也應(yīng)該要多一點(diǎn)，這是非常有意義的，這次考試期間也是看到了大家的努力。
學(xué)習(xí)上面，大家也應(yīng)該要掌握正確的方法，這也是接下來應(yīng)該要去做好的，一個(gè)好的學(xué)習(xí)方面也是對(duì)自己非常重要的，這樣在學(xué)習(xí)方面才能夠事半功倍，每一科都有不同的學(xué)習(xí)方法，這是非常重要的，期中考試的時(shí)候我還是應(yīng)該要去做的更好才是，掌握正確的學(xué)習(xí)方法是非常珍貴的，在這個(gè)過程當(dāng)中我確實(shí)是應(yīng)該要去做的更加細(xì)心，這次的期中考試，我們應(yīng)該要端正好心態(tài)，當(dāng)然也是需要珍惜時(shí)間才是，時(shí)間是我們應(yīng)該珍惜的，在時(shí)間方面我還是需要重視起來的，時(shí)間過去了就不會(huì)再回來了，所以我們應(yīng)該要做好調(diào)整，讓自己能夠有的好的狀態(tài)，這一點(diǎn)上面這是我們應(yīng)該要認(rèn)真的去規(guī)劃好的。
同學(xué)們，我們應(yīng)該清楚期中考試不是最終目標(biāo)，這是對(duì)我們一階段學(xué)習(xí)成績(jī)的表現(xiàn)的考驗(yàn)，雖然說考試是應(yīng)該要認(rèn)真的去做好，但是也是需要付出實(shí)際的行動(dòng)來，當(dāng)然大家也是需要正確的看待自己的考試成績(jī)，不要因?yàn)槌煽?jī)不夠好，就對(duì)自己沒有信心，所以大家應(yīng)該要調(diào)整好心態(tài)，這是接下來應(yīng)該要認(rèn)真去做好規(guī)劃，要堅(jiān)信在接下來能夠考取更好的成績(jī)來。
期中考試表彰大會(huì)的發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)召開本學(xué)期高一、高二期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，首先請(qǐng)我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)這次考試中獲得優(yōu)秀和取得進(jìn)步的同學(xué)、班級(jí)表示祝賀。也希望我們高一高二全體同學(xué)努力拼搏、勤懇奮斗，在接下來的學(xué)習(xí)和考試中力爭(zhēng)獲得自己希望的成績(jī)。
剛才高一高二的六位學(xué)生代表分別介紹了自己學(xué)習(xí)的感受和好的經(jīng)驗(yàn)，相信你只要認(rèn)真對(duì)待了一定能從中受益；鄭海清老師就班級(jí)管理和班級(jí)管理中帶來的樂趣與我們進(jìn)行了分享；黃湘華老師就物理學(xué)習(xí)方法和由于物理學(xué)習(xí)帶來的人生意義給大家做了語重心長(zhǎng)的介紹。我希望全體同學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際情況快快吸收，趕緊投入，堅(jiān)持下去一定會(huì)感受到學(xué)習(xí)給你帶來的快樂、幸福。
高一年級(jí)的同學(xué)結(jié)束了初中生活而開始了緊張有序的高中生活；高二年級(jí)的同學(xué)文理分科后目標(biāo)更加明確，我們欣喜地看到了所有同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度的變化——更加認(rèn)真，我想這和大家在過去的經(jīng)歷有關(guān)，無論是新生還是老生咱們都已經(jīng)適應(yīng)了同升湖的環(huán)境，高一是良好習(xí)慣培養(yǎng)和形成的關(guān)鍵時(shí)期，高二是我們高中進(jìn)入高三的關(guān)鍵期，同學(xué)們也越來越成熟，越來越理性地看待學(xué)習(xí)生活，看待人生和成長(zhǎng)。特別是進(jìn)入高二，是一個(gè)最容易分化的年級(jí)，誰又愿意服誰呢？為什么你一個(gè)腦袋一張嘴就比我強(qiáng)那么多？我不去試試怎么知道我不行呢？于是很多同學(xué)規(guī)劃了自己的高二生活，而且在實(shí)際中加以落實(shí)，在我們眾多同學(xué)中不畏困難、不服輸?shù)木癯浞值卣宫F(xiàn)出來了。無論是課堂上的認(rèn)真聽講、積極思考專注的樣子，還是課間跑來跑去追尋著老師問問題的神情，我們看到了絕大多數(shù)同學(xué)的努力，也在感受到班集體中熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的同學(xué)越來越受到追捧，說明我們的班級(jí)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，由此兩個(gè)年級(jí)呈現(xiàn)出積極向上奮力拼搏的良好風(fēng)貌。今天我們表彰能夠說明我們?cè)谶@種良好環(huán)境中取得的進(jìn)步，是大家學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成�。�
當(dāng)然我們不能回避問題。借此機(jī)會(huì)，我想和大家談一談我的兩個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和感受。
第一是與學(xué)習(xí)和考試密切相關(guān)的。在這里我主要講我們廣泛還存在的三個(gè)問題：
一是還有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。有同學(xué)開始過早的“享受”而不創(chuàng)造生活。女生花費(fèi)過多的時(shí)間去梳頭，剪指甲，打理衣服、小飾品等，卻疏于作業(yè)、練習(xí)題，考試成績(jī)無所謂；男生有少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)出平常不努力，專注于游戲或課外書籍，注重自己的外表，甚至是過早的開始考慮自己的終身大事了。而到了考試想走“捷徑”，而致使自己失去了重要的誠(chéng)信。
二是還有部分同學(xué)的目標(biāo)計(jì)劃僅停留在口頭上和腦子里，還沒有足夠的行動(dòng)�！俸玫挠�(jì)劃沒有執(zhí)行也形同虛設(shè)。用來一時(shí)應(yīng)付家長(zhǎng)、給自己一個(gè)暫時(shí)的安慰、讓老師看到的決心書而給你信任，你卻對(duì)自己不夠狠，不堅(jiān)持，容易懈怠，出現(xiàn)問題又總能找出借口搪塞過去。殊不知這樣放縱自己的結(jié)果不僅得不到應(yīng)有的信任反而讓自己越來越失去信心，也養(yǎng)成了一種辦事拖沓效率低下的習(xí)慣，常此以往，在以后的激烈競(jìng)爭(zhēng)中你終將處在敗局里。
三是付諸行動(dòng)但還不夠科學(xué)、合理。理想的行動(dòng)是什么樣子的？行動(dòng)就是把速度、資源、耐力這些影響你學(xué)習(xí)效率的因素組合起來，朝向你的目標(biāo)邁進(jìn)的過程，追求以最佳比例的資源投入產(chǎn)生最大的學(xué)習(xí)效果。堅(jiān)持的耐力和行動(dòng)的快捷都是非常重要的，假如你的目標(biāo)正確，付出足夠多，效率取決于什么？——速度。我時(shí)常和我班學(xué)生在聊天的時(shí)候說：加快你腳下的步伐，提速三分之一，你會(huì)更自信。20xx年咱們學(xué)�？既デ迦A的熊師同學(xué)（xx主管的得意弟子）曾經(jīng)在一年的開學(xué)典禮上給學(xué)弟學(xué)妹們介紹，在xx沒有慢慢踱步的，他們認(rèn)為那很沒有意義，看到的都是小跑和飛車，因?yàn)槟銖目熳邘撞骄捅葎e人多做一個(gè)題多看一頁(yè)書，日積月累，自然就比別人高出來很多；另外就是你的速度還沒有最快，你擁有的絕不是你想象的。假如你的速度足夠快而耐力不足，你的效果絕不是最大化。就像我們現(xiàn)在，很多同學(xué)肯定都在想“我今天一定要好好讀書”，堅(jiān)持一天、兩天、三天……堅(jiān)持得時(shí)間長(zhǎng)久才能達(dá)到效果的最大化；假如你的速度和耐力足夠好而周邊資源（同學(xué)、老師、學(xué)校、家長(zhǎng)）沒有充分利用，你是效果也絕不是最好的。因?yàn)槟悻F(xiàn)在的環(huán)境是一個(gè)聯(lián)系起來的世界，沒有哪一個(gè)人可以最快最好地解決所有問題，最好的肯定是溝通和交流來的，所以不要說你已經(jīng)盡力了，永遠(yuǎn)都不要說。要想又好又快，必須充分利用身邊的優(yōu)勢(shì)資源。
以上三個(gè)問題在哪個(gè)類型的班級(jí)都存在。那我們?cè)趺崔k：
一、學(xué)會(huì)分析自己，并做好必要的總結(jié)歸納
分析應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)而沒有掌握的知識(shí)有哪些，應(yīng)該會(huì)做而考試做錯(cuò)的有那些，原因在哪里，作為考試總結(jié)的重點(diǎn)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)
把自己與自己比，是否這一次考試比上次心態(tài)好、失誤少，不懂不會(huì)的少作為趕超的目標(biāo)，我們學(xué)習(xí)的信心、考試的信心會(huì)越來越強(qiáng)。比如，在上一次考試總分的基礎(chǔ)上增加30~50分，然后根據(jù)自己各科學(xué)習(xí)的具體情況把這30~50分合理分配，這樣就形成了一個(gè)清晰、具體而明確的目標(biāo)。一旦有了這樣一個(gè)目標(biāo)，接下來你要切切實(shí)實(shí)的決定：為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，自己將會(huì)付出什么樣的努力與代價(jià)，以及用什么樣的行動(dòng)——確定實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的具體行動(dòng)與計(jì)劃，比如，在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)把所要考試的課本認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)過一遍，然后再具體到每天要讀完那幾個(gè)學(xué)科的那幾個(gè)章節(jié)等，要把這個(gè)計(jì)劃用白紙黑字寫出來。
二、要養(yǎng)成抓緊時(shí)間的好習(xí)慣，規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的題量
規(guī)定的題量中更看重正確率；及時(shí)總結(jié)歸納已學(xué)過知識(shí)中存在的缺陷，并及時(shí)消滅這些隱患，平常做題看分?jǐn)?shù)，考完之后要找出存在的問題和知識(shí)缺陷并記錄在案，及時(shí)搞懂，消除這些隱患；上課聽講，有問題課后及時(shí)問老師、問同學(xué)比熬夜好，在集體氛圍中學(xué)習(xí)比個(gè)人單獨(dú)學(xué)習(xí)效率高；互相合作學(xué)習(xí)自己的收獲實(shí)際上比被幫助同學(xué)的收獲還要大；資料不在多，題也不在盲目多做，要的是搞懂知識(shí)內(nèi)在的和相互聯(lián)系的東西，知識(shí)不搞懂、不記牢，做再多也無用；有一些同堂上課時(shí)不夠認(rèn)真，認(rèn)為自己會(huì)的，就不去聽；自己不會(huì)的，又聽不懂，也不去聽，甚至厭惡這一學(xué)科的老師。這是態(tài)度方面的問題。也有一些同學(xué)沒有及時(shí)掌握新知識(shí)，作業(yè)也不能及時(shí)完成，練習(xí)時(shí)速度不夠快，拖拖拉拉。這是行動(dòng)上沒跟上。無論是什么問題關(guān)鍵是解決問題的行動(dòng)沒有。
三、是要養(yǎng)成優(yōu)秀的意志品質(zhì)、道德品質(zhì)、個(gè)人生活習(xí)慣
這看似與學(xué)習(xí)成績(jī)無關(guān)，實(shí)際上不僅相關(guān)，而且十分重要，這是影響咱們各方面進(jìn)步的內(nèi)傷。如發(fā)現(xiàn)問題從自己身上找原因的習(xí)慣，找身上存在的不好習(xí)慣，用意志品質(zhì)戰(zhàn)勝困難，而不是埋怨別人、指責(zé)別人，這樣你就講成長(zhǎng)得更快。
四、是行動(dòng)，即多反思，多總結(jié)
盡量做到每天晚上睡覺前回憶或總結(jié)一次。完成計(jì)劃任務(wù)時(shí)，可以給自己一點(diǎn)點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。如去購(gòu)點(diǎn)物品，買點(diǎn)零食犒勞一下自己；或買下自己早就心儀的物品。如沒有完成，給自己一點(diǎn)懲罰，如取消某項(xiàng)活動(dòng)；或縮減這一周的零花錢；與此同時(shí)，要求自己完成下一周的任務(wù)，確立學(xué)習(xí)方向。一個(gè)短期學(xué)段也要總結(jié)一下，看看這個(gè)時(shí)期完成的如何。這樣做到每天一回顧，每周一小結(jié)的好習(xí)慣我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就能夠得到穩(wěn)步提高，下一次考試時(shí)你所在的考場(chǎng)就一定會(huì)提前！
堅(jiān)信自己，經(jīng)過努力，一定會(huì)取得成功。如果你堅(jiān)持住，像我說的這樣做了，而你身邊的人卻沒有，最后你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)已經(jīng)突飛猛進(jìn)了。
第二是與做人密切相關(guān)的：學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛。感恩老師，感恩父母，感恩每一位關(guān)心著我們的人；愛父母，愛自己，愛你身邊一切美好的事物。
首先，愛父母。我們?cè)诖笮萸坝^看了全國(guó)最美孝心少年，同學(xué)們，對(duì)比起他們，我們是不是更幸運(yùn)呢，因?yàn)槲覀兊陌职謰寢尣恍枰覀內(nèi)フ疹櫍炊�，從我們呱呱墜地到今天長(zhǎng)大，他們對(duì)我們傾注了所有的愛。在我們嗷嗷待哺時(shí)，給我們喂食的是父母；在我們蹣跚學(xué)步時(shí)，扶著我們走路的是父母；在我們生病發(fā)燒時(shí)，成夜照顧在床頭的是父母；在我們離家求學(xué)時(shí)，給我們期待的是父母；在我們遇到挫折失敗時(shí)，給我們鼓勵(lì)的是父母；在我們調(diào)皮違紀(jì)時(shí)，最為傷心著急的也是父母；為了我們過得更好，上最好的'學(xué)校接受最好的教育，忙碌奔波、辛苦打拼的也是我們的父母。同學(xué)們，請(qǐng)記住，無論日月如何輪回，無論世事如何變遷，這世界上真正經(jīng)得起日轉(zhuǎn)星移、經(jīng)得起海枯石爛的愛，唯有父母之愛，這世界上真正不求回報(bào)無怨無悔的愛，唯有父母之愛，父母的愛，才是永恒之愛，才是這人世間的大愛。
那么大家想過沒有，怎么去愛自己的爸爸媽媽呢？現(xiàn)在我要問大家?guī)讉�(gè)問題：回家后為自己的父母做了一件孝順?biāo)麄兊氖聠�？你們現(xiàn)在想一想？你記得父母的生日嗎？還有，昨天是感恩節(jié)，你們打電話回家問候了嗎？但是，同學(xué)們，其實(shí)這些對(duì)于父母并不是最重要的，大家知道在我們這個(gè)階段，我們的父母最需要的最期待的是什么嗎？那就是勤奮學(xué)習(xí)考出好成績(jī)，因?yàn)檫@關(guān)系著你自己的前程，關(guān)系著你自己的人生。同學(xué)們，步入高中的歷程我們就應(yīng)該用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，為家族帶來榮耀，讓父母為我們驕傲！
其次，我也希望大家愛自己。因?yàn)樽约合葠圩约�，才有能力愛別人。怎么樣才是愛自己？寒冷的早上躲在被窩里磨磨蹭蹭不起床逃避晨跑是不是愛自己？早早晚晚守在小賣部門口，每餐都要買飲料喝，這是不是愛自己？學(xué)習(xí)上遇到難題懶得動(dòng)腦筋，放下干脆去看課外書籍算不算愛自己？考試沒有考好就放棄，逃避競(jìng)爭(zhēng)這算不算愛自己？進(jìn)了一個(gè)好班級(jí)就覺得老子天下第一，別班的同學(xué)都不如自己，這算不算愛自己？同學(xué)們，這些現(xiàn)象不是我信口雌黃，是真真實(shí)實(shí)在我們周圍存在的，這些行為不是愛自己，是縱容自己啊。
愛自己，就要強(qiáng)健體魄；愛自己，就要健全人格；愛自己，就要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力；愛自己，就要迎接挑戰(zhàn)，為以后的人生打好基礎(chǔ)。愛自己，就要像5班的蘇月璇同學(xué)那樣，對(duì)自己要求嚴(yán)格，素質(zhì)全面，學(xué)習(xí)優(yōu)異，勝不驕敗不餒，這次她做為第梯隊(duì)班級(jí)的學(xué)生，卻考到了年級(jí)的第一名；愛自己，就要像三班的同學(xué)那樣，雖然是草根班級(jí)，但是自強(qiáng)自立，不斷超越，躋身優(yōu)生之列；愛自己，就要愛護(hù)自己的成長(zhǎng)環(huán)境，愛學(xué)校，愛班級(jí)，就要像xx班的同學(xué)們那樣屢戰(zhàn)屢敗，但是還要屢敗屢戰(zhàn)，這次月考終于有了進(jìn)步的成績(jī)，就要像我們x班的同學(xué)那樣，雖然成績(jī)暫時(shí)沒有突破，但是一直都遵規(guī)守紀(jì)，樹立文明風(fēng)范。同學(xué)們，在我們這個(gè)階段，愛自己，就是要樹嚴(yán)于律己，奮發(fā)向上，勇于拼搏，追逐理想！
同學(xué)們，愛父母，是希望大家學(xué)會(huì)感恩和擔(dān)當(dāng)，懂得肩負(fù)責(zé)任；愛自己，是希望大家學(xué)會(huì)自愛和自強(qiáng)，懂得奮發(fā)圖強(qiáng)。步入高中就意味著進(jìn)軍高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，它不僅僅讓我們經(jīng)歷無數(shù)次的學(xué)習(xí)和考試，還會(huì)更多的讓我們歷練品質(zhì)和人格。學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不畏艱難，背水一戰(zhàn)，書寫同升湖的輝煌就看你們的！
謝謝大家！
期中考試表彰大會(huì)的發(fā)言稿3
老師們，同學(xué)們：
緊張的期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了，這次考試同學(xué)們以頑強(qiáng)拼搏的精神，以誠(chéng)信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀(jì)，向老師、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。
我校在市教研室組織的考試中，與兄弟學(xué)校相比七年級(jí)數(shù)學(xué)、英語，八年級(jí)數(shù)學(xué)、英語、物理、政治等學(xué)科都取得了較好的成績(jī)，各年級(jí)、各班成績(jī)都有大幅度的提高。
借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的進(jìn)步而辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！開學(xué)以來，在老師們的辛勤培育下，全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，七八年級(jí)教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)。通過期中考試，我們看到了一大批成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)。
今天我們?cè)诖寺≈嘏e行頒獎(jiǎng)大會(huì)，表彰在這次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，希望受表彰的同學(xué)再接再厲，繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績(jī)，沒有受到表彰的同學(xué)要向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下一次考試中獲獎(jiǎng)。本學(xué)期我們已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，"少壯不努力，老大徒傷悲。"趁著我們還風(fēng)華正茂，正處于學(xué)習(xí)的黃金階段。
讓我們行動(dòng)起來！以這次考試為新起點(diǎn)，新的召喚，讓我們從今天做起，把握好今天，把握好自己，奮勇拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，謝謝大家！
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